❶ 生命的出口 初一閱讀
1，本沒有必死之理，只是一時想不通，不懂另尋出路，而白白失去生命，既是死專亡也於事無補，故說可惜屬復可憐
2，珍惜生命，生活並非總有絕境
3，以物喻人，讓人學習小黃蜂的做法：另尋退路而非「斬斷一切幸福的可能」
4，退一步海闊天空，抱著堅定的信念相信一定會成功，絕不輕言放棄
❷ 現代文閱讀《生命的出口》林清玄文章內容及答案
生命的出口
林清玄
坐在窗邊喝茶看報紙，讀到一則消息：一個高中女生為清跳樓自盡，第二天，他的男友從橋上跳入河心，也自殺了。
這時候，一隻小黃蜂從窗外飛了進來，在室內繞了兩圈，，再回到原來的窗戶，竟然就飛不出去了。
可憐小黃蜂不知道世上竟有①「玻璃」這種東西，，明明看見屋外的山，卻飛不出去，在②玻璃窗上撞的「咚咚」作響。
忙了一陣子，眼看無路可走了，他停在③玻璃上踱步，好像在思考一樣，想了半天，小黃蜂突然飛起來，繞了一圈，從他闖進來的紗窗縫隙飛了出去，消失在空中。
小黃蜂的舉動使我感到驚奇，原來黃蜂是會思考的，在無路可出之際，他會往後迴旋，尋找出路。
對照起來，人的痴迷是我感到迷茫了。
對於陷入情感里的男女，是不是正像闖入一個房子的小黃蜂，等到要飛出去時已找不到進入的路口？是不是隔在人與生活中的情感④玻璃是我們陷入絕境呢？隔著⑤玻璃看見的山水和沒有⑥玻璃相隔的山水是一樣的，但為什麼就走不出去呢？
在這樣的絕境，為什麼人不會像小黃蜂退回原來的位置。繞室一圈，來尋生命的出口呢？是不是人在情感上臂小黃蜂還要沖動？是不是由於人的結構更加細密，所以失去向小黃蜂那種單純的思維？是不是一隻小黃蜂也比人更珍惜生命呢？
對這一層一層湧起的問題，我也無力回答，我只知道人在身陷絕境時，更應該懂得靜心，，懂得冷靜的思維。在生命找不到出路時，要後退一步，關照全局。或者，就在靜心與關照時，生命的出路就顯現出來了。
昨日當我們年輕時，在情感挫折的時候，都會想過了結生命，以解脫一切的痛苦與糾葛。
何況，活著，或者死去，世界並不會有什麼改變。情感也不會變的深刻，反而失去在創造在發展的生機，豈不可惜復課連？
正如一隻山上飛來的黃蜂，如果剛剛撞⑦玻璃而死，，山林又有什麼改變呢？現在它飛走了，整個山林都是他的，它可飛或者不飛，它可以跳舞或者不跳舞……他可以有生命的許多選擇，他的每一個選擇都會比死亡更生動而有趣呀！
第一次情感失敗沒有死的人，可能找到更深刻的情感。
第二次情感受挫沒有死的人，可能找到更幸福的人生。
許多次在情感里困苦受難的人，如果有體驗，一定會更觸及靈性的深度。
我這樣想著，但是我並不譴責那些殉情的人，而是感到遺憾，他們自己斬斷了一切幸福的可能。
我的心裡有深深的祝福，祝福真有來生，可以了卻他們的愛戀痴心。
可嘆的是，幸福的可能是今生隨時可以創造的，而來生，誰能知道呢？
（選自《讀者》2004年第一期）
20、作者在文章中認為人如果因為情愛受挫就自盡「豈不可惜復可憐」，「可惜復可憐」是因為：
21、「玻璃」一次載文中共出現了7次，請分類歸納「玻璃」在文中共有哪幾層意思。
22、作者在文中說，「但是今日回觀，並沒有必死之理」，聯系全文，請分類說說作者認為沒有必死之理的原因是什麼？（至少答出三點）
答：23、下面對本文內容的理解與賞析，正確的一項是（）
A、本文有高中女生跳樓自殺寫起，用小黃蜂的舉動和人類進行對照，全街人們在陷入絕境時要冷靜思考，尋找生命的出口，不要輕易放棄生命。
B、作者說「小黃蜂的舉動使我感到驚奇」，是因為作者沒有想到小黃蜂在無路可出之際，竟然仍能執著的尋找出口。
C、作者朵小黃蜂陷入絕境時的舉動西家描繪，是為了表明小黃蜂的選擇以便和某些人的選擇加以對照。
D、「現在它飛出去了，整個山林都是它的。」作者意在說明小黃蜂從絕境中出去了，就會享有更多的自由。
E、作者意娓娓樸素的語言道來，像一位長者，言語中透出對生命尊重，雖人類的祝福。
六、
24、給下列材料擬一個簡明的標題
塑料袋消費者中的一些人不是因為缺乏環保意識，而是貪圖個人便宜。在他們眼中，「塑料袋」等同於「方便袋」——現買東西即宋代子，省事省力又免去了上班拎布兜、菜籃的尷尬。殊不知，環境保護是利人利己、造福子孫的大事，每人每天使用一兩個塑料袋，享受一兩次方便，十幾億人口的大國將產生多麼龐大的白色垃圾，給後人造成多大的麻煩。消費塑料袋看起來不過是芝麻大點兒的小事，但卻與祖國的環保事業息息相關。
標題：
（不超過12個字 ）
25、提取下列材料的要點，整合成一個單句，對 「二十四史」作一解說。（可適當增刪詞語，不得改變願意。）
①為封建統治階級提供歷史借鑒是二十四史的編撰目的。
②封建統治者稱二十四史為 「正史」
③紀傳體是二十四史採用的體例。
④對中國四千多年來的歷史，二十四史所作的紀錄是比較系統的。
答：二十四史是
答案：
20 、非不管人活著，或者死去，世界並不會有什麼改變，情感也不會變的深刻，反而失去在創造再發展的生機。
21 、（1）①②③⑦是指現實中實實在在的玻璃。
（2）④⑤⑥是指人在生活中遇到的情感困惑，一種自我的情感桎梏。
22、①情感的發展只是一個過程接一個過程，，沒有必要因為一點的因緣不如意就自殺。②不管或者還是死去，世界並不會有什麼改變，情感也不會變的深刻，反而失去了再創造、再發展的機會，斬斷了一切幸福的可能。③生命可以有多種選擇，每一種選擇都比死亡更生動有趣。④多體驗失敗可能找到更深刻的情感，更幸福的人生，更觸及靈性的深度 。⑤並沒有想像中的來生。
23、AE
24、小小塑料袋，污染大環境（只要概括主要內容，不超過12字即可）
25 、為封建統治階級提供歷史借鑒而編撰的，對中國四千年歷史作了較系統地記錄，被封建統治者稱為「正史」的紀傳體史書。
❸ 林清玄的生命的出口的主旨
①情感的來發展只是一個源過程接一個過程，，沒有必要因為一點的因緣不如意就自殺。②不管或者還是死去，世界並不會有什麼改變，情感也不會變的深刻，反而失去了再創造、再發展的機會，斬斷了一切幸福的可能。③生命可以有多種選擇，每一種選擇都比死亡更生動有趣。④多體驗失敗可能找到更深刻的情感，更幸福的人生，更觸及靈性的深度 。⑤並沒有想像中的來生。
❹ 生命的出口在哪裡
◎林清玄
坐在窗邊喝茶看報紙，讀到一則消息：一個高中女生為情跳樓自盡，第二天，她的男友從橋上跳入河心，也自殺了。
這時候。一隻小黃蜂從窗外飛了進來，在室內繞了兩圈，再回到原來的窗戶，竟然就飛不出去了。
可憐小黃蜂不知道世上竟有「玻璃」這種東西，明明看見屋外的山，卻飛不出去，在玻璃窗上撞得「咚咚」作響。
忙了一陣子，眼看無路可走了，它停在玻璃上踱步，好像在思考一樣，想了半天，小黃蜂突然飛起來，繞了一圈，從它闖進來的紗窗縫隙飛了出去，消失在空中。
小黃蜂的舉動使我感到驚奇，原來黃蜂是會思考的，在無路可出之際，它會往後迴旋，尋找出路。
對照起來，人的痴迷使我感到迷茫了。
對於陷入情感里的男女，是不是正像闖入一個房子的小黃蜂，等到要飛出時已找不到進入的路口？是不是隔在人與生活中的情感玻璃使我們陷入絕境呢？隔著玻璃看見的山水和沒有玻璃相隔的山水是一樣的，但為什麼就走不出去呢？
在這樣的絕境，為什麼人不會像小黃蜂退回原來的位置，繞室一圈，來尋找生命的出口呢？
是不是人在情感上比小黃蜂還要沖動？
是不是由於人的結構更細密，所以失去像小黃蜂那種單純的思維？
是不是一隻小黃蜂也比人更珍惜生命呢？
對這一層一層湧起的問題，我也無力回答，我只知道人在深陷絕境時，更應該懂得靜心，懂得冷靜地思維。在生命找不到出路時，更要退後一步，觀照全局。或者，就在靜心與觀照時，生命的出路就顯現出來了。
昨日當我們年輕時，在情感挫折的時候，都會想了結生命，以解脫一切的苦痛與糾葛。
但是今日回觀，並沒有必死之理，那是因為情感的發展只是一個過程接一個過程，乃是因緣的幻滅，如果情愛受挫就要自盡，這世上的人類早就滅絕了。
何況，活著，或者死去，世界並不會有什麼改變，情感也不會變得更深刻，反而失去再創造再發展的生機，豈不可惜復可憐？
正如一隻山上飛來的黃蜂，如果剛剛撞玻璃而死，山林又有什麼改變呢？現在它飛走了，整個山林都是它的，它可飛或者不飛，它可以跳舞或者不跳舞……它可以有生命的許多選擇，它的每一個選擇都會比死亡更生動而有趣呀！
第一次情感失敗沒有死的人，可能找到更深刻的情感。
第二次情感受挫沒有死的人，可能找到更幸福的人生。
許多次在情感里困苦受難的人，如果有體驗，一定會更觸及靈性的深度。
我這樣想著，但是，我並不譴責那些殉情的人，而是感到遺憾，他們自己斬斷了一切幸福的可能。
我的心裡有深深的祝福，祝福真有來生，可以了卻他們的愛戀痴心。
可嘆的是，幸福的可能是今生隨時可以創造的，而來生，誰能知道呢？
心靈有約
為了一朵鮮花，放棄了整座花園；為了一片樹葉，放棄了整個森林。人的生命中貴有倔強和堅持，只有這樣生命才不會有半途而廢。然而，倔強如果沒有方向，只能說是在鑽牛角尖，永遠找不到出口。小黃蜂的聰明在於它懂得迂迴，退一步便有海闊天空。那對殉情的情侶卻太貪念感情，太沉溺於自己的感情世界，而忽略了身邊還存在著一個更精彩的大世界。
誠然，感情當中的人常常會過分寄託和依賴自己的直覺，要不然怎麼說世界上唯有情字最沒有道理可言。可是這絕不是可以輕易自己結束感情的理由。他們選擇了輕生，只因為心中還是不夠寬敞，只容得下小愛，容不下人間大愛。
我們都需要為自己的生命找到出口，尤其在挫折和打擊的時候更需如此。如果心中沒有給自己開一扇窗，就會沉淪於黑暗，無法自拔。生命精彩而起伏跌宕，我們需要找到屬於自己的出口。
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2、生命的價值
不要讓昨日的沮喪令明天的夢想黯然失色！
在一次討論會上，一位著名的演說家專沒屬講一句開場白，手裡卻高舉著一張20美元的鈔票。
面對會議室里的200個人，他問：「誰要這20美元？」一隻只手舉了起來。他接著說：「我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請准許我做一件事。」他說著將鈔票揉成一團，然後問：「誰還要？」仍有人舉起手來。
他又說：「那麼，假如我這樣做又會怎麼樣呢？」他把鈔票扔到地上，又踏上一隻腳，並且用腳碾它。爾後他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。
「現在誰還要？」還是有人舉起手來。
「朋友們，你們已經上了一堂很有意義的課。無論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因為它並沒貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會無數次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發生什麼，或將要發生什麼，在上帝
的眼中，你們永遠不會喪失價值。在他看來，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無價之寶。」
❻ 我們似乎都在拚命擺脫生活的禁錮,尋找生命的出口這句話怎麼理解
我們每個人並不是按照自己的意志在活著，生活中親情、友情、愛情、名回譽、利益、責任答等方方面面在約束著我們，你在乎這些就逃不出這些對你的約束。所以我們都被生活禁錮，都渴望擺脫這些約束活的灑脫自如。其實，我們執著的這一切如夢幻泡影，隨時都會破滅，沒有長久不變的。越執著越痛苦，當下放下就得解脫！
❼ 生命會為自己找到出口
Life will to find exports
給分哦
❽ 積極尋找生命的出口 作文1000字
生命如花，奼紫嫣紅；生命如歌，美妙動聽；生命如詩，意境深邃；生命如夢，五彩繽紛；生命如畫，色彩斑斕……
近日，從報紙上看到一條新聞：一名高中女生因感情糾葛而跳樓自殺，第二天她的男友也從橋上墜入河心，投河而死。這樣的事發生在初涉世事的學生身上，令人不寒而慄。
我們無權批判他們對情感的痴戀和對生命的不珍，但是輕生能改變什麼呢？
一隻蜜蜂從破了的紗窗間飛了進來，遨遊一周後發現沒什麼趣味，又准備飛出去，卻撞上了玻璃，它翻來覆去幾次都因撞上玻璃而飛不出去。我以為這只蜜蜂只有死路一條了，沒想到它突然停下來，在玻璃上慢慢地爬著，終於摸索著找到了原來的出口，順著縫隙飛了出去。
這一幕不禁讓我感嘆。一隻蜜蜂竟能如此珍愛生命，如此冷靜地尋找生命的出口，而作為人，卻因為一時的情感受挫而選擇輕生，是不是蜜蜂比人更懂得生命的可貴？是不是因為人們的頭腦太復雜，而少了蜜蜂那份單純的心思？
對於這兩名殉情自殺的高中生，我們無意譴責什麼，也無意批判他們，有的只是無比的惋惜與哀嘆。兩枝含苞待放的花蕾就這樣凋謝了，其實，只要他們能冷靜下來，直面那殘缺的、不理智的情感，就不會出現上面悲劇的一幕。況且選擇了輕生，他們的情感也不會因此而刻骨銘心，世界也不會因此而黯然失色。就像那隻蜜蜂，如果撞死在玻璃上，外面的山林依然無恙。現在它飛了出去，那片山林就成了它的天地，它可以選擇飛或者不飛，也可以選擇舞或者不舞，然而不論哪一種選擇都比死來得更鮮活、更有意義啊！
經過一次情感挫折而沒有放棄的人，可以找到更深刻的情感！
經過兩次情感挫折而仍沒有放棄的人，可以找到更幸福的人生。
何必因為一次不理智的、甚至殘缺的情感而放棄如此珍貴的生命呢？
他們選擇了輕生，也許是為了尋找更深刻的情感，但那隻有在來世了，我衷心祝願他們來世能夠找到更成熟的情感，來世能夠珍愛自己的生命。
但是，來生？來世？有誰能知道呢？
請好好珍愛今生，因為活著是美麗的！
❾ 作文生命的出口300多字
我曾經以為自己的生活由自己掌握，自己的命運由自己安排。
可是生命真的這么得專心應手嗎？
面對挫折，我屬無奈，我哭泣，我束手無策，我取棋不定。。。。。。
眼淚之後我終於明白!原來自己不是生命的主人，為了生活，為了地位，為了名譽，為了未來!我們措手不及。面對命運也只不過是一個被命運束縛的奴隸罷了!為了這一切，我們沒有自由得空間，我們必須這樣，必須那樣，不然會被人看不起，會被社會淘汰。
為了生活，只能被生活俘虜著。
就這樣我沒日沒夜的工作著，就這樣我披星戴月的讀書著，就這樣我迷失我了我自己!
生活是什麼？
我不明白!
我失望了，我哭泣了，我累了，我無力了，我明白了!
生活不就是平凡中的點滴，點滴中的無奈!
我曾經試著順其自然，試著向生命投降。但是生命依舊那樣無情，那樣無奈，不給我留下半點的希望的空間。我在黑暗的夜晚里看不見生命的模樣。
無意間，抬頭看見遠處的高空有一隻受傷的螢火蟲帶著微落的光，拚命的飛翔!似乎我明白了什麼。。。。。。
原來生命的另一端，還有希望。
我依然相信，船的那方一定有帆
❿ 以出口為話題的作文
1. ① 出口
生命如花，奼紫嫣紅；生命如歌，美妙動聽；生命如詩，意境深邃；生命如夢，五彩繽紛；生命如畫，色彩斑斕……
近日，從報紙上看到一條新聞：一名高中女生因感情糾葛而跳樓自殺，第二天她的男友也從橋上墜入河心，投河而死。這樣的事發生在初涉世事的學生身上，令人不寒而慄。
我們無權批判他們對情感的痴戀和對生命的不珍，但是輕生能改變什麼呢？
一隻蜜蜂從破了的紗窗間飛了進來，遨遊一周後發現沒什麼趣味，又准備飛出去，卻撞上了玻璃，它翻來覆去幾次都因撞上玻璃而飛不出去。我以為這只蜜蜂只有死路一條了，沒想到它突然停下來，在玻璃上慢慢地爬著，終於摸索著找到了原來的出口，順著縫隙飛了出去。
這一幕不禁讓我感嘆。一隻蜜蜂竟能如此珍愛生命，如此冷靜地尋找生命的出口，而作為人，卻因為一時的情感受挫而選擇輕生，是不是蜜蜂比人更懂得生命的可貴？是不是因為人們的頭腦太復雜，而少了蜜蜂那份單純的心思？
對於這兩名殉情自殺的高中生，我們無意譴責什麼，也無意批判他們，有的只是無比的惋惜與哀嘆。兩枝含苞待放的花蕾就這樣凋謝了，其實，只要他們能冷靜下來，直面那殘缺的、不理智的情感，就不會出現上面悲劇的一幕。況且選擇了輕生，他們的情感也不會因此而刻骨銘心，世界也不會因此而黯然失色。就像那隻蜜蜂，如果撞死在玻璃上，外面的山林依然無恙。現在它飛了出去，那片山林就成了它的天地，它可以選擇飛或者不飛，也可以選擇舞或者不舞，然而不論哪一種選擇都比死來得更鮮活、更有意義啊！
經過一次情感挫折而沒有放棄的人，可以找到更深刻的情感！
經過兩次情感挫折而仍沒有放棄的人，可以找到更幸福的人生。
何必因為一次不理智的、甚至殘缺的情感而放棄如此珍貴的生命呢？
他們選擇了輕生，也許是為了尋找更深刻的情感，但那隻有在來世了，我衷心祝願他們來世能夠找到更成熟的情感，來世能夠珍愛自己的生命。
但是，來生？來世？有誰能知道呢？
請好好珍愛今生，因為活著是美麗的！
②出口
坐在窗邊細細地品著一盞龍井，漫不經心地翻著一打報刊，感覺生活是如此美好。無意間翻到一篇令人觸目驚心的報道：一名中學生跳樓自殺未遂，高位截癱……
我有幾分頹然地倚在窗邊，思考著生命為何會如此脆弱。
這時，一隻小黃蜂飛入屋內，轉悠了兩圈准備飛出去時，不料與玻璃撞個正著。我想，這個小傢伙大概是不知道世間竟有「玻璃」這種玩意兒吧！外面的山還是山，水還是水，為何就是出不去呢？
於是，我對這個小傢伙產生了興趣，饒有趣味地觀察起來，多次碰撞之後，它終於放棄了。在原地思索良久之後，它終於找到來時路———紗窗上的一個洞———它生命的出口！
望著那隻在窗外快樂飛翔的小黃蜂，我心中一驚，好機靈的小傢伙！它的一舉一動為「尋求生命出口」作了多麼生動的詮釋！多麼單純而又強烈的求生慾望呀！
由此，我又想到那個跳樓而失去雙腿的孩子，他的生命不也曾被其心靈的玻璃團團圍住而找不到出口嗎？為什麼就不曾想到退後一步，思索片刻，為生命找到來時路，至少找一個出口呢？是什麼蒙蔽了他縝密的思維能力，讓他失去了如此單純的求生慾望？……
這個曾在「屋」中被圍困的孩子其實給我們提出了一個很好的問題，那就是「當你的生命遭到圍困時怎麼辦？」難道放棄是惟一的出路嗎？不！其實你我都很清楚，這個答案是豐富多彩的！要麼如那隻小黃蜂找到來時路，一切重來；要麼另闢蹊徑，說不定這屋子裡會有一個更大的生命出口；要麼乾脆砸碎這心靈的「玻璃」，突出重圍！
畢竟，人比黃蜂更強大，更聰明。可是為何面對同樣的圍困，人卻更容易放棄！是縝密的思維讓人放棄了最單純的求生意念？
現在回想那個孩子，原本想以死逃出重圍，未曾料到生命陷入更大的困境。如今失去健康的他面臨著更多生命的疑問，不知這一次的死裡逃生是否讓他有所頓悟？只願這個孩子已經明白，生命的答案是豐富多彩的；願他已經了解生命只要延續，就有無限的希望與可能！
輪椅上的孩子，願你已經找到了你生命的出口，找到了一個關於生命滿意的答案，願你生命能夠更精彩！