A. 中考滿分作文關於成長夢想挫折歸納類
我與夢想共成長
曇花為了自己多年一現的夢想,甘願承擔往日無人的理睬;流星為了自己瞬間美好的夢想,寧可放棄燦爛閃耀的生命;彩虹為了自己絢麗多姿的夢想,即使是忍受暴風雨的洗禮;雄鷹為了自己翱翔藍天的夢想,哪怕是接受生死的挑戰。
為了夢想,它不願躲在角落,掩飾自己的光彩;為了夢想,它不願隨波逐流,享受平凡的生命;為了夢想,它不願退縮膽怯,錯過難得的機會;為了夢想,它不願萎靡不振,擁有悲慘的結局。
我們的夢想在經歷歷史的滄桑,又在續寫它的輝煌。
夢想伴隨著成長的腳步,在我們心中慢慢建立起來。十年前,自己的想法還很稚嫩,幻想著有一天能與嫦娥共舞,和誇父賽跑,拜孫悟空為師,跟哪吒學藝……然而,有一天,看著電視上的一個阿姨,講著一口流利的外語,微笑的臉龐流露出驕傲與自豪,這讓我羨慕不已,此刻心中建立了一個新的夢想,我長大後要和她一樣,當一名外交官。曾經稚嫩的想法彷彿就在瞬間,從腦海中消失。孰不知,它猶如種子一般,在心田紮根……
夢想伴隨著成長的足跡,在心中慢慢成熟起來。恍然間,四年過去了,那時已經上四年級的我,開始學習了一門新的學科—英語。它就是我一直嚮往的、期待的「夢」。想起來心中難免有些歡喜和激動,因為這是我實現夢想的第一步。每當閑暇時,我都會隨手拿起英語書,津津有味地看起來,每當無聊時,我都會聽聽英語磁帶,也算是鍛煉聽力的好方法。我喜歡和英語字母交朋友,更喜歡和它們一起玩耍,它們把我帶入了英語的世界。孰不知,當年的那顆種子,早已在心田慢慢發芽……
夢想伴隨著成長的步伐,在心中慢慢堅信起來。現在,我已經是一名中學生了。早已褪去了兒時的稚氣,身高變高了,年級變高了,成熟了,懂事了,一切都在成長中改變,但唯一沒變的是心中的那份夢想,「外交官」在我看來,依然是令我驕傲的職業.我希望有一天,自己也能站在國際的舞台上,說著流利的英語,自豪地給外國人介紹中國的文化.而我,始終朝著這個目標努力著.我堅信:付出總會有回報,總有一天,我的夢想會變成現實.孰不知,當年的那個小芽現已變成小樹,早已在心田慢慢成長……
佛說:「一花一世界,一葉一春秋」。而我卻要說,一夢一人生,人生因夢想點綴才五彩斑斕。泡泡只有在陽光的照耀下,才得以璀璨奪目;鮮花只有在綠葉的映襯下,才得以嬌艷動人,同樣,夢想只有在不懈的堅持下,才得以收獲成功。
「有夢就去追」不管它多麼遙遠,多麼困難,只要相信自己就是奇跡。堅持自己的夢想,相信我們都可以實現自己的夢想。「與其用淚水悔過今天,不如用汗水拼搏明天」把夢想當做目標,從現在起,帶著夢想出發,帶著夢想啟航,帶著夢想飛躍,讓夢想找到屬於它的歸宿。
B. 中考高分挫折類作文。
超越挫折
陽光總在風雨後,人生難免會遇到挫折,只有超越了挫折,我們才能看見美麗的彩虹。
福樓拜曾對莫泊桑說過:「天才無非是忍耐」。大寫的人又怎能逃脫苦難的磨礪?在困境中抓住機遇,迎接挑戰,鑄就人生的不屈與輝煌,何足畏哉?
大漠千里,黃沙漫漫,駝鈴悠悠。你,一個柔韌的奇女子,王嬙,演繹出讓人感傷的出塞的神話。一個江南水鄉浸透溫婉氣息的女子卻要在風沙裹蝕下把青絲熬成霜白,枯萎了紅顏。又有誰可以承受這樣的命運,而你,昭君,只是懷一幽怨的琵琶,留下了夕陽下無語的青冢。你,變坎坷的人生際遇為華夏史冊上為民族和平而犧牲的永世光輝,熠熠生光。
白露橫江,水光接天,縱一葦之所如,凌萬頃之茫然。是你啊,曠達的子瞻,泛舟赤壁。你心中何嘗不想「至君堯舜上,再使風流淳」?可你逃不了「烏台詩案」,你選擇了黃州,造福一方百姓又何嘗不好?「羽扇綸巾,談笑間檣櫓灰飛煙滅」,那雄姿英發的周瑜,你仰慕他,然而,你終是你,變人生的軌跡未嘗不可?高歌「一蓑煙雨任平生」豈不快哉?
「水光瀲灧晴方好,山色空濛雨亦奇」,西湖美景,三月小雨潤如酥,你,范蠡,攜西施泛舟西湖,散發扁舟。何必留戀勾踐的高位名利?你深知越王的可以同苦難,難以同甘,世人誰不留戀名利權位,可你明白「飛鳥盡,良弓藏,狡兔死,走狗烹」的道理和功高蓋主皆殞身的教訓。走吧,陶朱公三置千金,你,寫下了最完美的明哲保身的人生准則。放棄名利,成就了最善的命運。
「沅湘流不盡,屈子怨何消!」鄭袖的讒言,子蘭的誹謗,懷王的昏聵,那兒不是你的容身之所啊,三閭大夫!痛心與失望,如此被排擠,命運多舛,可你依然保存一顆赤子之心!試問,史上還有如你一樣的忠主人么?感念朝廷的日益衰敗卻無力相助,於是,你,自沉汨羅,多麼可歌可泣的舉動,《離騷》中句句都是你的一片丹心!
菜市口人頭攢動,一輛囚車押來披頭散發的你,戊戌六君子之一的譚嗣同。「變法會有犧牲,那就從我開始!」你大義凜然,昂著高傲的頭顱,絕不會向頑固派屈服,用鮮血來喚醒民族意識的覺醒。「我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖」,你,變短暫的一生榮華為民族氣節的不朽。
人生本身就是一場充滿這各種未知數的旅行,在這當中,我們會遇到無數的挫折和痛苦,但是只有超越挫折和困難我們的人生才顯得不平凡。
C. 歷年天津市中考作文題目
999年
題目:一次難忘的實踐
要求:每個同學在生活中,無論是在家庭、學校里,還是在社會上版都有過權自己的實踐,請選擇難忘的一次,寫一篇600字左右的記敘文。 2000年
題目:一次不同尋常的考試
提示:同學們在學習期間經歷過課堂上的各類考試,也經歷過課堂外的種種「考試」,其中有的對你來說具有不同尋常的意義。無論是課內的還是課外的都可以寫。 要求:寫成一篇記敘文,不少於600字。 2001年 我的另一片天地 2002年
題目:每位同學自身都會存在這樣那樣的弱點,如膽怯、自卑、惰性、粗心、嬌氣„„請結合你的實際選擇一個方面,把題目「我終於戰勝了---------」補充完整,寫一篇記敘文。 要求:1、通過一件事或幾件事的記敘來表現中心。2、字數不少於600。
D. 中考優秀作文關於挫折的話題
挫折是指人們在有目的的活動中,遇到無法克服或自以為無法克服的障礙或干擾,使其需要或動機不能得到滿足而產的障礙。心理學指個體有目的的行為受到阻礙而產生的緊張狀態與情緒反應。
概念界定
挫折包括三個方面的涵義:
一是挫折情境,即指對人們的有動機、目的的活動造成的內外障礙或干擾的情境狀態或條件,構成刺激情境的可能是人或物,也可能是各種自然、社會環境;
二是挫折認知,即指對挫折情境的知覺、認識和評價;
三是挫折反應,即指個體在挫折情境下所產生的煩惱、困惑、焦慮、憤怒等負面情緒交織而成的心理感受,即挫折感。其中,挫折認知是核心因素,挫折反應的性質及程度,主要取決於挫折認知。
一般來說,挫折情境越嚴重,挫折反應就越強烈;反之,挫折反應就輕微。但是,只有當挫折情境被主體所感知時,才會在個體心理上產生挫折反應。如果出現了挫折情境,而個體沒有意識到,或者雖然意識到了但並不認為很嚴重,那麼,也不會產生挫折反應,或者只產生輕微的挫折反應。因此,挫折反應的性質、程度主要取決於個體對挫折情境的認知。
挫折反應和感受是形成挫折的重要方面,個體受挫與否,是由當事人對自己的動機、目標與結果之間關系的認識、評價和感受來判斷的。對某人構成挫折的情境和事件,對另一人不一定構成挫折,這就是個體感受的差異。正如巴爾扎克所說:「世上的事情,永遠不是絕對的,結果完全因人而異。苦難對於天才來說是一塊墊腳石,對於能乾的人是一筆財富,而對於弱者是一個萬丈深淵。」
E. 關於挫折的作文題目
當挫折降臨,面對挫折不要怕,曾經的墊腳石,面對挫折,雨後的彩虹。
相信,每個人都經歷過許多次的'挫折吧!我也不例外,但挫折從未使我喪失過自信心,雖然人們常說挫折是人生漫漫征途中的一塊塊小小的絆腳石,可我卻認為挫折是走向成功的墊腳石。
記得上個學期期中調研考試,因為平時上課不怎麼認真聽講,考前又沒好好復習,所以我的數學只考了74分。放學回家的路上,我一直愁眉苦臉,垂頭喪氣,一是害怕媽媽打我,罵我;二是我自己也覺得不好意思,以前我一直是個品學兼優的好孩子,每年都會被評為五好生,可這次調研考試我卻只考了七十幾分,真是太丟人了。
回到家,當媽媽問起我的分數時,我一言不發,媽媽再三追問,我才哆哆嗦嗦,結結巴巴地說:「七……七十……四分,」我低著頭,等著媽媽的「狂風暴雨」,可是,媽媽看我一臉的沮喪,沉默了一會兒卻語重心長地說:「沒事兒,這次雖然沒考好,但只要你從中找出原因。
下一次一定會考好的!沒有人是十全十美的,只要揚起希望,努力,奮斗的風帆,就一定可以戰勝挫折和困難,走向成功的!」媽媽的話深深地刻在了我的心裡,我想,是啊,德國的詩人歌德曾說過:「流水在碰到抵觸的地方,才能把它的活力解放!」於是,我充滿信心地對媽媽說:「這點挫折不算什麼,我一定會努力戰勝它!」
從此以後,我上課認真聽講,課後認真復習。不管題目有多難,我都堅持去做,去思考,實在不會的,我就虛心地向同學,老師請教。終於,皇天不負有心人,在期末考試的時候,我獲得了95分,別提有多開心,多高興了!
「寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來」。我想,這是我努力奮斗的結果啊!人生不可能是一帆風順的,如果遇到挫折,縮手縮腳,坐在原地大哭,而不去努力地正確地對待挫折,不去百折不撓地戰勝挫折,那就不會走向成功!
F. 求作文題材:挫折與夢想同在。急需啊!!!
林肯是美國第16任總統,他的一生充滿了艱辛和坎坷。他出生貧寒,9歲時母親去世,回15歲才開始讀書;24歲時他與人合答伙做生意,卻經營不善而倒閉,並因此負了15年的債;25歲時他的初戀安妮因病去世,這使他悲痛萬分,此後經常出現情緒抑鬱;32歲時他與瑪麗.托德小姐結婚,婚後時因妻子脾氣暴躁而經常有家不歸;35他時開始競選公職,幾乎輸掉了每次的重大競選;52歲時他當選美國總統,結果南北戰爭很快爆發,北軍在人員、軍備上都優於南軍,卻在戰場中一再失手,本來計劃打兩年的內戰整整打了四年,令林肯飽受煎熬;56歲時南北戰爭終於結束,林肯也再次當選總統,可他卻在福特劇院看戲時被人刺殺……
G. 歷年天津中考作文題目(至少舉出10個)
★2006年浙江省溫州市中考作文題」(課改區)
根據要求作文。
不要內塵封你的心靈/青春的世界裡容/沒有憂郁
不要學著冷漠/忘了給別人/給自己/一聲笑語
不要蜷縮在書堆里/外面是花香鳥語/陽光屬於你
青春如此可貴/需要你/欣賞、創造、亮出自己
生活如此美好/師恩、親情、真誠的友誼/縈繞著你
H. 求作文,中考備作文 三篇,一篇追夢的,一篇挫折的,一篇寫人的 多多益善,謝了
①追夢路上
一陣風吹來,平凡而不起眼的蒲公英被吹離了溫暖了港灣,憑借著蒲公英
媽媽賦予它們每個人的那把傘,接著便開始了它執著的追夢旅程。 看著它們漸行漸遠的身影,讓我情不自禁地想到了我的追夢旅程。
七月的烈日無情地炙烤著大地,一束束強光張牙舞爪地吞噬著我們白皙的皮膚,刺眼的白光一團團包裹著無力反抗的我們。那一刻感覺自己似乎馬上就與大地溶於一體了。
初一的運動場上,那是我追夢的第一步。
在訓練場上像皮影一樣被操縱的我們,一遍遍地重復著一個動作。當身體內的最後一絲水分變成汗水流入口中,我學會了堅持。
淡淡的黃暈在天邊蔓延,所有的光亮漸漸變得黯淡。回到宿舍的我被寂寞和憂傷所籠罩,感覺不到一絲的溫暖。從來沒離開過家的我,躺在學校堅硬的床上,想起進入校門與父母分開的那一刻,一股莫名的辛酸湧上心頭。
也就是在那個時候,我認識了上鋪的兄弟,認識了一幫和我有著相同經歷的哥們,我們一起鼓勵,一起努力,時光見證了我們鐵的友誼,我們也在逝者如斯中學會了堅強。
三年的時光匆匆而逝,我又來到了當初軍訓的場地。一幕幕情景再現,彷彿那隻是昨天的故事。只是現在的我更加地成熟,再不會為一點的小挫折小磨難哭鼻子了。
初三更意味著大大小小的磨難家常便飯一般如影隨形:課代表的責任、各科作業的繁重、接二連三考試的失利„„一切的一切不如意讓人措手不及。但此時的我不會再畏懼於它,因為我清楚地懂得:無論前方有多少荊棘苦難,我都會勇敢面對,不斷前行。因為這是我的追夢之旅。
中考將至,每個人的追夢路上都即將面臨一場嚴峻的考驗。磨難使我們在追夢路上成長,給我們以不斷拼搏的力量。
李白有詩雲:「行路難,行路難,多歧路,今安在?」如果人生只求兩點一線的安逸, 那麼就算有夢,也只是毫無意義。感謝磨難,讓我們在追夢路上青春飛揚。
②人生是什麼?得意者說它是美酒;失意者說它是苦水;成功者說它是彩虹;失敗者說它是陰雲;我要說,人生就是不斷遭受挫折與追求的希望。
太陽正是永不放棄最終光耀萬里,小草正是永不放棄最終綠滿大地。當我面對挫折的時候,我不會哭泣。生活如此美好,為什麼要讓淚水成為它的奴隸呢?我不相信眼淚。與其讓它隨挫折肖然淚下,不如讓它隨勝利而綻放淚花。
記得有一次考試,同學們都做好了充足的准備,彷彿勝券在握,當然我也不例外。「叮呤呤——」隨著考試的鈴聲響起,大家都拿起了筆開始答題。我飛快的做完了前面的題目,心裡不禁暗暗自喜:這次考試真容易啊!可是好景不長,在做應用題的時候,這些題目的難度超出了我的想像,我被這幾個應用題「團團包圍」弄得我喘不過氣來。盡管我絞盡腦汁,但我還是無法輕易逃出「團團包圍」我急得抓耳撓腮,抬頭望天,汗流背頰,我又想:慘了,肯定考砸了!突然一句千古名言在我腦海中閃過,我不由得念了出來:「山從水復疑無路,柳暗花明又一村。」現在問題的關鍵是應該如何面對挫折。著急只會無動於衷,灰心只會等待失敗,我急忙進下心來,提高了勇氣,增加了信心。我尋找著題目中的關鍵詞,理清了字句的思路。經過我不懈的努力,那幾道題被我破解了,當時我的心情是用任何言語都表達不了的。
人生在世不可能春風得意,事事順心,只要直視挫折,戰勝挫折。只要我們有鍥而不舍的恆心,就沒有不可征服的高峰。讓我們以笑容面對挫折,以樂觀面對失敗,為自己開辟一條成功之路吧!
③從一年級開始,我就認識了她,她便是我們的班主任——陳老師。
陳老師中等的身材,皮膚白白的,小小的鼻樑上架著一副厚厚的眼鏡。雖然已經人到中年卻和我們一般可愛,或許你不經意在她的頭發里發現一絲的白發,但是她卻擁有我們一樣的童心。
陳老師是教我們語文的,可你們知道嗎?她其實是個多才多藝的老師。她的歌聲像是百靈鳥,曾經還拿過獎哩;她跑起步來就像小白兔,又輕又快,是一個運動健將;她布置的教室永遠都充滿著像童話世界一樣的童真。當然,她對待我們學習的時候卻又十分嚴謹,從我們一年級開始就嚴格要求我們養成良好的學習習慣,容不得半點馬虎。三年來,她對我們的教育與呵護的點點滴滴都讓我難忘,現在讓我好好講講我們這位老師。
記得去年的六一兒童節酷熱難忍,在參加完學校的慶祝典禮後大家回到了教室。陳老師叮囑大家坐好後自己卻急急忙忙地直往辦公室跑。我想:陳老師葫蘆里賣的是什麼葯呀?過了一會兒,只見她有急匆匆地跑回了教室,手裡還拿了許多東西,我就更加疑惑了:這些東西是干什麼的呀?這時,陳老師說:「昨天我特意去買了這些禮物為你們慶祝今天的六一。」班級里頓時歡呼雀躍了起來,每個人都伸長了脖子看陳老師給會給自己什麼禮物。我得到的是一個筆袋,上面的美羊羊可愛極了,咧著嘴好像是陳老師在說:「一定要努力學習啊!」我竟然傻乎乎的直點頭。現在我只要一看到這個筆袋都會想起那個難忘的六一。
最讓我難忘的是那件事。那次上課時,平時鏗鏘有力的陳老師舉手投足之間的動作都很吃力的樣子,雖然是冬天,可是臉卻紅紅的,額頭上還冒出了豆大的汗珠。我感覺好奇怪,這平和時活躍的她不一樣了。也許大家都感覺了異樣,那堂課我們上的特別安靜,時間也感覺比平時長了好多。下課時,看著陳老師吃力地拿著教科書步履蹣跚地走進了辦公室。我悄悄地趴在辦公室的窗口關注著她,只見她從抽屜里拿出了一盒葯……啊!那是退燒葯,原來她發燒了,難怪今天異樣了呢!這時,我想起了她剛上課時的那句話「馬上要期末考試了,無論是同學們還是我,大家都不能放鬆,一起努力考出好成績來。」就是這個信念讓她生病也不休息。那幾天,連班上最有名的調皮大王也變得乖了起來。
如果你要問我最喜歡哪位老師,我會毫不猶豫地告訴你——陳老師,因為她是我心目中的好老師。
I. 天津中考作文題目:那情景令我難忘
我坐在窗前,望著窗外的景色,記憶的大門慢慢地打開,一件令我難忘的事浮現在我的眼前。那是三年級的一天,我獨自走在放學回家的路上,哼著小曲,悠然自得。一片片金黃的落葉在空中旋轉著飄落下來,好像一隻只金色的蝴蝶。沒過多久,地上就鋪上了一層金黃色的毯子,踩在上面感覺軟綿綿的,真舒服!我不放心地回頭看看,那個同學已經爬起來了,正朝我這里走來。見他已經起來,我便沒有再回頭去看他的情況。只聽見「咚」的一聲,難道那個同學又摔倒了嗎?不,這次不是他,而是我!我忍著疼痛,艱難地轉過頭去,他馬上就追上我了。我低下頭,心想:難道是剛才我沒有幫助他,上天給我的懲罰嗎?他肯定不會扶我起來,唉!就在這時,一隻手伸向了我,並將我扶了起來。扶起我的正是先前那位摔倒的同學。之前我為什麼沒有幫助他呢?要是時光能倒流該有多好。我想著,眼睛不敢正視他。「你沒事吧,好點了嗎?」他那雙炯炯有神的眼睛望著我,問道。「沒事,謝謝你!我……我剛才……」我的臉不由自主地紅了,說話也結巴起來。「交個朋友吧!」他笑著說。我不好意思地點點頭,表示同意。當我要開口問他住址的時候,他皺了皺眉頭說:「我爸爸媽媽要到外地工作,我這周就要轉學了。但是,我要告訴你,你關心幫助別人,就一定會有收獲的!」這句話我牢記在心,雖然它只是出於一個少年之口。我們關心、幫助別人,總會有收獲的,那位同學不就是因為這點交到了朋友嗎?我永遠不會忘記那件發生在金秋的事——那位心地善良的同學和他對我說的話。
J. 作文題目《挫折造就成功》
有句話這樣說:失敗乃成功之母。
有一首歌這樣唱:不經歷風雨怎見彩虹。
有句詩這樣寫:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。
時間如流水匆匆走過,一晃十幾年過去了,自己的步伐也越走越堅定,越走越沉穩,回望走過的路,駐足,這條路上有荊棘,有碎石,也有鮮花,有掌聲。就這樣,從一個嚶嚶學語的孩童走向了豆蔻年華的少女,經歷了人生坎坷,品味了人間幸福。
曾不止一次的問自己,夢想是什麼?是在考試中取得優異的成績,是在學校里成為優秀的學生,還是長大後變成一個對社會有用的人才?是的,這些都有。在我們心中,都有一個夢想,我們都在為了這個不知名的夢而發奮圖強,但是生活中總是會有一些挫折,有一些不順心的事有一些傷痛,但又總會勇敢的消滅它。而後我們將會更加沉穩,因為這些惹人厭的挫折也時時在激勵著我們,教會我們成長。曾經討厭那些對手,因為對手,我才會一次一次的被人譏諷;因為對手,我才會心煩意亂而失眠不食;因為對手,我才得熬夜學習次日意困。但正是因為有對手的激勵,我才會一直進步,就是因為對手的嘲諷,才會激發我的鬥志,讓我永遠向前沖,或許對手也是挫折,而挫折也正是我們的朋友。
自古以來,沒有人是隨隨便便的成功的。愛迪生經過上千次的試驗終於發明了電燈;阿基米德通過日日夜夜的思考才得到了杠桿定理;居里夫人在小屋子裡經歷了多少的風吹雨打才研製出了鐳……而這些挫折,都沒有阻擋他們對科學的熱愛,對真理的追求,他們的腳步越走越扎實,不曾放棄,使得最後取得成功。
作為學生的我們,生活在這個和平的年代,又怎能因為一點點挫折而放棄自己的理想呢?如今,我已經18歲了,十八年來,經歷了太多的挫折,而這使我更加進步。曾經因為偏科而沒有考好,後來戰勝了偏科的毛病;因為身體太弱而被人小瞧,後來經過長時間的訓練變得強壯;因為不敢做事而被人嘲笑,後來經過大膽的展示而變得勇敢……這些令人頭疼的的問題,不都被我克服了嗎?是的,我要成功,是因為我要完成一個學生的使命;我要成功,是因為我願意用成功來證明自己的存在;我要進步,是因為我知道我有進步的潛力;我要進步,是因為我想要知道挫折是我的朋友。
成長需要挫折,我還是一個稚嫩的小姑娘,要成功,還有很長的路要走,要長大,還有更多的挫折與失敗等著我去挑戰!