1. 我的心靈故事為主題的作文素材
愛心篇
誰來幫助愛
從前，有一個孤僻的小島，上面住著快樂、悲哀、知識和愛，還有其他
各種感情。
感情們得知小島快要下沉了。於是大家便紛紛准備船隻，想盡快離開
小島，愛決定留下來，她想堅持到最後一刻。
時間又過了幾天，小島真的開始下沉。愛想請人幫忙離開，於是她來到海邊
守望。富裕這時剛好乘著一艘大船從海邊經過。愛便請求說：「富裕，你能帶我
走嗎？」富裕答道：「不，我的船上有許多金銀財寶，沒有你的位置。」富裕說
完，揚帆而去。
不久，愛又看見虛榮駕駛著一艘華麗小船來到海邊，愛又請求說：「虛榮，
幫幫我吧！」虛榮不假思索地拒絕道：「愛，我幫不了你，看你全身濕透，會弄
壞我這艘漂亮的小船的。」說完，也順風而去。
又過了一些時候，悲哀和快樂也一前一後地向海邊駛過來了。愛首先向悲哀
求助：「悲哀呀，讓我跟你一塊兒離開吧！」悲哀幽咽地答道：「哦，愛，我實
在是太悲哀了，想一個人呆一會兒！你還是去求別人吧！」
快樂緊接著駛了過來，但她太快樂了，竟然沒有聽見愛的呼喚和請求！
正當愛因為得不到幫助而感到萬分絕望的時候
，
突然聽到一聲親切的呼
喚：「過來吧，愛，讓我們來幫助你離開這座快要沉沒的小島。」說話的是一位
長者。愛大喜過望，竟然未來得及詢問他的名字，便匆匆坐進了長者駕駛的那艘
樸素的木船。當木船靠岸登陸以後，長者便一言不發地向著遠處悄悄地走了。
愛對長者感激不盡，便向正在不遠處靜靜地讀書的另一位長者詢問：請問
「老先生，您是誰呀？」讀書的老者緩緩地抬起頭來，將愛上下打量了一番，然
後親切地回答
：
「我是知識老人！」「那幫我的那位老人又是誰呢？」知識老人
答道：「他是時間呀！」「時間？」愛問道，「那他為什麼要幫我呢？」知識老
人笑著答道：「因為只有時間，才能理解愛有多麼偉大。」
哲理點：愛是無私的，是經得起時間考驗的，任何虛偽的愛，如同這沉沒的
島嶼一樣，不復存在。
神鹿的故事
在非洲遼闊的草原上，鹿群常常會遭受到獅子的突襲。一隻母鹿與一群幼鹿
在一次逃亡中不幸與鹿群走散了。幼鹿們還沒有生活自理的能力，甚至還要靠吃
媽媽的奶為生。而這些幼鹿並不是那隻母鹿的後代，母鹿的小寶寶與鹿爸爸一起
2. 我心有主為話題作文
人貴「我心有主」
有一則故事說：元代大學者許衡一日外出，因為天氣炎熱，口渴難耐。正好路邊有一棵梨樹，行人們紛紛去摘梨解渴，只有許衡不為所動。這時候有人就問他：「為什麼你不摘梨呢？」許衡就說：「不是自己的梨，怎麼可以隨便亂摘呢？」那人就笑他迂腐：「世道這么亂，管它是誰的呢。」許衡又說了：「梨雖無主，我心有主。」
一個人生活在這個世界上，隨時隨地都會面臨選擇。做人如果要想做到不人雲亦雲。隨波逐流，永遠跟在別人屁股後面走，就必須有自己的做人主見。許衡的做法乍看迂腐，實則是一種非常難得的做人准則，人生有許多時候是面臨許多誘惑的，面對誘惑不動心，身不被物役，心不被金迷，看起來容易，做起來難，並不是隨隨便便就可能達到的境界。這是一種難得的定力。沒有堅實的精神支柱，沒有良好的處世心態，沒有高超的做人修養，是很難堅持的。（分析好）
最近某報登載一個案例，案中貪官身居縣長之位，他也有句名言：「我心有數。」每說此話，都是有人求其辦事，諸如提升職務，調動工作，安排子女等，送上金錢禮物之時，那邊上禮，這邊一句「我心有數」便是表態了，送禮的人自然心知肚明了，於是，雙方成交，皆大歡喜，行賄者受賄者都是「我心有數」。一句「我心有數」，將一個個丑惡的靈魂暴露遺。這位縣長大人，之所以落到心陷囹圇，悔恨終身的境地，究其原因，就是沒有堅定的信念，缺乏正確的人生觀和價值觀，沒有許衡那樣「我心有主」的做人操行。
在人生的路途上，「口渴」時候，時常會遇到粉嫩水甜的「梨子」懸掛在你眼前，切不可貪得無厭，亂了方寸，而要在金錢利益面前眼不紅，手不伸，始終保持清醒頭腦，做到「任憑拜金風浪起，我心深處仍有主」。
3. 以我的中國心為主題作文！
自從世紀中期以來，古老的中國飽受外國列強的侵略。而就在50多年以前，中國人民選擇了正確的革命道路，在中國共產黨的領導下，披荊斬棘，勇往直前，建立了新中國。而就在50多年後，在改革開放的浪潮中，中國人民在中國共產黨的領導下，奮勇拼博，走向社會主義小康社會的康莊大道。
愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前赴後繼，臨難不屈，保衛祖國關懷民生。這種可貴的精神，使中華民族歷經災難而不衰。愛國的內容十分廣泛：熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關心祖國的命運，在危難之時英勇戰斗為國捐軀，都是愛國主義的表現。
回想我們剛剛走過的歲月，心中不禁為祖國而自豪。香港回歸祖國八周年，經濟繁榮，政局穩定，讓世人贊嘆！在亞洲金融風暴中，中國以自己雄厚的經濟實力和人民幣不貶值的承諾，向世界證實了一條東方的巨龍的存在。長江抗洪，億萬軍民團結奮斗，龍的精神再一次在中華黃土地上沸騰！改革開放二十年，我國經濟持續增長，綜合國力顯著增強。這一切都足以讓我們對未來布滿信心。難道這些都還不夠引起我們的民族自豪感和愛國情嗎？作為一名雙語人，我們不僅要愛雙語，為雙語貢獻力量，而且要愛漳州，把自己的滿腔熱血化為動力，努力建設漳州！
這一切美好的憧憬展現在我們眼前，祖國在進步，世界在發展。要實現那些美好的願望，要求我們把握更多的科學文化知識，只有這樣我們才不會被時代淘汰，才能主宰未來。明天我們所面對的挑戰會更多，但今天戰勝了自己也就戰勝了一切，把握機遇，就能夠獲勝。願我們每個人帶著優異的成績迎接新世紀的到來，為報效祖國而積蓄力量！我們的決心是堅定的，我們的步伐是堅實的，我們的聲音是最響亮的，光明就在眼前，為了祖國，為了明天，讓我們爆發全部的激情，沖向理想的彼岸吧！
4. 以「我們的心近了」 為話題寫作文 要求：600字左右
2007年安徽省中考優秀作文（2篇）
【作文試題】
請以「我們的心近了」為題寫一篇文章。
【提示與要求】
(1)請大膽選擇你最能駕馭的文體，用你喜歡的表達方式寫作。
(2)文中不要出現真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。
(3)抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章；否則會影響你的成績。
(4)考慮到內容的充實，文章不要少於500字。
【考場佳作】
1、我們的心近了
安徽一考生
她，今年42歲了，是一位下崗女工。她勤勞、能幹，有一顆慈愛的心。她是我的媽媽，是一位好媽媽。
一年前，我還把她當作敵人，我對她恨之入骨，因為她是我後媽。我恨她同樣也恨爸爸。我恨她拋開自己的家人和爸爸再次結婚；我恨爸爸為什麼在媽媽去世還沒有一年又和這個女人結婚。我恨透了這個家。在那時，我和她一直不說一句話，因為我看見她就煥。其實我知道這「煥」了還夾雜著「恐懼」，都說後媽會虐待像我這樣的孩子，所以我天天躲著她不和她交談。
一次，她的所作所為讓我更加討厭她了。那天放學回家的路上，我看見她在和兩個孩子哭著說話。我站在她們看不見的地方，我聽出了她們的關系。那是她的孩子。因為孩子不想和爸爸在一塊住了，她們的爸爸會用殘暴的手段打她們。她們想和媽媽在一起。她答應了。我很氣憤，這下完了，我又多兩個妹妹。回到家，她們已經坐在餐桌上了，爸爸向我介紹了兩個妹妹。我不想和她們有什麼關系，飯沒有吃就進了自己的房間。
從此，我迷上了網路，經常在放學後進入我的網路世界。我感覺在網路上才真的有人關心我，理解我。上網讓我將自己徹底忘了。爸爸氣得不想管我，可她，偏偏和我過不去，天天帶著可憐兮兮的臉去網吧找我。每一次我玩的都半途而廢。我怎麼說她都不行。我急了，我罵她，我咒她。她傷心地哭了，哭得很傷心。其實罵了她後我也後悔了，畢竟是我的錯。爸爸狠狠地打了我，我跑了出去，去了網吧。本想找人聽聽我的訴說，可她又跟了上來，找到了我。我討厭極了。她被幾個討厭的男人圍了起來，對她動手動腳。可我一點用也沒有，只能打了110。幾個流氓被嚇跑了。這時我哭了，不知為什麼，只是因為她的眼神，從她的眼神里我看出了一些東西。那就是媽媽的愛。是的，在她的眼神里有一股濃濃的母愛。那一次我哭得好認真。我不再去上網，因為我從她那裡得到了我久違的母愛。
我和她的關系近了，我和她的心近了！
【點評】
與其它優秀作文相比，或許本文要弱一些。它沒有另類的文體形式讓你眼前一亮；它沒有深刻的主題讓你心悅誠服；它沒有華麗的語言讓你回味無窮。但本文又確實堪稱優秀。本文最突出的特點就是文風朴實無華。作者以第一人稱手法向我們講述了「我」與「後媽」由「我對她恨之入骨」到「我和她的心近了」這樣一個過程。寫出了「後媽」對「我」的深沉的「愛」。作者的語言朴實而真誠，猶如一塊璞玉處處滲透著朴實的文風。正如一位閱卷老師說：「這樣的文章才是好文章！」本文最後得分：27（內容）＋23（表達）=50分。
2、我們的心近了
安徽一考生
奧運會是我們全國人民共同期盼的一場盛會。當五星紅旗冉冉升起，當奧運的火炬的熊熊火焰燃起時——我們的心正悄悄靠近。
——題記
盼，盼什麼？我問高山盼什麼？高山不語。盼重穿綠裝嗎？那一個個快樂的綠色精靈已悄悄爬上你的雙眉，為你妝扮泛白的雙鬢。盼鳥語花香嗎？滿山的花兒爭奇斗艷，遍野的鶯歌燕舞傳遞著春的消息。巍巍的大山啊！你到底在盼啥？大山回頭，輕輕對我歡唱：我盼五環到中國！哦，大山，原來你也有一個五環夢！
我問流水盼什麼？流水不語。盼清流見底魚蝦嬉戲？你的臉龐已經清秀亮麗，你的瞳孔中映出我歡笑的身影。接天蓮葉無窮碧，河中的魚蝦成群戲。灣灣的碧水踏著輕盈的節拍奔流向東，以磅礴的氣勢匯入大海。你究竟在盼什麼？流水回頭，悄悄對我耳語：我盼五環到北京！哦，流水，原來你也有一個五環夢啊！
昔日子期訪伯牙，今朝高山應流水。知心人說不盡知心語，同心人同語五環夢。
鄰家的雨燕生下個小妹妹，喚名叫盼盼。盼盼呀小盼盼，你又在盼什麼呢？盼早日羽翼豐滿去搏擊長空，盼早日成長為祖國添磚加瓦？盼盼呀小盼盼，你到底在盼什麼呀？盼盼呢喃：盼五環！
盼五環——多少個風雨街頭，多少次烈日當頭。我曾對著長空呼喚五環。五環，五環，幾代人譜了幾百年的夢想，在今朝能否實現呢？五環，我們齊聲呼喚你，我們共同等候你！呼聲飄過大海，越過小溪，傳向遙遠的天堂，也傳向每個人的心田。這是我們中國人民共同的夙願和夢想。讓我們緊握雙手傳遞出奧林匹克精神；讓我們緊緊相擁共同傳遞奧林匹克理念；讓我們用自己勤勞的雙手和堅實的步伐邁向輝煌的明天！
當明天的第一縷朝陽透窗直射時，當鮮艷美麗的花朵爭芳斗艷時，當中國人民的心中懷揣同一個夢想時，當奧運健兒在賽場奮力拚搏時，我們的心中都有一個夢。那時你會感受到每個人火熱的心跳，你會感受到我們每個人的激情與溫暖的懷抱。此時，我們的距離近了，近了，近到可以聽清楚對方的呼吸聲。我們的心也在慢慢靠近。讓我們用自己火熱的激情來共同祝願2008北京奧運會圓滿成功吧！
【點評】
當很多考生將「我們的心」定格在「我與老師」「我與父母」「我與同學」等等時，這位同學獨辟蹊徑寫出了自己「盼奧運」的心情。內容上的出新是這篇文章的突出特點。其次，本文在寫自己「盼」奧運之情時，不是直接地傾訴，而是借高山、流水、雨燕等幾個富有特色的意象來間接表達，這樣文章就有了濃濃的擬人氣息。這是這篇文章的又一突出特點。最後，文章主題積極，結構井然，語言流暢。對一個初三學生而言，此文顯示了小作者較扎實的語文功底。本文最後得分：28（內容）＋23（表達）＝51分。
5. 以「我心中的我自己」為話題的作文
我心中的自己
伴著輕盈的月光，穿過夢幻的長廊，步入心間的殿堂，從嵌在天花板上的水晶鏡中，我看到了真實的自己。我是憂郁的，宛如一片平靜無波的湖水，恬靜的享受著陽光，偶爾輕風攜著生活的變動微微拂過，便會震起一圈圈漣漪盪漾開來，引發我的善感與多愁，擔心的陰雲濃霧久久彌漫在湖面，縈縈於心間。
我是懷舊的，彷彿一朵固執倔強的白雲，欣喜的沉浸於回憶，不管現實的狂風再怎麼猛烈，無論未來的閃電再怎麼炫目，哪怕過去的雷聲響徹雲霄，我依舊牢牢抱著回憶不放，總喜歡細心保存一些無用的東西，因為對念舊的雲而言，意義才是永恆。
我是重情的，好像一塊堅定穩重的磐石，快樂的陪伴著夥伴，在生活的高山上，自由自在的沐浴著友誼的光茫中，但有時突如其來的分別不期而遇，悄悄把自己泡在傷感的淚水中，平時偶遇卻一樣嬉戲談笑，我相信石頭的友情是不會隨距離而改變。
我是堅強的，似乎一顆毫不起眼的星星，執著的散發著光彩，靜靜的掛在天空陌生的角落，冰冷的環境唯有形單影只的寂寞，可我仍鼓勵自己不能脆弱，輕微的自信熠熠閃爍，終有一天，我不會再找不到自我，不會在集體中體會到失落。
我是負責的，猶如一根粗大堅硬的鐵棒，努力的磨礪著身軀，我深知笨拙遲頓的自己很難擁有綉花針的靈巧與輕盈，也明白目標與實力還差一大段距離，可我不能放棄，這是對自己不容推遲的責任，更是鐵杵磨成針的使命。
這就是我心中的自己，恍惚間，我看見鏡中的自己對我莞爾一笑，悄然隱去，我想一定有一天，會讓更多的人看到我心中的自己。
6. 以我用心去為話題的作文
我用心去感受大自然的一切。
感受自然界中的一花一草，一石一木，一山一水，去感受它帶給我的神奇。
走在一條蜿蜒的小路上四周是高大的松樹，煙霧裊裊，小草上的露水還在。你可以清晰的聽到蟋蟀在歌唱還有一些不知名的鳥兒在伴奏，你可以清楚的聽到從樹上墜落到石上的雨露的聲音。一眼望過去望不到盡頭，只能隱隱約約看到寬敞的小路越來越窄，彷彿置身於仙境之中。
穿過這片森林，眼前是一望無際草原。在陽光的照射下，露水晶瑩剔透發出耀眼的光芒，比黃金還要耀眼。而小草們在露水的襯托下顯得更加的綠，更加的生機勃勃了。彎下腰在草叢中尋覓著，嬉戲著。把自己靠近小草，你可以隱約的聞到草的氣味：淡淡的，香香的。還有薄荷的氣味，頓時讓人神清氣爽。躺在小草上軟軟的，舒服極了!不像別的小草堅硬的，睡上去可痛啦而且還很難受。陽光照在身上暖暖的。睜開眼睛，藍天白雲，白雲慢慢地走著，小鳥們在藍天中快樂得翱翔著。
走到了草原的盡頭——印入眼前的是一條寬大的小溪，小溪的前面有一座算高也不高，算矮也不矮的山。
小溪的水清澈見底。看!有許多的小魚在水中遊玩著，打鬧著，不亦樂乎。踏在石頭上，水輕輕地擊打著石頭的邊緣，拍打出優美的旋律。水滴石穿，石頭的邊緣已經出現了一些裂縫，不過踩上去的時候給你的是那種很實在的感覺，不容易倒塌。
跳過一個個的石頭，跳過小溪，跳到了草坪上，看著眼前的這座山，開始了爬山之旅。
這座山並不是很難爬。邊爬邊欣賞著這些岩石，這些岩石經過了長年累月的風吹雨打，每一個岩石上都承載著它們的歷史，它們的一生。剛剛還是陽光明媚一轉眼卻是烏雲密布，看來是要下雨了。「淅淅-瀝瀝-」雨毫無預兆的下了起來。躲進山洞，看著外面密布的雨點使景物變得模糊卻也使景物變得更有詩意感，如一幅水墨山水畫。伸出手，讓雨落到手中。柔柔的，這是雨給我帶來的感覺。
雨後彩虹，更給這幅畫面添加了另一種美麗。彩虹的末端從這邊的森林到另一邊的草原，這就是傳說中的「彩虹橋」吧。
終於爬上了山頂，山頂上有少許的大樹，樹上有一些葉子是淺橙色的。走到大樹下看——原來那些不是葉子是一朵朵小花。遠處只能看到很少的這些花，但到樹下面可以看到很多的花，一朵朵灑在樹上，像天上的一顆顆璀璨的星星一般，美麗極了!
坐在樹枝上，用手撫摸著這枝上的條紋。像皺紋一樣。從樹上俯視岩石，小溪，草原，森林。看著這些自然的景觀，心裡有說不出的感覺。一陣微風飄來，帶來了樹上花兒的香味，很清香。一下子讓人輕鬆了，在這里煩惱不再有，有的是更多的快樂。
你感受到了嗎一起用心來感受這大自然吧。
雖然身體離自然很遠，但心卻離自然很近。
7. 以我的什麼心為題寫一篇作文600字左右
孫宸宇皎潔的月亮升起來了，溫暖的光華擁抱了整個大地。有首詩說「江畔何人初見月，江月何年初照人」？月亮己存在了千年萬年，看盡了人間滄桑無數，見證了人世多少的悲歡離合。洗衣機在隆隆作響，母親在陽台晾曬衣服。月光下的母親，很美。突然就想，終有一天，母親也會慢慢老去，若干年後的某個月夜，我會再也看不到我親愛母親的身影。想到這，我不由地一陣恐懼，真想走過去，將母親的手緊緊地攥在我的手心裡。往事浮上腦際。從呀呀學語到蹣跚學步，再到背起書包上學，期間傾注了母親多少心血和汗水。這么多年來，我習慣了理所當然地接受而毫無感覺，直到那個早晨——那個早晨，我打早起床准備上學，卻發現廚房的燈已經亮了。是母親依舊早起為我做早餐。可我知道，母親前兩天就感冒了，正打著吊針。母親是個教師，又兼班主任，課程緊，任務重，每天都睡得很晚。但是每天早起為我做早餐是母親十年如一日的「早課」。母親總是說，我正在長身體，早餐必須吃得有營養而且味美，所以為我做早餐彷彿備課一般，總是那麼細致、認真，從不馬虎。我洗漱完畢，習慣地座在桌前。母親將早飯端了過來，我抬頭去看母親的臉，黃黃的，帶著幾分睏倦和憔悴。我今天才看清，不知什麼時候，我美麗的母親，眼角己爬滿了深重的皺紋。第一次，我覺得出內心深深地愧疚和感激，我一口氣吃完了一碗餛飩，彷彿是對母親的回報。正想著，母親晾完了衣服，在陽台上喊我：「老貝，喝牛奶吧，一會涼了」！我應聲向廚房走去，外邊有歌聲傳進來：「你問我愛你有多深，月亮代表我的心」溫熱的牛奶喝下，我在心裡對母親說：「您問兒愛你有多深
8. 以春暖我心為話題的作文
我遇見過不少老師，然而，不知為什麼，每一次，看到他們第一眼的時候，這些老師都會還給我一個甜甜的微笑。有的徹徹底底消失了，這笑容變成了關愛與呵護。有的永遠保持下去，成為老師對學生的一種尊重。總而言之，老師給我的愛大概是太多了。
還記得楊老師對我那樣好，簡直是妙不可言。她的笑容，她的期盼，她的渴望，她的關愛，她的告誡……都成為了我成長道路上不可缺少的一部分。我病了，她焦急的目光，我心不在焉，她充滿愛的責備，不失輕重，我成功了，勝利了，她那布滿紅暈的臉上，展示著光彩與自豪，我餓了，但不想吃飯的時候，她又在展示慈母的愛惜，把自己的東西給我吃。……一切一切，我都不會忘記。離別的淚，是苦澀的，離別的滋味，是纏綿的。
轉眼間，升入了初中，初中生活開始了，是我情緒不穩定，還是因為種種原因，我又病了。發燒的滋味不好受啊，總是腦袋昏沉沉的，總想睡覺。邵老師看見了，摸著我的脖子，體溫是我們內心最好的溝通，不用說，肯定回家啊。老師把我叫到大廳里，讓我坐在沙發上（學校大，大廳里有一圈沙發，是老師與家長交談用的。），休息一會，她太年輕，沒有母親的經驗，但是看出來她已經是盡力的照顧我。過了一會，她又摸摸我的脖子，體溫在直線上升，腦袋也逐漸昏沉。突然她發話了：「這兒太冷了，去我辦公室做會兒吧！」
我跟著她來到辦公室，他簡單的收拾了一下，說：「做吧！」我坐下了。（辦公室既暖和，又舒適，比沙發好。）我沉沉的坐在他的位子上，開始享受天倫之樂了，而她則在辦公室外踱步，看到這一場景，就想起了楊老師當年照顧我的情景，我啞然了。為什麼老師都對我這樣好？又是春暖花開時。難道是上天在遠方默默地保佑我？誰是我的護身符？哦，老師，我的天使。