我錯了嗎作文結尾

㈠ 作文老師我錯了結尾批語怎麼寫

老師我錯了 不該，不該，我真不該忘記交作業，被老師查到，然後站了出去。 學校里交作業的時候，我老是忘記交上去，比如前天發生的一件事——星期一，我忘記交星期日的作文了，被老師查到，站了出去。我看見老師的眼睛瞪得好大好大，好像在嚴厲地批評我：「你的作文寫了沒有？你的作文為什麼不交？」同學都用批評的眼光看著我。老師沉默了一會兒，厲聲說：「給我重新寫一篇作文！下午必須寫好交到王烽倫同學這里，王烽倫同學要把作文收齊，收齊後交到講台桌上，沒有收齊下午不能回家！」 其實，我的作文早就寫好了，我還仔細修改過的。放學以後，我把這件事告訴了媽媽，媽媽的臉色立馬由晴轉陰，批評我說：「我不是提醒你很多次了？你就是不聽！」唉，只能怪我自己太沒記性了。想起媽媽昨天還提醒過我：「小城，你作文怎麼還沒交啊！」我當時好象說：「老師沒說交呢！」媽媽又說：「你們的周老師改作業是很及時的，你可記著交啊！萬一你交遲了，自己主動一點，哪怕被批評，也是值得的。」瞧！我現在真是冤哪！作業做了，還被罰。回到家，爸爸媽媽都嚴厲地批評了我。被批評後，我靜了靜，現在想想：我也太不爭氣了，多少次媽媽的囑咐，多少次爸爸的叮囑，我怎麼就忘了...

㈡ 《我錯了》作文好的開頭結尾

寫作思路：選擇新鮮有趣的材料，真實得描述，深刻地表現出來。

開頭：最近班級流行玩紙飛機，用一張稍硬的紙，折幾下，就成了一架紙飛機。下課了，同學們都拿著自己的紙飛機，放在嘴邊呵上一口氣，使勁一扔，看誰飛得高、飛得遠。

結尾：第二天晨會課上，老師拿著撿來的小飛機，很生氣地批評了幾位同學，因為小飛機上都寫著他們的名字。那時的我，心裡難受極了，深深地低下了頭，我不敢站起來承認錯誤，但我永遠也不做這樣的事了。

正文：

最近班級流行玩紙飛機，用一張稍硬的紙，折幾下，就成了一架紙飛機。下課了，同學們都拿著自己的紙飛機，放在嘴邊呵上一口氣，使勁一扔，看誰飛得高、飛得遠。

紙飛機折起來容易，壞起來也快。老師為了避免我們亂扔壞飛機，讓我們在自己的紙飛機上寫上名字，這樣就不會有人亂扔自己的壞飛機了。我想老師真是太聰明了。

活動課上，同學們興高采烈地比試著，紙飛機在頭頂上漫天飛舞。我的紙飛機怎麼也不往高處飛，只會打旋兒。我很生氣，就把它扔進了垃圾筒。可一連折了幾個都是這樣，我狠狠地把剛折好的紙飛機踩在了腳下。

看著臟兮兮的紙飛機我不情願地把它扔進了垃圾筒。這時，我腦子里突然冒出了一個主意。我既緊張，又激動，在新折好的飛機上寫上了同學的名字。又試了幾架小飛機，飛機終於上天了，我歡天喜地地炫耀著我的新飛機。

第二天晨會課上，老師拿著撿來的小飛機，很生氣地批評了幾位同學，因為小飛機上都寫著他們的名字。那時的我，心裡難受極了，深深地低下了頭，我不敢站起來承認錯誤，但我永遠也不做這樣的事了。

㈢ 關於我錯了的作文的結尾

結尾主要來還是要適合自己的作文源的，給你幾個參考：

1、 媽媽，我錯了，我誠心誠意地請您原諒我。我會牢記您讓我背的《論語》中的一句話：「……故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，……。」

2、 我拚命地咬著冰棍，任那冰涼侵蝕著我的舌頭，我要讓自己記住這一份甜，這一份涼，因為我知道：那一次，我錯了！

3、 我來到了媽媽的房間，低著頭，紅著臉把事情的經過一五一十地告訴了媽媽，並向媽媽承認了錯誤，道了歉。 媽媽聽了，笑著撫摸著我的頭說：「犯了錯誤不要緊，改了就是好孩子。」我不好意思地笑了。

㈣ 我錯了嗎作文600字作文

我有一個長方形的存錢盒，放在我的書房裡。幾年來，爺爺、奶奶、姥姥、老爺、舅舅、叔叔、阿姨給我的壓歲錢和爸爸、媽媽平時給我的零花錢，我不捨得花，因而，盒裡的錢慢慢地鼓起來了。
有一次，一位賣糖葫蘆的伯伯在我家門口叫賣。冰凌透明的糖葫蘆饞得我口水都流出來。我經不住它的誘惑，轉身向家跑去。從存錢盒裡拿出一元錢，返身跑回來。突然媽媽的話響在我的耳畔：「一粒米不容易，滴滴汗水換來的。」我又沒捨得花。
去年，玉樹發生大地震的第二天，學校號召同學們自願向災區的小朋友捐款。我忍不住了，偷偷地跑回家，開開門，拉開小抽屜，掀開存錢盒，急忙從盒裡抓了一把錢，轉身往回跑，來到募捐箱前，從兜里掏出錢來，剛放進去，上課的鈴聲就響了。
第二天中午我剛回到家，就聽到媽媽的喊聲：「安澤，你過來。」
我望著媽媽嚴肅的表情，立刻緊張起來，心想我又犯了什麼錯？我正忐忑不安的想著又聽到媽媽的教導聲：「一粒米不容易，滴滴汗水換來的。大人掙錢容易嗎？不能養成亂花錢的壞毛病。」
「媽媽，我懂。」
「那我問你，存錢盒裡的錢為什麼少了許多？」媽媽問。
「噢，原來如此。」我徹底明白了，就把募捐的事說了一遍後問：「媽媽，我錯了嗎？」
媽媽笑著說：「乖孩子，沒錯，媽給力！」
我瞅著媽媽燦爛的微笑，緊走兩步來到她的面前，給了媽媽一個甜蜜的長吻說：「乖媽媽，真好！」
我的話把全家人逗得都笑了。

㈤ 我錯了嗎滿分作文8篇

生活中充滿了各種選擇，如果你能拋開所有的障礙，那麼，任何境遇其實只是專一種選擇的結果。你可以選屬擇如何應對這種境遇，選擇他人如何影響你的情緒，也不必為取悅或迎合別人而去選擇。

人的一生時刻都需要我們做出自己的選擇。尤其遇到突發事件時，迫使我們每個人必須學會選擇，學會做出自己的正確之選。

每個人做出的選擇都摻雜著其它的因素，但我們不應該把太多的這種因素夾雜在自己做出的選擇之中，因為那樣會使你做出許多錯誤的選擇。在現實生活中，我們看到許多人做出的選擇，有些人追求的成功目標是充滿著物慾的。他們得到了，卻在得到的同時，失去了原本的善良和純潔。所以，我們在做出選擇前，必須要清楚我們做出選擇的意義，才不會因錯誤的選擇而後悔。

就拿生命，愛情和自由來說吧。生命中沒有愛情的點綴，生命就是不完整的。但愛情與自由相比，愛情便有些膚淺了。因為沒有自由，生命和愛情就失去了意義和價值。詩人裴多菲在生命，愛情和自由三者之中選擇自由，是因為他認為沒有自由，生命和愛情就會無所依附

㈥ 我錯了嗎初中作文8篇

第一篇：我錯了嗎

初中生活永遠都是那麼的枯燥，無味。然而同學之間的友誼卻也不過如此。每個人都是在互相利用對方，打磨著生活的無趣。可是那件事我真的做錯了嗎？

「叮鈴鈴……」放學的鍾聲響徹了整個校園，我不禁長嘆一聲：「謝天謝地!終於放學了。」數學老師皺著眉頭，無奈地走出教室，嘴裡嘟囔著：「我的課有那麼難熬嗎？」(確實，往往最後一節課總是最難熬的，不是嗎？)我們歡快地沖出教室，左擠擠右擠擠。

我一個人孤獨地朝宿舍走去，耳朵戴著個大大的耳麥愜意地聽著音樂，以至於我的好朋友小輝過來了我都不知道，我不好意思地摘下耳麥朝他笑了笑，一起回到了宿舍。一進宿舍，我迫不及待地爬上了床，想想：學習可真累啊！上課又無聊……這時，小輝走了過來，小聲地對我說：「走！~~，我帶你去做一件好玩的事。」我睜開了眼睛，心裡充滿了好奇，「什麼事啊？」「去了你就知道了，走啊！」「好，好，好，我去！」我們兩人來到走廊，朝下面望去，有幾個我們班的同學正朝樓梯走去，小輝邊吃邊說：「呵呵，等一下，我要把這個吃完的蘋果扔下去，呵呵，看看能砸到誰，記住我扔完之後一定要躲起來，不要被他們發現。」「哦哦，我知道了」偷偷往下瞄了一眼，「小強」和「羊羊」他們正朝樓梯口走去，他急忙把蘋果啃完，朝他們扔去，還好沒扔中，「小強」他們立刻抬起頭，心裡清楚是誰乾的。

下午的課程一樣是那麼無聊，可我卻絲毫聽不進去，滿腦子都是中午所發生的事，我心裡明白，我應該跟他們說對不起。下課後，我向他們道了歉，他們也原諒了我。

可是，小輝卻用十分鄙視的口氣說我太不夠義氣，他們又沒被砸到又不知道是誰乾的，你幹嘛去道歉啊？下次不找你了。我錯了嗎？

自己做錯了事，難道就不應該跟別人道歉嗎？難道我錯了嗎？

第二篇：我錯了嗎

我錯了，我真的錯了，老師說學生沒有完成作業就是錯誤，那麼我就是錯了，我沒有做完那些近乎不可能的作業。

學校給我們留了二十張大卷子，共計128頁，卻只給我們放了十天假，算來我們這些學生只能每天花上九小時去做那些作業，我總覺得我們就像那些打工的人，老師就是老闆，我們辛辛苦苦就是給老闆賺錢，我們考的好了，老班就有獎金。而且，這是寒假，要過年，家家戶戶都忙，我們也是一份勞力啊。

家裡忙，我們總不能袖手旁觀吧，年前忙，年後要走親戚，哪來的時間？這些作業就是浪費時間，而且不可能做完1，除非哪個傢伙抄答案，或者哪個傢伙不幫家裡忙，不走親戚，只做作業。我家是小賣鋪，人來人往，聲音不絕，我根本無法靜心學習，做題老是出錯，自己還心煩，這根本不是做作業的地方。

家裡忙，自己不幫忙心裡難受，父親勞累，不做作業，自己恐慌。親情與作業相矛盾，自己也不知該怎麼辦才好，父親已近不惑之年，身體又不太好，我身為長子，怎能不分擔些家務呢？但這可惡的老師們可不管這些他們只管你做沒有做作業。他們只關心自己的獎金與紅包，學校也只關心升學率，多少成績不好的學生都被以各種理由攆走了。

我知道，老師也有他的苦衷，學校也有他的理由，我不知道學校的理由與老師的苦衷，和學生的將來相比又如何呢，那麼多的學生被專制的學校已不服管教開除了，盡管有那麼多事學校錯了；盡管有那麼多事是學校小題大做；盡管是學校借題發揮；然而那些學生再也回不到這所學校了。

前日，我問了同學們，大家的作業也沒有做完，看來，我又有了幾個同道的戰友了，哈，多麼可笑，幾個高材生竟然連個作業也做不完，這真是一個諷刺。可憐的老師大概還以為我們會遵循他們的意願完成作業吧？

就要開學了，也不知道當那些老師看到我們的作業時，會不會哭，應該不會吧，相反他們會笑，因為又有錢可罰了，他們會樂壞了吧。

第三篇：我錯了嗎

同學之間的事，多姿多彩，像一個個值得珍藏的珍珠，用友情把它們一起串連起來。就像五味瓶，有甜，有酸，有苦，有澀，還有辣……

這不？就有一件煩心事了。

這件事情，一直在我的心頭揮之不去。我總是暗暗的想：我錯了嗎？我到底哪裡錯了？如今，也是憋的慌，不如寫出來，也比悶在心裡難受好很多。

那是在某一天上午的英語課上發生的事情。

也許是因為老師上的繪聲繪色了吧。我們大家都很用心，很認真，很投入。可是，過了一會兒，我發現我的座位狹小的都不能轉身了!再看看後面的***大小姐，位置大的恐怕火車都可以暢行。我想：現在是上課，而且大家都很認真，很專注，如果因為我的事兒把課堂紀律破壞了，我還不如忍到下課。

終於熬到下課了，我再也忍不住了，對***說：「你可以把你的桌子往後移一點嗎？」因為考慮到大家畢竟是同學，所以我把我的語氣放得好一些。

沒想到，平日里愛撒嬌，喜歡和同學打鬧的她，卻沒好氣的瞪了我一眼，又很作做的一下子把桌子移到最小的范圍里，還說：「這下你坐得舒服了吧！」

我百思不得其解：為什麼這么一件小事，她這么生氣？她自己不對，還反過來說我。我不尤得要替自己喊冤了。

我到底哪裡錯了？

第四篇：我錯了嗎？？？

錯了嗎？

我見過有一群很不知好歹的人，明明是他的錯，卻將多都推卸到我的頭上，最後我還得扣分；他們做錯了事，我想老師告狀，他們知道後在放學前在我面前貓哭耗子假慈悲，放學之後，有把我已經翻好的桌椅有個弄亂，裡面的書有的濕了，有的變了，有的死了，有的破了；明明應該是乾的活，卻在老師面前厚著臉皮說自己的活都幹完了，說我沒有干過活，而那些活本都是我乾的，我也幹完了，卻搶著對別人說自己幹完了，連忙背上書包逃到了廁所里，老師卻還相信那些人。

憑什麼，為什麼，為什麼受傷的總是我，為什麼在班裡的地位總是那麼低。對，我的學習成績的確不是很好，但是我也有尊嚴，有我的自由，我自己的事我管好了，那麼別人的事我為何還要去管！！！這些所謂的班幹部，一個又一個，都在打著自己的如意算盤，還有的和起伙來組成團隊有時一起上去把那人給幹了。這是為了你好，其實就是小心眼，說是一不小心，就是故意。哪兒有這樣的。

天底下還有沒有公平了！

不是都宣揚人人平等嗎？為什麼我受不到公平對待，每次接受的不是別人的微笑面對，而是冷然嘲笑。

我現在發覺了，這個世界，全都是虛偽的，沒有一個是真的，我受夠了！

第五篇：我錯了嗎

我是一隻有遠大志向，有激情的烏龜。

從我懂事以來，我便有了一個夢——一個飛翔夢。有一天，我望見遠處飛翔的鳥兒，抑制不住心情的激動，便自豪的與同伴們分享了這個夢。哪知，同伴們竟笑我愚蠢，說我異想天開。我聽後憤怒極了，扯著嗓子對它們喊：你們這些沒夢的傢伙，永遠理解不了。你們將會一事無成，渾渾噩噩地過一輩子，你們的人生將不會精彩。

為了證明我自己，我日夜不分的努力追尋著我的夢，有事甚至好幾天都不合眼，專心致志地研究著如何才能飛上藍天，實現我的夢話題作文 我錯了嗎初中作文（8篇）話題作文 我錯了嗎初中作文（8篇）。盡管實驗一次次地失敗，盡管結果一次次地讓我失望。但，只要還有一絲希望的光亮存在我便決不放棄。因為，我忠實我的夢，我要讓那些褻瀆我的夢的龜明白自己才是多麼的無知。沒夢的龜，真可怕。

這樣的日子持續了數年。一天，我獨自一龜百無聊賴的坐在岩石上沉思著。

「龜老弟，在想什麼呢？」鷹老兄「撲扇」著翅膀飛過來。

突然，我眼前一亮，頓時心生一計，何不讓鷹老兄帶我飛上去，然後在空中放下我，這樣豈不成了。

「鷹老兄，你教我飛翔吧。」

「什麼？龜老弟，是不是最近金融危機把你弄傻啦？」鷹老兄不可思議的看著我。

「哎呀，那美國的關我什麼事！就一句，幫還是不幫。」

「可……這……」

「別那麼婆婆媽媽啦，求你啦。」

「那……好吧。」鷹老兄無可奈何的搖了搖頭。

鷹老兄用腳把我帶起來，地面離我愈來愈遠，視野變得愈來愈寬廣。我就要實現我的夢了，我要飛翔了。我興奮地朝大地呼喊著。鷹老兄把我帶到半山腰，松開腳。然後，我便飛一般的往下墜，原來這就是飛翔的感覺啊。我摔在岩石上，身體被四分五裂。撕裂一般的疼。霎時，同伴們的譏笑又響在耳徹，「傻子」「笨蛋」「不自量力」。

我的靈魂飛上了天空，面對著上帝，我氣憤極了，「為什麼，這是為什麼？」只見上帝無奈的搖了搖頭，「我懷抱夢想，追求夢想。難道錯了嗎？我留下了久違的淚水，怒斥著上帝。」孩子啊，有夢固然可以，但需切合實際，你要知道，不是所有的事想做就做的了的。你沒有翅膀，如何飛翔？

不，不，即使是這樣，我依然堅信我沒錯，因為，在我墜下的那一刻，我實現了我的夢。我體驗到了夢的美好，我死而無憾。

第六篇：我錯了嗎

那是一個風和日麗的下午，我們學校舉行籃球比賽話題作文 我錯了嗎初中作文（8篇）文章話題作文 我錯了嗎初中作文（8篇）出自http://www.gkstk.com/article/wk-78500000513738.html，轉載請保留此鏈接！。我是不打籃球的，我對它根本沒有興趣。所以我們班不打籃球的都只在一般加油的加油，玩耍的玩耍。我和幾個好友路過去廁所時，看見我們班放自行車的地方，有幾個自行車放歪了。我正打算去擺好，她們卻叫我別去了，反正又不是我們的自行車歪了，關我們什麼事。我覺得還是去把那些歪了的自行車擺好，於是，我就用著快要動僵的手去擺自行車。我一碰到自行車，它原本就有點傾斜，再家上我一碰，它就連同它的同伴一起倒了。怎麼辦，一排的自行車都倒了，難道要我一個人去搬好它嗎？我用可憐的眼神望著她們，可她們一定也不受感染，趾氣高揚的走了。沒辦法了，只好自己一個人搬了。

北風吹得地上的葉子直打轉，就像一股小的龍卷風一樣，吹得我的手紅通通的。她們都走了，好沒良心啊。我只能一個人抵著寒風把那些被我碰倒的自行車都扶起來。終於，我把那些被我碰倒的自行車都擺好了。好友們也正好走了過來，虧她們還有點良心。可是她們卻嘲笑我說：「多管閑事多吃屁，你吃了蠻多屁吧。」我聽了非常氣憤，快步離開了她們。可她們老是纏著我不放，就像跟屁蟲一樣。我當時好想哭，可是我並沒有哭出來。因為那樣她們回更加嘲笑我，所以我只好在心裡哭。

我真想不通，做好事有錯嗎？做好事也算多管閑事嗎？現在的獨聲子女怎麼沒有愛心了呢？這都是那些過多溺愛孩子的家長的功勞，他們讓孩子養成了自私自利的壞習慣，讓孩子們沒有愛心，只會想著自己。

我現在想通了：做好事沒有錯，也不算多管閑事，我們要多做好事。

第七篇：我錯了嗎

今天是星期六，早上我一個在家。我先看了一會兒電視。看著看著，我覺得電視不這么好看，就把電視機給關了。然後，我就去做回家作業了。很快，我就把老師布置的回家作業全部做完了。我再檢查了一遍，沒有錯誤。好了，我想現在該做什麼？噢，有了，我從學校圖書館里借來的書還沒有看完。我就去把書從書包里拿出來，接著看了起來。

看了一個多小時，我把這一本書全部看完了。然後，我又把書翻了一遍。找到那一些精彩的段落又仔細地看了一遍。好了，現在該做的全部做完了，那我現在應該做一些什麼呢？我想還是走出家去找一些夥伴來玩。我放好書包，就走下樓去。

來到樓下，我看到有兩只老鼠被粘在粘鼠板上一動也動不了。它們還在上面掙扎著。我想得趕緊把它處理掉。於是，我拿起粘鼠板走到門外面。我又去拿了一把火鉗，把一隻老鼠用火鉗從粘鼠板上拉了下來。那隻老鼠還在「吱吱吱」地叫著。我想不能夠讓它逃命。否則它還會咬人們的傢具食物，還會去搞破壞。我立刻拿起一塊磚往老鼠的身上砸去。它立刻一命嗚乎，死了。接著，我把另一隻老鼠也從粘鼠板上夾了下來，也用磚把它砸死。然後，我把這兩只死老鼠用火鉗夾起來扔到了垃圾箱里話題作文 我錯了嗎初中作文（8篇）作文。

在把第二隻老鼠扔進垃圾箱的時候，我突然起了憐憫之心，自己責備自己。我想這也是兩條命呀！不應該隨便把它們給打死的呀！我這個人太不善良了！為什麼要殺死它們呀？可是我又想到它們偷吃人們的東西，還把人家的東西咬壞，這是不可原諒的呀！對這樣的罪犯就是應該嚴懲，決不能夠寬容！這樣一想，我心裡就不再自責了，顯得輕鬆起來。我想這不是我的錯，是老鼠它們自作自受！

第八篇：我錯了嗎

做任何事都要三思而後行。——題記

馨的一句話像刺刀一樣刺在了我的心上。馨說：「別在我們八一班待著，會你們八四班去。」我無言以對。我低下了頭。

是我錯了，我真的錯了

回憶我兩年來的中學生活，我愧疚，我內疚，我更恨我自己，從新生分班的那天起。

新生分班，我沒用分直接進了一個班主任的厲害的班級。可這個班級男女生比例嚴重失調，男生32人，女生16人。嗨！命苦呀!調班就這樣我輕輕的走了，走到了二班，（表哥管理的班級）我錯了嗎？

在表格管理的班級，我快樂，我高興，甚至可以說我幸福。可好景不長，學校又一次的分班，我被分到了一班說實話我不喜歡這個班級。我想調班，但學校嚴加管理，我失敗了。我在一班待到期中考試時，班裡有一個男孩子就調班，他的母親和我的父母都是朋友。聽我父母說：「他調班可艱苦了」。其實當時我是可以過去的，但因為和表哥賭氣就不想過去了。

他是調過去了，可現在也許因為他成績不好而讓他回到原來的班級，也許是根本沒想要他。嗨真不知道表哥怎麼想的。我還是沒過去
我還在一班

。

初二了，我不想這些了。換了新班主任想他一定很厲害可誰知他比先前的還有軟弱。在期中考試過後。我調班了我去了四班。

我錯了嗎？

㈦ 我錯了嗎作文800字

馨的一句話像刺刀一樣刺在了我的心上。馨說：「別在我們八一班待著，會回你們八四班去。」我無言以對。我答低下了頭。
是我錯了，我真的錯了
回憶我兩年來的中學生活，我愧疚，我內疚，我更恨我自己，從新生分班的那天起。
新生分班，我沒用分直接進了一個班主任的厲害的班級。可這個班級男女生比例嚴重失調，男生32人，女生16人。嗨！命苦呀!調班就這樣我輕輕的走了，走到了二班，（表哥管理的班級）我錯了嗎？
在表格管理的班級，我快樂，我高興，甚至可以說我幸福。可好景不長，學校又一次的分班，我被分到了一班說實話我不喜歡這個班級。我想調班，但學校嚴加管理，我失敗了。我在一班待到期中考試時，班裡有一個男孩子就調班，他的母親和我的父母都是朋友。聽我父母說：「他調班可艱苦了」。其實當時我是可以過去的，但因為和表哥賭氣就不想過去了。
他是調過去了，可現在也許因為他成績不好而讓他回到原來的班級，也許是根本沒想要他。嗨真不知道表哥怎麼想的。我還是沒過去。我還在一班

㈧ 《我錯了》作文好的開頭結尾

【我錯了】
在人生的漫漫長路上，每個人都會犯錯誤。而通過錯誤，我們將會更成熟，在我的記憶里，就有著這樣一段刻骨銘心的經歷。
這件事還要從一隻小烏龜說起。
我家的水池裡，養著一隻可愛的小烏龜，它身上的紋路十分美麗，可美中不足的是，它的腳受了傷。記得八歲那年，我和爸爸媽媽去逛街。在街上，我看見一位老爺爺在往小烏龜背上刻字，我覺得好奇也好玩。回到家後我也拿起了小刀，在烏龜背上刻字，可在刻字的時候，我一不小心把小刀拿偏了，於是，就刻傷了小烏龜的一隻腳。我連忙拿起消毒棉花在小烏龜腳上消毒、包紮，經過一段時間的調養，小烏龜的傷口還沒有好。由此，小烏龜的一隻腳就失去了爬行的功能。每當看到小烏龜像殘疾人一樣一瘸一拐的爬行，我的心就彷彿被千萬根針刺一樣，有著揪心的痛。
說起這個小烏龜，還有著一段不尋常的來歷呢？
小烏龜是我要好的朋友白冰送給我的，我們之間有一段難忘的友情。回憶那時，我和白冰為了一支鋼筆吵了起來，誰也不理誰。過了幾天，我聽院里的小朋友說：「白冰的爸媽要去廣州做生意，她也要轉學去廣州了。」聽到這句話，我急得不得了，想趕緊去送她一件禮物，但一想起我們的吵架事件，我又打起了退堂鼓。可是過了幾天，我忍不住，還是買了一隻荷蘭豬，踏上了通往白冰家的路。
在路上，我不小心撞上了一個人，我抬頭剛要說「對不起」時，猛地發現這個人就是白冰，她手裡的小玻璃瓶里裝著一隻可愛的小烏龜。經過了十幾秒鍾的沉默後，我把一直埋在心底的「對不起」三個字艱難地吐了出來，白冰也難為情地說出了「對不起」，我們之間終於冰釋前嫌了。幾天後，白冰轉學去了廣州了，但做為好朋友，我們還是通著書信，彼此珍愛著對方送自已的「禮物」。
小烏龜啊！你還痛嗎？你是否也和我一樣，有著刻骨銘心的傷痛？請你不要悲傷，我不會拋棄你，也不會再一次弄疼你，願我的自責能讓你減少一些傷痛。
小烏龜， 我錯了，你能原諒我嗎？

㈨ 媽媽我錯了600字作文開頭,結尾處

1篇不錯的文章供參考，請採納。
暑假到了，我綳緊的神經也終於得到了放鬆。雖然如此，但過於放鬆自己也不是什麼好事。今天是暑假的第一天，媽媽給我布置了不到2個小時的作業，可我呢，只顧貪玩沒有很好的完成。為此，媽媽非常生氣，並和我談了一個晚上。
媽媽，我錯了。您布置作業時，我滿口答應，可真正做起來卻沒有按時完成。這種行為是一種不遵守諾言的表現，俗話說得好：「君子一言，駟馬難追。」可我呢？作為一名學生，學習本來就是自己的本份。媽媽每天利用休息時間給我布置、檢查作業，已經很辛苦了，可我不但沒有減輕媽媽的負擔，反而讓您如此為我心碎。媽媽，您經常對我說：「人貴在自覺，學習本來就是你自己的事情，為什麼還要別人在後面拿著鞭子趕呢？」
媽媽，我錯了。這次期末考試我雖然名列全班第二名，但您說一次考試終究說明不了什麼。可以看到，在我前面有很多強手，在我後面緊緊追趕的同學也很多。因此，我沒有絲毫理由沾沾自喜。相反，我應該以此為動力，向更高的目標發起沖擊。人應有遠大的目標，不能被一時成敗所左右。所以，我更不能在里游手浩閑，我應該抓緊時間彌補平時學習的不足。
媽媽，我錯了。在這個暑假裡我不會再讓您為我操心了，我會自覺地做好每一件我應該做的事。媽媽，您在和我談話的最後送給我一句話：「只要你再努力些，再刻苦些，你會變得更優秀。」我會的，我會謹記您的教悔、我會讓您為有我這樣的兒子而感到自豪無比。我一定會的。
媽媽，我錯了，我誠心誠意地請您原諒我。我會牢記您讓我背的《論語》中的一句話：「……故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，……。」