㈠ 有沒有關於"經驗和教訓"的作文素材，字數3
中三年時光作文600字三：初中生活的苦與樂短暫的小學生活在不知不覺中輕輕滑過，在歡笑和嘆息交錯的鼓樂聲中結束。我們迎來了全新的初中生活。也許初中三年的時光會似七個音符，看似平淡，可無論怎樣排列都是一曲不凡的歌；也許會像夏天炙熱的陽光，看似無色，卻是由赤橙黃綠青藍紫七色光組成；也許這三年的生活有苦有樂，有酸有甜。雖然我進入初中生活才短短兩禮拜，可我卻體驗到了無數的樂。平日同學間的一個玩笑，一聲祝福，一片賀卡，一張字條，無不給初中生活帶來無限樂趣。同學當中更是樂趣無窮。平日里老師的表揚便能使我半大的孩子高興半天，更不用說考試中取得好成績了，當然這樣的事不是天天都有。可解出一道難題，讓各種「公式」都聽話一回，讓26個字母都十分馴服地從嘴裡迸出，不也是讓人十分高興地事嗎？老媽說，我是最快樂的中學生了。但就像夏日裡的陽光有時會被大雨代替，天空有時會出現烏雲一樣，初中生活也會有苦也會有沉悶。進入初一，作業像烏雲般滾滾而來，學習任務之繁重，壓力大師可想而知的。各種各樣的作業如三月的毛毛細雨下個不停，讓我嘗夠了苦的滋味。面對五花八門的習題，冥思苦想後仍不得其解，考試卷上幾叉，比繁重的作業更讓人苦惱，從早晨被大音量的鬧鍾吵醒，飛快地奔向學校，到上完八、九節課回寢室……這樣的生活應該說是很苦的。初中生活哦是苦與樂交織成的大網，家長的希望，老師的期待，同學的友情，就是織網的梭子，我將穿過這閃光的網去為未來而努力！苦和樂是一對雙胞胎，會時時相伴而行。但是只要心中有歡樂，生活總是多彩的。
㈡ 素材和內容是一個意思嗎，如果不是，寫作文是應該先考慮那個
察覺到和這個哥們有分歧的時候，我在車上，塞著耳塞聽歌，想起昨天看完的言葉之庭，心血來潮跟他說起，當我打下一大段文字去細細描述我對最後的擁抱時的感動的時候，我看到他回我冷冰冰的一句話，「這樣師生亂倫的東西你也看？只有日本人拍得出來這樣的爛東西。」我怔怔地對著手機，然後一字一字的刪掉我剛剛寫下的感受。我不知道怎麼回，很久之後，我勉強打了一句，「恩。吃飯了么。」所以我一直敬畏文字的力量，有些熾熱滾燙，有些凍徹心扉。
那一刻，我突然發現我非常的孤單。
之後我不論是想跟他說起什麼事，都必須先句句斟酌，我生怕他也意識到我們在某些東西的理解上有著千差萬別的想法，然後我怕他什麼事都不再跟我說。事實上我怕失去某個可以說話的人。畢竟像我這么神經病滿腦子思緒亂飛的人，是很難找到話嘮的。
我意識到喜歡的東西被說成一無是處的那種感受，來自我最信任的哥們的時候，我已經不想再自欺欺人了。後來偶有交集，與他談起林探惜，我說我很喜歡她的文筆，雖然平鋪直敘，像講故事那樣，但文字很清澈。他毫不猶豫的說，哦，我也稍有看過她的文章，倒覺得她十分啰嗦，你不覺得她舉了很多例子說了很多廢話嗎？愣了一會，我笑著說，你說的也沒什麼不對。
借用一句話，語境不同的人湊一起是不會幸福的。
我彷彿看到未來的路上，他和我越走越遠，只有在相互需要幫忙的時候才會出現在彼此的視野里。
所以後來我非常喜歡一個詞，顧影自憐。
㈢ 先旅行再就業相關作文素材
1、辛棄疾曾寫《美芹十論》獻給宋孝宗論文前三篇詳細析北民真統治者怨恨及真統治集團內部尖銳矛盾七篇南宋面應何充實力積極准備及完統事業等問題提些具體規劃宋金議剛確定朝廷沒採納建議
析：位卑未敢忘憂憂每華夏義容辭義務
題：責任
2、岳飛應募參軍戰功累累斷升職宋高宗親手寫精忠岳飛四字制旗賜給召寢閣說：興事全部委託給金攻打拱州、亳州劉錡向朝廷告急宋高宗命令岳飛火速增援並賜給岳飛親筆信說：設施事委卿朕遙度岳飛於調兵遣路戰自率領輕裝騎兵駐扎郾城兵鋒銳氣十足
高宗秦檜決定與金議向金稱臣納貢岳飛積極准備渡黃河收復失候高宗秦檜卻連發12道金字牌班師詔命令岳飛退兵岳飛莫須罪名毒死於臨安風波亭僅39歲
析：家難匹夫責岳飛忠勇故事千百激勵代代每外侮前總岳飛榜堅決抵抗
題：難見忠家與忠君與
3、屈原經歷楚威王、楚懷王、頃襄王三期主要於楚懷王期期即實現統前夕橫則秦帝縱則楚王屈原身貴族明於治亂嫻於辭令故早深受楚懷王寵信位左徒、三閭夫屈原實現楚統業內積極輔佐懷王變圖強外堅決主張聯齊抗秦使楚度現富兵強、威震諸侯局面內政外交屈原與楚腐朽貴族集團發尖銳矛盾由於官夫等嫉妒屈原遭群誣陷楚懷王疏遠流放江南輾轉流離於沅、湘二水間頃襄王二十(公元前278)秦白起攻破郢都屈原悲憤難捱遂自沉汨羅江身殉
析：家民利益獻自命崇高品德情操屈原身體現淋漓盡致
題：命運責任精神衛士
4、美作家海明威極具進取精神硬漢曾嘗試吃蚯蚓、蜥蜴墨西哥鬥牛場亮相闖盪非洲原始森林兩世界戰都戰場
第世界戰19歲見意利士兵負傷便冒著奧軍炮火搶救結自炸傷腿仍背著傷員頑強前進突間炮擊停止探照燈亮海明威終於陣原英勇行奧軍領令放
作作家海明威曾雄勃勃表示要超莎士比亞幹掉屠格涅夫莫泊桑、斯湯達打說胡決定奮力拚搏1949朋友福克納獲諾貝爾文獎海明威服氣匆匆寫部說要超家反遭失敗倔強海明威爬起再干終於寫說《與海》獲1954諾貝爾文獎
《與海》部說寫句響名言：能打敗消滅能打敗
析：能打敗要我目標信念即使程艱幸終能所收獲
題：功曲折永言敗
5、著名數家華羅庚早美受術界器重想簽訂合同留美給予優厚待遇知新立消息立即決定途經香港發表封給留美公信滿懷熱情呼籲：家民族我應
析：富貴能淫物質再豐厚能阻擋者歸祖腳步
題：祖利益高於切價值
6、秦末農民起義領袖項羽於楚官世家候家請師教識字沒認幾肯再再讓劍術沒項羽叔叔項梁十氣罵進項羽袒露跡說：認字能夠寫自名字足夠；劍術能付敵值我要付千軍萬馬本領於項梁教項羽習兵終於項羽西楚霸王業
析：功諸素綜合結項羽抓住主要素距離功遠
題：設計努力程與結
7、希臘神普羅米修斯類造福獻身神於類同情使類免遭毀滅火偷送給類並科、藝術醫葯等知識傳授給類使類能夠戰勝危難並變文明起?橋酥諫裰踔嫠埂V嫠褂錳桶閹硭鵠矗ぴ詬嘸鈾?山懸崖讓神鷹每啄食肝臟普羅米修斯堅強屈奉命逼降神使赫耳墨斯說：我決用自痛苦換取奴隸般命運；我寧肯縛崖石願作宙斯忠順奴僕馬克思推崇普羅米修斯類獻身精神稱哲歷高尚聖者殉道者
析：信念堅定說任何加諸肉體痛苦都戰勝靈魂自由追求
題：自由追求信念堅持理想與犧牲
8、《元史》載宋元際世道紛亂者許衡外氣炎熱口渴難忍路邊棵梨樹行都摘梨止渴惟許衡所問：何摘梨呢
許衡道：自梨豈能亂摘笑迂腐：世道紛亂管誰梨已沒主許衡說：梨雖主我主
析：靈需要自我維護純潔靈智者所追求靈污點再完美
題：靈維護追求完美
9、偉革命先行者孫山40獨立富強耗盡畢精力自別家產僅書籍、衣服、所華僑捐獻給住宅革命原力適乎世界潮流合乎群需要崇高信仰
析：孫山執著悔於革命於崇高信仰即群需要信仰山仰彌高
題：功與信仰功力貴信仰
10、理查·派迪運史贏獎金賽車選手第賽完車向母親報告結情景功影響
媽沖進家門35輛車參加比賽我跑第二
輸母親答道
媽抗議道您認我第跑第二事情
理查母親嚴厲道用著跑別面
接20理查·派迪直稱霸賽車界許項紀錄今保持著沒打破
析：能確激勵自、自充滿自信往往能獲功青睞
題：激勵價值功與自信
㈣ 伏久者飛必高開先者謝獨早 為材料，結合自己的感悟和感想寫800字作文
軍訓，教我們怎樣做人，怎樣吃苦耐勞，怎樣迎接挑戰，怎樣把握自由與紀律的尺度。軍訓，是我們增長才乾的機遇，也是對我們的挑戰。這要求我們用心融入其中去學習，去煅煉，去磨礪，其目的是：增強國防意識與集體主義觀念，培養團結互助的作風，增強集體凝聚力與戰鬥力;軍訓，還能提高我們的生活自理能力，培養思想上的自立，還能幫助我們養成嚴格自律的良好習慣。
這就需要我們在軍訓過程中，我們不但要領略軍人們無私奉獻的偉大精神以及不怕困難的崇高品質，也要發揚我們「同心協力，艱苦奮斗」的光榮傳統。我們要堅持鐵一般的紀律，嚴於律己，服從命令，堅決完成各項訓練任務;大家要用頑強的意志，用敢於吃苦、勇於拼搏，發揚「流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊」的精神，徹底完成軍訓使命。
所以,我們進入中學學後的第一件事就是軍訓.
初聞軍訓，我總以為是一個很好玩的節目，可是我錯了。
軍訓晴朗時，天空一絲雲都沒有，只有那個炙熱的太陽殘酷無情的直射下來，自己好像成為了一個蒸籠，一點點地將軀體烤熟。而汗水排洪似的往下淌……
軍訓六天後，不僅磨練了我的意志，還讓我鍛煉了我的耐力、素質、忍耐和堅持，敢於迎難而上的勇氣。首先，定好目標;然後，要有一種不怕苦、不怕累的精神，腳踏實地，一步一步地向目標前進;接著，遇到困難時絕對不可以向挫折低頭，更不可以半途而廢，否則之前做的都會白費心機;最後，只要堅持，就會成功。我深深體會到作為一名軍人有多麼辛苦和不容易。雖然我腰也酸、腿也疼，有時候還亂動，但是我依然咬牙堅持著完成會操。我終於知道，軍人的威武姿態不是一朝一夕形成的，而是日日練、夜夜練的。軍訓絕對是對我們體能和良好作風的訓練。
我深信，作為新世紀的中學生，應該像軍人那樣，站如松、坐如鍾、走如風。這難忘的軍訓經歷令我終生難忘。如果說人生是一本書，那麼，軍訓的生活便是書中最美麗的彩頁;如果說人生是一台戲，那麼，軍訓的生活便是戲中最精彩的一幕。的確，幾天的軍訓是短暫的，但它給我們留下的美好回憶卻是永恆的。軍訓，就如夢一樣，匆匆地來，又在我沒有細細品味那份感覺的時候悄然而逝，幾天的疲勞在肩頭隱隱告訴我，已經結束了，很累，而且有酸酸的感覺。教官已匆匆地走了，卻留給我們深刻的回憶。軍訓究竟帶給了我什麼?其實我覺得軍訓幾天，我們學到的不僅是站軍姿，走正步，練隊形，而是在磨練我們一種意識;一種吃苦的意識;一種堅持的意識;一種團結的意識;一種遵守紀律的意識!其實這些已經太多太多，足以讓我們一生享用。
㈤ 先與中心，後寫材料的作文怎麼寫
的，那就是神秘而又散發永恆魅力的古都——西安。今年暑假，我終於走進了這里版的懷抱權。
一到西安，我們一家人就馬不停蹄地去了很多景點，如舉世聞名的兵馬俑、大雁塔、華清池，歷史悠久的古城牆，讓人目不暇接的世園會……但這么多景點裡面我印象最深刻的是秦陵兵馬俑。
我早早就聽說過秦陵兵馬俑的雄偉壯觀，但是不親臨其境還是難以體會到這種嘆為觀止的壯麗。我跟著導游，一個坑一個坑參觀，剛邁進一號坑，就被驚呆了，自己彷彿乘著時光隧道回到了古時候的戰場。只見前方坑裡整整齊齊地排列著士兵，他們神態各異：有的慈眉善目，有的沉穩剛毅，有的英姿颯爽，有
㈥ 寫作文用點材料，有什麼和敢為人先
詹天佑
詹天佑出生於南海，是中國鐵道之父。從北京到張家口這一段鐵路，最早回是在答他的主持下修築成功的。在這之前，清政府剛提出修築的計劃，一些帝國主義國家就出來阻撓，他們都想進一步控制我國的北部。詹天佑不怕困難和嘲笑，毅然接受了任務。在這過程中他努力地工作著。還用自己的智慧打通了居庸關和八達嶺兩條隧道。並且設計了「人」字型線……是啊，這就是我們寶貴的南海精神！從他身上煥發出來的有為精神為當時蒙受恥辱的中國人民爭了氣，鼓舞了民族兒女的自信心。如果沒有這種敢為人先的寶貴精神，那麼詹天佑決不可能完成這艱巨的任務。正因為這種精神才讓詹天佑有堅強的意志毅然的接受任務。他把這種精神發揚出去，在幾代人中間得以延續和發展。穿越一個世紀，見證百年滄桑，刻畫歷史巨變，一個生命竟如此堅強。詹天佑以頑強的毅力，給帝國主義者一個有力的回擊；他以南海人敢為人先的精神，給祖國一份永久的光輝。
㈦ 材料作文，大體內容是:我家和鄰居家都有四個爛蘋果和三十多個好蘋果，我家總是先吃爛的，每天都會有
先吃爛蘋果
小時候，逢年過節親友送一些蘋果捨不得吃，被爸爸鎖起來，那個版小小的倉房裡便鎖住了權我和弟弟全部的歡樂和期盼。
節日正式來到，可以吃蘋果了，才發現有一些蘋果已經爛掉了。孩子們當然想吃好的，但爸爸是絕不允許的。爛掉一點點的，爸爸就拿小刀在爛的四周輕輕一轉，被他挖出一個小圓椎，倘若爛掉一大半，便拿菜刀一削，還剩下一小片好的蘋果。於是，水果盤子里盛著的都是大大小小的殘缺不全的蘋果。等把這些蘋果吃掉了，原來那些好蘋果又爛掉了，我們只好再接著吃爛掉的蘋果。如此反復，吃的永遠是爛蘋果。童年時，我是極難吃到一個完整的好蘋果的。盡管這樣，吃起來依然快樂無窮。
先吃爛蘋果最初只是為了避免浪費，可久而久之竟能讓人養成先苦後甜的品質。雖然吃的一直都是爛蘋果，並未真正地「甜」過，但我想它的意義並不在於是否「甜」過，而是在於能否心甘情願地吃苦，並且以苦為樂，這恐怕比樹立節儉的意識還要有意義吧。