Ⅰ 作文好開頭
集體力量
開頭：「一根筷子容易折，十根筷子抱成團」。這話不錯，在巨大的困難面前，個人的力量是渺小的，微不足道的，而許許多多個人匯集成集體，才能形成強大的力量，最終贏得勝利
結尾：雷鋒叔叔曾說過：一滴水只有放進大海，才能永不幹涸。是啊！一個人就像一滴水一樣，如果離開了集體這個大海，就將一事無成。集體的力量是偉大的！
助人為樂
開頭：助人為快樂之本， 助人為樂是一種美德，助人是人格升華的標志。
結尾：幫助人，讓我們親密地走在了一起，讓我們變得像一家人一樣。我願意繼續去幫助那些需要幫助的人，讓我們的生活充滿七彩的陽光！
珍惜
開頭：朱自清先生在文章中寫道「吃飯時，時間從碗邊流走；喝水時，時間從隨水流走；睡覺時，時間又從腳邊流走。這摸不著，抓不住的時間呵，它無聲地來又匆匆地遠走」。懂得珍惜，人生便是一種永恆。
結尾：我們常常感動，是因為懂得、珍惜。懂得珍惜，陽光將灑遍心靈，懂得珍惜，晚風將拂過心靈，讓我們的心靈那麼溫暖，那麼安寧。珍惜吧，珍惜所擁有的以及還沒有擁有的，心靈的土壤既使長不出參天大樹，我們也可以擁有對藍天的嚮往。
心胸寬廣
開頭：雨果說:"比陸地寬廣的是海洋,比海洋寬廣的是天空,比天空寬廣的是人的胸懷。
結尾：心就是一個人的翅膀，心胸有多大世界就有多大。
Ⅱ 《踏春》 作文，求~~~~·...
春風輕輕地吹過,拂過我的臉頰,春風慢慢地吹進了我的心靈,使我心曠神怡. 今天是我期待已久的春遊,我們來到了景色秀麗的大清谷,盡管今天的天氣不是很好,但是我的心情絲毫沒有受到天氣的影響,我有一種按耐不住的喜悅. 一走進大清谷,濃濃的綠就出現在了我的眼前.大樹上的小鳥有節奏地吱吱喳喳地叫著,新葉跟著節奏,隨著輕風在"媽媽"身上慢慢地搖擺,青蛙看見了就不時地"呱,呱"叫兩聲.地球上的萬物好像都溶入到了這場天自然的小小音樂會,它們配合默契,絲毫不出任何差錯.聽到大自然音樂後的我,也不住地搖擺起來啦! 我和同學們坐在一起,大家一起講講笑話,吃吃東西,可我卻沉醉在了秀麗的景色之中,到處都是綠,山上,小草,亭子,就連小溪的水好像也是綠色的,空氣中還彌漫著大自然綠的氣息,我真想生活在大自然里,每天呼吸著新鮮空氣,生活會變得更加美好. 小溪里的水清澈見底,偶爾還能看到一小群蝌蚪過.這溪水很冰,我想夏天人們到下游的小湖裡去洗澡一定會涼快.我用手盛了一點水,我想嘗嘗這水是否甘甜,於是就拿出紙巾在水裡搖了搖,這水果然甘甜,但是我怕有細菌,就沒敢多喝. 大自然是多麼迷人,今天同學們在大清谷里玩得很痛快,也品味到了大自然的美好. 春遊大清谷 酈亨利 4月14日,我們來到了大清谷.一聽名字,就知道,大清谷一定是一個綠色的世界. 果然,一走進大清谷,在我眼前的就是"綠",一股涼意撲面而來,我情不自禁地地抖了一抖.近處是柳樹,不斷飄出的柳絮在半空中飄飄揚揚的,怎麼也下不來.遠處,是茫茫的山海,一棵棵鬱郁蔥蔥,不計其數的樹,相互緊挨著,幾棵小樹依偎在參天大樹的身邊,使原本空曠的山上充滿了生命的顏色(綠),從而也讓大山充滿了生氣. 連綿不斷的細雨,伴隨著我們來到了茶館里.我坐在竹椅上,看著外面的細雨,聽著雨的歌聲,多麼清情,優雅啊!我走出了平台,站在嫩綠的草鋪成的綠毯上, 仰著頭,在綿綿細雨之中,我看到柳樹被風兒吹亂了自己新長的嫩發,草被雨打得低下了頭,整個"谷"像沉睡過去似的異常寂靜,只有雨的歌聲,風的呼呼聲和孩子們(我們)的輕聲細語…… 雨不再歌唱了,風不再叫喚了,而我們的歡笑聲卻越來越大了!大家都成群結隊的,來到沙地里.有的勇者,去走木頭拼搭成的路;有的"稚者",反復不停地玩滑滑梯;還有的,就去小溪邊捉蝌蚪,那一隻只小蝌蚪無奈地被他們捉起,又興奮地被他們放生. 大清谷風景優美,是人們嚮往的"山谷",也是綠的世界. 今天是我期待已久的春遊,我們來到了景色秀麗的大清谷,盡管今天的天氣不是很好,但是我的心情絲毫沒有受到天氣的影響,我有一種按耐不住的喜悅. 人物的 賣麻團的老人 賣麻團了，賣麻團了……"又是這該死的叫賣聲把我從夢中吵醒，不用說，現在是五點三十分，離我該起床的時間還有半小時。 不知怎地，就在最近，我們這來了一個賣麻團的老頭子，他每天五點半的時候就開始叫賣了，無論是平時，還是周末；無論是晴天，還是刮風下雨，都雷打不動。每天都是他攪亂了我的好夢，我本應在六點起床，這時候被他吵醒，讓我睡又不敢睡，起又不想起，只好在床上翻來覆去，白白浪費半小時的時光，別提有多難受了，為此我對這個賣麻團的十分痛恨，聽到這個叫賣聲就頭痛心煩，不知在心裡惡狠狠地罵過他多少次了。 然而直到有一天，我對這個賣麻團的老爺爺的看法，一下子改變了。 那是一個很晴朗的星期天的早晨，我照例還是被這可惡的叫賣聲吵醒，我用被子緊緊捂住頭，心裡別提有多狠這老頭了，難得有這么一個休息日，也不讓人好好睡個懶覺，真是可惡！忽然，在聲聲刺耳的叫賣聲中，傳來了一聲又一聲百靈鳥的啼鳴聲，清脆悅耳，宛轉悠揚，我的心不禁一動，反正也睡不著，不如出去看看早晨的景色，順便看看這到底是一個怎樣的老人，手藝究竟如何，於是我掀開被子，麻利地穿了起來。 我拿了點零錢，走出家門，嘿，好晴朗的天喲，天空一碧如洗，陽光燦爛，我的心一下子也開朗起來。我順著叫賣聲找尋那位賣麻團的老人，遠遠就看見一個老人被一大群孩子圍著，我心想，怪不得天天來叫賣，原來生意不錯。我趕忙緊走幾步，走近一看，心中不由得有些吃驚，我心中賣麻團的是一個全身沾滿油污、邋遢齷齪的人，沒想到眼前的這位老人他穿一件洗得發白的舊軍裝，卻上下整潔得體，顯得干練精神。我暗暗產生了幾分好感，遞過手中的零錢，說："給我來兩只。"老人一手接過錢，另一隻手拿起一雙筷子和一隻方便袋，夾出兩只麻團放到袋子里溫和地說："小心，拿好。"我接過來，拿出一隻，咬了一口，真是又香又脆，口感極佳，味道好極了，我不禁對他喜歡起來，細細地打量著他：飽經風霜的臉上留下道道歲月刻磨的皺紋，身體硬朗，臉上始終對孩子洋溢著可親的笑容，怪不得孩子圍了一大圈，怪不得孩子這么願意吃，怪不得天天來叫賣……我滿懷愜意吃著麻團往回走…… 誰知剛走了幾步就被老人叫住了，我的心不由得"咯噔"一下，心想我不是剛付過錢嗎，怎麼，想訛我？我心中剛升起的對他的好感一下子風吹雲散，盪然無存了，我憤怒地轉過身，剛想發作。誰知這位老人從口袋裡掏出四塊半錢遞給我，歉意地對我說："小同學，剛才忙，沒功夫找你錢，實在對不住。"我莫名其妙，他忙說："你給了我五塊錢。"我恍然大悟，原來因為著急，沒在意錯把五塊當成五角了，望著老人遞過來的錢，想起自己頭腦里的念頭，我的臉紅一陣白一陣，不知怎麼辦才好，老人看到我這樣，關切地問："小同學，怎麼啦？哪兒不舒服？"我無言以對，我真恨我自己，我怎麼能用這樣的眼光來看待這樣一位用辛苦勞動養活自己的老人呢？我忙把老人遞過的錢又伸了過去，說："沒什麼，全買了。"老人將剩下的麻團全給了我，說："多兩只，免費贈送。"我說什麼也不肯收，可老人笑呵呵地說："這就算是虧本大甩賣，買五贈一吧。"說完，頭也不回地走了…… 望著老人越來越遠的背影，我對他產生了無比的敬意，我的心中也不禁感慨萬分：平時所接觸的小商小販們，他們都是以次充好，以少充多，欺騙顧客，人與人之間哪有什麼誠信？今天，這個老人為我上了生動的一課，人間需要誠信，更要愛惜誠信
Ⅲ 作文《踏青》的好句子
好的作文開頭，不但能為文章增添色彩，還能一下子抓住讀者的閱讀興趣，為作文獲得高分打下基礎。具體說來可用以下方法給作文開頭。
一、開門見山法
文章開頭直截了當人題，能照應話題，點明題意。例如《把握青春》的開頭：「青春的風鈴，吹開了心扉，青春的彩笛，吹動了夢想，青春的音符帶動我奔向希望。青春，這個美好的季節，正是我們播種希望的時候。珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩。」文章運用形象的語言導入話題，起到點題明旨的作用。
二、運用倒敘法
這種方法適用於寫回憶性的文章，它能緊扣讀者的心弦，給文章造成懸念。如《陽光下的苦澀回憶》的開頭：「墳頭花開爭艷，春草映襯，一縷縷陽光傾灑在墳墓上，一雙蒼老的手顫抖著撫摸著墓碑上遒勁有力的字，一位白發蒼蒼的老人，穿著一身潔白的衣服跪在墳前，臉上盡是歲月的滄桑。他陷入了那不堪回首的往事中。」不堪回首的往事，是什麼?文章一開頭便使人陷入思考，吸引住讀者的注意力和好奇心，引導讀者繼續往下讀。
三、景物渲染法
文章開頭進行景物描寫，突出人物活動的特定環境，可以渲染氣氛，為人物出場作鋪墊。如學生作文《踏青》的開頭：「幾條飄帶似的白雲懸在雨後的天空上，更有幾只蝴蝶與之翩翩起舞。魚兒在輕輕地游著，一會兒觸到水中的水草，慌亂地跑開了，一會兒調皮地躍出水面，吐著珍珠般的泡泡。遠遠望去，那一潭碧波盪漾的湖水，清澈透明，加上綠茵茵的草地，還有嬉戲玩耍的孩子們，簡直是一個水上樂園，還是一個安靜祥和的世外桃源。」文章開頭運用景物渲染法，形象地描寫了溫馨歡快的氣氛，為下文寫入物踏青活動作鋪墊。
四、巧用修辭法
開頭運用比喻或排比句式，引出事件或事物，可以使文章顯得誘人而生動形象。如以「愛」為話題的作文《把愛心帶給他人》的開頭：「愛心是冬日裡的一縷陽光，驅散了凜冽的寒霜；愛心是久旱後的一場甘霖．滋潤了龜裂的心田；愛心是汪洋中的航標，指明了新生的希望。」語句優美整齊，讀來朗朗上口，愉悅舒心。
五、名言警句法
開頭引用警句、名言、詩句或俗語、諺語等，可以達到吸引讀者，幫助突出中心的作用。如學生作文《友愛似金》的開頭：「海內存知己，天涯若比鄰。」引用了王勃有關友情的千古名句；再如以話題「夢想」作文，一考生引用央視的一句廣告詞開頭：「有夢想才有可能!」這種開頭方法，也是一般考生容易掌握和便於使用的方法。試想，哪個考生記不得幾首古詩，幾句格言呢?需要注意的是，引用時要盡量避免出現知識性錯誤。
古人說的「鳳頭、豬肚、豹尾」，其中的「鳳頭」就是說的文章的開頭要寫得有姿,有彩。好的開頭等於為文章的成功開啟了寬敞的大門，所以我們在寫文章前構思一個精妙的開頭是很有必要的。
文章的結尾
一篇文章除了要有一個好的開頭，還要有一個精彩的結尾。好的結尾可以起到突出中心，啟發和激勵讀者的作用。因此，我們寫作文時，不僅要很好地考慮開頭，還要認真地琢磨結尾。一篇文章應該如何結尾，要根據文章的中心、內容、結構和體裁決定。不同的文章有不同的結尾；同一題目、同一題材的文章，也可以有多種多樣的結尾。
文章的結尾概括起來，不外乎以下幾種，第一種，表示敘述事情的完結；第二種，需要對全文作一個總結，使人更清楚作者寫這篇文章的目的；第三種，給人以啟發和教育，讓讀者去思考，去體昧。
1、篇末點題法。這種方法是在文章的結尾點明題意或者能夠引發讀者豐富想像力。例如《井》的結尾是這樣寫的：「這就是我們村的井。」這個結尾只有短短的一句話，既簡潔明快，又有點題的作用。再如《故鄉的榕樹》的結尾：「我愛故鄉的山山水水，更愛故鄉的大榕樹。」這句點明了題意，也對自己熱愛家鄉，喜愛榕樹的情感作了一個總結。《小鎮的早晨》結尾「小鎮的早晨多美呀！」是對「小鎮的早晨是恬靜的」、「小鎮的早晨是熱鬧的」、「小鎮的早晨是緊張的」三段的一個總結。
2、點明中心法。有些文章，還常緊扣中心來結尾。比如《第一次拖地》一文的結尾看著干凈的地面，我覺得收獲很大，因為我不僅學會了拖地，還懂得了一個道理；做事前虛心請教，掌握要頷，學會做事就不難了。
3、水到渠成法。許多人寫事、寫景、的文章，在敘述事件，介紹人物或描寫景物後，文章也就自然結束了，這種結尾的方法就叫「水到渠成法」。像《恩來練字》這篇文章，寫的是「恩來練字」的事，結尾寫道：「恩來又拿起毛筆，把那兩個字認真地重寫一遍。」這種結尾，自然，朴實，讓讀者覺得可親、可信！
4、直抒胸臆法。我們知道，一篇文章如果沒有真情實感是不能打動讀者的，這情感是在字里行間流露出來的，尤其到了結尾，作者的感情已達到高潮，往往要直接抒發出來，我們稱它為「直抒胸臆」。如《在九仙山上看日出》的結尾：「啊，整個世界充滿了無限的生機！這景色感染了我，激發了我，我彷彿已經融入到朝陽的光輝中。
5、首尾呼應法。有的文章首尾呼應，給人結構完整、嚴謹；上下連貫，邏輯性強；深化主題，畫龍點睛；印象深刻，彌久不忘等效果。如《九寨溝》中「雪峰插雲，古木參天，平湖飛瀑」是對第三段的總結，「異獸珍禽」是對第四段的總結，「九寨溝真是個充滿詩情畫意的人間仙境」是對全文的總結，又和「一進入景區，就像到了一個童話世界」呼應。《白鷺》「白鷺實在是一首詩，一首韻味無窮的詩」與開頭「白鷺是一首精巧的詩」相照應，且變化中又強調
文章寫得生動
要把文章寫得生動，可以從下面三個方面著手：語言生動、情節生動和結構生動。
一、讓語言生動的方法有很多，你可以把靜止的東西用動態的語言來寫，或運用多種修辭手法。
1.運用比喻、擬人、排比等修辭手法。如朱自清大師的《春》，僅用「像牛毛、像花針、像細絲」三個比喻就把春雨細密、輕盈的形象描繪得十分生動。文章結尾又用「剛落地的娃娃」、「花枝招展的小姑娘」和「健壯的青年」三個比喻，更突出了春天「新」、「美」和「創造力」三方面的特徵，讓人久久難忘。有位同學用這樣的文字來描寫「月全食」：「月亮和太陽在捉迷藏，月亮悄悄地躲進地球背面的黑影里，太陽睜大眼睛找呀……」你看，寫得多妙！一種天文現象，通過擬人手法表現
Ⅳ 踏春時節作文怎麼寫（提綱）
俗話說得好：一年之計在於春，一日之計在於晨。春天，好比是一個美麗的姑娘。只要她走過的地方，萬物復甦，百花齊放，到處是鳥語花香，一派勃勃生機。 春天，她不像夏天那樣炎熱無比；也不像秋天那樣死氣沉沉，到處枯枝敗葉；更不像冬天那樣寒氣逼人。春姑娘是溫柔的，微風吹過就像小手輕輕地撫摸一樣，讓人感到一絲絲涼意。 春天的景物是最美的。春天的山是翠綠色的，遠遠望去，像是一塊巨型的綠寶石。「住」在山上的小樹一棵棵枝繁葉茂。走進茂密的叢林中，還可以聞到一股清新的泥土味，讓人感覺到大自然的氣息。 春天的雨更美，細如牛毛般撒在草地上，撒在樹林上，撒在花叢里。漸漸地滲透到泥土裡。「隨風潛入夜，潤物細無聲」。讓他們生根發芽，為春天增添勃勃生機。雨過後，太陽出來了，空氣也更清新了。草地上、樹上和大地上呈現出一派耀眼的景色，真是美麗極了。看看，淺綠色的草地，伸綠色的樹葉……這么誘人的綠色，我看只有畫家才能描繪得出來。 也許是因為太美了，也許是被陶醉了，樹上的燕子也不禁唱起了動聽的歌「嘰嘰喳喳」。這時，小河也來湊熱鬧「嘩啦啦，嘩……」地哼了起來，形成了一首多麼好聽和諧的歌曲。微風吹過，小草也輕輕搖動著它那細小的身體，似乎在給它們伴舞。大樹伯伯也用「沙沙、沙沙……」的聲音為它們伴奏。 啊！春天你是最動人的！你用多姿多彩的綠色裝點著世界，你把自己的綠奉獻給了世間萬物。你是生命的來源，你是希望的開始。「春天在哪裡呀？春天在哪裡？春天在那小朋友的眼睛裡，這里有紅花呀，這里有綠草……」 (3)是誰使萬物從睡夢中蘇醒過來？是誰為枯黃的花草樹木帶來了美麗的衣裳？是誰將流浪的北風姐姐換成了和藹的暖風妹妹？是誰將燕子呼喚回來？哦，原來是春姑娘．瞧，才下過幾陣蒙蒙的細雨，在這濕潤的土地下面，花草樹木，都舒展著它們的根須，接受這春天的恩澤，為了那五彩繽紛的時刻． 小草在春雨的濕潤下，偷偷地從地里鑽出來了，遠遠望去，好像一塊碧綠的翡翠．千萬棵小草在微風的撫摸下，長得更加茁壯，更加富有頑強的生命力。古人說的」野火燒不盡，春風吹又生」一點也不錯． 果園里，蘋果花似雪，桃花似霞．一陣風吹過，桃花瓣像一對對翩翩起舞的紅蝶，紛紛揚揚地飄落下來．我走過一看，只見幾個已經落光了花瓣的花芯被一個個幼桃從中間頂開了，露出了毛茸茸的小腦袋．那半個新開的花芯扣在小桃子頭上，多像一個個戴著花冠的小王子啊！ 那各種鮮艷的花，更是令人陶醉，它們有的像蓮花，有的像綉球……顏色各異，有的艷如紅霞，有的白如瑞雪．水靈靈的牽牛花，像一隻只小喇叭．啊，那濃郁的花香引來一大群蝴蝶和採花粉的小蜜蜂． 菜地里一片綠油油．咦，那一棵棵又綠又白。胖乎乎的是什麼？噢，原來是大白菜，它們一棵挨著一棵，你不讓我，我不讓你．它們在細魚的滋潤下，茁壯的成長著．小河的水清啊，清得透明泛著亮光，清得可以看見水底的卵石；小河的是真靜啊，靜得像一面鏡子．蒲草倒映在清凌凌的河水裡，顯得更綠了；天空倒映在清凌凌的河水裡，顯得更藍了；白雲倒映在清凌凌的河水裡，顯得更白了．河裡的小魚．小蝦歡快地游著，給人一種心曠神怡的感覺． 春天啊春天，你是那樣美麗．你給我們帶來了勃勃生機，帶來了希望．贊美你，春天！
Ⅳ 踏春作文600. 中間該咋寫
你好
第1篇：帶著責任，踏青春的路
我一直是一個無優無慮的「壞孩子」，我上網聊天，不愛學習，愛看小說，過這一切城市孩子該有的生活，那是多麼的充實，多麼的繁華，就如晚間的上海，把一切孤獨，無助的人兒籠罩在自己龐大的繁榮下。
但隨著一天天長大，我知道，我必須去面對一些曾經還在過著六一兒童節時候所不應該擔心的問題。例如：責任。
我一直認為我還是個孩子，不用去考慮那些煩瑣的抽象性問題，但現實是殘酷的。在我還只能靠書面文字解釋問題的時候，我就不得不提著背包踏著自己的腳步去尋找問題的答案了。
小時候可以頭頂童年無忌，無憂無慮的走在大道上。但現在卻已回不去了，我們的肩上已不知何時被人貼上了許多小標簽，其中就有一張用黑色粗體列印上的兩個打字：責任。
想擺脫也擺脫不掉，它早已緊緊的貼在了胸前，是那樣的顯目，不想認清都難！
當背上責任的書包，我們就要走在成長的大路上。盡管偶爾回頭望望還能在不經意間閃閃淚光，但是我們還是要義無反顧地走下去，明天在前方，希望在前方啊。
「長大」的我，做任何事，都要瞅瞅胸前的「責任」，盡管我還並不能理解它真正的含義，但我也只能虛無縹緲的乘著這只透明的小船獨自在漫無目的的大海上飄著。
網路解釋說：責任一是指分內應做的事，如職責、盡責任、崗位責任等。二是指沒有做好自己工作，而應承擔的不利後果或強制性義務。
我並不知道網路是否是對的，但我也只能當那匹剛出生不久還離不開母親的小馬了。
寫到這，我也不知道該如何寫下去了，我覺得我像只迷途的羔羊，即看不到母親軟綿綿的身影也找不到回家的路，我是無助的，是迷茫的，但，青春不就是這樣的嗎？
帶著自己的責任，踏著青春的步子，走自己的路吧！( 溧陽市社渚阿林 - 溧陽文學 www.tal-food.com )
東營市勝利三中初二:幻懂
--700字
第2篇：踏春
春雨像一位細心的村婦，為睡眼朦朧的大地洗去冬天的倦怠；春風像一位辛勤的姑娘，給大地穿上五彩繽紛，迷人的衣裳。這，就是美妙的春天，暖暖的太陽，好似甜絲絲的棉花糖的白雲，綠茵茵的小草，鮮艷的小花擺著，構成一瓶「迷昏葯」讓人禁不住想去踏春，踏春的時候，你可以看見天天堅守崗位的小花小草，可以說是鳥語花香。讓人禁不住想吟一首美麗的詩句：燕子不歸春事晚，一汀煙雨杏花寒。陽春布德澤，萬物生光輝……
隨著蜂蝶飛舞，鳥叫蟲鳴，我們到了同安區的北辰山。下了車，「滴答」一聲，一顆珍珠般的雨點兒打在了一片青嫩的小葉子身上，隨後滾到我的腦袋上，還沒等我回過神，小雨點兒就往下跳。一把，兩把……大家都把花花綠綠，各種各樣的「蘑菇」撐起來了。糟！我沒帶雨具，找別人一起撐吧！說做就做，很快，找到了。但我壓抑不住自己的心情，玩笑著，我沒撐傘了。石老師見狀就讓我與她撐傘走了一段，居然有一個阿姨問：我是不是石老師的女兒？瞧！石老師對我們這一班多好！這里的空氣好像被水洗過似的，清新極了！這里的景色也相當不賴！滿的草，擠的花，散開的枝杈，綠的發出閃耀的光芒，綠的鮮亮。奼紫嫣紅的花兒各個都有自己的姿態。( 溧陽市社渚阿林 - 溧陽文學 www.tal-food.com )
有些昂著頭顯出一副高貴典雅的姿態；有的低著頭似乎在觀察地面上的昆蟲；有些含苞怒放好像一碰就要炸開了的似的；有些不昂頭不低頭只是樸素的站在那裡向來到北辰山的遊客輕輕點頭……走近一點兒看，可以看到剛剛玩「蹦極」的小雨點兒停在鮮艷的花瓣上被一絲絲陽光照得像一顆亮晶晶的寶石閃爍著五彩繽紛的微光。有一些則打在葉片上盡情的打滾兒，好似一群快樂的小精靈在玩斜坡活動器材——滑滑梯。走了一段便看到了瀑布。從上面淌下來的水流像一群玩耍的小朋友，有一些岩石阻擋它們，擊出一朵朵白皚皚的浪花笑出嘩嘩的聲音……
時間像沙漏一樣流動著流動著，有時像老人走路那麼慢，有時像飛機飛的那麼快。一眨眼之間午飯時間就到了。美味佳餚一盤盤又一盤，餐桌上彌漫著各種各樣的菜香；餐桌旁洋溢著歡快的笑聲……白雲點綴著藍藍的天，鮮花點綴著綠綠的草，笑臉綻放在我們的臉上，美好的時光已流逝，但我的美好心情不會流逝，我又露出甜甜的笑……
五緣實驗學校六年級：王君
--1000字
第3篇：踏春
今天，天氣晴朗，萬里無雲。我和媽媽一起去踏青，一起去尋找春天的足跡。一路上微風吹拂著我的臉，柔柔的，軟軟的，像媽媽的手撫摸著我。
春天是有顏色的。金黃的油菜花黃的像蝶，遠遠望去像給大地穿上了一件金黃的外衣；粉紅的桃花像羞紅了臉的小姑娘的臉蛋，遠遠望去像天空中的一抹紅霞；潔白的梨花白的像雪，遠遠望去像天空中一朵朵無暇的雲朵；綠色的小麥像翡翠，綠的逼你的眼，遠遠望去像綠色的海洋；有名字的，沒有名字的，開著各種顏色的野花散在草叢里就像一顆顆小星星。一排排黑色的大雁在天空中一會兒排成個「人」字，一會兒排成個「一」字，像斷了線的風箏在天空中自由遨遊……大地被這美麗的顏色裝點著，像一條五顏六色的花毯，又像一幅濃妝艷抹的春景畫。
春天是有味道的，油菜花散發著濃濃的芬芳；桃花淡淡的幽香能勾去人的魂；梨花飄著甜甜的馨香；麥地里充盈著清新的氣息……各種香味芬芳撲鼻，沁人心脾，令人陶醉。
春天是有聲音的，各種花的香吸引了勤勞的小蜜蜂，它們在花叢中飛舞著，呼朋引伴地招引著同夥，忙著採集花粉，為秋天准備豐盛的美食。輕柔的風吹盪著油菜花，黃燦燦的大地的衣裳便隨風舞動；暖暖的春風吹在粉色的桃花上，一束束桃花跳起了歡快的舞蹈；清新的春風吹在梨樹上，如同串串小鈴鐺的梨花叮當作響；溫暖的春風吹在麥苗身上，麥苗「沙沙」作響，綠色的海洋盪起層層波浪……各種聲音交織在一起，像春姑娘彈奏的一首美妙的春天交響樂。
春天是充滿希望的季節。「一年之季在於春！」農民伯伯正在給桃花、梨花授粉，看著滿樹的花，他們笑的合不攏嘴。顆顆汗珠不時從臉上撒下來，那是希望的汗水，孕育著秋的收獲，秋的希望。
春天如同一幅美麗的畫卷，色彩斑斕，千姿百態，令人回味，讓人驚嘆。多麼美麗的春天！多麼美麗的大自然，我要用手中的筆把它記下來，畫下來，讓這幅優美的畫卷永遠留存在記憶深處。
點評：小作者有一雙善於發現的眼睛，能洞悉春天的美，文章用總分總的結構謀篇。開篇點題去踏春，最後照應開頭讓美景在記憶中永存，中間分四段寫春天的美：春天的美美在顏色；春天的美美在味道；春天的美美在聲音；春天的美美在孕育希望。小作者用不同的視覺、不同的角度書寫了春天這一幅美妙的畫卷。排比、比喻等修辭手法的運用為文章生色不少，優美的語言彷彿春天的鏡子，映射出別一樣的春之風光，洋洋灑灑下筆千言，足見小作者語言功底之深厚。字字蘊情，句句含意，可見小作者熱愛春天情感之真摯。所以無論從謀篇上語言上還是情感上，這都是一篇當之無愧的佳作。
輔導：張亞麗
二年級:馮海軒
--1200字
第4篇：春天我們去踏青
漫漫嚴冬，被和煦的春風吹的不見了他的蹤影。明媚春光灑滿了神州大地，冰雪已經消融。小草鑽出綠綠的嫩芽兒，燕子馳騁在自由的天空。春天來到了我們的身邊，走進了我們的心裡。在明媚的春天裡，我們相約去踏青。
期待已久的春遊「夢想」終於實現拉，同學們異常的高興。興奮。今天，我們要去塔子山的鳥語林去踏青，去尋找春天。剛一下車，我不禁嘆道：「塔子山的景色可真美啊。」一進門，有紅艷艷的海棠花，有青蔥翠綠的迎客松，還有雪白的梨花……一切都洋溢著春天的氣息，這使大家的歡聲笑語更多了。
一進鳥語林，那嘰嘰喳喳的聲音向我撲來。緊接著，老師帶我們來到了表演場。一分鍾，兩分鍾，三分鍾……表演開始拉。第一個節目是鷯哥念古詩，剛開始，鷯哥可能有點忘詞了，但在工作人員的提醒下，還是勇敢的念起了「床前明月光，疑是地上霜。」……節目是一個接著一個，每一個節目都是那樣的精彩，每一個節目都是那樣的驚人，每一個節目讓人看到都是那樣的目瞪口呆。
我們在春天裡踏青，在春天裡追夢……
金馬實驗校五年級：好人
--500字
第5篇：清明踏青——我和春天的約會
「淅瀝瀝，淅瀝瀝……」
第一場春雨來了，點綴著華爾茲舞步跳來了。春天踩踏著淡淡的節奏，伴隨著潺潺綿綿的雨滴悄然降臨並為我們捎來了一個特殊的節日——清明。「清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。」清明，人們自然而然的會平添幾分憂傷，特別是在細雨霏霏的時節，我們更是難解憂。
可我們一家不捨得這么美好的春光，便一家去公園，尋找春的足跡。
春天的公園顯得格外清爽。天湛藍湛藍的，像是一枚藍寶石，剛剛被水洗過一般。周邊的山是那樣青，水是那樣綠，如同步入「神話」的境界。小草也是剛剛蘇醒過來的，總覺得剛剛渲染的綠似乎綠得出奇，青翠剔透，宛如翡翠一般。近出的小花一朵兩朵，或濃或淡，或紅或粉，彷彿是春姑娘不久前才塗上去的。那樣的天籠罩著那樣的山，那樣的山圍繞著那樣的水，那樣的水映襯著那樣的花花草草。如詩如夢的境界，難道不像步入畫一樣的聖地嗎？這里的一切都是那樣誘人，一切都令人感到十分愜意！
這天，公園里似乎來了很多人，大概都因為天氣好的原因吧，還不到中午，車位都過半了。
人們都脫下了厚厚的棉襖，奔向草地間，嗅著春地氣息，與春撞個滿懷。我們聽到的是春，看到的是春，聞到的是春，觸到的是春。一個個都神采奕奕，滿面紅光，嘴角邊也都洋溢著春的微笑。
我躺綠色的草地上，頭枕著美麗的紅帆，伴隨著舞動的絲絲春風，愜意無比！偶然仰望天空，幾只風箏在空中自由飛翔。它們在與白雲嬉戲，與小鳥比賽，自在快樂得令人羨慕不已。我也按捺不住了，要爸爸買了一隻「鳳凰」風箏便在空地上玩了起來。
開始，我的動作還不太熟練，剛剛展翅起飛沒多久，便跌跌撞撞的「摔」下去了。經過幾次的魔鬼訓練，我終於會放風箏了！我用手持起線拐，把線放短些，有風時邊放邊跑，手中的線繩也不斷的拉動。那隻「鳳凰」便抖起雙翅，翩翩起舞。我仰望那縷縷白雲，注視著那隻在風中盤旋飛翔的「鳳凰」，在藍天之上自由飛翔。
哦，那是寫給天空的信！
春天，我們已到公園。你呢？
Ⅵ 春天優美作文開頭
春色飄飄而來,身心長出了翅膀,飛揚,遠行.在春的天地里采擷,留下一串腳印,拾得一路心情,一程、一景,蘊成一枚枚記憶的琥珀,放在心裡.也許,它們將會成為人生旅途中的風景,靈魂歇息的佳寓.
冬去春又回,沒了冬的寒冷.冰封的小河,已開始解凍.春天的和韻節拍,輕盈地走來.樹披綠裝花吐芬芳,透出來沁人心脾的清香.
春風輕揚,柳笛聲聲.往事如煙,久繞心頭.藍藍的天上,白白的雲里,曾留下許多,兒時飛翔的夢.清清的河裡,茵茵的草上,也留下許多,兒時歡樂的夢.密密的葦叢,綠綠的林間,更留下許多甜蜜的夢.
春天的美麗,常常讓人贊嘆不已.突忽一夜春風來,千樹萬樹犁花開.兒時的我,對花海勝景,充滿好奇.站在百花叢中,流連忘返,目不暇接.擁花在懷,馨香陶醉.母親呼喚聲聲,才戀戀離去.春雨過後,田野上,綠草如毯,野花盛開,蜂飛蝶舞,小鳥鳴唱.我扔掉書包,躡手躡腳,尋覓鳥窩,累了躺下,傾聽草兒和風兒,在我耳邊絮語.摘一朵野花,放在鼻子下,輕吸,一縷清香,沁人心脾.捉一隻蝴蝶,放在掌心,近看它漂亮羽翅.心中盪起一個美麗遐想,去做一個甜甜的夢.
春天的風總是從很遠的地方吹來,拂過廣袤的原野,鑽進戚戚的罅隙里.記憶里的春天,總是帶著幾分和煦,在水波中輕輕漾起,在綠色里漸漸散盡.
世上所有的生靈共同翹首以盼的就只有春天了.它代表希望和新生,以及一個亘古不變的祝福.只是這高原的冬季遲遲不願離開,難怪春天總不肯來.
恰巧風躡手躡腳柔柔吹來,終於窺出了些端倪,春竟然躲在了高原犄角旮旯里的「江南」.這里的山山水水怎麼看都透著一股敦實質朴的氣勢,不只如此生活在這里的人也處處張揚著豪放不羈,倒也的確獨特.這里真是個有趣的地方,春尋思著停下了徘徊的腳步.
Ⅶ 踏春作文
踏春即古代春天的郊遊和散步，是一種重要的旅遊習俗。中國古代名人名家，如白居易、蘇軾、沈括、徐霞客都喜歡旅遊。歷代養生家都主張親近大自然，你瞧，水上的清風，山間的紅日，迷濛的群峰，藍天的雲彩，花草的芳香，鳥兒的歌唱……都是大自然的恩賜，是取之不盡、用之不竭的寶藏。
之所以古今人們對踏春甚感興趣，是因為春臨大地，萬象更新，風和日麗，郊外的叢林生長著繁茂綠色植物，不僅空氣清新，而且在陽光照射下，會釋放大量氧氣，在林邊海邊溪畔還有充足的陰離子，使人精神抖擻；同時置身於綠色植物中，有助於消除視覺疲勞，綠色植物還能分泌出特殊氣味，刺激人們的嗅覺器官，令人產生愉快的感覺。
踏春以散步為主，置身於大自然之中，登山遠足，漫步林蔭小道，擇林木佳勝，飛鳥鳴叫的山陵為目標，攀山越嶺，不計速度，只求消遣，漫步而上，此時全身的新陳代謝旺盛，整個身體的健康狀況就會得到改善。
踏春還是增長知識的好機會，邊欣賞自然風光，邊觀賞名勝古跡，既提高心理素質，又提高文化修養，陶冶情操，品味人生。許多文學家、科學家都有邊散步邊思考的習慣，在散步中獲得構思。安徒生就是在森林中構思童話，居里夫人說過，散步是激發靈感的最好辦法。
長期伏案讀書寫作的群體，或長居鬧市的人們，到郊外，到大自然中去踏春，接受日光浴、森林浴、呼吸新鮮空氣，聽鳥語、聞花香、看綠色，那翠綠的原野，潺潺的流水，碧綠的草地，浩瀚的林海，都能使人盡情的領略大自然的溫馨，使人心胸開闊、心情舒暢、振奮精神、昂揚向上。
「花朝節」（古），清明節時，人們都喜歡成群外出踏春，古代時更是男男女女結伴外出賞花的日子，在現代，人們則多是以家庭為單位外出踏春。郊遊由此演變而來。
Ⅷ 關於寫春遊的作文的開頭結尾！
開頭：當春天的細雨輕柔地撫上我的面頰，我抬頭發現四周已被綴上嬌嫩的新綠。
略帶腥版味的土壤氣息涌進我的權腦中，絲絲清新，絲絲明亮，猶如一雙嬌小的手在空中舞弄著…
這感覺太熟悉了！我曾經,在XX年前的春天，也迷戀上它。
結尾：春溫柔的味道漸漸褪去，夏季濃烈的氣息充斥在四周。即使過去多少個春夏秋冬，那一個春天，我都會儲存在心中。
自己打的，要採納我哦！