有關鼓勵的作文開頭結尾

⑴ 鼓勵 作文的開頭

在我記憶深處,還回盪著一個聲音
——
堅定而又強烈.雖然這聲音
已離我遠去,但我卻無法忘記.有時,它還會飄盪在我的腦海中,使我恍
惚又回到了那時
……
暑假的時候,我去了自然門武校,在臨近閉營式時,我們都要排節目
表演.於是我們女生有的表演跳舞、武術等多才多藝的演出.
因為我從來沒有接觸過跳舞,在老師教的過程中,我很努力地聽著,
練著,在我心裡我覺得自己比別人都更加的努力認真,所以老師也有在大
家面前表揚過我,這讓我很高興,我發誓要再閉營式上跳得更好,更棒.
閉營式的來臨已經越來越近了,我也隨著時間的流逝,心中的緊張也
像一根溫度計似的,越漲越高.
終於,最後一刻終於來臨了.我的手心已經流出緊張的汗水,雖然台
上不止我一個人,但第一次面對這樣的場面難免會有點緊張.老師也似乎
從我的異常看出了我的不安,走過來拍了拍我的肩,我嚇得連忙轉過身,
老師用她那堅定地語氣對我說：
「
沒關系,你一定會跳好的!
」
我聽了老師的話,頓時感覺心中某處正有一股暖流緩緩淌過,流進我
的身體,為我增加了勇氣,心中的緊張也乖乖平靜下來.
站在台上,耀眼的燈光照應在舞台上,彷彿倒了一地鎏金.周圍是溫
和的黃色燈光,就像我內心此時此刻的感受,不停地回盪著老師的話,就
覺得自己被溫暖而擁抱著.
在老師鼓勵下,我成功的發揮出最好的自己.
現在,老師那句鼓勵的話一直回盪在我腦海里,就像海浪,一波接著
一波湧上來.鼓勵,能轉換為成功的動力；鼓勵,會產生意想不到的動力；
鼓勵,是一種對他人價值的肯定.其實,鼓勵有時很簡單,有的只是投一
瞥贊許的目光,
有的只是送一句熱情中肯定的話語,
也有的只是撫一下頭,
拍一下肩,鼓一次掌,喝一次彩
……
我會將老師的話永遠銘記在我心間.

⑵ 有關贊美和表揚的作文的開頭 結尾，還要關於關愛的作文的開頭i結尾

主題關愛
開頭結尾
1.「敬人者，人恆敬之；愛人者，人恆愛之。」 我們生活在一個需要愛心的世界裡。花開，有綠葉扶持；月缺，有群星做伴；日出，有湖水梳妝。天地萬物都懂得關愛，更何況我們呢？人的本質是愛的相互存在。人的生活是與他人的相互交往構成的。關愛他人，就是要求人們善於理解他人的處境，他人的情感和需要隨時准備從道義上去支持別人，從行動上去關愛幫助別人。
2.關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛！
是呀！正如歌中所唱的：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。我們的家園才會更加溫馨美好。
3.如果世界是一間小屋，關愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那麼關愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關愛是一種美好的享受，關愛他人是一種高尚美好的品德。
得到他人的關愛是一種幸福，關愛他人更是一種幸福，關愛別人就是關愛自己，因為只有你關愛了別人，在你需要幫助的時候別人才會回報你。

5.關愛就是母親遞給你的牛奶杯子上那一絲溫存；關愛就是你受傷時朋友給你心靈上的那一絲撫慰；關愛就是在你學習生涯中老師的那一句句溫馨的話語。
關愛像冬日的陽光，溫暖和煦；關愛像夏日的涼風，涼爽愜意；關愛！時時縈繞著你，帶給你幸福的感覺！
詩詞或名言

⑶ 關於鼓勵的作文開頭或結尾

開頭:
淡淡的，真的是淡淡的，因為鼓勵，鼓勵讓我感到一種別樣的馨香。
鼓勵版是雨，權洗禮我們的靈魂；鼓勵是雲，貯藏我們的力量； 鼓勵是花，點綴我們心靈的驛站。 鼓勵給人的是「山重水復疑無路，柳暗花明又一村」的希望；鼓勵給人的是「沉舟側伴千帆過，病樹前頭萬木春」的信心；鼓勵給人的又是「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索」的奮斗的力量。
結尾：
鼓勵教會我堅強，不再輕易地放棄或掉眼淚。數著掌心的紋路，順便拾起關於鼓勵的記憶，倚在窗前，細細地品味鼓勵的甜味。父母的鼓勵，好友的鼓勵，老師的鼓勵，像一首首悠揚的歌，載著我穿越單薄的青春。有了他們的鼓勵，我不再害怕；有了他們的鼓勵，微笑會成為我臉上那片不落的燦爛。
望採納~

⑷ 關於鼓勵作文的開頭結尾

鼓勵如海上明亮的指明燈,給予我們前進的動力;鼓勵如耳邊響起的勵志歌專,告訴我們是時候振作精屬神啦........鼓勵有時是簡 短的幾個字,一句話,但她依然能激勵我們勇往直前,不畏懼所有的艱難,就算到處都是坎坷,就算摔得遍體鱗傷也依然堅持夢想

⑸ 激勵作文的開頭結尾

每個人的心中都有一座閃耀的燈塔，它激勵著我們不斷地朝著成功前進，它的名字叫做理想；每個人在駛向成功彼岸的途中都會有一個風向標，它引領著我們刻苦努力，永不放棄，它的名字叫做理想。在漫漫人生路中，歡笑和淚水如海浪般一浪接著一浪，沖擊著我的心靈，那些小時候天真的理想已經隨著成長中的點點滴滴成為回憶，漸漸淡忘。而成為一名作家，這個理想卻一直引導著我，邁向生活中一個又一個新的挑戰……

我想成為一名作家，是因為這個職業可以給我帶來很多樂趣。在寫作的時候，當不斷的靈感從我腦中劃過時，當我敲擊著鍵盤打在電腦上時，心中便會有一種喜悅，一份快樂。當讀者給我寫信的時候，我會按照讀者的建議把文章修改好,彌補自己的不足之處。我崇拜那些寫書的作家，他們有那麼高超的寫作技巧和豐富的想像力，一件件生活中普普通通的事在他們的筆下變得生動有趣，或是傷感抒情，我多麼希望像他們一樣能夠寫出精彩的作品，給讀者帶來快樂。這種種原因一直激發著我寫作的慾望，堅定了我做作家的決心。

小時候，當我還在牙牙學語時，媽媽就經常給我買一些圖畫書。那時，我對書中的內容沒有任何概念，只是會指著書上的字一行行咿咿呀呀給媽媽亂讀。漸漸長大後，當我讀到著名作家寫出的作品時，總會對作者產生崇敬之情。因為作者展示出的，不只是一行行古板的印刷字，也不是一本本沒有情趣的小說或童話，而是美妙的精神世界。當你讀到一篇文學小說，你就會知道人世間什麼是美醜，什麼是善惡，它會讓你明白人生的哲理；當你讀到一篇童話，沉浸在那一處處唯美的場景中時，你就會隱隱約約悟出作者想要表達的心聲和道理。作者從多方面的角度來闡明自己的心聲和人生的哲理，我們也總能從中讀出作者的寫作風格：詼諧幽默，抑或是唯美動人。人物的陽光樂觀，楚楚動人，陰險狡詐，這些鮮明的人物風格，在作家的筆下都可以變得惟妙惟肖。而我就要做一個作家，做一個可以為他人帶來快樂，改變他人命運的作家。

當然，成為一名作家一定要多讀、多練、多創作。平時有時間我會把寫過的習作發到校信通的博客網站上，讓更多優秀的老師和同齡朋友給予我指導。另外，我還要多讀一些作文書，學習寫作方法，讀世界名著和兒童文學，學習作家們的寫作技巧。總之，一步一步朝著我的理想奮斗！

雖然我知道現在理想對自己還很遙遠，但我相信，自己正在不斷地向著作家的路進發，正在不斷地奮斗。在今後的成長中，作家夢會離我越來越近，總有一天我會實現這個夢想，在文學的世界裡，留下屬於自己輝煌的一頁！

⑹ 急求有關激勵作文的結尾! 結尾的形式是: 激勵是. 激勵是. 是排比句.

激勵是你猶豫不決時讓你下定決心的一句話語,
激勵是你躊躇迷茫時讓你明確目標的一塊路標,
激勵是你垂頭喪氣時讓你重新振作的一縷陽光,
激勵是你傷心絕望時讓你眼前一亮的一團火焰,
……

⑺ 給我關於鼓勵的開頭的結尾

開頭：」每個人的成長都離不開鼓勵，因此在我的生活中也受到過長輩的鼓勵，那次的事情，我到現在還記憶猶新。「

結尾：」鼓勵自己，我們充滿鬥志，迎接新的挑戰;鼓勵自己，我們會看到陽光，收獲希望;鼓勵自己，將為自己締造新的輝煌。「

(7)有關鼓勵的作文開頭結尾擴展閱讀：

更多優秀作文開頭+結尾

1、關愛

開頭：」關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛!「

結尾：」是呀!正如歌中所唱的：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。我們的家園才會更加溫馨美好。「

2、誠實

開頭：」誠實守信，是我們中華民族的優良傳統，作為炎黃子孫，我們都要做一個誠實的人。「

結尾：」真誠是美酒，年份越久越醇香濃型;真誠是焰火，在高處綻放才愈是美麗;真誠是鮮花，送之於人手有餘香。「

3、責任

開頭：」責任感是諸葛孔明'鞠躬盡瘁，死而後已'寫就的《出師表》，責任感是孔繁森離家別母血灑高原樹立的公僕豐碑，責任感是貝多芬挑戰人生超越自我譜寫的《命運交響曲》。「

結尾：」願我們所有的孩子都有這樣的心靈，責任從小就在那裡成長。願我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發出淡淡的，金子般的光輝。「

⑻ 鼓勵的作文開頭和結尾

鼓勵，是學海中劈波斬浪的漿；鼓勵，是人生中相互依持的拐仗；總在洶涌波濤中給予你無窮力量，總在低谷中增強你的自信。
有一次，一張「79」分的試卷映入我的眼簾，這可是我考試的「最高記錄」呀！我不禁含淚想著：怎麼辦？這么低的分數怎麼向媽媽交差呀！朋友也不相信我了：「哎呀！就連平常厲害的龍群道都考得這么低啊。」我羞愧的低下頭。我拿著試卷回到家，媽媽看了我的試卷後，卻改變了常態，不是向平常那樣揍我了，而是拿著試卷耐心地鼓勵我：「兒子，你這里怎麼本來是7的，寫成了4啊，白白扣去了兩分，不過你不要灰心，失敗是成功之母，就算失敗了，也總會有成功的。」聽了媽媽的話，我又充滿了信心，迎接下次考試。不過我沒有用實際行動來證明，只是天天看著電視發呆，沒有好好復習。然而，又一個不理想的成績映入我眼簾，我頓時淚如泉涌，老師鼓勵我：「每一個成功者都有一個開始，勇於開始，才能找到成功的路。失敗了一次也無妨，世界上又有幾人能一次就是對的呢？就像打仗，我們也不是輸了很多場嗎？最後也是成功了的，不成功的話我們也不會有今天的自在生活。」我立即擦乾眼淚，更加自信了，連神仙也打不爛我結實的「信心牆」，就讀起書來。功夫不負有心人，以後每次考試，我都考得了90分以上。
由此可見，老師口中一句簡簡單單的表揚也許就能激發孩子內心潛在的上進心和自信心，在一個人的成長過程中沒有什麼比自信心更重要的了，而老師的鼓勵往往能幫助孩子建立自信。

⑼ 關於鼓勵的作文的結尾

你好！
可以從以下名言中選取：
1、每一個成功者都有一個開始。勇於開始，才能找到成功的路。2、世界會向那些有目標和遠見的人讓路3、「人」的結構就是相互支撐，「眾」人的事業需要每個人的參與。4、人之所以能，是相信能。
5、旁觀者的姓名永遠爬不到比賽的計分板上。6、積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。7、行動是成功的階梯，行動越多，登得越高。8、莫找借口失敗，只找理由成功。9、偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現自己的目標。10、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。11、堅韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久、夠大聲，終會把人喚醒的。
12,每一發奮努力的背後，必有加倍的賞賜。13、挫折其實就是邁向成功所應繳的學費。14、自古成功在嘗試。
15、不要等待機會，而要創造機會。16、成功的法則極為簡單，但簡單並不代表容易。17、只有不斷找尋機會的人才會及時把握機會。18、你可以選擇這樣的「三心二意」：信心、恆心、決心；創意、樂意。19、智者一切求自己，愚者一切求他人。20、沒有一種不通過蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運。21、苦想沒盼頭，苦幹有奔頭。22、當一個小小的心念變成成為行為時，便能成了習慣；從而形成性格，而性格就決定你一生的成敗。23,自己打敗自己的遠遠多於比別人打敗的。
24、如果我們做與不做都會有人笑，如果做不好與做得好還會有人笑，那麼我們索性就做得更好，來給人笑吧！25、這個世界並不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能夠經受得住,嘲笑與批評仍不斷往前走的人手中。26、成功需要成本，時間也是一種成本，對時間的珍惜就是對成本的節約。27、沒有天生的信心，只有不斷培養的信心。
願你滿意1

⑽ 以鼓勵為話題的作文開頭

推薦給你一篇吧！僅供參考！

在我們的人生旅途中，如果要獲得成功，我們不可能只靠自己的力量，還需要來自別人的幫助——鼓勵，因為只有這樣，才能讓自己滿懷信心地前進，從而達到目的，重陽節那天的登山就證實了這一點。
那天秋高氣爽，正適合爬山。於是，爸爸便帶著我和他單位的同事去爬我們蕉嶺縣第三高的山——皇佑筆。這次可是名副其實的「爬山」——有時需要手腳並用才爬得上。說起爬山的過程，那真是令人難忘啊！
上山的路可真難走，是崎嶇不平的山路，陡峭極了。我要扶著旁邊的樹走。走了大約三分之一路程時，我就已經汗流浹背，累得不行了。我說：「我不行了，爬不動了，還是適可而止吧。」說完，我聽見叔叔阿姨對我說：「別放棄呀，爬了那麼久若不堅持下去不就白費了嗎？加油，你一定能行。」叔叔阿姨的鼓勵讓我重新振作了起來，決心一定要爬上山頂。於是，我一手拉著爸爸的手，一手扶著樹，艱難地爬著。
就這樣，在叔叔阿姨的鼓勵下，我朝著「一定要爬上去」的目標前進，終於爬上了頂峰。站在上面望，只見一座座大山纏繞四周，一座山峰戴著一頂薄紗做的「帽子」……
迎著徐徐吹來的秋風，我真想大喊一聲「我戰勝了自己，我成功了！」我真感謝給我鼓勵的叔叔阿姨，聽了你們的鼓勵，我就告訴自己：「一定不要讓他們失望。」聽了你們的鼓勵，我就激勵自己：「一定要盡自己的努力做到最好，你能行！」你們的鼓勵讓我感受到了成功的喜悅，如果不是有你們，我是不可能爬上頂峰的。更重要的是，你們讓我明白了：一個人的成功離不開他人的鼓勵，一個人如果有前進的目標、頑強的毅力、堅持不懈的精神和別人的鼓勵，那麼他一定能到達自己生命的頂峰！
瞧，鼓勵的力量多麼重要！