A. 作文開頭為分崩離析式開頭的四字詞語
陰晴圓缺，悲歡離合，鍋碗瓢盆。
B. 作文開頭
教學目標：話題作文開頭的方法
教學重點：1.開門見山 2.運用描寫與修辭
教學難點：對比 比興 設置懸念
教學設想：講練結合
教學內容：
一、導入：
開頭俗稱「豹頭」，也有人稱之為「鳳頭」、「龍頭」，都是指開頭應該不同凡響，有吸引力，能有引人入勝的效果。
高考中考生們往往在開頭上存在這樣幾種不足：
1、不必要的釋題
2、故弄玄虛，轉彎抹角，入題太慢；
3、照抄原材料或引用復述不簡練，中心話題「千呼萬喚不出來」。
二、作文開頭的要求：
1.要向主題*攏：
梁啟超：「文章最要令人一望而知其宗旨之所在，才易動人。」
《三國演義》：天下大勢，合久必分，分久必合。
2要短小精悍：
.茅盾《海南雜憶》開頭：「我們到了那有名的『天涯海角』。」12個字便交代清楚了所游地點，為下文由所見所聞引起對歷史的追憶開路。
「清晨，大霧。」陳國凱《霧》開頭僅四字白描，便交代了故事發生的時間與環境，又暗示了故事結局，含義深刻雋永。
3.要有文采：青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿—歷久彌香 《青春》
三.常見方法簡述：
作文開頭方法繁多，歸納起來不外乎如下四類：
1.開門見山：交代（題旨、人物、時間、總括）
2.運用技巧 ：懸念、烘托、比興、對比、類比等
3 運用修辭：引用、設問、反問、比喻、排比等
4.運用描寫：肖像描寫、場面描寫、景物描寫等
四．重點方法例解與演練：
1. 例一：生命的大屋裡，有著千百萬道情感之門，開啟它們，我們將得到歡樂、憂傷、勇氣、沮喪。
思考：從這個開頭看，本文所涉及的話題是什麼？它採用的是什麼方法？下文涉及的內容是哪些？
明確：本文所涉及的話題應是「門」。它採用的「單刀直入，開門見山」的方法。下文涉及到的內容有歡樂之門、憂傷之門、勇氣之門、沮喪之門等內容。
歸納：一個開門見山的開頭不但會使文章不兜圈子就直奔正題，而且會使閱卷老師省去曲折迂迴的語言迷霧而直接進入作者的主題敘述。
採用開門見山的開頭應注意的問題：（1）、寫作前要經過認真的思考，提煉出能夠引領全文主題內容的開頭；（2）、這種開頭語言要非常精練，要有一種引人入勝的效果，激起閱卷老師的閱讀慾望。
【演練】以「相信自己與聽取別人的意見」為話題，用「開門見山法」寫個開頭。
〖它山之石〗人生的追求，就如水上行舟，只有高揚起兩面風帆：相信自己與善於聽取別人的意見，我們才能進退自如，抵達勝利的彼岸。
小結：開門見山法 交代（題旨、人物、時間、總括）
2.例二：凡事不可不執著。凡事不可太執著。
思考：從這個開頭看，本文所涉及的話題是什麼？它採用的是什麼方法？下文涉及的內容是哪些？ 明確：本文所涉及的話題應是「執著」。它採用的開頭方法是「正反對比」法。下文涉及的內容是辯證分析執著方面的問題。
注意：運用「正反對比」入題法，應重視辯證說理，對比要鮮明。
【演練】：以「生存與生活」為話題，用「正反對比」入題法寫個開頭。
〖它山之石〗：生存是油鹽柴米醬醋茶。生活是琴棋書畫歌舞花。生存僅僅為了活著，生活卻不僅僅是為了生存。
3.例三：天空沒有不逝的彩虹，人生也沒有永遠燦爛的風景。圓滿很美，殘缺遺憾有時也是美。 思考：從這個開頭看，本文所涉及的話題是什麼？它採用的是什麼方法？下文涉及的內容是哪些？
明確：本文所涉及的話題是「殘缺美」。它採用的是「比興開頭」法。下文涉及的內容應是談「殘缺美」。 運用「比興開頭」法，能營造氣氛，產生引人入勝的藝術效果。
注意：起興之物必須與「所詠之辭」有內在聯系，切不可「風馬牛不相及」。
【賞析】以「人生是豐富多彩的」為話題，運用「比興開頭」法寫個開頭。
山間繁茂的青草，田野沉甸的金穗，池塘鮮活的紅鯉，還有高空翱翔的黑鷹，這些色彩各異的生命在點綴著大自然。人類作為自然界的靈長，也應該以多彩人生來豐富世界。
4. 例：我決心做一個試驗：整整一個月里，一句話也不講。 （劉心武《白牙》）
思考：本文採用的是什麼開頭方法？
明確：這種開頭是「設置懸念」法。好處在於能激起讀者的興趣。
注意：上下文的照應
【賞析】以「自我認識與他人期望」為話題，運用「設置懸念」法寫個開頭
〖它山之石〗這些天，我一直為自己該怎樣死而焦慮不安。（重慶《我是一隻想死的老鼠》）
小結：「正反對比」「比興開頭 」 「設置懸念」均屬於「運用技巧 」法，除了這三種技巧外，還有烘托、類比等
5例五：它曾是千年前的儒學大師發自肺腑的吶喊，它曾在勾心鬥角、爾虞我詐中變得不名一錢，它……它，就是誠信。
思考：本文採用的是什麼開頭方法？
明確：這種開頭是「排比入題」法，能增強氣勢，令人為之一震，從而獲得第一印象。
注意：（1）分句間的邏輯層次 （2）要緊扣題旨
【演練】以「遭遇挫折」為話題，運用「排比入題」法寫個開頭。
〖它山之石〗當你遇上挫折，你會怎麼辦？或許，你會選擇逃避，找個避風的港灣；或許，你會選擇哭泣，用淚水清洗傷心欲絕的心靈；或許，你會選擇求救……
6..例六：古語雲：索物於暗室者，莫良於火；索道於當世者，莫良於誠。曾子殺豬為一「信」字，孔明接受「託孤」為一「誠」字；因為有了「誠信」二字，百年的老店得以顧客盈門，劉邦的約法三章得以千年傳為美談。
思考：本文採用的是什麼開頭方法？
明確：這種開頭是「引用入題」法。這樣開頭簡潔明白，易使閱卷老師產生共鳴。
注意：引用要准確、得體，切勿張冠李戴。
【演練】以「人生」為話題，運用「引用入題」法寫個開頭。
演員們說，人生如戲；歌唱家說，人生如夢；愛好旅行的人說，人生如旅；喜歡做夢的人說，人生如夢；我說，人生就是一場挑戰。
小結：排比 引用入題均屬於「修辭開頭」的方法，在作文的開頭中我們還可以採用設問、反問、比喻等修辭以及肖像描寫、場面描寫、景物描寫等方法7.例七：黃昏來時，翠翠坐在家中屋後的白塔下，看天空被夕陽烘成桃花色的薄雲……空氣中有泥土氣味，有草木氣味，還有各種甲蟲類氣味。翠翠看著天上的紅雲……心中有些薄薄的凄涼。思考：這是採用什麼方法開頭？這種方法有何好處？
明確：這是「描寫開頭」法，它可以是場面描寫，可以是景物描寫，還可以是人物描寫，好處在於能烘托氣氛，渲染情感，給讀者一個鮮明的印象。一般用於記敘文
注意：1.要注意特定的時間，場合，氛圍。
2.場面描寫要注意點面結合
3.人物描寫要抓住特徵
四.小結：
1.方法不是孤立的，要綜合運用。
2.要多思多練
五.遷移練習
作文：閱讀下面一段文字，按要求作文。(60分)
兩只睏倦的刺蝟，由於寒冷而擁抱在一起。可因為各自身上都長著刺，於是它們離開了一段距離，但又冷得受不了，於是又湊到一起。幾經折騰，兩只刺蝟終於找到一個合適的距離：既能互相獲得對方的溫暖而又不至於被扎。
請你以「有關距離的遐想」為話題寫一篇文章。
〖注意〗○所寫內容必須在這個話題范圍之內；試題引用的材料，考生在文章中可用可不用。○立意自定。○文體自選。○題目自擬。○不少於800字。○不得抄襲。
C. 一瞬間作文不寫開頭和結尾少用四字詞語
他們是生活在城市角落中的人，他們的影子被夕陽拉得很長很長，一如他們被遺忘的存在。
——題記
猶記得那天的如血殘陽，夕陽和紅雲纏綿在山頭，照得大地也帶著些許紅。街道上的行人看起來都是一副匆忙的樣子，背著精緻的背包穿梭於人群之中。車輛遠去，在空氣中留下嗆人的尾氣。
應該是回到家休息的時間了。
驀地，一位佝僂的老人闖入實現——他四處張望的神情和襤褸的衣衫十分引人注目。他緩慢的走向距離車站不遠的一處垃圾箱，然後弓下身子，朝裡面張望著——老人的一舉一動都彷彿電影中的慢鏡頭。已是垂暮之年的人，卻還無所依的樣子。許久，他將手伸進那個灰色的垃圾箱里，翻找著什麼。那手啊——像枯黃的梧桐葉，手指很長，更顯他的瘦削。我這才注意到，這酷熱的夏日，他居然穿著棉衣！袖口處的棉花散了出來，絲絲縷縷的隨著老手的起落飄來盪去，彷彿想像中老人那如同風中飄絮的人生……
此時終於有人注意到他——從遠處走來的年輕情侶遠遠的繞過他，牽著孩子的婦人連忙低聲和孩子說著什麼，就連那准備前來扔垃圾的小孩子都遠遠的跑開了。
可他——竟完全不在意，甚至連眼都不曾抬一下。是太專注嗎？亦或是早已習慣了這樣的目光呢……
終於，他的手顫顫巍巍的伸了回來，乾枯的手上還多了一個飲料杯——看樣子是不久前被人當作垃圾扔掉的，裡面有剩餘的果汁，外壁還有冷氣凝結的水珠。亮亮的塑料封皮反射著陽光，刺痛了我的眼睛。
老人抬起頭，笑了，然後向遠方揮揮手。他的臉孔，彷彿被刀子刻過一般，感嘆歲月無情之餘，心底也生出許多的辛酸和悵惘。這時，一個大約三四歲的小女孩——衣衫破爛，雙馬尾無力的耷拉下來，瘦弱的身體彷彿經不起風吹。老人小心翼翼的撕開飲料杯的封口，生怕將這「傳世珍寶」弄灑幾滴，然後遞給小姑娘。小姑娘一飲而盡，意猶未盡的舔舔嘴唇。老人眼中的笑意彷彿就要溢出來，那刀刻的痕跡更深了。
老人牽著小姑娘轉過身，朝另一個車站走去。
街道上的人依舊匆忙，彷彿老人並未出現。
他的背影被夕陽拉得很長很長，一如他被遺忘的存在
D. 我的姐姐作文600字開頭介紹外貌語句優美四字成語要多要用一二件事突出特點快點
哥哥那兩道眉毛又黑又粗，像是為了維護某種尊嚴才擺在那兒似的。
哥哥那削瘦的臉上，只有一雙眼還很有神，像一泓清溪蓄下的兩汪深潭，蘊藏著內在的活力。
哥哥從巷子深處走出來，烏黑濃密的頭發，一身藍色的學生裝，雖不很新，但洗得非常干凈，一支閃亮的鋼筆插在他的上衣口袋裡。
哥哥扁圓臉當中高聳著一隻尖尖的鷹嘴鼻子，像要叼住什麼似的。
哥哥嘴巴略張，微微一笑，便露出細密的小白牙，齊齊的、亮亮的。
姐姐長圓形的臉蛋兒上長著一雙烏亮烏亮的大眼睛，晶瑩、透澈得宛如兩潭秋水。
姐姐穿著一件粉色的連衣裙，亭亭玉立，站在遠處看，她是天邊的一抹雲霞，是田野里的一株鮮花。
姐姐穿著新式夏裝，露出兩只渾圓、光潔的胳膊，展現著她的青春和健美。
姐姐臉色陰暗得像夏季烏雲滿布的天空一樣，隨時都會雨點似的落下淚來。
弟弟胖乎乎的臉蛋兒上，長著一對調皮的大眼睛，眼珠子忽閃忽閃的，好像兩顆水靈發亮的黑寶石。
弟弟喝湯時，燙得圓圓的小嘴一歪一歪的，簡直成了歪歪嘴了；兩隻眼睛一閉一閉的，樣子滑稽極了。
小弟挺起胸膛，眼望前方，站得筆直，就像一棵挺拔的小白楊。
弟弟咧開的嘴角依然露出那顆好看的小虎牙，只是沒有以前那樣潔白光亮。
妹妹的眼睛亮晶晶的，眉毛彎彎的，就像一對優美的彎弓。
鮮艷的紅領巾披戴在妹妹細嫩白凈的脖頸上，讓她感到格外高興。
妹妹的兩條雪白的小胳膊肉嘟嘟的，就像秋天的蓮藕一樣。
一雙水汪汪的大眼睛像兩粒葡萄似的，嵌在妹妹那紅撲撲的小臉上。
E. 求一篇關於幸福的三段式作文，開頭要優美，比如：開頭要有修辭或很多四字詞
我嘗到了幸福的滋味
幸福是一杯茶，能使人心曠神怡；幸福是一絲晚風，能吹走夏日的炎熱；幸福是一縷火焰，能溫暖冰冷的心；幸福是一汪清泉，能滋潤幼小的心田；幸福是一種感覺，帶給我無限美好的回憶。
幸福在媽媽手上。寒冷的冬天清晨，屋外寒風呼嘯，媽媽披衣起床，把一杯鮮純的牛奶放進爐里。不一會兒，牛奶變得熱騰騰，香氣沁人心脾。媽媽顧不上自己又冷又餓，用她那溫暖的手把一杯濃香的牛奶小心翼翼地遞到我的手上。我大口大口地喝，媽媽的臉出現一絲微笑。而那盛滿幸福從我的舌頭觸到了我的內心，讓我嘗到了幸福的滋味。
幸福在爸爸的眉頭上。溫暖的春天，容易生病，爸爸遞給我一袋普通的板藍根葯劑，我輕聲請求爸幫我沖一下，爸爸仔細地沖好了一杯，我慢慢地喝了一小口，呀，真苦。「爸爸，太苦，我不想喝了」。 而爸爸嚴肅地皺了皺眉頭，「春天最容易生病，快喝下去，良葯苦口利於病，忠言逆耳利於行，快喝了」。 那一皺眉，一剎那們時間，但是飽含了無聲的父愛。此刻，葯劑似乎變甜了，像果汁一樣甜。我想，這就是幸福的滋味。
幸福在爺爺的臉上。酷熱的夏日，我整天只能待在空調屋裡，既無聊，又煩躁，爺爺見了，很是心疼，就獨自冒著熾熱的太陽到書店裡給我買了幾本故事書。當他回家時，汗水已浸透了衣衫，臉被曬得通紅通紅，額頭上出現豆大的汗珠。輕輕地把書遞給我，我激動不已，從此不再孤單。爺爺臉上也出現了燦爛的笑容，那笑容好像比他自己獲得了新書還高興。
幸福在奶奶的脖子上。金秋時節，天氣特別潮濕。奶奶的風濕脊椎痛又犯了，每天只要一活動，就痛的不得了。放學回家，我的肚子太餓，就抓起一個涼包子往嘴裡塞，奶奶見了，連忙奪下。「要吃，也得先熱熱再吃，走，我給你熱去」。 「可奶奶您的病」。 還沒等我話說完，奶奶就已經把煤氣爐打開了。在旁邊等候時，我清清楚楚的看見奶奶的臉上呈現那痛苦的表情。包子熱好了，我雖然一直在咬，可怎麼也咽不下去，淚水已積滿了我的嗓子眼。
講述幸福的《青鳥》曾說過，「幸福就在身邊」。現在，我已經嘗到了幸福，就是生活中的一個觸動，一種感受，一個素好夷美的願望。
采擷幸福
「天空的幸福，是穿一身藍；森林的幸福，是披一身綠；陽光的幸福，如鑽石般耀眼；落日的幸福，留下最後的美麗；我的幸福，要和友一起去采擷——每一份友情，每一絲快樂，每一片希望，每一線陽光……」
這是記在我日記本上的一段話。每天翻開日記本，看見它，心情總會變得很藍、很透明，沖走了沉澱在心底的失落和煩憂，那是一種幸福的感覺。
時光匆匆，流年似水。不知不覺中,我長大了.童年的記憶是一片片葉子，從童年的大樹上悄然飄落，便再也無法重新回到樹上，只是那片片葉子依然翠得耀眼。還記得，那個蹦蹦跳跳的小女孩總愛張開好奇的眸子仰望蔚藍的晴空，想融入那片藍；總愛和小夥伴們鑽在「小房子」里，看調皮的雨滴在微風中嬉戲。那時的天很藍，那時的草很青，那時的我真的很幸福。
現在，我依然愛藍藍的天，愛藍天下美好的一切，卻鮮有時間和精力細細欣賞，偶爾抬頭望望，覺得有種陌生的親切，彷彿生活里少了許多情趣，平添了幾許憂煩和困惑。歲月也讓我明白了許多以前不曾明白的東西：人生本來就是充滿荊棘和坎坷的，在這漫漫長途，要給自己信心，給自己希望，給自己拚搏的勇氣，給自己點一盞燈，去尋找屬於自己的幸福。
幸福是什麼？在我眼裡，幸福不是一疊厚厚的鈔票，一件華麗無比的衣裳；也不是遮掩痛苦的工具，貪圖片刻歡娛的美酒。幸福，應該是心靈深處微妙的感受，是一個人真真切切的感受。在你頹喪無助時，路人的一個微笑、一句問候都會帶給你幸福;幸福是你口渴難耐時一捧甘甜的泉水;幸福是你筋疲力盡時一張松軟的大床;幸福是你孤寂時一封遠方的素箋;幸福是你噩夢後一張慈祥的笑臉。
成功是幸福，失敗也是幸福，那是一種酸楚的甜蜜。在任何時候你都要有勇氣對自己說：我不怕失敗，因為我的目標在前方，因為我有再爬起來的勇氣，因為失敗是一種幸福！
又是一片澈然晴空，絲絲陽光溫暖如昔。眼前的一切都是那樣美好，其實世界究竟怎樣，答案就在你眼裡，就在你心中。
采擷幸福，給自己一份愉悅的心境；采擷幸福，離幸福近些吧。
F. 作文開頭100字四年級
個學期的一個中午，我們班的班主任李老師正在給我們班講課。這時，二版班張老師突然權奪門而且低聲地對李老師說：「占文，該走了！」李老師好像突然想起了什麼事情。原來李老師要去別的學校聽課，她囑咐我們下午一定要講文明、注意安全。我們聽話的點了點頭，異口同聲地說：「好！沒問題！」李老師滿意地笑了，可她的臉上似乎還有一點兒不放心，又囑咐了我們幾句，便離開教室，和張老師一起走了。
沒想到，下午發生了一連串讓我和李老師意想不到的事情……
G. 奉獻作文開頭四字疊踏式
「落紅不是無情物,化作春泥更護花.」人並非為獲取而給予;給予本身即是無與倫比的歡樂;對人來說,最大的歡樂,最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人.
奉獻,是人的一種多麼高尚的精神,是一種多麼高尚的情操……俗話說得好,「春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干.」
在一個冰冷冰冷的冬天,寒風刺骨,連人也不敢出門,我真怪老天爺,今天這么冷還讓我上學.我匆匆地吃了早餐,背著書包出門去了.在路上,陣陣刺骨的寒風迎面而來,我只好硬著頭向前走.在不遠,一根大竹把我攔住了,我陡然停止,悶悶不樂地顧視前方.只見離大竹不遠有一位清潔工正毫無怨言地為人們挖通前幾天被堵塞的『臭水渠』.他挨著冷,忍受著惡心的臭味,用一雙差不多被凍僵的手緊緊地拿著鐵鏟,然後用力地把鐵鏟插進了被堵塞的『臭水渠』里,再把鏟起的垃圾倒到旁邊的桶里……突然,大事不妙,『臭水渠』裡面被塞實了,用鐵鏟鏟不行,用夾子夾不行,那位清潔工只好戴著手套下去挖.她下倒了『臭水渠』,冰冷的水像一支支利箭直刺他的腳.她忍受著疼痛,仍吃苦受累地挖……行人看見了也熱心地走過來對清潔工說：「小劉,別再挖了.天這么冷,你叫幾個負責這工作的人來替你挖就行了,何況這工作又不是你負責的,你就快回去休息吧!」「咦!這是怎麼回事?這工作不是他負責的?那他這么辛苦來做這幹啥呢?……」想著想著,我不由自主地被他那種無私奉獻的精神深深地打動了,便情不自禁地走到他身旁,輕聲細語地對她說：「叔叔,別再挖了!你就叫幾個負責這工作的清潔工來挖吧!快回去休息吧!」只見他抬起頭,氣喘吁吁地對我說：「我決不會回去休息的,我一定要把這條『臭水渠』挖通.」看著他那倔強的樣子,我只好無可奈何地上學去了.
過了幾天,我們住的一帶地方終於能通水了,大家也高興得不得了.不知何時,那位清潔工在刺骨的寒風中辛勤工作的背影模模糊糊地浮現在我的眼前.
他的言行深深的教育著我,影響著我——一個無私奉獻的人.
H. 以考試為話題的作文開頭。（開頭點題，有修辭，有四字詞語）
考試對我來說，是一件像螞蟻般的小事。是考試讓我有了聯系的機會，啊，考試我愛你！
I. 用於作文排比段開頭描寫不同季節的四字詞語或成語
描寫春天美好的成語
春光明媚 萬紫千紅 春雨如油 生機勃勃 春色滿圓 春意盎然 鳥語花內香 春暖花開 百花齊放容 和風細雨
春天
春光明媚 春回大地 春暖花開 春意盎然 春意正濃 風和日麗 春花爛漫 鳥語花香 百鳥鳴春 鶯歌燕舞
夏天的熱
赤日炎炎 烈日炎炎 驕陽似火 揮汗如雨 大汗淋漓
夏天的景色
鳥語蟬鳴 萬木蔥蘢 枝繁葉茂 蓮葉滿池
秋天
秋高氣爽 天高雲淡 秋風送爽 秋菊怒放 秋菊傲骨 秋色迷人 秋色宜人 金桂飄香
秋天的景色
果實累累 北雁南飛 滿山紅葉 五穀豐登 蘆花飄揚
冬天
天寒地凍 北風呼嘯 滴水成冰 寒冬臘月 瑞雪紛飛 冰天雪地
冬天的景色
冰封雪蓋 漫天飛雪 白雪皚皚 冰封大地 冰天雪地