書伴我成長作文開頭

① 讀書伴我成長作文結尾

我的老師也將讀書作為一項重要作業經常布置，到目前為止，我寫的讀版書感想已經有權上千篇，通過大量的讀書，我積累了很多的好詞好句，學到了很多好的寫作方法，還學會了積極樂觀地學習和生活。書像我的好朋友，給我帶來快樂，陪伴我成長！

作文，是一個詞語，意思有兩種，其一是撰寫文章，其二是指學生的寫作練習。

基本解釋

1.撰寫文章。

2.指學生的寫作練習。

分解解釋

作 zuò

起，興起，現在起：振作。槍聲大作。

從事，做工：工作。作息。作業。

舉行，進行：作別（分別）。作亂。作案。作戰。作報告。

干出，做出，表現出，製造出：作惡（?）。作弊。作梗。作祟。作態。作色。作為。作難。作姦犯科（為非作歹，觸犯法令）。

當成，充當：作罷。作保。作伐（做媒人）。作壁上觀（人家交戰，自己站在營壘上看，喻坐觀別人成敗）。

創造：創作。寫作。作曲。作者。

文藝方面的成品：作品。不朽之作。

同「做」。

舊時手工業製造加工的場所：作坊。

從事某種活動：作揖。作弄。作死。

② 書伴我成長作文用名言開頭

高爾基說過：書是人類進步的階梯。我覺得這句話非常妙。書是我們的老師，讓我們吸取前人的知識，從而有更加奇妙的創新。

書一直伴隨著我。在我不識字的時候，媽媽每天晚上都會給我講一個個新奇有趣的故事，讓我在不知不覺之中熱愛上了書。

上一年級的時候，我的啟蒙老師教了我拼音，於是我便會看注音版的書了，那一個個新奇的故事不斷的吸引著我我，是我就像一個深陷泥潭的旅遊者，不能自拔，其實也不想自拔；卻又像一隻初生的小馬，被那一望無垠，風光秀麗的遼闊草原吸引，忍不住躍躍欲試，在草原上飛奔；而更多的是像一個遇見未知地圖的探險家，無限的興趣油然而生，忍不住去探險。

隨著慢慢長大，我的閱讀范圍也不僅僅局限於故事書了，古詩與散文反而更使我著迷，它們好笑甘醇的美酒，帶著悠遠的，古老的氣息，反復回味不覺讓人痴迷於其中。

再長大點已是臨近小學畢業，課外書看的時間不多了，但是一本本課內書仔仔細細地去看，還是有幾分韻味的。語文書中的一篇篇美文讓我沉醉；數學書中的一個個數字元號讓我精明；科學書中的一條條奧秘讓我疑惑；英語書中的一個個字母讓我興奮。

記得有段時間，我太痴迷於小說世界裡了，還是玄幻小說，按老爸老媽說的，這些都是拿出來騙騙小孩的，說我看書是好事，但是看書要精挑細選，不可以看這些沒營養的的書。這讓我明白：書的世界浩如煙海，魚龍混雜，但是我們要在這些書中判斷出哪些是「龍」，那些是「蟲」，又有哪些是魚目混珠的，從而找出正確的書，找一個正確的老師，也找一個正確的自己做一個正確的人。

當然，這個世界上還是好書多的，先不說我家，光在我那間20平方米的小房間里就有上百本好書，沈石溪的，鄭淵潔的，E.B.懷特的都有。其中有好幾本我都捐給了我小學的班級。在書中我也懂得了很多：《雪豹悲歌》教我不要想不勞而獲；《雙面獵犬》，《混血豺王》告訴我人要學會知恩圖報；《皮皮魯之小蘭與小汽車》告訴我人與大自然的萬物是平等的，我們不應該殺害他們應該與它們和平共處……

古人雲：「讀書破萬卷，下筆如有神。」這就是讀書的好處，當然，想「下筆如有神」，那麼還得用一定的方法。我讀書喜歡用跳讀法，就是前面看一點後面看一點，通過文章內容的轉變來猜測中間發生了什麼，這大大鍛煉了我的思維能力。

其實讀書就是九個字：讀書好，好讀書，讀好書。

③ 好書伴我成長作文的結尾

1、
如彌爾頓所說：一本好書是一個藝術大師寶貴的血液，是超越生命之外的專生命。是好書伴我一路同屬行。書，你讓我開心，讓我憂愁，和你在一起，讓我的童年生活如此的豐富多彩。你是我的良師，更是我的益友，謝謝你，一路伴我成長。

2、
書是打開知識寶庫的金鑰匙，書是一位啟蒙老師，書是人類飢餓時救命糧的。書告訴了我做人的准則，讓我從中獲得更多的知識，樹立起我人生的奮斗目標。書是打開知識寶庫的金鑰匙，書是一位啟蒙老師，書是人類飢餓時救命糧的。書告訴了我做人的准則，讓我從中獲得更多的知識，樹立起我人生的奮斗目標。熱愛書吧，書籍是人類的營養品，也是人類文明進步的階梯!我愛書!書，我要永遠陪著你!

希望可以幫到你！

④ 書香伴我成長為主題的,開頭為一盤散沙的作文

與一本好書相遇,於是我看見了一瞬間的永恆.——題記
曾有一位頭纏白布,發須皆白的老者,在遙遠的時空中這樣問道：「你是誰,讀者,百年之後讀著我的詩?」而他的文字及他寫下的詩篇,經歷了一段又一段紛亂的光陰,化為了睿智而又深沉的黑色,印在了充滿了卷墨之息的紙張中,流傳至今.泰戈爾所帶來的書香,伴我成長.懵懂年代,總喜歡趴在奶奶的膝間,聽她讀《飛鳥集》.短小的詩句充斥在淡淡的方言之中,我的心中總充滿了莫名的小快樂.還記得其中這樣的一句：「上帝的右手是慈愛的,但他的左手卻是嚴厲的.」我想那時幼小的自己的確不了解其間的含義,但想起的卻是奶奶撫著我的額頭哄我喝葯；捲起書本,怒叱我背書的種種,不由得也贊同泰戈爾的詩句.撫摸著那本自己讀不懂的《飛鳥集》,一年一年,直到自己也終於可以流暢的念給奶奶聽,我知道,我從泰戈爾的那323首小詩中,體會到的不僅僅是游雲的清逸,繁星的滄桑,夜與光明的相錯交輝.他將真理與愛捏細了碾碎了揉進生活里,將「圓滿的終結,終結於無盡」,在「無名的日子」留下了「感觸」,「纏繞心間,就像綠色苔蘚纏繞著老樹.」偶然抬首,便會看見書中真理神聖的氣息,縈回在了我的成長之中,為我將要行走的路,指明了每一個方向.於是我開始覺得,自己長大了.長大後,忽然喜歡讀《新月集》,我相信自己經歷了足夠的滄桑,於是以一種遐想而來的客觀去體味那個本屬於我的天真的世界.隨那新月里的孩子追逐偷走了睡眠的飛行者；遠遠的觀望只屬於孩子們的玩具；輕嗅那朵與母親玩笑的「瞻波伽」,卻心想著脫離一份幼稚,做一個頂天立地的人.可不絕於耳的,依舊是做錯了事、或是上了當後,母親哭笑不得的話語：「呵,幼稚的孩子.」每每此時,我又會困惑不解,究竟自己有沒有長大?而當我讀完了那四十個天真的故事後,驀然發覺心中纏繞不休的疑惑豁然開朗.忽然懂得,原來成長與長大截然不同.前者僅僅是生命歷程中不可缺少的一個過程,而後者才是歷經世事之後的一次必然的成功.而自己,僅僅還走在正通往成功的路上,將天邊絢爛而又遙遠的彩虹錯當成了一次輝煌的成就.於是,伴隨著《新月集》中陽春與夢幻,我拋開了手中緊握的成功的幻影,想著那個遙遠的方向,義無反顧.原來啊,我還太小.直到如今再讀《吉檀（tan）迦利》,我開始思考「人類、生活、與宇宙」之間的關聯,而其間的「大陸天空、星星與河流、豎琴與音樂、旅行者與船夫」他們教給了我一切——那美與丑之中真理織成的永恆的銀河,及他所化為的世界黑暗裡的光明.《吉檀（tan）迦利》將世界分為了兩極,正如他所說的那般：「風暴徜徉（changyang）於無路的天空,船舶在無人跡的海上遇難,死亡遍布周圍,孩子們卻在游戲.」
我閉上眼睛,靈魂漸漸看見了世界的真實,及那真實之上的希望.我開始懂得了解一個世界兩面的重要性,不再將夢幻與願望放在自己生活的頂端.身邊是淡淡的卷墨之息,混雜在我喜悅的心情里,就像是——
真正長大了的感覺.透過那薄薄的紙張,我在卷香中與羅賓德拉納德*泰戈爾相遇,如此流諸筆端的天籟伴我成長,將我生命中次次感悟的瞬間凝結成一個又一個永恆的記憶,於是我看見了——一瞬間的永恆!

⑤ 如何寫《書香伴我成長》這篇作文開頭和結尾寫清楚，中

著名作家高爾基曾經說過，書籍是人類進步的階梯，莎士比亞也說書籍是全世界的營養品，是的書就像一個無時不刻的好朋友一樣，它能豐富我們的課餘生活，開闊我們的眼界。

⑥ 讀書伴我成長作文開頭

「書是人類進步的階梯。」我愛讀書，我認為：讀書，要講究，不像某些人讀書時走馬觀花，只尋求爽。讀書的過程，是審美的過程，應當全身心地投入，不受環境的影響。書讀人，會越讀越死；只有人讀書，才會越讀越活。

⑦ 讀書伴我成長作文的開頭

書,是我們的好夥伴,它伴著我們成長,成長過程中,有辛酸,有痛楚,唯有書這一劑良葯才能安撫我們心靈深處的苦惱與叛逆.
嚴禁抄襲

⑧ 好書伴我成長 作文開頭

——小魚喜歡大海。因為每一朵浪花中，都講述了一個動情的傳說。 ——小鳥喜歡天空。因為每一片白雲里，都流傳著一個美妙的故事。 ——我，喜歡好書。因為每一本好書里，都蘊涵著一個深刻的道理。

⑨ 好書伴我成長作文的開頭!原創的哦，謝謝

-小魚喜歡大海。因為每一朵浪花中，都講述了一個動情的傳說。
--小鳥喜歡天空。因為每一片白雲里，都流傳著一個美妙的故事。
--我，喜歡好書。因為每一本好書里，都蘊涵著一個深刻的道理。
對於每一本好書，我都將它們視為珍寶，看作摯友。在每個寂靜的夜，與書促膝長談。
好書，伴我成長。
沉醉格林，情暖童心
很小很小的我，在寧靜的夜裡躺在外婆的懷抱里，聽外婆講那些古老的民間寓言。稍稍長大了一些吧，識得三兩字了，我漸漸開始自己閱讀童話。格林童話是我的最愛。我想走進開滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做游戲;我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化做泡沫的小美人魚;我想去找尋丑小鴨，問問它變成白天鵝後的故事。童話為我展現出一個五彩斑斕的奇妙世界，教給了我什麼是真、善、美，什麼是假、丑、惡。書，教給了我人生的第一課。
漫步詩海，回味古韻
隨著年齡的增長，我慢慢開始捕捉詩的影子。愛上李白的風流倜儻，戀上蘇軾的瀟灑豪邁，感動於夢得的壯志難酬，痛心在清照的凄凄慘慘。體味東坡才氣飄逸，胸襟豁達的「但願人長久，千里共嬋娟。」淚撒於岳飛滿江紅中的一腔忠憤，碧血丹心。用稚嫩的眼光去閱讀秦觀的「兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮。」這千古流傳的愛情誓言。詩詞讓我穿越時空，回到起點，去體味古人的悲歡離合，陰晴圓缺。書，讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊。
暢游文壇，感受大家
現在，散文小說成了我的摯友。伴著海明威的腳步去陪伴著老人釣魚，在風浪中去搏擊強敵，陪著高爾基去回憶他痛苦中又交織著甜蜜的《童年》，《在人間》，《我的大學》。跟著冰心去追回那故去的往事，那盞在暗夜中的小橘燈。看著曹雪芹筆下的黛玉葬花，賈家的興衰，讓歷史的腳步停留在那個瞬間。一個跟斗雲，隨著吳承恩，上天庭，大鬧王母娘娘的蟠桃大會，盡情遊玩。望著梁山一百零八將的英勇豪邁。劉備、曹操、孫權的三國鼎立……書，讓我有了自己的理想，讓我在理想中不斷進步。
一本本好書伴我度過了十二個春夏秋冬，一本本好書伴我迎接燦爛的明天。好書伴我成長

⑩ 好書伴我成長 徵文開頭怎麼寫

這種開頭的話主要寫這次徵文的目的及意義。

(10)書伴我成長作文開頭擴展閱讀：學校（英語：School），專是指教育者有計劃、屬有組織地對受教育者進行系統的教育活動的組織機構。名稱起源於民國。學校教育是由專職人員和專門機構承擔的有目的、有系統、有組織的，有計劃的以影響受教育學校教育者的身心發展為直接目標並最終使受教育者的身心發展達到預定目的的社會活動。學校教育指受教育者在各類學校內所接受的各種教育活動，是教育制度重要組成部分。學校教育的具體活動受到社會需求影響。