1. 近幾年山西中考的作文題目
2006.從下面兩個題目中任選一題作文。(50分)要求：①字數在500~800之間；②文中不要出現真實的人名、校名和地名。文題一：以「發生在身邊的故事」為題，寫一篇記敘文。文題二：在 (艱苦奮斗精神、同桌、網路……)的影響下(請根據括弧中的提示補全題目，寫一篇文章，文體不限。)2007.從下面兩個題目中任選一題作文。（50分）要求：（1）字數在500—800之間；（2）文中不要出現真實的人名、校名和地名。文題一：以「好想說聲對不起」為題，寫一篇記敘文。文題二：閱讀下面的材料，自擬題目，自定文體（詩歌除外），寫一篇文章。或敘寫故事，或發表議論，或抒發感情。多年前，英國《泰晤士報》出了一個題目，公開徵求答案，題目是：從倫敦到羅馬，最短的道路是什麼？很多人從地理位置上找答案，結果都落選了。只有一個答案獲獎，那就是：一個好朋友。有一個好友相伴，沿途說說笑笑，不僅不會嫌路長，甚至還會嘆說此路太短。2008.從下面兩個題目中任選一題作文。文題一：請以「為了 」為題，寫一篇作文。文題二：閱讀下面材料，寫一篇作文。楊柳自有楊柳的灑脫，青松自有青松的壯美。生於世界上，在於宇宙間，同頂炎炎烈日，共沐皎皎月輝，每個生命都閃耀著獨特的光輝、展示著無窮的魅力。要求：①半命題作文，先將題目補充完整；②材料作文，自選角度，自擬題目；③文體不限（詩歌、戲劇除外）；④字數在500-800字之間；⑤文中避開真實的人名、校名、和地名。2009.請以「____________，太棒了！」為題，寫一篇作文。要求：①先將題目補充完整。②文體不限（詩歌、戲劇除外）。③避開本試卷中的閱讀材料。④避開真實的人名、校名和地名。⑤不少於600字。2010.打開初中語文的每一篇課文就是走進一個世界，窺見一段人生，感悟一種智慧，領受一片情感，接受一顆心靈。請結合初中語文課文，按特別要求擬題，寫一篇不少於600字的作文；感情自然、朴實、真切；文體不限（詩歌除外）；文中避開真實的人名、校名和地名。（擬題特別要求：作文題目中必須包含課文題目，或課文作者，或課文中的人物，或課文題目中的詞語等等，如《背影》、高爾基、小弗朗士、百草園......）
2. 2010年山西省中考作文命題趨勢
能力。從這一點看，評卷者對考生作文的評判過程其實也是對考生語文綜合素質的評判過程，因而一篇作文的得分也就不可能是考生某一個方面語文知識或能力的體現，而是語文綜合素質的體現了。但從近幾年全國各省市的中考作文試題來看，中考作文試題對考生語文綜合知識和能力的考查的整體思路曾在一些省市出現了不應有的「多元化」表現。如2008年上海市中考作文試題的總分值為64分，其中就有4分的專門考查考生漢字書寫能力的分值。又如2007年陝西省(課改區)中考作文試題的總分值為50分，其中就有5分是專為考查考生評價自己的作文能力安排的。而從2009年的中考作文試題中我們發現，包括上海市和陝西省在內的絕大多數省市已一改中考作文試題考查思路上不應有的「多元化」表現，轉而從語文綜合素質的整體思路出發對考生的作文進行評判了，也就是說，作文分值中一般再也沒有專門考查考生某一個方面的語文知識或能力的分值了。所以我們也就敢說，在2010年全國各省市的中考作文試題中，你肯定很難看到有作文試題附帶考查考生某個單項語文知識或能力的表現了。
以語文綜合素質的整體思路出發對考生的作文水平進行評判，符合作文本質的特點，也是中考作文試題在命制上越來越科學和規范的體現。
最後，我們希望各位考生能擁有一雙看清全國各省市中考作文試題呈現出來的這種「亂花漸欲迷人眼」態勢的慧眼，寫好2010年的中考作文。
3. 2008山西省中考作文
2008年全國各地中考作文題目大全
2008年山東濟南中考作文題：偶然的發現
2008年濟南中考作文題：偶然的發現
2008年江蘇南通市中考作文題
2008年江蘇南通市中考作文題： 一道風景線
2008年山東煙台市中考作文題
2008年山東煙台市中考作文題目： 《走進 _____》
2008年山東青島市中考作文題
2008年山東青島市中考作文題目： 1.「×××你誤會了我」 2. 「和」
2008年山東濰坊中考作文題：畫一扇窗給自己
2006年中考作文題大薈萃
1．浙江省金華市2006年中考語文的作文題目是"生活因_____而精彩"
2．浙江 麗水市的是「感謝－－」
3．2006年溫州市初中畢業生學業考試試卷作文文題分析
不要塵封你的心靈／青春的世界裡／沒有憂郁
不要學著冷漠／忘了給別人／給自己／一聲笑語
不要蜷縮在書堆里／外面是花香鳥語／陽光屬於你
青春如此可貴／需要你／欣賞、創造、亮出自己
生活如此美好／師恩、親情、真誠的友誼／縈繞著你
世界如此遼闊／等著你／遠足、尋訪、探索奧秘
快打開／把心幾打開
去收獲——
一份驚喜／一份感動／一種人生的美麗
請以「把心兒打開」為題寫一篇文章。可以記敘見聞、經歷，談談體驗、感受，發表議論，展開想像，抒發情感……
要求：①文體自選(除詩歌外)；
②不少於600字；
③文中不得出現真實的地名、校名、人名。
4．2006年寧波的中考作文題
材料:鉛筆即將被裝箱運走，製造者很不放心，把它帶到一旁跟它說：「在進入這個世界之前，我有5句話要告訴你，如果你能記住這些話，就會成為最好的鉛筆。」
1、你將來能做很多大事，但是有一個前提，就是你不能盲目自由，你要允許自己被一隻手握住；
2、你可能經常會感受到刀削般的疼痛，但是這些痛苦都是必須的，它會使你成為一支更好的鉛筆；
3、不要過於固執，要承認你所犯的任何錯誤，並且勇於改正它；
4、不管穿上什麼樣的外衣，你都要清楚一點，你最重要的部分總是在裡面；
5、在你走過的任何地方，都必須留下不可磨滅的痕跡，不管是什麼狀態，你必須寫下去。要記住，生活永遠不會毫無意義。
要求:從5句話中任選一個角度構思立意，寫一篇文章。
5．2006年重慶市中考作文題目
以下兩題，選作一題：
一、閱讀下面的短文，根據你的感悟作文。
一天，父親同我去公園，他指著園內的兩棵樹問我：「你知道那些是什麼樹嗎？」我一看，高大的是白楊，顯得十分矮小的是銀杏。父親說：「這兩棵樹是同時栽下的，栽下時都一樣高。它們享受同樣的陽光、同樣的水土。到後來，為什麼白楊長得高大，而銀杏卻生得矮小呢？」父親見我回答不上來，接著說：「孩子，要知道，珍貴的東西總是慢慢成長。」這詩一般的語言，像一道陽光，一下子照亮了我的心。
要求：1、自擬題目，文體不限。
2、字數不少於600字。
3、文中不出現與本人有關的人名和校名。
二、根據提示作文。
電視，成為我們了解世界的窗口；網路，給我們無限的空間；簡訊，傳遞著人間的溫暖……科學技術給我們的生活帶來日新月異的變化。
請以「改變了我的生活」為題作文。
要求：1、將題目補充完整，所填詞語要與科學技術相關。
2、文體不限，不少於600字。
3、文中不出現與本人有關的人名和校名。
6．2006年山東濰坊中考作文試題： 以"表達"為話題作文。
2008年山東濰坊市中考作文題目：《畫一扇窗給自己》
2008年山東威海市中考作文題
2008年山東威海市中考作文題目： 「____的肩膀」
2008年四川成都市中考作文題
2008年成都市中考作文題目：
1、《震撼心靈的……》
2、《愛的奉獻》
2008年浙江湖州中考作文題
2008年浙江湖州中考作文試題：再小的力量也是支持
2008年山東淄博中考作文題
2008年山東淄博中考作文題：_____其實很快樂
2008年浙江紹興卷中考作文
2008年浙江紹興卷中考作文：寫一封信，學生要給地震災區捐款，動員父母多捐錢
2008年山東棗庄中考作文題
2008年山東棗庄中考作文：______在細微處
2008年四川瀘州中考作文題
2008年四川瀘州中考作文：當_____來臨
2008年福建中考作文：二選一
今年中考作文有兩題，二選一。以滴水之恩為話題寫一篇記敘文；以「做一個有責任心的人」寫一篇議論文。
2008年浙江金華中考語文作文題
四、寫作(50分)
21、一顆雄心，是高飛的翅膀；一顆愛心，是擋風的屏障。堅強的心能高過大山，純潔的心能寬過海洋。感恩之心可以獲取真情，寬容之心可以贏得尊敬，奉獻之心可以溫暖人間。一顆心，是一束光；萬眾一心能把整個世界照亮……
請以「心」為話題，寫一篇作文。
要求：⑴題目自擬，文體不限；⑵字數不少於600；⑶文中不得出現真實的姓名、校名、地名。
浙江杭州蕭山區2008年中考語文作文題
三、作文練筆與展示(40分)
21.從下面兩道作文題中，任選一題。按要求作文。
題一：請以「假如再給我一次 (機會，失敗。嘗試……)」為題寫一篇文章。
題二：一個操勞了一生的母親，不穿金，不戴銀，每日依舊辛勞不輟，笑呵呵地說：「全家平平安安吶，比什麼都讓我幸福。」一個下崗女工說：「誰能給我一份工作，我可知足了。」一個小保姆說：「主人家信任我，不見外，我就覺得快樂。」
是啊，生活是泥濘，是沼澤，令我們痛苦不堪；生活又是一首詩，一幅畫，讓我們快樂如神仙，而這一切的一切關鍵看你的心態。請以「善待生括」為話題作文。
要求：(1)除詩歌外，文體不限。(2)如選題一，請將文題補充完整；如選題二，圍繞話題自擬題目。(3)不少於600字。(4)書寫工整、規范。(5)文中不得出現真實的人名、地名、校名。
四川南充2008年中考語文作文題
三、作文(共40分)
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28.閱讀下面一段話，按要求作文。
人們常常感嘆「光陰似箭，日月如梭」，然而，生活中往往有值得銘記的日子，並且正是「這一天」讓你的生命更加豐富。「這一天」可能是從清晨到日暮都那麼不同尋常；也可能是某一個時刻讓「這一天」變得不同凡響。
請以「這一天，讓我銘記」為題目，寫一篇文章。擁，也許一路上荊棘叢生……
要求：①除詩歌外，文體不限，不少於600字；將題目補充完整。立意正確，思想健康。
②文章中不得出現真實的地名、校名、人名，否則扣分。
杭州卷舟山卷：日歷
日歷是生活忠實的記錄，我們的每一天都生活在這一頁一頁的日歷上。日歷具有生命感，當你翻過一頁時，你是否已將難忘的昨日珍藏於你的生命史？當你翻過一頁時，你是否明白鮮活的今日需要你去填補？當你翻過一頁時，你是否意識到，美好的明日等待著你去創造？讓我們伴隨「日歷」將人生歲月譜寫成永存的詩篇。
請以「日歷」為話題寫一篇文章。
2008年浙江義烏卷中考作文：我懂得了
我們在學習生活和工作中，有很多的經歷是難以忘懷的，例如習慣養成、難題探究、同伴合作、社會實踐……這些豐富的經歷，使我們有了對人生的體驗和感悟，獲得了成長。
請你以「我懂得了______」為題，寫一篇文章。可以大膽想像，講述故事，也可以抒發感情，發表議論。
2008年浙江嘉興卷中考作文：第二次___
人生有無數的第一次，也有著無數的第二次。第二次也許是第一次的重復，但可能有全新的發現；第二次也許會趨於平淡，但更可能綻放精彩。第二次是一種堅持，是一種回味，是一次新生……
請你以「第二次______」為題寫一篇文章。
2008年浙江寧波卷中考作文：二選一
風景一般指自然風光、人文景觀，也泛指人間真情，生活場景等等。請以「留在我心底的風景」為題目自選題材，自定文體，寫一篇不少於500字的文章。
書信是人們交流思想的工具，表達方式較為靈活，可以記述見聞，訴說真情，評論時事，探討問題，說明原委。請以「致××的信」為副標題寫一封不少於500字的信，自主立意，自擬正標題。
任選一題完成。
2008年浙江麗水卷中考作文：想飛就能飛起來
以「想飛就能飛起來」為題寫一篇文章。
2008年浙江衢州卷中考作文：我們這幫人
以「我們這幫人」為題寫一篇文章。
2008年浙江台州卷中考作文：人與人相處
《現代漢語詞典》對「相處」的解釋是「彼此生活在一起；彼此接觸來往，互相對待」。人們在相處的過程中，會有許多的感觸和領悟。有人說，相處怎麼這樣難；也有人說，相處其實很容易。有人說，相處會帶來幸福；也有人說，相處伴隨著無奈。相處，需要心與心的相知，需要手與手的相攜……
請你根據以上提示，結合自己的生活經歷，寫一篇關於人與人相處的文章。
2008年四川樂山中考作文題
三、寫作(60分)
21.在下面兩個題目中，任選一個題目作文。要求字數不少於600字，文中不能出現自己及學校的名字。(60分)
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①話題作文：
閱讀下面的材料，然後以「選擇」為話題作文。
60年前，中國選擇了社會主義；30年前，人民選擇了改革開放；十五六年前，父母選擇了結婚生孩子；今天，中考語文選擇了我；明天，我將選擇我未來的前途……
②命題作文：
當地震發生後……
2008年甘肅金昌市中考作文：有這樣一種聲音
四、作文(60分)
24.閱讀下面的材料，根據要求作文。
有這樣一種聲音，會讓你覺得是耳邊輕柔的呼喚，低聲的訴說；
有這樣一種聲音，沒有多餘的技巧，卻能喚起你靈魂深處的良知和責任；
有這樣一種聲音，會讓你卸去疲憊，會帶你走到過往的回憶中；
有這樣一種聲音，
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請以「有這樣一種聲音」為題，寫一篇文章。
要求：①文體除詩歌外自選，題目自擬，立意自定，不少於600字；②不得抄襲；③書寫規范，工整。
2008年江蘇鹽城市中考作文：溫暖的時刻
2008年江蘇鹽城市中考作文：溫暖的時刻
2008年江蘇揚州中考作文：以「回家」為話題
2008年江蘇揚州中考作文：以「回家」為話題寫一篇不少於600字的作文，文體不限。
2008年四川內江中考作文題：仰望藍天
2008年四川內江中考作文題：仰望藍天
2008年浙江寧波中考作文試題
2008年寧波中考作文試題：
選題作文(二選一)：
一、命題作文：「留在心底的風景」
二、以「致XX的一封信」為副標題寫一封書信
2008年山東濟寧中考作文題：成長的腳印
2008年山東濟寧中考作文試題：以「成長的腳印」為話題或題目作文。
4. 中考不每個省的題不都一樣嗎！為什麼山西省中考作文還分市
因為每個省份的題目是不一樣的，所有要看當地的時間，一般是語文考試結束，作文題目就出來了。
5. 山西中考語文答題技巧啥的，比如基礎的廣告阿，寫的一段話。閱讀的各種格式，小作文除了注意用排比句還需
記敘文閱讀
記敘文的六步閱讀法
這是一種根據文體特點來閱讀記敘文的基本方法。它適用於閱讀一切以敘述，描寫為主要表達方式的寫人、寫事、記事、繪景、狀物為主要內容的各種類型文章。如：消息、通訊、特寫、速寫、日記、游記、參觀記、訪問記、回憶錄、人物傳記、報告文學等等。其方法一般可以概括為下列六個步驟：
一、看標題信息，揣摩記敘類型；
二、抓記敘要素，了解大致內容；
三、理行文線索，分清段落層次；
四、辨敘述方式，領會布局特點；
五、挖中心思想，理解作品意義；
六、析表現手法，以供習作借鑒。
規范表達
1、盡量用句子回答
2、表明要點用①②③（清晰、簡潔）
3、用規范的答題用語
4、語言要通順，無錯別字
1．問文章體裁？答：此文是一篇 。
備選答案有： 詩歌、小說（長篇小說、中篇小說、短篇小說、小小說）、散文(抒情散文、敘事散文、議論性散文即哲理散文)——要求形散而神不散、劇本、說明文、議論文
2．記敘文六要素？ 時間、地點、人物、事件起因、經過、結果
3．文章內容？ 方法：看題目、人物（事物）、事件，進行綜合、概括。 強調三個部分：內容是什麼，文章怎麼樣，作者怎麼樣。
答： A、此文記敘了（描寫了、說明了）……的故事(事跡、經過、事件、景物)。即誰做了什麼—這可以作為一句話概括文章內容答案。
B、表現了(贊美了、揭示了、諷刺了、反映了、歌頌了、揭露了、批判了)……。 C、抒發了作者的……的感情。
4．材料組織特點？ 緊緊圍繞中心選取典型事件，剪裁得體，詳略得當。
5． 劃分層次？（1）按時間劃分（找表示時間的短語） （2）按地點劃分（找表示地點的短語）
（3）按事情發展過程（找各個事件） （4） 總分總（掐頭去尾）
6．記敘線索及作用？ 線索（明線和暗線）———核心人物 、核心事物、核心事件、時間、地點、作者的情感
作用：是貫穿全文的脈絡，把文中的人物和事件有機地連在一起，使文章條理清楚、層次清晰。
7．為文章擬標題。 找文章的線索或中心，依據有（1）核心人物（2）核心事物 (3)核心事件（4）作者情感
8．品味題目可以從—— A內容上 B主題上 C線索 D設置懸念上等方面進行品味。
示例：（1）主題上結合主旨必答，如象徵性的散文題目，也可以這樣回答：擬題巧妙，一語雙關，本指…實指…，突出主題，耐人尋味。
（2）說明文：用了什麼修辭手法，生動形象說明了……，點明了本文說明的主要內容，點明了本文說明對象。
9．了解人稱的作用。
第一人稱：親切，自然，真實，適於心理描寫，便於刻畫人物形象及性格特徵。 第二人稱：便於情感交流。
第三人稱：顯得客觀，不受時空限制，便於敘事和議論
10．記敘順序及作用？
（1）順敘（按事情發展先後順序） 作用：敘事有頭有尾，條理清晰，讀起來脈絡清楚、印象深刻。
（2）倒敘（先寫結果，再交待前面發生的事。） 作用：造成懸念、吸引讀者，避免敘述的平板單調，增強文章的生動性。
（3）插敘（敘事時中斷線索，插入相關的另一件事。） 作用：對情節起補充、襯托作用，豐富形象，突出中心。
11．語言特色？ 結合語境和修辭方法從下列語句中選擇：
形象生動、清新優美、簡潔凝練、准確嚴密、精闢深刻、通俗易懂、音韻和諧、節奏感強、詼諧幽默。必須結合具體語句分析。一般指口語的通俗易懂，書面語的嚴謹典雅，文學語言的鮮明、生動、富於形象性和充滿感情色彩。
12．寫作手法及作用？ 狹義的寫作手法
6. 2012年山西中考英語作文可能性最大的題目是什麼
一種調查結果、然後寫出自己的看法
（我覺得是這個）
7. 山西歷屆中考作文題目
.從下面兩個題目中任選一題作文。(50分)
要求：①字數在500~800之間；②文中不要出現真實的人名、校名和地名。
文題一：以「發生在身邊的故事」為題，寫一篇記敘文。
文題二：在 (艱苦奮斗精神、同桌、網路……)的影響下
(請根據括弧中的提示補全題目，寫一篇文章，文體不限。)
2007.從下面兩個題目中任選一題作文。（50分）
要求：（1）字數在500—800之間；（2）文中不要出現真實的人名、校名和地名。
文題一：以「好想說聲對不起」為題，寫一篇記敘文。
文題二：閱讀下面的材料，自擬題目，自定文體（詩歌除外），寫一篇文章。或敘寫故事，或發表議論，或抒發感情。
多年前，英國《泰晤士報》出了一個題目，公開徵求答案，題目是：從倫敦到羅馬，最短的道路是什麼？
很多人從地理位置上找答案，結果都落選了。只有一個答案獲獎，那就是：一個好朋友。有一個好友相伴，沿途說說笑笑，不僅不會嫌路長，甚至還會嘆說此路太短。
2008.從下面兩個題目中任選一題作文。
文題一：請以「為了 」為題，寫一篇作文。
文題二：閱讀下面材料，寫一篇作文。
楊柳自有楊柳的灑脫，青松自有青松的壯美。生於世界上，在於宇宙間，同頂炎炎烈日，共沐皎皎月輝，每個生命都閃耀著獨特的光輝、展示著無窮的魅力。
要求：①半命題作文，先將題目補充完整；
②材料作文，自選角度，自擬題目；
③文體不限（詩歌、戲劇除外）；
④字數在500-800字之間；
⑤文中避開真實的人名、校名、和地名。
2009.請以「____________，太棒了！」為題，寫一篇作文。
要求：
①先將題目補充完整。
②文體不限（詩歌、戲劇除外）。
③避開本試卷中的閱讀材料。
④避開真實的人名、校名和地名。
⑤不少於600字。
2010.打開初中語文的每一篇課文就是走進一個世界，窺見一段人生，感悟一種智慧，領受一片情感，接受一顆心靈。
請結合初中語文課文，按特別要求擬題，寫一篇不少於600字的作文；感情自然、朴實、真切；文體不限（詩歌除外）；文中避開真實的人名、校名和地名。
（擬題特別要求：作文題目中必須包含課文題目，或課文作者，或課文中的人物，或課文題目中的詞語等等，如《背影》、高爾基、小弗朗士、百草園......）
8. 2016年山西中考作文可能是命題作文還是話題作文
現在有許多學生和父母爭吵過，他們都說父母不理解他們，父母不理解他們的心，有事還不如和朋友說呢。我以前也這么認為，但是當我經歷了那件事，我才知道：他們只說對了一半，其實應該說是孩子也不體諒父母的苦衷。
那是去年秋天的一件事了，先說說我的一個缺點吧，也是這個缺點是我和父母爭吵過。我這個人喜歡聽收音機，以至於發展成了我寫作業的時候也聽。由於我自認為學習成績比較好，所以我也沒把這件事當成事，父母的勸告我只當了耳旁風。可是一個月後的期末考試中，平時就十分以上的我這一次竟考了七十來分。我接到卷子腦袋嗡了一聲，回到家裡爸爸問我怎麼才考了七十來分。由於我的心裡也不好受，所以爸爸這一問我，我就沖著爸爸發起脾氣來了。「考七十來分怎麼了，我願意！不就是一次考試嗎？」爸爸也發火了，他說：「你考這點分就發脾氣，你有沒有想一想為什麼考這點分？我告訴你！你學習差都是你那麼聽收音機害的，如果你在那樣聽收音機，我就給你把收音機摔倒！」媽媽在一旁說：「好了好了，都別生氣了，小宗，以後你不要那樣聽收音機了，確實是你那樣聽收音機才使你的學習水平下降。」我二話沒說，回到自己的房裡，把心愛的收音機拿出來往地上狠狠的一摔，然後我就進屋了。當晚我沒吃飯，我躺在床上，這時我冷靜下來一想，我心裡有點後悔了。爸爸說得沒錯，確實是我的錯，我不該那樣發瘋得聽收音機更不應該當著爸爸媽媽的面摔收音機，這樣他們多傷心啊。這時我的房門突然看了，我趕緊眯起眼睛裝睡覺，我從眯起的眼睛中看到是爸爸，只見爸爸把我的收音機放在了桌上然後悄悄得出去了。我改進起來拿起收音機一看，只見收音機已經被爸爸修好了收音機摔壞的地方給爸爸有膠帶纏好了，裡面的零件也修好了。這時，我的淚控制不住地滴下來，我錯怪了爸爸、我對不起爸爸。我一邊哭一邊想：明天我一定要向爸爸道歉，這也終於被我熬過去了。天一亮，我穿好衣服，輕輕的推開門，只見爸爸在沙發上抽煙，我走到爸爸面前，鼻子一酸，眼淚又要往外滴，我用低低的聲音對爸爸說：「爸爸，我錯了，你原諒我吧！」爸爸笑著默默我的頭說：「不要難過，我也有錯的地方，我們就各自原諒對方吧。你一定餓了吧？走，飯我做好了，我們吃飯去。」……
從那件事後，我再也不像以前那樣聽收音機了，而是把以前聽收音機的時間放在了學習上。而且我還從這件事中明白了一個道理，也是我想對大家說的：可憐天下父母心，父母才是我們的知心人，雖然有時候他們是凶了一點，可他們也是為了我們好。我們不能光想到自己，也要替他們想一想。別讓他們傷心了