Ⅰ 福州中考作文，在嘗試中成長
可以的，不會離題吧。請看專家的看法，也許會對你有幫助：今年中考作文題是：在成長的道路上，嘗試是人生的必修課。比如，嘗試著舉手發言，嘗試著參加競賽，嘗試著克服困難，嘗試著寬容待人……每一次嘗試不一定都成功，但一定會有收獲。在嘗試中，我們的智慧得到增長，能力得到提升，人性得到升華。勇於嘗試吧，讓我們在嘗試中成長。
請結合自己的生活和體驗，以《在嘗試中成長》為題寫一篇作文。
要求：文體不限（詩歌除外）；字數不少於600字；文中不得出現真實的人名、校名、地名。
要結合自身生活體驗
評點老師：福建省語文學會會長、特級教師王立根
同樣是命題作文，今年的作文題與往年有所差別，往年多是滴水之恩、分享之類的命題作文，今年的「在嘗試中成長」限制就比較多。
考生審題，要把握兩個關鍵詞：嘗試和成長。首先，要認清什麼叫嘗試。許多學生都知道嘗試指的是第一次，但是只認識到這里還不夠深刻。嘗試，還包括主動地進行而不是被動地做某件事。另外，必須是嘗試有意義的事情。所以說，嘗試的意思應該是第一次主動地去做有意義的事情。
其次，第二個關鍵詞是成長，指的不是身體上的成長，而是精神、思想、心靈上的成長，而且成長指的是積極健康向上的一面。通過第一次做某件事，對自身的成長有幫助和意義。這就是審題的關鍵點。
在審題之後，下一步就要結合自身的生活體驗。一個孩子成長到十五六歲，一定經歷了許多人生的第一次。既然有無數可以選擇的事件，那麼就要選取對成長有深刻影響、能震撼心靈的經歷。如果考生寫愛迪生、蘇東坡、李白等人的故事，講述他人的嘗試，就離題了。
寫在嘗試中成長，可以寫一次嘗試帶來的成長，也可以寫多次多件嘗試帶來的成長。有的學生可能會描述每一次成長，幼兒園、小學、初中，都有什麼嘗試，帶來怎樣的進步。也有的學生會寫議論文，但要注意結合自己的生活體驗，說明嘗試對成長的意義和作用，論據可以用他人和自身的體驗進行類比。把道理說清楚，就是好文章。
此次的作文命題，可以說貼近學生、貼近生活，就是審題需要下功夫，不能隨意寫。中考作文畢竟與自由作文不一樣，學生在平時要帶著「鐐銬」去訓練，揣摩題目的能力要加強。
寫記敘文比較好得分小學、初中，都有什麼嘗試，帶來怎樣的進步。也有的學生會寫議論文，但要注意結合自己的生活體驗，說明嘗試對成長的意義和作用，論據可以用他人和自身的體驗進行類比。把道理說清楚，就是好文章。
此次的作文命題，可以說貼近學生、貼近生活，就是審題需要下功夫，不能隨意寫。中考作文畢竟與自由作文不一樣，學生在平時要帶著「鐐銬」去訓練，揣摩題目的能力要加強。
寫記敘文比較好得分
評點老師：屏東中學高級教師 陳潔琳
今年的考題很貼近考生實際，考生都有內容寫，較好地體現了中考的命題原則：讓每個人都有話可說，都能說真話。
命題不難，一般考生在審題上不會有障礙，加上沒有題材限制（詩歌除外），這個題目給考生留有相當大的可供發揮空間。但這個題目也有審題要求：與傳統的寫成長的作文不同，它有限制，是「在嘗試中」成長，所以是很符合中考出題標準的。
這篇文章的選材范圍比較大，題材也沒有限制，但是從中考對同學們的要求來看，寫記敘文比較好得分。
成長是一個很長的過程，點點滴滴都需要自己去體驗、嘗試、摸索，從而學會做事的方法，品味出人生的滋味。考生可以以自己在嘗試中獲得經驗、勇氣的經歷，或者是嘗試的過程為切入角度，寫出真實體驗。
需要注意的是，寫作文時不能太泛，要緊扣「嘗試」來寫。如果忽視「成長」前的限制詞「嘗試」，沒有體現出「嘗試」的過程，就比較遺憾。
去年開始，中考不再採用「二選一」的命題方式，這個形式近幾年應該會延續下去，因為二選一命題方式的評分不好把握，導致主觀因素增多，對考生來說可能不夠客觀。
另外，從最近兩年中、高考的命題情況來看，話題作文可能會慢慢淡出命題方式，雖然話題作文自由度大，學生可以根據自己的優勢來選擇，角度比較多，但也造成嚴重的抄襲和套題現象，因此話題作文作為平常練習還不錯，但是作為考試命題可能不太適宜。
應從自身經歷中選材評點老師：延安中學初三語文集備組組長陳鋼 與去年一樣，今年的中考作文題能有效扼制套題的不良風氣。考生應當抓住題目中「嘗試」和「成長」兩個關鍵字眼，並結合在一起正確理解。「在嘗試中成長」相比單獨以「嘗試」或「成長」為話題的作文，在立意上有所限制，考生應注意體現自我或主人公在某一次或一次次的嘗試中成長成熟的立意，並圍繞明確的立意下筆行文。
選材上，應從自己的成長經歷中擷取關於嘗試的點點滴滴，選用真實典型，內容積極向上。人生其實就是由一次次的嘗試和其後的成敗連成的，「在嘗試中成長」可以是在挑戰面前勇於嘗試，成功則收獲自信，失敗則反省不足；一成不變的日子裡可以換一種活法，發現生活里的驚喜；與父母的冷戰，與同學的誤會，試一試換位思考，發現愛是需要尊重和理解……
考生寫作時要注意體現鮮明的文體特徵。如果選擇寫記敘文，要注意寫出「嘗試」的具體過程及心理變化，以及從中得到的成長感悟；如果選擇寫議論文，要論述「嘗試」與「成長」之間的緊密聯系，觀點明確並有一定深度，要能夠引經據典、談古論今。
要寫出所得所悟
評點老師：福州十八中語文集備組
今年的中考作文題非常貼近學生，審題難度較小，考生寫起來不太容易離題。「在嘗試中成長」符合學生的生活實際，初中生成長的過程本來就是一個不斷嘗試的過程，這樣的題目關注了學生內心成長和體魄成長。
從命題要求來看，強調的是一個過程，考生選擇的內容一定要是嘗試，可以是第一次購物、第一次軍訓等，不愁沒有東西可寫。不過這樣的作文題要求考生必須有所得，可以是反面的教訓，也可以是正面的收獲，總之必須是對成長有營養的東西。
這樣的作文，考生一般寫的是記敘文。不過，學生在寫作時不要一味地記流水賬，要在記錄一個事件或者一個過程中有所得，有所悟，寫出真情實感，寫得深刻。
Ⅱ 2010年福州中考作文 在嘗試中成長 題目含義 題材 中心主旨 是什麼
同樣是命題作文，今年的作文題與往年有所差別，往年多是滴水之恩、分享之類的命題作文，今年的「在嘗試中成長」限制就比較多。
考生審題，要把握兩個關鍵詞：嘗試和成長。首先，要認清什麼叫嘗試。許多學生都知道嘗試指的是第一次，但是只認識到這里還不夠深刻。嘗試，還包括主動地進行而不是被動地做某件事。另外，必須是嘗試有意義的事情。所以說，嘗試的意思應該是第一次主動地去做有意義的事情。
其次，第二個關鍵詞是成長，指的不是身體上的成長，而是精神、思想、心靈上的成長，而且成長指的是積極健康向上的一面。通過第一次做某件事，對自身的成長有幫助和意義。這就是審題的關鍵點。
在審題之後，下一步就要結合自身的生活體驗。一個孩子成長到十五六歲，一定經歷了許多人生的第一次。既然有無數可以選擇的事件，那麼就要選取對成長有深刻影響、能震撼心靈的經歷。如果考生寫愛迪生、蘇東坡、李白等人的故事，講述他人的嘗試，就離題了。
寫在嘗試中成長，可以寫一次嘗試帶來的成長，也可以寫多次多件嘗試帶來的成長。有的學生可能會描述每一次成長，幼兒園、小學、初中，都有什麼嘗試，帶來怎樣的進步。也有的學生會寫議論文，但要注意結合自己的生活體驗，說明嘗試對成長的意義和作用，論據可以用他人和自身的體驗進行類比。把道理說清楚，就是好文章。
此次的作文命題，可以說貼近學生、貼近生活，就是審題需要下功夫，不能隨意寫。中考作文畢竟與自由作文不一樣，學生在平時要帶著「鐐銬」去訓練，揣摩題目的能力要加強。
寫記敘文比較好得分小學、初中，都有什麼嘗試，帶來怎樣的進步。也有的學生會寫議論文，但要注意結合自己的生活體驗，說明嘗試對成長的意義和作用，論據可以用他人和自身的體驗進行類比。把道理說清楚，就是好文章。
此次的作文命題，可以說貼近學生、貼近生活，就是審題需要下功夫，不能隨意寫。中考作文畢竟與自由作文不一樣，學生在平時要帶著「鐐銬」去訓練，揣摩題目的能力要加強。
寫記敘文比較好得分
Ⅲ 福州中考作文總分多少
2012年 《愛，還要會愛》 2011年《走一步，再走一步》 2010年《在嘗試中成長》 2009年《分享》回 2008年：選題作答文（1）結合你自己的成長經歷，以「滴水之恩」為話題寫篇記敘文。（2）以「做一個有責任心的人」為題目，寫篇議論文。 2007年：選題作文 (1) 以「從此，我(他／她)不再_______________」為題，寫篇記敘文。 提示：任性、自卑、孤獨、 偷懶、害怕困難、迷戀網路、受人關注、擁有笑容…… (2) 從下面讀過的名著和課文中，任選一部(篇)，寫篇600字左右的讀後感。 2006年：選題作文（1）命題：我的良師益友（2）半命題：有_____才有真正的美麗 2005年：話題作文：語文 2004年：話題作文：好心情 2003年：半命題作文：生活需_______ 2002年：話題作文：美德 2001年：話題作文：話題作文：「戰勝自己」 2000年：命題作文：我的夢 1999年：學習貴在__________（持之以恆、勤於思考、積累、創新）以上是1999年-2012年間福州市中考的語文作文題。
Ⅳ 中考作文遇到坑爹的題目怎麼辦（例子：2012年福州坑爹中考題：《愛，還要會愛≫）
好巧，= =我就是內遇到《愛，還要會愛》的苦逼。關鍵詞的話抓一個，不偏題就好，事例其實想著想著就想出來了。= =好吧。其實中考都會簡單。到時候基本時間都很充裕。別急有個好心態。
Ⅳ 有關福州市中考作文
你最後一句話是怎麼說的?
就看你點題點的是什麼.
Ⅵ 福州中考作文《在嘗試中成長》
[福州中考作文《在嘗試中成長》]本報訊（記者齊榕實習生李倩）昨天中考一結束，本報記者就第一時間連線了福州名校的語文老師，對今年中考作文進行了點評，福州中考作文《在嘗試中成長》。據了解，今年的中考作文延續了去年的風格，仍舊是命題作文，題目為《在嘗試中成長》。貼近學生生活不太容易離題福州十八中語文集備組昨日，福州十八中語文集備組老師分析說，今年的中考作文題出得非常貼近學生生活，審題難度較小，考生寫起來不太容易離題。在「嘗試中成長」符合學生的生活實際，初中生成長的過程本來就是一個不斷嘗試的過程，這樣的題目關注了學生內心成長和體魄成長，作文指導《福州中考作文《在嘗試中成長》》。從命題要求來看，「在」限制性強大，強調的是一個過程，考生的作文選擇的內容一定要去嘗試，可以是第一次購物、第一次軍訓等等，考生不愁沒有東西可寫。是命題作文卻有半命題風格屏東中學高級教師陳潔琳今年的作文題出得很貼近考生的實際。因為成長是每個人生命中的必經階段，每個人的道路不盡相同，但都不是一帆風順的，成長需要每個人多方的嘗試，取這個題目考生都有內容寫，也比較好地體現了中考的一般命題原則。這樣的題目給考生留有相當大的可供發揮的空間。應該說，這是一道命題作文，不過同時也具備了半命題的風格。實踐中，對命題做了限制，而成長的話題卻很大，讓學生可以有很多選擇的內容。〔福州中考作文《在嘗試中成長》〕【征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經驗。】
Ⅶ 福州市近10年來中考作文題目
2012年《愛，還要會愛》
2011年《走一步，再走一步》
2010年《在嘗試中成長》
2009年《分版享》
2008年：選題作文權
（1）結合你自己的成長經歷，以「滴水之恩」為話題寫篇記敘文。
（2）以「做一個有責任心的人」為題目，寫篇議論文。
2007年：選題作文
(1)以「從此，我(他／她)不再_______________」為題，寫篇記敘文。提示：任性、自卑、孤獨、偷懶、害怕困難、迷戀網路、受人關注、擁有笑容……
(2)從下面讀過的名著和課文中，任選一部(篇)，寫篇600字左右的讀後感。
2006年：選題作文
（1）命題：我的良師益友（2）半命題：有_____才有真正的美麗
2005年：話題作文：語文
2004年：話題作文：好心情
2003年：半命題作文：生活需_______
2002年：話題作文：美德
2001年：話題作文：話題作文：「戰勝自己」
2000年：命題作文：我的夢
1999年：學習貴在__________（持之以恆、勤於思考、積累、創新）
以上是1999年-2012年間福州市中考的語文作文題。
Ⅷ 2012福州中考作文,愛,還要會愛,有沒有滿分
黃山游記
黃山雄踞安徽南部，它山體獨特，玲瓏巧石，千姿百態，有著泰山的雄偉，華山的陡峭，衡山的煙雲，廬山的飛瀑，雁盪山的怪石，峨眉山的清涼，是我國著名的山嶽之一。
我是坐車去黃山的，車子駛進郊區後，一路上雖見山峰連綿起伏，但都平淡無奇。不料剛轉過一個大彎，眼前的景色突變，好象頃刻間拉開了巨大的帷幕。只見那裡峰林如海，闢地摩天，危崖土兀，幽壑縱橫，美不勝收。
到了黃山腳下，我們休息了十分鍾後，開始了艱難的旅程。我們一路上，爬爬停停，好不容易爬到玉屏樓，只見一棵高大挺拔的松樹聳立在岩石縫中，它的樹干中部伸出的兩大側恰似一位好客的主人在揮展雙臂，歡迎四方的賓客。導游介紹道，這是迎客松。過了玉屏樓，我們繼續出發，剛走幾步，幾個隊員一屁股坐在一塊大石頭上不走了，喘著氣說：「真是累壞我了，早知道不來了。」隊長鼓勵地說：「堅持就是勝利，黃山的美景還在前頭，不走了多可惜啊！你們走不動，我背也要背你們上去。」他們被隊長的一番話打動了，立刻站了起來，繼續上路了。途中我們經過了黃山第一險一線天。爬一線天時，真可謂是頭頂烈日，腳踏寒冰。要時刻注意著腳下的冰，不然一不小心就會掉下去。我們一個推著一個，終於到達了黃山三大主峰之一光明頂。我撫摩著刻著字的石碑，不禁想起《倚天屠龍記》里張無忌的明教聖地。
從光明頂往下看，漫天雲霧悄然而至，穿行於山巒之間，隨風飄移，時而上升，時而迴旋，時而舒展，由而展現雲海，雲海妙在似海非海，非海似海，現身時，好像滔滔白浪，淹沒時，深谷溝壑，只露出峰尖，像一座座島在海中沉浮，轉眼間，又波濤起伏，浪花飛濺。望著遠處的群山，我不禁吟起杜甫的詩「會當凌絕頂，一覽眾山小」。
回家的路上，我們都回味著黃山的勝景。黃山它雖沒有富麗堂皇的廟宇，也沒有宏壯觀的禪院宮苑，全憑自己毫不雕飾的天姿國色吸引了成千上萬的遊客。難怪明代大旅行家徐霞客游罷黃山後，發出了「五嶽歸來不看山，黃山歸來不看岳」的贊嘆。