2016中考作文題目北京

❶ 北京中考優秀作文5篇600字！急急急急！！

語文課上

聽雨時，也是我頭腦最清晰的時刻，同時也是最能讓我心事如潮的時刻。——題記
又是夏雨傾盆的時節，總喜歡隔窗聽雨。從前不懂得聆聽，是因為不曾懂得語文之美，而今，在語文課上，我將詞賦詩曲如雨般聆聽。語文課不只有寫作、詞語的解釋，更有一種情懷，一種情結，一種精神的升華。
我喜歡把上語文課比作聽雨，是因為語文如雨一般能夠盪滌人心。
聽!「夜闌卧聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來」，如萬馬奔騰般的雨聲是冷漠的外表下一顆熾熱的心。聽!「落花人獨立，微雨燕雙飛」，如和煦春風般的雨聲。聽!「山河破碎風飄絮，身世沉浮雨打萍」，如塵詠悲嘆般的雨聲。聽!「濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計」，如悠悠羌管般的雨聲。聽!「君問歸期未有期，巴山夜雨漲愁池」，如絕塵回響般的雨聲……
真像雨聲啊，在語文課上詞賦詩曲如雨般成了修飾感情、寄託心聲的使者，讓他俘獲人的內心，肆意渲染。唯有語文能夠讓承擔起那份感恩，那份執著。
雨霧朦朧，讓人恍若走進了曾經。去聆聽那天外之音——「萬籟此俱寂，但余鍾磬音」。去觀賞那長安秀美——「天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無」。去體會那沙場悲涼——「黑雲壓城欲摧，甲光向日金鱗開」。
所以，我感到語文課如一陣雨，每當下課，卻總有些從雨給我帶來的幻夢中驚醒的暢快和歷經迷茫的滄桑。
在語文課上，曾學過一詞，詞雲：「少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊雲低，斷雁叫西風。」這是語文告訴我們，人生境遇不同，看到的聽得到感受也各異。
頓時，狂風起，雷電吼，大雨下，我感受到了語文的生命，狂風告訴我，「君子當行如風」;雷電告訴我，「君子說話擲地有聲」;大雨告訴我，「人活得當淋漓盡致」。
一切又歸入平靜。窗外，雨淅淅瀝瀝。大雨依舊，風景仍舊，多了的只是心靈的喘息，歲月的回響和心靈的升華。
語文課上，書聲依舊，雨聲悠遠……

❷ 2016年7月23日,延慶區北京作文題目

立意參考】這是一則任務驅動型作文，根據材料，可以有如下立意：①從動物園管內理層面來容看，可以贊同「對野生動物園安全問題的審視」這一觀點，由野生動物園的安全問題說開，無論是景區安全問題、生活安全問題乃至社會安全問題都值得重視，不能玩忽懈怠，更不能總是以生命為代價來敲響警鍾。由此及彼，以小見大；②從傷者的行為層面來看，可以認同「對不守規則的反思」這一觀點，從女子無視園區規則的行為延伸到中國社會普遍存在亂闖紅燈、亂過馬路、亂插隊、公共場合吸煙、醫鬧等不守規則的現象，從而警醒人們增強規則意識；③從網友的議論層面來看，可以針對「更有將憤怒指向老虎」的觀點展開議論，指出面對問題要理性思考，認真反思，而不是調侃，更不是惡意中傷。當然，行文也可以辯證分析，關鍵是要緊扣材料，言之有理，持之有據。

❸ 2016年四月五月北京中考各區一摸語文作文

視在生活中學習語文或者是運用語文.
生活中處處都有語文的身影.電視中,每個廣告都有看柞特的廣告詞,多種多樣.而在這其中,不也會發現語文的身影嗎?語文是一縷陽光.語文是無處不在的.
語文是一簌花朵,帶給人芳香;
語文是一汪清泉,帶給人涼爽;
生活既是語文,語文也既是生活,只要我們生活中處處留心點就會鋟有學習.列如:
小草在成長請勿打擾(草坪上的告示牌);
我們的名聲是吹出來的(電扇廣告詞);
過年時家家戶戶上貼著的春聯不也是語文知識中的一小部分嗎?
語文是知識的海洋,是學不完數不盡的.
想從生活中學到語文知識並不是一件困難的事,那就要看我們在生活中是否用心留意過在我們身旁的事物.哪怕是一個商品說明書上的語言或是各種活動所用的語言這也是語文的知識啊!
在生活中,大家也別忘了運用語文.
家裡,有電視,DVD,手機......但是,剛買來的電器,一買回來你就回使用嗎?當然,我們還是離不開說明書的.閱讀說明書也是有技巧的,若平時不好好學習閱讀,在這個方面就會一無所知.這就是語文在生活中的運用.
"讀書破萬倦,行萬里路",在課堂上,我們學到了許多語文知識;課堂外,生活中,我們要學會學習實踐,創造,更加認知到語文的重要性,感受到語文,用語文的樂趣.
語文,是人類感情的傳替者,是一首詢麗的歌,是一本豐富多採的書.生活處處有語文,讓我們學好語文,感受語文的其樂無窮吧

❹ 近十年北京語文中考作文題目

2002年西城題目---我與藝術（體育） 2009年北京題目內---- ----並沒有結束
2003北京題目---喝彩 2010年北京題目-----凝聚
2004年北京題目--- -----需要我容 2011年北京題目----日積月累
2005年北京題目----開端
2006年北京題目---勞動
2007年北京題目---家庭需要我（大綱卷） // 動力來自於-----（課標卷）
2008年北京題目---向前！向前！向前！

❺ 誰有歷屆北京中考語文作文題目

歷年北京中考作文題目一覽
2010年北京中考作文
21.凝聚親情，才會有幸福的家庭；凝聚友誼，才會有溫馨的集體；凝聚愛心，才會有和諧的社會；
凝聚智慧和力量，才能夠戰勝困難，實現理想販販販請請以凝聚為題目，寫一篇文章。
要求：
（1）將題目抄寫在答題卡上；
（2）不限文體（詩歌除外）。
（3）字數在600-1000之間。
（4）作文中不要出現所在學校的校名和師生姓名。

2009年北京中考作文
21.題目： 並沒有結束
要求：
（1）將題目補充完整並抄寫在答題卡上。
（2）不限文體（詩歌除外）。
（3）字數在600-1000之間。
（4）作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。

2008年北京中考作文
22．題目：向前，向前，向前！
要求：
（l）將題目抄寫在作文紙上。
（2）不限文體（詩歌除外）。
（3）不少於600字。
（4）作文中不要出現所在學校的校名和師生姓名。

2007年北京中考作文
23.題目:動力來自
要求:
(1)將題目補充完整,構成你的作文題目,並抄寫在作文紙上。
(2)不限文體(詩歌除外)。
(3)不少於600字。
(4)作文中不要出現所在學校的校名和師生姓名。

2006年北京中考作文
大綱卷：
題目：勞動________________
勞動，是人類創造物質或精神財富的活動。勞動伴隨著人們的每一天，每一月，每一年。勞動帶給人們的有許多許多……
請結合自己的經歷或感受，寫一篇文章。
要求：
1．將題目補充完整，以構成你的作文題目，並抄寫在作文紙上。
2．不限文體（詩歌除外）。
3．不少於600字。
4．作文中不要出現所在學校的校名和師生姓名。
課標卷：
24．2004年12月印度洋海嘯發生後，英國媒體有這樣一則報道：在幾十米高的海浪襲向泰國普吉島的一個海灘之前，英國一位年僅10歲的女孩蒂莉史密斯，憑借自己在學校里所學的地理知識，預測出將有威力強大的海嘯發生。她立即讓父母發出警報，疏散了誨灘上的遊客，從而挽救了100多名遊客的生命。這則報道喚起了你的哪些回憶，引發了你怎樣的思考?請結合自己的經歷或感受，從沉著、自信、關愛、知識的力量中選擇一個角度，自擬題目，寫一篇文章。
要求：(1)除詩歌外，文體不限。(2)將自擬的題目寫在答題卡的相應位置上。(3)不少於600字。(4)文中不得出現所在學校的名稱和人物的真實姓名。

2005年北京中考作文
開端是(事情的)開頭。春天，是一年四季的開端；清晨，是一日生活的開端。萬事皆有開端；開端蘊含希望……請你結合自己的親身經歷或感受，以"開端"為題，寫一篇文章。
要求：1．不限文體(詩歌除外)
2．不少於600字。
3．作文中不要出現所在學校的校名和師生姓名

2004年北京中考作文
題目： 需要我
要求：
1．在橫線上填入恰當的詞語，使題目完整。
2．寫一篇不少於600字的文章。
3．文中不能出現所在學校的校名和師生姓名。


2003年年北京中考作文
在遼闊的神州大地上，在平凡的學習過程中，你一定聽到過或看見過許許多多值得大聲叫好的人和事、景與物。那麼，請說說你最想喝彩的是什麼。
當然，如果你對"喝彩"有自己的認識，也請暢所欲言，發表看法。
要求：
1.以"喝彩"為題目寫一篇文章；
2.思想內容積極向上；
3.自選文體（詩歌除外），不少於600字；
4.文中不得寫出區（縣）、學校的名稱和師生的真實姓名。

❻ 2016年中考作文題目是

河北省 ·2009年河北省中考語文作文真題：「牆」 閱讀下面的文字，根據要求作文。(50分) 牆，是大家熟知的事物。生活中有物質的牆，如土牆、磚牆、人牆、籬笆牆、玻璃幕。牆，花牆、城牆、防火牆、影壁牆等。也有精神的牆，如溝通的障礙、法規的限制、做人的原則，道德的底線等。築一堵牆，可以多一分約束與安全；拆一堵牆，可以少一分封閉與隔膜。 請以「說牆」或「牆的故事」為題目，寫一篇文章。 要求：①題目自選；②文體自定；⑧有真情實感，力求有創意，不得套寫抄襲；④不少於600字(寫成詩歌不少於20行)；⑤文章中不要出現真實的地名、校名和人名。 浙江省 ·2009年杭州市中考語文作文 《孤獨之旅》中的少年杜小康在生活的艱難和精神的孤獨中錘煉了自己的身心，他被自己已「長大了，堅強了而感動。每個人在自己成長的道路上，或多或少地都曾被自己的一份成熟、一個進步、一次超越——感動。被自己感動，是美麗的起點；被自己感動是精神的升華。 請以「被自己感動」為題目，寫一篇600至800字的文章。立意自定，文體自選。文中不得出現你所在學校的校名，以及教職工、同學和本人的真實姓名。 ·2009年浙江省舟山市中考語文作文題目《你辛苦了！》 ·2009年浙江省寧波市中考語文作文題目《對我影響最大的一個人》。 ·2009年浙江省湖州市中考語文作文題目《難忘的那張臉》。 ·2009年浙江省溫州市中考語文作文題目《從那一刻開始》。 ·2009年浙江省金華市中考語文作文以「___________，讓生活更美好」為題目。 在緊張的學習環境中，保留自己的一份興趣和愛好，我們的生活會更美好；在尋常的家庭生活中，營造溫馨 和諧的氛圍，我們的生活會更美好；在人生的旅途中，擁有一份快樂的心情，我們的生活會更美好……請以 「___________，讓生活更美好」為題目，寫一篇文章。 要求： （1）請根據自己的理解把題目補充完整，如「愛」、「閱讀」、「擁有快樂」…… （2）除詩歌外，文體不限，不少於600字。 （3）文中不得出現真實的姓名、校名、地名。 ·2009年浙江省中考語文試題（麗水市卷） 山東省 ·2009年山東省青島市語文作文題目給了考生兩個選擇，第一題目是「那時我______」，第二題目要求考生以團隊精神為題寫一篇作文。 ·2009年山東省濱州市中考語文作文以「關愛」為話題。 ·2009年山東省日照市中考語文作文題目《我心目中的_______》。 ·2009年山東省淄博市中考語文作文題目《生日快樂》，文體除詩歌外均可！ ·2009年山東省濟南市中考語文作文題目：命題作文「又是一年風起時」 ·2009年山東省濰坊市中考語文作文題目：伸出你的手 ·2009年山東省泰安市中考語文作文題目：命題作文：習慣 ·2009年山東省東營市中考語文作文題目：半命題作文：我眼中的________ ·2009年山東省德城區中考語文作文 閱讀下面文字，按要求作文。 風雨過後，眼前會是鷗翔魚游的天水一色。走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道。登上山頂，腳下便是積翠如雲的空濛山色。在這個世界，一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個春天。 讀了上面一段話，你想到了什麼？請寫一篇不少於600字的文章。題目自擬，體裁不限（詩歌除外）。文中不得出現考生的真實姓名與學校。 福建省 ·2009年福建省福州市中考語文作文題目《分享》，文體不限，字數600字左右。 ·2009年福建省莆田市作文題目：請以「_________，我的最愛」為題，寫一篇文章。 要求： （1）請將題目補充完整。例如：媽媽、家裡的貓咪、故鄉的小河、蜘蛛俠…… （2）選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內容，表達你的真情實感。 （3）字數不少於600字。 貴州省 ·2009年貴陽市中考作文題目:沉醉在的世界裡 要求:①先將題目補充完整,然後作文；②除詩歌外,文體不限；③不少於600字；④文中不得出現真實的人名、校名、地名。 遼寧省 ·遼寧省沈陽市2009中考作文 閱讀下面材料，按要求作文。 學會低頭看路 那年暑假，小胖跟父親去看爺爺奶奶，途中要走三十里的路，還要翻過一道道高高的山樑。走了兩個多小時，還在山樑上，望著遙遙無際的前方，小胖怎麼也不肯

追問：
你能猜猜2011江蘇徐州的題目嗎謝謝

❼ 2016北京市年高考作文什麼題目

從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少於700字。將題目抄在答題卡上。專
①《白鹿原上奏響一支老腔》記屬述老腔的演出每每「撼人胸腑」，令人有一種「酣暢淋漓」的感覺。某種意義上，可以說「老腔」已超越其藝術形式本身，成為了一種象徵。
請以「『老腔』何以令人震撼」為題，寫一篇議論文。
要求：從老腔的魅力說開去，不要局限於陳忠實散文的內容，觀點明確，論據充分，論證合理。
②書簽，與書相伴，形式多樣。設想你有這樣一枚神奇的書簽：它能與你交流，還能助你實現讀書的願望……你與它之間會發生什麼故事呢？
請展開想像，以「神奇的書簽」為題，寫一篇記敘文。

❽ 2016中考語文作文題目寫錯作文是否零分

歷年全命題中考作文題目匯總 (一)題目：童心依舊 要求：1.除詩歌外，文體不限。不少於600字。2.文中不得出現真名，一律用「××」代替。(二)題目：我的快樂與煩惱要求：1.寫記敘文，適當穿插抒情和議論。2.注意運用過渡句或者過渡段。3.不少於600字。(三)按下面題目和要求作文 題目：l.我終於笑了2.我終於哭了 要求：從上面兩個題目中仟選一個，寫一篇500字以上的記敘文。 (四)以「我終於解決了這個難題」為題寫一篇記敘文。 要求：1.在記敘中適當運用議論和抒情。2.文中不得出現真實的地名、校名、人名。3.字數不少於500個。 (五)十五歲，告別了鮮艷的紅領巾，在記憶的寶庫里，1.既有師長無微不至的關懷，也有自主意識的覺醒;2.既有同學間真誠的友誼，也有偶爾發生的「摩擦」;3.既有無憂無慮的歡樂，也有難以排解的煩惱。 從上述內容中選取一條，以「那年我十五歲」為題，寫一篇文章。 (1997年江蘇無錫市中考作文題) (六)青少年富於想像，對自己的未來，常有無限的憧憬。請根據你自己的實際和你所接觸的社會現實，展開合理的想像，以「這就是未來的我」為題，為未來的自己畫像，寫一篇600字左右的記敘文。 (七)題目：難忘的一位小學同學 要求：l.寫記敘文。2.文中涉及到的人名、地名、學校名一律用××代替。3.不少於600字。 (八)題目：放學路上要求：1.思想感情健康，有真情實感;中心明確，材料具體。2.以記敘為主，適當運用議論、抒情等表達方式。3.文中需出現的人名、校名，必須用「××」代替。4.寫一篇不少於500字的記敘文。(提示：可以寫在放學路上自己看到的一件事，或自己參與的一件事。) (九)題目：初中生活的苦與樂 要求：1.文章要反映自己初中生活的實際。2.以記敘為主，可以適當採用其他表達方式。3.文中不得暴露自己所在的地區和學校，否則得零分。4.不少於600字。5.書寫工整，卷面整潔。 (十)題目：心願 要求：寫一篇不少於以600字的記敘文。 全命題作文011-020(十一)題目：我最喜歡做的一件事 要求：不少於500字，字跡工整;文中不得出現學校、班級名稱和有關人名(包括本人、家長、親屬、老師、同學等)。 (十二)題目：在我成長的道路上 要求：1.寫出你是怎樣嚴格要求自己的，或者是怎樣在老師、家長、同學的幫助下成長的。2.在記敘中要有適當的抒情和議論。3.不少於600字。 (十三)題目：同學情 要求：1.寫一篇記敘文，不少於500字。2.文中如需出現校名、人名，一律用「××」代替，否則扣分。 (十四)題目：在即將畢業的日子裡(寫作時不必重抄題目) 提示：告別初中生活的時刻，每個人的記憶里都寫進了一些令人難忘的東西，如同學之誼、師生之情、親朋之愛…… 要求：選擇兩三個典型的事例，有詳有略地記敘下來，寫成一篇600字左右的文章。要有明確的中心，清楚的思路，完整的結構。可適當地運用抒情、議論等表達方式。不得出現真實的姓名、校名。 (十五)家庭生活有苦有樂，家中人物你最熟悉，請以「家庭生活二三事」為題，寫篇記敘文。 要求：1.不要寫真實的人名、地名和真實單位。2.適當運用抒情、議論等表達方式。3.不低於600字。 (十六)題目：給我一天時間 要求：1.寫一篇700字左右的文章。2.文中若出現同學、老師姓名或學校校名時，可用「×××」代替。 (十七)題目：難忘的一天 要求：1.根據題目要求，適當運用多種表達方式。2.文面整潔，不寫不規范的字。3.不少於600字。 (十八)題目：雨夜，我一個人在家 要求：1.文中不得出現真實的人名、地名。2.字數不少於600字。 (十九)每個人都有過成功的經歷。不管這成功是大是小，被人承認還是不為人知，都會使人感受喜悅，得到激勵。請以「一次成功的喜悅」為題，寫一篇文章，記下你的一次成功的經歷，寫出自己的心理體驗。不少於600字。文中不得出現真實人名、校名。 (二十)你度過了初中的美好時光，此時，你可曾想到，自己幫助過父母，料理家庭事務;自己協助過老師，做好班級工作;自己輔導過同學，大家一起攜手前進;自己照顧過老弱病殘，為社會排憂解難;自己捐助過錢物，向災區人民獻上一份愛心……在幫助別人的過程中，你體味到了無比的欣慰和快樂。請結合親身經歷，以「助人的快樂」為題，寫一篇記敘文。 要求：1.敘事要具體。2.可以綜合運用各種表達方式。3.文中不得出現真實的校名、人名，否則扣分。4.不少於600字。5.書寫工整，卷面整潔。 全命題作文021-030 (二十一)作文題：新鮮事 要求：1.寫自己周圍發生的新鮮事。2.寫成600字左右的記敘文。3.文中不能出現真實的校名、人名，一律用英語字母代替。 (二十二)以「我真幸運」構思一個有鮮明主題的生活故事，寫一篇記敘文。 要求：1.可以「我真幸運」為標題，也可另擬標題，但故事一定要以「我真幸運」構思。2.綜合運用記敘、議論、抒情等表達方式。3.字數在600字左右。4.文中遇有地名、校名、姓名等一律用「××」代替。 (二十三)題目：記我的一次成功 要求：1.寫一篇記敘文，既要寫出事情的全過程，又要突出重點。2.要有適當的議論或抒情。3.字數在600左右。 (二十四)以「回家路上」為題寫一篇不少於600字的作文。 要求：1.思想感情健康，有真情實感;中心明確，材料具體。2.以記敘為主，適當運用議論、抒情等表達方式。3.文中出現的人名、地名、校名，一律用「××」代替。 (二十五)題目：我在努力 生活是需要認真、需要努力的。一個人的志趣、情感、追求、理想、毅力、為人、工作態度、奮進精神、自立能力等等，都會在生活的細節之中表現出來。請用上面的文題，或敘說一個故事，或連綴幾個生活的片斷，寫一篇600字左右的記敘文，表達出你對生活的某種感悟，表現你為了健康成長而正在進行著努力。文中若要出現真實的人名、地名、校名，一律用假名代替。 (二十六)根據下面作文題目，記敘自己耳聞目睹或親自參與的一件事，表現人與人之間互相關心、互相幫助的新風尚，寫成一篇500-600字的記敘文。 題目：愛心 要求：1.思想感情健康，中心明確，材料真實具體。2.以記敘為主，適當運用議論、抒情等表達方式。3.文中需出現的人名。校名，必須用「××」代替。 (二十七)題目：溫暖 要求：1.必須以第一人稱進行敘述。2.以記敘為主，適當運用抒情、議論的表達方式。3.文中不得出現真實地名、校名、人名，否則扣分。4.作文字數不得少於500字。 (二十八)題目：媽媽，我長大了 要求：1.用書信體寫一篇記敘文。通過一二件事來表現自己的成長。2.要有恰當的議論。3.不少於600字。4.不必再抄題目。格式要正確。5.信中不得出現考生的真實姓名。 (二十九)題目：是他(她)給了我力量 要求：1.以記敘為主，也要有適當的議論、抒情。2.600字左右。 (三十)生活是多姿多彩的。有時風平浪靜，有時小有波瀾;有時陽光燦爛，有時又免不了飄來幾片陰雲……請以「生活就是這樣」為題，寫一篇以敘事為主的記敘文。不少於600字。文中不得出現真實的地名、校名、人名。 全命題作文031-040(三十一)以「說句心裡話」為題寫一篇文章，文體不限，篇幅500-700字。文中不得出現(或暗示)本人姓名、所在學校。 (三十二)題目：一個愉快的假日 要求：1.以記敘為主，恰當地進行議論和抒情。2.不少於500字。3.文中不得出現你所在學校的校名，以及教職員、同學和你本人的真實姓名。 (三十三)題目：在迎接中考的日子裡 要求：1.思想內容健康，具有真情實感。2.以記敘為主，可以適當運用議論和抒情的表達方式。3.文中不得出現真實的地名、校名、人名，否則扣分。4.全文不少於500字。 (三十四)三年的初中生活已經過去了，那與老師、與同學在一起的時光，將成為美好的回憶。請以「一起走過的日子」為題，寫一篇記敘文。 要求：1.以記敘為主，適當抒情或議論。2.不少於600字。3，文中不能出現真實的地名、校名、人名。 (三十五)有付出就應有回報。社會、學校、家庭、他人也許為你(或他)付出過許多，你(或他)是如何回報的;你(或他)也許為別人付出過許多，你(或他)得到了怎樣的回報。 請以「回報」為題，自選角度，寫一篇記敘文。 要求：1.思想感情健康，有真情實感。2.字數不少於500字。3.文中不得出現真實的人名、校名、地名。 (三十六)家庭是我們生活的港灣，家庭的點滴變化都會撥動我們的心弦。往日的家事令人難以忘懷，今日的家事更值得細細品味。請以「今日家事」為題，寫一篇500字以上的記敘文。 要求：1.通過一件具體的事來反映家庭的某一變化。2.要有語言、動作的描寫。3.有恰當的抒情、議論。 (三十七)每到周末，有人可能會走親訪友，暢敘友情;有人可能會結伴郊遊，領略自然;還有人可能會忙於那永遠做不完的練習題……周末，你是怎樣過的請以「周末」為題，寫一篇500字以上的記敘文。 要求：1.敘述為主，兼以抒情和議論。2.通過具體的事，抒發真實的感情。 (三十八)題目：理解 要求：1.除詩歌外，文體不限。2.文中出現的地名、校名、人名一律用「xx」代替。3.字數600以上。(三十九)題目：合作 社會生活中的人，必須學會與別人合作。生活中，你是不是能夠和別人互相配合做事，或共同完成任務在與別人合作方面，你也許感受過成功的喜悅，也許感受過失敗的苦惱……在與別人合作方面，你的情況是怎樣的請從自己的生活經歷中選取一兩件事或幾個片段，以「合作」為題目，寫一篇記敘文。 要求：1.內容具體，中心明確，寫出自己與別人合作的經歷和感受。2.結構合理，詳略得當，語言通順，在敘述、描寫的基礎上，恰當運用議論、抒情表達方式。3.字體工整，正確使用標點符號，不寫錯別字，書寫格式正確。4.全文不少於600字。5.文中不得寫出區(縣)、學校的名稱和師生的真實姓名。 (1999年北京中考作文題) (四十)題目：信任 要求：l.除詩歌外，文體不限。2.不少於600字。3.不必再抄題目。4.如出現地名、校名、姓名，一律用甲、乙、丙，A、B、C等符號代替，否則扣分。 全命題作文041-050 (四十一)題目：(1)從校服引出的…… (2)從書包引出的…… 要求：1.從以上兩個題目中任選一題作文，不少於500字。2.除詩歌外，文體不限。3.文中不得出現真名，一律用「××」代替。 (四十二)題目：那件事給我的啟示 要求：1.寫一篇600字左右的記敘文。2.內容具體，思想健康，語句通順，結構合理，能使用多種表達方式。3.凡涉及地名、校名、人名時，都用「××」來代替。 (四十三)根據下面題目作文，除詩歌外文體不限，不少於500字。 題目：這也是課堂 (四十四)以「美，在我們中間」為題，寫一篇記敘文。 要求：1.內容正確，條理清楚，語言通順。2.能兼用議論、抒情等表達方式。3.字數600左右。4.文中不得出現真實校名和姓名。 (四十五)每個人都以不同方式感受生活，每個人對生活也有不同感受。請你以「這就是生活」為題，寫一篇記敘文。 要求：l.以記敘為主，適當使用議論或抒情。2.文中不能出現真實的校名、人名。3.不少於600字，不超過700字。 (四十六)題目：那天，陽光好暖 要求：1.寫一篇記敘文，中心明確、內容具體。2.在記敘中適當穿插議論和抒情。3.字跡工整，卷面整潔，500字左右。 (四十七)題目：我最喜愛的一首歌 要求：1.寫一篇不少於600字的記敘文。2.在記敘中恰當地穿插議論。 (四十八)同學們在平時的家庭生活、學校生活和社會生活中，經常會遇到一些事情(如接受長輩教育、選擇學習方法、學會待人接物，以及目睹父母料理家務、觀察他人處理問題等)，你對這類事情涉及的對與錯、好與壞、美與丑等的認識又往往有一個提高的過程…… 請以「這樣做確有道理」為題，寫一篇600字左右的文章。 (三十五)有付出就應有回報。社會、學校、家庭、他人也許為你(或他)付出過許多，你(或他)是如何回報的;你(或他)也許為別人付出過許多，你(或他)得到了怎樣的回報。 請以「回報」為題，自選角度，寫一篇記敘文。 要求：1.思想感情健康，有真情實感。2.字數不少於500字。3.文中不得出現真實的人名、校名、地名。 (三十六)家庭是我們生活的港灣，家庭的點滴變化都會撥動我們的心弦。往日的家事令人難以忘懷，今日的家事更值得細細品味。請以「今日家事」為題，寫一篇500字以上的記敘文。 要求：1.通過一件具體的事來反映家庭的某一變化。2.要有語言、動作的描寫。3.有恰當的抒情、議論。 (三十七)每到周末，有人可能會走親訪友，暢敘友情;有人可能會結伴郊遊，領略自然;還有人可能會忙於那永遠做不完的練習題……周末，你是怎樣過的請以「周末」為題，寫一篇500字以上的記敘文。 要求：1.敘述為主，兼以抒情和議論。2.通過具體的事，抒發真實的感情。 (三十八)題目：理解 要求：1.除詩歌外，文體不限。2.文中出現的地名、校名、人名一律用「xx」代替。3.字數600以上。 (三十九)題目：合作 社會生活中的人，必須學會與別人合作。生活中，你是不是能夠和別人互相配合做事，或共同完成任務在與別人合作方面，你也許感受過成功的喜悅，也許感受過失敗的苦惱……在與別人合作方面，你的情況是怎樣的請從自己的生活經歷中選取一兩件事或幾個片段，以「合作」為題目，寫一篇記敘文。 要求：1.內容具體，中心明確，寫出自己與別人合作的經歷和感受。2.結構合理，詳略得當，語言通順，在敘述、描寫的基礎上，恰當運用議論、抒情表達方式。3.字體工整，正確使用標點符號，不寫錯別字，書寫格式正確。4.全文不少於600字。5.文中不得寫出區(縣)、學校的名稱和師生的真實姓名。 (1999年北京中考作文題) (四十)題目：信任 要求：l.除詩歌外，文體不限。2.不少於600字。3.不必再抄題目。4.如出現地名、校名、姓名，一律用甲、乙、丙，A、B、C等符號代替，否則扣分。 全命題作文041-050 (四十一)題目：(1)從校服引出的…… (2)從書包引出的…… 要求：1.從以上兩個題目中任選一題作文，不少於500字。2.除詩歌外，文體不限。3.文中不得出現真名，一律用「××」代替。 (四十二)題目：那件事給我的啟示 要求：1.寫一篇600字左右的記敘文。2.內容具體，思想健康，語句通順，結構合理，能使用多種表達方式。3.凡涉及地名、校名、人名時，都用「××」來代替。 (四十三)根據下面題目作文，除詩歌外文體不限，不少於500字。 題目：這也是課堂 (四十四)以「美，在我們中間」為題，寫一篇記敘文。 要求：1.內容正確，條理清楚，語言通順。2.能兼用議論、抒情等表達方式。3.字數600左右。4.文中不得出現真實校名和姓名。 (四十五)每個人都以不同方式感受生活，每個人對生活也有不同感受。請你以「這就是生活」為題，寫一篇記敘文。 要求：l.以記敘為主，適當使用議論或抒情。2.文中不能出現真實的校名、人名。3.不少於600字，不超過700字。 (四十六)題目：那天，陽光好暖 要求：1.寫一篇記敘文，中心明確、內容具體。2.在記敘中適當穿插議論和抒情。3.字跡工整，卷面整潔，500字左右。 (四十七)題目：我最喜愛的一首歌 要求：1.寫一篇不少於600字的記敘文。2.在記敘中恰當地穿插議論。 (四十八)同學們在平時的家庭生活、學校生活和社會生活中，經常會遇到一些事情(如接受長輩教育、選擇學習方法、學會待人接物，以及目睹父母料理家務、觀察他人處理問題等)，你對這類事情涉及的對與錯、好與壞、美與丑等的認識又往往有一個提高的過程…… 請以「這樣做確有道理」為題，寫一篇600字左右的文章。 要求：1.記敘和議論相結合。2.凡涉及真實的地名、校名、人名，一律用「××」代替。 (四十九)大連變了，真的變了。大連的城市變了，大連的農村也變了，大連的一切都在變。 請以「大連變了」為題，寫一篇記敘文。 要求：1.不少於500字。2.要有適當的議論、抒情。3.文中不得出現校名、學校和家庭所在地的地名(可用字母代表)。 (五十)題目：家庭是我們生活的港灣，家庭的點滴變化都會撥動我們的心弦。往日的家事令人難以忘懷，今日的家事更值得細細品。請以「今日家事」為題，寫一篇以600字左右的記敘文。 要求：1.通過一件具體的事來反映家庭的某一點變化。2.要有語言、動作描寫。3.有恰當的抒情或議論。 全命題作文051-060 (五十一)題目：我最盼望的 要求：1.內容正確，條理清楚，語言通順。2.能兼用議論、抒情等表達方式。3.600字左右。4.文中不得出現真實校名和姓名。 (五十二)題目：重話母校 要求：1.寫一篇五六百字的記敘文，要寫自己的真實生活，文中要有適當的議論。2.文中的單位名稱用甲、乙、丙、丁或××、某某代替;人名用趙、錢、孫、李四個姓氏代替。 (五十三)題目：這件事發生在我們班裡 要求：寫一篇不少於700字的記敘文。作文中不得出現真實校名、班名，否則扣分。 (五十四)題目： 1.親情 ——讀《回憶我的母親》有感 2.談聞一多先生的愛與憎 ——讀《最後一次講演》 要求：1.兩題中任選一題。2.寫讀後感。敘議結合，以議為主，寫出真情實感。3.不少於600字。4.卷面整潔，字跡工整，不寫錯別字。 (五十五)題目：長輩 要求：以「長輩」為題寫一篇不少於sop字的文章，除詩歌外，文體不限。文中不得出現(或暗示)本人姓名。所在學校。 (五十六)請參照下面的提示，按要求寫一篇題為「他(她)是個普普通通的人」的記敘文。 提示：生活在我們身邊的人，除了朝夕相處的父母、老師以外，還有各種行業、各種類型的許許多多的普通人。他們身上，往往具有某種美德：勤勞儉朴、樂於助人、志趣高雅、好學上進、堅持原則、見義勇為、事業心強、默默奉獻…… 要求：1.以記敘為主，結合適當的抒情、議論。2.文中不得出現真實的地名、校名和人名。3.不少於600字。 (五十七)對於畢業班的同學來說，最珍貴的莫過於時間，老師的作業，家長的「添加劑」，已是應接不暇，哪裡還有時間去干自己的想乾的事現在如果給你一天完全自由的時間，你最想做的是什麼呢 請以「給我一天時間」為題，寫一篇不少於600字的文章。 注意：1.敘事要圍繞中心，有詳有略。2.能綜合運用記敘、議論或抒情的手法。 (五十八)題目：一次家庭會 要求：1.寫記敘文。2.最好不以自己的學習與升學為內容寫。3.600字左右。4.字跡工整，卷面整潔(這條做得好獎2-3分，否則扣分)。 (五十九)以「謝謝您給我的愛」為題，寫一篇記敘文。 要求：1.「您」必須是長輩或老師，如果涉及校名、老師或自己的姓名，一律用「希望中學」、「王老師」和「×××」代替，否則扣分。2.要具體寫出一件事來表現中心，要有細節和心理描寫，還要有適當的抒情議論。3.不少於500字。4.書寫工整，卷面整潔。 (六十)考試，是同學們上學以來就經常經歷的事。考試，給同學們帶來的有成功的快樂，也有失敗的懊惱……哪一次考試令你難以忘懷呢請以「一次難忘的考試」為題，寫一篇不少於500字的記敘文(文中的真實人名、地名及校名一律以「××」代替。) 全命題作文061-070 (六十一)題目：呼喚 提示：生活中，每個人都有發自內心的呼喚，如：呼喚別人賞識自己，呼喚有一個寬松愉快的學習環境，呼喚友誼……請寫出你內心的呼喚。 要求：1.以記敘為主，適當運用抒情、議論兩種表達方式。2.文中不得出現真實校名、地名、人名。3.不少於600字。 (2000年雲南省曲靖市中考作文題) (六十二)展開想像，以「家鄉巨變」為題作文，寫出20年後的家鄉面貌。不少於500字。 (六十三)以「我的一次選擇」為題寫一篇記敘文。 要求：1.要寫自己的經歷。內容具體，立意正確。2.以記敘為主，可以適當運用多中表達方式。3.不少於600字。 (六十四)從小到大，媽媽(爸爸)都時刻關心你的成長，你的每一點進步與成績都可能引發媽媽(爸爸)燦爛的笑顏。以「媽媽(爸爸)笑了」為題，寫一篇不少於600字的文章。 (六十五)題目：長大的感覺 作為青春少年的你，在一天天的成長著，正在懂事，正在走向成熟，正在走向未來;有時，你會真的有一種長大了的感覺。請根據文題，寫一篇600字左右的記敘文。主義作文不要有真實的人名、校名、地名。 (六十六)假如你是下面一段文字中的「我」，請進行合理想像，以「這是我的責任」問題寫一篇文章。 初二開學，「我」被同學們選為班長。於是我開始用自己的方式來管理班級。不久，一些同學說「我」愛管閑事，好出風頭。對此，「我」說：「這是我的責任!」此後，班裡常常響起這句話。一學期下來，當聽到同學們日漸多起來的贊揚時，「我」還是說：「這是我的責任。」 要求：1.以記敘為主，適當運用描寫、抒情議論等表達方式。2.文中不得出現真實的人名、地名校名，否則扣分。3.不少於600字。4.書寫工整，卷面整潔。 (六十七)題目：我的良師益友 要求：1.以繼續為主，也要有適當的議論、抒情。2.不少於600字。3.文中不得出現真實的人名、校名，否則扣分。 (六十八)題目：一次不同尋常的考試 提示：同學們在學習期間經歷過課堂上的各類考試，也經歷過課堂外的種種「考試」，其中有的對你來說有著不同尋常的意義。無論是課內的還是課外的都可以寫。 要求：寫成一篇記敘文，不少於600字。 (六十九)日常生活或學習生活中，許多時候，我們的心情舒展，充滿了歡樂。請以「最舒心的時候」為題，寫一篇文章。 要求：1.要有真情實感;2.文體不限，不少於500字，但不得超過所給字格;3.文中凡出現真實校名、地名、人名，一律用字母A、B、C、D中的一個或幾個代替。 (七十)題目：驚喜 要求：1.除詩歌外，文體不限;2.不少於500字;3.不得出現真實姓名、校名，否則扣分。 全命題作文071-080 (七十一)題目：母愛 要求：1.聯系說實際，可寫母親的愛，寫母親般的愛，要有真情實感。2.除詩歌、戲劇外，文體不限。3.文中不得出現真實的人名、地名、校名。4.文章不少於500字。 (七十二)題目：心靈深處 要求：1.寫一片內容具體，有真情實感的文章，文體不限。2.全文不少於500字，詩歌除空格外，實際字數(包括標點)不少於250字。3.文中如果出現真名，一律用「××」代替。 (七十三)題目：我最想做的一件事 要求：寫想做的事，說想說的話，表達真情實感。2.寫清楚想做的是什麼事，為什麼想做，想怎樣做。3.文體不限，字數600左右。4.凡涉及人名、地名、校名，一律用英文字母代替。 (七十四)請以「我嚮往這樣的環境」為題，按要求作文。 要求：1.環境的內涵多種多樣，有「家庭環境」、「學習環境」、「自然環境」、「社會環境」等等，請你圍繞一個方面作文。2.寫作時可以大膽想像，但不得出現真實的縣(區)、學校名稱及人名，字數不少於500。3.除詩歌外，其他文體不限。 (七十五)山路、水路、大路、小路、直路、彎路，現實的路、人生的路……請以「路」為題寫一篇600字左右的文章。要求：1.除詩歌外，文體不限;2.文中不得出現真實的人名、校名、地名，否則扣分。 (七十六)題目：星的遐想 提示：當你仰望星空、為美麗的星星驚嘆的時候，你想到了什麼你想到了宇宙的奧秘你想到了美麗的童話你想到了明星、新星——某一領域的傑出人物你想到了國旗上的五星、解放軍肩章上的金星或者，你想到自己將來成為一顆耀眼的星……請你圍繞一個中心，展開聯想和想像，運用多種表達方式，寫一篇作文。文體不限，字數不作要求。文中不得出現真實的人名、校名。 (七十七)題目：(1)學會關心別人 (2)我的心願 要求：1.從上面兩題中任選一題作文。把所選題目填寫在下面橫線上。2.要寫真情實感。除詩歌外體裁不限，字數不少於600個。文中不要出現真實的人名、校名。 (七十八)題目：(1)感激 (2)課堂 要求：1.除詩歌外，文體不限;2.全文不少於600字;典.文中不得寫出真實的校名、人名。 (七十九)以「寬容」為題，寫一篇文章 說明與要求：1.題目「寬容」是「寬大有氣量，不計較或追究」的意思;2.文體不限，不少於500字，但不得超過所給字格;3.文中如需出現真實人名、校名，一律用字母A、B、C、D中的一個或幾個代替。

❾ 2019一2020北京中考作文題目

2019北京中考作文題，上網路上一搜就知道了，但2020年的中考作文題，還沒考呢，怎麼能知道呢？

❿ 北京歷年中考作文以何題材居多

半命題幾率大，但也不排除指定題目的，但是大致內容都是關於親情，校園生活記事的。你准備一篇寫親情的，一篇友情的，一篇自信，努力克服困難的，一篇讀書所感的基本上就夠用了.