A. 作文題目 是前方 老師出的
《前方》是一篇攝影散文。文章開頭概括描寫了人物的神情：「一車人，神情憔悴而漠然地望著前方。」如果讓我們順著這句話先看圖片，你一定會覺得畫面中的人物神態各異，有迷茫，有惶惑，有對未來充滿期望。他們中有的可能是迫於生計而背井離鄉，有的是為了理想而打拚天下。不管屬於哪一種，反正畫面上破舊的車廂足以襯托出生活的貧困，可以想像出他們在貧困中奮力改變現狀的可貴，以及讀者對他們的理想實現不了的悲哀的同情。而曹文軒先生卻用睿智的眼光看出了照片中一個帶有人類生存的哲學共同的軌跡：「離鄉——思鄉——返鄉——再離鄉」。我們不禁要問：為什麼身在異鄉的人總是魂牽夢繞自己的故鄉？故鄉對於一個遊子來說，究竟意味著什麼？他們的表情到底說明了什麼？
作者在文章開頭用連續發問的方式引起了人生的思考：「他們去哪兒？歸家還是遠行？」答案為「他們正在路上」。這里正道出了生存的真諦。我們每個人從呱呱墜地時起，實際上已經走在路上了。這是一條短暫而又漫長的人生之路，雖然有的人欣然逢著順境，但是「人間畢竟不總是充滿了溫暖的，你前進的道路上也並不總是鋪滿了玫瑰花。」（季羨林《人間第一愛》）絕大多數人免不了坎坷逆境，只好在這條路上苦苦地求索。正如文章所描寫的那樣，人們在路上充滿惶惑、茫然、不安、無奈、焦躁不寧、索然無味的心理狀態。「車吼叫著，在坑窪不平的路面上顛簸，把一車人搖得東歪西倒，使人一路受著皮肉之苦。那位男子手托下巴，望著車窗外，他的眼睛裡流露出一個將要開始艱難旅程的人所有的惶惑與茫然。」這是作者用細節描寫的乘車人的表情。通過這一表情的描述，印證了文章第二小節所說的「人有剋制不住的離家的慾望」。個中立意雖有反彈琵琶的味道，而作品的新穎之處也許就是從逆向思維中得來的。
B. 作文題目是"面向前方"800字作文
面向前方
獨立船頭，歷史宛如一江春水，浩浩湯湯的從腳下奔騰東去，消失在遼遠的天際。
這船，將要把我送往何方？我面向未來，面向那未知的年代，落入茫然的深淵。我對未來有著美好的憧憬，希望未來中，天氣是晴朗無雲的小路是野花遍地的，整個天地自然是春暖花開的。然而世間風雲莫測，未來也會是黃沙滿天的荒園大漠，也會是危機四伏的森林草野，想到這兒我心裡不禁泛起膽怯的漣漪。「上天，你可知道我當如何面向未來么？」
「兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。」船入峽谷，兩岸青山蔚然壯麗，百鳥齊飛，鮮花怒放，魚翔淺底，好一片生機盎然的春色。忽然，幾聲稚嫩鷹鳴，從一處怪石嶙峋的高峰傳來，迎聲望去，一隻巴掌大的幼鷹，獨立山巔，它膽怯地叫著，一邊喘著粗氣，一邊顫抖的將肉呼呼的身體挪向崖邊。雛鷹低頭俯視，然而，好奇的視線被唐突的怪石無情地攔住，崖下的天地，依舊是未知的世界。
雛鷹的眼神中滿懷失望。他渴望像先輩一樣，搏擊長空，與天比高，與風共舞，崖底的世界也一直是他的夢想，然而，對未知卻又蒙生怯心，膽怯一直消磨著他的鬥志，崖上的安樂也一直是他所鍾愛的，他應當何去何從……
終於雄姿英發，展翅奮起，俯身飛下山崖，身影在未知中消失，消失在他的夢想里。
安坐船上，窗外閃過胖胖的熟識的身影，雖然雛鷹的動作不算熟練，但我知道，蒼穹中又孕育出一位英勇的霸主，我暗自贊嘆：雛鷹面對未來，也曾有過膽怯，也曾有過不舍，但他對夢想的執著追求，終將勇敢的一躍，成就了雄鷹的羽化。
「孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。」我滿懷信心，勇氣倍增的倚靠在圍桿，豪情萬丈的吟起詩歌，不由想起：那個黃沙漫天、北風吹雁中騎驢的歌者；那個以霓為線，以虹為鉤的在海上釣鱉客；那個遍訪青山綠水，且歌且行的游者。
想當年李太白也曾拔劍四顧面對茫然的未來；也曾抽屜刀斷水面對憂愁未來，「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。」便是太白面對未來的最終態度。未來有什麼好怕的？太白憑著這自信，便可乘風破浪，綉口一吐，吐出半個盛唐。
我終於明白，未來是什麼樣，由上天安排，我們惟一能做的便是把握自己。
勇敢地面向未來，即便崇山峻嶺，狂風暴雨，又怎能阻止追求夢想的腳步。
自信地面向未來，即便千難萬險，荊棘滿路，還不是兵來將擋，水來土掩？
執著地面向未來，即便黃沙滿天，雜草叢生，怎能熄滅我們建設人間天堂的熱情，面向未來，定會春暖花開。
C. 作文題目前面的一段話怎麼寫
這個卷首語要寫得詩意
凸顯主題
可以是排比式的
駢文式的
暗喻式的
總之一定要有花招
吸引人眼球就對了
D. 以《前方》為標題,寫一篇450字的作文
月兒再美，只能折射太陽的光芒，於是不得不顧影在黑夜。當一個人走到了月亮的境地，他的身上是否也隱藏了一出悲劇呢？姐姐的歸來讓許多人都紅了眼睛，我的心情也由晴轉陰。當初的人人羨慕的幸福家庭，不知怎的卻走到了一拍兩散的地步。大人們談話中的那個姐夫與他的家人用各種刺人的話語重復著姐姐的無能，冷漠得讓我不敢相信。錢，這個冷漠的字眼再次被現實的人們擺上了桌面，這次，它又變成了傷人的工具。望著瘦了一大圈的姐姐，我不禁想起了兩年前……那時，由於姐夫家境的寬裕，姐姐理所當然的成為了家庭主婦，帶著出生不久的孩子，每日在家賦閑，看電視、聊QQ、綉十字綉……過著悠哉游哉的小資生活。那是令所有人羨慕的幸福少婦，甚至連家務瑣事也有婆婆一手包攬。但就在這樣的環境中，讓她失了鬥志，也放棄了一次又一次工作的機會，就是在安逸之中，悲劇悄悄潛伏下來。我替姐姐悲哀，她放棄了用自己的奮斗發出光亮的可能，將自己完全依附在了別人身上，當美好的表象破滅，她才發現前方的混沌難分。我不禁記起了一個小故事：螢火蟲背著大背囊在草叢中飛來飛去，「背囊」發出微弱的螢光。月亮姐姐嘆息說：「可憐的小妹，你還是把背囊丟掉吧，有我的光就足夠了。」螢火蟲抬起頭對月亮說：「謝謝你的好意，可我不想沾別人的光。」當初讀完這個故事，我便對螢火蟲的舉動思考了好久。直至此時，姐姐的故事和眼淚才讓我得到了更多的啟迪。依靠別人的幸福，總是握在別人的手中；握在自己手中的幸福，雖然得之不易，卻是永恆的快樂。在這個世界上，任何人也不足以依靠：寄生蟲不會得到真正的幸福。父母、朋友、他們都能幫我一時，但若真的想堅強而幸福的生活下去，除了自己奮斗，我別無它法。人生的前方，要靠自己來照亮。
E. 半命題作文題前面有
許多美麗的風景線。清潔工每天為我們打掃出干凈的街道，交警叔叔每天送我們過馬路......但讓我最難忘的還是這道風景線——一位敬業和善的牙醫為我拔牙。
記得那個星期一，我發現我有一顆乳牙活動了但還沒掉，新牙卻長了出來。爸爸媽媽怕牙長歪，決定周六帶我去拔牙。我心裡非常害怕，腦子里全是疼痛，流血的畫面。媽媽在一旁添油加醋地說：「我以前拔過一顆智齒，醫生要先打麻醉針，再用小錘子敲，然後用大鉗子拔，會流好多血，麻葯勁過後還會痛。」我一聽，更是恐懼。
周一到周五，每天晚上媽媽下班回家，我就圍著她鬧，眼淚在眼眶裡打轉，嘴不停地重復著一句話：「我不想拔牙，我怕疼，我怕流血。」
在煎熬中，到了周六。爸爸媽媽帶我來到二院的口腔科。走進去，我看見兩位醫生。一位在給病人修牙，身旁放著一大堆工具，我心中的恐懼又油然而生。一位穿白大褂帶藍口罩的醫生和藹可親地問我：「你怎麼了。」我說：「乳牙還沒掉，新牙卻長出來了。」我張開了嘴，只見她一手扶著我的頭，一手用棉簽輕輕觸碰我的牙齒，眼睛專心致志地盯著我的牙。突然牙齦一緊，牙掉了下來。我的心裡直樂，唉，早知道這么簡單，我就不又哭又鬧了。醫生又關切地說：「現在流血，一會兒就好了。」媽媽開始抖露我的醜事說：「他為了這件事又哭又鬧了好幾次呢。」醫生笑了。她戴著口罩，我雖然看不見她嘴角的笑，但從笑眯眯的眼睛和眼角的皺紋里，可以看出她對能減輕病人的痛苦而高興。那笑容，像三月拂在身上的風；像酷暑柳蔭下的清涼；像秋日芬芳的菊花；像嚴冬溫暖的火爐。
我揮手向醫生告別，看見陽光撒在她的身上，顯得格外溫暖，這一道美麗的風景線在
F. 題目為前方有你們的作文
抬頭仰望，灰暗的天空上懸掛著幾朵憂傷的雲，雲朵湊在一起，就形成了連綿的雨，凄苦的雨中，一片花海悄然綻放……
——題記
泡桐·微機·張老師
記得我在小學時候的電腦，是全班同學中最破的，不僅反應慢，而且滑鼠也很難用。我一次次地去找你想要調換，卻因為你太忙而一拖再拖。你一遍遍溫柔地給我講背鍵盤的方法，上課練習的時候，也喜歡站在我身後用眼神默默地給予我鼓勵，讓我對自己有信心。於是，我為了趕上大家的速度，把鍵盤順序背得滾瓜爛熟，漸漸地，我成了全班打字最快的學生，連最難用的電腦都被我馴服了，成了你的幫手。
一個偶然的機會，你得知我喜歡寫作，夢想是當作家。沒想到，你竟大力支持，竭盡全力從網上幫我找各種徵文比賽、投稿地址，不斷地鼓勵我，告訴我要堅持自己的夢想。
當我漸漸愛上微機，愛上寫作的時候，你卻漸漸地忙碌起來。你就像那一片泡桐花，淡淡的走進我世界，優雅地綻放、一縷清幽的淡香，寧靜地香氣讓我久久回味難忘……
那泡桐花開的季節，讓我快樂地奔跑在心靈的原野，忘卻了年少的煩惱……
張老師，那些年，有你真好。
羅蘭·地理·班主任
上周五，我們去國旗台下面練習廣播體操，卻發現六班已經在那裡了。看到他們整齊的動作、響亮的口號，我們似乎有些喪氣，動作開始懶散，從心理上似乎就已經被壓倒。可是，你卻很鎮定，依舊用幽默的話語讓我們開心，故作很不在乎的樣子：「他們不行，我們比他們好多了！」大家大笑起來，開始重整旗鼓，有板有眼地練習起來，你也釋然的笑了。
你總是很忙，但卻總是忙而不亂，那一直都很冷靜的心態，還有那永遠都有條有理的思路讓我心生敬佩。教室里有你上課時，連珠的妙語；籃球場上有你打球時，瀟灑的身影；樓道里有你說話時，爽朗的笑聲……
當我們的成績像施了魔法一樣向上鑽，你卻依舊冷靜地笑笑。你就像那片紫羅蘭，輕輕地走進我的世界，靜靜的綻放，沒有轟轟烈烈，沒有浮華，只是安靜地爬滿整片土地，卻不失風采，淡雅的香氣漸漸彌漫……
那紫羅蘭盛開的季節，讓我輕松地走在心靈的田埂，淡去了學習的苦悶與憂慮……
劉老師，這些日子，有你真好。
……
當然，還不止這些，還有像木棉花的語文張老師，像苦菊的數學劉老師，像梅花的英語崔老師，像木槿花的微機孫老師……
無數的花兒組成了一個巨大的花海，讓青春綻放於一片絢爛與璀璨。我盪漾於此，有驚喜、有委屈、有感動，不同的顏色描繪出色彩斑斕的青春！
在你們的陪伴下，我勇敢地撐開傘、度過憂傷的雨季，漫步於花中，感受著這份幸福……
有你們，真好！
G. 求一篇以 看著前方 為題目的作文
看著前方
如果傷感於花開花謝，只能憂思綿綿；如果沉溺於挫敗痛苦，只能停步不前。看著前方吧！看著前方，我們才能品嘗到果實掛滿枝頭的收獲；才能體會到登高望遠的喜悅。。。。。
請以「看著前方」為題目，寫一篇文章，除詩歌、戲劇外，文體不限；字數600字以上。
請老師詳細批改，並打出分數，如果可以，請老師附一篇範文，謝謝！
看著前方
看著前方漸行漸遠的小船，看著前方漸漸劃過來的漣漪，看著前方我們已逝的青春，心中不由得升起一股傷感的情懷。
前方，一個充滿挑戰的詞語，它的身上披滿了荊棘，它的身上布滿了每一個勇士走過去的鮮血，在那，每一次艱難的抉擇都是一次對與錯的考驗，每走一步，都有可能掉進萬丈深淵。我在這時，選擇了前行。
我知道，我的選擇意味著什麼，可是這是唯一一個進步的方向，我唯有這么做，我才能戰勝困難，戰勝挑戰，得到我想擁有的東西。我不想在困難的沼澤里掙扎太久，所以我就拚命地向前爬，拚命地、奮不顧身地向前爬。因為我知道，在我的前面還有很多艱難險阻等待我去面對，只有穿過這一切的一切，我才能到達成功的彼岸。
前方，一個充滿挑戰的詞語，那漫天飄零的櫻花，在最美麗的時刻凋謝，似乎看著美麗，其實不然，那每一朵櫻花，都是一把鋒利的匕首。我在此刻前行，漫步在這一片櫻花海中，舉步維艱，每走一步，都有一朵或幾朵櫻花朝我飛來，但是我不怕，即使我傷痕累累，我也心甘情願。因為這條路是我選擇的，一旦走上去，就沒有後退的機會。因為我付出了，我憑著自己的智慧，穿越了那片海，克服了又一大困難，我知道我離成功又近了一步，我要拚命地向前走，向前爬，我不能停止，它不給你絲毫喘息的機會。
我只能看著前方，並且永遠看著前方，我不能回頭，因為後面留有太多故事，留有太多心酸。前方是未知的，我只有看著前方，才有前進的動力，我知道，我克服的困難越多，前方的坎坷就會越少。
青春就在這個拼搏的過程中一點一點成為過去，正如同奔流的江河，一去不回，來不及道別。既然選擇了前方，要讓自己無憂，前方跨過那條鴻溝，勝利和成功就在對岸，堅持到底，看著前方，讓已逝的青春有價值，讓你到達成功的彼岸。
H. 關於<前方>的話題作文
前方
考試是成長的過程,它記錄著我們的喜.怒.哀.樂,它是我們付出心血與汗水的見證人. 字串9
━━━題記
老師說，考試代表的是過去，無論它是好是壞，都已經過去了，考得好的，仍須努力；考不好的，繼續奮斗．因為成功女神永遠站在做好准備的人身邊．我不解．似乎前一秒鍾考試結束的鈴聲才剛剛結束，對考試的恐懼還未消失；未感受到考試的喜與哀；就說它代表的只是過去．也許，這是對的．過分地沉浸在往事的喜悅中只會讓自己迷失方向，找不到出口．我不想自己在黑暗中摸索，進而恐懼．茫然． 字串1
很小的時候，大人們問我，你長大後想干什麼啊？我就不知道．明天的事明天再想！可現在，在人生的十字路口，我必須做出選擇，選擇我的理想，選擇我的明天，選擇我的方向．．．．．．經過這次期中考試，我卻茫然了．不知如何選擇，感到了前途渺茫的恐懼，感到了內心的空虛．
這次考試，感悟到了許多，更多的是遺憾．很多不該丟的卻丟了．是自己不懂？還是粗心？還是．．．．．．？我還是不解．太多的太多源於過多的希望，而過多的希望卻成的卻不是動力．反而成了背上沉重的負擔．
我有錯誤，卻不知應從哪下手改正；我有很大的理想，卻不懂得如何去實現；我背了太多的希望，很累很累，想歇歇腳，卻找不到可以休息的地方．．．．．．考試過去了，生活還得繼續．
我要奮發，為了家中等待的父母親；我要努力，為了那份成功的喜悅；於是，帶著半分遺憾，帶著半分榮譽，我前進了．．．．．．
猛的，那是一縷曙光，照在我身上，好暖好暖，也許那就是動力．．．．．．
I. 前方到底是什麼。以《前方》為標題寫一篇文章。文體是啥寫記敘文嗎
可以記敘，可以說前方有光芒……前方……勝利……發揮想像啦