關於勇毅的作文開頭結尾

① 關於厚德尚學 勇毅篤行的作文

上善若水語出《老子》，意為最高境界的善行就像水的品性一樣，澤被萬物而不爭名利。厚德載物語出《周易》，原文為「天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。」

② 作文內容是樂於助人，結尾怎麼寫

如果每一個人樂於助人的話,就如一根金線將所有人的每一顆都連起來回,便是世上最美、最答珍貴的一條項鏈了.讓我們每一個人都不要吝嗇上帝賜給我們的一顆愛心,因為它是用之不竭的,它會讓別人認為你很好.去揮霍你的愛心吧!每個人都有遇到困難的時候,這時你最需要的是別人給你的幫助.如果人人都獻出一點愛,將不再會看到別人得不到幫助時焦急的臉朧

③ 中國女子的勇毅作文

我在長沙讀書，住在小姨家裡。有一天，在吃飯的時候，弟弟揚起他的小腦袋說：「吃完飯我要去滑冰！」
滑冰？我聽了心裡一怔，是弟弟說錯了，還是我聽錯了？他說要去滑冰？自從很久很久以前，小姨給他買了那雙旱冰鞋，第一次穿他摔了一跤後，弟弟就再沒穿過，那上麵灰都不知道有多厚了。於是，我便開始取笑起他來：「你會滑嗎？那雙鞋沒見你穿過幾次，你可別再摔了！」
果然不出我所料。弟弟穿上旱冰鞋，剛出門就摔了一跤。讓我感到意外的是，他沒像上次那次嚎啕大哭，把鞋子脫下來扔掉，而是不要人扶，自個兒從地上爬起來，扶著門繼續向外走。我看著他躬著身子、小心翼翼的模樣，不禁笑了。小姨卻大聲地表揚弟弟：「真是個勇敢的寶寶！」
這次老師布置的作文題是《讓勇敢走進心靈》。題目一出來，第一個浮現在我腦海的就是弟弟滑旱冰摔跤的這一幕。
我查了查字典，字典對「勇敢」的解釋是：不怕危險和困難，有膽量的。
沒錯，弟弟是勇敢的。可對於一個初中生來說，勇敢又是什麼呢？摔倒了爬起來就是勇敢嗎？不怕蛇、不怕蟑螂就是勇敢嗎？一個人夜晚獨自在家就是勇敢嗎？它是不是還有一些更新更深的含義？
勇敢，也許並不止於摔倒後爬起來，不止於失敗後的重振旗鼓。最關鍵的，我覺得，他應該有直面錯誤的勇氣、矯正錯誤的能力，這才是真正的勇敢者。也只有這樣的勇敢者才能真正獲得成功。
現在，弟弟已經學會了滑旱冰。陽光明麗的此刻，他正在窗外的花園里快樂地滑行。看著他像風一樣的身影，我突然覺得一向害怕失敗、缺乏勇氣的自己，對弟弟充滿了敬佩與感激。也許，弟弟的勇敢正如窗外的這束陽光，照在我的身上，緩緩走進我的心裡。

④ 樂於助人的作文結尾

1、森林王國到處都在流傳著小獅子阿毛助人為樂的故事，大家都希望能和阿毛成為好朋友，向它學習以它為榜樣，幫助其他需要幫助的小動物。

2、我願意繼續去幫助那些需要幫助的人，讓我們的生活充滿七彩的陽光！助人為樂真好！而且，幫助人，讓我們親密地走在了一起，讓我們變得像一家人一樣。我喜歡幫助別人，當我看到在自己的協助下，別人很順利地度過他們的困難的時候，我就會從心地里湧出一股難以言說的自豪感和幸福感，因為我感到了自己對他人的價值。

3、為我們及整個世界，行動吧：讓生活多一些冷漠少一些熱情；多一些灰暗的色調少一些亮麗的色彩；多一些誠實的淡漠少一些虛偽的幫助。助人傷人傷己，在這漫漫的人生路中，不要去走愛的錯路。

4、我相信，只要人人都獻出一點愛，世界一定會變成美好的人間。助人為樂從我做起。讓我們行動起來吧！比如在擁擠的公共汽車上給老人讓座，幫別人撿一下地上的筆，同學們遇到困難的時候伸出自己的援助之手，一方有難八方支援，相互幫助相互愛護，使受傷害的人少一份痛苦，多一份自信。也許我們不會有他們那樣的經歷，但是我們可以從身邊的小事做起，從我做起。

5、瞧，這就是我那愛樂於助人的同桌，寧可自己受苦，也要幫助他人的好同桌，我也要多多向她學習呀。

⑤ 關於寫誠朴勇毅的作文

一個真正的強者，是能夠經得起風浪的，能屈能伸的，而不是遇到挫折之後就氣餒，就自暴自棄，怨天尤人的。愈挫愈敗，那是弱者的表現。真正的強者，只會愈挫愈勇，愈挫愈強。
對於強者來說，挫敗只是點綴人生的一道彩虹。它會讓生活更加豐富多彩，千姿百態。充滿無限的樂趣。
而對於弱者來說，挫敗是人生的攔路虎。他的出現，無疑是在為自己增添煩惱，它會讓弱者走投無路。做出一些不符合人類的事情，或者說是打算讓這個世界遺忘「他」。
這就是弱者與強者的不同。這也就是一個人之所以是強者/弱者的原因。
如果說，你打算做一個強者的話。那就勇敢起來，堅強起來。不要讓別人瞧不起你。相信自己你是可以的，你一定能行。千萬千萬不要做個縮頭烏龜，也萬萬不可小瞧自己。其實，每一個人都是最棒的。只是有些人還未被發掘，就已經放棄了。機會永遠掌握在自己手中。只有不向困難低頭，你才可以讓困難向你低頭。
偉大的古賢人老子不是說嘛：「事物都有的對立面」。所以說只有你選擇了堅強勇敢的面對，才可以避免卑微懦弱的逃避。
如果你非要做個弱者的話。我確實無話可說。那是你自己的命運。別人想干涉也干涉不了。(你的意志夠堅強的話)但如果你真的這樣的話。明明有好的不去堅持，卻非選擇賴的。那隻能說你好非同尋常哦……
甜愈挫愈敗，那是弱者的表現。真正的強者，只會愈挫愈勇，愈挫愈強。試著去嘗試打敗挫折，只有嘗過苦澀，才能對比出甘。

⑥ 關於厚德尚學，勇毅篤行的作文

厚德，猶大德。語出《周易·坤》：「地勢坤，君子以厚德載物。」《專淮南子·汜屬論訓》亦謂：「故人有厚德，無間其小節。」 厚德載物的意思是說，以深厚的德澤育人利物。 博學，意為廣泛地學習。篤行，意為切實履行，專心實行。語出《禮記·中庸》：「博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。」《禮記·儒行》：「儒有博學而不窮，篤行而不倦。」 其中「博學」、「審問」屬於學的過程，「慎思」、「明辨」是思的過程，「篤行」則是習和行的過程。這五個階段在一定程度上體現了學習過程的內在聯系。 「博學」，意指廣泛地學習人文知識及與科學文化知識；「篤」意指忠實，專注，一心一意。「篤行」，意指對事業專心致志，鍥而不舍，知難而進，勇往直前，也包含百折不撓、愈挫愈奮的精神。 《禮記·中庸》十九章有雲：「博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。」這說的是為學的幾個層次，或者說是幾個遞進的階段

⑦ 沉朴勇毅作文

壯族傳統歌節。又叫「三月三」、「歌圩節」、歌圩，狀語交「窩埠坡」、「專雙龍屬洞」。

壯族人民每到「三月三」時，方圓數千里的男女青年，都開開心心地穿上盛裝來參加，少則幾百人，多多則數千人或上萬人。頓時，人山人海，歌聲響亮，成了歌的世界。搭彩棚、擺歌台、拋綵球、則佳偶，別有風趣。

在歌圩上，各村屯的男女青年，各自三五成群，尋找別村的青年，集體對唱歌。通常由男青年主動先唱「游覽歌，」觀察物色對手;遇有比較合適的對象，便唱「見面歌」和「邀請歌」;得到女方的答應;彼此互相了解之後，便唱「愛慕歌」「交情歌」;分別時則唱「送別歌」，歌詞即編即唱，比喻貼切，親切感人。男女青年經過對歌接觸之後，建立了一定的感情，相約下一次歌圩再會。

在歌圩上還有碰蛋的習俗：小夥子用手上的彩蛋碰姑娘手中的彩蛋;姑娘如果不願意就把蛋握住不讓碰，如果有急就讓小夥子碰。蛋碰裂後兩人共吃彩蛋，這就播下了愛情的種子。

此外，還有搶花炮、演壯戲、耍雜技、舞彩龍、無彩鳳、武術表演、唱桂劇等，整個山鄉沉浸在節目的氣氛中。

⑧ 有關中國女子勇毅的作文

「女排精神，洪荒之力!」「中國女排一直是我心中的神!」「如果奇跡有顏色，那麼一定是中國紅」……當近10億中國觀眾聚焦里約奧運會女排決賽，當全世界華人矚目這場意義遠超體育競賽的巔峰對決，一份久違的感動像閃電擊中億萬觀眾，一股雄奇的力量穿越重洋，叩響每個中國人的心扉。
中國女排再奪奧運冠軍，讓人憶起曾經的光輝歲月。35年前的冬日，女排姑娘首次榮獲世界冠軍。咚咚的「鐵榔頭」，敲響了「團結起來，振興中華」的戰鼓，提振了中國人的精氣神。這支光榮的隊伍不僅是競技舞台上一張亮麗的國家名片，更成為無數中國人的勵志榜樣。「三連冠」「五連冠」，在那個國門剛剛打開、人民呼喚精神力量的時代，中國女排以她們無畏的拼搏精神跨上巔峰，向世界證明了「中國人能行」。在那個改革開放大幕初啟、中國奮力追趕世界的時代，女排精神如同一面旗幟，讓世人看到中國的集體主義、愛國精神、自強意志，能達到怎樣的高度、能創造怎樣的奇跡。無私奉獻、團結協作、艱苦創業、自強不息的女排精神，是民族精神與時代精神的完美結合，成為一個時代的集體記憶、價值標簽。
時光流轉，世事滄桑。30多年來，女排姑娘有過成功登頂的榮耀與輝煌，也有過跌入低谷的徘徊和迷茫。但「跌的有多深，反彈就有多強」，正如主教練郎平所言：「中國的女排精神與輸贏無關，不是說贏了就有女排精神，輸了就沒有。要看到這些隊員努力的過程。」堅守為國爭光的夢想，永葆求新求變的精氣神，不忘初心，與時俱進，用專業素養提升實力，以開放包容博採眾長，靠苦幹巧幹贏得競爭，這是新時代女排精神的豐富內涵所在、持久魅力所在、深刻啟迪所在，也正是新長征路上的中國人不畏艱險、奮力追上時代的底氣所在、力量所在。
歷史是現在跟過去之間永無止境的問答交流。今天的中國，時代正打開一幅全新的場景，沖頂更需要堅強的意志、精神的偉力。面對決勝全面小康的艱巨挑戰，面對困難眾多的經濟新常態，我們依然要發揚歷久彌新的女排精神，去解決眾多「發展起來以後的問題」，去化解「為山九仞、功虧一簣」的風險，去應對暮氣日長、銳氣漸消的挑戰，為民族復興提供凝心聚氣的強大精神動力。
「再難的逆境也絕不言棄」，「可以被打敗但是絕不會被打倒」，「哪有什麼洪荒之力，不過是在咬牙堅持」，中國女排正是憑著這樣的執著勇毅去拼搏去奮斗。今天，啃下全面深化改革的硬骨頭，涉過經濟轉型升級的險灘，都需要發揚女排精神，去把困難踩在腳下，把責任扛在肩上，把夢想化作風帆。
壯哉，女排精神!加油，中華兒女!