⑴ 規則之美作文開頭結尾
俗話說：「沒有規矩，不成方圓。」我們生活在這個大家庭中，只有每個人都版遵守規則，社會權才能井然有序地發展，如果違背了規則，社會將是一片混亂。
在我們的現實生活中，規則無處不在，像寶石一樣熠熠生輝。比如國家制定的法律，給予我們「平等的保護、平等的愛」;比如交通規則能使來往車輛有序行駛，使我們的安全得到保障;再比如上下公交車、到銀行辦事、進出電梯間等等所有生活的基本規則，使我們的社會、我們的生活更加和諧、包容、有序……
⑵ 《遵守規則》作文結尾
在交通安全的維護上，我們每個人都有責任和義務。生命是可貴的，也是脆弱的。希望人人都能自覺遵守交通規則，讓我們的生活少一點悲傷，多一點快樂。讓安全與快樂同時伴我成長，讓我們生活的環境更安全更美好！
⑶ 遵守規則的作文
在規則面前，我堅持了正確。這件事在我心中永遠那麼樣清晰，因為它告訴我規則永遠在人們的心中，要靠自己去執行。
記得那是一個暑假，我去上奧數課，老師把我換了一下座位，正當我要把包放到新座位的抽屜里時，突然有一樣東西出現在我面前，抽屜里擺放著一個新的自動鉛筆，閃閃發亮，放射出五彩的光芒，我立即將它放入包內，可是我卻怎麼也不敢用，因為它必竟是別人的呀！我越想越害怕，我臉上火辣辣的，一節課都提心吊膽，生怕它掉到地上，引人注目。這堂課我魂都不知飛哪兒去了，什麼內容都沒聽到。
下課了，我不敢和同學一起走，似乎玻璃窗戶都在吹鬍子瞪眼地看著我：「虧你是個優秀學生，竟做出這樣的事情來！」想到這里，我打了個寒戰。「對啊！我是一個少先隊員，不能貪小便宜而違反道德規范！」我想到這急匆匆地向樓上跑去，突然我停住了，心裡說不出的難受，但是一個小學生要遵守規則啊，這樣做一定違反了道德規范啊，再說，它也不是我的呀……
我最後看了一眼這支心愛的自動鉛筆，毫不猶豫地朝辦公室跑去，將它交給了老師。我突然覺得我輕松多了，臉上不是火辣辣的，而是甜甜的微笑。
這件事對我有了很大的啟發，當我在道德問題里進退兩難時，它就會告訴我答案，讓我成為一名遵守規則的學生。
⑷ 關於遵守規則的作文
上班路上扶盲人老奶奶過馬路
清晨去上班，803上遇到了一位盲人老奶奶，和我在同一站下，售票員扶她下了車，我扶她過了馬路。
這個事件是多莫適合寫在學雷鋒日前後老師布置的作文兒里阿，小學內時候總是苦於尋找不到這樣的生活素材，每次寫好人好事都得生編，這要擱內會兒怎麼著也得寫他400字兒的，底下最好註明：此文根據真人真事改編而成。而現在我只想說說內售票員。
下車前，老人早早的就站了起來，摸索著往車門方向走過去，這時候坐在一邊的售票員立刻不耐的說：還沒到站呢，您別站起來，坐那兒，一會兒肯定讓您下去。過了一會兒，老人又起來，售票員又讓她坐下，於是老人又坐下。如此這般，第三次的時候，老人終於沒坐下，挪到車門口說：我怕一會兒麻煩別人。後來，下車後，我去扶她過馬路，她一直問我順不順路，不順的話就不用麻煩了，我想這一定是一個自尊要強的老太太。其實不能說那個售票員做得不好，她該盡到的職責都盡到了，給老人找座，給老人報站，囑咐老人不要摔倒，扶老人下車，只是話里話外那明顯能感受到的不耐煩讓人覺得難受，就差這一點就做得不到位，99分都被這1分拉不及格了。
北京服務行業中的女性一向被人們廣泛談論，就是因為她們這種好事不好好做得理不讓人我是北京人我怕誰的態度，大大咧咧的人聽了看了可能不在意，稍微敏感一些的人就不舒服了。你說何必呢，做好事非得以這種形式表現出來，嘴裡說著「您」生就讓人感覺不出來尊重，要不人李素麗能評上先進呢，人家好歹有耐心有笑臉兒，甭管真的假的，人家至少還樂意裝一下兒，而且裝得挺像。
而現在我只想說說內售票員。
下車前，老人早早的就站了起來，摸索著往車門方向走過去，這時候坐在一邊的售票員立刻不耐的說：還沒到站呢，您別站起來，坐那兒，一會兒肯定讓您下去。過了一會兒，老人又起來，售票員又讓她坐下，於是老人又坐下。如此這般，第三次的時候，老人終於沒坐下，挪到車門口說：我怕一會兒麻煩別人。後來，下車後，我去扶她過馬路，她一直問我順不順路，不順的話就不用麻煩了，我想這一定是一個自尊要強的老太太。其實不能說那個售票員做得不好，她該盡到的職責都盡到了，給老人找座，給老人報站，囑咐老人不要摔倒，扶老人下車，只是話里話外那明顯能感受到的不耐煩讓人覺得難受，就差這一點就做得不到位，99分都被這1分拉不及格了。
北京服務行業中的女性一向被人們廣泛談論，就是因為她們這種好事不好好做得理不讓人我是北京人我怕誰的態度，大大咧咧的人聽了看了可能不在意，稍微敏感一些的人就不舒服了。你說何必呢，做好事非得以這種形式表現出來，嘴裡說著「您」生就讓人感覺不出來尊重，要不人李素麗能評上先進呢，人家好歹有耐心有笑臉兒，甭管真的假的，人家至少還樂意裝一下兒，而且裝得挺像。
⑸ 關於遵守規則的作文
篇一：遵守規則
國有國法，家有家規。生活中有很多規則，例如：考試不能交頭接耳；不能隨意拋灑垃圾；出行要遵守交通規則等等。有了規則，遵守規則，人們才能有和諧有序的生活，我也有這樣的親身經歷。
有一次，媽媽開車送我去上書法課，剛走到高新路，就遇到交通堵塞，大家接連不斷地按著喇叭，就像音樂家在奏樂。交叉路口，去得過不去，來的過不來，儼然成了一個大的停車場。眼看著就要遲到了我心急如焚，我看著旁邊空無一人的自行車道。我急忙提醒媽媽走自行車道，但是媽媽告訴我，這樣做是違反交通規則的，也影響了騎自行車人的安全。在我們耐心的等待下，不一會擁堵的交通，得到了緩解。
現在每當在路上遇到堵車，我就會想起這件事情。在規則面前，我戰勝了自己。只要人人遵守規則，我們這個世界就越來越美好。
篇二：遵守規則
國有國法，家有家規。任何人都應該遵守規矩，不管你是誰。
有一天，我迷迷糊糊睜開眼睛，忽然聽到爸爸焦急的喊聲：「快起床，七點半了！」我大吃一驚，迅速爬起來，衣服一套，褲子一穿，拿起毛巾往臉上一抹，就急匆匆的出門了。我們以迅雷不及掩耳之勢趕到路口，卻又碰上了堵車，倒霉！在經過漫長的等待之後，我再也忍不住了，三步並作兩步跑到路口，人行道對面耀眼的紅燈映入我眼簾。這時，如果闖紅燈過去，再小跑一會兒，是能趕上聽寫的；如果不呢？當然會遲到。這時，路上沒有一輛車，也沒有一個人，當然沒有人會知道這件事。可是，人在做，天在看。我的心裡有兩只小精靈在爭執。最終，我改變了。
等紅燈結束變成綠色，我飛速穿過人行道向學校跑去。剛快進校門時，只聽一陣尖厲的剎車聲，人們都停下來看，原來一個人被車撞了，我的頭上冒出一陣冷汗，如果我闖紅燈了的話，那麼被撞的人就是我了！
我趕到了學校，但結果是不可挽回的：我遲到了，而且被扣了兩分。但是，我心裡很坦然，因為，我遵守了規則，戰勝了自己，成為了一個真正的人。
篇三：遵守規則
在我八歲那年，全家人一起回到老家。聽說家鄉有一口泉眼，泉水甘甜可口。到那裡的人都要親口嘗一嘗。
清晨，我們也全副武裝，提著桶出發了。爸爸開著車帶著我們到了那裡，遠遠就望見一條像「巨龍」 似的隊伍排到了門口。
爸爸見人太多，說我個子小，好進去。於是，這個「重任」就交到了我身上。我進去一看，哇！讓我大吃一驚，這里的泉水不愧著名，這么多人等待著。
我看著蚯蚓伴般蠕動的人群，想：還需要多長時間才能輪到我呀？我萌生了一個念頭：連忙向隊伍前面跑去，想站在第一個，早喝上甘甜可口的泉水。可是剛到一名少先隊員，應該遵守規則。
前面，後面的人用憤怒的眼神看著我，我的臉刷的一下紅了起來。心想：我身為我走到了後面，開始了漫長的等待。終於等到我了兩腿都發麻了，喝到甘甜可口的泉水，我的心裡美滋滋的。當我把水提到爸爸跟前時，旁邊的叔叔阿姨都誇我是個遵守規則，知錯就改的好孩子。
這讓我懂得了「不以規矩，不成方圓」的道理。
⑹ 要關於「rules」的作文，要求有開頭結尾，寫不能做的事和必須做的事，還有要遵守規則的地方。最好有
my rules
i have many rules .so i am very unhappy .in the morning i must get up at six o'clock .then i must brush my teeth after that i must have breakfast i can't particular about food .i must go to school early .at school i have more than rules.i have to study hard and i can't talk in the class or eat in the class .i can't yell after class .i must eat in the dining hall after school i can't play i have to go home to do my homework.
these are my rules.
⑺ 以遵守規則為話題的作文
近年來，交通事故頻頻發生。它不但使許多人失去了寶貴的生命，也使許多家庭遭受了沉重的打擊。
交通規則是我們大家生命安全的「保護傘」，只有遵守交通規則，我們的生命安全才會有保障，我們每個人才會幸福、健康、快樂地成長。但是，有些人卻明知故犯，拿自己和別人的生命開玩笑，如果司機不遵守交通規則，就會車毀人亡，行人不遵守交通規則，就會招來殺身之禍，給親人和朋友帶來終身的創傷。因此，我們要時刻牢記遵守交通規則。下面我講一件我所經歷的真實事情。
一天我和爺爺外出買東西，坐在公共汽車上我非常興奮，看著窗外向爺爺問這問那。車走到一個十字路口卻被堵了，因為那兒的路比較窄，但來往車輛卻很多，互不相讓，小商小販也較為集中，有人還把攤點擺到了馬路上。過了好長時間路才通，為了搶時間，拉乘客，司機叔叔就加快了速度。就在這時，我聽到了一聲刺耳的急剎車聲和乘客們的驚叫聲，原來公交車撞了兩個騎自行車的年輕人。下車後我見那兩個人被撞得頭破血流，躺在地上，自行車被撞出了老遠。司機叔叔趕緊打電話叫來了救護車。事後，我聽爺爺說原來那兩個年輕人為了炫耀自己，竟然在馬路上玩起了賽車，結果被撞了，差點送了性命，司機叔叔也被嚇壞了，說以後再也不敢搶時間開快車了，多危險啊!回家後爺爺再三叮囑我放學過馬路時要先看看來往的車輛，寧可多等一會兒，也不要搶道，另外更不能在馬路上打鬧、玩耍。爺爺說得非常對，每個人的生命只有一次，只要人們去珍惜它、愛護它，才會開出美麗的生命之花。
在此，我用這個真實的故事告誡同學們：安全才能回家，爸爸媽媽在等你!
⑻ 作文 《規則》 開頭 和結尾
開頭：規則 在我們生活當中有許多規則，在學校里，社會上到處都是規則，我們人人都要遵守規則。給這就是有關部門的規定，是人們共同遵守的制度。所以我們邀從現在做起，培養在遵守規則的好習慣，自有這樣，我們的社會才會井然有序，生活才會溫馨和諧。如果我們不遵守規則，社會將是一片混亂。
在我們的日常生活中，往往有一些為背了規則，自己我姓我素，造成的後果和想而知，不如：有些人闖紅燈，就造成了一個慘不忍睹的悲劇；在學校，有些學生上下樓梯不靠右走；摔到了；還有些人，翻越馬路上的護欄，發生了車禍……這些都是因為那些人心中沒有規則，才造成了悲劇的發生。
還有一次，我騎車在路上，看到一名少年男子騎著摩托車走在路上，前面是紅燈，可他還是騎著往前走，就這樣悲劇發生了，一輛大卡車和這輛摩托車相撞，那個男子倒在血泊之中。 我想：如果世界上每一個人，都遵守規則，世界不就會變得更加美好嗎？
結尾：規則意識，是指是發自內心的、以規則為自己行動准繩的意識。比如說遵守校規、遵守法律、遵守社會公德、遵守游戲規則的意識。拿排隊作個比方：排隊的次序是法治，每個人都可以排隊是民主，那麼每個人都願意排隊就是規則意識。沒有這個意識,民主和法治都是空的。這個最基本的意識和人性與良心有關，和道德與信仰有關。
開門見山話開頭
常言道，好的開頭是成功的一半。好的開頭能使文章生色，激發讀者閱讀的興趣；好的結尾，能增強表達效果，使讀者思索、回味文章的思想內容。但另一方面我們常抱怨的是「文章起頭難。」其實難指在寫文章之前，對你所要描寫的事物是否有深刻的了解，做到心裡有數。
魯迅〈秋夜〉：「在我的後園，可以看見牆外有兩株樹，一株是棗樹，還有一株也是棗樹。」這里是否羅嗦呢？
同學寫作文易犯以下毛病：
一． 繞彎子，離題太遠
例如：「你知道我的好朋友是誰呢？你大概急於想知道吧？其實，每個人都有好朋友，沒有朋友那就太孤單了！我的朋友跟我形影不離，他的名字叫小不點。」（〈我的朋友〉）
二． 戴帽子，空發議論
例如：「母親是偉大的，世界上誰也比不上！母親是無私的，他最愛自己的兒女！可是，我的母親最近不幸去世了……」（〈我的母親〉）
三． 寫景抒情，不著邊際
例如：「紅日從東方升起，朝霞映紅了大地，我們迎著燦爛的朝陽，沐浴著朝暉，大步向學校走去，大家心情都很激動，因為今天是王老師退休前的最後一課，誰能夠把他忘記呢！」（〈最後一課〉）
四． 陳舊老套
例如：「每當看見這張照片，我就會想起……」
寫好開頭的幾點要求：切題、簡明、新穎