A. 最快樂的一件事作文600字
一件快樂的事
一個人的一生當中有許多喜怒哀樂的事。我卻有一件事讓我至今難忘.現在讓我與大家一起分享，分享吧。
我13歲生日那天，我和爸爸媽媽一起去水族館玩。
當我們走進水族館的大門時，眼前出現了一間大展覽室 和兩間小展覽室。展覽室的牆上，鑲嵌著許多玻璃櫃，櫃中有各種各樣的魚。讓我記憶最深刻的是：一條小白魚正在吐著水泡，悠閑自樂的在水池中游來游去。在不遠處一條大白鯊躲在假山後偷偷地注視著它等待機會，我真想告訴它不要過去，可是它聽不懂我的話。當無知的小白魚尋尋覓覓的游到假山附近時，驚心動魄的一幕出現了，只見白鯊兇猛地向小白魚那邊撲去時，我想這下小白魚完了，可是戲劇性的一幕出現了。小白魚的母親來救它並與白鯊搏鬥，可小白魚媽媽不是白鯊的對手，白鯊三下五除二把小白魚媽媽咬死了，小白魚媽媽趁她與白鯊拼搏時讓小白魚逃走了。就這樣，這條白魚媽媽成為白鯊的腹中之餐。我真為小白魚媽媽的母愛感到欽佩，突然想起今天爸爸媽媽的安排讓我快樂的度過了13歲的生日，爸爸媽媽真愛我啊！
然後，我又去了海龜池。那裡有兩只大海龜，他們身體龐大，有黑褐色的硬殼。旁邊的遊客們向它們拍手時，兩只海龜就搖晃著笨重的身體，慢慢的滑動著四肢，向拍手的遊客這邊游來。後來，它伸長脖子，用兩只小眼睛望著我們，那樣子好像向我們問好，我興致勃勃的邊想邊看：如果我能騎在海龜背上，到海底去探索海洋的秘密，那該多好啊！
最後，我們來到了海豹池。海豹的背部呈黑褐色，腹部是乳白色，上面還有許多黑色斑點，看上去油亮亮的，好像是剛剛抹上油似的。這只海豹嘴邊有兩樶小鬍子，頭圓圓的，像個小皮球。身體像個魚雷似的，可好玩了！海豹是游泳能手，動作非常靈活。看！它時而潛到水底，時而翻著眼珠子，時而仰著身子，時而側身游動。那樣子真是得意極了看到這精彩的表演，我不禁為它們拍手喝彩。
今天真是我過的最開心的一個生日了！不僅玩的開心還學到了新的知識：通過小白魚媽媽為了保護子女不受到傷害寧願犧牲自己也要誓死保護自己的孩子行為說明天底下所有母親都很偉大和我們要好好學習長大後可以探索海洋的秘密 。
B. 聊一聊快樂的事 作文600字左右
聊一聊快樂的事
在我的生活中，一件件事多如繁星，然而，使我最快樂的要算暑假期間我和爸爸到武漢動物園遊玩的事。
那天下午我和爸爸來到武漢動物園，剛進門看到動物園廣場上有一座很大的海豚雕像。嘩啦啦……突然一群鴿子飛來了。這些鴿子羽毛潔自而豐滿，一對硃砂眼閃亮閃亮的，兩個隆起鼻孔端正地擺著嘴上的根部。頸項上還長著一撮紫銀色的羽毛，形成一個美麗的鳳頭。
我們接著往前走，來到了水族菀，我們看見看見小魚在魚缸里自由的游來游去。突然我聽到一陣掌聲我們順著掌聲往前走，原來到了海獅表演館，海獅的腦袋圓圓的，不大，身子粗狀結實，像紡錘，嘴周圍長滿硬須，海獅的前肢，像槳一樣可以靈便自如地行走，也可以支撐全身重量，加上尾巴一樣的後吱，像兩只矮腿可以隨意分開。海獅學著馴獸員樣子走路，海獅那一搖一擺的樣子可真像，海獅還表演了水上芭蕾。寫算術。頂球……。我最喜歡頂球，海獅像個熟練雜技演員一樣用鼻尖接住飛來的水球，然後噗地一下把球彈向空中。落下來時又不偏不倚恰好落在鼻子上面就這樣連續幾次彷彿鼻子有吸力一樣。海獅憨態可鞠的樣子可愛極了。
表演完後我們又接著往前走。聽到一陣清脆的鳥鳴聲，我們來到了。
鳥語林，原來是鸚鵡在表演小節目，這只鸚鵡叫聲非常好聽，有時像小燕子，有時像麻雀，有時又像雛鷹，真是妙極了。
我們經過了虎山，繞過獅洞，穿過了猴群，爬過了熊山……看見了兇猛的老虎，雄壯的獅子，機靈的猴子，憨態的黑熊，可愛的熊貓……
天漸漸黑了下來，我才依依不捨的和小動物們告別。
C. 快樂的事作文600字
每個人,都會擁有自己的快樂,無論你多麼悲傷,多麼孤獨,多麼敏感,你都會有屬於自己的快樂.只要你相信,快樂永遠在你心中.
D. 寫快樂的往事的作文600字
往事如煙，縈繞在空中；
往事如花，芳香四溢；
往事如水，奔騰不息。
幼小之時，坐在園中，看著天上的星星，把最大最亮的那一顆定為我的許願星。小時候，我很弱小，經常受欺負，每當我鼻青臉腫的時候，我都會在院子的角落裡哭！哭著哭著，就睡著了。作文
我夢見那顆屬於我的許願星來到我的身邊，隨著我一起唱歌，伴著我一起跳舞，當我破涕為笑之後，它便消失在我的眼前，猛然間醒來，原來是一場夢，一場快樂的夢……
大了一點，我堅強了，不再受欺負了，突然間，不受欺負的感覺有些不習慣，我變了，變成了一個好惹事的傢伙。媽媽和我成了辦公室的常客。不是今天把這個同學打壞了，就是明天把那個同學打哭了，那時我也不知道我怎麼了，一看見，兩個小同學在一起打架，我就會沖上去，把占優勢的同學打得落花流水，我知道這樣不對，但一看見那種場面就像「犯了病」一樣，給人家叮當一頓打，我又惹事了……，但是我感到內心裡很快樂！一種莫名其妙的快樂！到底是什麼呢？恕我詞窮罷了！作文
到了現在，我不打人了，媽媽高興了，我也高興了！這樣也挺好。
現在我比較內向，不怎麼說話，我認識了許多朋友，一下課，一出門「嗨」「Hello」之類的話遍地都是，有朋友真好，每當我生氣的時候，那些朋友便會拍拍我的肩膀：」怎麼了！和哥們說說。「回應他們的只有」沒什麼「。但我心裡卻非常高興，有朋友真好。
從星星，到同學，再到朋友。是他們伴我走過童年，進入了青春。是他們讓我從弱小變得堅強，也是他們，讓我從無知變得有知，一切的一切都封鎖在我的記憶里。
往事依依，青春依舊……
E. 最開心的一件事作文 600字
最開心的一件事
一天中午，爸爸媽媽不在家，我和妹妹的肚子餓得咕咕地唱起了「空城計」。
我們開始找吃的，我看到一箱蘋果，靈機一動，對妹妹說：「我們吃炒蘋果吧？「妹妹點點頭。我拿起一個大蘋果、找來工具刀開始削皮。我使勁捏著大蘋果，但拿不穩工具刀，用出了吃奶的力氣才把皮削完。接著我開始削絲了。可是工具刀削絲的小孔很快就堵了，怎麼也弄不好，我氣極了，忽然看見水龍頭，計上心來。我打開水龍頭，用水沖洗小孔，那些蘋果絲一下子全被水沖了出來。太好了！我興沖沖地繼續削蘋果絲。很快削好絲了。加些什麼料好呢？我想起了媽媽平時做菜時常常用生粉和糖，於是我便加入紅糖、生粉，拿起筷子開心地攪絆起來。
開始做菜了，我打開煤氣灶，往鍋里倒入一些油，只聽到「滋」的一聲，鍋里冒出了熱氣，油跳來跳去，啊，我的手臂被「導彈」擊中了，我急忙打開水龍頭把「導彈」沖走。然後我倒入蘋果絲，沒等我反應過來，「導彈」飛得更厲害了，至少有五、六顆向我飛來，我左躲右閃，但沒能躲過這些「導彈」的攻擊。啊，我的手臂又被「導彈」擊中了，我急忙打開水龍頭沖洗，然後又趕緊用鏟子翻炒。一會，蘋果絲慢慢變軟了。我把火擰小，過了一會兒，蘋果絲由淡黃色變成了金黃色，生粉也變成了透明的，粘住蘋果絲，粘成軟軟的一團，糊糊的像米飯，還發出陣陣誘人的香味。我不停地翻炒，一次、兩次、三次……我感覺應該可以了，於是把它鏟出鍋盛在盤子里。
妹妹急不可待地拿筷子夾起一小團吃起來，忽然興奮地大叫：「哇！真好吃！」我急忙夾起一團放進嘴裡，感覺又香又甜又軟。「太好吃了！成功了！」我高興得跳了起來。
這是我最開心的一件事了，因為這是我第一次學做菜，並且還用蘋果成功製作了一道好吃的菜：「黃金米飯」。
F. 快樂只是一瞬間的事 作文600字
我在記憶的深處埋下一株美麗的水仙花，這朵水仙花把我的記憶包攏起來讓我永遠體會那一瞬間的快樂！我要緊緊抓住它，不讓它因為時間的流逝而被埋滅。
輕輕的，我從記憶的深處挖出一朵水仙花，中間夾著一個寶盒，這才發現原來這是屬於我的寶盒，屬於我的快樂！這是一個很平凡的日子去讓我有不平凡的體會。當我走向幸福大門時，當我坐到屬於我的位置上時，我發現一切都是那麼美麗，一切都那麼記憶猶新。
在那平凡的日子裡，我踏上了我14歲生日的旅程，這是那麼的美好。在親人和好朋友的祝福下讓我感到有親人和朋友的祝福原來是那麼美好。這是我第一次在家人、朋友的祝福之下過生日的，開始我有些靦腆，當生日蛋糕擺在我面前的那一瞬間我感到我是那樣的幸福。平時煩惱、痛苦在那一瞬間全部溶解了。當關上燈，親人、朋友拍手為我唱生日歌時，就在我閉上眼睛的那一瞬間，我似乎有些心酸，而這一點點心酸也被快樂所遮掩，我不知道我為什麼會心酸，也許是我想起平時父母的教育、疼惜與愛護而心酸；也許是我體會到朋友對我的愛，她們對我的祝福所以我會感到心酸。
我登上了願望之星，我對它說我自己的願望。我要讓所有愛我、關心我的人都與之感到快樂永遠都不要有痛苦的存在。願望之星悄悄告訴我說：「小主人，我會幫你實現願望的。」那一瞬間我以為世界上所有愛我的人都會
G. 我的快樂之事滿分作文600字左右
快樂，就像影子一樣，形影不離地跟隨我們，給予我們幸福。當你快樂時，心情會格外舒暢，什麼東西看起來都是美好的。我的快樂，有很多很多，不用急，等我細細說完。
我的快樂，就是看書。一有空閑時間，我就抱起磚頭厚的名著，津津有味地讀起來。我在書的海洋中盡情地遨遊，在書里，我品嘗到了知識的果實，智慧的源泉。讀書，讓我體會到了一種無與倫比的快樂、輕松。在閑暇時，讀書是一種學習；在學習緊張時，讀書是一種休息……我總喜歡把我的喜怒哀樂告訴我的良師益友——書，它總是認真地傾聽，默默地給予我幫助。
我的快樂，就是聽音樂。雖然我沒有唱歌的天賦，但我還是熱衷於音樂。那《唱臉譜》的韻味，那《荷塘月色》的柔美，那《策馬奔騰》的雄壯，那《灰姑娘的夢》的純真……我喜歡聽音樂，因為音樂那時起時落的音頻緊緊揪著我的心。還記得有一次，我在音樂的旋律中沉醉，連媽媽叫了我好幾聲我都渾然不覺呢！
我的快樂，就是看夕陽。傍晚，那如血的夕陽散發著刺眼的光芒，多麼像那煎的金黃金黃的荷包蛋，那麼誘人，彷彿還在散發著陣陣香氣，令我饞涎欲滴；又好似一位窈窕淑女，揮舞著長長的紗巾，如煙如霧，令人看得朦朦朧朧……就連旁邊的雲彩也被夕陽鑲了一道金邊，渲染成了火紅色。極目遠眺，天邊好像燃燒著一抹正在風中搖曳著的火焰……其實，當你真正擁有快樂時，你的身後就會有一條看不見的、幸福的尾巴。——後記
H. 寫一件快樂的事600字作文
牛B學生上課氣死老師
某班來了個新生。
一天，老師問他：你多大了？
學生：請問老師是問我哪裡多大？
老師：你的年齡。
學生：哦，請問老師是想知道我去年的年齡還是今年的年齡？
老師：廢話，肯定是今年的拉。
學生：哦，請問老師是要我現在告訴你還是下課在告訴你？
老師：現在。
學生：哦，請問老師要我大聲說還是小聲說呢？
老師：靠，你說還是不說阿！少忽悠我！
學生：說，請問老師為什麼想要知道我多大呢？
老師：我隨便問問不行嗎？
學生：哦，那我不回答不行么？
老師：汗死………
「算拉，算拉，同學們，我們今天的課題就是重復一下反義詞。老師說一句，你們接一句，OK！
老師：今天天氣很好
學生：明天天氣很壞
老師：我昨天吃魚頭
學生：你今天吃龜Tou
老師：錯誤
學生：正確
老師：我說錯誤
學生：我說正確
老師：你這個笨蛋
學生：我這個天才
老師：你給我站起來
學生：我給你坐下去
老師：老師叫你站起來，聽見沒？
學生：老師叫我坐下去，聽見了！
老師：你敢不聽老師的話
學生：我不敢聽老師的話
老師：你知道你剛剛說了什麼？
學生：我知道我現在沒說什麼？
老師：這位同學，我知道你是故意的
學生：那位老師，你知道我不是故意的
老師：你沒大沒小
學生：我有小有大
老師：你這么小不學好
學生：我這么大才學壞
老師：我不想說你了
學生：你又想說我了
老師：你給我停止
學生：我給你繼續
老師：算我怕你，停止好么？
學生：我不怕你，繼續好么？
老師：反義詞練習到此結束
學生：近義詞練習現在開始
老師：你有完沒完阿
學生：我沒完沒了阿
老師：你沒教養阿
學生：我有教養阿
老師：難道你像一個有教養的人嗎？
學生：難道我不像沒有教養的人嗎？
老師：郁悶阿
學生：高興阿
老師：我快被你氣死拉
學生：你快被我氣活拉
老師：你能不能不說話阿
學生：我能不能不閉嘴阿
老師：你繼續吧，這課我不上了，我走。
學生：我停止吧，這課還得上，我來。
看完一定必須轉昂
不然你會遇見麻煩事兒！
I. 急求一片600字作文關於快樂的事
這些都是件快樂的事。其中，使我最快樂的一件事是--第一次種瓜。
有一天，我正在寫作業。突然聽見弟弟在喊：「咱們種的瓜長瓜了，不信你自己看看去。」我放下手中的筆，飛快的跑過去。一看，呵，好大的瓜呀！我和弟弟看著那籃球一樣的瓜,高興的連蹦帶跳不亦樂乎.
由此，使我想到春天一個星期天的下午，陽光明媚，花兒、草兒再陽光下爭先恐後的吮吸著陽光。花從中開的那些嬌艷的小花都在陽光下爭奇斗艷。我和幾個小夥伴在一起商量在我家門前那塊空地上種什麼？我們商量來商量去，最後決定在那塊空地上種瓜。
等到第二天早晨起來，我們高高興興的集合在這塊長滿野草的空地上，動起手來。首先我們拔草，草真難拔呀！它的跟深深的扎進了干硬的土裡，廢好大的勁才能拔起來 。我們堅持不懈的干，那些討厭的草，終於被我們消滅了。然後挖坑，坑好難挖。裡面都是些磚頭片瓦。我們只好用手來挖，一不小心，瓦片還能劃破手。我們廢了就牛二虎之力才把坑挖好。接著是澆水。最後是放籽，籽是好放，可是籽的多少我們卻不知道。我們有去問種過瓜的人，問清楚了之後，我們把籽放下，埋好。
接著是澆水，我們澆水時水總是流出來，好半天才弄好。
我們乾的滿頭大汗，這活雖然累，但是我們想到豐收的果實，只覺得心裡像吃了蜜一樣甜，一樣開心，一樣快樂。
隨著時間的遷移，我們種的瓜發芽了，爬蔓了，開花了，結果了。在瓜發芽、開花、結果的日子裡，我有空就來給它施肥、澆水、鋤草。每來看它，都帶著一個美好的願望--早日看到豐收的果實，看到用自己的勞動創造出來的果實。
慢慢的，慢慢的，瓜秧長大了，結瓜了，我盼望已久的願望實現了。今天，我和弟弟抬著自己豐收的果實，心理特別高興，特別快樂。
這就是我感到最快樂的一件事--第一次種瓜。現在想來要得到豐收的果實，必須付出艱難的勞動。學習也是一樣,難道不是這樣嗎?
記一件快樂的事
這些都是件快樂的事。其中，使我最快樂的一件事是--第一次種瓜。
有一天，我正在寫作業。突然聽見弟弟在喊：「咱們種的瓜長瓜了，不信你自己看看去。」我放下手中的筆，飛快的跑過去。一看，呵，好大的瓜呀！我和弟弟看著那籃球一樣的瓜,高興的連蹦帶跳不亦樂乎.
由此，使我想到春天一個星期天的下午，陽光明媚，花兒、草兒再陽光下爭先恐後的吮吸著陽光。花從中開的那些嬌艷的小花都在陽光下爭奇斗艷。我和幾個小夥伴在一起商量在我家門前那塊空地上種什麼？我們商量來商量去，最後決定在那塊空地上種瓜。
等到第二天早晨起來，我們高高興興的集合在這塊長滿野草的空地上，動起手來。首先我們拔草，草真難拔呀！它的跟深深的扎進了干硬的土裡，廢好大的勁才能拔起來 。我們堅持不懈的干，那些討厭的草，終於被我們消滅了。然後挖坑，坑好難挖。裡面都是些磚頭片瓦。我們只好用手來挖，一不小心，瓦片還能劃破手。我們廢了就牛二虎之力才把坑挖好。接著是澆水。最後是放籽，籽是好放，可是籽的多少我們卻不知道。我們有去問種過瓜的人，問清楚了之後，我們把籽放下，埋好。
接著是澆水，我們澆水時水總是流出來，好半天才弄好。
我們乾的滿頭大汗，這活雖然累，但是我們想到豐收的果實，只覺得心裡像吃了蜜一樣甜，一樣開心，一樣快樂。
隨著時間的遷移，我們種的瓜發芽了，爬蔓了，開花了，結果了。在瓜發芽、開花、結果的日子裡，我有空就來給它施肥、澆水、鋤草。每來看它，都帶著一個美好的願望--早日看到豐收的果實，看到用自己的勞動創造出來的果實。
慢慢的，慢慢的，瓜秧長大了，結瓜了，我盼望已久的願望實現了。今天，我和弟弟抬著自己豐收的果實，心理特別高興，特別快樂。
這就是我感到最快樂的一件事--第一次種瓜。現在想來要得到豐收的果實，必須付出艱難的勞動。學習也是一樣,難道不是這樣嗎?
記一件快樂的事
福建省漳州市 龍師附小 六年一班 陳林馨
啊！太好了鄒老師要在班級舉辦一場辯論會。對我這位能言善辯的小女孩來說，又是一次大顯身手的好機會。
這次辯題是「讀書是否有益」。正方觀點是「讀書有益」而反方觀點是「讀書未必有益」，正反雙方辯手由同學自由選擇。面對「讀書有益」這一似乎顛覆不破的真理，大部分同學都加入了正方的陣營，口才好的成了辯手，而普通的同學甘當他們的後援團。而「讀書未必有益」這一難於立足的觀點，許多同學望而生畏，看到這場面，我毛遂自薦，主動選擇了反方，看到我的選擇，「文博」蘇詩凡，「怪才」張航彬也加入了反方的陣營，稀稀拉拉只有十幾位同學勇當我們的後援團，我方勢單力簿，形勢十分嚴峻。
辯論開始了，首先正方出場的是號稱「百靈鳥」的王穎同學，這可是位重量級的辯手啊，現是市電視台的少兒節目的業余主播，只見她擺出主持人特有的姿勢，胸有成竹，開門見山，直入主題「讀書破萬卷，下筆如有神，讀書是否有益不言而喻。」
看到正方咄咄逼人的態勢，「怪才」張航彬也不甘示弱，為避其鋒芒，他裝出一付慢條斯理的樣子「讀書未必有益，從少管所的調查顯示，許多少年犯都是看了不健康的書而走上犯罪的道路，這難道是讀書有益嗎？」 「怪才」的回答和特有的幽默動作引來了同學們的喝采。
雙方圍繞著各自的觀點你來我往，「文博」蘇詩凡，「百靈鳥」王穎，「怪才」張航彬，還有我……輪換上陣，雙方針鋒相對，場面好不激烈。
慢慢地我方卻占據了主動，為了鞏固我方已取得的大好形勢，我拋出了最具時尚的觀點「如今是高科技時代，我們獲取知識的渠道很多，電視和英特網提供給我們足夠的知識營養，難道我們非得要看書嗎？」我正在得意時，我方辯手邱少傑不知怎的，突然冒出一句：「對，動畫片蠟筆小新里就有很多不良的東西，大家可不要學啊！」。這下可好，對方「百靈鳥」王穎立即抓住邱少傑的把柄說：「既然如此，我們就得少看電視多看書。」看到我們陣營出的糊塗蟲，我真是又好氣又好笑，心裡暗罵這個邱少傑，關鍵時候出了錯。突然我靈機一動：「對方辯友，今天我們辯題是『讀書是否有益』而不是『看電視好不好』」。終於，辯論會的節奏又回到我方的控制之下。……
經過了兩節課的激烈辯論，辯論會結束了。鄒老師做了總結性發言：「今天正反雙方辯手都積極發言，雙方圍繞自已觀點，力抒已見，有理有據，表現都非常出色，雙方各有千秋，難分上下。但從控制辯論會的整個場面來看，反方表現得更為出色，我認為這次辯論會的勝者是反方。」
「Ye! Ye! Ye！」我方同學都為我們的勝利歡呼，我非常高興，非常快樂，非常激動。