86年高考作文題目

⑴ 1986年高考滿分作文《一顆樹和一片森林》

小時候你經常趴在我旁邊看螞蟻，我用我那枝葉為你擋住毒辣的陽光。你們一家子常常一作工回來就坐在我身邊乘涼，聽著那鳥的婉轉鳴啼，蟬的千轉不窮。
有次你發現我枝葉上有一個鳥窩，你很調皮的爬上去，但不甚掉了下來，還好爬上去不是很高，只把腳扭傷而已。你母親很生氣，拿把斧頭來想把我放倒，你不讓就哭著鬧著，後來你母親才放棄。那一件事我是真的該謝謝你，但我只是一棵樹，一棵只有樹根和枝葉的樹。
後來你慢慢長大了，你父母要到外地打工，留你和爺爺奶奶住。你經常坐在我旁邊想什麼問題，我知道你盼望父母能回家一次，這也讓你有了無數個失望。終於有一天父母回來了，你喜出望外，臉上只露出淡淡的笑，我知道你心裡很高興。過了幾天，你父母又要出去了，你心裡雖然一萬個不願意，但只說了一句：你們放心去吧我能照顧好自己和爺爺奶奶。於是你又有了下一個的期盼，下一次獃獃我坐在我身旁，我很想和你說話，但我只棵樹，只能給人綠意和陰涼的樹。
你經常看我枝頭上嘻戲的鳥兒，我知道你在想為什麼我枝葉上並沒有鳥窩為什麼有鳥呢？因為鳥兒也知道我的孤獨，所以它們經常來陪我。當它們外出時我同樣和你一樣的期盼，它們在外遇到風雨時，我成為了它們的避風港，它們也經常幫我解悶……
雖然我只是棵樹，但我也懂你的期盼和孤獨。

⑵ 19 86年高考作文題目是什麼,總分多少分

30分聽力(20道題目，每題1.5分)
15分單項選擇(15個空，每題1分)
30分完型填空(20個空版，每題1.5分)
40分閱讀理解(20個選權擇，每題2分)
10分改錯(10個空，每題1分)
25分作文(150字左右)

⑶ 勵志的歌曲有哪些

勵志的歌曲有，《抄從頭再來》-劉歡、《怒放的生命》-汪峰、《光輝歲月》-Beyond、《相信自己》-零點等。

1、《海闊天空》

估計很多人都聽過了，不少人在聽時都被森森地吸引了，整首歌曲無論是曲風編曲演唱歌詞方面都很胖，推薦指數5星。這首歌曲有很多版本，sir建議喜歡的童鞋可以聽下93年馬來西亞版與96演唱會經典版，96版的現場歌曲色彩非常nice。

4、《從頭再來》

這首歌與別的勵志歌曲有所不同的是，它不僅僅勵志，更告訴你在人生的路上可能也會遇到失敗，但是失敗了，只要」心若在，夢就在天地之間還有真愛，看成敗人生豪邁，只不過是從頭再來」。

⑷ 語文不好怎麼辦

語文成績不好的根本原因：
第一，重視程度不夠。
「今天你對我愛理不理，明日哥讓你高攀不起」，這句話用在語文學科上再恰當不過了。不少學生和家長都覺得語文成績不容易拉開，成績好的130，成績最差也能得八九十分，所以，沒必要在語文上花精力，學與不學差距並不是很大。

所以上課不認真聽、不記筆記，平時不閱讀、不積累素材、課後不復習，也就成為了常態，俗話說「一分耕耘一分收獲」，對語文不重視，成績又怎麼能好呢？分數又怎麼能高呢？

第二，學習方法不對。
一些同學幾乎沒有清晰明確的語文學習方法，有的同學用老一套「死記硬背」來應對文言文，用「生搬硬套」來面對作文，要知道經過多年的教育改革，語文的知識點變得又多又雜，考查的范圍也非常的廣，考查的靈活性也大大提升，因此，如果沒有正確的學習方法，又怎麼能學好語文呢？

第三，主動性不夠。
因為重視程度不夠，學起來才變得被動。
語文是一門特殊的學科，它需要同學們自己去積累、應用，「學習永遠是自己的事情」，到了高中，語文老師僅僅是引導大家如何學習，具體的知識還需要同學們自己主動去索取。一部分同學低分的原因就是課堂聽聽課，課下從未關注過語文；要麼心血來潮學上幾天，這種一曝十寒式的學習，是語文學習的大忌，語文需要的是少量多次，循序漸進，邊讀邊悟。

語文成績不好的原因已經找出來了，該怎麼辦呢？
一、要重視語文

重視語文並非簡簡單單的多學一點，而是要有條理的重視起來，下面列舉了語文值得重視的五大方面：

1、重視知識的積累。
扎實的知識功底永遠是最有效的拿分助手。積累知識要有目的性，知道要用在什麼地方；積累知識要有針對性，知道哪些是對自己有用的；積累知識要有廣泛性，集百家之長為我所用。

2、重視提高課堂效率。
不要錯過老師強調的重點，難點；積極參與課堂互動；要記課堂筆記，課上沒聽懂，課下第一時間問老師。

3、重視錯題。
語文考試就是考查對語言文字的理解與運用，所以，從錯題中總結經驗與教訓，通過不斷的總結歸納、整理發現，找錯題背後的出錯原因，能夠進一步加強對字詞的理解。

4、重視作文素材的積累。
「問渠哪得清如許，為有源頭活水來。」想要作文寫得好，就要有大量的作文素材進行參考，建議整理一些高分作文，學習謀篇布局，和語言表達。

5、重視考試心態。
考試的最佳狀態就是「忘我」，只有全神貫注投入到做題中，才能由更好的發揮，因此，擁有好的考試心態答題效率會提高，答題感覺也倍爽。

要有正確的學習方法

學習態度要端正，學習方法也不能輕視，方法正確就能事半功倍，那麼高中語文要提高成績該用哪些學習方法呢？
1、制定計劃
制定學習計劃有利於增強學習的主動性，避免盲目性，從而增強有序性。一個好的學習計劃，不僅能讓我們的學習更加的有條理，也能很快提升學習效率。制定學習計劃是由被動學習向主動學習邁進的第一步。
2、主動預習
「凡事預則立不預則廢」預習是學會主動學習的一個重要環節，是學習語文知識的初始階段。預習不是拿過課本讀一遍，而是要目的、有計劃的預習，對於高中語文來說，預習要達到了解文章層次、結構；將新舊知識相關聯；找出難點、疑點，提出問題的目的。
3、保證課堂效率
想要提高語文成績必須要有較高的課堂效率，課堂學習是一項艱苦的腦力勞動，只有全神貫注才能跟緊老師的思路，抓住知識重點，解答預習中遇到的疑問。只有在課堂上把老師講的內容消化吸收，才能為知識的進一步掌握和鞏固打好基石出。
4、及時復習
復習是語文學習的重要環節，也是提高語文學習成效的重要因素。課後題是復習的最好工具，當我們覺得課堂知識基本上消化的時候，就可以嘗試著做做課後題。除此之外，在復習過程中，要注意好詞、好句、好段的積累與運用；要善於總結規律，提升閱讀理解能力。

⑸ 1986年江西省考生高考滿分作文

知足雲天淡，進取風雨行

經常想想自己擁有什麼，這就是知足；而常常想想自己沒有什麼，這又是不知足，不滿足，不知足不滿足就會去進取、追求。人生就是行走於這兩面之間的，一方面要知足，另外一方面又要不滿足。何以言之？

知足是針對物質享受、生活待遇等方面而言的，是針對名利、私慾等方面而言的。而不滿足則是針對理想、事業，精神境界、人格品位等方面而言的。人生這兩方面的知足和不滿足並不矛盾，而是相輔相成的。

先說說知足吧。人要知足，才會快樂、幸福。社會之大，財富多寡，是不可能均等的。任何社會均有貧富差別，不可能人人生而一樣。如果一個人，他老是去往高處看，往上面去比，他必然產生煩惱，產生痛苦，他會總覺得自己處處不如別人。別人大魚大肉，他只能粗茶淡飯；別人錦衣綉緞，他只能粗布短襖；別人寶馬香車，他只能徒步而行……攀比是痛苦的根源，慾望是人生的大敵。

不去攀比，去除慾望，在生活方面，在名利方面，淡定從容，清心寡慾，你才會感到天高雲淡，鶯歌燕舞、鳥語花香。知足，而且只有知足才能給你帶來快樂、幸福。我們常常會看到這樣一種現象：窮人往往快樂，富人卻常常痛苦。為何？就是因為窮人容易知足，而富人很難知足。

再說說不滿足或進取吧。人，畢竟是高等動物，除了吃穿住行這些物質方面的東西外，畢竟還有更高層次的追求：事業、理想，人格修養、精神境界等等。在這些方面，要永遠地不滿足，要永遠地追求、進取。

人稱「數學鬼才」的劉路從小就有自己的興趣愛好，愛好數學，鑽研數學，但又不一味地追求考試分數。他一如既往，矢志不移地追求、堅持自己的興趣愛好，最終有所獲——破解了「西塔潘猜想」——震驚世界，一舉成名。他說他還要走得更遠。

上演「草根傳奇」的林書豪，開始只是個「板凳球員」，是他的不斷進取，不斷追求，永不言棄的堅持精神，打開了他通往「羅馬」的大門。林書豪的追求、堅持幾乎達到了極限，像他這樣懷揣NBA夢想，不停輾轉各球隊試訓，哪怕只為一個板凳上的末席名額的球員，在美國大有人在，其中絕大多數人都失敗了，可林書豪沒有滿足，沒有停步，他最終成功了，他表示，不管路途有多少風雨，都永不滿足，去取得更好的戰績。

人生均如此，一方面要知足，知足才能常樂，知足才有幸福；一方面又要不滿足，不滿足才會去追求、進取，才能抵達人生中的一個個風景如畫的高地。

⑹ 黑龍江農林水1986年高考作文

《求學》雜志是我在高中最喜歡的雜志它裡面的文章挺好，主要是勵志方面的，講了許多高考回成功的例答子，他們的學習方法，人生觀念等 每一期《求學》裡面都會介紹一些大學，有的是名牌大學，有些雖不是名牌，但是也很有特色的學校...另外，它還會告訴你一些報志願的技巧，有的人通過報考農林水的學校，避開分數線高的，也有報考小專業，比如葡萄牙語，緬甸語這些小語種，也有報考博物館學這些結果成功的。 裡面的習題有一些，也還可以，但是還是要以老師發的習題為主，雜志上的只是輔助 作文英語其實主要還是平常的積累，而數學，做好平常發的試卷就行。 其實我最看重的是它提供的學校信息以及成功考生的故事和心得 我就是高二開始看的，非常喜歡，到大學之後就沒看了 推薦你看一下 如果有其它問題，還可以在我的QQ或者這里單獨問我 耽讀玩市

⑺ 1986-1988年的《遼寧青年》刊載了一篇《保險,父親那雙溫暖的手》是日本高考的滿分作文，寫的很

吳楚東南坼，乾坤日夜浮。

⑻ 2016年西藏高考滿分作文題目 m.liuxue86.com

他們是幾個地區復用一樣的試卷
以下為制新課標二卷(青海、西藏、甘肅、貴州、內蒙古、新疆、寧夏、吉林、黑龍江、雲南、遼寧、廣西)高考作文題目：三個人誰最有風采。
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。
當代風采人物評選活動已產生最後三名候選人。小李，篤學敏思，矢志創新，為破解生命科學之謎作出重大貢獻，率領團隊一舉躋身為國際學術最前沿。老王，愛崗敬業，練就一手絕活，變普通技術為完美藝術，走出一條從職高生到焊接大師的「大國工匠」之路，小劉，酷愛攝影，跋山涉水捕捉時間美景，他的博客贏得網友一片贊嘆：「你帶我們品位大千世界」「你幫我們留住美麗鄉愁」。這三個人中，你認為誰更具風采?請綜合材料內容及含義作文，體現你的思考權衡與選擇。 要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲。