❶ 以常見為話題的作文
清晨，「嘀嘀」的鬧鈴聲把握從睡夢中溫柔的叫醒，朦朧的月色依然籠罩著我的小屋。新的一天開始了。 揉著惺松的睡眼走到水池前，牙刷被擠上了白色的牙膏，在嘴裡轉動，在牙齒中穿梭，清涼的薄荷味使我一下清醒了許多。拿起梳子梳理了一番，一天的好心情也被梳理出來了。 早餐依舊是擺放在小小的方桌上。乳白色的牛奶，半透明的果醬，乳白色的麵包，在燈光的映襯下顯得那麼和諧。咬一口塗滿果醬的麵包，感覺自己被甜蜜包圍。 躍上自行車，飛奔在並不寬闊的馬路上，一輛輛五顏六色的自行車從我邊上駛過。欣賞著七彩的自行車，我的心也被染成七彩的了。 到了學校，急急忙忙跑上樓。鈴聲在我進班的一瞬間響起。還好，沒有遲到。 不管學習多麼忙，考試多麼枯燥，班裡始終充滿了歡聲笑語。各種各樣的笑聲和說話聲混在一起，好像交響樂一般。雖不及梵婀玲演奏的名曲，卻也別有一番風味。 中午的午休是一天中最輕松的時刻。同學們狼吞虎咽的吃相，千姿百態的姿勢，以及有些凌亂的教室，構成一幅動態的畫面。我則是畫中的一角。 到了下午，班裡安靜了許多。有的同學昏昏欲睡，有的同學依然精神百倍，刻苦的鑽研著似乎永遠也學不明白的數學題，眉頭緊皺，有的則露出了欣喜的笑容，隨即一拍桌子而大呼：「會也！」驚醒了睡夢中的同學。班裡的氣氛又活躍起來。 終於放學了。帶著一天的疲憊回到家中，飯菜的香氣鑽勁鼻孔。來不及洗手，便坐到飯桌前。填飽肚子後，依然回味著飯菜的香味。雙手浸在清涼的水中，刷洗著碗筷。清涼的自來水驅走了一身的疲憊。看著碗塊在我的清洗下透出光澤，成就感占據心頭。 寫作業當然是每天必做的事。筆有時在紙上沙沙的移動，有時停在半空。就在這寫寫停停的過程中，一項又一項的作業就被我「報銷」了。 躺在床上，一天的生活就要結束了。在月色的籠罩下，我進入了另一個世界。 快樂其實就在身旁，對於我們，缺少的不是快樂，而是發現快樂的眼睛和感受快樂的心。
❷ 以 懂得 為話題的作文
懂得分享
在人生的道路上，我們不斷前行，一路上，有家人的相伴，有朋友的相行，有知己的相隨。痛苦總是一面鏡子，明晃晃的將悲傷照亮，而我們卻總是有快樂的力量面對痛苦，因為在我們的身邊，一直有一些人在默默地陪伴，跟隨著我們與我們一起分享人生的苦與樂。
懂得分享的人是快樂的。
因為懂得分享，懂得將自己的快樂分成幾份，並且傳播給其他人，讓其他人也感受到生命的美好與快樂，那麼我們就會得到雙倍的快樂，同時也將我們的快樂提升了它的價值，提升了它的意義。傳播快樂的同時就是在傳播幸福，而人人都能做到將幸福傳播，將幸福分享，我們的世界怎麼不會變成一個愛的花園呢？
懂得分享的人是善良的。
因為懂得分享，懂得向別人分享自己的成果與心情，所以這樣的人是善良的。分享不僅僅使自己感受到快樂，更使別人也感受到意外的快樂。通過分享，我們不僅可以傳遞出自己內心的情感，還可以傳遞出自己內心的深處的善良。將自己的快樂平分給別的人。這樣的人，不正是懷著一顆善良的心嗎？
懂得分享的人是智慧的，
因為懂得分享，所以能夠通過分享從而使自己得到更多的收獲。分享不僅僅是一種美德，還是一種智慧。很多時候，我們在分享的同時也在收獲，也在得取更多的養分。總統懂得分享，那麼他一定是受人愛戴的。商人懂得分享，那麼他一定是功成名就的。就好像是一種投資，用自己的快樂做籌碼，去傳播，去分享，從而交換得到更大的利潤與收成。也許很多時候，這樣的收成僅僅只是表面的光榮，人品的提升，但是在有些時候，卻足以改變你的一生。所以命運細節之處的微妙就在於此。而懂得分享的人難道不是智慧的嗎？
懂得分享，就會使我們感受到生活的美好。讓我們一起學會分享吧，做快樂，善良，智慧的人！
❸ 已擁有為話題的作文
擁有感恩之心
「鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩。」數千年來，「孝道」已成了中華民族文化之精髓，是儒學倫理思想的核心。幾千年來，中華出入多少孝子。從刻木事親的丁蘭，到懷橘遺親的陸績；從東漢時期，到三國時期；還是現在的21世紀。都在向世人展現著中華民族的美德。
還記得「2005-感動中國十大真情故事評選」在西安的新聞發布會上的一幕嗎？史金鳳那個108個聾啞孩子的「媽」，聽到了平生第一次「自己的孩子」說話。「媽媽，我愛您！」這句話是小明費勁地，幾乎是喊出來的話。小明是一位聾啞的孩子。這句話，飽含了多少年的恩情。在這十二年裡，是史金鳳給了小明人生的轉折。小明是史金鳳十二年前在村北橋邊撿來的孩子。當時的小明蜷縮著腿，不停的抽搐。史金鳳把他送到醫院，被醫生診斷為先天性肺炎，史金鳳的眼淚一下子涌了出來，「這孩子真命苦！」於是史金鳳便收養了這孩子。今後的日子裡，小明不斷地被診斷為心臟病，和聾啞病。但史金鳳始終沒有放棄小明。小明常常靠在「媽媽」懷里，「聽」媽媽唱歌。雖然他聽不見，但他知道「媽媽」的歌聲很美很美。從此，「感恩」這個詞，便在他的心裡深深地扎了根。
是呀！你想過沒有，父母盡心盡力地為你付出，你說過一句發自肺腑的感謝的話沒？蜜蜂從花中啜蜜，離開時營營的道謝；而浮誇的蝴蝶卻相信花是應該向他道謝的。父母為你所做的一切不是理所應得的。所以，你要像蜜蜂一樣，像哺育你的花兒道謝。在父母下班之餘，遞上一杯熱茶；或是做做家務，替父母分擔家務……
感恩之心是所有人該擁有的。山感謝地，方成其高峻；海感謝溪方成其博大；天感謝鳥，方成其壯闊。同學們讓我們用山的高峻，用海的博大，用天的壯闊，用最好的成績報答父母！擁有感恩之心吧！
❹ 哪裡有話題為的作文
以交流為話題的作文
交流如雨絲般細微但不乏晶瑩閃亮，它奔向大地回，匯成細流，義無返顧答地流入心靈交匯的江河。
交流如雨滴般無聲勝有聲，一滴一滴默默地流墜，碾著時光的足跡，最終滴穿了人與人之間如磐石般堅硬的隔閡。
古人有訓：君子之交淡如水，小人之交甘如澧。君子之交是心與心的交流，是一種與天共存的默契，如絲縷般交織在一齊。
當俞伯牙依水將瑟瑟琴聲幽繞山谷的時候，於江之上的鍾子期聽得如痴如醉。那麼深奧而又玄要的琴聲，竟被鍾子期如此巧妙地領悟。你難道不認為這正是心與心之間的交流嗎？[由www.anmeiwen.com整理]
依山臨江的感受讓鍾子期感嘆世間竟有如此一位能與之交流的知己。
所以當鍾子期去世後，俞伯牙斷琴而誓，不再彈琴。是啊，缺了知己，缺了可與心交流的人，存在的好處何在？
這個故事曾在千百萬華夏子孫的內心泛起波瀾，它讓人懂得人與人之間需要的正是心靈與心靈的交流。
❺ 關於 選擇的話題 作文
我的選擇，我相信
若能掬起一捧月光，我選擇最柔和的；若能采來香山紅葉，我選擇最艷麗的；若能摘下滿天星辰，我選擇最明亮的。也許你會說，我的選擇不是最好，但我的選擇，我相信。
在俞伯牙與周傑倫之間，我選擇《高山流水》，因為那旋律，勝過一切浮躁的時尚；在李白與F4之間，我選擇《蜀道難》，那大膽的想像，浪漫的色彩，足以抵禦一切無聊的庸俗。也許你會說，我的選擇太老土，但我的選擇，我相信。
我喜歡在網上沖浪，但拒絕網上交流，因為只有面對面，心靈才能交匯；演講成功了，我選擇自信的笑而不是虛偽的平靜；球賽失敗了，我選擇淋漓盡致的哭而不是假裝滿不在乎，「失敗是成功之母」。也許你會說，我的選擇不夠含蓄，但我喜歡率直，真誠是我的本性。
在高山上遇到身陷困境的人，我一定會選擇伸出援助之手；在沙漠中遇到乾渴的人，我一定會選擇讓出最後一滴水；在金錢名利與國家利益面前，我告訴自己：永遠是中國人；在正義與生命之間，我告訴自己，道德與氣節是生命的精魂。也許你會說，我的選擇不明智，但我的選擇，沒有理由，這是我的心做出的選擇，而我不能背叛我的心。
在花前月下與埋頭苦讀之間，我選擇了求知這條充滿艱辛與坎坷的旅途；在出外遊玩與題海泛舟之間，我選擇了向心中的「象牙塔」邁進的人生站台。我始終告誡自己：能登上「象牙塔」的可以是雄鷹，也可以是蝸牛。如果上天註定我不能成為雄鷹，我也要做一隻小小的蝸牛，向著自己的目標前進。
❻ 擁有為話題的作文
1.擁有親情
是什麼讓我們在自己的人生途中游刃有餘的揮斥方遒？
是什麼讓我們在短暫的人生中永遠保持快樂的心情？
是什麼讓我們在燈紅酒綠的世界裡保持一顆永遠向上的心？
......
是親情。不知道大家是否有同感？我們從流飄盪，遇山開路
遇水搭橋；在自己奮斗的歷程中我們的意氣風發，興高采烈的展望未來。
正因為有親人的支持和鼓勵，才有了我們奮斗的動力。正如一位朋友說的那樣，從媽媽的叨嘮中聽出了愛意，從爸爸的沉默中看出了企盼，從老師的眼睛裡想到了奮斗，從親人的鼓勵中知道了責任......或許，再過幾十天，我們就要進入社會，或者是上了大學。不論是身在異鄉為異容，還是流浪四方，浪跡天涯。親情總是我們的避風港。「露從今夜白，月是故鄉明。」在我們的心裡，親情是最溫暖的。它給我們的不僅僅是鼓勵和支持，更重要的是讓我知道了什麼是愛！
也許，親情是一種聲音。在我們勞累時，它給我們舒活筋骨，讓我們全身舒適；在我們悲觀時，它給我們鼓氣，手牽手的把我們從失敗的陰影中拉出來；在我們奮進時，它給我們加油，為我們吶喊助威，為我們取得某種成績而歡喜流淚......這就是親情。從這種聲音中，我們知道了愛。這種親情讓我們感動不已，這種親情讓我們淚流滿面。從親情之中，我們知道了一種責任，為了讓我們不再持續在太陽下揮汗如雨，我們要有鷹的鬥志，水的生機和活力！
我很傾佩布洛克明智的選擇，「我不想等將來回首往事對除了錢以外什麼也沒有。」的確如此，金錢可以買到朋友，卻不能買到親情，不是么？擁有親情的人是幸福的，它是你在寒冷時苦苦盼望的火焰；它是你心煩意亂時久久追尋的甘露；它是你在孤立無援時焦急等待的救兵......
這種親情，讓我們魂牽夢縈；這種親情，讓我們感動得無地從容。擁有了親情，就擁有了奮斗的動力，擁有了親情，讓我們保持了永遠向上了心，擁有了親情，讓我們永遠地快樂，永遠快樂的追逐著生命中火紅的太陽！
2.擁有現在——一場主題辯論會實錄
辯論主題：青年人該擁有什麼
辯論者：過去、現在和未來
主持者：時間
時間首先發言，明確了本場辯論會的主題、規則等，並宣布辯論開始。
過去（搶先發言）：什麼時候都得講個先來後到，我是過去，我在先，當然應該是我先說了。我認為青年人擁有過去！誰不知，人們把青春年華總是當作美好的回憶，有多少人將我留在他們心底，在需要的時候，拿出來當作心靈的慰藉；就算在有些人的心裡，過去是個不堪回首的經歷，但正是過去的痛苦，才顯得現在和未來的甜蜜……
未來（打斷了過去的談話）：不對不對，我未來才是青年人需要擁有的。毛澤東同志所講的：「你們像早晨八九點鍾的太陽，希望寄託在你們身上。」就是說青年人要擁有未來。如果沒有我的存在，哪有青年人明天的美好。君不見，青年人因我而年輕，因我而充滿自信、充滿對生活的渴望，因我而不斷走向成功！總之，青年人應該擁有美好的未來！
現在（實實在在地說）：我不否認青年人擁有過去，擁有未來，但沒有我真實的現在，他們何以擁有過去和未來。過去，已成過眼雲煙，不可重現；未來，還只是水中月，鏡中花，縹緲虛幻；而只有我，才是實實在在的擁有。君不見，多少人因不珍惜我的存在，以至失足，流下了悔恨的淚水；又有多少人因珍惜我的存在，成就偉業！這么說來，我才是青年人把握人生的關鍵，擁有了我現在，就等於贏得了整個世界！
時間（總結般地說）：其實你們三位所講的都有一定的道理。是你們的團結協作、相互演變構成了一個人的一生，請你們摒棄前嫌，共同為青年人輝煌的一生而不懈努力！若一定要問青年人擁有什麼最佳，我的回答是：過去、現在和未來！看，你們三位一個都不能少。那就請你們快快抓住現在的擁有，充實青年人也充實自己寶貴的一生！
辯論會在一片熱烈的掌聲中結束。
❼ 有一篇話題作文的材料
話題作文 話題作文的產生
自1999年「假如記憶可以移植」、2000年「答案是豐富多彩的」這樣的以「話題」形式為內容的高考作文出現以來，「話題」式作文就作為一種全新的考查模式，越來越受到學生、老師、家長和社會的關注。（《應用寫作》(月刊)2001年第6期第52頁）
一、什麼是「話題」式作文
「話題」，就是指談話的中心；以所給的話題為中心，並圍繞這個中心內容而進行選材寫出的文章就是「話題」式作文。這類作文題表面上一般不含有觀點，內容上不予限制，形式上往往也是體裁不限。「話題」式作文其實只是提供了一個話題，即規定了表達的中心內容，而不限製取材范圍和表達方式的作文形式。以話題為內容的開放式命題與以往的命題作文相比較，它的好處是給考生寫作的空間更大.發揮的餘地更大。考生可以根據材料所提供的內容，或聯系實際，或發揮想像，說自己想說的話，寫自己想寫的事；可以自主選擇文體，或議論，或記敘，敘談自己對事物的認識，表達自己真實的感情，使考生在寫作上有了自由馳騁的空間。（《應用寫作》(月刊)2001年第6期）
⑴話題作文提供一個寫作范圍，所供題目僅僅起提示內容指向的作用。而命題作文一般提供的是寫作內容的中心（當然命題本身是話題的除外）。
⑵話題要求所寫內容與之相關即可，而命題作文一般要求緊扣標題。
⑶話題作文的寫作范圍一般來說遠遠大於某些命題作文。
⑷話題作文作者可以自擬文題，而命題作文作者當然不能另命文題。
⑸話題作文相對於其他文章更易於跑題,所以在寫作之前一定要慎重。
寫好話題作文應注意以下幾點：
一、把握文體 話題作文往往不限文體，允許考生自由發揮。但是，不限文體並不等於
不要文體。話題作文的「文體不限」其實是指不限於一種文體，讓學生有選擇文體的自由。
當你選定了一種文體時，還得按照這種文體的特點來謀篇布局進行寫作。有的同學觀察能力
強，生活積累豐富，不妨將生活中精彩的片斷擷取出來寫成一篇生動感人的記敘文；有的同
學想像豐富，擅長編寫故事，不妨寫寫童話、寓言或科幻小說；有的同學邏輯思維能力強，
擅長推理，不妨寫成一篇理據充分的議論文；有的同學感情細膩豐富，不妨寫成一篇優美抒
情的散文，肯定會非常出色。
二、縮小范圍 話題作文只提供寫作的話題，而沒有中心、材料、結構、文體、語言等
等的限制；給了考生一個比較開放的構思空間，使考生能最大限度地發揮想像力和創造
力。但是，如果不注意把握話題，縮小寫作的口子，就會出現「下筆千言，離題萬里」的毛
病。因此，不管所給的話題多麼寬泛，我們都要善於縮小「包圍圈」，要選擇一個小小的切
人口，如一件事、一個人、一樣物品、一種感受、一點看法等等，集中筆力加以突破，把你
所選擇的話題角度寫細寫深寫透，做到「以小見大」。
三、擬好題目 標題是文章的「眼睛」。俗話說：「題好文一半」。話題作文允許自己
擬題目，因此，我們要努力提高擬題水平，力爭使自己擬的題目准確、凝煉、含蓄、新奇，
使閱卷老師「一見鍾情」。
四、善於聯想 話題作文是一種開放性的作文形式，要求考生放開手腳，盡情地馳騁在
想像的空間，善於多方位地展開聯想，這樣，才能生發出豐富多彩的思路來。比如話題
「風」，你可以聯想到自然界的風：微風、大風、狂風、颶風、龍卷風等等；你還可以聯想
到社會風氣：拍馬風、送禮風等等；你可以聯想到一種像風一樣的流行時尚：金庸熱、韓寒
熱等等；你甚至可以聯想到假如你是風，假如你遇到風等等。
五、寫出新意 話題作文既然是應試作文，總得給評卷老師一個好的感覺，得—個好的分
數。因此，寫出特色、寫出新意是十分重要的。我們在寫作時，要善於「獨辟蹊徑」，也就
是要求我們在立意上要有獨特的感悟，不入雲亦雲；選材上要有獨到的眼光，不陳題舊話；構
思上要獨具匠心，不四平八穩，波瀾不驚語氣上要有獨到的魅力，不平鋪直敘泛泛而談。
擬題技巧 。
近幾年，給材料自擬題作文，成為高、中考的一種重要的命題方式。可是有許多同學由於平
時缺乏鍛煉，考場上擬不出也擬不好作文題目，因而就寫不出成功的文章。
那麼，怎樣才能擬好考試作文題呢?除平時多讀多練外，掌握一定自擬作文題目的技巧技
法，也是很重要的。現介紹五種簡便易行的方法：借、仿、拼、抽、代。
「借」，就是從古今中外名文佳作或身邊生活中借現成的題目，巧妙地運用到符合自己要求
的文章上來。如高爾基的《母親》，魯迅的《故鄉》，他們前後都有人用。你「借」我也
「借」，越「借」越好，真可謂同題不同文，神韻別具。在考場思緒緊張時用此法最好。
「仿」，就是按別人用過的文題的格式，仿造一個符合自己所需要的作文題目。例如：《回
憶我的母親》可仿寫成《回憶我的初中生活》，《想和做》可仿寫成《學與思》等。
「拼」，就是把相關的幾個題目中的有效成分，拼湊起來產生一個新的作文題目。有的
「拼」意義，有的「拼」詞語，有的「拼」用法。如1990年高考作文題有人擬為《花與
刺》，而又有人在此基礎上「拼」上「聯想」二宇，擬為《花與刺的聯想》，可謂錦上添
花。
「抽」，就是從所給材料中，抽取關鍵的詞語或短句作為作文題。如1990年高考作文中，就
有人從所給材料中抽取了「花」「刺」「姑娘」三個詞語而擬成一個極有文采和吸引力的作
文題《花·刺·姑娘》。
「代」，就是在時間緊，擬不出滿意的題目的情況下，可先擬一個代替，待全文寫完後再確
定，或者在寫作過程中因靈感觸發而突然想出一個好題目。如「談……」「記……」「介
紹……」等。
當然，以上五種方法在考場上往往不是單獨使用，而常常是綜合運用，那樣會擬得更
快，擬得更好。
什麼是話題作文
1、什麼是話題
所謂話題，就是談話的中心，談話的內容，談話的由頭。
2、什麼是話題作文
圍繞著所給話題，也就是圍繞著所給談話中心、談話內容、談話的由頭寫成的文章，便是話題作文。
3、舉例
A、樹，與人類相生相伴的樹，各種各樣的樹；有形的樹，無形的樹。有人栽樹，有人毀樹。人們為樹而禮贊，又為樹而嘆息。樹，寄託著人類熱切的希望；樹，蘊涵著人類豐富的感悟。提起樹，會有說不完的話題，會有自由飛翔的遐思……
請以"樹"為話題，自擬題目，寫一篇600字左右的文章，可記敘，可描寫，可議論，可抒情；除詩歌外，文體不限。在上述例題中，"樹"就是談話的中心，談話的內容，談話的由頭，只要考生所寫作文與"樹"有關，都算切題。
再看以下例子：
B、有一則寓言，在文學家、科學家、企業家和哲學家聚會時有人提出用一句話描述、贊美世界。
文學家贊嘆說：這世界真是太美了！
科學家認真地說：這世界最珍貴的是探索。
企業家興奮地說：這世界充滿了商機。
哲學家沒說話，沉思後在紙上畫了個"？"和"！"。
請以上面的寓言或其中某個人的話為話題，寫一篇文章。
C、以"申奧"為話題，寫一篇文章。以上二例也是話題作文
話題作文的特點
1、 相關性。話題作文必須與話題相關，一般情況下，話題作文的要求只規定話題的范圍，而不限定作文的主旨。
2、 自由性。這是話題作文最大的特點。考生在題目、選材、文體、想像空間上有極大的自由性和自主性。
具體表現為以下幾點：
（1） 題目自由。所給話題可以不作題目，考生可以自擬題目。但所擬之題最好能體現文體的特點。
（2） 選材自由。只要是選擇與話題相關的寫，都有效。
（3） 文體自由。話題作文大都要求除了詩歌外，考生可自由選擇記敘文、說明文、議論文或戲劇等文體。
（4） 想像自由。話題作文在題目、選材、文體等所賦予考生廣泛的自由度也使考生有了更廣闊的想像空間。但要注意想像深度。總之，話題作文縮小了對考生的限制，提供了更多的選擇餘地和想像空間。考生可以在作文中最大限度發揚自己的長處，寫出自己的個性，體現出自己的創造力。
3、「話題」式作文還有形象性的特點。
「話題」式作文就是要讓學生馳騁於形象思維的空間，表現中學生豐富的聯想與想像能力。因為「話題」式作文更有利於形象思維的涌動，學生盡可以放開手腳，海闊天空，任意翱翔。他們可以充分展示自己的想像的空間，也可以任意展開聯想的翅膀，「海闊憑魚躍，天高任鳥飛。」（《應用寫作》(月刊)2001年第6期）
三、話題作文和命題作文的區別：
①話題作文提供一個寫作范圍，所供題目僅僅起提示內容指向的作用。而命題作文一般提供的是寫作內容的中心（當然命題本身是話題的除外）
②話題要求所寫內容與之相關即可，而命題作文一般要求緊扣標題。
③話題作文的寫作范圍一般來說遠遠大於某些命題作文。
④話題作文作者可以自擬文題，而命題作文作者當然不能另命文題。
5,審題是關鍵,把握好題目的關鍵所在於審清話題的限制,確定什麼能寫什麼不能寫.其次要審內涵,搞清話題的引申義.最後要審提示語,因為提示語是引出話題的材料.
❽ 有關於人生話題的作文
水，總是很單純，讓人一眼看穿，毫無遮攔。
細流中的水，度假似的悠閑自得，只是向前流淌，沒有理由，只有快樂。偶爾凸起的石子或許會讓他濺起幾朵歡樂的浪花，依舊是悠閑，快樂，沒有裝飾。
小河中的水，像是找到了玩伴，他們更加的自由，毫無顧忌的享受歡樂。幾個轉彎或許會使他們跳起歡樂的舞蹈，依舊是自由，沒有裝飾。
湖泊中的水，像是進入了夢鄉，安穩，靜謐，他們在夢中延續著歡樂，平靜的湖面上的幾道微波，像是水在夢中露出的甜甜的微笑。或許微風會將他們搖醒，依舊是靜謐，沒有裝飾。
大江中的水，將他們積攢的能量全部釋放，歡樂中增添了幾分豪氣，灑脫，他們歡樂的泛起浪花。此時，已沒有什麼可以阻止他們前進，他們在前進中尋找歡樂，依舊是灑脫，沒有裝飾。
大海中的水，在無邊無際中找到了自己的價值，大海以他特有的目空一切的霸氣釋放著歡樂，此時他就是一切，一切就是他，依舊是自信，沒有裝飾。
細流的悠閑，小河的自由，湖泊的靜謐，大江的灑脫，大海的自信，正用他們所特有的方式詮釋著如水的人生，沒有裝飾。
人，來到這個世上沒有帶來什麼；離開時，也註定帶不走什麼。身上的和心中的一切裝飾終將化為烏有，何必為這些裝飾而苦苦追求？
如水人生，沒有裝飾，總是單純的面對這個世界。
在那遙遠的家鄉，有一條靜靜流淌的小河，它一如我們腳下這片黃土地，實在沒有什麼特別之處。
春天，我們在小河邊垂釣，看到嫩綠色的小草從岸邊密密匝匝地探出頭。河水裡滿是白雲、柳樹，還有鴨子們美麗的倒影，一切都那麼美不勝收。
夏天，我們在河裡洗澡、捉迷藏，岸邊的野花野草越發嫵媚可人，枝頭的樹葉也綠得發亮，偶爾兩只小蜜蜂哼著采蜜歌從耳畔嗡嗡地掠過，陽光射到岸邊的大青石上。河水漲起來了，翻起朵朵浪花。
秋天，來到家鄉的小河邊，一片片枯黃的落葉無奈地告別大樹枝頭，像一張張泛黃的明信片送入河水裡，給遠方的大雁捎去秋的問候。美麗的花瓣，蔥綠的樹影在河裡已沒了蹤影。
冬天，凜冽的寒風吹過來了，漫天飛舞的雪花在呼嘯的風中起舞，宣告大地一期生命的終結。鳥語花香，春花秋月，這種浪漫已封存入逝去的歲月。小河冰封雪凍的時刻，充斥低沉與冷酷。
花開花謝，四季輪回，如翻版的唱片將同一首歌重復詠唱。河水一如既往地靜靜流淌，世間萬物的滄桑都在他的身上映現出來。人生又何嘗不是經歷這樣的滄桑沉浮呢？有緩流，有險灘；有九曲連環，有一馬平川。
人生如水，如水人生！有一首禪偈這樣唱到：春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪，若無閑事掛心頭，便是人間好時節。當我們執著於春的嫵媚，就會害怕夏的炙熱，秋的蕭條；當我們貪戀秋的成熟，便會厭倦春的幼稚，冬的冷酷。只有在心裡擁有太陽一樣的光明，才會懂得把溫暖無私奉獻，賜予春夏秋冬而無分別。讓春更嬌柔，讓夏更熱情，讓秋更富詩意，讓冬充滿希望。
家鄉的小河水，汩汩地流淌，如一縷甘泉，流進我的心田，融入我的血脈。我的熱血，一如家鄉的小河水，靜靜地流淌，吟唱著古老的歲月之歌！
❾ 常見的作文話題有哪些
話題1 我的願望（或理想）
我最大的願望就是,我能過上衣食無憂的寬裕生活,我掙的錢能夠讓我和我的家人天天吃上西紅柿炒雞蛋,這道菜的做法是……
話題2 我的學習生活
我認為,作為一個大學生,我們的學習生活不應該僅僅局限在課堂上,除了課堂知識,我們也應該學習實踐能力.比如去年暑假,我就在家鄉的烹調學校學習了西紅柿炒雞蛋這道菜的做法……
話題3 我尊敬的人
我最尊敬的人是我的叔叔,他是一名廚師,雖然文化不高,但是很有敬業心,連西紅柿炒雞蛋這道菜都做的十分的認真……
話題4 我喜歡的動物（植物）
我喜歡的動物是雞,因為雞渾身都是寶,除了肉可以吃,她還會下蛋,下的雞蛋如果用來做西紅柿炒雞蛋就太好吃了……
我喜歡的植物是西紅柿,西紅柿那鮮艷的顏色實在太誘人了,尤其是做西紅柿炒雞蛋這道菜的時候……
話題5 童年的記憶
我的童年是在農村度過的,我在12歲前住在外婆家裡,外婆收入不高,過年過節我們吃的最好的菜就是西紅柿炒雞蛋了,這道菜的做法是……
話題6 我喜歡的職業
我喜歡的職業是,做一個優秀的廚師,鑽研出最好的飯菜,哪怕是西紅柿炒雞蛋這樣的普通菜也要做出水平,這道菜的做法是……
話題7 難忘的旅行
這個暑假我去華北第一峰——小五台山旅行了,我的夙願終於圓滿了,在山腳下我度過了10天快樂的生活,因為農家院的房東大媽天天用柴雞蛋和家種番茄給我做西紅柿炒雞蛋吃,這道菜她是這樣做的……
話題8 我的朋友
我最好的朋友是小王,他是我的高中同學.細膩周到是他最大的優點,記得高考之後,他特意花了一個月學習做菜,他做的最好的一道菜是西紅柿炒雞蛋……
話題9 我喜歡的文學（或其他）藝術形式
我最喜歡的文學是隨筆,前兩天我讀了一本隨筆《酸甜苦辣》,這本書用很多名菜的做法來暗喻玄妙的人生,作者著重描述了西紅柿炒雞蛋這道菜……
話題10 談談衛生與健康
關注個人健康最關鍵的是注重飲食平衡,我們不能大魚大肉,也不能不注意營養,有的菜,比如西紅柿炒雞蛋,就能夠做到葷素搭配膳食平衡
話題11 我的業餘生活
在家的時候,我最喜歡的做一些能夠讓家變得更加溫馨的事情,比如幫媽媽做飯,記得小時候我學會的第一道菜就是西紅柿炒雞蛋……
話題12 我喜歡的季節（或天氣）
我最喜歡夏天,因為夏天產的西紅柿最為美味,夏天雞蛋也比較便宜, 這個季節做西紅柿炒雞蛋是再好不過了,這道菜的做法是……
話題13 學習普通話的體會（這個難度比較大）
在學習普通話的過程中,我才真正的意識到我們的祖國是多麼的遼闊,我們的同學來自天南海北,方言差別巨大,飲食習慣也差異顯著.比如西紅柿炒雞蛋這道菜,在不同的地方里,方言的表述都不一樣,菜的做法也不一樣……
話題14 談談服飾（挑戰……）
服飾有兩個功能,一個是美觀,一個是實用,而實用是包含保暖用途和特殊用途的.比如廚師服,就還有防止油漬沾染衣物和防止菜品污染的作用.不過有的菜,做起來非常省事,連廚師服都不用穿也不用擔心油湯四濺.這道菜的做法是……
話題15 我的假日生活
這個暑假我早早就回家了,在家的時候,我最喜歡的做一些能夠讓家變得更加溫馨的事情,比如幫媽媽做飯,記得小時候我學會的第一道菜就是西紅柿炒雞蛋…
話題16 我的成長之路
我的成長歷程中,一些小事情起到了很大的作用,記得小時候,我學著跟媽媽做菜,可是開始的時候做不好,正是媽媽逼著我堅持下來,才磨煉了我的意志.當我第一次獨立做好菜時,我激動萬分.這道菜就是西紅柿炒雞蛋…
話題17 談談科技發展與社會生活
知識改變命運,科技改變生活.科技的發展正在滲入我們生活的每個角落.就拿家家戶戶都要做的烹調這件事來說,變化就很大.以前的時候,我們做西紅柿炒雞蛋這道菜是這樣做的…
話題18 我知道的風俗
我的家鄉有這樣一個風俗,在小孩子過生日的時候要吃雞蛋,生日的中午要是荷包蛋面條,還要吃煮雞蛋,晚飯則一般吃西紅柿炒雞蛋……
話題19 我和體育
小時候我媽媽讓我參加長跑訓練,那時候我正在長身體,訓練強度大,讓我覺得總是吃不飽飯.教練為了我好,經常給我開小灶,我最常吃的就是西紅柿炒雞蛋……他是這樣做的……
話題20 我的家鄉
我的家鄉是廣西桂林,我的家鄉有美麗的山水,有悠久的歷史,也有誘人的小吃美食,其中最有名的就是西紅柿炒雞蛋了……它的做法是……
❿ 以擁有為話題的作文
擁有青春,擁有快樂
16歲,花一般的年齡,青春般的時代.
我們踏著稚氣的步伐,走進了初中.用了一年的汗水加淚水的打拚,磨掉了身上的奶聲奶氣,走進了有著青春標志的初二.
因為我擁有青春,所以我敢大聲說:唱吧,歡呼吧,新世紀的少年;跳吧,舞吧,未來的希望.」為此我擁有快樂.
因為我擁有青春,所以我活潑,鬧騰,我可以踏著青春的節拍大秀一場青春舞曲.為此我擁有快樂.
因為我擁有青春,所以我想唱就唱,唱的響亮.可以唱的天翻地覆,唱的海枯石爛.為此我擁有快樂.
因為我擁有青春,所以我想哭就哭,想笑就笑.無情的分數使我潸然淚下,友情的安慰使我破涕為笑.為此我擁有快樂.
……
我叛逆,因為我擁有青春的特性.
因為我擁有青春,我身上背著一種未了的責任:老師的希望,
父母的期待……所以我要盡責任.為此我擁有快樂.
因為我擁有青春,所以我要珍惜如梭的似箭的歲月來發奮學習,逆流而上,勇攀高峰.為此我擁有快樂.
因為我擁有青春,所以我要開始鍛煉自己的身體,使自己與運動並肩,與疾病檫肩.為此我擁有快樂.
……
我懂事,因為我擁有青春的特徵.
一日之計在於晨,一年之計在於春,一生之計在於勤.它們在我的青春字典里都有,所以我享受擁有青春的樂趣.
我們的步伐不會因困難而停止,我們的旋律不會因風雨而阻撓.炫,我們的活力;甜,我們的滋味;美,我們的本質;汗,我們的營養物質,;淚,我們的溶劑,青春因被溶解而稀釋,只剩下一副剛強不屈的身軀。
珍惜擁有
人，往往如此，得到的東西不懂珍惜，一旦失去才知其珍貴。於是，漫漫人生，有多少人這樣唱嘆：覆水難收，後悔莫及。
陽光雨露，鳥語花香，對每一個人都公平給予；喜怒哀樂卻是我們自己所掌握的。生命，其實總是美麗的。不是苦惱太多，只是我們不懂得如何生活；不是幸福太少，只是我們不懂如何把握。人擁有在並非要很多很多，只要我們在擁有的同時並懂得珍惜，我們才是擁有最多的人。一束美麗的鮮花，一個會心的微笑，一句關切的問候，一滴真誠的淚水……對於每個人來說，都是一種無形的精神財富。珍惜擁有的，我們的人生道路將會更加寬廣。
春去春會再來，花謝花會再開。然而，擁有的東西不懂珍惜，直到失去才會後悔莫及。當生活的源泉再也流淌不出那種充滿靈性的活水時，我們會到老年時回憶青春充滿活力的歲月，悔恨自己年少的狂妄，擁有青春而不懂得珍惜它。當它從我們的指間流過時才哀嘆不息，那為何不在年少時，珍惜擁有的，讓青春煥發活力的光彩，讓他成為自己永恆的美好記憶。讓我們自己成為生活中的主角，推動自己、改變自己、創造自己。時光稍縱即逝，讓我們珍惜人生的每一個階段、生活的每一個細節，去為平平凡凡的工作叫好，去為踏踏實實的生存喝彩，並把它埋藏在心靈的最深處。這樣的人生才能得到升華並永恆。
擁有生命，珍惜善良，志同及道合，慷慨以助人，寬厚以待人，那麼，生命就會像花一樣燦爛開放。
擁有並懂得珍惜才是最快樂美麗的人生了。才是世界上最富有的人了。