那一刻真難忘小學作文600字作文開頭

『壹』 難忘小學生活作文首尾呼應600字

難忘的小學生活
時間過的真快,一晃眼,六年的光陰就要像雲煙一樣的過去專了,我就要畢業了.小學的生活是屬多麼令人迷戀而依依不捨,現在我們就要各奔前程了.
我就要畢業了,在這二千多個日子裡,我們就像一珠幼苗,受老師的灌溉.
似乎在教室里還有我們琅琅的讀書聲,在操場上還有繚繞著我們的嬉戲聲,在校圓里還有我們歡笑的身影.在每一個腳落,我們都曾留下難忘的回憶.
在母校的教育下,我們得到了許多.我們得到了許多朋友,得到了許多新知識,使我們成為彬彬有禮的學生.我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事,更多的得到了今後為人處事的指南針.但是我們現在就要畢業了,驀然回首,彷彿督促我們的老師,鼓勵我們的師長,還有可愛的校園,都要從我們的歌聲中消失.而且,不知何時我們已成為校園中的大哥大姐,成為弟妹的榜樣.
如今我們就要畢業了,老師的教誨,我們琅琅的讀書聲,同學們的歡笑聲,都還圍繞在耳邊,把我最後留校的幾天,看一看可愛的校園,看一看教導我們的師長,看一看鼓勵我們的同學,珍惜最後幾天相處的日子.
天下沒有不散之筵席,光陰一去不復返,我們永遠記住師長的教育,作個有作為的人.

『貳』 回憶一次難忘的經歷作文600字要開頭結尾精彩的

創作思路：

確定中心，寫出深意。我們要著於挖掘所寫事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方，反復思考，確定文章的中心思想。即善於從普通的小事中寫出深意來。

文章的六要素要交待清楚。一件事情的發生，離不開時間、地點、人物、事情的起因、經過和結果這六方面，即常說的「六要素」，只有交待清楚這幾方面，才能使讀者對所敘述的事，有個清楚、全面的了解。

正文：

不經意打開抽屜，我又看到了那截折斷的尺子，不禁又想起了幾年前的那件事……那是小學6年級的一次數學期中考試，考試前一天，老師囑咐我們：「同學們，這次考試有畫圖題，大家一定要帶好鉛筆尺子。」

當天晚上，我復習到很晚，沒有收拾考試要帶的東西。第二天早上，我睜眼一看，啊？都7點30了！糟了，考試要遲到了！我匆忙穿好衣服，把攤在桌上的鉛筆，橡皮等等一股腦地往書包里一賽，就飛奔向了學校。到了教室，我把東西一件一件地掏出來。

鉛筆，橡皮，鋼筆，尺……咦？啊！尺子！我忘帶尺子了！完了，離考試就剩5分鍾了，怎麼辦？我把書包翻了個底朝天，又在座位周圍找來找去，希望能找到一把直尺。可是奇跡到底沒有發生，書包里空空的，地上乾乾凈凈的，什麼也沒有。

唉，這下慘了，沒帶尺子，畫圖題怎麼做啊。每當同學談到上網的經歷，那些經常上網的同學總是興致勃勃地侃侃而談，我也只能在旁邊默默地分享著別人的那份快樂，我真羨慕他們！暑假裡的一天，我對爸爸說說了我想上網的願望上網了，爸爸同意了，我興奮地一蹦三尺高。

真沒想過第二天，當地寬頻服務中心的工作人員就幫我們接通了寬頻網。這時，我才真正看到了我們自己的寬頻。

『叄』 以難忘六年小學生活寫一前作文600字開頭結尾精彩的

難忘的小復學生活光陰似箭，制 日月如梭。一眨眼間，六年的小學生活即將結束。六年的小學生活多麼美好，一幕幕生動的畫面涌現在我的腦海里，不禁使我感慨萬千。
我永遠也忘不了勤勤懇懇的班主任王老師。記得一個星期二，王老師在來學校的路上被摩托車撞了，沒有來上課，同學們有的想要打電話問老師傷得重不重，有的擔心誤課，也有的打算買水果去老師家，星期二，從樓梯上來了一個熟悉的身影，啊！是王老師。原來王老師怕耽誤了同學們的課程，不顧腿傷也堅持要來上課。看著王老師一瘸一拐地走上講台，我們都非常傷心。那一堂課，大家都聽得很認真。
忘不了，盡職盡責的洪老師。有一次洪老師發燒了，整整一個上午，我們都為洪老師擔心。可是下午時，洪老師帶著發白的臉給我們上課。那聲音是那麼的嘶啞，但那嘶啞的聲音在我們耳中變得比任何時候還要動聽。
忘不了，學校的每一位老師。忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的諄諄教悔。是你們用汗水哺育我們成長，是你們用知識的甘霖滋潤我們那知識的心田。是老師們教我們怎麼做人，人生的道理，帶我們走上金光大道。
我忘不了學校的一磚一瓦，一草一木，更忘不了朝夕相處的同學們。

『肆』 難忘的事一篇作文600字開頭結尾不要太公眾號

[《難忘的一件事》作文開頭結尾]記一件難忘的事作文,《難忘的一件事》作文開頭結尾.
\x09\x09\x09開頭⒈生活中的點點滴滴、磕磕絆絆,一幕幕……相信都有值得我們回味和感動的事吧……走進歲月的長廊,翻閱生命的相冊,重溫那曾今令我感動的瞬間……
結尾⒈那一幕幕瞬間,如今會為,人會深陷那張感動的網……觸及到我心中最柔軟的角落,勾起我無限的回憶……
開頭⒉從易到難,從少到多,從簡到煩……總有那段經歷的過程,合深印在上面抹不去的印記……從稚嫩到成熟,如今的我,已不再是那個天真的小女孩（頑皮的小男孩）……
結尾⒉成長的一路上,如今再次回首那段路程,一路走來深一腳淺一腳的坑坑窪窪……這一切的一切,才讓我成長.
開頭⒊小時候的我,現在的我,形成了鮮亮的對比.稚嫩無邪和成熟懂事,頑皮天真和徒步謹慎……
結尾⒊長大的感覺和以前的並不一樣,經過對比,彷彿給自己成熟的標志又重新塗抹了一層鮮亮……
開頭⒋懂道理,是一個人,不,是一個乖孩子應有的標志吧……
結尾⒋回顧我以前的不懂事,真該反省一下,做個懂道理的人……不,是一個乖孩子.
開頭⒌在我的XXX（小學六年,半輩子等）中,發生過很多事,每當夜深人靜,回首往事,歷歷在目,小學生作文《《難忘的一件事》作文開頭結尾》.其中最XX（難忘,高興,悲傷等等）的事,莫過於……（你要寫的事）.每當想起它,我就會……（想起什麼人,悟出什麼道理之類的）.
結尾⒌雖然事情已經過了XXX（那麼久,幾個月,好幾天之類）,但是每當我XXX（看見什麼人,聽到什麼聲,看見什麼情景）時,還是會想起……（你要寫的事）.這令人終生難忘的事時時XXX（告訴,鞭笞,警告,激勵）著我,……（你寫的事的主題思想）.
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開頭：
在我的成長里,經歷過許許多多的事情,他們就像一頁頁小船,在我的腦海里回盪.他們就像沙灘上的貝殼,有的「光彩照人」而有的卻是「醜陋」的.一件令我十分難忘的事,那是一顆「醜陋的貝殼.每當我做錯事時,我就會想起他.
漫漫的人生道路是坎坷的,是艱辛的.發生的事如滿天的繁星多得數也數不完,但我最忘不了的還是那件事.
每個人的一生都有很多很多難忘的事.也許是童年的往事,也許是成長的煩惱,也許是初戀的故事,也許是一次特別的邂逅,也許是一個意外的驚喜,也許是一次悲慘的遭遇……
但是,於我來說,我有生以來最難以忘懷的事莫過於……
六年的小學生活中,我經歷過許許多多的事,隨著時間的流逝,大都談忘了,但唯有一件小事卻給我留下了難忘的教訓.
這件事雖然過去了很久,它在我腦海里卻留下了深深的痕跡.促使我以後在做任何事情的時候每當我翻開相冊看到那張照片時,我都感到記憶猶新.
我經歷過許多事,有酸、有甜、有苦、有辣,就像天上的繁星,有的光彩奪目,有的黯然無色,但一件事最令人難忘.
朋友,你有忘不了的事嗎?一定有,我也不例外.那是……
在我（）歲時,發生了一件令我難忘的事,這件事好像是昨天發生的,我還記憶猶新.
結尾：
這件事一直在我心靈最深處,今天我說出來,想把我自己的懺悔和懊惱放在明亮的地方,照亮我的心靈.\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09
\x09\x09〔《難忘的一件事》作文開頭結尾〕隨文贈言：【失敗是什麼?沒有什麼,只是更走近成功一步；成功是什麼?就是走過了所有通向失敗的路,只剩下一條路,那就是成功的路.】

『伍』 這一刻最難忘作文六百字

4月24日我們帶著一顆好奇、興奮、緊張的心來到了軍營，開展了維持4天的軍訓活動。
剛去的第一天，為了歡迎我們的到來，教官們給我們舉行了開營典禮，在開營典禮到教官們還為我們表演了各式各樣的精彩節目。原以為第一天會在這種輕松、愉快的環境下度過。可是，沒有想到，接下來就是我們的受訓時刻，從簡單的立正、稍息、向左轉、向右轉到高難度的鴨子步、俯卧撐等，嬌生慣養的我們被「折磨」的筋疲力盡。好不容易盼到了吃午飯的時間，我想：「終於可以放鬆的飽餐一頓了。」可事實往往與願望的相反，吃飯時只要有半點聲音，就要被罰著站起來或站著吃。好嚴格的紀律啊！第二天、第三天還是在這枯燥和魔鬼般的訓練中度過。
第四天，才真正是我們「噩夢」的開始，我永遠也無法忘記那一刻。
今天是這次軍訓的最後一天，教官沒有再安排我們象前兩天一樣訓練，而是進行社會實踐——做手工。這對我們來說簡直是太輕鬆了，一會兒就完成了，我們就高高興興、有說有笑的樓前空地上整隊，來和教官進行最後的告別。忽然，教官一臉嚴肅的出現在我們面前，整個隊伍立刻鴉雀無聲。只聽他說道：「整隊能講話嗎？現在你們雙手抱頭、蹲下起立，連續做100個，要是有一個人做的不規范時，大家一起從一開始重做。」說著就喊起了：「1、2、3、。。。。。。」。喊到了48的時候又從1開始數了。如此，循環多次。我咬牙堅持著，這一刻我忽然深刻的領會到了軍人保家衛國的兩大法寶：鋼鐵般的紀律、鋼鐵般的意志。這難道不正是我們學生應該學習和具有的品質嗎？我已明白了這次軍訓的目的。

『陸』 "那一刻，我真慚愧」作文，600字左右，首尾呼應，開頭結尾點題，並多些語言描寫，謝謝。。。

點點星光照耀在我的臉上，入夜了，手裡還是捧著那張考卷，「90!90!」雖然還是個不錯的分數，但是在我的眼前卻怎麼都高興不起來。
時光又倒流回進家門的那一刻，我高聲呼喊著：「老媽，這次我考了90耶！」老媽卻一臉不屑，努努嘴，把手指向餐桌，一張考卷靜靜地躺在那，湊近點看看，只見考卷上那醒目的一百，哪是小我四歲的妹妹的考卷，從考卷上我似乎看到了妹妹那眉飛色舞的神采，媽媽那欣慰高興的目光，還有老師一邊贊嘆一邊寫下的那句批語：好好努力，你真是個聰明的學生啊！老師喜歡你！而我只能用驚詫的目光審視，不，應該是瞻仰我這位才華橫溢的妹妹。羞澀地低下了頭，咳，連個妹妹都考不過，太失敗了，妹妹剛好做完作業從房間出來，飛一般地跑過來，一把奪過我手中的考卷，沉默一會，她捂著肚子在沙發上捧腹大笑，諷刺般的說：「姐啊，我可憐的姐姐啊，連個一百分都考不到，真沒用，真是個敗家子哈！」「真沒用，真是個敗家子哈！真沒用，真是個敗家子哈！」多麼惡毒的詞語，它在我腦海里回盪，他已經深深的刺傷了我的心，我握緊拳頭，但卻無能為力。
那一刻，我真羞愧，恨不得找個縫馬上鑽進去無地自容，咳，我真羞愧，連個妹妹都考不過。

另一篇：我非常討厭奶奶，因為奶奶每次看到地上的瓶子就會撿起來，我覺得那是一種羞辱。
有一次，我又看見奶奶彎下腰去撿瓶子。我很生氣，便大聲說：「不要撿，再撿你遲早會變成一個骯臟的乞丐。」我心裡越想越氣，便想找個機會報復一下奶奶。想著想著，我有了一條妙計。
我去小店買了三瓶飲料。一瓶是橙汁，一瓶是可樂，還有一瓶水蜜桃。我先喝完可樂，便把瓶子扔進垃圾桶。奶奶一如既往地迅速從臟兮兮的垃圾桶里拿出瓶子。
於是，我又把橙汁和水蜜桃喝完，並把瓶子扔到附近的一條臭水溝里。奶奶猶豫了一下。我心想：這回你撿不了了吧。可是，奶奶還是走向臭水溝，把那兩個瓶子撿了回來。我當時氣得跳了起來，真想馬上回去跟爸爸說奶奶的骯臟。
回到家，我看到奶奶把賣廢品的錢交給爸爸。媽媽說：「奶奶年紀大了，還幫我們賺錢，真不容易！」那一刻，我真慚愧，覺得自己是個壞孩子。我馬上走到奶奶身邊說：「奶奶，對不起，是我錯了，我不應該這樣對你。」奶奶說：「沒關系，知錯能改，善莫大焉。」
點評：小作者以奶奶撿廢品為恥，於是想盡方法讓奶奶停止這一行為，可是以失敗告終，而正當她氣不打一處來的時候，媽媽的話讓她突然明白，奶奶的「骯臟行為」恰恰是勤勞簡朴的美德。

『柒』 難忘的那一刻作文600字

每個人都有第一次，如第一次買菜，第一次出門，獨自闖盪。但我最難忘的是第一次當家。
那天，爸爸在廣州，媽媽去山上拜佛要晚上十一點才回來。我和妹妹在家裡。我們生怕壞人進來，我和妹妹拿刀拿棍，進入一級「備戰」狀態，我們把窗簾拉上了，生怕壞人看見只有我們兩人就沖進來。我們邊玩邊看著門，總覺得不放心。
過了一會兒，我一看手錶，已經中午十二點了。我們就把手裡的東西放下。我決定去炒菜
了，我就把火點上，放上鍋，下了點菜，再下點水，蓋上鍋蓋。就去看電視了，看著看著，怎麼有燒焦昧，壞了，我的菜燒焦了。沒辦法我們只好吃方便麵了。
我們來到樓下玩，我飛快地騎著自行車。妹妹就在看魚。玩到天黑，該上去了。我們走到上面，發現沒有鑰匙，怎麼辦？我們急得像熱鍋上的螞蟻。這時，妹妹突然想起來。對了，鑰匙放在自行車上面。我們終於得救了。走進去，我們又吃起方便麵。過了一會兒。門鈴晌了，妹妹說會不會是媽媽。我說，「不可能，媽媽要晚上才回來呢。」我開了裡面的門看了看，是一個我不認識的人，我問；「你要找誰呀？」他說，「我是你爸爸的朋友，來找你爸爸的。」我想爸爸人都在廣州，人人都知道。他一定是壞人的。上次我看見有一篇作文，裡面寫著一個人對付一個陌生人的方法，我也來試試吧。我就故意對著裡面說。「爸爸，有人找你。」外面的人一聽就立即走了。「呵呵呵，成功了。」我叫了起來。妹妹說，不要太大聲。
九點了我們該睡覺，我們把衣服掛在門上，關了燈，門上怎麼有兩隻眼睛，我馬上打開燈，哦原來是我的衣服。
這就是我第一次當家，我很難忘。

『捌』 回憶那一刻 作文600字小學的

最小號的白衣天使

長耳朵，紅眼睛，三半嘴，短尾巴。小朋友，你們猜到它是誰了嗎？對了，它就是我的開心果——小白兔。

小白兔，實在懶，見籠子里一有好吃的無論誰說多少好話也不理，先吃了再說。如果外頭有吃的，它就迅速跑出去，可有時閘門關著，它就用頭撞閘門，好象說：「放我出去，放我出去，我要自由，我要吃東西。」它吃完了東西，還用鼻子使勁向外聞，等聞不到了，再縮成一團，把耳朵貼在背上，准備休息了。

它雖然懶，但又是個運動健將。他一跑出籠子，先來個跳遠，用後腿一蹬，在空中向前一伸腿，前腳落地。接著，又來了個它的強項——跑步，簡直無人能比：有一次，它在津津有味的吃草，我小石子打在它的屁股後，它飛快地成Z形奔跑，一眨眼,就到籠子里了。受了驚嚇的小兔子過了一節課才露出半個腦袋。

它的吃相，可是與眾不同。當它發現一點兒可吃的東西，先像狗一樣聞一聞，再偷偷地叼起吃的東西，放到下巴下，低下頭來悠哉悠哉地慢慢吃。吃完了，就用舌頭舔一舔前掌，把雪白的臉蛋弄乾凈了再找東西吃。

這最小號的白衣天使，不但是我的開心果，還特別討人喜歡，我們四分之一的同學都成了它的粉絲呢！

引人注意的先生

小狗天生可愛，一雙水汪汪的小眼睛長在了一個壘球般大小的腦袋瓜上，嗅覺靈敏的鼻子幫它找到了滋潤可口的食物。四條健壯的四肢支撐著它那肥大而又健美的身體，一條細小的尾巴藏在它的屁股後邊。

它在用餐的時候很古怪，它不像我們大人那樣般的狼吞虎咽，而是像野狼那樣般的狼吞虎咽，並且叼起食物找一個隱蔽的地方獨吞，你說古怪不古怪?

但是，它要是淘氣，能比誰都調皮搗蛋。上課的時候，用它那鋒利又尖銳的牙齒咬你鞋子上的那幾根鞋帶，或是誰把講義調到了地上，它就會朝你的那張講義撲過來，使勁咬著你的那張講義，一直到它玩夠了為止。

還有，它的脾氣也不是一般人就能惹的。你要是敢把你的那一雙可憐的小手放在它的面前，或是放在它的旁邊的話，它就會先用嗅覺靈敏的鼻子聞一聞，再舔一舔，最後狠狠咬一口，所以說它的脾氣不好惹。

它除了淘氣還很可愛，睡覺的時候它會找一個安靜暖和的地方趴下，閉上眼睛呼呼大睡。小狗高興的時候，它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶，可要是不高興啊，不論誰說多少好話，它也一聲不吭。

你說這小東西可愛不可愛?

班級里的不速之客

這個星期我們班來了許多不速之客，有：小兔子、倉鼠、烏龜……讓人眼花繚亂，其中我最喜歡的就是小狗了！他真正的名字是「旺旺」，可是我們都親切地叫他「小鄔」。

小鄔什麼都怕總想藏起來，我們用眼睛盯他都能把他嚇退好幾步。可是他又那麼勇猛，不要說是小蟲和小白兔，就是遇上連我們都怕的一班之主-----周老師，他也敢斗一斗。你瞧，他又在咬周老師的鞋了，害得周老師脫掉了鞋子給他咬。「啊！」忽然聽到尖叫一聲，我們紛紛把目光投向周老師，原來小狗竟想咬周老師的腳，才嚇把周老師嚇得大叫一聲。

小鄔不但性格古怪，還很愛出風頭。

俗話說「狗改不了吃屎」，我以前非常懷疑這句話，可是今天我改變了想法，因為親眼目睹了「狗吃屎」！上午我們寫作文的時候，小鄔就從箱子里逃了出來在教室里溜達。突然，他走到了小兔子原來在的地方吃起了小兔子拉的屎，頓時，我們全班鬨堂大笑。吃完了兔子屎他又在教室里轉來轉去。過了一會兒，烏龜隊尖叫著說：「小狗把便便拉在毛邊紙上了！」教室又響起了笑聲。還有人把「狗改不了吃屎」改成了「狗改不了到處拉屎」。

如果你在雙語學校里看見一隻褐色的毛絨絨小狗的話，那就是鄔炎栩的「小弟弟」------小鄔了！

挑食的「綠衣人」

我有一隻小烏龜，它的名字叫作「害羞鬼」，這可都是因為它的個性，非常害羞，遇見什麼人都把頭縮進去，別說陌生人，就是遇見主人它有時也怕怕。

說它挑食吧，的確是呀！只要早上我一回來，就趕緊給「害羞鬼」餵食不過它非但不吃食物，居然向另一邊爬。看見這樣的情景，我氣得火冒三丈，如果烏龜是人的話，我恨不得給它一巴掌，讓它嘗一嘗挨打那難受的滋味。

雖然它很挑食，不過它也有惹人喜愛的時候，那就是我帶「害羞鬼」出來玩時那個步態了，它走路的時候身體像鴨似的一搖一擺。四條腿有規律地在草坪上動著。不過，最精彩的莫過於兩只烏龜賽跑的那一刻。你們不要小瞧這「害羞鬼」，它爬行的速度可快了，每次比賽時都會勝利，在班上它還被稱為「烏龜首領」呢！這都是因為我訓練地好，哈哈哈。

我的烏龜速度快、挑食、膽小害羞，它的外表也像個小丑。身上的花紋多種多樣，還有一個鎧甲似的小龜殼呢！

我真喜歡我的小烏龜，希望大家都能保護動物，因為動物是人們最好的朋友。

多嘴八哥
告訴大家一個大消息，我們班來了一位「新同學」，它就是「多嘴巴哥」。它穿著一件五顏六色的大衣，還有一雙閃閃發光的眼睛呢.哎呀，它就是有一個美觀不足的地方，那就是它的嘴巴，像一個鉤子,我一點也不喜歡。
說它是多嘴八哥吧，的確是呀，它比我們班的陳伊晴還能說會道。在語文課上，它還和我們的周老師頂嘴呢，你瞧！周老師說一句，它接一句，有時周老師還沒有說完，它就接上了。可是啊！它在數學課上，一聲也不叫，你說奇怪吧。
它呀，還以為自己是個大明星，你要是說它一句，它就頂你十句。有一次，我好心給它餵食，它不接受並且咬了我一口。我非常生氣，在心裡默默地說：「你這個忘恩負義的傢伙，好心喂你，你卻不接受，不接受就算了，你還咬了我一口，真壞，不和你好了。」
可是，你又是那麼機靈可愛，我不得不喜歡它，它有時滿籠子亂跑，有時啄啄籠子，想跑出來。它就是一個淘氣包，就像上次，同學們都在靜靜的看課外書，它倒好，打破了安靜的教室。
你看，這只鳥多嘴吧!機靈可愛吧!你喜歡嗎？我告訴你，你千萬不能說它壞話哦，你說了，要讓它聽見了，它肯定跟你沒完.

不遵守紀律的"同學"--小狗

我們班來了一位新同學他是鄔炎栩的」弟弟」:小鄔.同學們都很喜歡跟它玩.

它長的可愛極了,它的嘴巴大大的,它的鼻子很靈能聞出空氣中的味道,它的眼睛裡還鑲嵌著兩顆黑寶石呢!

盡管它很可愛但是他上課一點也不認真.上課了,其他同學都坐在自己人的位置上可他還在教室逛來逛去,老師說:「快回到自己的座位上.」同學們便把它拉回去.他又在座位上叫,沒辦法周教師只好讓它在教室里溜達.在上數學課時,他還認為自己了不起跑上講台教我們算式,我們異口同聲地說:」你是自不量力.」它聽不懂就吐出舌頭低下頭用手遮住臉好像在說:」別老是看著我嗎,人――人家會害羞啦.」弄的全班同學鬨堂大笑.

別看小鄔上課不認真,它可是我們班的清潔小衛士呢!有些同學帶了最小號的雪球---小白兔,小白兔老是隨地大小便,同學們都不去清理,而小鄔卻把它一個一個地吃了.看到這一幕我就想到那一條俗語:狗改不了吃屎.

小鄔雖然是一隻狗,但它卻是我們最忠實的朋友.

貪吃的兔八哥

聽說王博濤養了一隻兔子，我就急急忙忙的跑過去看.哇!王博濤的兔子真可愛!

如果它餓了的話就假裝啃自己的籠子,主人看見了,就一定會想:哎呀,這東西不能吃，就給它餵食,這就是小白兔的必殺技. 有時它很餓的話,就獃獃的站著,象死了一樣,主人還以為他真死了呢!

如果主人不在它的屋子下面墊一層泡沫板,那可就要完了.因為它撒了尿,有時會踩到自己撒的尿,就在屋子裡滾來滾去,象一個雪球一樣.就這樣，他就全身都濕光了.過了一下,它會突然抖幾下,站在旁邊的你就變成一隻落湯雞.

今天,我給王博濤的兔子喂青菜的時候,突然發現:真奇怪,他吃完了食物之後,就用自己小爪子摸一摸自己的臉,好象自己是一個害羞的小姑娘.但是,周老師說那隻是他吃飯後洗一下臉而已.哦！原來小兔子也愛干凈呀!王博濤的兔子真可愛呀!它要是能說話,那就十全十美了!（陳宇文）

可愛的小白兔

小白兔披著雪白的大衣，我們摸上去毛絨絨的，感到非常舒服。小白兔的一雙眼睛像兩顆紅寶石，兔子的耳朵又長又大，仔細地看，上面還帶著許多血絲。小兔子活潑亂跳，調皮搗蛋，像個運動健將。

它不但可愛，還是個名副其實的「貪吃鬼」，蘿卜、青菜、野菜是來者不拒。給它一把草，一眨眼的功夫就把它吃完，有時同學給它紙片它也吃，還吃得津津有味。在沒有食物的時候，它就在籠子里趴著不動。它白胖胖的，非常懶惰，吃了睡，睡了吃，沒事就啃手（我們的手）。哈哈！怎麼樣？的確貪吃吧。

它性格非常古怪。說它老實吧，的確是呀，要不它怎麼會在籠子里一聲不響地趴著呢！說它貪玩吧，也沒錯呀，要不它怎麼會在草地上蹦來蹦去不回家呢？說它「盡職」吧，也可以說，但是它的盡職不是工作而是看見食物毫不客氣就吃，而且可以做到嘴巴整天在嚼東西。

最有趣的是雙兔賽跑。在下課的時候，王博濤的兔子和周一珉的兔子來了一場賽跑比賽，比賽開始後一隻兔子卻往後奔，到最後，王博濤的兔子拿了個倒走第一名，班裡的同學聽到這個消息後，鬨堂大笑。

小兔子真是天真可愛，惹人喜歡。

『玖』 那一刻,真漫長作文600字

很多人常常標榜自己不為外物所動，不大輕易動真感情，說自己很堅強，有什麼想法或者悶在心裡不說，或者是看得很淡，總之讓人看不出有什麼情感的波瀾。實際上，這樣的人只會讓我們不屑一顧，造物主賦
予了我們五官，賦予了我們感知外物的能力，也賦予了我們表達自己內心情感的權利。面對生活中的煩惱、關愛、誤會、委屈、歡樂、鼓勵……有什麼理由隱藏自
己？為什麼要吝嗇自己內心的感受？如果你願意訴說，那麼就用你的筆記錄下當時的那一刻。
請以「那一刻，我真的______了」為題寫一篇文章，橫線上可以填「哭」、「笑」、「感動」等詞語。
【題解】這是一個很典型引導學生表達真情的題目，與這幾年的中考大作文題在根本上是相同的，即都是從「我」的經歷出發，寫自己的真實感受，希望學生能
根據自己的記憶，擷取讓自己難以忘懷的那一段甚至那一剎那，再現事件，寫出真情。
開始審題是重要的一步。要細細審題，題目傳達出的信息規定了文章選材的范圍，也指出了文章中應當注意的細節問題；那一刻，可以理解為一瞬間，但肯定要
牽涉到之前的一段時間中所發生的事情，因此不必拘泥於「那一刻」所發生的事，但要突出「那一刻」的感受，暗示了所寫的事情一定與橫線上所填的詞語有必然的
聯系，比如填上「哭」，就不能選擇一件平常得不能再平常的瑣事來寫。很多學生往往容易忽略題目中的「了」，不是「想」，不是「正在」，而是「已經」。
「了」限定了發生的時間。以上，是審題時應當檢出的重要信息。
要拿高分，關鍵還是解決寫什麼、怎麼寫的問題。以填「哭」為例，為什麼哭了？得讓老師眼前一亮。既然是哭，就有兩種可能性：因傷心而哭，或是因感動而
哭。無論哪一種都好，最要緊的一是真實，不要用課外看來的材料蒙人；二是善於加工，生活里真的讓人能哭出來的事畢竟是少數。那麼，聰明的你就要學會為一件
真實的事添上兩筆，但絕不是篡改，是將原本深藏於內心的顯露出來，把原本並不明顯的凸現出來。
實際上，純粹的敘述還不足以拿到理想中的高分。初三階段更看重多種表達方式的綜合運用。在中考考場上，面對近萬名同齡人、也就是「對手」，如何在他們
當中脫穎而出，獲得更高的分數，僅僅會說故事是不夠的，講得再動聽，只能表現敘述和描寫的功夫，但個人的想法和感情呢？因此從寫法上來說，中考作文應當特
別注意從自己所寫的事中引發自己的感悟，從提煉出的事件中感悟到更深層的東西。換句話說，是應當有適當的議論和抒情。當眾人都在材料的新穎、動人，語言的
優美、流暢上煞費苦心時，你應該在思考的深度上做文章，將內心的情感、頭腦中的認識加入到你的文章中去。事、理、情交織在一起，綜合體現寫作能力。

還是回到上面那個選題，如果文章只是點出我真的流下了壓抑在內心許久的淚水然後收尾，那便流於一般化，倘若加上自己在模糊的視線中看到了來自老師的真
誠的關心，想起老師在教室嚴肅的批評里包含的擔憂，想起坐在老師車後面聽到的有些吃力的喘息聲；看見父親已經不再挺拔的身軀和略顯憔悴的臉龐，想到父親在
離婚後為了自己，為了這個家所付出的一切，所有的點點滴滴都出現在眼前，除了流下感激的淚水，已經沒有其他的表達方式。這樣的文字單獨成段，在袒露心跡的
同時讓閱卷老師感到，文章並沒有局限於敘述，還有自己的見解，還有議論和抒情性的文字，就綜合體現了運用多種表達方式的能力，分數自然會比單純敘事的文章
高。 總之，選擇適合自己發揮的題目，選擇發生在自己身上的真實的事情作為材料，大膽抒寫內心情感。大膽表露自己的看法，這是得高分的關鍵