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關於樂趣作文的結尾

發布時間:2021-01-10 21:36:58

Ⅰ 關於快樂的作文的開頭結尾!!!急急急

關於快樂的作文的開頭:
1、
追求快樂,在每一個日出東山時,迎著你的笑臉! 追求快內樂,讓生活的快樂占滿容人們的心間! 有人說快樂離自己很遠,而我說快樂無處不在。快樂是自己創造的,自己就是快樂的源泉!人生這么短暫,我相信每個人都希望快樂度過此生。可生活中又不免有許多磕磕碰碰,讓我們不快樂。那麼要想擁有快樂就需要追求快樂!
2、
快樂是空氣,讓你的心靈呼吸;快樂是天空,讓你的夢想遨遊;快樂是朋友,讓你的心情暢訴 然後就寫自己的感受的事情吧! 這只是我自己的想法,希望對您有幫助吧!
3、
快樂,是那洋溢在臉上的笑容;快樂,是那埋藏在心中的甜蜜;快樂,是那烙印在手心的回憶.我的快樂,是那XXXX(根據下文內容,加一句.)

關於快樂的作文的結尾:
1、
每個人,都會擁有自己的快樂,無論你多麼悲傷,多麼孤獨,多麼敏感,你都會有屬於自己的快樂.只要你相信,快樂永遠在你心中.

Ⅱ 有關樂趣的作文 開頭和結尾

我從小就喜歡( )為讓我( ),( )。這樣我就可以自由自在地( )。

Ⅲ 童年的樂趣作文結尾(長一點的)

1.童年美好的時光,似輕煙被微風吹散,又如薄霧被初陽蒸溶。那一段多回姿多彩的歲月,答在細細地品味中,變成了心中永恆的記憶。
2. 我時常摘下這童年之花,聞一聞它那沁人心脾的花香,取出一個個小秘密與好友分享。或是跳進那波光粼粼的童年之河,盡情地遨遊嬉戲,與小夥伴們一起悠悠地做著童年的夢。
3.光陰,把現在變成過去,把將來變成現在。他慷慨,他公正,而我卻永遠也不能回到曾經的童年了。

Ⅳ 讀書樂趣作文結尾怎麼寫

明代的王心齋曾寫過一首《樂學歌》:「樂是樂此學,學是學此樂。不樂不是學,不學不是樂。」他把學和樂視為一物,的確是極好的見解。當然,學習並不僅僅限於讀書,但讀書也確是人生一大樂趣。正因如此,古往今來,有多少學者或是讀書人嗜書成癖,我也是小小的一條「書蟲」。
讀書的樂趣是多方面的:有的為增加知識,有的為陶冶性情,有的只為獲取片言只語作為談論的材料或令人莞爾的笑語。無論究竟是為何,都會使讀者心有所感
,樂而忘憂。
古人把讀書者分為三類:苦讀、痴讀和閑讀。比起點墨成冰而心目如磐的苦讀,還有頭懸梁錐刺股的痴讀
,我更多的時候是在閑讀——茶餘飯後,書攤站前,隨手展卷,目走如行。「知於天地外,意在有無中」,不求甚解,只求一得。
當然,精讀一些書也十分必要。「學而不思則罔,思而不學則殆」,只有學而思,才可免於迷惘和危殆。做些摘抄,或是開動腦筋細細回味一番,從而從先哲的著作中汲取智慧。事後思來,都是極有樂趣之舉。
讀書是一種樂趣,要享受這種樂趣也需講究些意境

我愛夜讀。盡管在寄宿學校受到限制,在家裡,我總有這一習慣。當夜深人靜、晚風輕拂之際,坐在自己的房間里
,擰開一隻8支光的小台燈,調好一杯香濃苦澀的咖啡,捧出書來,心便進入了一種寧靜的意境。
白天的緊張與勞累忘卻了,處事的煩惱與愁緒也消失了。沒有寒暄與打擾,獨自神遊於字里行間——刀光劍影,風雪飄飛,藝術的美妙,人生的感嘆——都奔湊到眼前。待讀得會心之處,擊掌而笑,與古人交談;或臨窗而立,看星月移動,聽樹影婆娑之聲,更是樂在其中。
溫馨朦朧的春夜,煙雲繚繞的夏夜,瀟灑倜儻的秋夜,靜謐嚴峻的冬夜,都賦予夜讀豐富多彩的樂意,而風雨雷電又平添了無數的趣味。
書是傳播思想的,能啟發人的思維,也能成為束縛人的框框,所以讀書既能入,又要能出。在看《莊子》時得一佳句:「筌者所以在魚,得魚而忘筌;言者所以在意,得意而忘言
。」我想,這里的「得意」,既指書中之意,又指自得其意,自得其樂。大概,這就是王心齋所說的「學是學此樂,樂是樂此學」吧

在讀書中,我實在是得到了許多難以形容的樂趣,也得到了知識和智慧。這些也只不過是我讀書的一點點感受而已。

Ⅳ 關於樂趣作文的開頭和結尾

開篇,
社會在發展抄,時代在進步,越來越多的娛樂項目讓人們目不暇接。人們的打發時間的方法也由以前的出門旅遊,朋友聚會,體育運動變成了上網游戲,網路視頻等等。今天我想說的卻並不是這些新興的娛樂項目,而是一項早就存在的體育運動------------籃球。籃球給我帶來的樂趣是這些新興娛樂所不可替代的,通過它我認識了很多朋友,通過他我懂得了什麼叫做團結協作,通過他我開始了解到「生命在於運動「,下面就讓我來說一說籃球帶給我的快樂。
結尾,
盡管現在由於學業的壓力我已經不再像以前一樣每天打籃球了,但是籃球帶給我的快樂是其他娛樂所不可替代的,所以有機會的話,我還是想回到賓士球場的歲月,那些朋友,那些記憶將成為我最美好的回憶。

Ⅵ 以什麼的樂趣結尾的作文大全

讀書有讀書的樂趣;養花有養花的樂趣;玩兒有玩兒的樂趣.做什麼事,都有樂回趣,只不過是有的需要體會答罷了.但是,我認為,「樂在其中」是所有事情中所獲樂趣最大的了.樂在其中,顧名思義就是喜歡做某事,並在其中獲得樂趣.

Ⅶ 關於快樂的作文的開頭結尾!!!急急急

39位粉絲
快樂,猶如一碗清湯,讓我再困難的時候,微笑面對;快樂,猶如一碗淡茶,讓我再傷心的時候,忘掉憂傷;快樂,猶如一縷清香,讓我再煩惱的時候,把它拋到九霄雲外。可是,對我來說,快樂到底是什麼呢?
開頭
1、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的嚮往編織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恆的執著和頑強的韌勁築起的一道銅牆鐵壁——固若金湯。
2、信念是巍巍大廈的棟梁,沒有它,就只是一堆散亂的磚瓦;信念是滔滔大江的河床,沒有它,就只有一片泛濫的波浪;信念是熊熊烈火的引星,沒有它,就只有一把冰冷的柴把;信念是遠洋巨輪的主機,沒有它,就只剩下癱瘓的巨架。
樂趣是人生中最好的事物!那麼我給大家講講我的樂趣吧!
每個人,都會擁有自己的快樂,無論你多麼悲傷,多麼孤獨,多麼敏感,你都會有屬於自己的快樂.只要你相信,快樂永遠在你心中.
開頭:
快樂,是那洋溢在臉上的笑容;快樂,是那埋藏在心中的甜蜜;快樂,是那烙印在手心的回憶.我的快樂,是那XXXX(根據下文內容,加一句.)
結尾:
每個人,都會擁有自己的快樂,無論你多麼悲傷,多麼孤獨,多麼敏感,你都會有屬於自己的快樂.只要你相信,快樂永遠在你心中.
快樂是什麼?快樂是夏日的冰激凌,快樂是秋天的落葉,快樂是冬天的棉襖,快樂是春天的大雁……快樂其實很簡單,每個人都能感覺到。而有一次發生的事情讓我感受到了心靈上的安慰與無限的快樂。

Ⅷ 關於樂趣作文的好的開頭結尾

樂趣是發自內心的喜愛,你喜愛他,就會常常去做,你做的開心,快樂。這就是樂趣。

Ⅸ 關於樂趣的作文開頭結尾70字

讀書的樂趣

書可以使人變得聰慧,書可以陶冶情操,書是人類進步的階梯;在書的世界裡演繹著大千世界的真善美、正與邪;書寄託著前輩們對下一代的殷切希望。讀書是一件快樂的事,讀書的樂趣有很多,就那四大名著來說說吧!

讀《三國演義》的樂趣。諸葛亮、曹操、劉備、周瑜……一個個個性鮮明的人物,在不多的兵馬交戰中上演著一個又一個的精彩故事:《空城計》、《草船借箭》、《三氣周瑜》……這些故事中有讓你高興的,有讓你生氣的,特別是諸葛亮的神機妙算令人佩服的五體投地。體會古代英雄人物的聰明才智,這是讀《三國演義》的樂趣。

讀《西遊記》的樂趣。想必孫悟空在西天取經的路上斬妖除魔,護送師傅的英雄形象,一定給大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了,孫悟空以自己的智慧、神勇和白骨精打鬥的精彩故事給人帶來了無限的想像。孫悟空72變的神通廣大令人嚮往,豬八戒貪吃,沙僧老實、厚道的形象也使人記在了腦海里。這是讀《西遊記》的樂趣。

讀《水滸傳》的樂趣。一百零八將個個勇猛無敵,講意氣,讓人看後不禁連連叫好《武松打虎》中武松面臨危險,勇敢機智作斗爭的精神在生活中我們也可以學習。感受一百零八將的豪情,這便是讀《水滸傳》的樂趣。

讀《紅樓夢》的樂趣則是品味人生百味,感受人生喜哀。

當你親身走進書的海洋,找到讀書的樂趣時,相信你一定會有感而發:「好一個書中自由黃金屋,書中自有顏如玉!」

Ⅹ 樂趣作文好的結尾

我緩緩抬起小提琴,輕輕地拉著它,柔和而又甜美的旋律回盪在整個房間里。甜美的音符一個又一個地蹦跳著,一落地的繽紛,盡享其中。忽然,耳畔出現了另一種旋律了。兩種旋律混合在一起,似奔跑的馬兒,又似蝴蝶高飛時那種甜美,交織在一起,使人產生美的感覺。
拉小提琴是快樂的。
一曲終了,我感到那種前所未有的快樂,那是成功的快樂,是辛酸後重回小提琴的快樂,更是音樂的快樂。
關於小提琴,這里還有一段故事。
在我3歲的那一年,我在電視上第一次看到了小提琴,聽到了那種甜美的音韻。第一次聽到的曲目是《花兒為什麼這樣紅》。我坐在媽媽的大腿上,獃獃地望著電視機。這時,我聽到了那種至今讓我回味無窮的聲音,那聲音是柔和的,它似春風一般吹過我的臉頰,吹進了我的耳朵,我似乎進入了極樂世界,側耳傾聽,又似人間的一縷陽光照耀在我的心靈里,使我感到陣陣溫暖,溫馨而快樂,溫暖中略帶著含蓄,溫馨又略帶憂郁,而它又似一把心靈的鑰匙,使我生活中的煩惱一掃而光。樂曲進入急板,小提琴的音變得活躍起來,好像在訴說著某件快樂的事情,我的心也隨著那跳動的音符而跌宕起伏。最後,在如雨點般急促的烘托下,以雷鳴般的長音下結束了,輝煌而又肅穆,柔和而又激盪,聽得我當場就被這旋律所感染了:那旋律是多麼的感人,多麼動聽,真令人回味無窮,我也嚷著要一把小提琴,於是在5歲的時候,媽媽作為生日禮物送給了我。當我收到這把小提琴的時候,我高興得幾乎手舞足蹈,我撫摸著那光滑的小提琴,對未來充滿了嚮往。
剛開始練琴的時候,我拉弓就跟拉鋸子一樣難聽,拉一首曲子總是要停停頓頓,要費許多許多的力氣,媽媽總是捂著耳朵聽的。於是在7歲的一天,我氣憤地摔下了小提琴。當天晚上,媽媽就熱心地開導我,在她的開導下,我又重回信心了。10歲那年,我終於被一個同齡的鋼琴手看中了,於是我們倆第一次進行了合奏。在合作過後,我第一次感受到了拉琴的快樂,原來拉琴是那樣的甜蜜。於是我越來越進步的快。總結小提琴的經歷,真令人難忘。是拉琴,讓我感受到了美;是拉琴,讓我感受到了快樂。

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