『壹』 關於關愛的作文素材
關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛！
關愛他人可以從小事做起，譬如你幫助一個同學輔導功課，一個好老師的一句諍言或幾句鼓勵的話，往往能給學生帶來不懈的動力，還比如你扶一個盲人過馬路，陪老人談心……這都是關愛他人的表現，如果你給予了別人關愛，那你自己心裡都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基說過：「如果每個兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關懷和擔心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業吧，你在其中能找到創造的喜悅。」正因為愛，所以會有創造的喜悅，正因為有創造的喜悅，所以對教育、對學生更加充滿愛的情感。老師對我們有關愛，她的愛是無私的！父母給予了我們關愛，他們的愛是偉大的！我們自己也要學會關愛，關愛別人，關愛自己！
記得五年級的時候，我們班組織去養老院探望老人，在那裡，我們幫忙打掃衛生，端茶給他們喝，又陪老人們聊天，還表演節目給他們看，他們不知有多開心，笑得連嘴都合不攏了，看著他們燦爛的笑容，我想哭，他們已經老了，剩下的時日不多了，難道我們就不應該多給他們點關心，多點愛護，讓他們老有所樂嗎？！我想他們心裡一定暖洋洋的！
還有一次，我和爸爸媽媽一起去華強北買東西，媽媽讓我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去買衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一個小女孩，她長得蠻漂亮的，還穿著舊校服，但她沒有胳膊，靠雙腳寫字來乞討，她面前擺著墨、紙還有一個裝錢的小紅桶，腳趾間夾著一支毛筆，沾了沾墨水，開始寫字，她在紙上寫了四個大字：雞年快樂。字還很不錯哦！我覺得她好可憐啊！我毫不猶豫地就走過去在那個小紅桶里投了五元錢，隨後路過的人都紛紛獻出了愛心，可讓人氣憤的是總有一些抱著孩子的父母看了一眼就走了，沒有一點愛心，這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響，不利於培養愛心。這個小女孩沒有健康的身體，沒有幸福美滿的家庭，更沒有快樂地在學校讀書，她多麼需要我們的一顆顆愛心、和一雙雙溫暖的雙手啊！
在此我真誠呼喚全世界的朋友們，關愛別人，關愛自己！讓自己和身邊所有的人都充滿愛！讓人間充滿愛！讓世界充滿愛！
關愛，關愛，愛在身邊，無處不在！！！
『貳』 關於「愛」的話題作文素材。
四川汶川抗震救災思想匯報心得體會：讓人性的光輝盡情
詩人艾青有一句詩，「為什麼我的眼裡常含淚水，因為我對這片土地愛得深沉。」我只不過是一個為生計而忙碌的小民，沒有詩人那種偉大的境界，但這幾天，一股莫名的情緒在我心裡流動，令我不自覺地惦念著那片天空，那片土地，那片土地上的芸芸眾生。5月12日，一個令所有中國人終生難忘的日子。這一天，蒼天無情，成千上萬人再也仰望不到當晚的星空，明日的太陽。看到無數條鮮活的生命在地震中瞬間消失，看到倖存者失去親人後在雨中撕心裂肺地哭喊，一股熱淚沖破自己塵封已久的眼睛，奪眶而出。在殘酷的自然面前，人的生命就像風中搖擺的蘆葦，是如此的脆弱。對同胞災難中的感同身受，讓所有感性的中國人掉下了哀傷的眼淚。
「他們的災難，是為而你發生。」這句哲人說的話，在安定年代人們或許未能深明其中真義，但在多災多難之秋，隱晦在深處的人性光輝便會驟然閃耀，指引著人們用黑色的眼睛去尋找光明。舉國同悲的汶川大地震，我們看到了一種力量，在全國民眾身上凝聚，我們看到了一種刻骨銘心的愛，在全國民眾心裡蔓延。這個時候，沒有任何其他雜音，只有逝者默念，為傷者祈禱，為生者祝福的聲音；這個時候，神州大地處處都在重復著同一種動作，傳遞著同一種心聲，每個人都在以自己的方式為受難同胞獻上一點愛心。而在災區發生的一個個感人的細節，更是讓我淆然淚下，這一次是因感動而流淚。
深夜的德陽市漢旺鎮，冷雨凄厲，悲聲四處。在東汽中學的坍塌教學樓里，救援人員發現一位教師雙臂張開著趴在課桌上，在他身下的是四名還活著學生，望著已經遇難的教師而哭泣。我們應該永遠記住這位老師的名字——譚千秋，面對這突如其來的災難，譚老師卻用自己的血肉之軀抵擋塌下的天花板，把生命留給學生，把死亡留給自己。他心中的愛，正如他的名字那樣，千秋流淌。
在綿陽的一個援救現場，一所學校的主教學樓坍塌了大半，100多個孩子被壓在了下面。戰士們在廢墟中已經搶出了十幾個孩子和三十多具屍體。然而就在搶救到最關鍵的時候，突然教學樓的廢墟發生再次坍塌，再進入廢墟幾乎等於送死。但幾個戰士還是要往裡鑽，這時坍塌就發生了，那幾個往裡鑽的戰士馬上被其他的戰士死死拖住，一個戰士跪了下來大哭，對拖著他的人說，「你們讓我再去救一個，求求你們讓我再去救一個！我還能再救一個！」
這樣的催人淚下的故事，在那片神傷的天空中吹奏出一曲曲感人的樂章，而在同一片天空下，神州大地上全國民眾守望相助的悲憫情懷、以及傳遞著溫暖的行動，同樣令人觸動。災難後，我們看到平時錙銖必較的計程車司機們，放下手中生意，自發地奔赴災區幫助救災；我們看到生活在最底層的農民工來到獻血屋前排隊，「抗震救災人人有責，沒有錢就『出點血』。」；甚至以拾垃圾為生的老婆婆都要為災區捐上自己辛苦賺來的一元幾角錢……誰說中華民族的凝聚力減弱，誰說我們的國民意志力薄弱，看看溫總理那悲切而堅定的臉容，這是我們中華民族充滿溫情而又堅毅性格的最好體現。有了這種性格，我們還有什麼困難不能克服，還有什麼災難不能戰勝的呢？
我們生活的世界正如我們棲居的地球那樣，表面堅冷，內心炙熱。發生在災難背後的一幕幕溫情故事，告誡著我，不要再為自己的冷漠，找個「世界冷漠」的理由；不要再讓自己的麻木，找個「生活奔波」的理由。因為這個世上有一種刻骨銘心的愛，就像太陽，不管晴天雨天，都會從東方升起。我們唯一要做的，是撥開天空的烏雲，把陽光當成溫暖我們每一顆心靈的永恆力量。讓隱晦在深處的人性光輝盡情閃耀吧！無論是安定年代，還是災難年代。
參考http://www.4oa.com/bggw/sort02906/sort03027/242082.html
『叄』 「愛」的作文素材。。。。。。。。
同學你好，關於「愛」的高考作文素材，老師我為你精選一則。
一、素材快線
2008年「5·12」特大地震後，四川達州男子聶偉帶著尋找商機的目的前往災區。災區「痛入脊髓」的景象使他的人生觀發生了巨大的改變。此後，他變身為「慈善使者」，一邊賺錢一邊裸捐，堅持為弱勢群體奉獻愛心。
這些年來，他幫助過近3000人，捐出善款逾200萬元，可自己卻住在一間不足25平方米的老房子里。親友對此表示不理解，說他是「一頭笨豬」。他呵呵一笑：「如果幫助別人是豬的行為，那麼我就是豬。」從此，他給自己起了一個網名「我是豬」。這個網名迅速在網路上走紅，網友們都親切地稱他為「豬哥」。
「豬哥」的義舉得到了家人的大力支持，他的妻兒也經常和他一起參加各種愛心活動。「豬嫂」長年資助的貧困學生有20多人。
二、此則作文素材的多向運用方法
古語雲：「窮則獨善其身，達者兼濟天下。」從「獨善其身」到災區尋找商機，轉變為「兼濟天下」的「豬哥」身上，我們感悟了什麼？
一、從聶偉的角度，適用論題：①愛沒有門檻（最佳角度）；②小我變大我，升華人生；③「痛」改前「非」（只顧小我的人生價值觀）；④「豬哥」，是《豬之歌》（最佳角度）。
二、從聶偉家人的角度，適用論題：①愛可以傳遞（最佳角度）；②從小家到大家，需要一顆善良的心；③視人痛為己痛，把人憂作己憂，憂樂天下；④一起來，更精彩；⑤大庇天下寒士俱歡顏。
三、從媒體和公眾的角度，適用論題：①為富且仁（最佳角度）；②愛心感動世界；③如豆燈火也能暖天下；④「豬哥」不「豬」（最佳角度）；⑤位卑未敢忘憂民。
『肆』 關於「愛」的作文素材，
親人•親情•回報（滿分卷）
吉林一考生
親人是前進力量的源泉，親情是永遠不會失去的財富。有了親人，你就不會孤獨與悵惘；有了親情，你就會懂得感恩與回報。
懷橘遺親
陸績，在六歲時，隨父親陸康到九江謁見袁術，袁術拿橘子招待他們，陸績便往懷里藏了兩個橘子。臨行時，橘子滾落在地上，袁術嘲笑道：「陸郎來我家做客，走的時候還要懷藏主人的橘子嗎？」陸績說：「母親喜歡吃橘子，想拿回去給她嘗嘗。」袁術見他小小年紀就知孝順母親，自愧不如。陸績對母親的這份孝心源於他對母親的感恩，他能夠時刻想著母親，表現了他對母親的關懷與愛戴，是為子女者對父母的回報。
回報父母
德國思想家恩格斯的父親去世後，留下了一筆可觀的遺產，引起了他幾個兄弟之間的財產糾紛。當時正值他的母親身患重病，為了不使母親傷心，他主動放棄了那份屬於他的遺產，平息了家庭可能出現的糾紛。後來，他在一封信中提到：「我可能會有成千上萬的財產，但我永遠不會有另一個母親。」是啊，金錢財富固然是誘人的，可是父母卻是永遠的珍寶啊，父母的恩情怎能被金錢取代呢？父母給予了我們太多太多，小到無微不至的關懷，大到教我們做人做事，這些都無法用金錢去衡量。恩格斯的做法，體現出了「親情」的精髓，親情不是因為金錢而存在的，我們都應該像恩格斯那樣重視親情，回報父母。
孝感天地
馬鵬飛是一個平凡的少年，在他剛出生8個月時，父母便離異，父親外出打工，與他從小相依為命的奶奶又患了糖尿病，雙目失明。年幼的馬鵬飛不得不在5點鍾起床操持家務，然後匆忙去上學，放學後又要照顧奶奶的飲食起居，9年如一日，因此他獲得了「沈陽市感動校園十佳好少年」的稱號。馬鵬飛之所以讓人感動，是因為他在生活如此艱辛之時，仍然對奶奶不離不棄，堅持孝道，即便親人沒能給他富裕的生活，溫馨的家庭，但至少還給了他生命，給了他親情，於是他感恩、回報，這正是我們應該學習的。
親情讓疲憊的生命有了避風的港灣，而失去親人的人，就像一艘漂泊的小船，始終沒有停靠的碼頭。親人給予我們親情，給予我們關愛，我們一定要善待親人，懂得回報。
讓我們用對親人的感情作詞，回報作曲，共同譜寫一首關於親情的頌歌。
滿分解密：
作者在文章題目的設計上可謂「煞費苦心」，把三個與中心有關的題目並列起來，使題目顯得很有創意。行文中，作者又設計了三個小標題，選取了三個與「親人」「親情」「回報」有關的事例組合成文，既省略了過渡段，又從不同角度突出了中心。
喜看自己的變化（滿分卷）
廣西柳州一考生
成長的路上，有父母的呵護，有老師的關愛，有同學的幫助……這一切，我都裝進了背包里。當我打開背包，我高興地看到了自己的變化。
爸爸•早餐
備戰中考，可謂爭分奪秒，睡得晚起得早是家常便飯。爸爸擔心我因為趕時間來不及吃早餐，每天都起得很早為我做早餐。我一直認為這是理所當然的，因為中考備戰這么緊張，我根本來不及自己做早餐，何況爸爸也要吃早餐。可是過了一個月後，我漸漸發現每天的飯桌上都只有一個碗，一份早餐。一天，從來都埋頭吃飯的我突然抬起了頭，看到了爸爸那張布滿深深皺紋的臉上洋溢著燦爛的笑容，可是很快，我被那銀白的發絲嚇了一跳——我開始憐惜我的爸爸了，我不再認為爸爸為我做的這一切都是理所當然了，漸漸地，我也學會了為爸爸做些我認為是「理所當然的事」。
老師•笑容
曾經歷過一段時間的叛逆和任性，那時，我變得不愛學習。一天，我的叛逆勁兒又爆發了。我不願去上學，爸爸非常生氣，把我拖到了學校。老師在校門口拉住我，原以為老師會給我一頓「狂風暴雨」，誰知，老師卻只是輕輕把手搭在了我的身上，輕輕地拍著我的肩。我小心翼翼地看了老師一眼，老師那暖暖的笑容讓我感受到了一股強大的精神力量，它把我的心拉回了課堂。從此，我不再叛逆，不再任性，我努力奮進，懷揣著老師殷切的期望前進。
同學•溫水
為了趕上晚自習，我常常一吃完飯就往學校跑。有一次在路上突然打起了嗝，我原以為到了教室就會好一些，誰知一點也沒有緩解。一連串的打嗝聲引來了同學們的目光，讓我無地自容。可是大家都沒有帶水，該怎麼辦？正在我著急的時候，一個同學走過來問清我的情況，二話沒說，出去給我找來了一瓶溫水。那瓶水幫我止了嗝，更溫暖了我的心。從此我不再對身邊的人表現漠然。
背包收藏的一切改變了我。我的爸爸、老師、同學給予我的愛，使我發生了巨大的改變，使我的心更加溫暖。
滿分解密：
1.用小標題的形式結構全文，提綱挈領，層次清楚。
2.緊扣「變化」，截取爸爸、老師、同學對我的幫助的三個生活小片段，表現「我」在親情、師生情、友情包圍中的成長變化，思路清晰。
3.開頭點題，總領全文；結尾點題，總結全文，首尾呼應，結構完整。
享受最後的溫情（滿分卷）
湖南益陽一考生
當我的世界漸漸褪色，只剩下天邊的落霞與星光；當我眼睜睜地看著所有我愛的人漸行漸遠，我卻無力留住他們；當我的生命明天就會結束，我的心頭還會有哪些願望呢？
十五年的光陰淡漠地與我擦肩而過，我也曾毫不在乎地淡漠著身邊的事物。轉眼已是深秋時節了，四季之中唯有秋天是一夜之間說來就來的，淡漠了春天時透明的綠意與粉嫩、夏日時草木叢里的繁盛與熱烈、嚴冬里雪花飛舞的晶瑩剔透。沐著絢麗的霞光，去看看收獲的田野吧，那奪目的光芒孕育了冬的嚴酷、春的滋潤、夏的熱烈，當晚霞落在每一株稻穗上的時候，收獲的歡欣也漫上了我的心頭，充實而美好。
小諾和我好像鬧翻了，准確地說是她一直在生我的氣。上個星期天下午，我們約好一起去看電影，我以為那一天會有艷麗的秋陽的，誰知卻下起了好大的雨，冰涼的雨絲漫無目的地飄盪，冬天的寒風也提前來臨了。我以為小諾不會去了，於是就懶洋洋地躲在家裡的暖爐旁看日劇。一切都是我的錯，我卻不肯低頭去求得她的原諒。當今晚的天空收起最後的余暉時，小諾，我會去找你，聽到你說原諒我。我們沒有理由不珍惜這一份友情。
夜幕拉開了，四周寧靜了。打開窗前那盞溫馨的燈，看看書吧。化學書，平素我最看不順眼的化學書，我也得看看的。可以執著專注地討厭做一件事，也該是不錯的，至少感覺還分明著。如果我的生命可以超越明天，我也不敢擔保我會去學好它，但我依然會在這個時候攤開化學書，徹頭徹尾地面對它煩惱一回。
媽媽，我要睡了，您能陪我睡嗎？如果您願意，我希望像小的時候一樣聽到您講的故事。媽媽，我已經很久沒有把手放在您溫柔的手心裡了。當我自以為有了自己成熟的想法後，便漸漸逃開您的目光、您的關愛。我在這個我還未了解透徹的世界裡橫沖直撞，直到傷痕累累。媽媽，您怎麼還能用那樣慈愛的眼光注視著我，不顧一切地包容著我？僅僅因為我是您的女兒嗎？媽媽，我錯了，不該不聽您的話。這一刻，我依偎在這最後的溫情里，心裡充滿了愛。
滿分解密：
這種設想未免太殘酷，但彷彿又是現實。當生命只剩下今天的時候，你會是一種怎樣的感受，你會有哪些心願呢？作者沒有憤憤不平，沒有唉聲嘆氣，有的只是一種內疚與珍愛。在這篇情感濃郁的佳作中，有太多耀眼之處，具體而言：
『伍』 關於愛是什麼的作文素材
愛是什麼？
七年級 | 500字 | 其他
人人都有愛。開學第一天，9月1日這個全國中小學生開學的第一天。cctv2播出的《開學第一天》，便讓我們一起來談談「愛」。有人說愛是分享，無論是痛苦還是快樂，一起分享，一起為愛努力；有人說愛是力量，在愛中我們齊心協力，愛的力量是無限的；有人說愛是承擔，深深的愛一點一點，承擔盡在愛中；有人說愛是榮耀，因為有愛，我們自信，我們驕傲
其實，我最想說的是，愛就在身邊。你瞧，父親奔波在外，母親在面前的叮嚀，這是愛，付出就是愛；同學一起交流談心，這也是愛，分享也是愛；一方有難，八方支援，我們捐出自己的一份愛心，不容置疑，這一份小小的力量也是愛，也因此，我在開學的第一天用手機送出了一份小小的愛：
我們還小，只能給予一份小小的愛。目前，我們要努力，要奮斗。我們都愛祖國，一生總要為祖國做點什麼吧？長大後，我一定要為祖國做出貢獻。也正如韋唯《愛的奉獻》中所唱：只要人人都奉獻一點愛，世界就會變成美好的人間。是的，因為愛，祖國會更加美麗，也因為愛，國旗會更加飄揚。
愛，世界就會變成美好的人間。是的，因為愛，祖國會更加美麗，也因為愛，國旗會更加飄揚。「愛是什麼？」這句話在《開學第一天》的節目中談到了很多遍。同時，我在心中也聯想，愛是什麼？略加深思後，豁然開朗……生活中的愛太多太多了。也許，只要伸出你的雙手；也許，只是臨走時的一句祝福；也許，是一個自信的微笑；也許……是呀，生活的每一處無不散發出愛的清香。
『陸』 關於愛的作文素材
[關於愛的作文素材]
思路提示
愛是寬容和理解，愛使我們的生活和我們的社會更美好，關於愛的作文素材。
愛有時意味著責任。
愛是博大的，不僅要愛自己、愛親人和朋友，還要愛社會、愛整個人類。
愛的力量遠遠比恨強大。
名言
老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
——［戰國］孟子
愛是美德的種子。
——［意］但丁
用溫婉的憐恤叩門，再沉重的鐵門也會開放。
——［英］莎士比亞
愛是自然界第二個太陽。
——［美］查普曼
愛，既非環境所能改變，亦非時間所能磨滅。
——［英］布朗寧
道德中最大的秘密就是愛。
——［英］雪萊
愛勝過一切，作文素材《關於愛的作文素材》。
——［瑞士］希爾泰
愛之花開放的地方，生命便能欣欣向榮。
——［荷蘭］梵高
愛是理解的別名。
——［印度］泰戈爾
經典素材
權欲可以使愛心泯滅(曹植的七步詩)
曹操在66歲這年，因舊病復發，死在洛陽。曹操死後，太子曹丕繼承他做了魏王和丞相，全攬朝廷大權。曹丕即位以後，有人告發他的弟弟、臨淄侯曹植經常喝酒罵人，還把他派去的使者扣押起來。曹丕立即派人趕到臨淄，把曹植逮住押回鄴城審問。原來，曹丕和曹植都是曹操的妻子卞太後所生。曹操不但是個政治家、軍事家，又是個文學家，曹丕、曹植兄弟倆也擅長詩文，文學史上把他們父子合稱為「三曹」。曹植從小聰明非凡，十幾歲的時候，就讀了不少書，能寫很出色的文章。曹操覺得曹植才華出眾，對他特別寵愛，多次想把他封為太子，只因有些大臣反對，才決定不下來。曹丕怕自己地位不穩，想方設法討曹操歡喜。再加上左右侍從替曹丕說好話的人不少，曹操寵愛曹植的心才漸漸變了。曹丕稱帝以後，仍舊嫉恨曹植。這一回，就抓住機會把曹植抓起來，要處罰曹植死刑，他母親卞太後知道了，連忙在曹丕面前替曹植求情，要他看在同胞兄弟份上，寬恕曹植。
曹丕把曹植召來以後，為了要懲罰他一下，要他在走完七步的時間里做出一首詩。如果做得出，就免他一死。曹植略略思索一下，就邁開步子，走一步，念一句，隨口就念出一首詩：「煮豆燃其萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。」曹丕心裡有愧，只好放曹植回去。
志同道合，其愛彌篤(李清照和趙明誠)
宋朝年間傑出女詞人李清照和金石家趙明誠，是一對志同道合的恩愛夫妻。他們共同鑒賞字畫、勘校古籍，寫詩作詞一唱一和，恩愛無比。為了收集資料，夫妻倆節衣縮食。趙明誠把做太守的俸祿節省下來，兩人經常外出購買名人字畫和鍾鼎彝器、碑碣石鼓等文物。回來後夫婦共同編寫目錄，切磋研究。趙明誠在愛妻李清照支持和幫助下。寫出了一部30卷的《金石錄》。
趙明誠不幸英年早逝，李清照非常悲痛。《金石錄》印行時，她寫了篇《後序》。今天只要讀一讀後序，仍然會被他們夫婦的恩愛所感動。
〔關於愛的作文素材〕【征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經驗。】
『柒』 作文素材 關於愛的
風景無處不在、感動無處不在、和諧也是無處不在，但是，我不知道你們發覺沒有，在我們自己身邊存在著很多熱心的人。他們不言代價與回報的幫助每一個需要幫助的人。這，就是愛，愛無處不在。
有一次，我在公交車上，看見這樣感人的一幕。一位大約三十來歲的年輕人，扶著一位白發蒼蒼，年近花甲的老爺爺上車。我們全車的人，都先以為他們倆之間是爺孫關系，但後來事實不是我們想像的這樣簡單。因為，等那位老爺爺到了目的地准備下車時，那位年輕人又站了起來走到了老爺爺身邊，准備把那位年近花甲的老爺爺扶下車，當年輕人走到車門口時，那位年輕人就問司機「司機師傅麻煩您等一下，等我把這位老爺爺扶下車，站穩後，我再上來，行嗎？」司機和我們全車人，這時才知道，這位體壯的年輕人和這個年邁的老爺爺素不相識。等這位年輕人上車後，我們全車人都為他鼓掌。這時，年輕人紅著臉說：「這是我能做的。」所以，這，就是愛，愛無處不在。
還記得有一次，我在北京旅遊時，看見的一幕，我永遠不會忘記那一個外國友人。
去北京旅遊的第四天，我們來到世界有名的萬里長城。經歷一番波折後，終於登上了長城頂端，英雄好漢碑的面前，突然看見一個看似六十多歲的老奶奶，從我身邊氣喘的小跑過去。於是就聽見一聲叫喊，站在英雄好漢碑前的好漢們的目光都瞬間投向了聲音的來源處。原來是一位外國友人，第一次看到這個年齡的人，獨自登上長城，所以，感到很驚訝，便不由得叫了起來。滿臉驚訝的表情跳到了老奶奶的面前，問老奶奶「您是一個人嗎？您身體真棒啊！一個人獨自登了上來，真了不起啊」！老奶奶對他微微地點了點頭。老奶奶剛准備講話的時候，就暈倒了在地上。路人，邊叫喊著老奶奶便輕輕地拍打著老奶奶的後背。旁邊不知是誰就說了一聲，可能是中暑了。那位外國友人一聽，便從自己的背包中拿出礦泉水喂給老奶奶喝。這位外國輕年真是好樣的，我們周圍的好漢們議論著。所以，這，就是愛，所以，愛無處不在。
同學們我們生活中的愛，有很多，只是我們沒有發覺而已。同學們，我想告訴你們，愛，無處不在，只是看你感受到了沒有，看見了沒有。所以，愛，無處不在。
『捌』 關於愛的作文素材.
你因為運動後忘了帶錢買水，有個老爺爺幫你付3元錢
愛應博大，兼及社會(陳嘉庚捐資助學)
陳嘉庚先生相繼捐了巨額資金，在國內興辦各類學校。他有個兒子曾向他的公司借了50萬元錢。陳嘉庚查賬時發現，回家警示兒子說：「你父親的錢是用來辦學的，不是給你借的！」有人對此事覺得不能理解，陳嘉庚笑著解釋說：「人誰不愛其子，惟別有道德之愛，非多遺金錢謂之愛，且賢而多財必損其志，愚而多財必益其過，實乃害之，非愛之也。」
缺乏愛心的人是不健全的(大學生用硫酸傷熊)
據報載，某名校的一名大學生出於惡作劇的心理，竟然將實驗室的硫酸偷出，到動物園里，潑在熊的身上，造成幾頭熊嚴重燒傷，生命垂危。此事造成極壞影響，人們紛紛批評該學生。更有人指出，德育教育應與智育放在同等重要的位置來抓，缺乏愛心的人，即使學識淵博也是不健全的。
大自然也需要愛護(回憶走上保護自然之路)
香港環保先驅溫石麟在回憶自己怎樣走上以保護自然為己任的道路上來時，首先想到的是自己的生物老師——他大學預科的生物教授。這位外籍老師是他愛護自然的最初的帶領者。一次，他們去香港海邊作海岸生態考察。那位老師站在退潮的爛泥里，告訴正在尋找生物樣本的學生們：你們可以取上來觀察，但是，完事後要放回原位，因為他們是屬於這里的，我們是大自然的觀察者，不應該破壞、擾亂大自然的平衡。這位赤腳站在爛泥里的教師，一直引導著他的學生走向尊敬生命、愛護自然的生活。
『玖』 誰能給我關於愛的作文素材
經典素材
權欲可以使愛心泯滅(曹植的七步詩)
曹操在66歲這年，因舊病復發，死在洛陽。曹操死後，太子曹丕繼續他做了魏王和丞相，全攬朝廷大權。曹丕即位以後，有人告發他的弟弟、臨淄侯曹植經常喝酒罵人，還把他派去的使者扣押起來。曹丕立即派人趕到臨淄，把曹植逮住押回鄴城審問。原來，曹丕和曹植都是曹操的妻子卞太後所生。曹操不但是個政治家、軍事家，又是個文學家，曹丕、曹植兄弟倆也擅長詩文，文學史上把他們父子合稱為「三曹」。曹植從小聰明非凡，十幾歲的時候，就讀了不少書，能寫很出色的文章。曹操覺得曹植才華出眾，對他非凡寵愛，多次想把他封為太子，只因有些大臣反對，才決定不下來。曹丕怕自己地位不穩，想方設法討曹操歡喜。再加上左右侍從替曹丕說好話的人不少，曹操寵愛曹植的心才漸漸變了。曹丕稱帝以後，仍然嫉恨曹植。這一回，就抓住機會把曹植抓起來，要處罰曹植死刑，他母親卞太後知道了，連忙在曹丕面前替曹植求情，要他看在同胞兄弟份上，寬恕曹植。
曹丕把曹植召來以後，為了要懲罰他一下，要他在走完七步的時間里做出一首詩。假如做得出，就免他一死。曹植略略思考一下，就邁開步子，走一步，念一句，隨口就念出一首詩：「煮豆燃其萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。」曹丕心裡有愧，只好放曹植回去。 志同道合，其愛彌篤(李清照和趙明誠)
宋朝年間傑出女詞人李清照和金石家趙明誠，是一對志同道合的恩愛夫妻。他們共同鑒賞字畫、勘校古籍，寫詩作詞一唱一和，恩愛無比。為了收集資料，夫妻倆節衣縮食。趙明誠把做太守的俸祿節省下來，兩人經常外出購買名人字畫和鍾鼎彝器、碑碣石鼓等文物。回來後夫婦共同編寫目錄，切磋研究。趙明誠在愛妻李清照支持和幫助下。寫出了一部30卷的《金石錄》。
趙明誠不幸英年早逝，李清照非常悲痛。《金石錄》印行時，她寫了篇《後序》。今天只要讀一讀後序，仍然會被他們夫婦的恩愛所感動。 愛應一視同仁(錢夢龍偏愛差生的故事)
有一次，上海聞名特級教師錢夢龍老師應邀到江蘇省某縣文化館小劇場上示範課，觀眾席上坐著兩三百名前來觀摩的老師。上課時，錢老師忽然發現了被藏在側幕後「旁聽」的幾個「差生」，他當即熱情地將他們請到台中心顯要位置上來，有的孩子感動得流下眼淚。上第二節課時，錢夢龍老師特意讓一掛淚出場的女生回答問題，並熱情誇獎她很聰明，該生淚痕未乾的臉上綻開了笑意。 愛應博大，兼及社會(陳嘉庚捐資助學)
陳嘉庚先生相繼捐了巨額資金，在國內興辦各類學校。他有個兒子曾向他的公司借了50萬元錢。陳嘉庚查賬時發現，回家警示兒子說：「你父親的錢是用來辦學的，不是給你借的！」有人對此事覺得不能理解，陳嘉庚笑著解釋說：「人誰不愛其子，惟別有道德之愛，非多遺金錢謂之愛，且賢而多財必損其志，愚而多財必益其過，實乃害之，非愛之也。」
『拾』 關於愛的新的作文素材
風景無處不在、感動無處不在、和諧也是無處不在,但是,我不知道你們發覺沒有,在我們自己身邊存在著很多熱心的人.他們不言代價與回報的幫助每一個需要幫助的人.這,就是愛,愛無處不在.
有一次,我在公交車上,看見這樣感人的一幕.一位大約三十來歲的年輕人,扶著一位白發蒼蒼,年近花甲的老爺爺上車.我們全車的人,都先以為他們倆之間是爺孫關系,但後來事實不是我們想像的這樣簡單.因為,等那位老爺爺到了目的地准備下車時,那位年輕人又站了起來走到了老爺爺身邊,准備把那位年近花甲的老爺爺扶下車,當年輕人走到車門口時,那位年輕人就問司機「司機師傅麻煩您等一下,等我把這位老爺爺扶下車,站穩後,我再上來,行嗎?」司機和我們全車人,這時才知道,這位體壯的年輕人和這個年邁的老爺爺素不相識.等這位年輕人上車後,我們全車人都為他鼓掌.這時,年輕人紅著臉說：「這是我能做的.」所以,這,就是愛,愛無處不在.
還記得有一次,我在北京旅遊時,看見的一幕,我永遠不會忘記那一個外國友人.
去北京旅遊的第四天,我們來到世界有名的萬里長城.經歷一番波折後,終於登上了長城頂端,英雄好漢碑的面前,突然看見一個看似六十多歲的老奶奶,從我身邊氣喘的小跑過去.於是就聽見一聲叫喊,站在英雄好漢碑前的好漢們的目光都瞬間投向了聲音的來源處.原來是一位外國友人,第一次看到這個年齡的人,獨自登上長城,所以,感到很驚訝,便不由得叫了起來.滿臉驚訝的表情跳到了老奶奶的面前,問老奶奶「您是一個人嗎?您身體真棒啊!一個人獨自登了上來,真了不起啊」!老奶奶對他微微地點了點頭.老奶奶剛准備講話的時候,就暈倒了在地上.路人,邊叫喊著老奶奶便輕輕地拍打著老奶奶的後背.旁邊不知是誰就說了一聲,可能是中暑了.那位外國友人一聽,便從自己的背包中拿出礦泉水喂給老奶奶喝.這位外國輕年真是好樣的,我們周圍的好漢們議論著.所以,這,就是愛,所以,愛無處不在.
同學們我們生活中的愛,有很多,只是我們沒有發覺而已.同學們,我想告訴你們,愛,無處不在,只是看你感受到了沒有,看見了沒有.所以,愛,無處不在.