Ⅰ 急！！！求有關感動的作文素材，初中的。要經典的，真實的，不要那種很假的。好的我把分全給了！！！
愛
記得在我四年級的時候，語文書上的一篇《馬鹿有情》深深地吸引了我。我心想，馬鹿怎麼也會有情呢？就是因為這份好奇心，讓我把這篇課文完完整整地讀了三遍，從文中體會到母愛的偉大、無私。
連動物都有母愛，何況我們人類呢？我有一個好媽媽，我們像母女，更像朋友，在媽媽的眼神中、愛撫中，我深深地感受到了什麼是母愛。
小時候的一個小意外讓我深深感受到媽媽的愛。
那是在一個夏天的暴風雨過後，天氣變得十分涼爽，清新的空氣迎面撲來，蟬和小鳥又叫了起來，媽媽開著電瓶車送我去美校畫畫，突然，只聽「嘩」的一聲，我都來不及反應，就和媽媽一起被重重地摔倒在地上，原來雨後的路面非常地滑，電動車經過轉彎口時突然打滑。這時只見媽媽「撲」向我，推開壓著我的電瓶車，緊緊地把我抱著，不停地問我：「笑笑，疼嗎？媽媽對不起你。」說完，小心翼翼地抱起腳上和胳臂上全是傷的我，飛快地開到附近的兒童醫院，醫生及時為我上了葯，而此時媽媽全然不顧自己手臂和膝蓋的傷，又一次緊緊地把我抱住，我看到媽媽眼中寫滿了「內疚」。
之後幾天，媽媽天天都輕輕地為我塗葯膏，每天都問我「疼嗎？」我看到媽媽心事重重的樣子，安慰媽媽說：「媽媽，我不疼，沒事的。」誰知，當我說完，媽媽的眼淚就靜靜地流了下來。在這個意外之後，我常常看見媽媽會不時摸摸自己的膝蓋，我問爸爸是怎麼回事？爸爸說，就是因為那次……
我終於體會了巴金寫的一句名言，「世上再沒有一件能夠比母親的愛更深的東西。」母愛是一片陽光，無私地溫暖著我，母親給予的愛，我一輩子也忘不了……我要用「愛」來回報母親。「媽媽，我愛您！」還有哪一句話能比這更簡單而又能表達我此時的心情呢？
Ⅱ 編制的作文虛假材料明顯不真實
清明節前夕來去超自市買了幾個青團，我本來以為會很好吃的，結果一打開包裝，就聞到了一股說不出來的怪味，但絕對不是艾草的清香味兒。但我還是吃了，接著才有點後悔——這包裝，肯定或多或少有些問題！
清明節過去了一段時間，打開自己的電腦上網，立馬看到了一則新聞，說是很多品牌的青團都不合格，其中，還有我上次買來吃的品牌。稍稍有一點兒震驚了，我本以為不合格食品離我非常遙遠，怎麼現在連吃到肚子里了都不知道……突然覺得，那些不合格食品，我們可能很多時候都在吃。
那位在新聞媒體工作的朋友，告訴我：「許多不合格食品，新聞媒體都沒敢報道出來，報道出來的話，就會有大批大批的廠家倒閉。這樣一來，我們也就甭想吃飯了。」
Ⅲ 作文素材寒假的事情
今年是我小學階段最後一個寒假了，所以我要把寒假生活安排的充實而有意義。
因此，我圍繞充實而有意義這五個字，過了一個既緊張又快樂的寒假。接下來，我就為大家介紹一下我寒假裡的趣事吧。
在除夕夜裡，我們全家每人手上都拿著大大小小，各式各樣的鞭炮，煙花來到廣場上。我們先把一些落地煙花圍成一個圈，隨著爸爸「1，2，3放」一聲口令，我們把所有煙花導火索全都點著。之後，那些煙花一齊噴出美麗的圖案，還有的發出「咻咻」的怪叫聲，這吸引了許多人駐足觀看。放完所有煙花後，我們又看起了「春節聯歡晚會」其中小品《策劃》中，那趙本山和宋丹丹飾演的白雲和黑土可真逗，把我們逗得一個個前仰後翻。
在這個寒假裡，我還讀了一本好書——《拿破倫傳》。拿破崙—波拿巴，他是法蘭西的第一任皇帝，他使法蘭西輝煌。拿破崙生於1769年的科西嘉島的阿雅克修城，從小就頗有心計。當上將軍後，曾指揮過馬倫哥戰役，奧斯特里茲戰役。但是，他野心膨脹，他想當皇帝。於是，他發動政變，終於登上皇位。可是最後，他兵敗滑鐵盧，被反法聯軍關在一個小島上，1821年5月5日，一代英雄與世長辭。讀了《拿破倫傳》，使我懂得了一個道理：在失敗面前不要低頭，要東山再起，卷土重來，不要被失敗打垮。當然，在這個寒假裡，我每天都能按時按量完成作業。我還去挖了野菜，走親訪友。真正過了一個充實而有意義的寒假。
2、
期終考試終於結束了,告別緊張的學習生活,迎來了充滿歡樂的寒假生活.每一個人都希望自已能在寒假裡過得幸福快樂,沒有任何負擔,我喜歡沒有作業的寒假生活.今年,在小學生涯中的最後一個寒假裡,我的願望終於變成了現實,我們十分榮幸地沒有了寒假作業.
在沒有作業的寒假生活里,我便成了「自由」人,雖然爸爸媽媽要求我閑著的時候多看看課外書,但這畢竟比以前輕鬆了許多.今天,陽光明媚,和絢的春風過來,彷彿已能感受到一點初春的氣息,沒有了跟著家人去走親訪友吃飯任務的我,立即邀了同伴到我家前面的小公園里去玩.
不知是誰想出的好主意,在公園的一片草地上,我們一起玩起了「踩氣球」的游戲：將氣球緊緊地綁在每個人的腿上,男女分成二組進行比賽,時間3分鍾,時間一到,氣球沒有被對方踩炸者為勝.
我們將吹好的氣球牢固地綁在自已的腿上,看得出個個都躍躍欲試.只聽見,「噓-----」的一聲,比賽隨聲開始,先出戰的男生,他們興高采烈地踩著別人的氣球,也小心翼翼地保護好自已的氣球,爭奪得十分激烈.我們女生在一旁觀看,看到男生們手忙腳亂、你追我跑的樣子,情不自禁地大笑起來,有的人甚至笑破了肚子,頓時,公園中彌漫著氣球爆炸聲和我們的尖叫聲…….
經過一番努力拚搏之後,我也順利地進入了男女對抗賽.終於有了大展拳腳的機會,我感到好緊張,心裡充滿了對比賽結果的好奇.稍作準備,隨之而來的是決賽的開始.當我全神貫注地瞄準一個同伴的氣球,不管三七二十一地踩炸一個氣球,還沒等我回過神來,立即就受到了同伴的攻擊,說是遲,那是快,我雙腳立馬跳了一下,只見那氣球隨即飄得高高的,躲了過去；而我的同伴由於用力過猛,踩空了,一個踉蹌,重重地倒在地上,害得在一旁觀看的同伴們一陣大笑.這時,我看那個同伴重重地摔了一下,連忙趕過去,把他護起來,問他摔傷了沒有,當我們確定沒有多大礙時,比賽才重新開始……
雖然最後我沒能贏得比賽,但比賽進行到這一刻,輸贏早已不重要,比賽中的歡聲笑語,到給我們的快樂和友誼才是最重要的,也是最珍貴的.
這就是我那充實而快樂的沒有作業的寒假生活
寒假裡一件有意義的事
星期天的上午,陽光燦爛,天上飄著幾朵雪白的雲.太陽公公笑眯眯地,好像在向小朋友們招手.
這天,媽媽要做很多家務事,我一看,只見媽媽正在擦桌子,額頭上流著像珍珠那晶瑩似的汗珠.看見媽媽那樣累,我走過去,說：「我來幫您做吧!」媽媽答應了.
我走到洗槽,學著媽媽那樣子.首先往盆里倒些水,放一些洗衣粉,把衣服放進去,浸泡一會.抓住衣服,兩手使勁搓洗.我一看,搓出了許多臟水,搓洗完了,我看還有沒有污漬,突然我看見衣領還有許多污漬,就抹上肥皂,用力搓洗.
最後,用清水反復清洗干凈,直到沒有污水,才把它擰干晾曬到衣架棚上.
看著自己洗的衣服,我高興極了.
一件有意義的事——打掃衛生
今天下午,我寫完作業後,閑著沒事干.這時,媽媽說她要到樓上搞衛生.我一聽,頓時心血來潮,想：何不幫媽媽干點活兒!
於是,我便對媽媽說：「媽媽,我也和您一起打掃好嗎?」媽媽說：「也好,可以給你鍛煉鍛煉.我擦地面,你就擦電視機櫃、寫字台一類的吧!」
這時,我已經迫不及待了,忙對媽媽說：「媽媽,我們快上去吧!」於是,我便和媽媽來到了兒樓.我拿起抹布浸濕後,就幹了起來.
我先來到客廳里,擦電視機櫃馬上面不滿了灰塵,好象是敵軍佔領了一片土地.這時,我向它們發起了「進攻」,把那些「士兵」殺個片甲不留,奪回了「領地」.
接著,我又向茶幾上的「敵軍」進行「掃盪」.不一會兒,這些「敵軍」就被我擊潰了.
剛抹了一會兒,抹布就很臟了.我便來到水池邊,把抹布洗凈後,又繼續幹了起來.
大約過了半個鍾頭,我已經把窗戶、台燈、寫字台都擦遍了,這時,它們就像新的一般.手抹上去,一點灰塵也沒有.
我迅速地往媽媽那裡跑去,向媽媽匯報我的「戰績」.
今天,我總算為家裡做了一件有意義的事,心裡別提有多高興了.
一件有意義的事
我看到一個衣衫襤褸的小孩兒,看起來他和我的年紀差不多,手裡拿著一個又臟有破的鐵碗,他的指甲很長,指甲縫里黑黑的東西,我感覺很惡心,瘦瘦的小臉上布滿了一道道的黑色的痕跡,看樣子他有好長時間沒洗臉了.他徑直向我們走來,用他那臟兮兮的小手端著那個破鐵碗,向我們投來苦苦哀求的目光,對我們說：「叔叔阿姨給我點錢吧,求你們了,我要是要不到錢的話,爸爸回家會打我的.」然後他拽住了爸爸的褲子.看到他那可憐的樣子,我的心裡很難過,我也用手拽住爸爸的衣服,小聲地對爸爸說：「爸爸,給他些錢吧,看他多可憐呀!」這個時候爸爸蹲下來問那個小孩子：「你多大,怎麼不上學呀,你的爸爸媽媽呢?」這個小孩子一聽哭著說：「11歲了,爸爸在家裡整天喝酒,媽媽走了,家裡沒人管我.我想上學,爸爸不讓我去,說家裡沒錢.」
聽到他那可憐的經歷,我很同情他.看看他穿的,再看看我穿的,真是太不一樣了.在家裡我的生活條件是那樣的好,要什麼爸爸媽媽給我買什麼,而他呢?連學都上不了,還要在外邊乞討真是太可憐了,我要幫助他,於是我從兜里拿出自己買玩具的錢,拿到他面前說：「給你!」他接過去說：「謝謝,小哥哥.」
Ⅳ 虛假安全議論文素材
自我安全防範
「安全」是個很通俗的詞,從詞典查不出什麼深刻的含義,只解釋為「不受威脅,沒有危險」.然而,它卻直接關系著我們每個人的生命與健康,牽系著每個家庭的幸福與溫暖,影響社會穩定與發展,與我們的生活緊密相連,息息相關.
「安全」在我們的生活里是一個老掉牙的字眼.一提起它,卻覺得是老生常談,盡管天天講,日日談,可有的人還是不以為然,而且時有發生.你看,在寬闊的馬路上,一輛摩托車飛快地跑著.這時,紅燈亮了,周圍的人都停了下來.只見摩托車加大油門,向前沖去,這時正好與旁邊路上的人撞在一起.只見騎車人摔出很遠,摩托車也摔出很遠,人們漸漸圍觀過去,交警也立刻趕到.那人的胳膊已經骨折了,但是交警還是按規章罰了款.騎車人不僅自己受罪,而且經濟上也受到了損失.如果騎車人嚴格按交通規則行駛,也就不會出現這樣的結果.這一案例教育大家不要拿自己的生命開玩笑,生命只有一次,要珍惜生命,按章辦事才能確保安全.
作為一個家庭來講,每個家庭成員的平安,是幸福家庭的首要條件.如果在日常生活中不謹慎行事,就很容易遭到意外傷害.然而,每時每刻都有因為馬虎行事的生命作代價,給自己造成終生遺憾,把一個幸福而溫暖的家毀於一旦.一般在家中遭受意外傷害：一方面的原因是麻痹大意,造成事故發生；另一方面是因為自身沒有防範意識,缺乏安全教育而造成事故.我媽媽有一次就因為做完飯忘記關煤氣,差點發生火災,幸虧發現及時,才避免事故發生.在現實生活中,有許許多多這樣的例子,比如：觸電、燒傷、燙傷等等類似的問題都是因為缺乏安全知識和如何保護自己造成的,如果發生了這些問題,應學會怎樣應對.首先要保持鎮靜,迅速採取正確的措施進行自救和救護,盡量避免事故的擴大和蔓延.種種慘痛的事故表明,安全就是這樣,在它面前來不得半點虛假和欺騙,誰重視,誰就會健康幸福,笑聲常伴；誰忽視,誰就會得到可悲的下場.
朋友,珍惜自己和他人的生命,高高興興出門、平平安安回家,這是每個人的希望,也是全家人的期盼.朋友啊,為了家庭的幸福,請你遵章守紀吧!
隨著經濟的發展,我們周圍的車輛越來越多了,在充分享受著現代交通帶來便利和快捷的同時,交通事故也已經成為了人們意外傷害的主要危險.據統計,每年都有數以萬計的人們被無情的車禍奪去了生命或造成了終生殘疾,其中很大一部分原因就是因為人們對道路交通法規知之甚少,自我防範意識較差,缺乏自我保護意識而造成的.
我們學校一出校門便是馬路主幹道,同學們無論是走路、騎車,都應該遵守交通規則.但是有相當一部分同學在上學、放學途中、淡化安全意識、無視交通秩序,在馬路上追追打打,更有甚者騎著自行車嬉鬧,真可謂是隱患重重、險象環生.若真有那麼一次閃失,受到傷害的不僅是你一個人.因此希望老師們和同學們一定要增強責任意識,把交通安全銘記心中,切不可馬虎大意.
增強交通安全意識,不管是在校內和校外不但要掌握基本的交通安全常識,還必須自覺遵守交通法規,才能保證安全.以下是大家必須掌握並要在日常生活中嚴格遵守的. ⑴在道路上行走,應走人行道,無人行道時靠右邊行走.走路時要集中精力,「眼觀六路,耳聽八方」,不與機動車搶道,不突然橫穿馬路、翻越護攔,⑵過街走人行橫道,看紅綠燈,紅燈停,綠燈行；如果沒有紅綠燈,要先往左看,再往右看注意來往車輛.不闖紅燈,不進入標有「禁止行人通行」、「危險」等標志的地方. ⑶不要在馬路上追逐打鬧.不要在車前車後猛跑過馬路.⑷乘坐交通工具.乘坐市內公共交通等車停穩後,依次上車,不擠不搶.車輛行駛中不得把身體伸出窗外；乘坐長途客車、中巴車時不能貪圖便宜乘坐車況不好的車,不要乘坐「黑巴」、「摩的」,因為這些車輛安全沒有保障.乘坐火車、輪船、飛機時必須遵守車站、碼頭和機場的各項安全管理規定.
生命掌握在我們自己的手中,讓安全永駐我們心中,就讓我們：關注交通安全,關愛自己生命.
生命無法重來,安全不能等待.人們常說：「水和火給人們帶來了很多的方便.」但水和火也是無情的.每個人的生命只有一次,我們得好好愛惜自己的生命,樹立了防患於未然的消防意識.
我們要時時刻刻牢記消防知識.火災,是當今人類普遍關注的社會問題.它不僅關繫到我們的生命安全,更影響到社會穩定與發展.所以我們不但要學會、懂得自救,懂得怎樣逃生,而且必須養成良好的生活習慣,注意社會公德,加強防範意識.在日常上,我們免不了會把生活中的一些細節忽略,例如：煤氣沒關、用火時不小心留下火星……這些都是一些不良的習慣,往往也是火災的起源.如果我們不加以小心,那麼危險恐怕離我們就只有半步之遙；嚴重的甚至會給我們帶來意想不到的災難……所以我們更得明白火是一種危險的東西,盡管它給人類帶來了方便,但多少人也因為它喪失了寶貴的生命,總而言之,生命是我們的寶藏,沒有什麼能比生命再寶貴的東西了.
有些人不懂消防,在野外用火不當,結果造成大片樹木被毀得變成了灰,這樣一來不僅破壞環境,而且也違反了消防法規,並且有時還會給別人帶來危險.在我們學生中,因為玩火,給他人與自己帶來了多少不幸和損失……畢竟「隱患險於明火,防範勝於救災」.
俗話說：福莫大於平安.想像發生過的許多慘不忍睹的火災悲劇,只要我們多學點消防知識,引起足夠重視,就會減少事故的發生.使我們的生活環境安全、快樂；使我們的社會更加和諧
我們活在世上,這一生莫過於金錢、美貌、品德、誠信、權利、榮譽,可是這一切的一切如果沒有生命作保障那些全都等於零,所以生命是一個所擁有的最寶貴的東西,因此我們要關愛生命.
「人的生命只有一次.」如果我們注意交通安全,那麼我們就可以平平安安的、健健康康的生活；如果我們不注意交通安全,那麼災難會隨時落到你的頭上,你就可能在那一瞬間失去生命,所有的理想都會變成泡影,這是多麼可怕的事情呀!可見交通安全是多麼的重要呀!
每當我們走在大街上的時候,我們隨時隨地都可以看到有一些人為了趕那麼一點點的時間,就攀越路欄；又有些人,他們為了早點去上班,就一邊開車,一邊搶道,連闖紅燈；更有甚者,那些載客摩托車,一看見客車將要停下來,便爭先恐後、洶涌而上,把客車堵個水泄不通,隨時都有被撞車的危險,這是多麼可怕的事呀!
一個更為殘酷的現實告知人們,自第一輛汽車問世至今,已有4000多萬人慘死在那些飛旋的車輪下.平均每6分鍾就有一人死亡,平均每一分鍾受傷1人.2003年,我國發生道路交通事故66.75萬起,死亡人數達10.4萬,受傷49.4萬人,直接經濟損失33.69萬元,今年上半年,全國發生道路交通事故25.46萬起死亡4.95萬人,受傷21.16萬人,直接經濟損失13.14億元,其中一次死亡10人的特大交通事故34件起,造成488人死亡,590人受傷.
就在這些驚人的數字後面,有多少家庭失去親人,幸福化為烏有!在事故的背後,有多少人在悲痛的時候,更多的是嘆息和無限的悔恨!要記住,人的生命只有一次,人世間沒有比生命更珍貴的東西!世上是沒有後悔葯賣的,等到事發之後才知道後悔,那麼就為時已晚了.
關愛生命,關注安全,要從孩子抓起.現在一些青少年不重視生命,在人生道路上遇到一點挫折就想輕身；還有許多中小學生迷戀暴力游戲,在網吧里呆上幾天都不回家,危害自己的身心健康,甚至走上犯罪的道路；還有的小學生自控能力差,在沒有家長的陪同或看護下做出一些危險的事情.以下事例就能說明問題：9月2日,荔波縣兩名小學生結伴到水庫游泳,其中一名學生不幸掉入深水區,另外一名同學向前相救時因力量太小無能為力,路過此地的一名初中學生見狀,立即跳入水庫先後將兩名溺水小學生救起,令人惋惜的是其中一名小學生停止了呼吸.
我呼籲全世界人民趕快行動起來吧!用生命的意義去教育青少年,用愛心去呵護青少年,使他們懂得怎樣去關愛生命、關注安全,讓他們在社會上健康、快樂地成長.
Ⅳ 六年級寒假作文素材六篇，不要太假
童年真的很美好,單純幼稚卻天真可愛.沐浴著童年陽光的我,在不知不覺中已經慢慢長大,一路上有悲也有喜,有笑也有淚.兒時那種單純的色彩,已被五彩繽紛的色彩所代替.長大的我,並沒有感覺自己已經在長大.當我看著那些被媽媽牽著小手的小朋友送進幼兒園時,我感覺自己已經長大；當我看見那些放學時在學校門口等爸爸媽媽來接的小學生時,我感覺自己已經長大；當我每次做完事情,被媽媽誇獎時,我感覺自己已經長大了. 長大的我,知道該做什麼,不該做什麼.記得,我上特長班的時候,當時天特別冷,我又有點感冒,媽媽准備給我請假,不打算讓我去了,因為過幾天就要考試了,讓我在家復習,我告訴媽媽,老師給我們復習,還是去吧.這時,和我一起走的同學,給我打電話告訴我,有件事一會到樓下再講,沒想到她們對我說,今天不想去上課了,想喊我一起去網吧玩.她們還說上次喊我沒去,這次一定要去.當時我還勸說她們,家裡有電腦還要去網吧做什麼,還是一起去上課吧.可是最後還是沒能留住她們,因為她們迷戀上了大型網路游戲,家人不讓玩,所以利用上特長班的時間跑到網吧去玩.當我們一起走到十字路口的時候就分開了,我只能無可奈何地看著她們離去.於是,我朝著學校走去,時間過得真快,當我上完課回到家時,她們的媽媽往我家裡打電話,是我媽媽接的,問她們怎麼沒回家,我當時有點猶豫,如果告訴媽媽,我就好像出賣朋友一樣,但想到她們這樣下去也不好,最後我還是把事情的來龍去脈如實地告訴了自己的媽媽,並和媽媽商量怎麼向她們的媽媽說,媽媽安慰我說她會把這件事處理好的,我這才放了心.並且媽媽還很欣慰地說,「你真的長大了,懂事了.」後來,那兩個同學再也沒有去過網吧,我和她們的關系也更好了. 長大的我,懂得了爸爸媽媽的辛苦付出；長大的我,能幫助家裡幹些簡單的家務；長大的我,懂得了朋友之間的互相關愛；長大的我,能明辯是非和感恩之心；長大的我,能放開爸爸媽媽的手獨立做一些事情…… 我長大了,感覺肩上的任務也慢慢得加重了,不僅僅是吃喝玩樂和學習知識,更重要的是懂得了怎麼去回報父母和孝敬父母. 誰言寸草心,報得三春暉」.「滴水之恩,當湧泉相報；銜環結草,以報恩德」……這樣的經典歷經千百年,依然廣為流傳,因為它能告訴我們感恩是一種健康心態,感恩是一種品德,感恩更是一種責任心.我們需要感恩,因為父母對我們有養育之恩,老師對我們有教育之恩,同學們對我們有幫助之恩,社會對我們有關愛之恩,祖國對我們有呵護之恩……世間真情,需要我們每個人去感恩. 其實生活中感恩的故事無時不有,無處不在,我曾多次真切地感受過. 有一回爸爸叫我去買菜,我推著自行車,沒看見行人,不小心把老人的褲子弄了一個大口子, 一時不知所措,害怕極了,當我正想說：「老太太,你怎麼樣?我賠你錢」時,她對我淡淡地一笑：「看看,我都老糊塗了,走路沒當心.小夥子,別在意,別在意啊!」我頓時楞在那裡,感激地看著老太太轉過身,理了理褲子,漸漸走遠了……從那以後,我養成了推自行車的習慣,因為那淡淡的一笑已深深印在我的心裡,讓我懂得用一顆感恩的心去對待一切. 心中充滿陽光,即使雪花飄落也會融化,人生的道路上將充滿詩意. 生活似乎冥冥之中安排著什麼,讓我感受真誠.冬天的一個晚上,我睡在暖和的被窩里,可是奶奶卻怕我白天身體受涼,坐在燈光下戴著老花鏡給我縫背心.呼呼的北風拍打著窗戶,奶奶的手凍得通紅,她還是坐那兒一針一線地縫著,不知不覺,我進入了夢鄉……第二天早晨,我從夢中醒來,一件輕柔的背心放在我的床邊,我連忙把它穿在身上.啊!大小正合適.我蹦蹦跳跳地來到奶奶面前,奶奶撫摸著我的肩膀,臉上的皺紋笑開了花. 在我心裡,我好想對所有關心我的人說一聲謝謝,在我需要關懷的時候,他們那一顆充滿愛的心溫暖著我,促使我用真誠去感恩他人,感恩世界. 擁有一顆感恩的心,孤獨不再!感恩是天空,包容萬物；感恩是氧氣,孕育生命；感恩是陽光雨露,照耀滋潤美德. 我的父親 我有一個善變的父親,我們有時像朋友一樣,心心相犀,近在咫尺；有時又像陌生人一樣,彼此生疏,遠在天涯.他的性格特徵完全可以用七匹狼的廣告詞來形容. 男人的關愛面 我的父親很愛我.但他卻不像母親那樣無微不至地照顧我生活中的每一件小事,以至於我常認為他討厭我.每當我犯錯挨打的時候,我常有一種打算從廚房裡拿把菜刀砍死他的沖動,被打的時候我總會想,我和他究竟有沒有血緣關系. 記得我隨夏令營去北京旅遊時,父親沒來送我,就只有媽媽來了.看到別的同學都是父母在送行,我感到父親和我一定沒有任何關系,否則他不會這樣,要遠行了也不來送我.在去北京的路上,我想父親現在一定在家裡慶賀吧,慶祝我這個一代瘟神總算離開他了.從北京回來的那一天,媽媽問我想不想知道去北京的那天父親為什麼沒有去送我的原因.我不屑地說：「他討厭我,又沒有什麼大不了的.」「不是」媽媽語氣堅定地說：「知道嗎?你父親捨不得你,一直在家裡念叨著你,他怕去送你會讓他更難過……」聽到這里,我鼻子一酸,眼裡噙滿了淚水,這是我第一次知道父親是如此的關心我,原來父親用一種嚴厲的愛在關愛著我. 男人的孤獨面 一天傍晚七點鍾,父親打電話回來說要加班,不回來吃飯了.父親的工作很辛苦,經常加班,加起班來又是徹夜不歸.因為加班,父親蒼老了許多.常坐在計算機前加班,父親的眼睛極度疲勞,視力直線下降.是父親撐起了我們這個家!想起父親一個人坐在辦公室忙碌地工作,想起父親的孤獨與寂寞,我又流下自己不理解父親的悔恨的淚水. 回答人的補充 2009-06-20 08:30 男人的自豪面 有一年期末考試,我因為沉迷網路,結果只考了24分.到家後,我正猜想父親會怎樣懲罰我,但父親卻出奇平靜的對我說：「失敗並不可怕,可怕的是就此跌倒!你自己總結此次失敗的原因,並以此為起點,爭取獲得好的成績.」然後父親和我一起分析原因,並輔佐我學習,為我解答難題,經過父親的輔導和我的不懈努力,我的成績直線上升.在期末考試中,我超常發揮,終於獲得了全年級第一名的優秀成績.這是我第一次獲得榮譽證書!回到家後,看到我的榮譽證書,父親欣喜若狂.第二天,有人向父親提起這件事,父親自豪的挺起胸膛.這是父親最自豪的事情.這時,我看到了父親的自豪面. 男人的征服面 我經常在網吧上網玩游戲,被抓的次數也是不計其數.無論是父母的打罵,還是老師的勸阻,我都是屢教不改.老師每次打電話給父親後,因為父親堅信「棍子底下出好人」的道理,有時我被打得皮開肉綻、慘叫連連.不例外,這次又被抓了.我正猜想父親又會用什麼殘酷的手段來懲罰我.但卻沒想到父親破天荒地原諒了我,並告訴了我一個真實的故事：父親以前和我一樣經常出去上網,也是屢教不改.我出生後也去網吧玩,且常常是通宵.後來奶奶告訴父親有家庭,應該為家庭負責.這就像一條韌性十足的繩索拴住了父親這條脾氣暴躁的烈馬,使他變得溫順.父親說,我也應該找到一條繩索來鞭策我,那就是自己的前途和未來.父親的一席話,使我深深地自責,這讓我看到了父親的征服面. 我的父親就像一匹狼,在堅強的外表裡面,藏著一顆溫柔的內心.他愛我,但從不溺愛,他讓一種另類的方式愛我. 我的父親就像一匹狼,他把我置身於無垠的沙漠中,任我風吹雨打,但他卻總在黑暗中注視著我,不讓我迷失前進的方向.
Ⅵ 材料作文 真與假
引用:
原帖由 司馬文君 於 2008-2-15 17:13 發表
……
記得我同桌說過一句話:
說假話從寫作文開始
說真話從寫情書開始
...
引用:
原帖由 方老師2007 於 2008-2-16 01:26 發表
我們剛剛進行了情書大賽。
我跟學生們說的，剛好相反：說真話，從寫作文開始；說假話，從寫情書開始。
每一個人都要寫一封情書。昨天是情人節。 ...
－－真是一段有趣的對話！
一位說「作文寫假話，情書寫真話」，方老師「大賽」題目要求「作文寫真話，情書寫假話」－－是不是可以說：這就是「中美作文」的差異呀？
－－我倒另一面：
「真話」、「假話」的評判標准有沒有問題呢？
我們討論作文（包括應試作文）的「寫真話」的真正價值在何方呢？
再進一步：
作文訓練和考試中，是不是允許「假話」呢？
有沒有可能運用「真話」「假話」來促進學生的作文能力提高呢？
……
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
其實，我提出這個話題，不在於比較「中美作文差異」，而在於一起來討論一下：
寫作文時說「真話」還是「假話」，對於提高學生的作文能力，究竟有多大的份量？
－－現在一般的輿論都認為：「寫假話」是影響學生作文能力提高的的「罪魁禍首」，是這樣的么？
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
我之所以提出這個話題，主要是考慮我們在討論作文問題時，常常把存在的問題歸之於「逼（或者說「教」）學生說假話」，我對這一命題一直不敢認同。但又覺得很難找到充分的理由來證明。
在我看來，在學生作文提高的過程中，「真話」和「假話」都有需要！它們都可以成為提高學生語文表達能力的依託！
我們需要學生能夠准確的說「真話」，但同時也需要通過「假話」來提高學生的表達能力。－－不說別的，一個現成的例子就「大專辯論賽」，立場有抽簽決定，當抽到的是和自己的觀點向左的，那麼請問，當辯論中為這一觀辯護時，他們說的是「真話」呢還是「假話」？
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
其實我前面已經講得很清楚了，這里還談不上「教學原則」，或者至多是一種方法。
我同意「韻語」網友的意見。在學生作文訓練過程中，我們所追求的「真」，不能簡單理解為「是否實際發生過」！大家如果不健忘的話，應該記得，在作文教學中我們常常要求學生寫以紀實為主的「觀察日記」，總想著這樣做學生都作文能力會有提高－－事實上這些作業也確實有人得益－－但整體來講，效果並不理想。於是，就迫使我們來思考：這種方法究竟是不是有效的？為什麼有效或者無效？
最近幾年，我們觀察每次高考、中考以後對作文題目的評價，總有一個標准－－不管是潛意識中還是公開討論中－－就是：這個作文題目能不能讓孩子們「有話可說」，能不能「說真話」，但是我總感到這個「標准」並不合適。應該說「真人真事」未必都是好文章，而「假人假事」未必就一定是差文章！可見這里「真」和「假」不會是最重要的標准吧？
再進一步考慮：在成長過程中的學生，「真人真事」或「假人假事」，主要還是訓練的依託和手段，我們與其在這個問題上過度糾纏，還不如來考慮一下怎麼利用「真人真事」或「假人假事」來訓練和提升學生的作文能力！－－在這個過程中提到「情書」問題就是一個很有意思的方式。
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
記得十年前，這個「新概念」曾被捧得很高－－以至於在我們身邊有那麼幾位頗為舞文弄墨的孩子，被它忽悠的不知怎麼樣了！
用歷史的眼光看，「新概念」現象，在那個時代，回應了九十年代的「語文教學大討論」，對中學的作文教學的改革，或許掀起了一些波瀾，發揮了它應有的作用。但是，十年過去了，從面上看，它的作用、它想達到的目的，是不是達到了呢？我的感覺是：不容樂觀！作文教學依然是「濤聲依舊」！
我之所以把兩個帖子合起來，是因為我們這里所議論的「真假問題」，在「新概念」之初，就是一個有過爭議的問題！－－在我看來，「新概念」提出，就是打著要讓孩子們說真話、表達真感情的旗號。在這個旗號下，它的批判鋒芒就是指向「傳統應試作文不讓孩子說真話表達真感情」的。實際上，我們這次作文教學討論中有網友提出「逼孩子××」，在思想方法和基本觀點上，和當年「新概念」倡導者基本相通。
應該說，在十年前，「新概念」提出的批判以及由此採取的行動，都是很有意義的！十年來，在「新概念」的沖擊下，我們的作文教學確實在發生一些變化。
問題是：
這些變化是不是合理？有沒有生命力？能不能遵循「量變到質變」的規律實現我們作文教學的實質性變革？還有哪些不足？……
我想：從這個視角，我們一定會有很多很多話題！
大家一起來吧！
Ⅶ 作文素材造假亂像300字左右
泰戈爾來有一句話：「我們把自生活看錯了，反說它欺騙了我們。」生活是個天平，兩端放著得與失；我們太重視得到，於是忘記了制衡，所以，我們失去了太多。
一開始來中學，由於對環境很陌生，所以總是會不由自主地想起以前的學校和同學是多麼的好。不過在過了一段時間之後，我才慢慢的明白，其實新的同學和新的學校也很不錯。
豁達面對得與失，生活會因此變得永恆星光閃爍。人的一生，總在得失之間的，我們在失去的同時，往往會有所得。是的，青春的我們應該充滿朝氣，奮發向上，不要因為失去了某些東西而傷感，上帝在為你關閉一扇門的同時，也為你打開了另一扇窗，而這扇窗里的東西，可能更加豐富多彩。
在想通了這些道理後，我豁然開朗，世界上最珍貴的東西不是『得到』和『已失去』，而是現在能把握住的機會與幸福。
得與失之間所獲的東西要珍惜，對失去的不要耿耿於懷，是非得失，都要真誠對待，不患得不患失才是生命的源泉。我會珍惜現在和中學的老師同學相處的每一分每一秒！
Ⅷ 求關於「真與假」的作文素材
「假作真時真亦假，真作假時假亦真。」但比起「假作真」來，「真作假」卻要可怕得多。因為以假亂真，猶妖怪之變為唐僧，雖真假莫辨而真尚存；變真為假，猶唐僧之墮為妖怪，則真假同流而真已亡。正如魯迅先生所說「幻滅之來，多不在假中見真，而在正真中見假。」
現實生活中「真」與「假」是同時存在的，例如真貨與假冒產品，真話與謊言，真人與石像，鮮花與塑料花……
請你就「真與假」為話題，寫一篇作文，題目自擬，文體不限。
我們針對這個話題，可以列舉社會上假冒的種種現象，挖掘根源，指出危害，提出治理建議。也可以寫成記敘文，現實生活中「李鬼」往往被「李逵」撞見，「李鬼」要編出種種借口逃脫，「李逵」也往往被其「涕零」感動而手下留情，其不知，「李鬼」害人之心不死，仍
不是所有的「假」都不好呢？戲是假的，確有「真」理在，善意的謊言是假的，卻能利於病人養病。戰斗中聲東擊西，卻能克敵制勝。
世界是很大的，面對著無數的真真假假，有些無奈，有些無所適從。
一隻大風箏在空中和兩只小燕子相遇了。
大風箏裝出一副不認識小燕子的神態問道：「咦，你們是什麼東西？能飛得更高嗎？」
「我們是小燕子，雖然一直都在苦練飛翔，可還是不能飛得很高。」一隻小燕子很謙虛地回答道。
「瞧我，還能飛得更高！」大風箏得意地瞥了小燕子一眼，驕傲地唱起歌來，「風箏風箏真偉大，想飛多高有多高，沒人比得上……」
另一隻小燕子開了口：「你不是『飛』，是在『飄』！得先靠人把你托起，還要藉助一根牽引的線，還有風力。缺一個條件，你都飄不起來。」
大風箏滿臉不屑：「你是在嫉妒我吧？咱們比比，看誰飛得更高！」大風箏真的高高地「飛」到上面去了。
風停了，草地上，一群小男孩子爭著去搶落在地上的大風箏，小燕子呢？依舊在天上飛著……
簡評：本文反映出了「假的永遠是不真的，唯有經得起考驗的才有實力」這一思想。本文想像豐富且含辯證思想，也反映了對真善美的追求，對生活的認識。構思新穎。
Ⅸ 要寫一篇議論文，我准備以「真與假」為題，求一些材料、素材及範文
「假作真時真亦假，真作假時假亦真。」但比起「假作真」來，「真作假」卻要可怕得多。因為以假亂真，猶妖怪之變為唐僧，雖真假莫辨而真尚存；變真為假，猶唐僧之墮為妖怪，則真假同流而真已亡。正如魯迅先生所說「幻滅之來，多不在假中見真，而在正真中見假。」
現實生活中「真」與「假」是同時存在的，例如真貨與假冒產品，真話與謊言，真人與石像，鮮花與塑料花……
請你就「真與假」為話題，寫一篇作文，題目自擬，文體不限。
我們針對這個話題，可以列舉社會上假冒的種種現象，挖掘根源，指出危害，提出治理建議。也可以寫成記敘文，現實生活中「李鬼」往往被「李逵」撞見，「李鬼」要編出種種借口逃脫，「李逵」也往往被其「涕零」感動而手下留情，其不知，「李鬼」害人之心不死，仍
不是所有的「假」都不好呢？戲是假的，確有「真」理在，善意的謊言是假的，卻能利於病人養病。戰斗中聲東擊西，卻能克敵制勝。
世界是很大的，面對著無數的真真假假，有些無奈，有些無所適從。
一隻大風箏在空中和兩只小燕子相遇了。
大風箏裝出一副不認識小燕子的神態問道：「咦，你們是什麼東西？能飛得更高嗎？」
「我們是小燕子，雖然一直都在苦練飛翔，可還是不能飛得很高。」一隻小燕子很謙虛地回答道。
「瞧我，還能飛得更高！」大風箏得意地瞥了小燕子一眼，驕傲地唱起歌來，「風箏風箏真偉大，想飛多高有多高，沒人比得上……」
另一隻小燕子開了口：「你不是『飛』，是在『飄』！得先靠人把你托起，還要藉助一根牽引的線，還有風力。缺一個條件，你都飄不起來。」
大風箏滿臉不屑：「你是在嫉妒我吧？咱們比比，看誰飛得更高！」大風箏真的高高地「飛」到上面去了。
風停了，草地上，一群小男孩子爭著去搶落在地上的大風箏，小燕子呢？依舊在天上飛著……
簡評：本文反映出了「假的永遠是不真的，唯有經得起考驗的才有實力」這一思想。本文想像豐富且含辯證思想，也反映了對真善美的追求，對生活的認識。構思新穎。
Ⅹ 關於做事謹慎的作文素材
我該是怎樣的一副糾結表情來拉扯自己的心緒，寫完這篇文章。
今天，算是我逃學吧。得了支氣管炎，昨天返校的時候明明已經出發了，但還是半途而廢，裝出一副可笑的病態，求饒媽媽能再讓我呆在家裡休息一天。
是真的病了呢，還是自己的卻懦造就了這一切？
今天睡了很長時間，一晃眼又是一天，馬上又要踏上返校的旅程了。有點不舍，是很不舍。每次星期天要返校，身體就莫名地出現一些討厭的症狀，頭暈啦，頭疼啦，賴在家裡不肯走，每次都拖到很晚，讓爸爸媽媽擔心，我是不是很不孝呢。其實，我的目的很簡單，就是想呆在家裡，多陪陪爸爸媽媽一會兒。不過要說這個理由，也是虛假的，呵，太可笑了。星期六星期五有的是時間，為什麼不多和他們說說話呢，就知道和同學聊天，玩電腦。星期天那一會會時間的逗留還說是想多陪陪他們，太可笑了。
人心總是矛盾的，只有在安靜沒有人陪伴的時候才會清醒。
媽媽關心我的時候，我表現出一副不在意的樣子，可是事後，其實是很懊惱的。為什麼我總是生活在自己的矛盾世界裡呢？
爸爸也是，雖然他不經常打電話，可是我知道，他很擔心我，但他又不想吵到我。
對不起對不起。對不起我已經說過很多遍了，我也不知道哪一遍才是真真的。
我不能不能改改，改的有點志氣，像從前一樣。難道真的就只是現在的學業繁重壓倒了我嗎？
我不是這樣的人，我不是這樣的人。
我有志氣，我有海誓山盟，我有很多理想，我有很多未完成的夢想。我也有很多要去保護和愛一輩子的人，怎麼能就這樣生一場病就被奪去了心中的聖地，不行不行。
記得那天，回校的時候，因為要搬寢室，一到學校就忘記和媽媽打電話說自己到了。而且我手機是靜音的，結果老媽就狂打我手機沒人接聽，我記得很清楚，是21個電話。後來老媽打給同學，我才想起來......我知道，我的滿不在乎，但是她呢，她一定很緊張。爸爸也是。
對不起，請原諒我，我不是這樣的人。
可是，我為什麼成了這樣的人呢，為什麼對他們的關心就一點也無動於衷呢，我是不是麻木了，還是讀書讀傻了。要是讀傻了，至少出點成績來，可是現在就連我的成績也是一塌糊塗的。也許爸爸媽媽看來，我是他們最驕傲的孩子，可是我呢，雖然進了市重點，也當上了許多幹部，可是成績呢，一落千丈。在班級里也可能是中等偏下吧，年級排名更是不堪入目。也許你們滿意了，但是我知道，這對從前的我來說，根本是不會滿意的，我是第一，現在呢，你滿意嗎?
星期六的時候，老張來我家裡。說到會考的時候，她高興地說她地理和計算機拿了一個A，一個B，可是我呢？她考上的是普通高中，而我呢，是市重點，可是呢，我居然比她差，我不是這樣的人。我不是這樣的人。
她化學很好，可是我呢？
我怎麼能這樣，我看了她的筆記本，整整齊齊，雖然字可能比不上我的，但是我看的出來，很整齊，很端正，不像我，如此浮躁，怎麼學得好東西呢。
我錯了。
我錯的一塌糊塗。
我要追趕，一如既往地追趕。
放下自己的架子，你已經不是從前的那個你呢，你什麼也不是，只要努力，人家就會追趕超越你，而你呢，若是呆在原地，還回憶著自己以前的好，你該怎麼辦啊，永遠都超不過人家了。
拿出必勝的勁頭來，做事無論如何都要嚴謹，要把什麼都搞清楚，這是一種態度，一種老張的態度，一種你要學習的態度，要加油，不要凡事都靠別人。以後的路都是一個人獨立去走了，再也沒有什麼可以值得留戀的眷屬的了，你不是你，你不是以前的那個你，如果是，那你畢生都將是一個懦弱的人。
站起來吧，拿著嚴謹站起來
其實你並不糟糕，還有得救，要嚴謹，要義無反顧地超越，只有不斷的超越，沒有不斷地留戀，留下的越多，剩下的越少，人生的路，你要愈挫愈勇，明白嗎?
你不糟糕，拿著嚴謹，給我站起來！
會考生物物理化學歷史政治，我要拿A！