奮斗作文開頭結尾

① 作文「奮斗」的開頭和結尾怎麼寫

開頭可以以比較激昂的文字來概括你對奮斗的理想，結局可以以優美的文字來收場，可以寫寫你對奮斗的一些感想

② 關於奮進的作文的結尾

寫作思路：做到條理清楚、自然、明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情，或探索人生真諦，或談論思想問題、治學精神，使讀者受到啟迪和教育。這樣的文章有了哲理，給予讀者的感受也就更加豐富了。

正文內容：

有人曾說過：「在適合奔跑的時間與空間內應盡情奔跑，切莫虛度光陰。」

今天我看了一段材料，這段材料主要講人類應該在最好的時光里盡情奔跑，不要虛度光陰。

我覺得這段材料說的很有道理，人類在一生中要盡情奔跑，不虛度光陰，要付出自己的努力，自己的汗水，去收獲成功和喜悅。

什麼是奮斗？奮斗就是為自己的人生勾勒出美好的藍圖，並堅持為之奮斗，為著自己的理想而付出汗水，成就自己的一生，這樣才算不虛此行。陶行知曾說過：「奮斗是萬物之父。」由此可見，奮斗是多麼可貴，但是許多人卻沒有奮斗的精神，他們好吃懶做，整日花天酒地，不思進取，遇事總依附於他人的幫助。

這讓我想到了一個人物——《明朝那些事》中的申時行。申實行的生父丁和一位女子一見鍾情，生出了申時行。那時候，私生子在當時是十分見不得人的，所以申時行被送給了當地的知府，知府見申時行很機靈，便收下了他。

小時候的申時行生活的衣枕無憂，十幾歲就考上了貢士，考進士時，他的養父告訴他，其實你並不是我的兒子，你是我收養的，申時行明白自己的道路是未知的，以後誰都幫不了他，他只能靠自己。從此以後，申時行便努力讀書，懸梁刺股，寒窗苦讀了三年，終於金榜題名，一舉中狀，20多年後成為內閣首輔。

這個故事讓我們明白：只有努力奮斗，命運才能掌握在自己手裡。

愛默生也曾說過：「凡事欲其成功，必須付出代價——奮斗。」是的，我們要在最好的光陰里盡情奔跑，盡情的奮斗，向著光輝的人生不斷奮斗。

③ 關於成功，奮斗，堅毅作文開頭結尾 急用 急用 急用

人生在世，「奮斗」二字。作為一個頂天立地的人，你要無怨無悔地走完自己的人生歷程。怎樣才能充實地走完這段歷程，這是一個值得思考的問題。

④ 以拼搏為話題議論文的精彩開頭和結尾

開頭
成功需要拼搏

成功，是一件人人都夢寐以求的事。那麼，要怎麼做才內能取得成功呢？「失敗乃容成功之母」是不是只要有過失敗的經歷就一定會成功呢？不！不是的，每一個成功的人在面對大小不一的困難時，面對一次次失敗的打擊時，不悲觀，不沮喪。而是化悲憤為力量，以勇敢的拼搏精神戰勝困難，從而取得成功。然而，有些人在困難的面前，失敗的打擊下，一點兒主意也沒有，一點兒從頭再來的勇氣也沒有。結果，這些人就被失敗徹底的打敗了。

結尾
只要有拼搏的精神，就會有成功的希望，其實正是有了拼搏，才鑄造了真正的成功，也正是有了成功，才出現了拼搏。

⑤ 關於奮斗的初中作文開頭

人生如夢，夢若人生。
人生，短短三萬天，有高潮，有低谷；有成功專，有失敗；有生，有死屬。
青年人看到人生路上全是燦爛的鮮花，老年人看到人生途中只有荒涼的墳墓。
我們說：既有鮮花，也有墳墓；在墳墓上綻開鮮花，在鮮花下可能掩蓋著墳墓。
我面對如此美麗的人生，經常在想：人活著究竟是為了什麼？
有的人甘願當一名乞丐，流浪街頭；有的人不甘平庸，孜孜不倦；有的人自甘墮落，碌碌無為；有的人紙醉金迷，荒度光陰。
我一直在想：我希望做個什麼樣的人？我能做個什麼樣的人？我應該做個什麼樣的人？
人生幾十年！是一個絢麗、悠長的夢。聚也匆匆，散也匆匆。等到白發於我們的那一年，夢也醒了，回頭展望一下自己留下的足跡：有荒度光陰的追悔，只能發出「白了少年頭，空悲切」感嘆；也有碌碌無為的惆悵，不免會嘆息「安邦治國平天下，自有孔聖人」的不平；也有孜孜不倦的自豪，追憶人生時就會有「黃河歸來不看川，黛眉歸來不看山」的萬丈豪情。人也是動物，之所以與其他動物區分開來，就因為人具備了各種慾望。
人往高處走。我們都不甘心落後於別人，於是就有了競爭。
成者為王，敗者為寇。

⑥ 爆！！100分懸賞！！以「奮斗」為話題寫一段作文的開頭及結尾

因為憂傷，所以覺得黯然，所以傷感，所以寫離歌，所以渴望無所牽絆，所以空無版，因為夏天，所權以心煩，所以嚮往寒冬，所以寫雪，所以渴望白茫茫，所以有白色油畫，因為過了好多年，所以寫季節變換，因為有舊稿紙，所以想將十二個月寫滿，所以寫四月，寫九月，所以寫七月某日，因為有老音樂，所以覺得滄桑，所以遙望，因為有黑白照片，所以不渴望有緣再見，因為喜歡夜，所以寫月，所以寫曉風殘月，因為理想，因為遠，所以渴望近，所以奮斗。

或許咬緊牙關
就可以忍受飢餓
或許停止顫抖
就能抵禦嚴寒

前方的路依舊漫長
是拼搏沒有方向
還是窮困潦倒
整個路徑
或許只有心裡
最清楚

或許只有漂泊
才是飛躍困境的出路
或許汗流成水
才是奮斗的終結者

⑦ 作文「奮斗」的開頭和結尾怎麼寫

一般的作文可分為總-分-總（開頭和結尾一般都是總結性的文字,中間部分常用來記事版）

下面是我幫你寫權的開頭和結尾,僅供參考：

開頭：俗話說：「你努力了,可能仍舊失敗；但你不努力,你必定失敗.」我想,我正在努力.為了未來美好的生活,或者為了自身的價值······至少,我正在認真去做.

結尾：為了達到我所期待的目標,我會堅定不移地去堅持自己的信念.我正在努力,並會持之以恆.只有努力過好每一個當下的人,才能無悔它的青春.

⑧ 關於奮斗和拼搏的開頭和結尾摘抄

生命的強復音
在人生的旅途中，總有一制個生命的強音伴隨著我：只要一息尚存，就要不停地創造；只有創造才能有收獲，人生就是奮斗！
我曾經企望許多，等待機遇的到來，但生命的強音告訴我：機遇只垂青於不懈追求的人，等待只會喪失你年輕的生命。
我曾因不得志而嘆息，但生命的強音對我說：慨嘆是軟弱的表示，奮進必有用武之地。
我曾有過名落孫山的痛苦，使我備感疲倦，感覺前途茫然，但生命的強音又在說：切莫沮喪，成才的道路有千萬條。
我有過失敗之後的捶胸頓足，生命的強音又在告戒我：振作起來，只要你重新認識，並去選擇新的奮斗目標，你就會感到生命的新天地。
我也陷入過困境，甚至一蹶不振，冥冥天寂之中，生命的強音不斷地警示著我：困難是人生的教科書，逆境是一所難得的學校。
我還飽受疾痛之苦，苦悶之中心恢意冷、意志消沉，生命的強音又在提醒著我：你還有生命在，人還有功能代償，只要壯志在胸，就不負有限的生命。

⑨ 關於勤奮的優美的開頭和結尾

開頭：只有啟程，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。只有追求，才會品味堂堂正正的人。

結尾：堅持的昨天叫立足，堅持的今天叫進取，堅持的明天叫成功。

古往至今，無數的偉人，他們每一個都創下不朽的成就。可他們的為什麼能創下成就，為什麼能威名遠播呢？答案很簡單，那便是他們幾乎都相信天才是用名為「勤奮學習」的基石築造起來的高樓。

學習需要勤奮，可想而知，一個不勤奮學習的人能成為偉人嗎？也許能，但這個可能性無限接近於零。就像買彩票一樣中五百萬一樣，中獎的幾率是有的，但這個幾率無限接近於零，而不勤奮學習就成為偉人這個幾率就更小了。所以學習需要勤奮，也許有了勤奮，你還是成不了偉人，可你還是有成為偉人的機會，但沒有勤奮，你便連這個機會也失去了。

學習需要勤奮，未來我們所面對的大千世界，無數的挑戰，無數的坎坷，機會與危機並存，如果我們不勤奮的學習，掌握好技能，又怎樣戰勝這些挑戰，跨越這些坎坷，抓住這些機會，挽救這些危機呢？就像《增廣賢文》中寫的一樣，「學如逆水行舟，不進則退。」所以學習需要勤奮，只有這樣我們才能在日後從這變幻莫測的大千世界裡找到一席之地。

學習需要勤奮，三國時代的諸葛孔明是一位上知天文，下曉地理的謀士。但就是這樣才華橫溢的偉人，在上學時，為了能夠多上會課，利用老師聽雞鳴來判斷下課時間的習慣，定點喂雞，讓雞吃飽不叫，延遲了下課時間。不可謂是不勤奮了。古人尚且如此，現在的我們更應該勤奮學習，以求超越他們。

就像毛主席說的一樣，「俱往矣，數英雄人物，還看今朝。」經由我們的雙手，勤奮學習，開創一個英才倍出的時代吧。無數事實證明了一個平凡的真理「學習需要勤奮」。