❶ 我最想依靠的就是你 作文開頭
在浩瀚的天際之中，孤獨地矗立著一架摩天輪，五光十色，色彩直逼眼球。它夢幻一般輕柔地轉動著，永不停止，當它轉到最高點時，卻是孤獨地，沒有人可以依靠，沒有人可以與它分享幸福的甜蜜。
❷ 作文：我最想依靠的人是你
我的季節我做主
（作文得分39分，滿分為40分）
我的季節，該是如花的春天，每一縷細小親熱的芬芳充盈我敏銳的呼吸,把夢想的花子灑進,每一寸彩虹樣清晰的陽光,去努力發芽。
——題記
「我們班要推選一位同學代表班級參加全校性的英語演講比賽，認為自己有實力的可以毛遂自薦哦。」班主任的話還在耳邊回響，我知道，作為英語科代表的我無疑是最好的人選，同學們也都期待著我的行動。可是,可是,從小內向的我從未敢當眾人說話，總是未語面先紅，當著全校同學演講，這對我來說是一個極大的挑戰！但,但,我是多麼渴望站在舞台中央啊！目光的聚焦，白熾燈的閃耀，在我腦海里編織了無數次。這一次，是最好的機會呀！「怎麼了？」爸爸看見愁眉緊皺的我，問道。我便向他吐出苦水，聽完我的傾訴,爸爸卻來了精神,拉著我往外走，說道：「走，去看看外面的世界，春天來了！」
等我再定下神來，已站立在一田油菜花前。呵！一大片一大片的花兒，金燦燦的鋪滿了眼簾。它們，似一群哨兵，挺直了翠綠腰桿，堅守著崗位。一朵朵、一簇簇的花兒，綻開了笑臉，迎向春風，搖晃著燦爛的臉蛋。「我在開花」，她們在笑，「我在開花」，她們嚷嚷。
看著看著，我彷彿看到了怒放的生命！是啊，怒放的生命！它們自豪，它們驕傲,它們快樂，只因，在這屬於它們的季節里怒放生命！
「這也是屬於你的季節啊!」爸爸緩緩說道。我一楞，是的，這是屬於我的季節,一個朝氣蓬勃的季節,一個奮斗向上的季節！在這個季節里，我也應該綻放，綻放自己的光彩，像那些開的熱烈的花兒！
第二天，我快樂地走向班主任，大聲說：「老師，我有信心參加這次比賽！」老師驚訝地看著我，我暗笑：在人生的春天裡，我該如花綻放，因為，我的季節我做主！
點評：田翠國（市十一中語文高級教師，語文教研組長，宜昌市骨幹教師。
該文有兩大特點：一是緊扣文題，善於從生活中發現寫作的素材。小作者把選材的視線鎖定在親身經歷的日常瑣事中，以小見大，展示自己真實的心理變化過程，凸顯自己成長過程中的一次收獲，集中而明確地表現了「我的季節我作主」的主旨。作者因事生情，抒寫感悟真實自然而不矯情。
二是構思嚴謹而不呆板，行文流暢而不隨意，別具匠心而無雕琢的痕跡。文中父親的一句話「這也是屬於你的季節啊」看似不經意，實則是神來之筆，是使「我」的心理發生變化的契機，讓我由自然的春天想到人生的春天，由自然的勃發想到人生的奮斗。
那一年,應該是上蒼賜予我的冬天
（作文得分40分，滿分為40分）
爸爸辭去公職下了海，成為了一名生意人。他不辭辛勞整天奔波在家與工廠之間，每天晚上我睡覺了，還可以看見媽媽坐在客廳等爸爸。好不容易工廠有了些起色，哪料到工廠失了火，家中的積蓄，爸爸的心血付之一炬。
從那之後,我看到的只有媽媽偷偷抹眼淚，爸爸的唉聲嘆氣和幾位借錢給我家辦廠的親戚欲言又止的模樣。多少次，我心中打著草稿想對爸爸說些安慰的話，可那些言語卻像沙礫一樣卡在喉嚨中，吐也吐不出來。
我愈加的沉默了。那段日子，我每天放學回家後，就躲在房間里，不做作業而是獃獃的望著天花板，雜亂無章的想一些事。想為什麼這種災禍要降臨在我家？想爸爸這樣付出卻得到一身傷疤值得嗎？就這樣混混沌沌過了好久，直到媽媽發現了我的變化。
媽媽讓我坐在她腿上，撫摸著我的頭發說：「寶寶，你怎麼了？是不是有什麼不開心?」我搖搖頭，不吱聲。媽媽停了一會兒，手放了下去，輕聲地問道：「孩子，如果不快樂，媽媽是你最好的傾聽者。」我再也忍不住，邊大哭邊說：「媽媽，我不想看到你和爸爸傷心，你們不快樂我也不快樂，為什麼工廠會被燒？為什麼我們家這么倒霉？」媽媽楞了,好半天她才說話,卻也哽咽了聲音：「孩子，別哭，我們沒有一無所有啊!至少我們還健康，至少我們還有希望重來啊!」聽著媽媽不厭其煩溫柔的話語，我心中那冰凍的傷漸漸融化，直至消失。
媽媽說的對，人的一生那麼長，總不能全部是春天吧！感謝上蒼賦予我的冬天，縱使有刺骨的寒冷，也會學到堅強，聞到撲鼻的梅香。就算是冬天，我也要給它新的含義——讓我學會了堅強，明白了只要希望還在，便可重來。
我的季節縱使是寒冬，我也會讓它美麗！
點評：朱莉萍（湖北省宜昌市第五中學高級教師，湖北省骨幹教師，宜昌市學科帶頭人、中考命題組成員、課改專家）
這篇考場作文能在眾多的作文中脫穎而出，關鍵在於真實與真情。該考生沒在藉助所謂的一些作文套路，而是直接記敘自己的一次人生經歷，不故弄玄虛，不賣弄文采，娓娓道來，寫出了自己的心路歷程。故事記敘中，對人物的心理活動、語言神態進行了較為生動地描寫。有了前面的鋪墊，後面的生發也就水到而渠成了，文章結尾的抒情議論雖然不多，但比較准確精彩，尤其是「我的季節縱使是寒冬，我也會讓它美麗！」畫龍點睛，緊扣了文章的題目
❸ 《我最想依靠的就是你》開頭排比句
我最想依靠的就是你，所以我想成為自由的風，翱翔於你的天空，讓自己永遠依偎在你的懷回中；
我最想依答靠的就是你，所以我想成為卑微的草，紮根於你的大地，讓自己永遠駐扎在你的心裡；
我最想依靠的就是你，所以我想成為可愛的魚，
暢泳於你的海洋，讓自己永遠徜徉在你的夢鄉。
我最想依靠的就是你，我想成為夜鶯為你歌唱，令你的夜晚不再感傷；
我最想依靠的就是你，我想成為幽蘭為你綻放，令你的城堡不再孤單；
我最想依靠的就是你，我想成為燈塔為你引航，令你的前路不再迷茫。
算是兩句吧，手工原創，希望你喜歡，死了我好多腦細胞啊，笑O(∩_∩)O~
❹ 作文 我最想依靠的就是你 開頭和結尾
開頭：你猶如那一股生命之泉,使我不得不守候著你；你猶如那根精神支柱回,使我不得不仰望著你；你答猶如我的另一個生命,使我不得不依賴你.我最想依靠的就是你——（這里寫你想依靠的那個人）
結尾：無論飛鳥何去何從,無論果實是否落地,藍天白雲下,人生道路中,我最想依靠的就是你——
❺ （我最想依靠的就是你）作文的開頭結尾。。怎麼寫！！！跪求！！！
我們就像是一直沒有長大的鳥兒，在爸爸媽媽的真心呵護下，我們茁壯成長，變成了一隻展翅高飛的鳥，我是一顆顆酸甜可口的果實在大樹的依靠下我們開心成長，我也是要長大的始終有一天要離開爸爸媽媽。
您老說我還是一個小孩子，但我對自己說長大以後我要做一個自立自強的女人，媽媽聽見了說我是一個好孩子，但我不覺得，幫爸爸媽媽做點事是應該的，但其實我最想依靠在你們的身邊，長大以後，離開你們我很難受不是金錢與物質，是您的目光，您的舉止，您的話語，讓我離不開你們，小時候我學走路是您教的，我上一年級是您給我准備學習工具。
有一次，用您的手打了我，您第一次打我，這個印象永遠留在我的腦海里，我回到家以後，因為放學以後我筋疲力盡的在休息，您卻不顧我的感受，馬上叫我去把電飯煲的插頭插上，再把昨天沒洗的衣服洗掉，我累地說不出話來，您還說再去把地掃一掃，我再去，最後我實在忍不住了就問媽媽您要折磨死我呀！媽媽二話沒說把一個巴掌批過來，打的我痛死了，我後來在去問她，她心平氣和的對我說：老師告訴她我考得很差，讓她生氣啦，之後媽媽又向我道歉，我現在知道了媽媽是在教育我，讓我們在新的學期有更大的進步，讓我在同學面前是有頭有臉的，媽媽我離不開您呀！是您的目光賜予我許多勇氣和力量，您是我的帆船，您時刻在提醒著我，路還要遠，你應該繼續走下去，您是我的守護神是您帶給我很多的幸運，讓我在這個美麗的世界裡開心快樂的成長。( 蘇州萬
❻ 作文：我最想依靠的人是你
在我的人生路上，有許許多多幫助過我的人，他們用自己的經歷和時間，為我開辟了前進的道路。同樣，在人生道路上無法一帆風順，總會有一些困難挫折來阻礙你前進的步伐，就像是一艘帆船在大海上不免會遇上大風大浪一樣，這時就需要一個人來幫助你，領你走出失落的心靈，走向成功的道路這個人就是我們敬愛的老師。
我最想依靠的人是你，我的老師，你給我的，是無盡的真理和文化的熏陶。是的，在生活上，父母給我們的是關懷，保我們衣食無憂，可你給我們的是知識，是一切都換不來的精神財富。
常言道「一日為師，終身為父」，表明了師長對學生之間就如同親情一般，這是對老師盡心盡職的培養下一代人才的一個真實寫照。
常言道「春蟬到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」，啊，我的老師，你不就如同春蠶和蠟炬一般嗎？你將自己的經歷和心血花在我們後輩身上，你無私的奉獻了自己的知識，毫無保留的傳授給我們，你更用無盡的思想引導我們走向成功之路。
常言道「桃李滿天下」，這是對老師無私的付出和辛勤的努力的一份回報，你用最純真、最無私的愛培養我們，我們也會用衷心的感謝和關切的問候來回報你
我也曾有過很多這樣的體會：記得我小學二年級的時候，我的老師對我們每一個人都友善，她教給我們許多的有趣的童話，一步步引導我們走向成長，我們簡直將她當成了依靠，有一次我生病了，她就給我補課，多好的老師啊！
在這個社會上，有太多太多的人值得依靠，他們往往只知道無私奉獻，而永遠不知道如何索取正因為有這些「無名英雄」的存在，我們的世界才會增添了一份和諧，一份理解，一份互助，一份人與人之間心靈溝通的美！
我最想依靠的人是你，我的老師，我的心頭有太多太多的感謝無法表達，只能從心底衷心祝福你！
❼ 我最想依靠的是你700字作文
我最想依靠的就是你
在我腦海中，總會是浮現出一個人的身影：雖然目光不像少女那般清澈，身姿不像少女那般婀娜，皮膚不像少女那般白皙，聲音不像少女那般清朗，笑容不像少女那般迷人，但是，我最想依靠的人就是你。
小時候，隱約記得你很愛笑，我便喜歡上了愛笑的你。以後，我們常常牽著手，一起出去玩，我們一起笑，一起鬧，常常都是玩到家人等急了的時候才回家。我曾天真無邪的想：「我們的友誼會不會維持一輩子呢？」她聽到我的想法後，笑笑，說：「會的。」
小學了，我的思想稍微對世界有了些認識，也意識到了我們的關系並非能像想像中的那樣，時刻牽著手，時刻一起笑，我的班和你的班並非在一起，但是，在放學途中，我還是總會看見你那燦爛的笑容——那在我看來很天真無邪的笑容，我會笑著迎上去，再一次牽你的手，一起回家去。
初中了，你仍然很愛笑，但那笑容在我的眼中已不是無邪的笑容，而是親切的笑容了。我在放學的時候仍有時會遇見你，但我已不太習慣牽你的手了，只是陪你笑，說著鬧著回家去。
有一天，我考砸了，我沮喪的很。和往常一樣，在放學途中我又遇見了你。你又以笑容迎接我，我卻提不起精神來。你關切的問我出了什麼事，我便告訴了你。你瞧了一眼草坪中的花，又笑著對我說：「如果人生像花那樣嬌嫩而不堅強，即使可以保持著外表躲避風雨但仍戀著陽光，那麼暴風雨來臨時無論多麼華麗的外表都無法阻擋。」我驚奇地看著你，問你怎麼說出的如此富有哲理的話，你又笑著對我說：「那不是《名偵探柯南》中的經典台詞嘛！」「哈哈哈~」伴著你我爽朗的笑聲，不愉快的事已經遺忘，我又以全新的面貌和狀態投入到了全新的學習生活中。
你和我生活的這么多日子，我已經感覺到，我最想依靠的就是你。現在，我要一兒子的身份宣布：「媽媽，我最想依靠的人就是你！」
❽ 作文 《我最想依靠的是你》
我最想依靠的就是你 [作文導寫]
作文題目:撇和捺互相支持就成了「人」，在人生的歷程中常常離不了他人的支撐。在風平浪靜的時候，常需要有人傾訴；在急風駭浪的時候，常需要有人幫扶。在時間的流逝中，總有人是你最想依靠的。
請以「我最想依靠的就是你」為題寫一篇文章。
要求：
（1）是學習的困惑需要「你」的指點，是生活的艱辛需要「你」的支撐，是思想的貧乏需要「你」的澆灌，是心靈的蒼白需要「你」的豐富……選哪方面內容來寫由你自己定；
（2）可以用第一人稱「我」來寫，也可以用其他人稱來寫，如出現校名一律用「××」表示；
（3）文體自定，詩歌除外；
（4）字數不少於600字。
掀起蓋頭，2008中考作文題「我最想依靠的就是你」在一片叫好聲中贏得了眾人的關注。客觀上講，這個命題很成功，它遵循新課程寫作教學原則，著眼於學生的發展，讓學生的寫作個性得以發揮，注重觀察體驗，抒發真情實感，符合當今教學改革的要求。在閱卷過程中每讀到學生的佳作，老師們就有說不出的興奮與快樂。
從命題看，2008中考作文題有這樣的幾個特點：具有良好的導向作用，提倡寫真情實感，引導學生學會從生活中「發現」。
閱卷中，我們從題目的要求入手，遵循新課程初中作文寫作的導向，確定評卷的要求。評卷時，不過於強調思維的能力，而注重對生活的觀察與體驗，強調真情實感的抒發。只要考生在記敘中能夠表達清楚「我」對「你」的「依靠」，引起自己的變化，就可以得到切入分（47分），再以能不能圍繞「依靠」，寫自己的變化過程，描寫、渲染「你」對「我」的變化產生的積極意義等來考察、判別學生作文的優劣。
從這次閱卷情況看，考生作文呈現很多「亮點」。首先，我們看到了初中生鮮亮的心靈世界。美麗的人，才能寫美麗的文。作文不僅區分了學生與學生的不同，而且展示了初中生良好素質的培養與養成。當他們回味自己的成長時，他們總是把「感恩」之情傳遞給令自己可以銘記終生的親人、老師，也有好友、同學，甚至有隻見過一面的「陌生人」。閱卷時讓我們認識到，學生的作文能力是可以開發的，尤其是我們所謂的學習困難生，他們也有著聰明智慧的心靈，他們以率真的表白同樣可以獲得高分。其次是生活積淀豐富，文章以真情取勝。情感的真實源於生活的真實。考生選材，能夠圍繞具體的生活場景，寫自己曾經有過，或亟待改變的生存形態，或是令人難忘的故事，或是令人感慨的激動，或是令人動情的追憶，或是情感深刻的反思。再次是規范得體的表達。手法上，絕大多數作文能夠以「寫人」為主，運用語言描寫、動作描寫和心理描寫等方法，突出人物的個性，同時能夠同「記事」結合起來，既見事，又見人，努力表現「事在人為」。值得一提的是，不少同學的作文已走出了一般性的介紹和交代，擁有很好的生活細節描寫，細節選取生動、鮮活、有表現力。題材上，以情動人，所選的生活題材，多是作者自己十分感動的，抒發的情感一改往年作文的理性思考式的「抒情化」，而是極富有生活實感。語言上，不尚堆砌，文風朴實。章法上，有清晰的行文思路和結構，有兩到三個生動的場景刻畫和適當的語言刻畫能力。所有這些，不僅說明了初中教學對寫作的高度重視，更證明了學生作文素養和表達能力的整體提升。
當然，閱卷中我們也發現不少值得關注的問題。從來作文怕審題，雖然題目加上提示語、要求語，考生應該不再會有多大的難度，但只要有題目，就有審題要求，也就會同時並存審題難度，並次生審題誤區。題目為「我最想依靠的就是你」。「你」指的是人，是考生熟悉的，甚至對自己產生過很大影響，或給予自己很大幫助的人。這樣的人，應該是真實的人。但是不少作文把「你」寫成了「歷史人物」，或者寫成虛幻的人甚至是物。題目要求寫「你」，對象應該是唯一的。而把「你」，寫成「父親、母親 和 老師」等類似情況的多個人，或者把「你」寫成「你們」這樣的一個群體的作文也為數不少。題目「依靠」，指示考生所選對象和所選材料必須在「我」的成長中起過十分重要的、不可替代的作用，給「我」留下深刻印象。因此要扣「依靠」選材用材。但不少作文所寫的與「依靠」無關，或者只是貼了一個「依靠」的標簽。「要求語」的提醒，為的是「內容比較具體」。寫作的重心是寫人，一種情況是，學生「寫人」不具體的，往往是取材歷史人物或文學作品中的人物；另一種情況是寫的「人」不具體，即行文中的「你」，比較模糊，沒有確指，甚至過於抽象。另外，殘篇、無視作文題目規定而隨意確定寫作內容等現象也不在少數，甚至是一個大問題。
當然，考場作文既不同於平時作文，也不同於個性化的文學寫作，尤其是多了時間的限制和題目的限制，正因此，今年的中考作文才更能說明平時教學中老師和學生對作文的高度重視，更能顯示我市學生作文水平的整體提高。
作文，是一棵美麗的樹，你看一棵樹很美麗，但這是它根植大地的結果。深深地把自己的根扎到生活中去，吸收水分和營養，只有這樣，我們才能獲取生命的力量，才能綻放作文的光彩。
我最想依靠的就是你
冬天漸近，公園的長凳上微涼，我輕輕地挪了挪脖間你送的圍巾，臉上浮現一片笑意。風兒捎來一片落葉，我接住了，悄悄在上面刻下此刻的心聲：
女兒你好嗎？
冬天的公園分外冷清，幸好有對面的一對母女共享晚秋的美景。寒風的腳步漸緊了，輕輕扣打你的窗，孩子，多穿些衣服不要著涼。你送的圍巾我戴著心裡別樣溫暖，順暢。
你瞧，對面的小女孩摔了一跤，真叫人心疼，她正朝著母親哭泣，這多麼牽動人的心弦！小女孩的媽媽把小女孩攬在懷里，把她的頭靠在自己肩上，哄著她走了一圈又一圈。
孩子，過去你是我心中的明珠嵌在心坎，今後也是，我甘願為你奉獻，陪你哭泣，逗你開心，我願永遠為你遮風，做你堅實的依靠。可是現在，我不得不低下頭，請你攙扶我走完剩下的人生之路，做我過去不願接受的依靠。
也許有一天我會步履蹣跚，追不上你輕燕般的步伐，請你不要丟下我。等一下再等一下，讓我喘口氣，攙扶著我幫助我跨過歲月的羈絆。因為我也是這樣子幫你跨出人生的第一步。教你跨過挫折與困難的鴻溝。
也許有一天，我的雙手是如此顫抖，不能自己穿衣，請你不要拒絕我。幫我一次再幫我一次，讓我好好休息，給我衣著給我梳洗幫助我擺脫年邁的不便。因為我也是這樣子幫你第一次裝飾人生，美麗生命。
也許有一天，我的牙齒已經褪化了，口齒不清而又嘮嘮叨叨時，請你不要打斷，聆聽我再聆聽我，聽我好好地把愛，關懷說上一萬次。接受我對你無盡的愛意。因為我也是這樣教你人生的第一次呼喚。
也許有一天，我用餐時，把飯粒弄得滿桌，請你不要厭惡我，耐心一點兒再耐心一點兒。因為我也是這樣給你人生的第一次盛宴。
也許有一天……
……
風兒更凜冽了，我把脖間的圍巾系緊了一些，希望風兒能把這心聲捎給遠方的你。女兒，我最想依靠的就是你，攙扶我完成人生的最後旅途，我會奉上對你一生的愛意！
孩子，讓我們相互依靠走過人生的坦途與泥窪，春夏與秋冬。讓我們相互依靠，走得更長更遠！
點評：年邁的母親最想依靠的是女兒，就像女兒當年最想依靠的是母親一樣。這就是本文獨特的、然而又是非常精巧的構思。讀罷全文，真有一種「虧她想得出」的感覺。文章展示的，不僅僅是母女間依靠對象的相互轉換，更是母女間相互依靠、相依為命情感的真情流露。
我最想依靠的就是你
鳥兒羽毛豐滿，便欲展翅高飛，不再依靠大鳥；果實已經成熟，便欲離開枝頭，不再依靠大樹；而我，無論身在何方，長大與否，最想依靠的，始終是您，我親愛的母親。
您常說我長大了，要自立自強，萬不可做「啃老族」、「月光族」，一輩子依靠爸媽。每每聽到這些，我總是不屑地昂起頭，撇撇嘴，驕傲地說：「我才不靠你們呢！「而心裡卻總是一陣陣不舒服，是心口不一的感覺。
您可知道，我最想依靠的就是你，不是金錢與物質，是您的目光，您的舉止，您的話語。
小時候，您踩著腳踏車帶我上幼兒園，您愛教我背唐詩，《靜夜思》便是那時學會的。猶記得您將我抱下車，聽完我背詩，溫柔滿足的目光便落在我的身上，如網般將我圍裹，無知的我尚不明白目光里透著贊賞與鼓勵，只覺得像得到了最愛的糖果，會高興激動一整天，充滿了前進的動力。
上小學，您拿起筷子第一次打了我。從小到大，只此一回，我記憶猶新：」出去打兩瓶開水，媽媽給你泡茶喝！」為了奶茶我飛一般打來開水，誰知媽媽卻泡了杯難喝的綠茶，我一肚子委屈、憤怒，全都遷怒於剛打來的水，「嘩啦啦」一下瀉進了下水道，您緊握著一根筷子，拉著我的手，一下一下打在我的身上，泛起條條紅痕。「叫你脾氣臭，叫你任性，就是要教訓你！」一頓痛打，一場痛哭，終於收斂了我的戾氣
上初中，競選班幹部，自幼做慣了班長的我沒選上，心中有絲絲失落，再加上一些話語的催化，好強的我軍訓第二天回家便淚流滿面，了解我的您猜到其中原因，生氣地對我說：「不當就不當，有什麼了不起的！有本事的就拿成績去爭回來。」一語驚醒夢中人，班長需要過硬的成績，不服輸的我在連考三次第一之後，終於憑實力贏得了職位。
我怕是離不開您了，母親。您的目光賜與我勇氣、動力；您的動作教會我乖巧，收斂；您的話語帶給我警醒、方向。
無論飛鳥何去何從，無論果實是否落地，藍天白雲下，人生道路中，我最想依靠的就是你，母親。
點評：文章選材，真實，生動，感人，布局謀篇，訓練有素，駕馭嫻熟，開頭、結尾遙相呼應，以鳥兒羽毛豐滿欲展翅高飛，果實成熟便欲離開枝頭開頭，又以飛鳥、果實結尾，行文連貫，結構圓整，而且開頭結尾中的「我」與飛鳥、果實形成對比，飛鳥、果實不再需要依靠，而「我」始終最想依靠的「就是」你，自然地點出標題，點明主旨。文章主體部分以時間為序，從「小時候」到「上小學」，再到「上初中」，選取典型性事例，內容充實，情感真切，細節傳神。事例平凡，寫母親對「我」的愛，更寫對母親的摯愛，體現了作者對母親的依靠，內容上層層推進，語言上簡潔朴實。（陳友寶）
我最想依靠的就是你
我把臉抵在冰冷的石碑上，如同多年前將它抵在外婆的胸口。如今，回應我的已不是熟悉溫暖的心跳。
最初的時候，我依靠在外婆的背上，她背著我經歷過人生的第一段路。外婆的背軟軟的，我就像伏在北方的暖炕上，溫暖而踏實。
媽媽說，外婆的脊樑就是給我壓彎的。當我長大到能夠從外婆的背上下來時，外婆的背已經再也直不起來了。
於是外婆對我的庇護，轉到了臂膀里。夏天有知了的晚上，包婆牽著我到蟬鳴下。「那是北斗七星，像勺子。」「不，像外婆的耳朵。」我鑽進外婆的臂膀里捏她厚厚的耳垂。「對對對，像耳朵。」外婆哈哈地搖著蒲扇。我乘勢靠在外婆的臂膀上，「那個就是眼睛，因為它在眨。」……依靠在外婆的臂膀里，蟬鳴、蒲扇、星星，織成了我的仲夏夜之夢。
如今我居住的城市，早已尋不見夜空的繁星。即使有，也尋不見數星星的人。
然後我隨父母去了另一個城市。然後我回來的越來越少。可是我每次回家都會跳起來撲向外婆，把臉依靠在她的肩頭。直到有一年，我發覺我已經找不到兒時的那種綿軟的感覺了。瘦瘦的肩骨硌得我生疼。我惶恐地抬頭，發現外婆滿頭皆是銀發。「你，老了嗎？」我明知道答案卻還要問這樣殘忍的問題。「外婆老了，你長大了。」外婆說。
「外婆老了，你長大了。」這句話，很輕易地打動了我。
又過一些時光，我又同外婆去乘涼。外婆泛黃的蒲扇掉在地下，我俯下身去撿，才發覺外婆已經依靠在我的背上，睡著了。流年似水，十年的時光流轉，我已經能夠被外婆依靠了么？
本以為外婆的病終會好，我還沒從初三繁忙的學業中抽身，「外婆去世了。」我的世界猛然間地動山搖，我的心頓時被遺棄在風中，搖搖欲墜。原來十多年來我的心一直依靠著外婆，與她的心依偎著取暖。
而今外孫女的淚滴落，能達到黃泉下您的身邊么？如果可以，請您一定接住它們，那是外孫女想要依靠您的心。
點評：文章的亮點，一是開頭的精心設置，作者製造懸念，令人沉思，引起注意，以「冰冷的石碑」與「溫暖的心跳」形成感覺上的鮮明對比，暗示外婆已故的事實，起篇便將文章的情感推向了一個高度。二是情感表達的真切細致，作者將外婆對自己的呵護與愛通過回憶的方式娓娓道來，盡展作者對外婆的思念，並且前後對照，凸顯「依靠」這一主題。三是結尾的深刻，全文感情推向高潮。綿長而深刻的懷念，機智而雋永的文筆，將本文升格為考場佳作。 （陳友寶）
我最想依靠的就是你
「感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……」
布滿灰塵的DVD反反復復地唱著那支沙啞的歌，每個音符都在我心頭激起一片水花。飛珠濺玉之間，我彷彿又瞥見了奶奶慈祥的笑顏……
奶奶是我的守護神，一位擁有和藹面容和嚴厲眼神的天使。自記事起，奶奶高大的背影就穿梭於狹小的老屋間，沾滿油膩的圍裙是她恆久不變的裝束，一枚傷痕累累的頂針是她永不褪下的戒指。在我單純的內心有一種奇妙的信念：只要有奶奶，生活就是美好的。
然而，當我失去那相伴一生的「你」時，我該怎麼辦？《感恩的心》不會告訴我，誰也不會告訴我。我忿忿地關了DVD，望著燈光下慘白的試卷，殷紅似血的分數張牙舞爪地獰笑，如皮鞭狠狠抽打著我心頭尚未癒合的創傷。面對高台跳水般一落千丈的成績，我無能為力——像我這般懦弱內向的女孩，此刻迫切需要的正是一個可以讓我依靠著縱情哭泣的肩膀啊！
可是，我最想依靠的人，你在哪裡？……
時光回溯到那個月黑星稀的夜晚，如驚雷般炸響的電話鈴聲攜來了噩耗。奶奶，我的世界便隨你的離去而崩塌。
——是啊，自那以來，我渾渾噩噩地過了多久？我仰面躺在小床上，自你離去後就再無人整理的床鋪，雜亂得彷彿我的思緒。奶奶，我正在絕望的深淵掙扎，你為何沒有一如既往地讓我依靠在你寬闊的雙肩？
「因為你已長大了。」一個慈愛而溫和的聲音在我心頭響起，帶著恍若隔世的迴音。
「不，我還太弱小，還需要扶持！」我在內心聲嘶力竭地哭喊，「奶奶，我現在最想依靠的就是你啊！」
「傻孩子，低頭看看胸前吧。」
我低頭望去，一朵枯萎的玉蘭花正散發出最後一縷幽香——那是奶奶親手為我戴上的。那時，奶奶被病痛折磨得憔悴不堪的臉上，綻放出了純凈而燦爛的光輝……
原來奶奶早已留給了我戰勝挫折的勇氣，即使天人永隔，我也能永遠依靠著她博大的愛。她正是把愛傾注於芬芳的花朵中，根植在我的靈魂深處啊！
奶奶，無論何時，我最想依靠的人都是你——我一生的天使。但請你放心，即使你不在我的身側，我也會勇敢地做我自己！
點評：
活著的時候，奶奶是「我」的依靠；奶奶走了以後，「我」一度失去依靠，生活變得雜亂無章；現在，奶奶仍是「我」的依靠，因為她留給了「我」「博大的愛」和「戰勝挫折的勇氣」。文章以失去奶奶後自己雜亂的生活和心緒為重點，然而，越是「雜亂」，奶奶的影響越顯得重要。精巧的構思、細膩的描寫、真摯的情感構成了本文的亮點。（王金海）
我最想依靠的就是你
親愛的媽媽：
您過得好嗎？幸福嗎？今天是我中考的日子，您知道嗎？我很想您，媽媽！
您知道嗎？自從您和爸爸離婚後，我日日夜夜地念著你，常常在夢里遇見你，雖然我嘴上說不想你，恨你，但是心中的思念如一顆巨樹深深地扎入了心房。還記得那夜，雨肆虐地下著，雷聲中夾雜著你們爭吵的聲音，電視機摔了，窗戶破了，家沒了……而我只能躲在房間里苦苦地哭泣，我想出來阻止，可是因懼怕驚嚇，我全身癱軟無力，最後我只能眼睜睜地看著你們分道揚鑣，法院將我判給父親。您走了，沒有回頭，那飽經風霜的背影永遠地定格在我的記憶里……
時間過去，一天又一年，在您不在我身邊的日子裡，我過得好累。媽媽，初三的生活好苦啊，每天我都要做到很晚才能上床睡覺，早上又是早早起床，曾幾何時，我想要放棄，但是為了夢想我一直堅持著。可是，媽媽，當一次又一次無情的分數將我擊倒時，我徹底地無助了，沒有了您的呵護，沒有了您的鼓勵，我幾乎絕望了。多想挽著您的手臂，依靠著您，說說心裡的苦悶與生活的挫折，多想聽著您溫柔的聲音伴我入眠。
媽媽，我多想把心裡的小秘密與您分享，在青春的路途上，我找不到方向，就像迷失在森林裡的小兔子，心裡時常風雨如注，我希望您能在我身邊，教會我如何面對這突如其來的改變。媽媽，您知道嗎？當我第一次來例假時，有多難為情，白色的裙子上，那殷紅的一塊使我成了大家的笑柄，我哭了，偷偷地哭了，那時，我最想依靠的，就是你。
當我寫到這里，我哭了，考場里安靜極了，眼淚的聲音，心雨的聲音彷彿那樣清晰！昨晚我到很晚才睡，說是看書，那隻是一個借口，其實我在等您。媽媽，我等著您來為我加油，可是，您沒來，我想或許你會打電話來，但是沒有。那一刻我好傷心，我很緊張，我最想依靠的是你。可是，媽媽，我不恨您，真的，我知道您有您的苦衷和無奈，媽媽，我希望您好好地幸福地生活！盡管，我是那樣想要依靠您。
哦，媽媽啊，我的好媽媽，世界那麼大，我多想牽著您的手出發，我的好媽媽，心中的風雨來了，我最想依靠的就是您啊！
摯愛您的女兒
點評：
這篇文章，是女兒對離異的母親發自內心的傾訴和呼喊，懂事的女兒無法依靠母親又非常理解母親的情感在文中體現得淋漓盡致，可謂情真意切，令人動容。書信體的恰當運用，有效地幫助了作者內心情感的直接抒發。 （王金海）
我最想依靠的就是你
前些年，張藝謀的一部片子《千里走單騎》中有這樣一段旁白：「我不知道他們在說什麼，但我知道，沒有他們，我什麼也做不了。」
這是與你一起看過的片子。
那日天氣甚好，手挽手從電影院出來，天空沉寂蔚藍得似是快要滴出汁液。你反復呢喃著那段旁白，神情凝重，瞳仁清澈。
「去我家坐一會兒吧！過會再回家好么？」你突然停下腳步，語氣是那麼溫柔。
「嗯，好吧。」略微猶豫之後，我點了點頭。
你的家坐落在江邊。推開窗子，溫溽的江風便迎面撲來，我沐浴著傍晚夕陽最後的光輝，享受那未盡餘霞的凄婉之美。一旁的你正忙著將自己栽種的薄荷採下，一片一片仔細洗凈之後放入白色的瓷杯中。淋入開水，一片氤氳的水汽夾著縷縷清香便溢了出來，瞬間將我包圍，讓我感到無比的輕松。接過你手中的白色瓷杯，我看到了盪漾在薄荷葉之中你燦爛的笑容，像那熟稔、修長的矢車菊在綻放。
喝著茶，欣賞著江景，你和我時不時相視而笑。看著你干凈的面容，我心裡便安定。那時我正與父母充滿矛盾，常常失落沮喪。從未在朋友面前提起，可細心的你卻洞察到一切。邀我看電影、喝茶，一點點釋放我心中的煩躁不安。坐在你面前，時間也發生了錯亂，天地間彷彿只有你我二人。分別之時，你扶著門框淡淡微笑：「以後常來吧！」我毫不猶豫地點了頭。
這無形的約定竟一直持續到現在，每月我都會去你家喝下午茶。你時常貼心地准備了小點心，用菊花、薄荷泡茶，用蘋果做甜湯。我將煩惱靜靜說與你聽，你慷慨地全部接受，沒有一絲抱怨。現在的年紀，正為學業所累，常會丟失夢想。而你的照顧，讓我學會了承擔。想一直這么下去，依靠著你，一起慢慢成長，告別悲傷與寂寞，讓這份友誼光芒萬丈。
終於明白那段旁白的意義。沒有你，我什麼都做不了。我最想依靠的，不是父母，而是你。
在詩般的暮色中，我眺望遠方，如一位鍾愛的年輕作家所想——如果有來生，我願與你一起化作那原野上的果樹，守望著一片深深的棉花田，清晨有濃霧與露水，夜晚有星辰與月光，我們將等待並愛戀著如歌四季：春花，夏草、秋風、冬雪。
點評：
文章以《千里走單騎》中的一段旁白貫穿全文，敘寫了朋友間的交往，以及「朋友一生一起走」的互相依靠。出色的描寫、老到的語言是本文的「亮色」，文章背後作者對文學的鍾愛正是本文勝出的原因所在。（王金海）
我最想依靠的就是你
睡眼朦朧中，我看到了你的身影，你削瘦的卻又模糊的身影。兩年來，我朝思暮想的是你；半夜驚醒，哭著喊著要找的是你；最想依靠的也是你……
還記得嗎？以前在學校，有再多的煩惱，只要在家門口佇足，聞聞令人垂涎的飯菜香，就什麼都忘了。我總是沖進家門，甩下書包，沖你喊上一聲：「奶奶，我回來了！」我清楚地記得，廚房裡，「轟隆」的抽油煙機下，你回過來看我，笑呵呵地把我推出廚房，那滑膩的觸感，至今還留在我的皮膚上。
煩惱時，我最想依靠的就是你。
昏黃的燈光下飄飄灑灑著溫柔的灰塵，落在你銀白的發絲上。你倚著古老的紅木躺椅，八仙桌上的收音機里唱著你最愛的錫劇，你也跟著小聲哼哼，手邊還翻著一本發黃的菜譜，不時還嘟囔幾句：「小丫頭在長身體，得給她好好補補。」我不經意間發出了一點兒聲響，驚動了你，你看著站在門口痴笑的我說：「丫頭，咱們今天吃個童子雞怎麼樣？」
成長時，我最想依靠的就是你。
張開眼睛，是滿眼無力的白色，稍一側目，就看到你心急火燎地沖進房門，進門便朝著坐在對面的爸媽喊：「連個小孩都不會照顧，這個月第幾次住院了啊？」轉過身，看著生病的我，憐愛地說：「怎麼樣？好點了嗎？奶奶給你帶了最愛的骨頭湯，吃點吧！」你溫柔地托起我的背，把我輕輕抱起，坐了起來，目光落在我滿是針孔的左手上，疼愛地說：「我端著，你吃吧！」與你柔情的眸對視，我看到了你滿眼的溫柔、痛心。
虛弱時，我最想依靠的就是你。
「每次都讓你認真點，仔細點，怎麼又只考這么點啊！」每當媽媽的責備聲響起，只要我聽到你急促的腳步聲響起，我就不再害怕了。推開房門，你緊促著眉教訓媽媽：「孩子都已經說她盡力了，再說她已經這么優秀了，上升的空間是很小的嘛！」奶奶你可知道，要是此時我有一把熨斗，我真想熨平你緊皺的眉！
委屈時，我最想依靠的就是你。
……
猛地從夢間驚醒。原來只是一場夢。兩年了，你離開我兩年了，你的面龐在我心中由熟悉變為模糊，可我最想依靠的就是你。廚房中，少了飯菜飄香；燈光下，少了錫劇與菜譜；生病時，少了骨頭湯；被責備時，少了你的幫忙，但我最想依靠的還是你。
點評：
文章通過4個片斷的真切描寫，展現了奶奶對「我」無微不至的關懷和照顧，「我」對奶奶的那種依賴與感激也就體現在字里行間。「煩惱時」、「成長時」、「虛弱時」、「委屈時」等4個總結句，巧妙點題，使文章結構更加清晰，不失為一種聰明的寫法。（王金海）
❾ 作文 我最想依靠的就是你 開頭和結尾
14．（2分）給本文加一個標題： （限四個字）。 15．下面一段話是從原文中抽出來的： "愛幻想的我從此被幻想折磨著：當我所崇拜的老師在課堂上嚴厲而關切地注視我的時候，我想，會是她嗎？當溫和的女醫生輕揉我疼痛難忍的身體的時候，我想，會是她嗎？當我羨慕地望著一對對和諧、美麗、善良的夫婦的時候，我想，會是他們嗎？"（1）（3分）這段話的恰當位置應在哪兩個自然段之間？依據是什麼？答：恰當位置在第________自然段與第________自然段之間。依據是：_____________ __________________________________________________。（2）（3分）這段話表達了作者怎樣的感情？對表現中心有什麼作用？答：_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 16．（2分）扣緊"浸潤"和"逼"這兩個詞語，簡要分析第⑩自然段中畫線句子的含意。答：_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 17．本文揭示了怎樣的人生哲理？用一句話概括出來。答：_______________________________________________________________________
答案；
12．A．羞澀 B．詫異 C．徘徊 13．（1）一對善良的夫婦把迷路的"我"送回家；（2）一位老人幫"我"把一袋糧食背上肩：（3）女兒想為病中的"我"倒水卻打碎了杯子。 14．溫暖人生。 15．（1）④⑤。依據是：從語言上看，本段與④段中"我手中還留著那女人的手溫氣與⑤段中"我已有了那一對夫婦的年齡"相關聯；從內容上看，本段是上文的延續，也是上文敘事後感情的抒發。（2）這段話表達了作者對送"我"回家的那對夫婦的感激和懷念，同時暗示社會上有很多如那對夫婦般熱心腸的人，有力地突出了"人生充滿溫暖"這一中心。 16．長久以來，他人給予的溫暖不僅溫暖著"我"的心，而且時時提醒並激勵著"我"給他人送溫暖。 17．時時給人溫暖，人生才會更加快樂。
❿ （我最想依靠的就是你）作文的開頭結尾。。怎麼寫！！！跪求！！！
鳥兒羽毛豐滿，便欲展翅高飛，不再依靠大鳥；果實已經成熟，便欲離開枝頭，不再依靠大樹；而我，無論身在何方，長大與否，最想依靠的，始終是您，我親愛的母親。
您常說我長大了，要自立自強，萬不可做「啃老族」、「月光族」，一輩子依靠爸媽。每每聽到這些，我總是不屑地昂起頭，撇撇嘴，驕傲地說：「我才不靠你們呢！「而心裡卻總是一陣陣不舒服，是心口不一的感覺。
您可知道，我最想依靠的就是你，不是金錢與物質，是您的目光，您的舉止，您的話語。
小時候，您踩著腳踏車帶我上幼兒園，您愛教我背唐詩，《靜夜思》便是那時學會的。猶記得您將我抱下車，聽完我背詩，溫柔滿足的目光便落在我的身上，如網般將我圍裹，無知的我尚不明白目光里透著贊賞與鼓勵，只覺得像得到了最愛的糖果，會高興激動一整天，充滿了前進的動力。
上小學，您拿起筷子第一次打了我。從小到大，只此一回，我記憶猶新：」出去打兩瓶開水，媽媽給你泡茶喝！」為了奶茶我飛一般打來開水，誰知媽媽卻泡了杯難喝的綠茶，我一肚子委屈、憤怒，全都遷怒於剛打來的水，「嘩啦啦」一下瀉進了下水道，您緊握著一根筷子，拉著我的手，一下一下打在我的身上，泛起條條紅痕。「叫你脾氣臭，叫你任性，就是要教訓你！」一頓痛打，一場痛哭，終於收斂了我的戾氣
上初中，競選班幹部，自幼做慣了班長的我沒選上，心中有絲絲失落，再加上一些話語的催化，好強的我軍訓第二天回家便淚流滿面，了解我的您猜到其中原因，生氣地對我說：「不當就不當，有什麼了不起的！有本事的就拿成績去爭回來。」一語驚醒夢中人，班長需要過硬的成績，不服輸的我在連考三次第一之後，終於憑實力贏得了職位。
我怕是離不開您了，母親。您的目光賜與我勇氣、動力；您的動作教會我乖巧，收斂；您的話語帶給我警醒、方向。
無論飛鳥何去何從，無論果實是否落地，藍天白雲下，人生道路中，我最想依靠的就是你，母親。