1. 如果說要寫一篇關於實驗的作文用什麼題目比較好
一天，我實在沒事干，就找來一包鹽、一個雞蛋和一隻盆，開始做實驗。
說干就干，我馬上放了一盆水，又把雞蛋放進去，再找了一把勺子，把鹽倒進碗里，一勺一勺地放進水裡。
當我放完第一勺鹽時，雞蛋沒有什麼變化，我想：老兄，你咋沒反應呢？太不給力了！算了，再放一勺吧……於是，我又放了第二勺鹽，可雞蛋還是沒變化，我想：用手攪和攪和也許雞蛋就有反應了吧。於是我開始用手在水中攪合起來。5分鍾過後，我手都酸了，可雞蛋還是一動不動。於是我開始放第三勺鹽，這回我心想：這下你該有變化了吧？可雞蛋老兄還是一動不動。「雞蛋老兄，你不給力就不給力唄，但你總得給個面子吧。罷了罷了，一會兒再放一勺鹽吧。」我無奈的說道。我又放了一勺，邊放邊說：「最後一勺了，最後一勺了……這位兄弟你再不動，我還不伺候你了呢，再加鹽就要發動第五次世界大戰了，我可要招受千斤頂壓力了。」當第五勺鹽放完時，我閉上眼睛，雙手合起，內心暗暗禱告：「菩薩，顯靈吧，讓雞蛋浮上來吧。」過了一會兒，我慢慢睜開眼睛，發現這回雞蛋真的如我所願浮起來了，我忍不住大聲說道：「雞蛋老兄，你可真是『猶抱琵琶半遮面，千呼萬喚始出來』啊。」
實驗成功了，可雞蛋為什麼會浮起來呢？於是，我又上網查找原因：原來鹽水的比重比水的比重大，浮力大，所以雞蛋會漂浮在鹽水中。
通過這次試驗，我明白了，科學就在身邊，只要我們仔細觀察，用心思考，動手去做，就會發現許多奧秘。
2. 關於科學實驗作文的新穎題目
新一代的科技發展。
3. 已科學實驗為話題的作文
第1篇：一次科學實驗
今天，老師布置了一個任務——做科學實驗。我選擇了水中點燈。
放學後我興沖沖的跑回了家，迫不急待的備好所有材料。如：水、盆子、一個較粗的蠟燭。現在萬事俱備只欠東風了。
我先拿出一個不銹鋼盆子，再拿出蠟燭，粘在盆地，然後接一點水，水面離蠟燭要一點距離最後我小心翼翼的開起打火機，我的心砰砰的跳，我多麽希望實驗可以成功，可是老天不賞臉。就在這時蠟燭「砰」的一聲倒了下去。「呀」失敗了。可是一想到失敗是成功之母，我又重整旗鼓。這一次我可吸取了上一次的經驗，我在用蠟燭與盆底粘合這一環節更加小心謹慎，滴了好多滴蠟。（就連誰流給我都放得很小，生怕水流過猛將蠟燭吹倒。）令人緊張又興奮的時刻又來到了。我連大氣也不敢出。手裡冒冷汗呢！我開啟打火機，慢慢地靠近蠟燭……「哇」奇跡真的出現了。這是多麽美麗的畫面。只見蠟燭的火苗竟延生到了水面以下。這令我目瞪口呆。「我成功了我成功了，這真是太棒了。」高興的同時疑問也隨著來到了。「咦？這是為什麼？」後來我問了知識淵博的老爸才得以解答。
只要你擁有一顆明銳的心和善於發現的眼睛。你一定也可以發現生活中的許多奇妙的事！
--500字
第2篇：第一次科學實驗——燃燒白糖
科學書上說，白糖會燃燒，我們一聽就奇怪了，心想：白糖怎麼會燃燒呢？我們一想到這，好奇心就促使我們追根究底……
我和死黨——奕熙（芯怡），在她家做實驗，奕熙（芯怡）拿來一個金屬勺，一勺糖，一個打火機、一柱蠟燭和一個蠟燭架。我們先拿起金屬勺，倒上糖，拿起打火機，把蠟燭架在蠟燭架上，點燃蠟燭，金屬勺熱得滾燙極了。過了2分鍾，奕熙（芯怡）迫不及待地說：「怎麼還沒融化？好慢哪！加大火力！」「嗯嗯……快點，快點吧！」我也有點迫不及待了。過了5、6分鍾，白糖真的融化了，它好像受不了這酷熱的火焰似的。這時，勺邊出現微微的紅色，糖水沸騰起來了。後來，我們把蠟燭吹滅了。奕熙（芯怡）看了看勺底，驚訝地說：「怎麼回事，好像被抹了墨水般。怎麼辦？」「沒事，這個我有經驗，擦得掉的。」我裝作什麼都懂的樣子，回答道。說著，我們就立刻立即馬上地把勺底的「墨水斑」擦掉，真的如我所說，被擦得「一塵不染」。奕熙（芯怡）小心翼翼地用牙簽挑，她說，怎麼變硬了；又用手去觸，她說，真的，好像塑料啊。我摸了摸，還真的，和塑料沒兩樣。她說：「慘了，這勺沒救了！」
我做了這個實驗以後，深深地感到科學的奧妙無窮。
--500字
第3篇：一次有趣的科學實驗
今天的科學課講得是《水的浮力》一課。快下課時，老師給我們留了一道思考題：用什麼辦法可以使雞蛋漂浮在水面上？大家七嘴八舌地嚷開了。有的說：「往杯子里加汽油。」老師搖搖頭。有的說：「把雞蛋裝進吹足氣的氣球里。」老師又搖搖頭。又有人說：「雞蛋不可能漂浮在杯子上。」老師說：「想知道怎麼做嗎？」大家都豎起耳朵。老師接著說：「辦法很簡單，往杯子里加鹽就行了。」同學們疑惑不解，老師解釋到：「當鹽加到一定量時，鹽水的比重就大於雞蛋的比重，這時雞蛋就可以漂浮在水面上了。同學們可以回家自己試一試。看看是不是像老師說的這樣。」聽了老師的話，我仍然半信半疑。決定回家親自動手試一試。
回到家，我迫不及待地放下書包，就飛奔廚房。我首先找來了一個杯子、一隻雞蛋和一包鹽。然後往杯子里加了適量的水，再把雞蛋小心翼翼地放入水中。接著我就一點點往杯子里加鹽。可是，雞蛋任然紋絲不動。我自言自語的說：「這是怎麼回事？難道我加的鹽還不夠多？」於是，我又下大手筆，把半包鹽都倒進杯子里了。心想，反正還有鹽呢，夠媽媽做飯用的。再說，我勇於實踐的精神會得到媽媽的肯定的。正當我沾沾自喜時奇跡出現啦！雞蛋果真有些上浮了。我激動萬分，又繼續往杯子里加鹽，最後雞蛋終於漂浮在杯子上了。我高興的跳了起來。
--550字
第4篇：一次科學實驗
隨著科技的發達，人們已經離不開科學了，科學早已成了人們生活中必不可少的了
今天，我做了一個實驗，拿了一支蠟燭點燃，立在桌面上，用一根鐵條吸住磁鐵，拿到火上去燒。開始磁鐵緊緊地貼在鐵條上，蠟燭的火焰貪婪的舔著磁鐵。不一會兒，磁鐵像生病似的有氣無力的粘在鐵條上，快要掉下來。「砰」的一聲，磁鐵落地了。實驗成功嘍！成功嘍！
為什麼磁鐵遇熱會失去磁力呢？我心裡不禁打了幾個問號，連忙去翻了《少兒網路全書》。原來，次，磁和電子是分不開的運動的電子周圍就有磁，這叫電磁效應，電磁鐵燒紅了，它內部的分子熱的亂竄，破壞了電子運動方向的一致性，磁效應作用互相抵消，所以整塊磁鐵不再顯磁性。
一個小小的實驗使我們懂得了這么多道理，使我們學到了課本上學不到的知識，開闊了眼界，讓我們從小就愛科學，學科學，用科學，向科學進軍。
--350字
第5篇：一次有趣的科學實驗
星期五，我們班的語文老師韓老師布置了一個作業，就是寫一次有趣的科學實驗。
下午放學時，我急忙飛奔到家，對媽媽說出了事情的經過，只見媽媽拿出了一個杯子，我好奇的想：「這是干什麼啊，科學實驗怎麼會和杯子扯上關系呢？」於是媽媽又急忙說道：「王亞龍，趕快去衛生間里拿出點衛生紙。」我越想越好奇，就飛快的把衛生紙拿了過來，媽媽接了一盆水說：「王亞龍，我要是把紙放在杯子里，並把杯口對入水裡放衛生紙會不會濕？」我若無其事的回答道：「當然會濕這還用問嗎？」媽媽說你錯了，於是她把衛生紙放到了瓶子里，並以迅雷不已掩耳之勢的速度放到了盆子里，並且裡面的水超過了杯子，當媽媽拿出來時，我竟然發現沒有濕，我趕忙的問媽媽這是怎麼回事，媽媽笑眯眯的說：「這時因為空氣，因為杯子里有空氣，當我把它按下去時，空氣還在杯子里，一有空氣所以水就進不來了。接下來我試了好幾次都成功了，我欣喜若狂的叫著：「太好了。」因為我又多學了一個科學知識。
通過這一次有趣的科學實驗，我讓我懂得了無論做什麼事情，都要善於觀察與探索。
--450字
第6篇：我的第一次科學實驗——神奇的液體
我做過許多奇思妙想的科學實驗，令我最感興趣的是那次用液體做的實驗。
我先輕輕地擰開水龍頭，讓水一滴一滴的倒到透明的玻璃杯中，我想：哈哈！第一步就這么順利，那麼接下來的幾步不就更順利了！接著我打開花生油瓶子，斜著讓油一點點的倒在杯中，接著用筷子把它們攪拌起來，水和油就融合在一起了，可是過了一會兒後就分開了，變成了兩層液體：第一層是花生油，第二層是水；我想了想：咦！要不，我再倒一些醬油，看看會發生什麼？我又在杯子里倒了一些醬油，攪拌了一下，醬油和水便溶合在一起了，可是花生油仍然在第一層。我想：為什麼會這樣的呢？我最愛吃的蜂蜜？如果我倒入一些蜂蜜又會怎樣呢？然後，我又把蜂蜜和這些液體混合在一起攪拌，一開始是溶在一起了，但是沒過多久卻變成了三層：第一層是花生油，第二層是醬油和水溶合在一起的液體，第三層是蜂蜜。
我想：為什麼不同的液體混合在一起，會出現這種現象呢？真叫人琢磨不透啊！為弄明白這樣的道理，我便把著杯「奇怪」的液體拿到爸爸面前，問道：「爸爸，你瞧，為什麼我怎樣攪拌這些液體，它們也不會融合在一起呢？」爸爸仔細瞧了瞧這些液體，然後笑著對我說：「兒子，你想想這些液體的重量有什麼不同呢？」
我把它拿到面前，仔細看了看這杯液體，想：重量？液體與重量有什麼關系呢？我又充滿了疑問？爸爸看到我這個樣子，說：「液體最輕的總會在最上層，稍重的在中間一層，最重的液體在最下層。」
啊！這杯「神奇」的液體，讓我懂得了液體不相溶是與重量有關系，也讓我懂得了：只有通過實驗才能讓我們解開「謎題」。
--650字
第7篇：有趣的科學實驗
星期一下午，我在家裡看了一本書叫《游戲中的科學》。我翻了幾頁，看到有一篇能讓葡萄乾浮起來，而且能讓它上下浮動。我心想：這個實驗挺有趣，試試吧。於是，我就開工了。
我照著書找來了幾粒葡萄乾、一杯水、一瓶醋和小蘇打。實驗開始了，我按照書上寫的，先把幾粒葡萄乾放入水中，便馬上沉在水底了。我接著加了一小勺小蘇打和幾滴醋。緊接著，奇跡發生了！葡萄乾浮起來了！但剛浮到水面又沉下去。可剛沉到水底，又浮了上來。就像在上下舞動，真有趣！可心的問題來了：為什麼葡萄乾能上下浮動呢？
我帶著問題再次閱讀書本，原來醋和小蘇打能變成二氧氣碳，產生汽泡，氣泡附在葡萄乾的表面，使葡萄乾變輕，浮到水面下。剛浮到水面，氣泡破了，葡萄乾再次下沉，收集氣泡，氣泡夠了，葡萄乾再次浮上來，這樣上上下下，就像歡快地跳舞。
連一個小小的實驗都有這么多學問，那麼，大自然還有更多事情，正等著人類發現呢！
--400字
第8篇：考入實驗，我的6點經驗
小升初，是一場沒有硝煙的戰役，這對學生們來說是一次刻骨銘心的經歷，許多人都通過自己的努力進入到了理想的學校，當然，這是來之不易的，在大家成功的背後，還藏著無數的艱辛。
到了期末復習階斷，我便沒有了周末，周六上奧數，周日上英語，十分繁忙，但也正因如此，我才考上了西城區最好的學校，那麼我來給大家總結一下從中獲得的經驗：
1、學習習慣要好，這是這了打好基礎，上課時的效率要高，抓緊每分每秒去理解老師講的知識，課後及時鞏固，讓學到的內容得到良好的消化。
2、業余時間可以歸納總結一下，尋找適合自己的方法，做一些同步的練習題，這樣會對相關的知識更近一步的提高。
3、不要把學習當做是一種壓力，要當它是一種樂趣，學累了，可以看一些有趣的數學、英語故事，如此不但精神得到了放鬆，而且從故事中還能得到一些有關學習的啟發。
4、如果在學習上發現不足，應及時改正，並且不要一遇到困難就去問其他人，要學會獨立思考。
5、在緊張的學習下，同時應當適當調節一下身心，如打球、游泳、下棋、這樣不但鍛煉了身體，還鍛煉了思維，最重要的是使心情放鬆了。
6、要隨時找到自己身上的欠缺，向其他學生借鑒一下優點，使自己不斷提高。
總之，在家一定要「追求卓越」向自己的理想發展！
選一篇覺得好的
4. 以實驗操作考試為話題的作文可以擬什麼標題
今天，我做了一個小實驗。
首先，我拿了一個透明的玻璃杯，裡面裝滿了水，接著，我內又把雞蛋輕輕地放入杯子容里，然後，我放了一點點鹽進去，雞蛋沒什麼變化。媽媽說：「鹽放的太少了，雞蛋不會浮起來的。」聽了媽媽的話，我又加了很多鹽，並不斷地攪拌，過了一會兒，我發現雞蛋慢慢地離開了瓶底，最後竟然浮到水面上了。這是怎麼回事呢？「因為鹽水的密度比雞蛋的密度要大，所以鹽水會把雞蛋頂上去。」爸爸說，「把雞蛋放進大海里，也能浮起來，因為海水是鹹的。」我說：「哦，是這個道理啊！」
原來生活中有那麼多的科學常識，我以後要好好學習，爭取學到更多的知識。
5. 求550字作文題目 有趣的實驗
上個星期四晚上，我們學校3——6年級舉行了一次隆重的朗誦比賽。 星期一，我們就積極為這次活動做准備：編詞、分角色、設計以及綵排…… 終於到了星期四，我們一個個都精神抖擻、信心十足。比賽地點多媒體教室也被打扮得燈火通明，掛滿了數不勝數粉紅色氣球，
一次有趣的實驗作文正文內容
我做過許許多多的小實驗，但最令我記憶猶新的還是上個學期的一次小實驗——擺的秘密。
「叮叮叮」上課鈴響了，同學們蜂擁進入教室後，迅速回到了自己的座位。這時，我們的自然老師熊老師春光滿面地走進了教室，他和顏悅色地對我們說：「同學們，這節課我們來學習本學期最後一課，『擺的秘密』」。說完，熊老師迅速從箱子裡面拿出了一根線和一個鐵制的小方塊。「同學們知道這是什麼東西嗎？」熊老師又開腔了。不等熊老師說完，我們就七嘴八舌紛紛議論起來了。有的說，這就是一根線和一個鐵制的小方塊，有的說這是……議論了半天，還是沒有統一的答案。
熊老師微微一笑，又說：「這根線叫擺線，這個鐵制的小方塊叫擺錘。同學們知不知道擺的快慢與什麼有關系呢？我們先來看一看擺錘。
班上立刻出現了兩隊，一隊認為擺的快慢與擺錘沒有關系；另一隊則表示擺的快慢與擺錘有關系。我也認為擺的快慢與擺錘沒有關系。雙方你一言，我一語，爭得面紅耳赤，也沒有一個令人信服的結果。
熊老師連忙使教室安靜下來，幽默地說：「要通過實驗來證明。」說完，熊老師把擺線捆住擺錘，然後用一分鍾測驗一下，看看擺多少下。結果一分鍾擺了二十幾下。接著熊老師把擺錘加重，再用一分鍾測驗一下，結果，擺的次數與上次一模一樣。熊老師說：「同學們，現在知道擺錘與擺的速度有沒有關系了把！」「沒有關系！」同學們異口同聲地說。
突然，有幾個聰明的同學大聲喊道：「那肯定與擺線的長短有關系了！」熊老師又把擺線換了一根短一點的，結果一分鍾居然擺了30多餘下！
「叮叮叮，」隨著一陣悅耳的鈴聲，下課了，這真是一堂有趣又有意義的課呀！
6. 一次科學的實驗作文，題目改寫什麼
（研究課題 比如）探究影響滑動摩擦的因素試驗
7. 作文以科學實驗,為主題,題目自擬550隻以上
今天，我來到了小牛頓實驗班。一想到我要自己動手做實驗，成為「小牛頓」家族中的一員，我特別的激動和興奮。
老師把我們領到了二樓，那裡早已為我們准備好了一瓶瓶的實驗材料。我和同學們議論紛紛，都對今天的活動充滿了好奇，我們會做什麼實驗呢？內容一定很豐富吧！
老師說：「我們今天做一個日常生活經常用到的洗發香波實驗，我們會用到：清水、十二醇硫酸鈉、氯化銨、食用香精、食用色素。」只見老師往清水裡放了一點芒
果味的食用香精，那水一下子變成了黃色的了。整個教室充滿了芒果味的香氣，真是太神奇了！我很是驚訝。老師說：「下面還有更神奇的呢！」說著，又往水裡加
了一點紅色的食用色素。那水一下子又變成紅色的了。我把眼睛瞪得圓圓的，嘴巴張得大大的，全神貫注地盯著那杯水。老師又把差不多半袋子的十二醇硫酸鈉倒進
杯子里，用攪拌棍攪拌。最後，氯化銨要少量、多次地加。直到黏稠為止。這樣一瓶洗發香波就做好了。接下來該我們表現了，我們按照老師剛才做的：往清水裡放
一點點的食用香精和食用色素……同樣的神奇效果在我的實驗里也發生了。我高興地跳了起來，我終於成功地做出了自己的洗發香波。
今天我學到了很多，只要我善於動腦、勤於動手、仔細觀察。我也可以成為一名像牛頓一樣的小科學家。
8. 寫一篇作文，題目：做一次實驗
「今天好快樂，半個小時就寫完了作業，真棒！
」我自言自語道。剩下的時間做專什麼呢？
我該去看看媽媽買來屬的小金魚。我快步走到扁圓形的魚缸前，魚兒好像歡迎我似的，一上一下地向我游來。其中，獅子頭金魚揚著大腦袋，甩著紅白相間的尾巴，好像在炫耀自己的美麗。我突發奇想：魚在水裡為什麼會控制平衡？
我觀察到魚兒游動時，不停地搖擺，是不是魚鰭和魚尾在起作用？為了驗證我的猜想，我做了大膽的實驗。我先准備了小剪刀、魚網、紗布。然後用魚網撈出了一條喂烏龜的小草魚，這條魚兒好像覺察到了危險———拚命掙扎著，我默默地對小魚說：「小魚，你別害怕，為了實驗成功，你就奉獻一次吧！
」我把雙面膠粘在我的拇指和食指上，一下把小魚兒粘住了，我小心翼翼地拿起了剪刀，一下一下地把小魚兒的鰭剪了下來，剪完後，我就把禿頭禿腦的魚兒輕輕地放進了魚缸里，起初，小魚兒掙扎了一會，就沉到水底，過了好一會兒，它也沒有再游動。看來，我的猜測是正確的。
我還有點擔心，就去查閱了網路全書，上面果真寫著：魚的鰭是讓魚掌握平衡的。魚的尾巴是掌握方向的。通過這次實驗，我覺得經過觀察和實驗獲得知識，是多麼有趣呀！
9. 科學實驗作文題目應該叫什麼
身邊的科學
有趣的科學實驗
科學那點事
神奇科學實驗
10. 做實驗 作文題目
今天好快樂，半個小時就寫完了作業，真棒！
」我自言自語道。剩下的時間做什麼內呢？
我該去看看媽媽買來容的小金魚。我快步走到扁圓形的魚缸前，魚兒好像歡迎我似的，一上一下地向我游來。其中，獅子頭金魚揚著大腦袋，甩著紅白相間的尾巴，好像在炫耀自己的美麗。我突發奇想：魚在水裡為什麼會控制平衡？
我觀察到魚兒游動時，不停地搖擺，是不是魚鰭和魚尾在起作用？為了驗證我的猜想，我做了大膽的實驗。我先准備了小剪刀、魚網、紗布。然後用魚網撈出了一條喂烏龜的小草魚，這條魚兒好像覺察到了危險———拚命掙扎著，我默默地對小魚說：「小魚，你別害怕，為了實驗成功，你就奉獻一次吧！
」我把雙面膠粘在我的拇指和食指上，一下把小魚兒粘住了，我小心翼翼地拿起了剪刀，一下一下地把小魚兒的鰭剪了下來，剪完後，我就把禿頭禿腦的魚兒輕輕地放進了魚缸里，起初，小魚兒掙扎了一會，就沉到水底，過了好一會兒，它也沒有再游動。看來，我的猜測是正確的。
我還有點擔心，就去查閱了網路全書，上面果真寫著：魚的鰭是讓魚掌握平衡的。魚的尾巴是掌握方向的。通過這次實驗，我覺得經過觀察和實驗獲得知識，是多麼有趣呀！