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高考作文高級詞彙開頭

發布時間:2021-01-08 12:15:55

『壹』 高考作文萬能開頭結尾句子有哪些

開頭:緣分是種很奇妙的東西。一見鍾情、再見定終生,這種是眾生都盼望的暢快淋漓的緣分;眾里尋他千網路,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處,這種是幾度尋覓後豁然釋懷的緣分;相遇然後擦肩各自向前,兜兜轉轉又返身回到相遇點,這種是歷經滄桑後惺惺惜惺惺的緣分。無論緣分以哪種方式走來,我們始終懷著感恩的心安然相待。
結尾: 緣分天空里,盛開著美麗的夢,因為有你我的故事才變得與眾不同!
開頭: 歲月深處,誰孤獨,誰寂寞?冷暖自知,無處可量,未能可裁。比較來,比較去,日子過了大半,幾許的光陰,在攀比計較的爭鋒中,一次次換了霓裳。我還是我,你依舊是你,目光遠離初衷,換來了日落西山的薄淡,回想來,這執著,在畫地為牢的圈點里,已經是落單的候鳥,巔峰的執守,很是孤寂!
結尾:擇一掬溫潤的水澤,思念上加音,等待上描紅,數悠悠我心,撫疏疏的夜闌珊,安暖這黑夜的漫長。只願,眉間心上,只待成全,思念有所依,傾情有所靠,歲月盛情不負,不忘!
開頭:光陰荏苒,華發添幾許?問蒼茫人世,幾多沉浮?幾多滄桑?情之為傷,苦了多少人?煞了多少憶?情之為悲,冷了多少清?落了多少思?觀世情:飛蛾撲火般義無反顧,最後落一筆長相思,灑了滿天痴淚,飲一杯濁酒,品冷暖人生。可如今這醉美的淺笑,激起美好幻想與追求,彷彿回到充滿青春激情年代,忘卻時光流逝,忘卻兩腮蒼發,沉醉雙眼為她下著雨,蒼老心兒為她撐著傘,今生只這一次,為了這醉美淺笑忘記了自己。
結尾:攜手這醉美淺笑,沖破初冬枯燥氛圍,梳理紊亂心緒,望紅塵:如白雲般翻滾,似大海樣澎湃,像森林那嚎嘯,有幾個能淡泊明志寧靜致遠?有幾顆能心如止水鑒常明?如今我擁有這個淡笑,明心了,見盡人間萬物情,只這發自內心醉美淺笑,迷漫整個人間,醉迷了滾滾紅塵。
開頭:荏苒,稚嫩的腑臟被青澀輕啄,誰都願意回憶起少年的荒唐曖昧。因為朴實嗎?因為純真嗎?因為,那是自以為是愛情的東西嗎?偏引得旁人笑痴。
結尾:我願意變成白天鵝,我也願意守護著他的寸心。戀愛不是痴人說夢,是夢語中,依舊是痴兒。

『貳』 高分尋找高考滿分作文,特別是要好的開頭和結尾

山水朝堂年06月01日 星期日 19:49回首千年,那麼多讀書衣袂飄飛,緩步走來。他們或頭戴綸巾,談笑於朝堂之上;或赤足草履,閑盪於山水之間。羽扇一指,即是半個江山,妙筆一揮,成就灑脫人生。朝堂山水,山水朝堂。

但掩不住他們共同的身份:讀書人,掩不住他們共同的理想:托起這個世界。

他們乘牛車、飲杜康、笑人間,青眼只留給知己,白眼傲掃凡塵。在竹林瀟瀟風聲里,在湖水瀲灧波光中,魏晉七賢把才華全倒進了山水,似乎只有那渲染開去的水墨畫才能成為他們人生的背景。

他們是讀書人,至死捍衛著那一身風骨,潔身遠避荒唐的政治、慘烈的混戰。也許,正是那追求真理、追求理想的讀書人精神支撐著他們傲然屹立,正是那關愛百姓、關愛生靈的讀書人品質讓他們永遠也不可能成為兵戈的指揮者。

是為了天下正道,天下太平,他們遨遊在山水間。

他們著高履、執笏板、論政事,鞠躬盡瘁,夙興夜寐。細細的一支毛筆,凝結了畢生的智慧、畢生的憂愁。「先天下之憂而憂,後天下之樂而樂。」當秋風吹落黃葉,范公還在低吟;當老病只有孤舟,杜甫還在憂民;當雪嶺阻隔壯志,韓愈又一次深情回望,回望遙遠的京都,那裡是他們心心掛念的朝廷,那裡牽著芸芸百姓!巍峨朝堂,是他們人生的坐標。

他們是讀書人,至死拖著那一身疲憊,投身官場,只為實現報國、為民的願望。也許,正是那心憂蒼生、匡扶社稷的讀書人使命支撐著他們憂勞不輟,正是那不記私利,不畏艱難的讀書人品格讓他們永遠也邁不開逃離的步子。

是為了天下正道、天下幸福,他們奔波在朝堂間。

山石自得於一身硬骨;卵石欣然於平滑體膚,但他們都是石頭,都有最堅硬的本性、最堅強的本質。正像那些讀書人,都有最堅定的信念、最執著的追求。

也許山水與朝堂,本已交融共生。不論在哪兒,不論是誰,都是為了天下。出世與入世,只關乎形式,無關目的。

『叄』 高考作文經典開頭


·樂觀就是那直上青天的一行白鷺,樂觀就是那沉舟側畔的萬點白帆,樂觀就是那鸚鵡洲頭隨風拂動的萋萋芳草,樂觀就是化作春泥更護花的點點落紅。

·命運是項羽英雄末路自刎烏江時的那一聲仰天長嘯,命運是屈原留在汨羅江畔的那一串串沉痛的叩問,命運是貝多芬在雙耳失聰時指尖下所擊出的那一曲曲悲壯的交響,命運是奧斯特洛夫斯基雙目失明後寫下的那一頁頁輝煌的華章。

·骨氣就是孟子「富貴不能淫,貧賤不能移」的忠貞不渝。骨氣就是李白「安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏」的傲岸不羈。骨氣就是於謙「粉身碎骨渾不怕,要留青白在人間」的剛強不屈。骨氣就是葉挺「人的身軀怎能從狗的洞子爬出」的凜然不懼。

·友情,是人生一筆受益匪淺的儲蓄。這儲蓄,是患難中的傾囊相助,是錯誤道路上的逆耳忠言,是跌倒時的一把真誠的攙扶,是痛苦時抹去淚水的一縷春風。

·花朵把春天的門推開,綠蔭把夏天的門推開,碩果把秋天的門推開,飛雪把冬天的門推開,真誠把友誼的門推開。

·生命有時是「驛外斷橋邊,寂寞開無主」的無奈,但更是「路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索」的執著;生命有時是「欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山」的困窘,但更是「長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海」的豪邁與樂觀!

·美是游盪在寒冬中的幾點殘雪,美是漫步在藍天上的幾縷浮雲,美是跳躍在湖面上的一抹夕陽,美是回盪在密林中的幾聲鳥鳴。美是飄浮在藍天中的白雲,美是纏繞在青山腳下的綠水,美是春天小雨打濕了的淺綠,美是秋天田野上的一片金黃。

·馬克·吐溫說過,「一隻腳踩編了紫羅蘭,它卻把香味留在了你的腳上。這就是寬容。」

·青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的嚮往編織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恆的執著和頑強的韌勁築起的一道銅牆鐵壁——固若金湯。

·毅力,是千里大堤一沙一石的凝聚,一點點地累積,才有前不見頭後不見尾的壯麗;毅力,是春蠶吐絲一縷一縷的環繞,一絲絲地堅持,才有破繭而出重見光明的輝煌;毅力,是遠航的船的帆,有了帆,船才可以到達成功的彼岸。
十一
·如果說生命是一株蒼茂的大樹,如果說生命是一隻飛翔的海鳥。那麼,信念就是那穹頂的樑柱,就是那深扎的樹根,就是那扇動的翅膀。沒有信念,生命的動力便盪然無存;沒有信念,生命的美麗便杳然西去。
十二
·冰心說道:「愛在左,情在右,走在生命的兩旁,隨時撒種,隨時開花,將這一徑長途,點綴得香花彌漫,使穿枝拂葉的行人,踏著荊棘,不覺得痛苦,有淚可落,卻不是悲涼。」
十三
·沒有藍天的深邃,可以有白雲的飄逸;沒有大海的壯闊,可以有小溪的優雅;沒有原野的芬芳,可以有小草的翠綠。生活中沒有旁觀者的席位,我們總可以找到自己的位置,自己的光源,自己的聲音。
十四
·「成功的花,人們只驚羨它現時的明艷;而當初的芽,卻浸透了奮斗的淚泉,灑滿了犧牲的血雨。」(冰心語)我們每個人都渴望成功,那麼我們就應該在剛剛起步的時候,用我們無悔的付出,去澆灌隔那剛剛萌芽的種子。
十五
·成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤而不膩耳的音響,一種不需要對別人察顏觀色的從容,一種終於停止了向周圍申訴求告的大氣,一種不理會哄鬧的微笑,一種洗刷了偏激的淡漠,一種無須聲張的厚實,一種並不陡峭的高度。
十六
·一位詩人說過:過錯是短暫的遺憾;錯過,是永遠的遺憾。這也許正是一種美麗,正如維納斯的斷臂,讓人回味無窮,而回憶里總有一種甜甜的酸酸味道。錯過了藍天的深邃,才可以有白雲的飄逸;錯過了大海的壯闊,才可以有小溪的悠然;錯過了原野的芬芳,才可以有小草的碧綠。
十七
·如果你失去了金錢,你只失去了一小部分;如果你失去了健康,你只失去了一小半;如果你失去了誠信,那你就幾乎一貧如洗了。
十八
·盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余輝,我擁一縷最暖的;灼灼紅葉,我拾一片最熱的;萋萋芳草,我摘一束最燦的;漫漫人生,我要采擷世間最重的———毅力。
十九
·信任是一種有生命的感覺,信任也是一種高尚的情感,信任更是一種連接人與人之間的紐帶。你有義務去信任另一個人,除非你能證實那個人不值得你信任;你也有權受到另一個人的信任,除非你已被證實不值得那個人信任。
二十
·信念是巍巍大廈的棟梁,沒有它,就只是一堆散亂的磚瓦;信念是滔滔大江的河床,沒有它,就只有一片泛濫的波浪;信念是熊熊烈火的引星,沒有它,就只有一把冰冷的柴把;信念是遠洋巨輪的主機,沒有它,就只剩下癱瘓的巨架。
二十一
·愛心是一片照射在冬日的陽光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一泓出現在沙漠里的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一首飄盪在夜空的歌謠,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
二十二
·只有啟程,才會到達理想和目的地,只有拼搏,才會獲得輝煌的成功,只有播種,才會有收獲。只有追求,才會品味堂堂正正的人。
二十三
·多少笑聲都是友誼喚起的,多少眼淚都是友誼揩乾的。友誼的港灣溫情脈脈,友誼的清風灌滿征帆。友誼不是感情的投資,它不需要股息和分紅。(友誼可以換其他詞語)
二十四
·愛心是一片照射在冬日的陽光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一泓出現在沙漠里的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一首飄盪在夜空的歌謠,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
二十五
·俄國作家契訶夫說:「有大狗,有小狗,小狗不該因為大狗的存在而心慌意亂。所有的狗都應該叫,就讓他各自用上帝給他的聲音。
二十六
·即使青春是一株大地偉岸的樹,但我明白,一株獨秀永遠不是挺拔,成行成排的林木,才是遮風擋沙的綠色長城。即使青春是一葉大海孤高的帆,但我明白,一葉孤帆很難遠航,千帆競發才是大海的壯觀。
二十七
·愛,有的時候不需要山盟海誓的承諾,但她一定需要細致入微的關懷與問候;愛,有的時候不需要梁祝化蝶的悲壯,但她一定需要心有靈犀的默契與投合;愛,有的時候不需要雄飛雌從的追隨,但她一定需要相濡以沫的支持與理解。
二十八
·生命不是一篇"文摘",不接受平淡,只收藏精彩。她是一個完整的過程,是一個"連載",無論成功還是失敗,她都不會在你背後留有空白;生命也不是一次綵排,走得不好還可以從頭再來,她絕不給你第二次機會,走過去就無法回頭。
二十九
·快樂=物質/慾望。這是美國經濟學家薩繆爾森提出的快樂方程式。從經濟學的觀點看,物質消費越大,慾望越小,快樂就越大,正應了中國人的一句古話「知足常樂」。反之,如果一個人的物質消費有限,而慾望無窮大,將會怎樣呢?路瓦栽夫人有那麼多「夢想」,又有那麼多「陶醉」,她怎麼能不痛苦、傷心呢?
三十
·即使青春是一枝嬌艷的花,但我明白,一枝獨放永遠不是春天,春天該是萬紫千紅的世界。

『肆』 關於高中英語作文的高級詞彙和萬能句子

高考英語作文萬能句子:8種實用句型 
一.開頭句型 
1.As far as ...is concerned   就……而言 2.It goes without saying that... 不言而喻,...  
3.It can be said with certainty that...  可以肯定地說......   4.As the proverb says, 正如諺語所說的,  5.It has to be noticed that...  它必須注意到,...  6.It's generally recognized that... 它普遍認為...  7.It's likely that ...  這可能是因為...  8.It's hardly that...  這是很難的...... 
9.It's hardly too much to say that... 它幾乎沒有太多的說… 10.What calls for special attention is that...需要特別注意的是 11.There's no denying the fact that...毫無疑問,無可否認 
12.Nothing is more important than the fact that...  沒有什麼比這更重要的是… 13.what's far more important is that... 更重要的是… 
二.銜接句型 
1.A case in point is ... 一個典型的例子是...   2.As is often the case...由於通常情況下...  
3.As stated in the previous paragraph 如前段所述

『伍』 高考語文作文八大開頭

1.投石激浪,營造懸念。
好奇是人的天性,文章開頭可以通過投石激浪,敘寫一些引起讀者對事件的發展、經過產生濃厚興趣或對主人公命運關心的語句,造成一種懸念。這種開頭能激發讀者急著看下文的慾望,具有很強的吸引力。
如2008年江蘇高考滿分作文《好奇心》開頭一段:「為什麼?兩個人都年紀大了,相距不過幾米的屋子,有什麼必要隔幾分鍾就喊一下?」讀到這里,讀者一定感到好奇,一定會急著想讀下去。
2.反彈琵琶,另類出彩。
所謂反彈琵琶,就是從常人以為正確的觀點中找出不合理之處,進而加以闡述,確立自己的一種全新觀點。
如2008年江西一考生的作文《田鼠給人類的一封感謝信》,以調侃的語調,以反彈琵琶的技法,「謝謝你們幫我們『田鼠一族』消滅了我們的天敵」,給人類以警示作用。
3.融注真情,以情動人。
文章開頭時以飽滿的激情,抒發出強烈的情感,或表達出對遠方朋友的思念,或訴說失去親人的痛苦,或追慕先賢,表達對他們的由衷敬意,或抒發對祖國山河的贊頌……真摯的感情往往更能打動讀者的心。
如2008年河北省一考生的《我們在一起》開頭一段:「請聽,聽到我對你的呼喚了嗎?我很真誠,我如斯深情!平日里,我是那麼熟悉你,熟悉得簡直要變成平淡,平淡得就像呼吸一樣,你不一直就在那裡嗎?在我的眼前存在,我知道你在,我懶得去多看。然而那一瞬間,天崩地裂,風雨飄搖,然後是一片突如其來的死寂。你,突然成為我眼中再難忽視的焦點。」開篇動情,洋溢著真摯情感。
4.對比映襯,涇渭分明。
開頭運用對比手法,陳述兩種與主人公截然不同的情狀,來襯托主人公某方面的優良品質。有一考生在寫《我找到了美》一文時,開頭運用了這種寫法,起到了「龍頭」的作用。「美在哪裡?有人說,美在夜空中,閃爍的繁星是她的眼睛;有人說,美在溪流中,飄落的花瓣是她的淚珠;還有人說,美在峽谷中,清晨的霧靄是她的面紗……笑,在人們心中,是聖潔無瑕而又虛無縹緲的。但就在不久前,一個女孩的出現,讓我真正體會到了美的真諦。」
5.故事新編,老樹生花。
中學生只有廣泛地涉獵文史典籍,才能在考試作文中顯示出厚實的歷史文化積淀,讓文章散發出歷史文化的雲煙氣息。因此,文章在開頭就應該超越一般考生的認知水平,展現出歷史知識積累的廣度和高度,高瞻遠矚,言他人所未言,寫他人所未寫,使文章呈現出歷史的厚重感,又飄逸出一種清新的氣息。
如2008年江蘇滿分作文《好奇心》,以「好奇心」為內在線索,講述莊子和惠施之間發生的有趣味的故事,故事涉及對自我、人生、世相等方面的思考,符合題意,思想豐富。
6.工筆繪景,渲染氣氛。
文章開頭運用生動形象的語言,描繪出特定環境下的特定景物,能很好地渲染出一種與主人公心情或命運相關的特有氣氛。
如2008年河南考生的滿分作文《迷醉在你眼中的綠洲》開頭一段:「媽媽,你在哪兒?媽媽,我好疼!這里好黑,一種莫名的恐懼撕裂著我的筋骨,細小的塵埃灌滿了我的鼻腔,我微微張開乾裂的嘴唇,觸到的是前所未有的荒涼。」對災區孩子在地震中哭喊的描寫,渲染出地震到來的恐怖和孩子渴望救援的心情。
文章的開頭是豐富多彩的,其基本原則是「簡」「快」「新」。「簡」,就是開門見山,單刀直入;「快」,就是無需多方鋪墊,不要曲筆回環;「新」,就是新穎新奇。但你無論使用什麼方法,最基本的一條,就是要達到讓文章一開始就吸引住讀者的目的。

『陸』 高考英語作文。求好的開頭結尾。拜求拜求

貴精不貴抄多,就推薦一句
It's challenging but rewarding.
它是充滿挑戰的,不過卻是值得的。

1.challenge和reward都是高考高級詞彙,是文章的得分點,而且能為文章增色
2.使用語境廣泛,基本每篇話題作文結尾都能用
3.話中本身就有較深刻內涵,耐人尋味,用來當結尾絕對是點睛之筆。

希望能幫到你

『柒』 高考作文優秀開頭和結尾段落

整理出高考作文優秀開頭結尾有如下:

『捌』 求高考作文絕妙開頭。

文章開頭的方法很多,在近幾年的高考作文和平時訓練中,涌現了許多絕妙的開頭,現略加歸納,以供大家備考時參考。
1.引名句,起點高遠。
(1)問世間情為何物,直教人生死相許。元好問的確好問,也很會問。他這一問可謂一問問千古。多少年來,有多少人在這個問題上徘徊,又有多少人在付出巨大代價後作出了人生最終的答案。但各家之言卻如每個人的臉一樣,各不相同。
西施說:「愛情是工具。……」
 (《問世間情為何物》)
(2)美學大師羅丹曾經說過:「美是到處都有的,對於我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發現。」今天,受這位富有創新精神的學者啟發,我想說:「答案是普遍存在的,對於我們的腦袋,不是缺少思考,而是缺少角度。」許多時候,我們都迷惑於問題的不解或徘徊於多解的選擇路口,怎樣走便成了心中的疑團,往往舉棋不定,左右亂傾,這時,就有換個角度考慮的必要,這樣會給你帶來成功的機會。
 (《旋轉這只萬花筒》)
(3)古人雲:「仁者樂山,知者樂水。」樂山之挺拔峻秀,樂水之輕盈靈動。無怪乎一條青溪會引來諸如李白杜甫的駐足凝視,會令眾多得志或不得志的文人騷客甘願在此了卻一生,不原再「誤入塵網中」。
(《水的聯想。1》)
(4)天之道,利而不害;聖人之道,為而不爭。孟子曰:「若所行似善而非善,毋寧不為;若所行似惡而非惡,毋寧為之。」匆匆的人生路途,匆匆的行路腳步,匆匆的心靈選擇。在這來去匆匆之間,又應點燃一盞怎樣的心燈?
(《心星點燈》)
2.借書信,平中見奇。
(1)尊敬的孔子老爺爺:
你好!我是你的一個普通子孫,相隔數千年後斗膽寫信打擾你,不僅為了向你致上崇敬的問候,而且懷著幾個難解的問題急待你的指教。
(《給孔子的一封信》)
(2)可惡的標准答案:
看到你,我實在是義憤填膺。所以,在憤怒火焰的驅使下,我寫了這封信來聲討你。答案本是豐富多彩的,可是你卻偏偏要戴上「標准」這頂帽子。要知道,就因為「標准」二字,發生了無數的悲劇。以下是你的三大罪狀:
(《給「標准答案」的一封信》)
(3) 屈公:
悠悠數千載,安然無恙乎?
每每拜讀大作,或佇立案頭,或觀龍舟競渡,粽投魚腹,不勝感慨系之。思量再三,不禁為您的結局或曰「下場」抱憾。以您的文韜武略,後世百代能有幾人與您匹敵,何苦為了區區一個楚王,輕擲千鈞之身呢?
(《諫屈原書》)
(4)臣征言:
臣昨日讀《韓非》見一事:宋有富人,雨大而壞屋舍,其子與鄰翁俱言曰:「室壞而不修則賊至也。」果之如此,富人嘉其子之惠而疑鄰翁者,何也?子與之親而鄰與之遠也。
(《陳情表》)
3. 作排比,造勢磅礴;
(1).種子沖破岩層的禁錮,迎向光明;
雄鷹穿過風暴的阻遏,飛向雲霄;
駿馬突破級繩的束縛,賓士原野;
海燕則沖向更猛烈的暴風雨。
(《擺脫束縛》)
(2)、蜜蜂羨慕雄鷹能夠搏擊藍天自由翱翔,卻沒有意識到自己能傳播花粉使大自然五彩繽紛,果實累累;沙礫羨慕碧玉青翠欲滴價值可觀,卻沒有意識到自己終能成就平坦大道和萬丈高樓;丑小鴨羨慕白天鵝潔白無暇萬般美麗,卻不知道自己正煥發出獨特的風采。
(《是金子,總會閃光》)
(3) 、盈盈月光,我掬一杯最清的;
落落余輝,我擁一縷最暖的;
灼灼紅葉,我拾一片最熱的;
美美芳草,我摘一束最燦的;
茫茫人海,我要選擇哪一種最符合我性情的人生?
((《心靈歸屬何方》)
4、趣擬人,別開生面。
(1).「砰!」隨著一聲錘子的敲打聲,問號先生清了清嗓子說,「時空討論會現在正式開始,今天我們的主題是『什麼才是美』,請各位來自不同時代、不同國度的學者們積極發言。」
(《什麼才是美》)
(2).你這跳躍的精靈,歡快地奔跑著,從遠方緩緩地流過來,帶著無盡的故事,流入我的腦海,哦,水啊,我看到了,看到了你曾經的過去。
(《水的聯想》2)
(3)、春風來了,蒲公英媽媽便放開了孩子的手,讓它們隨著風兒去尋找自己的生存之地。
這么一粒種子,離開了母親之後,毅然地去選擇適於自己生長的土地。它隨著風兒來到了一個花圃,「這里爭芳斗艷的太多,我不喜歡。」它逃似的走開了。
(《一粒種子》)
5、巧設問,發人深思。
(1).是什麼,來得悄無聲息,走得不留痕跡,卻激起所有色彩的輕舞飛揚?
是什麼,走得不留痕跡,來得悄無聲息,可留下穿越一季的傾情歌唱?
是什麼,輕輕地來了,又悄悄地走了,在收獲的季節留下飄垂的金黃?
是什麼,悄悄地 走了,又輕輕地來了,為沉寂的大地紡出潔白的夢想?:
哲人對著藍天微笑:「是時間。」
孩童握著風箏拍手:「是風。」』;
流浪者說:「什麼都不是,只是一個夢。」
(《擁有答案的幸福》)
(2)、有這樣一道選擇題:父母離異,你選爸爸還是選媽媽?
有這樣一道選擇題:妻兒同時落水,你選妻子還是選孩子?
有這樣一道選擇題:路人被搶,你選見義勇為還是選「「「"安份守己「「「"?
……
人生或許可以比為一份試卷,它有大量的選擇題,但不可不選並且還不以分數計算。有時,A或B你都不想放棄,但它無疑是一道單選題,它告訴你:你必須學會放棄。
(《學會放棄》)
6、用對偶,嚴謹整齊。
(1)、鳥在飛,雲在走,天地自悠悠;
風在吹,人在走,彼岸響風鈴。
有一種美麗,叫目不勝收,有一種感覺,叫做妙不可言;有一種幸福叫有你相伴,共擊長空,盡顯風采。
(《響起,彼岸的風鈴》)
(2)、活著真叫累,有人這么感慨。
活著真叫苦,有人這么喟嘆。
活著真的輕鬆快樂,我卻喜歡這樣對生活箢結。是我的累顏比別人少嗎?不是,因為我的胸襟之中盈盈地充滿了四個字:清點生活。
(《清點生活》)
(3)、時光的呼吸,吹出歷史悠遠的蕭聲;
輕風的手指,撥響扣人心弦的音響。
冥冥中,一種清新而溫暖的氣息,透過煙鎖重樓的朦朧,羽化為感動者清澈的淚。
選一個多雨的夜,獨啜清茶,靜聽天籟``````
(《靜聽天籟》)
7、巧博喻,形象開闊.
(1) 誠信如春天第一縷陽光,令人嚮往,敞開胸懷去接受;如夏天的一塊西瓜,含在口中,甜到心裡;如秋天遠方飄來的一片火紅的楓葉,勾起無限牽掛;如冬天漫天飄飛的雪花,永遠那麼純潔。 (《誠信——永遠的綠卡》)
(2) 在剛剛啟蒙的孩童眼裡,零是一輪金燦燦的太陽,是熱乎乎的雞蛋,是一朵盛開的向日葵,是一顆圓形的巧克力,是媽媽炸的香噴噴的甜圈,也或許僅僅是一個圓圈……
(《零的斷想》)
(3) 誠信是什麼?誠信是荒原上流淌的一汪清泉;誠信是寒冬臘月交替傲放的一枝臘梅;誠信是夜晚行路時前方如豆的不滅之燈;誠信是在浮浮沉沉漂泊不定的人海中導航的一座燈塔……
(《誠信是什麼》)
8、用呼告,親切動人。
(1)、一個千年的迴音:「逝者如斯夫!不舍晝夜。」道出了你柔而不弱的品質。
一個沉痛的嘆息:「滄浪之水清兮,可以濯吾纓;滄浪之水濁兮可以濯吾足。」繪出了你高雅的性情。
(《水的聯想》3)
(2)、已經不記得上一次好好地看您是什麼時候了,父親。
我只記得那時的您,頭發烏黑,皮膚泛著古銅的光。青年時期的下鄉生活,讓您有了健康的體魄,也讓您在這紛繁的社會中變得寡言少語。
(《隔著代溝,我望見了您》)
(3)、依稀想來,已有幾年未踏上這一條灑滿月光的小路了。小路是父親親手用鵝卵石鋪成,在月下泛著朦朧柔和的光。路的那頭,連著那河邊的小屋,連著我的父親。父親呵,你是否依然執著地坐在岸邊,哀怨地吹著笛子,等著兒子的歸來?
(《路是月的痕》)
9.合用修辭,美不勝收。
(1)、如果說成功是一個征程,那麼路旁的荊棘亂石只是它的點綴,繁花似錦的山谷才是它的棲息地;如果說成功是一個四季輪回,那麼酷夏的炙烤只是它的外表,累累碩果的秋季才是它的意境。潛力無言,它又該牽扯出一輪怎樣燦爛的朝陽?
(《潛力無言》)
(2)、哥,黝黑的皮膚,粗壯的胳膊像一頭健壯的牛;哥,粗聲粗氣,蓬亂的頭發,像一匹任勞任怨的馬;哥,沉默寡言,起早摸黑,像一隻拉磨的驢。都說哥是撿來的,因為哥像一個只要有飯吃就像牲畜一樣拚命幹活的家中唯一的勞力。
風輕輕地劃過身邊,傳來哥喘氣的聲音,麥浪中飄飛著哥的滴滴汗水,在陽光下,像一顆珍珠,飛起又沉入無邊的麥浪。
(《哥,是撿來的嗎》)
(3)、無垠的天空,是雄鷹一生的行程;
蒼茫的大地,是流水一生的路程;
流逝的歲月,是人的一生的旅程。
斗轉星移,日落日升,花開花落,時間飛逝,我們背著行囊,永遠行走在這沒有盡頭的旅途中,為了追逐明天的太陽,完成今日的願望,實現昨日的夢想,擁有美好的未來,我們默默地堅守著一個信念:永不停息。 (〈〈倒掉疲憊〉〉)
(4)、就像險峻的大山攔不住洶涌的激流,洶涌的激流也攔不住我頂風前行的孤舟。
就像厚重的黑夜攔不住濃密的烏雲,濃密的烏雲也攔不住我心靈窗外的陽光。
那麼又是誰?是誰,攔住了我的視線,教我在灰心喪氣時看不見窗外的明媚陽光,聽不見林
中的蟬鳴泉涌,嗅不到空氣中花朵的芬芳?
那麼又是誰?是誰,縛住了我的思想,教我在心灰意冷時想不起「天將降大任於斯人也,
必先苦其心智,勞其筋骨,餓其體膚」,領悟不到「山窮水盡疑無路,柳暗花明又一村」的意境?

『玖』 高考作文開頭怎麼寫最好

1)作文,在備考的過程中,關鍵是注意積累素材,
關注實際生活以及時事政治。
譬如通過報刊,雜志,網路,電視等等,
體驗不同文體的練習,(記述文,議論文,說明文)。
在保持基礎扎實的前提下,可以體驗創新。
創新,文體的創新(結構),內容的創新(內容),
甚至是思想的創新(主題)。
在答題的過程中注意控制自己的時間。
控制在60分鍾內完成。
同時要注意控制字數800-850字左右。
針對高考閱卷的特點,
作文成功需要注意以下幾點:
a)字跡:如果平時字跡潦草,答題時力求工整(閱讀問答題也是這樣)。
這個是老師印象分中主要的一部分。
b)標題:切忌不要用主題做標題。標題力求創新。
但如果想不出新穎的標題,就採用普通的做法。(不要專牛角尖)
c)結構:議論文:採用的是三段論。(引論,議論,結論)
記述文:採用的順敘,倒敘,插敘。(常用的做法是選取單一的記述方法。特例:在順序中有部分段落插敘)
說明文:採用的舉例子,列數據,打比方等等
(在我的高中學習過程中,說明文應用文可能是出現在小作文中考察。)
應用文:很多時候體裁的創新可以用應用文的形式來體現。
但備考的過程中需注意的是應用文中不同文體的結構如書信,通知,電報......
行文不論是採用哪種文體,結構清晰很關鍵。
一段不宜太冗長,也不宜象武俠小說中,段段都是一句話。
d)行文:過程中要緊扣主題,不要偏題,跑題。這就是說在拿到作文的時候要靜下心來,
花幾分鍾的時間構思。一般是5-10分鍾(5分鍾內為宜)。尤其要注意標點符號。
(高考的判分規則是錯3個標點,作文整體達優秀後扣1分)(高考作文判卷時間一般是1-3分鍾
甚至是幾十秒),高考作文中,印象對分數的評判很關鍵。
e)結尾:根據不同文體,有所不同。但象記述文,結尾的時候最好是發表一下自己的觀點(感受)。
象議論文,結尾的時候最好是重述一下自己的論點,前後照應。
2)基礎,在高三備考的時候去主攻基礎是不可取的。
象簡簡單單的一道字音,或者字形的選擇題倘若去耗費大量的復習時間。
難免有點揀芝麻丟西瓜的味道。
我的建議:每天利用5-15分鍾零散的時間去看看學校復習資料。
但關鍵的是:順其自然,不要強記。
做基礎題,速度一定要快,不要猶豫不決。
如果答題過程中感覺拿不準,可以用鉛筆答題。在試卷的題號處標一個不起眼的小標記。
但在答題的時候尊重自己的第一感覺。

註:在高考的時候,答題的過程試卷上是可以用鉛筆的。但答題卡上必須按照要求用2B鉛筆或者0.5的簽字筆。
試卷上用鉛筆答題方便檢查與更改,也保證了卷面的整潔

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