Ⅰ 我是來幫我妹妹搜作文的，題目是《15歲，我多了一份xx》請快點回答，急啊！！！
責任…愛…
Ⅱ 尋找為話題的作文題目
滿意答案
幸福如一杯芳香的美灑，讓人心醉；幸福猶如沙漠中的一片綠洲，讓人在絕境中看到希望；幸福猶如黑暗中中的一縷燈光，讓你品味到光明 。 所以我們每個都在尋找幸福，品幸福。幸福到底在哪裡？許多人在茫茫人海中苦苦尋覓著，許多人在自己的生活中苦苦搜索著…… 一次朋友聚會上，其中一個人說，某市長給他夾過菜，他說他尋到了幸福；加一個某副省長請她跳過舞，她說她也尋找到了幸福。 而輪到第三個當記者的孟芝發話時，她嘴唇微微顫動，接著便敘述了她所尋找到的幸福。那一天春天她奉命到一座大山上采訪一群雷達兵，在那裡她用一個特意為她這個女記者搭建的「洗手間」。雖說不過是供「一次性」使用的，但它的選址是那樣的安全，建造又是那樣的講究——粉末細均勻的圓木圍成一玲瓏的圈兒，小小的門正對著一面光滑的石壁，一想到12雙男兵們的手曾為了讓她更方便一些而在那裡庄嚴的勞動，孟芝說她就幸福的直想哭。 是的，女記者尋找到的是人世間的真愛，是真正的幸福。 也許你曾見過一對老年夫婦手挽手在林間散步，那是一種溫暖的幸福；也許你曾見過一位母親給睡著的孩子蓋被，那是孩子享受到的母親愛的幸福。 也許，許多人在苦苦尋覓著轟轟烈烈的幸福，他們以為獲大獎是最大的幸福，他們以為出人頭地是最大的幸福，他們以為用金錢把自己武裝起來是幸福。錯了，他們錯了，其實平平凡凡，獲得人間真愛也是一種幸福。 或許幸福只是綠洲旁邊的幾叢沙棘，只是大海岸邊的幾枚貝殼，只是漫漫長途中的一處陋屋，只是毫不起眼的幾彎垂柳，幾叢小草，只是失意時母親給予你一句鼓勵…… 幸福在哪裡？其實你不已經找到了嗎？
Ⅲ 以尋找為題的作文題目
尋找幸福
尋找生活中的文明
尋找春天
尋找愛
尋找笑容
尋找失落的童年
尋找地震州感動我們的人
挽回失落的夢
尋找夢想
Ⅳ 急求100個優美作文題目
100個好作文題
本書以研究學生寫作的心理過程為基礎，
按觀察型、回憶型、聯想型、思維型等類型，設計
出1000多個作文題。這些作文題新穎別致，符
合中小學生的心理特點，能引起聯想，觸發情
感，啟迪思維，喚起回憶，能觸到學生寫作的興
奮點和動情點。每組題目均有簡明的寫作指導。
這是一本優秀作文題目的匯編，又是一本別致
的作文指導書。
作者
劉榮地
ISBN
9787800069017
頁數
207
定價
6.20
出版社
語文出版社
內容介紹
內容提要
本書以研究學生寫作的心理過程為基礎，
按觀察型、回憶型、聯想型、思維型等類型，設計
出1000多個作文題。這些作文題新穎別致，符
合中小學生的心理特點，能引起聯想，觸發情
感，啟迪思維，喚起回憶，能觸到學生寫作的興
奮點和動情點。每組題目均有簡明的寫作指導。
這是一本優秀作文題目的匯編，又是一本別致
的作文指導書。
作品目錄
目 錄
序
前言
（一）命題作文的歷史演變和現狀
（二）老一輩語文教育家關於
作文命題的論述
（三）「現代寫作學」的誕生
（四）我們的任務
一 觀察型
（一）線條之美
（二）色彩之美
（三）形象之美
（四）意境之美
（五）襯托之美
（六）映襯之美
（七）參差之美
（八）科學之美
（九）其他觀察題
二 回憶型
（一）話頭式
（二）總分式
（三）填空式
（四）副語言式
（五）群體式
三 聯想型
（一）提示語式
（二）鳳頭豹尾式
（三）象徵式
（四）情境式
四 思維型
（一）敘議結合式
（二）聯合式
（三）求異式
（四）科學辯證式
（五）評感式
五 其他
（一）說明式
（二）組寫式
（三）改寫式
（四）復信式
（五）一材多作式
（六）看圖式
後記
[1]
參考資料
[1] 100個好作文題．豆瓣讀書 [引用日期2012-07-03]
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Ⅳ 我要搜一篇作文題目我發現的秘密要求500字左右寫的豐富想像力。很認真。
在我快樂的童年裡,有許多發現,就如天上的星星那樣多,數也數不清,盡管不是驚天動地,但是我依然感到十分興奮,畢竟我自己發現的嘛!其中有這么一件事讓我記憶猶新.
在我讀二年級的時候,有一次「叮鈴鈴、叮鈴鈴……」下課鈴響了.同學們爭先恐後地跑出教室,我坐在座位上看書.忽然,我覺得手上癢癢的,好像有什麼小東西在爬.我一看,原來是只小螞蟻,不知怎麼的,我的好奇心被這只普通的小螞蟻勾了起來.我仔細地觀察著這只小螞蟻：身體分3節,胸部有3對足,頭上還有觸角.我把它放到了桌子上,讓它在桌子上爬.這時,它向桌子邊沿的一根鉛筆爬去,不小心滑了,這只小螞蟻摔了下去.不好,它一定會死的,我急忙順著桌子望去,小螞蟻竟然平安無事地降落在地上.這是怎麼回事?它真的沒死嗎?我揉了揉雙眼,當確定自己沒看錯時,我更加不解了,為什麼螞蟻從那麼高的桌子上摔下來不會死呢?
回到家後,我又從地上找來了一隻螞蟻做實驗,將它從高處扔下去,螞蟻卻搖搖晃晃地降落在地上,我仔細一看,它依然毫發無損.我左思右想,也沒想出個所以然來.我帶著疑問,詢問了知識淵博的爸爸,爸爸沒有搞告訴我,卻就對我微笑著說：「你自己去查查資料呀!」「對呀!」,我怎麼就沒想到,我急忙翻開了《十萬個為什麼》,終於找到了答案,原來螞蟻的重量輕,當它從高處落下來時,會隨著空氣中的風慢慢降落,所以到達地面時才會安然無恙.
發現能讓我懂得許多以前我不懂的事,而且還讓我明白了：生活中有許多事情是稀奇的,這些事我們並不會全部知道,而是需要自己的認真觀察,因為人不是十全十美的.不是嗎?我還明白了一個道理：長大要想有所發明創造,就必須從小培養發現問題,並學著解決問題的能力.
Ⅵ 寫一篇關於作業非常多的作文，題目自擬，500字以上，急急急急急
拿來一篇，你自行修改吧。
《作業何其多也》
「嘀嗒，嘀嗒……九點啦！」「作業何時完？把筆問青天。該死的老師留這么多作業。」我一邊寫著一邊埋怨道。你問我作業為什麼這么多，那還得從頭說起。
「留作業了，大家把記作業本拿出來。」老師說道。我准備好本子，等待著老師發話。可老師剛說寫一篇作文時，同學們就開始議論起來，吵個不停。只見老師苦著臉等著，不一會兒，議論結束了，老師生氣極了，「第一課，全體同學抄三次，作文兩篇，生字二十次，詞語四次……」老師火冒三丈地說道。我的腦子剎那間一片空白。我垂頭喪氣的走在回家的路上，嘴裡不停說著：「完了，完了，完了……」
回到家裡，我立刻放下書包，就是瘋寫。媽媽走進來說：「這是怎麼了？」我停下來，和媽媽大致說了一下情況。媽媽突然站起來像一隻恐龍一樣向我怒吼道：「好，讓你說，今天你不寫完作業，不許吃飯。」真是禍不單行。我靈機一動，把三根筆粘在一起,「三管齊下」。作業一點點地寫著，寫完的作業本也高了起來，作業本加在一起，足有一台電視高了。
「嘀嗒，嘀嗒……八點啦！」……「嘀嗒，嘀嗒……八點半啦！」……家裡靜悄悄地，時間一分一秒地過去了，我己是飢腸轆轆，沒有多少力氣了。頭也重如千斤，上眼皮和下眼皮也開始打架了。「369958」（神啊！救救我吧！）
飯菜的香味撲鼻而來，可又不能吃，我只能」畫肉充飢』了。
作業多！
何時可寫完？
飯菜香味直撲鼻，
何時可美餐？
待到作業寫完時，
不知是幾點？
濃濃困意又襲來，
杯盞狼藉心意亂。
煩！煩！煩！
Ⅶ 急搜四篇作文
長路漫漫，又有黑夜相伴，我走在羊腸小路上，找不到方向，帶著畏懼我問自己，是否還要繼續？是放棄，是執著，是堅持，還是改變？每當遇到挫折與不順，我心裡這道坎就巍然挺立，貌似堅固不倒的古城牆。
遙望歷史的隧道，來自歷史的先賢們照亮我前進的路，向我發出了他們心底的吶喊：「必須跨過這道坎！」
我看到，越王勾踐卧薪嘗膽。你的內心也一定經歷著痛苦的掙扎，你的國家被顛覆，你的榮耀被剝奪，可永存的是你執著而不動搖的靈魂。你十年聚財，十年生育，二十年後重登九五之尊。這是怎樣一顆頑強不屈的心啊！你成功跨過心中這道坎，你不畏黑暗，不畏長路，堅定了自己的方向。你用執著告訴我，在我心中那道坎不是什麼堅固的古城牆，而是用紙膜做出的假象，你告訴我，必須跨過這道坎！
陰暗潮濕無法將你擊倒，腐刑折磨沒有使你倒下。司馬遷，你不僅大度包容內心之苦，世人之諷，你還以山的剛毅正直書寫了兩千年的滄海桑田。你心中的坎早已被你輕輕跨過，它顯得那麼渺小，你顯得那麼偉岸。你跨過這道坎，忘卻了自己的榮辱，彈響「史家」之千古絕唱；你跨過這道坎，幽愁發奮，吟出無韻之《離騷》。你的堅毅撼動歷史，彪炳史冊，你的直上霄漢，照耀塵寰。你用最有力的吶喊告訴我，必須跨過這道坎！
你海棠般嬌羞的容顏，你菊花般孤高地傲風骨，你柳絮般飄飛的沉思，你桃花般紅消香斷的淚痕，都在這廣漠中消隱。你的聰慧，痴迷著漢賦唐詩的韻律，怎能不如履薄冰？你的深刻，承受著歲月無痕的憂傷，怎能不形銷骨立？你的清高，拒絕著蠅營狗苟的生活，怎能不心力交瘁？你默默地離去，為了那永世的安寧，你的名字載入史冊，也記載下人們對你永恆的紀念。王昭君，你內心經歷了復雜的斗爭，你巧妙地跨過了心中那道坎，你選擇的是另一種輝煌。你看似柔弱的心靈原來如此的堅強，你看似傻傻的舉動原來充滿智慧，你，令人嘆服。你用輕柔卻堅定的聲音告訴我，必須跨過這道坎！
我完全被折服，全身涌動無限的力量。我要努力營造優等的心，它不必華麗，但必須堅固，必須足以隨時准備給予我「跨過這道坎」的力量。在人生的挫折與不順中，我帶著力量支撐身體，我會百折不撓，我會再接再厲，選出一顆流量充沛、羽翼豐滿的心，乘上堅定的太空梭，撫摸月亮的翅膀，即使這道坎再高再大，我都會有足夠的力量跨越。
准備好了，必須跨過這道坎！
Ⅷ 搜作文題目《 》都是一瞬間的事
仔細想起來，生命中永恆的東西實在不多，但有些瞬間卻讓你永遠難忘。時間編織了許多的故事，上演了無數的悲喜劇。當我們重新翻閱那一頁頁微微發黃的舊日歷，那一個個陌生而又熟悉的生命坐標時，會禁不住抨然心動！因為那是一段旅程，一抹心痕，一處風景。雖然時間已像夕陽一樣西逝，但留下了一串又一串記憶，揮也揮不去，抹也抹不掉，它駐留在心靈的深處，定格在生命的每一個瞬間。
當我們拉上窗簾，剩下一盞幽幽的壁燈，來一點淡雅舒緩的音樂的時候；當我們沐浴晚霞，任由摩挲，閉上雙眼舒適的倚在白色躺椅上的時候；當我們踏著落滿秋葉的小路或撐著傘沿著潮濕的雨巷邁著古典的腳步若有所思地走著的時候，那生命的每一個瞬間猶如深埋的琥珀被重新挖掘，點燃那一片紅珊瑚般的記憶。
生命中常常有這樣凝固的瞬間，生命因這些瞬間而串綴成一串美麗的花環。
想起那個冬天的夜晚，誦讀一首唐人關於詠雪的詩，讀著讀著，便依稀聽到窗外籟籟的響起了下雪的聲音，那是入冬後的第一場大雪，我有些激動，躡手躡腳跑到外面，頭仰著，任雪花掉進嘴裡，落入眉宇，無法言說那是一種怎樣的意境，我完全沉浸在美麗、晶瑩、雪白的夜色里。當一番「神遊」後來到爸媽的房間興奮不已地打開台燈，一個雪人出現在他們眼前時，爸媽驚得睜大眼睛，接著便嘮叨起來，可我，只顧捂著嘴巴大笑，現在想起來，我曾擁有一個多麼美麗的瞬間啊！
回首往事里久違的或者疏遠了的部分，那些熟悉的或者陌生的朋友，或坐或立，生動無比。即使是一些瑣事，沒有多少價值，卻因為在生命中曾經閃現，而觸動自己的心靈，觸動靈魂中最敏感的部分。
珍藏瞬間，感動瞬間。
Ⅸ 搜幾道小學生有意義的作文題目
一件難忘的事 那是一次勇敢的嘗試 我知道怎麼做了
一件自豪的事 記印象最深版刻的一件事 謝謝您，爸權爸
一件煩惱的事 我永遠也忘不了那一天（那件事） 爸爸（媽媽、老師），我想對你說
一件後悔的事 我得到了表揚 他（她、它）給我的啟示
一件糗事 今天我真高興 我發現了他（她、它）的秘密
一件高興的事 童年趣事 他（她）變了
一件光彩（不光彩）的事 「愛能讓你快樂每一天」 我的學校變了
一件值得懷念的事 我懂得這句話的含義了 美麗的校園
一件有趣的事 我又想起了老師（媽爸）那句話 我最喜歡的動物（植物）
這件事發生在我們班裡 我嘗到了成功（痛苦）的滋味 媽媽，我長大了（書信）
發生在我身邊的一件事 我和書的故事 未來的房屋
那一次，我流淚了 那時候,我想起了這句名言 20年後的我
那一次我錯了 我愛我家 我的心願