① 誰有800字的「好想好想」的初一作文啊，急求
我真的好想好想、好想好想…… 350字
今天媽媽又「忽略」我了。早上把我扔在家裡，又寬又專大的家裡，只有我屬自己孤伶伶的一個人……中午，媽媽回家，吃完飯，想和她聊會兒天，可她卻睡著了……下午，學完英語，又是自己一個人，只好自己看了會兒書，做了會兒作業……晚上，媽媽回來，沒管我，先奔電腦，選什麼考試場地。整整一天，都好孤獨。
我真的好想好想變成媽媽身體的一部分，這樣就可以天天和她在一起。
我真好想好想變成媽媽的手機，這樣一有電話，她就會拿起我，並可以聽聽她的秘密……
我真的好想好想變成一條美麗的、舒舒服服的圍巾，因為媽媽的頸椎，這樣以來，不僅可以給媽媽帶來溫暖，還可以和媽媽在一起。
我真的好想好想、好想好想……
② 作文《好想,好想》為話題七百字
好想說聲對不起
媽媽，好想對您說聲對不起。
一切都是為了那一碗芝麻糊。
那是我讀初二的時候一個大雪紛飛的晚上，下了晚自習，我拖著疲憊的身子回到家中在書桌前坐定，攤開書本，又沒命的在書山中攀登起來。過了一會兒，媽媽照例為我端來一晚夜宵，我看了看，不禁皺了皺眉頭：怎麼又是一碗芝麻糊。自從媽媽從報紙上得知喝芝麻糊可以補腦後，就從超市買回一大包芝麻糊作為我的夜宵，可我卻一點也不喜歡這黑色的糊狀物。
媽媽彷彿看出了我的不滿，說道：「怎麼？又不想喝？人家報上說了，喝黑芝麻能補腦，你學習這么累，應該喝喝這東西。」
「就是，我想喝還喝不到呢。」在一旁看書的爸爸也插嘴了。不管，反正我不喜歡喝。媽媽，你若不換一下別的東西，我就不吃。」我竟然頂嘴了，並且將我學習一天的壓抑感全都發泄到了我最親愛的媽媽身上。
媽媽愣住了，一雙疊衣服的手也不住的將衣服疊好了又翻開，翻開了又疊好。過了一會，便兀自走進房中。爸爸走過來對我說：「看把你媽媽氣的，你都十幾歲了，還和你媽媽計較。」說完也進了房間。
我一個人獃獃的盯著那碗芝麻糊，在潔白的台燈燈光下，芝麻糊上冒著一陣熱氣，想，終於飄進我的心裡。我突然覺得它是那麼的沁人心脾，我猛然醒悟到：我錯了！夜漸漸深了，萬家燈火已漸漸熄滅，我肚子站在陽台上，看著路燈下飄舞的雪花，潔白的雪花啊，你能否滌盪掉我心中的懊悔；你能否為我媽媽捎去我心中的歉意。
雪仍在飄著，此刻，我好想好像對您說聲：媽媽，對不起！
③ 作文 好想好想告訴你
[作文 好想好想告訴你]我和夏柔是從小到大的好朋友，作文 好想好想告訴你。
如果說人生是一部電影，那麼反復搶鏡頭的便是夏柔，若是頒給她最佳女主角，倒不如頒給她小碟的死黨這個稱號。
我們都知道彼此留在彼此身邊的原因，有什麼東西在牽扯著我們，那就是友誼。
也許是被幸運之神眷顧著，從幼兒園到小學，我們一直被分在同一個班。
有夏柔的每一天，都是晴天。
當小學快結束時，夏柔有了新朋友，那個人是她的筆友，她不再是我一個人的夏柔。
我不該給夏柔看那本雜志的，雜志里有一段話：我想把心情，用信傳達給你。用簡訊來表達心情，它總會因為手機內存不足而被迫刪除。用信的話，它可以表達出人類最真摯的感情，可以永久保存。寫這段話的人留下了聯系地址。
從那時開始，夏柔就學會了寫信，她經常拉著我去買各種信封和信紙，還開心地問我那個漂亮，我總會漫不經心的胡亂指出一種信紙。買完信後，她便趴在桌子上寫信，握筆的手太過用力顯得十分僵硬，我有些懷疑，她還是我的夏柔嗎？
不久班裡便有人傳言，夏柔每天都會給自己寫信，她是不是不在乎小碟了？甚至有人跑來問我：你不是夏柔最好的朋友嗎？你看到她把信寄出去了嗎？她一定不在乎你了！我當然見過啊！我理直氣壯地反駁，其實我並沒有。
我們一起走了一段路後，便各回各家了，我沒有回去，我悄悄的跟在了後面。
她路過了一個郵箱，卻沒有把信寄出去，那封信啊，靜靜地躺在她書包的某一個角落。
夏柔，怎麼了？無數個疑問在腦海里打轉。
第二天早上，夏柔出人意料的跑來找我，她出奇地平靜：小碟，我要去美國了，小學五年級作文《作文 好想好想告訴你》。我忽然覺得有什麼在眼眶裡打轉，最後化作一股冰冷的液體流了下來。
爸爸媽媽看著我們，沒有說話。我流著淚卻笑著說：要幫我帶好吃的，別忘了我，我會想你的。夏柔留戀的看著我，最後還是戀戀不舍的離開了我。
淚水再也忍不住了，抱著她送我的小熊泣不成聲。
夏柔剛走，便有一個郵遞員郵過來一個精美的大盒子，我拆開來看，一大疊信便從箱子里湧出來。
好熟悉，這竟然全都是夏柔讓我陪她挑的那些信封和信紙！我一次排開來看上面只有幾個序號：1，2，3，4等等，一直到52，我打開第一封信，熟悉的字跡跳入眼簾：小碟，當你看到這封信的時候，我可能已經去美國了吧，我們認識多久了呢？一定久到我們都說不出來了吧！嘿！想我嗎？傻瓜！無論我去那裡，我的心裡都有你。當我看到那篇文章時，我便想寫信給你，寫很多很多的信，你一定會好好保存的，對吧？信能表達出人最真摯的情感。這里有52封信，你一個星期看一封，看完了這些信，我就會到你身邊了，算一算，也不遠嘛！希望你讀信愉快，每天都要開開心心的哦，和我保持聯系！夏柔
在我生命里的夏柔，自信滿滿的樣子，溫柔的樣子，煩惱的樣子，善解人意的樣子，如電影一樣，從我眼前遛過去。她想告訴我的話，被寫在紙上，變成了不可擦掉的痕跡，變成了我可以珍惜的實體。
你也是我最好的朋友。這句話，夏柔，我好想好想告訴你。
岫岩實驗小學五年級:楊玉嬈
④ 好想好想走走神 作文
我好想好想長大我不想，我不想，我不想長大，長大後，世界就沒有童話。我不想，我不想我不想長大，我寧願變得又笨又傻……」每當聽到這首，我不免有些疑惑：為什麼不想長大？長大了多好呀！可以自己掙錢來養活爸爸媽媽，不讓他們再說我們是「小公主」「小皇帝」了。每當爸爸媽媽問我想不想長大時，還沒等我說，就聽他倆一唱一和地說：「童年多好呀！可以在春天的時候放風箏；在夏天的時候下河捕魚，捉蛐蛐；在秋天的時候收集樹葉；在冬天的時候堆雪人，打雪仗……」聽完，我便生氣的說：「你們所說的下河捕魚，放風箏……都是你們小時候的事了，我們現在除了周末，每天都是上課，可星期天還有一大堆的作業要做，我哪有心思玩呀，再說了現在競爭那麼強，你們想讓我落後，我可不想落後。總之一句話，我想快快長大。」我好想長大，長大了我就可以工作了，不再伸手向爸爸媽媽要錢了；我好想長大，長大了或許我會有一番大成就，讓別人對我刮目相看；我好想長大，長大了或許我會當一名作家，寫出真實的東西奉獻給大家；我好想長大，長大了我一定會捐很多錢，來資助貧困生上學了。可是回過頭來看看現在的我。現在的我，每天都在上課和作業之間徘徊，好像天生不屬於我們這代小學生。許多長輩也說對我說：「你們現在可真幸福呀，不用上班，不用每天聽上司的嘮叨，好想回到童年呀！」我回給他們一個香甜的微笑，安慰了一下他們那顆「勞累」的心。但我卻百思不得其解。上班很好玩呀，有時候搞活動可以出去旅遊呀。我的好奇心很強，什麼事不搞個一清二楚就不罷休。有一次，家裡發生了什麼事，我去問媽媽，媽媽卻說：「大人的事，小孩子別管。」我非常生氣，我也是家裡的一份子，為什麼是我不能參與？所以，我不要當小孩，我覺得小孩子和大人之間有許多事情不公平。我要長大，我要長大！
⑤ 好想好想 話題作文可不可以寫我的夢想
以雨為題寫一篇作文 我喜歡風,南方溫暖的舒適的海風,北方凜冽刺骨的頓時,一股熱流涌到了心口,一種莫名的沖動跳到腦中,好想好想,奔出門去
⑥ 好想好想走會兒神作文
那一次，我走神了
「鈴鈴鈴……」伴著清脆的鈴聲，我們迎來了第二節課——語文課。
當同學們剛剛准備好課前准備時，身穿白衣的語文老師已經走到了講台上。開始講課了，課堂上，老師講得栩栩如生，同學們也聽得津津有味。
而我聽著聽著，心就不知飛哪兒去了。我獃獃的望著黑板，可卻在想：今天是星期五，嘿嘿，我又可以玩一會游戲了（雖然連續上十六天課，但爸爸還是允許我一周玩一次電腦游戲的），作業嘛，可以明天再做。我越想，心飛得越遠，老師講的課我也就完全沒有聽進去。這時，隨著老師叫著我的名字，我茫然地站了起來，看著老師發呆。同學們向我投來了異樣的眼光，這時的我才回過神來。此時尷尬的我，內心也是無比的自責。老師輕輕的一句：下課到我辦公室去一下。更是讓我忐忑不安。
下課了，我鼓足勇氣，走進了辦公室。一到辦公室，看到老師那燦爛美麗的笑容卻掛在臉上，我心裡打起了鼓。俗話說：笑官打死人。老師會不會就是那不折不扣的美麗的「笑官」呢。她一定會罰我做作業做到沒時間吃飯，沒時間睡覺，直到手軟，爬下為止。天哪，這下我可是死定了！容不得我多想，老師發話了：「今天上課走神了吧！」「嗯」我膽怯的低頭回答。「今天的課聽懂了嗎？」我搖搖頭，不敢說話。老師好像知道似的，打開了早已准備好的書，耐心的給我講了起來。哈哈，原來老師不但美麗，而且很溫柔哦。走出辦公室，我感到非常的輕松，因為老師今天不但給我講了今天的課，我還得寸進尺的問了我以前不會做的。但我也很想對老師說一句：對不起，老師，都是我上課不好好聽，佔用了您寶貴的休息時間！
如果我駕駛著一艘帆船，那老師就是旁邊的燈塔，她照亮著前方的路，指引著我們的前進地方向
⑦ 手機的危害有多大 作文 500字 好想好想
每一個人都希望自己的身體健康，但手機輻射對人的身體有極大的危害。
在日常生活中，大家都在用手機，有的人把手機放在衣服的上口帶，這樣對心臟會有輻射。
美國喬治敦大學腫瘤中心主任迪帕博士說：「我們最新的研究，連同以前的研究都表明手機會增加罹患腦瘤的潛在風險。」「無獨有偶，瑞典厄勒布魯大學醫院的醫學專家也發布了結果稱，他們分析了11項全球相關研究後發現每天使用手機1小時，長期下來，可以增加患腦瘤風險。
鈴聲想起，電話撥出這個時候輻射最大。晚上睡覺時，手機放床頭不關機，對人有輻射。使用耳機時用免提耳機接聽，並且在電話接通的前5秒不能讓手機接近耳朵。土耳其蘇萊曼的雷爾大學的托爾加阿塔伊博士和他的同事在研究中發現，手機電磁場可能會降低骨骼密度導致骨質疏鬆。
手機不要貼身攜帶，最好放在包里，離身體越遠越好。手機不應別在腰部，防止微波對人體內臟的損害。
為了防止手機輻射，我認為應該做到以下幾點：一、手機上貼防輻射貼。二、離手機遠一點不需要時盡量不要帶在身上。三、接電話時不要離得太近。不然，也會受到輻射。
手機的主要功能是撥電話和接電話。在古代的時候，人們以烽火、飛鴿傳書、雞毛信······這些都沒有輻射。現在，科技漸漸的發達了。人們也漸漸融進社會，但眼睛也漸漸近視了，對眼睛的保護意識也慢慢淡了下來手機對人的輻射有低有高，原來的電話沒有輻射，比現在的手機好得多。
如果接電話超過1小時的話，那麼輻射會更加強大，玩手機最好不要超過1小時，因為對眼睛會造成輻射，現在的學生和大人幾乎都帶上了眼鏡，也許與長時間用手機有關。
手機如果接近心臟，也會讓心臟受到輻射，而且對人的身體造成不好的影響。
⑧ 誰有800字的「好想好想」的初一作文啊，急求！！！！！！
書籍是人類進步的階梯。
書到用時方恨少。
少壯不努力，老大徒傷悲。
少年不知勤學苦，老來方悔讀書遲。
書讀百遍，其義自見。
舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
讀書破萬卷，下筆如有神。
讀書就應像飢餓的人撲在麵包上一樣。
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
學習的最好刺激是對所學的教材的興趣。
讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。
觀山則情滿於山，觀海則情溢於海。
回答者： 思邈回春 - 二級 2007-9-4 13:27
關於讀書的名人名言
讀書有三到：心到、眼到、口到——朱熹
讀一書，增一智。
不吃飯則飢，不讀書則愚。
不向前走，不知路遠；不努力學習，不明白真理。
樹不修，長不直；人不學，沒知識。
用寶珠打扮自己，不如用知識充實自己。
蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。
勞動是知識的源泉；知識是生活的指南。
知識是智慧的火炬。
寶劍不磨要生銹；人不學習要落後。
具體參看
參考資料： http://..com/question/34011055.html
回答者： 碧海藍天365 - 十五級 2007-9-4 13:28
「書籍是人類的編年史，它將整個人類積累的無數豐富的經驗，世世代代傳下去。」——坎耶里
「書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。」——惠普爾
「書籍是培育我們的良師，無需鞭笞和棍打，不用言語和訓斥，不收學費，也不拘形式。」——德伯里
「書籍是人類進步的階梯。」——高爾基
「理想的書籍是智慧的鑰匙。」——托爾斯泰
「優秀的書籍是撫育傑出人才的珍貴乳汁，它作為人類財富保存下來，並為人類生活的進一步發展服務。」——彌爾頓
「書籍是生活的加速器。」——尼克拉耶娃
「書是這一代對下一代精神上的遺訓。」——赫爾岑
書是逆境中的慰藉。
書房是文人精神的巢穴，生命的禪堂。
世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館。
年輕時讀書就像迎著朝陽走路。
最淡的墨水也勝過最強的記憶。
精神能補物質的不足。
在學習中取得知識，在戰斗中取得勇敢。
勤動筆墨勤看書。
知識好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。
如果知識不是每天在增加，就會不斷地減少。
語言是心靈和文化教養的反映。
高尚的語言包含著真誠的動機。
勤學和知識是一對最美的情人。
學到很多東西的決竅，就是一下子不要學很多的東西。
⑨ 《好想好想》的作文
我獨自一人坐在冰涼的地板上哭著，手裡抱著心愛的毛絨狗狗。這只狗狗是我假期在「老木瓜」搓面館洗碗打工的工錢買的，目的是為了紀念我的那一次經歷。每當我傷心難過的時候，我都會將它抱在懷里。此刻，淚水早以洗刷了我的容顏，滿天的星辰早以露出了笑臉,我真的好傷心.
剛才我挨了一頓打,什麼原因我也不想再提了每次都是一個原因,那就是學習.學習.學習.但是,這一次我真的好委屈,真的不是我的錯.本來今天第一天開學,壓力就很大,心情也很差,晚上又這樣,我真覺得上學好痛苦,從小學開始,我的語文成績就比數學優秀,任何人也包括我都相信,將來長大上高中是一定是學文的,誰也沒有料到,我竟然在高中時成績一直下滑,還分到了理科班,我並不是那種學文學理都可以的人,初中的物理算是最基本的了可也常考不及格,多虧語文成績才能把總分數和名次提上去,高一時就盼望上高二,因為高二後就可以不用理會那些令我頭疼不已的理化,只要我勤奮點,少玩些,考大學還是有希望的,可是現在,那些課程就像瘟疫一樣,要永遠糾纏我,甩也甩不掉了,史地政要讓我永遠觸不到,下午去地理老師那送課題研究報告,我差點哭出來,一、也許這是我們最後一次面對面的交流了,我不知道怎樣才能扭轉現在的局面,上課就像聽天書,那些定理,結構我根本就理解不了,接受不了,想像不出來,老師說的我也聽不進去,難道我這一輩子就這么完了?雖然都說學理好就業可我現在想不了那麼遠,我只愁現在上課我聽不進去怎麼辦,題我看不懂怎麼辦,會了一道只要稍微一變又不會了,作業不會做怎麼辦,交不上怎麼辦,不能每道題,每天都去問老師吧,更不能抄別人的,考試怎麼辦,那種單元測試最讓我頭疼……學文科我不能說一定會學得很好,也不能保證一定會考上大學,但起碼我不會這么痛苦,無助……
我哭了很久,並不只是為了成績,我想她,我真的好想她,安玉婧,我的同桌,我的好同桌,她伴我走過了一年,磕磕絆絆,大吵小吵是常有的,那時侯,她的一些言行真的好讓我看不慣,但是現在我真的好想她,回想起來,她對我是最好的,是她一直鼓勵我,給我勇氣,陪我去應聘廣播員,陪我進辦公室請政治老師毛老師寫字,當我想抄作業時,是她阻止我,並用疾嚴厲色勸阻我,我早上口渴沒水喝,她便把早餐奶借給我喝,她還經常給我講道理,要我好好的努力學習……這些情景歷歷在目,我忘不了她在窗檯為花澆水,在拉練的路上為同學們拿垃圾袋,跑前跑後的小身影,也許將來有一天,她會忘記我,但我會永遠記住她,她的傻,她的執著,她的刻苦,還有她可愛的小臉蛋和對我的好,我現在超嫉妒她的同桌,可以每天和她坐在一起,聽她的聲音,一起討論,一起笑,一起玩,我只與她相處了一年,可那個人要與她坐兩年,我嫉妒,我好嫉妒,但是,嫉妒也沒有用,只求能常常見到她,和她說說話,我就滿足了.