⑴ 敘事作文寫什麼題目好
寒假中的一件趣事——放鞭炮。
放鞭炮是新年的習俗，對我們小孩子來說，在新年是最有趣的事情。正好，我們今年的新年就在外婆家的「爆竹聲」中度過的。
我們在除夕那一晚，來到外婆家，在客廳坐了一下，我的舅舅也在那，收了幾封利市，舅舅的孩子便吵著要放鞭炮。剛好我們也買了些炮過來。媽媽對我說「你上去跟他們一起放，看好他們。」我興奮地說：「好啊！」其實我比他們還要高興。
我們飛快地走了上了天台，迫不及待的撕開了裝鞭炮的膠袋，不過我看到鞭炮的種類也真不少：沖天炮、轟炸機、地老鼠、降落傘。最常見的火柴炮和沙炮也有，煙花也有不少。
我先讓他們點幾枝香過來，免得到時用火機時燒到手。一切准備就緒以後，我們便可以開始放了。「先放什麼好呢？」我正在沉思。突然，我妹妹對我說：「先放『降落傘』吧。我還沒看過呢！」其他孩子也表示贊成。「好！」我裝著一副「孩子王」的樣子說。
接著我把「降落傘」放在平地上，點燃了導火索，便走到一邊去。只見「降落傘」「吁」的一聲就飛到了天空中，就是「啪」的爆了，最有趣的來了：一個玩具小人拿著降落傘從天而降。就好像是日本人來侵略中國的戰斗機爆炸了，大家看到這個情形都高興得連拍手掌。
跟著放「地老鼠」吧！我把香遞給妹妹，讓她來放。只見她把炮放在空地上，小心翼翼地點燃了以後，便走得遠遠的。「地老鼠」馬上開始分散，到處亂竄，還閃著不同顏色的火光，可一會兒便熄滅了。我不禁感慨：它的「生命」雖然很短，但它也對人們做出了貢獻，給人們帶來了快樂！
正在我思考的時候，媽媽上來了，高興地說：「大家一起放煙花吧！」「好啊！」很明顯他們以耐不住性子了。就這樣，在黑夜中，他們拿著各自的煙花，在歡快地走著、跳著。我不禁笑了起來！
因為我彷彿看到了祖國的希望在這片黑夜中閃爍著。今年的放著鞭炮過除夕，過得還真充實。下年，我還要來。
⑵ 適合初二寫的敘事半命題作文題目
每當中秋節來臨時，家家戶戶都開始忙碌起來，媽媽和奶奶都
在忙著准備貢品，而孩子們則去買燈籠，大一點的孩子就去買煙花
。
當夜幕降臨時，我們早早就吃完晚飯，拿著剛買的煙花就爬到
樓上去了。弟弟把煙花放在地上，點燃火引，只聽「砰」地一聲，
美麗的煙花就在空中綻放了，很美很美。弟弟又拿出一種不同的煙
花，一點燃它就在地上「啪啪啪」地「叫」著，它的形狀就像花瓶
，花瓶里綻放出美麗的煙花。很漂亮。緊接著，別人也漸漸開始點
燃煙花了，剎那間，整個天空都被煙花給占滿，很美很美，那種美
真是用文字無法形容的。我和姐姐拿著兩個熒光棒跑來跑去，弟弟
把熒光棒弄成一個手鐲，然後戴在手上，又弄了一個大的手鐲戴在
頭上，我們看到都哈哈大笑。
過了一會，煙花漸漸地少了，孔明燈漸漸地多了起來，然後整
個天空好像掛著紅色的星星。姐姐說：「藍的星星和紅的「星星」
，再加上圓又亮的月亮，整個天空好像一幅美麗的畫，真美。」我
回顧了一下四周，每一家都擺著桌子，桌子上面都擺著兩個大大的
香燭，美味的月餅，黃澄澄的柚子等等。這是我們家鄉的習俗，每
到中秋都會這樣子，然後祈禱在外打拚的家人平平安安。
我望下樓下，每一戶的門口都是亮著燈光，放著鞭炮，讓人看
著眼花繚亂。我坐在地上和弟弟一起看著孔明燈，觀賞著明月，不
禁唱起歌來：「明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是
何年……」接著，等姐姐買來孔明燈，我們就把各自的心願寫上去
，然後放飛它。讓它帶著我們的夢想高飛。
家鄉的中秋節，每一年都過得很熱鬧，很充實。
⑶ 適合初二寫的敘事作文題目
1、每位考生抄都有自己生活的家鄉、養育自己的父母、教育自己的老師、學習成長的集體（學校、班級、小組）.請你從中選取一個方面,把題目《我愛我的 》填補完整,寫一篇記敘文.
2、《我夢見 》可以從考試、學習角度、社會時事角度、奇趣、科幻角度、親情友誼各個角度構思定題.如：《我夢見老師哭了》、《我夢見當了老師》、《我夢見媽媽下崗》、《我夢見海峽兩岸架起彩虹橋》、《我夢見進入時間隧道》、《我夢見他們和好了》、《我夢見老師的叮囑》.
⑷ 關於敘事作文的題目
昨天，就是「六一」兒童節，也是我們小朋友的節日。爸爸媽媽下午專門請內了半天假，容帶我去公園玩，那就聽我來說一說吧。 到了公園，就聞到了一股清香，原來是有人賣的白玉蘭花香，我就和爸爸鬧著要買白玉蘭，爸爸總是不同意，我爭辯道，說：「今天還是六一兒童節呢，再說，你也沒代我買禮物！」爸爸沒有辦法，只好帶我買了一株白玉蘭。 走到公園中心，有一個釣魚池，我就對爸爸媽媽說：「我想釣魚，你們看，雖然上次來釣了六條魚，回到家裡後死了三條，但是還剩下三條魚，它們都維持到現在，小魚都很自由，健康。再給我釣一次嘛！釣上來的魚管它是多還是少，只會給家裡帶來生機，帶來可愛的。哎喲，就釣最後一次嘛！又不會有多大損失！」爸爸媽媽聽了我的這番話，只好又一次地同意了。 開始釣魚了，我先把魚食弄成一小塊，捏成圓體，再用魚鉤鉤上，甩起魚竿，我耐心地等待下，終於有一條小魚在吃魚食，我用勁一提，一條小魚被我釣了上來。 我用這個方法釣魚，一條又一條地小魚被我釣了上來，時間到了，一共有八條小魚。我真高興，提著小魚在公園里奔跑著，爸爸媽媽也跟著跑，玩耍，嬉戲…… 真是一個快樂的「六一」 兒童節啊！
⑸ 敘事作文的題材
寫記事類文章應做到以下幾點：
一、中心要明確
一篇好的記敘文，中心思想一定要明確，使回人一看就知道你在這答篇文章中要表達一種什麼樣的思想感情，要說明一個什麼主要問題，也就是說你寫這篇作文的目的一定要明確，不能含糊不清。在以記事為主的記敘文中，要做到事中含理，不是為寫事而寫事，而是要通過寫事表明一個道理或表達一種思想感情。
二、敘事要完整
記事，要寫清楚原因、經過、結果，這樣事情才算是完整。當然，有的項目不寫也能明白，並且不影響對中心思想的表達，就不必都寫上。一般來說，任何事情都有一個來龍去脈，寫作時不能有頭無尾，或者有尾無頭。雖然表達的方式和順序可以多種多樣，但有關的記敘要素都要交代清楚。
三、材料要典型
小學生記事，多寫自己的所見所聞、所做所想的平凡小事。但選材必須典型，能夠從看似平凡的小事來表達比較深刻的道理和閃光的思想。要求高一點的話，所選的材料還要新鮮、感人，不要人雲亦雲。
四、要具體生動
記事要力求具體生動，可適當採用倒敘、插敘的寫法以造成懸念，還要注意詳略剪輯，重點寫好高潮，這就需要我們具體構思。
⑹ 敘事作文題目
(1） 最傷心的一件事
每當我想起金豆時我就特別傷心，去年，爸爸給我買了一隻小狗，我高興極了！那時它還很小，連路都走不穩，每天我都給它餵食，希望它快快長大。幾個月後，它長大了一些，一身金黃色的毛，一雙又圓又大的眼睛，就像兩顆黑葡萄，一條長長的尾巴，就像一根黃色的繩子，可愛極了！因為它全身毛色金黃，我就給它起名叫金豆。有時它很調皮，有時它很乖順。它熱的時候，總是喜歡把舌頭伸出來，爸爸告訴我，因為這樣能幫助它散發體內的熱量。它跑步總是比我快，每次帶它出去玩的時候，它都很乖，總跑在前面，跑跑停停，好像在逗我玩。它是一隻活潑又機靈的小狗，大家都很喜歡它。
可是有一天， 我想訓練一下 狗 ，就把它放到樓底下，看它能不能自己回家，第一次沒過多久，它回來了，我高興極了！
第二次，就又把它放到樓底下 ，可是我等啊等，但是好久都沒有回來，我非常著急，就急忙下樓到處去找，可是怎麼也找不見，我傷心地大哭起來。
一年過去了，我並沒有忘記它，還會常常想起它，不知道它有沒有忘了我，會不會想起我，真希望它能回來，和我一起快樂玩耍。 （2） 又是一個星期六，我早早地起了床。准備在我自己的天地里做我喜歡的事。這時媽媽走進了我的房間，看到書桌上亂七八糟堆放的書，床上被子也沒疊，活像個狗窩似的。媽媽生氣地說道：「曼倩，快把你的房間整理一下。」我飛快地跑了過去，看見媽媽頭上已有了三把火。輕聲應道：「知道了，知道了。」 四年級日記 這篇文章來源.
我看了看房間，還真不像個樣子了，是該好好收拾收拾了。可是從哪兒著手呢？哪敢問媽媽啊，還是自己給自己打氣，就按媽媽平時教我的方法吧。先從書桌開始吧。於是我趕快行動起來。我先把書分類，每個年級的語文課本和數學課本都整齊地放在一起。把課外書集又放在一起。然後打來一盆水，找來一塊抹布。把書櫃抹得乾乾凈凈，最後一捆一捆地把它們搬到書櫃里，擺放得整整齊齊的！
輪到整理床鋪啦！我首先把被子擺平，然後疊成自己喜歡的形狀——三角形。再把疊好的被子暫時放在干凈的椅子上，把床單的每個角擺平，用手輕輕地拍打床單，直到床單放平為止。最後把椅子上的被子放在閑頭。剛才還像狗窩一樣的床現在變得那麼整齊，那麼舒適了。
只剩最後一個環節了。得把地上的碎紙屑掃出去。於是我找來掃把和灰，首先把床底下的灰掃出來，然後從里往外掃，掃到門口時，把大的紙屑撿起來放在垃圾桶里，再把小的紙屑和灰塵用掃把輕輕地分入垃圾桶里。最後又找來一個半干半濕的拖把把地板拖了一遍。大約幹了15分鍾左右，終於把地板拖完了。直起腰來，感覺到還真有點累。
房間終於被我收拾好了。我高興地叫著：「媽媽，房間已經整理完啦！」媽媽一進門，都有點不敢相信自己的眼睛，連忙伸出大拇指稱贊：「不錯，面貌一新啦！以後要是天天能保持這樣，那就是最好的了！」得到了媽媽的表揚，我心裡像吃了蜜一樣的甜。再看看媽媽，她也高興得合不攏嘴。
（ 3）， 語文老師走進門，抱著一沓作業來了。一眼便知那是昨天晚上的作業了。「猜猜你在那一沓里。。。？」老師剛說要評獎作業，同學們便在私底下議論開了。
我也在心裡默默的想著：「這次優秀的作業里有沒有我呢？」雖說表面上看起來不在乎的樣子，其實心裡還是犯不住的期待，也沒有信心十足的樣子，看起來就氣癟癟的了。
「嗯——同學們請安靜，這次作業做得好的有：王XX、唐XX、陸XX……」隨著老師念過的一個個名字後，看著老師手中那沓作業本慢慢的減少，我的頭也不自覺慢慢的低了下去……暗自傷神道：「為什麼這次的作業沒有我呢？」心裡漸漸不安起來，習慣性的兩只手不停的攪來攪去。
「同學們——這次做得好的有你嗎？……那我在給你們講一遍的作業的要求：每天認真的練15個字，寫、描、臨，你做到了嗎？每個星期固定的三篇賞析，並抄三個句子加賞，還有一個句子要仿寫的對不對？同學們，我是這樣說的吧——可是，你做到了嗎？」老師親切的問著，同學們有的信誓滿眈的說「做到了——」，還有的則低頭不語，悶悶不樂的樣子。
就在那一刻，我似乎恍然大悟。頓時，臉上火辣辣的，心中充滿了自責 （ 4） ，春天已經悄悄地來到我們身邊，春風輕輕地吹紅了花，春雨也靜靜地潤綠了葉，朝氣蓬勃的我們正像那紅花綠葉一樣鮮活一樣有生命力，而又有誰曾想到過是誰做了那春風春雨默默地滋潤著我們呢？
當我們早上匆匆忙忙地從床上爬起時，是誰已經為我們做好了可口的早餐？當我們背上書包急急地走出家門時，是誰的身影徘徊在窗前張望？當我們帶著一身疲憊回到農時，是誰早已為我們燒好了洗澡水？當我們為了學習而挑燈苦讀到深夜時，又是誰悄悄地在桌角放上一杯牛奶？是什麼樣的人才能做得這么多這么多卻不求一點回報呢？是媽媽。
從小到大，媽媽一直是我們身邊最親最愛的人，噓寒問暖，知冷知熱。在我們還不能清楚地表達臫時，媽媽不厭其煩地教我們呀呀學語；當我們還沒有能力保護自己的時候，媽媽義無返顧地用那博大無私的愛為我們遮風擋雨；當我們自認為已經長在要擺脫她的庇護時，媽媽不無擔心地默默注視著我們；當我們開心的時候，媽媽用明亮的眸子微笑地看著我們；當我們難過的時候，媽媽明知道自己幫不了什麼忙卻還是陪著我們一起憂傷……媽媽為我們做的已經太多太多，可是她卻從來沒有要求任何的回報，這是一種多麼廣博多麼無私的愛啊！
從古至今，多少文人墨客竭力渲染灃母愛的偉大，它賜予了我們多少不能忘卻的東西，我們從那裡得到的遠遠比付出的多，學會了寬容，學會了理解，學會了廣博，學會了為他人著想，可是我們又曾為媽媽做過什麼呢？難道我們就這樣心安理得地接受著媽媽無償的愛嗎？我們不應該做些什麼讓媽媽開心，讓媽媽驕傲嗎？
美麗的五月已經悄悄地來到身邊，空氣里到處飄盪著芬芳的氣息，在這暖意融融的季節里，五月永恆的主題便是母親節，在這個平凡又具有特殊意義的日子裡，我們該為媽媽做些什麼呢？
媽媽不要華麗昂貴的首飾，不要價值不菲的禮物，送給媽媽最好的禮物就是我們自己，也許就在昨天，一枝初葉蓓蕾的康乃馨，一塊干凈整潔的桌布，一張純潔無邪的笑靨，便讓媽媽倍感欣慰。因為——孩子長大了，懂得如何疼媽媽了。這就是在告訴媽媽：媽媽，我愛你！
昨天便是五月的第二個星期天，那美麗的母親節，然面對於每一個愛著媽媽的孩子來說，每一天都是母親節，讓我們用最溫柔的心情，擁抱媽媽，告訴她：「媽媽，我愛你！」
（5）， 5月14日 09:30 拾金不昧 每天晚上入睡前，三周歲的兒子都要嚷著爸爸給講故事，我也習慣了兒子的這種要求：「有一天，一個小朋友在公園里玩耍，撿到五角錢，他把它交給了警察叔叔，警察叔叔說--小朋友真好，拾金不昧。」
伴隨著我的哈欠聲，兒子也進入了夢鄉……
這一天早晨,我們全家人驅車來到了泰山的腳下,存車、買票急急忙忙，天還未亮就到了中天門，希望能在日出之前登上南天門。妻子還好，早就走在前邊，只是兒子的年齡太小，切又固執，堅持要靠自己爬上去，拒絕幫助，因此我只好陪著他，走走停停，那樣的速度很是讓我著急。
「爸爸，這兒有個『電話』」。
「嗯，是個手機」我順手撿了起來。
金黃色的外殼，彩色的屏幕，噢！還帶著攝像鏡頭呢！我的心激動起來，這需三、四千元才能收為己有的「寶貝」，竟然是『踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫』，陪兒子慢慢走也有好處啊！
正在喜上心頭之時，兒子的聲音打斷了我的思維。
「爸爸，這是誰的？」
「……」
「誰的呀,爸爸?」
在兒子的追問下,我吞吞吐吐地說：「是…是你媽媽的。」
「不是。」兒子堅定的說，「媽媽的電話是白色的。」
我開始惴惴不安起來：身為教師，又兼任班主任的我，把這最熟悉的日常行為規則，怎麼會全忘了呢！
「爸爸，把它交給警察叔叔吧。」
妻子這時也回到了兒子的身邊，我們聽到兒子的話，都楞住了，我平生第一次體會到了童真的可貴。
「兒子真懂事」，妻子為我解了圍，「一會兒我們到了保衛科，交給警察叔叔。」
壓在心頭的那塊貪婪石頭消失了，我的腳步輕鬆起來。雖然有自責，但自責的背後更多的是為有這樣的兒子而驕傲。
終於到了山頂，今天的陽光格外燦爛。
讓座
她好不容易擠上車來，一手抱著孩子，男孩，大約四歲。
車上早已滿座，空道里也站了一些，還有人上。車里鬧哄哄的。
她把眼睛迅急地往車里一瞟，便旋風般左拐右拐，擠到一個她暗自慶幸的「舒適」的空隙。剛站穩腳，汽車就啟動了。她瞅了瞅身邊的帥小伙，臉上飛快地掠過一絲笑意。
「呀——」汽車突然一個急彎，乘客們都驚叫起來。她的身體也重重地碰到了小夥子肩上——幸虧沒摔倒。才直起身，孩子卻又「哇」的一聲大哭起來。於是，她煩躁不安地嚷道：「哭啥子？瞎眼了？你也不看看這車上的人有好多，害得老娘也跟著你受罪。哭個球……」
這時，小夥子似乎自覺不好意思，急忙起身，關切地說：「大嫂，別氣上火來。你抱著孩子不便，就坐這吧。」她頓時滿臉堆笑，「嗯」了一聲，便一屁股坐在熱乎乎的座位上。可孩子仍哭個不止，她也顯得無可奈何。
小夥子見狀，俯身輕輕地拎了拎孩子的耳朵，是逗非逗地說：「喲，這么大了，媽媽抱著還撒嬌。羞！」
小男孩邊哭邊噘起小嘴巴：「嗚……我才不嬌呢。剛才……嗚……媽媽……揪我屁股……嗚……好疼喂……嗚……」
「啊？！……」她彷彿覺得座椅上有無數根鋼針，刺得她神經質般一下子蹦了起來……
（6） 三年如一日，是執著；但兩年一過，卻產生一種莫名的惆悵。初三，神聖般的到來，會像夢一般離去嗎？
半年前，就當所有人在問自己這個問題的時候，一切如期開始。
初三的生活，和想像的一樣，是艱苦；但我，往往能苦中尋樂：課間的喧鬧，午後的偷閑，考試後的放鬆；也不乏成功的喜悅和失敗後老師的諄諄教誨。一切的一切，引導著我，從一個個深淵爬起。
辦公室內的痛楚。
桌上的試卷躺著，鮮紅的分數刺痛著心。腦海中痛苦的回憶著過去的一切，搜尋著那殘酷不堪的原因；老師的批評停停續續，一個個問題誘出了那背後的真相。是鬆懈，是自負！於是，恍然大悟，人生的道路充滿險阻，稍有不慎便會跌入萬丈深淵。那麼，拋開分數，從頭開始，在初三的發令線上重新起跑！
教室里的認真。
從前的一切，當做過往雲煙。把握住方向，便全力以赴。窗外，風景依舊，窗內，嬉心已故；課上，認真之心更比從前，課後，短暫時間也無心浪費。一天一天，一周一周，一月一月，最終從深淵爬出。成功的甘甜是初三給我帶來的最好的禮物！
操場上的喜悅。
熙熙攘攘，所有人拭目以待。拔河比賽的勝利我們班勢在必得，作為體委，我心知肚明，卻又滿是壓力，一著不慎滿盤皆輸。關鍵的我，擔負著關鍵的使命。短短三分鍾，凝聚了太多的辛酸；成功的掌聲，帶來了無限的甘甜。迎著人們的微笑走下台，像是將軍的凱旋。這份喜悅，是初三生活帶給我的生命的真諦！
酸甜苦辣，人生百味，韻味無窮，盡在其中！初三，人生航線中最重要的港灣，承載著太多人的夢想！
那麼，為了夢想，剩下的半年，讓我們一起奮斗吧！
(7) 時間帶走了幼稚，帶來了成熟；帶走了天真無邪，帶來了樂天達觀。時光使我從一個幼稚調皮、虎頭虎腦的孩童生長成了一個成熟穩重、小心謹慎的初三學生。早就知道初三是很辛苦的一年，以前每從初三教室經過時，那些學生一個個都在一絲不苟地學習。下課也不見得一個學生出來，他們不是如同一隻飢餓的小羊闖進芳草嫩綠的草地似地讀書，就是寫作業，刻不容緩。
如今我也上初三了，想起自己也要那麼拚命的學習，我有點苦惱又有點期待。決定自己命運的一年，我是否能把持得住？
開學的第一天，我邁進門上寫著「904」的教室，一進門就看見一位慈祥的老師，頭發花白的就像冬天飄落的雪花，大約有五十來歲了；兩只深凹下去的眼睛襯托出了他那長長的鼻子，他就是我的班主任。他早早的就在這里等候我們登記，我來到班主任的面前，他問過我的姓名和家庭住址後，用慈祥的眼光看著我，抬起他的手摸了摸我的頭後說：「一看你呀，就是個調皮的學生，到了初三要改掉以前的毛病，不要貪玩，要為自己的前途而努力地學習，知道了嗎？」我微微地一笑：「嗯！」然後我看了看教室，原來寬敞明亮的教室現在卻是被臟兮兮的座椅襯托著，標語上的字已被一層厚厚的灰塵所覆蓋，輕輕一吹，漫天打轉……我周圍的學生正互相侃然地談天論地，忽然班主任一聲令下，全都停住了嘴，一個個拿著打掃工具打掃著臟亂不堪的教室，打掃完後，大家都拖著疲憊不堪的身子回家了。
次日，我領略了各個老師的風采。第一節課是數學課，數學老師用獨特的教學方式伴和著他的大嗓門將我們引導到數學的世界，看！那二次根號在向我招手，平面直角坐標系在向我打招呼。語文老師是個口才極好的老師，老師循循善誘，使枯燥無味的語文變得趣味叢生，讓我們身臨其境，感受語文的樂趣。又到英語課的時間了，英語可是我最頭疼的科目；只見老師走進教室的時候臉上掛滿了笑容。用標準的英語發音吸引著我們，讓我們領略外國的別樣文采，我認真得聽著，我相信在這個英語老師的帶領下，我的英語成績應該會有所提高。其他的老師就不一一介紹了，他們給我的印象都很深刻。
以前，我曾親眼目睹過一些初三同學的學習作風，那自然是非常辛苦的，現在，這份兒重擔眼看就要由我來承擔了，我的心中自然有些害怕，但是，就在這些害怕之中，使我更勇敢、更堅強，對自己更有信心。現在，我覺得有一場長久的戰爭將向我走來，我堅信，勝利的旗幟會被我拿到的。
⑺ 敘事的作文題目
1、以「流淚之後」為題,根據要求,寫一篇文章.
2、閱讀下面的材料,以「記住自己版 的時權候」為題,根據要求,寫一篇文章.（寫作前先把題目補充完整）
兒子在學校運動會上摔了一跤,臉擦破了皮,鼻子上也有傷痕.回到家後,母親見了立刻給他照了幾張相.兒子很詫異,問：「媽媽,我現在這么難看,為什麼給我照相?」母親答道：「你現在的樣子雖然不好看,但很真實,拍攝下來可以幫助你記住受傷這件事,這會讓你明白,不是一切都美好,不是什麼都順利.」
3、閱讀下面的材料,以「讓我們思考的『錯誤』」為話題,自擬題目,根據要求,寫一篇文章.
一位出國學習歸來的朋友講了這樣一個故事：一天,她去一位美國教師家做客.看見那位教師的不滿3歲的孩子拿著一把鑰匙,動作笨拙地插進鎖中,想打開卧室的門,可是怎麼也打不開.她想去幫他一下,卻被那位教師阻止了,說：「讓他自己先犯些錯誤吧,他如果琢磨出怎麼把門打開,就再也不會忘記了.」果然,一陣折騰後,孩子終於打開了門,欣喜地拍起手來.
⑻ 以積累為題的敘事作文 題目是《積累》
「為什麼季羨林先生可以當大學教授？」「因為他學問高積累得多。」每回問這種問題，幾乎得到的都是這種回答。
但不得不承認，積累是學習必不可少的條件。課內的知識掌握得差不多了，就得開始積累。讀讀課外書，多問問題，便是積累。不知道積累的人是知識界的矮子，他們的思維會只限於中心，而不會圍繞著中心展開，進行適當的補充。「別人知道的我知道不知道的我卻知道，」這才是學習最精彩的。有時這種積累會派上大用場。
2004年12月26日，11歲的英國少女蒂利在攀牙灣玩耍時，發現遠方的海水開始冒泡，並急速後退。她立刻敏銳地察覺到：這兒馬上要發生海嘯了。於是，她把這件事告訴了遊客和工作人員，並和他們一同撤離。果然不出所料，幾分鍾後，那兒便巨浪襲來。小蒂利拯救了100多名遊客的性命。事後有人特意去詢問她，她是怎麼知道海嘯即將「大駕光臨」的？當時，蒂利粲然一笑，說：「這個關於海嘯的知識，是我在圖書館里的一本書上看到的，當時覺得有必要將它記住，便積累了下來。呵!沒想到，真派上用場了！」
的確如此，積累在學習，生活中發揮著巨大的作用，若一個人沒有了積累，即使有再鞏固的「基礎知識」也難以成才。這這好比是美麗的魚兒失去了水，便開始「灰暗」；充滿活力的鳥兒失去了聲音，也不再顯出生機勃勃；端莊的姑娘失去了眼睛，在斑斕的世界在她的眼前仍是黑色一片。積累，要積累！積累也許不會讓你才高八斗，學富五車，但它會使用一種神秘的力量去讓你走上知識的小徑，讓你去體會「學中樂」，「樂中學」。積累，它是打開知識城堡的另一扇大門。
大海是一滴一滴的水匯成的，沙漠是一粒一粒的沙堆成的，學問是一點一點的積累集成的。只有積累才能為學問的雕塑刻上最美的一刀。
請參考又幫助的話請採納～
⑼ 敘事的作文題材（初中）
誒誒..
寫作文一般是要編的編多了就會編好了~
嗯..
但是最近聽到我們班同學寫的作文和我實際情況符合也算是件感動的小事情啦
就是你有沒有留意過父母不在家時給你留下的小紙條?
嗯嗯你可以揣摩一下上面的話【這可以自己編哈哈=W=
然後還可以寫自己收藏起來反復看心存感動【繼續編..
嗯嗯雖然是編的但是十分貼近生活呢
像這樣的事情還有很多呢~
希望LZ看到上面的能善於從生活的點點滴滴再發現其它的心存感激的事情哦!
【啊我還初二呢明年中考誒誒...今年中考還沒過么?誒誒是不是我發的字數太多了..沒關系慢慢看嘛~
⑽ 寫人敘事作文題目
一個心靈美的人
用雙眼去過濾世界，有得有失，不幸失比得多。因為當我捕捉到一些美的身影時，發現自己並沒有打撈到那最具魅力的心靈之美。悵然之際，憂傷的心不禁唱出一首烙著憂傷的歌，但願憂傷唱來也美麗。
一個別心靈美的人,兒童時代的一件件往事，隨著歲月的流逝，在我的腦海中漸漸淡忘。可是唯一有一件事就像刻在我心上一樣，怎麼也不會忘記，每當回想起它，還是歷歷在目，好像是剛剛發生不久似的。
那是我讀三年級的一個六月中旬的一天下午。放學了，我剛想回家，但是，六月的天空像孩子的臉一樣說變就會變，剛才還是萬里晴空。此時，卻蒙上了一層陰影。忽然，一道閃電劃破天空，發出霹靂的巨響，接著一個又一個地響遍大地，緊接著，大雨瓢潑似的傾瀉而下。望著外面的瓢潑大雨，我發愁了!心想：「爸爸各媽媽出去了還未回來，就連妹妹也跟著出去了，現在，誰能給我送傘呢?『早知如此，又何必當初呢』這句話一點也沒錯。唉!我出門時也該帶一把雨傘來啊!」
看見同學們一個個陸續被接走，我的心更猶如火上添油，更加躁動不安。這時，個性急躁的我終於待不下去了，不管三七二十一就沖出雨簾，一個勁兒往回家的路奔去。突然，我滑倒在地，腿在地上擦傷了，看見自己這樣狼狽的樣子不由自主地哭了起來，「小弟弟，你干什麼哭啊!」一句話從背後傳來，我回頭一看，原來是一位身材魁梧的在哥哥打著雨傘在我身後。
那位在哥哥走了前來問：「小弟弟，你沒雨傘嗎?」我點了點頭，大哥哥笑了笑，伸出了一隻手說：「我送你回家吧!」年紀還小的我不懂事，只知道媽媽說的話——小心壞人，不要隨便讓人送你回家，所以我並沒有伸手出去。那位大哥哥卻看透了我的心思，笑著說：「小弟弟，別怕，我不是壞人。」說完，他又伸出手來，我憖憖然地拉著他的手站了起來。這時，我的腿在流著血。那位大哥哥看見了急忙說：「你受傷了，得趕快包紮，我背你回家吧!你告訴我你家在哪裡。」「在某某路17號」我小聲說著。
那位大哥哥背著我走在路上，雨傘下的我，身子很冷，但是心裡卻是暖烘烘的。回到家，那位大哥哥就拿了一些紙，把我的傷口擦乾凈，然後找了一些葯敷傷口上，接著他就走出門口，身影漸漸消失在雨簾里……
這件事雖過去了很久，但我永遠也不會忘記，它就像印章一樣印在我心中，我永遠也會記住那位打著雨傘的魁梧身影。