A. 關於以身作則的作文
以身作則是最為重要的，我怎麼會如此說呢？這是我一直以來的想法，從小到大的想法都是如此。我想，作為一個領導時時刻刻都要以身作則，起帶頭作用，並且是帶一個好頭，方能帶領人們走向正道，方能激起下屬們，群眾們的積極性，不然，則只會造成反效果，「上樑不正下樑歪」，說的就是這個道理，試問，如果一個領導都思想敗壞，那下屬又怎麼不有樣學樣呢。所以，我說，最為重要——以身作則，並且是以「正身」做好則。 而今天我更是明顯體會到以身作則的這一重要之處。為何如此說法？這是我今天參加團干培訓的體會，是我對此次培訓的心得，最重要，最深的一個心得。今天，我和同學們參加了團干培訓，整一個會議，我都聚精會神的看著，聽著，不漏掉任何一個地方，即使是極其細小。會議名為團干培訓，顧名思義，這是一個培訓如何當好一個團乾的會議。當然，能參加的人，皆是團干之一，我也是其中之一。會議上講述了一個應該具有何種素質與作風。 能力，應該擁有充分而靈活的社交能力，優秀的處事能力，這是一個團乾的必備素質，即是高樓大廈的地基。高樓的地基不穩，即使在高，亦只是徒具空盒，是不堪一擊的，而團干則如大廈，能力不足，地位也是危險的，將會沒有威望，沒有足以讓下屬心甘情願的勞動的理由。作風，作風要正派，不能做違法亂紀之事，有一個高尚的品質，方才讓能信服。而以身作則這一條，是作風最為重要的，重中之重，沒了他，是什麼事也幹不成的，即是成功了，那也是效率低下。 這樣說，是有原因的，如果你只是在一旁指手畫腳的，頤指氣使的，一兩次猶還可以，下屬們可能會是畏於你的權利，而不情不願的忍氣而干，次數多，必然心生怨氣，斷然甩手不幹，到那時候，你明白了，那就是後悔莫及了，這個時候，事情就會留下給了自己，或者你自己也憤憤的不幹，丟下工作，忿然離去。可能我這是誇大事實，你可能會說，沒有這么誇張，領導本來就是指揮下屬的，而自己則是什麼事不幹的。這樣想的話，那就是大錯特錯了，不錯，領導是有指揮權，但時，他不身體力行，起表率作用，以身作則，那是無論如何，都是不可行的。只會造成不信任，而喪失威望。你可能會說我，言過其實，一個團干怎麼說的和政府官員一樣呢。其實不然，治大國若烹小鮮，團干雖然是小，但是也是一官之職，處之，就猶如為官一般，身上自有擔子擔上，自有責任油然而生。能不以身作則嗎？不能。 作為一個團干，作為一個官員，就要以身作則。這是我的想法，最為重要，以身作則。
B. 關於教師以身作則的作文題目
最美麗的太陽(寫給教師節)
把詩情置於月亮下晾曬
靈感也被染上銀內色的光容彩
翩然的思念張開了翅翼
教師節之夜
我的心
只向著記憶中的您飛翔
敬上一杯家鄉的清茶
滋潤淡雅而神聖的師生情
學生浪跡天涯無建樹
回眸起伏跌宕的人生
心的扉頁上只刻下
您教給我的一句話
「同學們，你們要永遠記住
忠誠是為人的最好美德」
這句話
伴隨著您美麗端莊的身影
紮根在我的少年
鞭策我以一個人的姿態
生活了一輩子
此時此刻
從月亮這個大講台上
我彷彿能看見您
笑靨如花的面容
您獎給我的小紅花
曾時常讓我在夢中笑醒
少年的情愫既真純又狂妄
老師您……
其實不僅是我的老師
那個時代
我不能把您比作太陽
稚嫩的詩行
曾把您描繪成深情的月亮
而今我要大聲地向您表白
老師，您永遠是我心中－－
最美麗的太陽
C. 老師要以身作則高中作文九百字
此時彼時
此時彼時，已不再當時三天了，你已經三天沒回來了，從來沒這么長時間沒回家。你這三天在哪呢?你不在家裡，家裡人都不習慣……
習慣了你晚上睡覺的打鼾聲;
習慣了你在開門時，著急的吧啦著門，扭著那胖乎乎的屁屁歡迎著;
習慣了你在吃飯時，圍著我們轉悠;
習慣了你瞪著那雙大眼睛看著我們，無辜的你，興奮的你，不滿的你，貪吃的你，搗蛋的你……
七年前的早晨你突然闖入我的生活。
周圍的鄰居總會在老爸帶你出去遛彎的時候說一句：「領著你二嫚出來了啊?」於是，我莫名其妙的成了「大嫚」。
你在惹老爸老媽生氣的時候，總會那我做你的擋箭牌，躲在我的身後，瞪著那雙可憐的大眼看著我。
你剛來那會，很愛拖鞋子，把家裡的鞋子全部拖出來。可是後來你就像一個小豬一樣，每天除了吃飯就是睡覺。
你整天在外面耀武揚威，欺負那些怕你的小孩子，小動物，而那些你欺負不過的，就知道撒腿往家裡跑。於是「欺軟怕硬」在你身上表現的淋漓盡致。
你是那麼的漂亮，於是每次在路上看見狗狗都會那他們和你比較比較，但似乎從來沒看見一個比你還漂亮的狗狗。
你不喜歡熱鬧，每次過年回老家你總是坐立不安，可是從老家回來的時候，你是那麼的老實。
總是有人對我說，你家的小狗怎麼和你一樣歪歪，真難伺候。
老媽曾和我說：你在我剛上高中的那個周絕食了一個周。因為每次回家吃飯看不到我的身影，總是在門旁等候著……
老爸今天在路上看見幾條狗狗，忍不住的回頭張望著。
我把你的那些英雄事跡和同學們說的時候，他們總是詫異的看著我，不相信你是個狗狗。
所有的所有就像無聲的電影一樣在腦海里劃過，沒有聲音，還沒來得及悲傷，就被落下了帷幕。
七年後，你又悄悄地離開我，什麼都沒有留下，連照片也沒有幾張，你是那麼的聽話，狗鏈子都沒有，沒有給我任何防備。就像一場夢一樣，突然，夢醒了，什麼似乎都發生過，可是……
七年的習慣不是想改就能改的，開門的那一剎那，沒有了你的身影，好難受。
現在我還在不停地告訴自己，你迷失了回家的方向，你現在在世界某個地方享福……
雪兒，家裡的門永遠為你開著。
D. 以"以身作則"為話題寫一篇作文,不少於800字
以身作則
以身作則是最為重要的，我怎麼會如此說呢？這是我一直以來的想法，從小到大的想法都是如此。我想，作為一個領導時時刻刻都要以身作則，起帶頭作用，並且是帶一個好頭，方能帶領人們走向正道，方能激起下屬們，群眾們的積極性，不然，則只會造成反效果，「上樑不正下樑歪」，說的就是這個道理，試問，如果一個領導都思想敗壞，那下屬又怎麼不有樣學樣呢。所以，我說，最為重要——以身作則，並且是以「正身」做好則。
而今天我更是明顯體會到以身作則的這一重要之處。為何如此說法？這是我今天參加團干培訓的體會，是我對此次培訓的心得，最重要，最深的一個心得。今天，我和同學們參加了團干培訓，整一個會議，我都聚精會神的看著，聽著，不漏掉任何一個地方，即使是極其細小。會議名為團干培訓，顧名思義，這是一個培訓如何當好一個團乾的會議。當然，能參加的人，皆是團干之一，我也是其中之一。會議上講述了一個應該具有何種素質與作風。
能力，應該擁有充分而靈活的社交能力，優秀的處事能力，這是一個團乾的必備素質，即是高樓大廈的地基。高樓的地基不穩，即使在高，亦只是徒具空盒，是不堪一擊的，而團干則如大廈，能力不足，地位也是危險的，將會沒有威望，沒有足以讓下屬心甘情願的勞動的理由。作風，作風要正派，不能做違法亂紀之事，有一個高尚的品質，方才讓能信服。而以身作則這一條，是作風最為重要的，重中之重，沒了他，是什麼事也幹不成的，即是成功了，那也是效率低下。
這樣說，是有原因的，如果你只是在一旁指手畫腳的，頤指氣使的，一兩次猶還可以，下屬們可能會是畏於你的權利，而不情不願的忍氣而干，次數多，必然心生怨氣，斷然甩手不幹，到那時候，你明白了，那就是後悔莫及了，這個時候，事情就會留下給了自己，或者你自己也憤憤的不幹，丟下工作，忿然離去。可能我這是誇大事實，你可能會說，沒有這么誇張，領導本來就是指揮下屬的，而自己則是什麼事不幹的。這樣想的話，那就是大錯特錯了，不錯，領導是有指揮權，但時，他不身體力行，起表率作用，以身作則，那是無論如何，都是不可行的。只會造成不信任，而喪失威望。你可能會說我，言過其實，一個團干怎麼說的和政府官員一樣呢。其實不然，治大國若烹小鮮，團干雖然是小，但是也是一官之職，處之，就猶如為官一般，身上自有擔子擔上，自有責任油然而生。能不以身作則嗎？不能。
作為一個團干，作為一個官員，就要以身作則。這是我的想法，最為重要，以身作則。
E. 關於以身作則對教師的作文
以身作則——自古以來是優秀人物自我約束，自我提高的准則。作為中華人內民共和國的開容國元勛之一的朱德，就能處處以身作則，與戰士們同甘共苦。在《朱德的扁擔》這篇文章中，作為總司令的朱德同志，經常穿草鞋，戴斗笠，和戰士們一樣爭著去挑糧。當年已經四十多歲的他，白天挑糧，晚上還要研究工作，是多麼辛苦啊！戰士們都勸他不要去，可他仍然堅持搶著挑。後來，大家把他的扁擔藏了起來。誰料，他又連夜趕做了一根扁擔！這樣一位可親可敬與戰士同甘共苦的司令，怎麼能不讓紅軍戰士心疼，怎麼能不讓紅軍戰士感動，怎麼能不讓紅軍戰士敬佩呢？看了《朱德的扁擔》這篇文章後，使我聯想到現在。有人當了幹部，盛氣凌人，「官氣」十足；有人當了幹部，假公濟私，自飽私囊；有的人當了幹部，安排親戚家人進單位、進公司。這些人的行為多可恥啊！當然，我不是說當今社會沒有一個「朱德」，但我認為「違法亂紀」的人大有人在，他們沒有一點廉潔奉公的優良品質。
朱德總司令是世代傑出人物的好榜樣。啊！朱德總司令，你是我們中國人民的光榮，你是以身作則、艱苦奮斗的象徵。願我們偉大的祖國涌現出千千萬萬個像您一樣以身作則的偉大人物！
F. 作文以身作則 為人師表為話題800字
十年前。
付賈還只是山溝里的高中生，黑幽幽的皮膚，高大的個頭，讓村裡的每一個人都覺得他老實敦厚。村裡的小痞子們經常欺辱他，而他也從不放在心上，只當那些小痞子們開玩笑罷了。王大爺看了心疼，對付賈說：「娃兒，為啥不反抗呢？唉馬善被人騎，人善被人欺啊……付賈只是笑笑點點頭，然後岔開話題，像往常一樣對王大爺說：「爺，家裡的水我在幫您挑兩桶吧。沒等王大爺開口，付賈便直徑走到王大爺家中，「叮叮當當」的忙碌起來……
村裡丟東西是常事，但東西被找回來更是常事。聽說鄰居家的一隻花貓走失了，付賈便二話不說，自己一個人挨家挨戶的問詢。當時正是寒冬，付賈見鄰居的心急的樣子，心疼得很。便小跑到後山坡上繼續尋找。他知道後山坡是經常有花貓出沒的地方，固然也知道那裡盡是些深溝險壑、野草荊棘。但「固執」的付賈仍堅持去了。沒有人知道他是在後山坡是怎樣走過每一道坎的……第二天一大早，付賈便抱著那隻花貓朝鄰居家走去。花貓舒適地在付賈衣服中蹭來蹭去，而付賈卻凍得哆嗦——付賈那件單薄的小襖給了花貓啊……
每每看到付賈為村裡人忙這忙那時，村裡人就豎起大拇指：「這個付賈……」
十年後。
憑借自己的艱苦奮斗，憑借自己的不屈的毅力，付賈當上了縣里的縣長。嘗夠了山溝的貧窮，受夠了山溝人的欺辱，付賈決定重塑自己，擺脫山溝，過自己認為該過的生活。每天早晨，付賈開著小汽車穿梭在燈紅酒綠中，日子過得逍遙自在，整天是醉生夢死。
聽說村裡的青年當了縣長，村裡的村長當然很高興。消息剛傳到耳朵里，村長便拎著大包小包的禮品心中的付賈。可剛到付賈家門口，村長就被付賈無情的攔在了門外：
「哦，你有事的話到有關部門去，縣長家裡不接客。」
「付……」
「本人不是副縣長，是正的！」付賈沒等村長說完話就強接上話，斜視著村長，頭仰得高高的。
村長站在門外足足有半個小時，付賈也損了村長半個小時。村長氣得面紅耳赤，把東西狠狠地摔在了地上，回村裡了。村長把付賈在縣里的一舉一動、一言一行向村裡描述了一遍後，村裡人無不搖頭嘆氣：
「這個付賈……」
G. 有沒有以身作則的作文啊謝謝了，要找一篇以身作則的
奮斗的目標.下面我想談一談在新學期里,我在語文、數學、英語三方面的學習專計劃.
在語文方面屬,我會做到課前預習,認識本課生字生詞,查找與課文相關的資料,並認真作批註.課文中不懂的詞會提前查字典.課後,我也會及時溫習課文,做到「溫故而知新」.除此之外,我還會在課余時間閱讀大量的書籍,開闊我的知識面.同時,也會做一些語文常識方面的習題.這樣才能更好的「查漏補缺」.
在數學方面,我打算每天做20道口算題,以此來提高自己的計算正確率和速度.考試前會很好的復習,絕不做「臨時抱佛腳」之類的事情.當然,我還想建立一個「錯題集」,當我卷子、練習冊上有錯題時,就及時的記到「錯題集」里,等到期末時,就可以拿出來復習了.
在英語方面,我會每天都聽、讀英語磁帶至少半小時,並每天都背英語單詞和課文.必要的時候,我也會閱讀一些英文書籍,以此來提高我的英語閱讀能力.或者寫一些小文章,來提高我的習作能力.當然,我也會盡量做到在英語課上用英語與同學老師交流,課下積極與同學們對話,以此提高自己的英語口語.
以上就是我的新學期計劃,希望我的計劃能給我帶來堅持不懈的動力和認真對待學習的端正態度.
H. 以身作則 作文提綱
最為重要——以身作則
以身作則是最為重要的，我怎麼會如此說呢？這是我一版直以來的想法，從小到大的權想法都是如此。我想，作為一個領導時時刻刻都要以身作則，起帶頭作用，並且是帶一個好頭，方能帶領人們走向正道，方能激起下屬們，群眾們的積極性，不然，則只會造成反效果，「上樑不正下樑歪」，說的就是這個道理，試問，如果一個領導都思想敗壞，那下屬又怎麼不有樣學樣呢。所以，我說，最為重要——以身作則，並且是以「正身」做好則。
而今天我更是明顯體會到以身作則的這一重要之處。為何如此說法？這是我今天參加團干培訓的體會，是我對此次培訓的心得，最重要，最深的一個心得。今天，我和同學們參加了團干培訓，整一個會議，我都聚精會神的看著，聽著，不漏掉任何一個地方，即使是極其細小。會議名為團干培訓，顧名思義，這是一個培訓如何當好一個團乾的會議。當然，能參加的人，皆是團干之一，我也是其中之一。會議上講述了一個應該具有何種素質與作風。
I. 有關以身作則的高中作文
以身作則——自古以來是優秀人物自我約束，自我提高的准則。作為中華人專民共和國屬的開國元勛之一的朱德，就能處處以身作則，與戰士們同甘共苦。在《朱德的扁擔》這篇文章中，作為總司令的朱德同志，經常穿草鞋，戴斗笠，和戰士們一樣爭著去挑糧。當年已經四十多歲的他，白天挑糧，晚上還要研究工作，是多麼辛苦啊！戰士們都勸他不要去，可他仍然堅持搶著挑。後來，大家把他的扁擔藏了起來。誰料，他又連夜趕做了一根扁擔！這樣一位可親可敬與戰士同甘共苦的司令，怎麼能不讓紅軍戰士心疼，怎麼能不讓紅軍戰士感動，怎麼能不讓紅軍戰士敬佩呢？看了《朱德的扁擔》這篇文章後，使我聯想到現在。有人當了幹部，盛氣凌人，「官氣」十足；有人當了幹部，假公濟私，自飽私囊；有的人當了幹部，安排親戚家人進單位、進公司。這些人的行為多可恥啊！當然，我不是說當今社會沒有一個「朱德」，但我認為「違法亂紀」的人大有人在，他們沒有一點廉潔奉公的優良品質。
朱德總司令是世代傑出人物的好榜樣。啊！朱德總司令，你是我們中國人民的光榮，你是以身作則、艱苦奮斗的象徵。願我們偉大的祖國涌現出千千萬萬個像您一樣以身作則的偉大人物！