1. 作文《我理想中的學校》怎麼寫
先寫現在的學校，再寫你心目中理想的學校，再融入一些感情就可以了。
2. "理想中的學校" 應該是什麼樣的 這是篇作文
我理想中的學校，整體模式像一隻騰飛的「大鵬」，要以培養學生健康的人格為主體(立人為本)，科學和藝術為兩翼。中、小學的學制為10年(5+5)，另外可有2年的彈性空間。終極目標是：出人才苗子，出經驗，出新的教育思想，出教育家；
我理想中的學校，要沖破當前教育天空低壓的雲層，掙脫應試教育的桎梏和狹隘眼界，以學生的健康成長為本，集中國和西方教育之所長，「以我為主，融合創新」，進行重構基礎教育的改革實驗，為孩子們一生的發展打好基礎。同時，在這個過程中要奮力攻克「差生」難關，使「紅杏出牆」和「弱苗促壯」交相輝映；
我理想中的學校，是以振興中華為己任的人生教育導航，使學生懂得珍惜，懂得自強，懂得責任，在成長過程中高懸「立志、好學、奮斗」的征帆。學生離校後，不論將來身處世界何地，也不論做什麼工作，都能「鵬程萬里，心繫中華」，有出息，有作為；
我理想中的學校，其優質教育之路是：首先要抓好啟蒙階段的教育和素質基因的培育和矯正，把「愛學習、會學習，愛思考、會思考，愛活動、會活動」作為引領孩子們最優發展的「三駕馬車」。到了中學，要把學生引上在教師激勵和指導下「自主學習、自主活動、自主管理」之路，學習做自己的主人，做學校的主人，進而做社會和國家未來的主人；
我理想中的學校，要培育濃厚的「勤奮好學，自強不息」的學風。學生要在教師指導下走自學成才之路。非自學不能成才，這是古今中外人才成長的一條普遍規律。面對21世紀，要成為人才，還必須培養和錘煉三種終極能力，第一是適應能力，第二是選擇能力，第三是創新能力(三者的先後次序是不能顛倒的)。這些都需要從中小學開始進行，成為「勤奮好學，自強不息」學風的重要內涵；
我理想中的學校，熱愛學生是教師的天性，教好學生是教師的天職。教師要鑄就自己的「師魂」，把愛、嚴、教育教學得法統一起來，實施教學互動、「死」活結合、因材施教三原則。「詩內」功夫與「詩外」功夫並重。要讀懂學生這本「無字書」，既是學生的良師，又是學生的益友，能夠情通理達，教學相長；
我理想中的學校，實行常規管理與非常規管理(活的管理)相結合，把「一心一意，奮發有為，兢兢業業」作為學校辦教育、進行教改實驗的「校魂」，倡導多邊良性互動，共創理想學校之未來。
(作者系北京市力邁學校校長)
《中國教育報》2005年9月5日第3版
3. 急求作文 我理想中的學校
我心目中的理想學校
我理想中的學校，整體模式就是一隻騰飛的「大鵬」，要以培養學生健康的人格為主體，科學和藝術為兩翼。中、小學的學制為10年，另外可有兩年的彈性空間。終極目標為：出人才苗子，出經驗，出新的教育思想，出教育家。
我理想中的學校，要沖破當前教育天空低壓的雲層，掙脫應試教育的桎梏和狹隘眼線，以學生們的健康為主，為孩子們一生的發展打好基礎。同時，在這個過程中要奮力攻克「差生」難關，使「紅杏出牆」和「弱苗促壯」交相輝映。
我理想中的學校，是以振興中華為己任的人生教育為導航，使學生懂得珍惜，懂得自尊自強，懂得負起責任，在成長的過程中高懸「立志、好學、奮斗」的征帆，學生離校後，不論身處世界何地，也不論做什麼工作，都能為「鵬程萬里，心繫中華」，有出息，有作為。
我理想中的學校應該是所充滿健康、充滿快樂的學校。學校的每一個學生，都應該是一個個健康、活潑、充滿生機的人。如果校園中缺少了快樂和健康，會是什麼樣的呢？這樣的學校是人們心目中都嚮往的嗎？如果校園中缺少了快樂和健康，學校就缺少了生機，所以我們應該留住健康和快樂。
我理想中的學校應該是：學生是學校的主體，是學校的主人。理想中的學校應規定每學期讓學生參加社會實踐一次，這樣大大增強了學生探索知識的意識。假如鞦韆上沒有學生讀書的身影，紅色跑道上沒有學生青春的腳步，那學校應該是怎樣的？
我理想中的學校是一所很有品位的學校。包括學校的建築，甚至每一個細節，每一個綠化精緻度。校園應該給學生們一個自我展示的小天地，讓學生們發揮自己的想像力，應該考慮怎樣給學生的最大便利，在教室里設計學生操作平台，把閱覽室，計算機房，實驗室放到年級段的教學樓，給學生提供極大的方便。讓學生去實踐去探究。
我理想中的學校是一所很有特色的學校。學校的培養人才的，多少優秀的學生曾在學校出入過。國家需要人才，所以學校培養的人才應該是全面發展而有特長的，才能滿足社會的需求，學校辦出特色是達到這一理想境界的良好途徑。
教育是神聖與崇高的，理想也是神聖與崇高的。願我心中的學校能成為學生們的天堂，他們在這里常歡樂，常驚奇，主動探索，健康、快樂地成長；願學校能成為老師心中的家園，他們在這里常微笑，常驚喜，積極地奉獻，開心的生活。
讓我們一起為心目中的理想學校去奮斗吧！
4. 作文《我理想中的學校》
我理想中的學校
校園,是人才的搖籃,是除了家之後的第二個處所.人們提起校園時,往往想起書聲朗朗,想到學生在課堂上全神貫注地聽課,老師娓娓地講課.但是,我理想校園卻不只如此.
我理想中的學校,是高聳入雲的白色教學樓.六個年級的學生全在這棟樓里學習,乘電梯直上直下,既節約了土地資源,又顯得學校美觀大方.
我理想中的學校由最先進最開放的教學措施。每一課的教師都是用多媒體來傳授知識，每一道題，都經過動畫分析讓同學們理解的更透徹，記憶更深刻；每一個知識點，加上趣味的勸解讓同學們學習興趣更濃厚，學習更輕松。每一天，沒有固定的課程表，有同學們自己選課，老師們也增加自己課堂的趣味性，都成為受歡迎的科目老師，同學們也就學習更努力了。學習生活有一個枯燥的惡性循環到一個充滿歡樂活力的良性循環。
我理想中的學校，同學之間的關系十分融洽。再也沒有暴力事件的發生，再也沒有口舌之戰，再也沒有背後互相指責的小心眼。整個校園里，同學就像兄弟姐妹，我們一起生活，我們一起成長！課堂上，同學們之間熱烈地討論一道難題，一個個面紅耳赤，卻還滿臉笑容；課間里，操場上你追我趕，臉上洋溢著幸福的笑容。
我理想中的學校不僅僅是學習的天地，也是文化娛樂的場所。學校每周日為電影之夜，讓同學們來欣賞各種各樣的電影。學校每個月舉行一次廚藝比拼大賽，讓同學們在品嘗食物的同時體會努力的成果。學校每月都有科技文化節，讓科技與文化匯聚舞台。豐富的娛樂節目，校園生活便不再單調，不再缺乏色彩。
我理想中的學校是否讓你心動呢？讓我們一同努力，將這理想中的校園生活變成真正的生活，讓夢想照進現實。
求採納！！！！這篇很好
5. 我理想中的學校600字作文
童做出了很大的貢獻。像她們這樣的巾幗英雄舉不勝舉。
但是，生活在新世紀的我們有些人還存在著「重男輕女」的傳統思想，經常從電視或報紙上，看到有很多人在懷孕時還去做性別鑒定，當發現是女孩便去打掉，還有的生了女孩就把她遺棄。沒想到我們身邊也有這樣的事情發生，那還得從去年暑假講起。
一天晚上，我和文雅像往常一樣一起到河濱公園散步，又碰到了那位撿垃圾的老奶奶。我們倆好奇地問：「老奶奶，你為什麼要天天撿垃圾？」老奶奶告訴我們，十年前，她在街道辦事處門前撿到了一個年僅一歲的被遺棄的女嬰，幫她取名吳萌萌。如今，那小女孩已經十一歲了。但是，由於體弱多病的爺爺已不再能踏三輪車了，家裡斷了主要的經濟來源，小萌萌的學費成了問題，面臨著失學。老奶奶不得不靠天天撿垃圾湊齊學費。
第二天，我和文雅在家長的帶領下，來到實驗中學旁邊。遠遠地，我看見一間低矮破舊，搖搖欲墜的小屋，在周圍林立的座座整齊的樓房中顯得格外刺眼，我一下子就找到了小萌萌的家。看到我們的到來，爺爺喜出望外，熱情地招呼著：「快進屋坐，快進屋坐，」這哪兒是屋子呀，黑乎乎的，一陣寒風把後門吹得顫動起來，我看見家裡只有一個房間，只擺放著一張壞桌子，兩張板凳，一個木架子上放著幾本書，牆上貼著淡淡的幾個毛筆字：理想的風帆！猜想這一定是萌萌的書桌，她就是在簡陋的條件下刻苦學習，時刻銘記著自己的理想。聽爺爺說，很多好心人得知這一消息，紛紛捐款捐物資助她；市紅十字會特困生；街道辦事處也在辦事處旁邊修建一座廁所讓老奶奶管理增加收入；學校給萌萌減免學費；萌萌的成績可好啦，每次考試在班裡都是名列前茅，老師和同學們都很喜歡她……「啊，萌萌回來了，」只見門口站著一個小女孩，扎著一個馬尾辮，臉上蠟黃蠟黃的，穿著一件肥大的黃外套，整個人更顯得瘦削。看到這里，我鼻子一酸，同在一片陽光下，卻是怎樣不同的生活啊，我一定要幫幫她，想到這里，我和文雅不約而同地掏出了自己的零用錢和學慣用品，交到萌萌的手中，她似乎有些害羞，低著頭，嘴裡不住地念叨著：「謝謝！謝謝！……」
是啊，正是有了社會的關愛，政府的資助，學校的關懷，面臨失學的小萌萌重返校園，再次揚起了理想的風帆。我想長大以後的萌萌一定也是巾幗英雄。
6. 我理想中的學校作文優秀片段
校園，是人才的搖籃，是除了家之外的第二個處所。人們提起校園時，往往想起書聲朗朗，想到學生在課堂全神貫注的聽課，老師娓娓地講課。但是，我理想中的校園可不盡如此，它更多承載的是學生的歡歌笑語，充溢著師生的快樂。到處可以看見朝陽的金色和晚霞的余暉，校園很美，就像花園一樣美麗。有一群和藹的老師，他們喜歡微笑，並且一直都是笑眯眯的，不會罵你，打你，更不會請家長的了。他們上課的時候，循循善誘，會把你當朋友。和你一起，幫助你分擔憂愁，有一種特殊的方法讓你愛上學習。 有一幫好朋友，他們都很忠心，不會背叛，不會說你壞話，更不會在老師那裡做什麼手腳。他們都是最有品德，最友善，最可以相處的好學生，謙遜，禮貌，友善，可愛。沒有缺點，讓你都覺得和他們做朋友很幸福。 理想中的校園可不盡如此，它更多承載的是學生的歡歌笑語，充溢著師生的快樂。 我愛校園，它培育一代代的莘莘學子。我的校園生活更多的是學生的自主學習，而不是老師在講台上的諄諄教誨。那還有老師任職嗎？那是當然，老師的作用是在於一旁的提醒與指點迷津，當然還有至關重要的督導。那麼學生幹嘛呢？除了學習以外，有何與眾不同之處呢？學生的學習不再是老師拉著地牽引式學習，而是自主性學習，課程不再界限，課題自己鑽研，以興趣為主。讓學生的探索與創新被充分地挖掘。 許你要說，若是學生無所事事，在學校的光明中碌碌無為，怎麼辦？那老師便有用武之地啦！老師將學生送回課堂，重返應試教育，相信聰明的學生知道什麼才是明智之舉吧！ 校園不僅僅是學習園地，更是文化娛樂的傳播地。學校每周二晚為電影之夜，讓學生也作為影評人來觀賞電影。每二周舉辦廚師才藝大比拼，同學們在品嘗食物的同時也要學習如何自創招牌。每天都有課程班充實同學的學識。每月都有科技文化節，將科技與文化匯聚舞台，讓學生的每月的探索得以展示。豐富的娛樂節目，校園生活便不再單調。每一學期，各位同學的學習成果經同學投票，老師審查，評出校園的學期獎，有豐厚的獎品以資鼓勵同學再接再厲。 我理想中的校園生活是否讓你心動呢？讓我們努力奮斗，將這理想中的生活變成真實的生活，讓夢想照進現實。
7. 我理想中的學校 500字作文
我理想中的學校非常美麗。天空飄著芳香的花瓣，廣播里放著優美的音樂，還有同學們的歡聲笑語…… 叮叮叮，下課了，同學們飛快的跑出教室，去歡快地游戲 。這里的游戲不像我們平常的躲貓貓，老鷹抓小雞，而是用機器人來游戲。每個人都有一個機器人，大家用遙控器指揮機器人就可以游戲了。 我理想中的學校，它的校門不用關，直接刷卡。同學們到學校里 報名的時候都要發一張卡。那卡就是進校門的卡。進校門時，把卡拿到校門的「刷卡機」那裡去對證，如果顯示屏上顯示著「通過」二字就可以進校門，如果沒有「通過」二字就會被校門教訓。老師不是我們學校里的老師，而是電腦老師，這個老師很嚴厲，只要做錯了題，她就會打你的屁股，不過，她有獎有罰，你作對了她會表揚你。嘿嘿，這個老師不錯吧。教學樓在上課的時候是隱身的，老師講到哪個環境教學樓就會帶你去親身體驗，讓你有那個感覺。教學樓還會變形呢！下課的時候它變的很小，讓同學們玩耍的地盤更寬；上課的時候它變得很大，讓同學們學習的地方更好。下雨天，操場中央會撐著一把巨大的傘，以免大雨阻擋孩子們游戲；出著大太陽的時候操場不會很熱，因為冷的時候操場的地下把冷氣保存起來，熱天的時候就把熱氣保存起來，這樣，兩種天氣交換用氣，冷天不冷，熱天不熱。小賣部里有許多零食，應有盡有隻需你說出零食的名稱它就會在你手中。這就是我理想中的學校。
8. 尋我理想中的學校作文 700字的
我理想中的學校07級803班 楊 超有人說：「現在的學校已經十分的好了，樣樣俱全。」但我要說：「不，這和我理想中的學校還相差甚遠。那就是22世紀的學校。」那裡的學校和現在已截然不同。我理想中的學校，有一樣是必不可少的，那就是一流的教學設備。現在的課桌、黑板、粉筆在那時已經成立古董了，代替它們的是22世紀的新產品。每個同學上課只要帶一樣東西——課本大的筆記本電腦，所有教學的東西在網上都可以查找到。而黑板由兩個50幾寸的液晶顯示屏代替。老師講台上也有一台電腦，輸入所教內容後，顯示在顯示屏上，並傳到同學的電腦中。這樣的教學十分容易，學習變得輕而易舉。理想中的學校還有不一樣教學方法，由死板的文字教學，轉換成有趣的動畫教學。學生也會對此十分感興趣。例如英語學科，同學們日常生活中接觸很少，學習起來十分困難，因此學生對英語極不感興趣。如果能把課本上的對話，輸入電腦後，每節課上，學生的電腦里便會出現一個虛擬的人物。他會跟你對話，對話的內容是今天的教學內容。你可以回答他。不對是，他也會幫你改正。這樣，就能在動畫、游戲中學習英語。興趣來了，自然成績也就上去了。理想的學校不僅只是要求學生的學習成績好，還要注重學生的身體健康，培養同學之間團結協作的精神。學校不僅要每天要有一節體育課，讓學生的身體得到鍛煉，還要有每周一次的郊遊。老師帶領學生上山郊遊，不買現成的食品，而是讓學生自己動手燒飯，分工合作，挑選食材。這樣就能培養學生團結合作的精神，身體同樣得到鍛煉。只有勞逸結合，才是最有效的學習方法。我心目中的理想學校就是處處為了學生好的學校，相信這樣的教育方式會被廣大學生所認同，但這樣的學校需要我們慢慢地一步步去實現。我理想中的學校07級803班 盧曉萍校園生活給我帶來了無限的歡樂，也給我留下了美好記憶。在學校里，我學到了知識，增長了才幹。然而，現實中的學校與我理想中的學校卻存在很大的差距。我理想中的學校是一個通過學生平時的表現和德行來評價學生，而不是一味地通過考試來衡量學生的好壞的學校。一些學生平時的成績不怎樣，但卻十分的刻苦努力，樂於助人，哪裡有困難，哪裡就有他們的身影，我們難道說這樣的學生不是好學生嗎？相反，一個人的學習成績非常好，但是平時的表現卻與成績截然不同，我們能說這樣的學生是好學生嗎？我理想中的學校是一個宿舍環境良好的學校，而不是一個兩人睡一張床的學校。宿舍環境是一個學生睡好覺的關鍵。就說夏天天氣炎熱，還兩個人擠一張小小的床，你說能睡好覺嗎？能有充足的睡眠嗎？要是沒有充足的睡眠，就會影響到第二天的課。如此惡性循環下去，學生還能讀好書嗎？還能取得優異的成績嗎？我想答案應該是否定的。我理想中的學校是一個老師和同學課上是師生關系，課下是朋友關系的學校，而不是一個師生之間存在代溝的學校。師生課下的溝通與交流，能夠更加了解對方。這樣學生才會理解老師的良苦用心，老師才能知道學生的內心世界。只有師生之間的代溝消除了，才能更好地上好每一節課。我理想中的學校是一個每天胡適量作業布置給學生做的學校，而不是一個整天讓學生在書山上盲目攀爬，在題海里苦苦掙扎的學校。當然，學生如果作業沒有完成，那該罰的就要罰，罰你是沒商量的。學習應當注重勞逸結合，這樣學生才能夠德、智、體、美等全面發展。你說是嗎？我希望理想中的學校能早日降臨
9. 我理想中的學校 作文600字
初中的學習生活是我們人生中的一個挫折點。它如畫般多彩，如鳥般歡快，如夜般靜謐…讓我們架起一葉扁舟盡情地在初中生活的大海中遨遊！
我理想中的初中學習生活如畫般多彩。清晨，我們隨著歡快的起床鈴蘇醒，擁抱著陽光，迎來了這充實的一天。學習科目是不少，可是，活動也不少。課堂上，老師幽默風趣，同學們不再感到枯燥乏味，腦子飛快地轉動；操場上，也涌動著老師與同學一起娛樂的倩影；池塘邊，竟還有同學向老師說著悄悄話。校園里充滿了歡聲笑語。
我理想中的初中學習生活如鳥般歡快。課堂上，同學們盡情發言，陳述著自己的觀點，不再害怕於老師的批評與指責；課間，和老師是朋友，不再戴著面具，隔著膜。校園里彌漫著自由的氣息。
我理想中的初中學習生活如夜般靜謐。自修課上，不再有同學小聲地講話，不再東張西望。大家都獨自完成作業，不交流，靜靜地看書。熄燈後，不再有同學在黑暗中做事，悄悄地談天說地。大家都靜靜地睡了，安心地休息。校園里如冬眠般悄無聲息。
我理想中的初中學習生活中，老師與同學間隔膜在一點點地撕碎；同學與同學之間的友誼之花不曾凋謝，在一點一點地長大。
老師與同學不是敵人，有時，只是需要一點理解這個潤滑劑；同學和同學之間沒有仇恨，有時，只需要一點寬容這種萬能膠
理想中的初中學習生活，令人嚮往，如磁鐵般吸引著我們，但我們可曾換一個角度去看待我們現在的學習生活，也許理想中的學習生活就在我們身邊，有時，只需要一雙尋找美麗的眼睛！
望採納，順祝馬年一切馬上有