A. 以「逼迫」為話題，寫作文提綱
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以「逼迫」為話題，寫作文提綱
逼迫使人生變得美麗。
孟子是繼孔子之後儒家學派的另一代表人物。而他取得如此成就恐怕一半要歸功於孟母的逼迫。話說「孟母三遷」後，終於給孟子選了一個好的鄰邊環境，孟子呢也乖乖走進了學堂。但不多久，學堂的新鮮勁消失了，孟子也步入了逃課打架鬧事的行列。孟母知道後並沒有說什麼，只是用剪刀把織好的白綾剪斷。她告訴孟子，半途而廢就像這斷了的白布終了一事無成。這就是斷杼教子的故事。在孟母的逼迫下，孟子踏上了文學的方舟，點燃了人生的燈塔，使原本碌碌無為的「航行」，欣然轉航，給人生畫上了圓滿的句號。
逼迫使人生走向成功。
人生許多無法做到的事，逼迫往往使之做到。司馬遷，一個集屈辱與榮耀於一身的天之驕子。雖然在未獲得恥辱之前他已經開始了《史記》的創作，但是宮刑的恥辱卻使他的創作登峰造極。宮刑後的他，沒有了回頭路，《史記》是他唯一的支柱。或許宮刑給他的人生蒙上了陰影，但宮刑的恥辱卻逼迫著他不得不走向成功。古人流芳百世有三種方法：立行，立德，立言。受了宮刑，前兩種早已與他失之交臂，唯有立言才能使他在歷史的長河中留下足跡。他無路可選，只有立言。這種逼迫，使他走向了成功。
逼迫使人生登峰造極。
「尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。」凄冷愁美人——李清照。「綉面芙蓉一笑開，斜飛寶鴨襯香腮。眼波才動被人猜。一面風情深有韻，半箋嬌恨寄幽懷。月移花影約重來。」這首《浣溪沙》是她前半生快樂的寫照。盡管詞句優美多情，卻也只贏得了「李家有女初長成，筆走龍蛇起雷聲。」的美譽。再看她的代表作《聲聲慢》，十四字重疊，把她描繪成了愁的化身。歷史長河三千年，她依然獨放光彩。後半生的三大苦難造就了她的《聲聲慢》，同時也造就了愁仙子。使之在千年的歷史長河中光彩奪目。苦難逼迫了她傳奇的一生。
人生需要逼迫，就像木舟需要船槳，鳥兒需要翅膀。逼迫為人生提供動力，提供希望。人生愛「逼迫」。
B. 以逼迫為題目的作文 ；
「逼」是刀光劍影炮火硝煙時立下的軍令狀，「逼」是遵照執行不得有誤的死命令，「逼」是必須完成不得拖延的硬任務。「逼」或意味著「強硬，強迫」。但是逼迫，能激發自己無窮的潛能，一步步邁向成功。
生存危機，逼出成功
面對數十倍於已方的秦兵，西楚霸王毅然破釜沉舟，讓戰士們只帶三天干糧，逼使每位士兵拿出視死如歸的勇氣，最終贏得了這一場神奇偉大的戰爭；面對不顧骨肉親情的兄長，曹子建被逼無奈，以曠世之才在七步之內吟出一首冠絕天下的詩，不但成功地免去殺身之禍，而且被後人譽為「七步之才」。
漁民捕撈的沙丁魚，在短時間內很快地死亡。後來在人們引進了它們的天敵後，被生存的危機所逼迫，反而不斷掙扎從而獲得了生存的希望，成功地存活下去。生存危機的逼迫，能使發揮體內的最大潛能，激發智慧，釋放勇氣，最終獲得成功生存的機會。
困境重圍，逼出成功
那一場連綿不絕的大雨，使陳勝等人在大澤鄉陷入了進退維谷的境地。「亡亦死，舉大義亦死」的困境逼迫他們揭竿起義，成為了第一支農民起義軍，成功地敲響了秦亡的警鍾。那是一場驚心動魄的角斗，重兵瀕臨城下，城外無援兵，城內無一守兵，孤絕的困境，逼出了諸葛亮超強的智慧，一架琴，幾個掃把演繹一曲「空城計」，成功地嚇退司馬大軍，讓城中百姓轉危為安。那是一場天災人禍的災難，中國陷入三年困難時期，偏又遭蘇聯撤走資金與技術的頂頭風，逼迫國人奮發圖強，在極度困難的條件下成功地完成了「兩彈一星」的壯舉。
困境當前，艱難壓頂，沒有沮喪，沒有失落，沒有放棄！無路可走，逼迫之中，激發人無窮的鬥志，獲得如此偉大的成就，走向成功！
亡國警兆，逼出成功
諸侯混戰，此消彼長，秦國地處偏遠的西北地區，實力弱小，隨時都有被吞滅的可能。在亡將國的逼迫下，秦國實行商鞅變法，最終一掃六合，統一天下。閉目塞聽，盲目自大，清朝統治者以天朝上國自居，沒有國將亡的逼迫感，使得中國漸衰落，落入被動挨打的局面，如同肥肉般任人宰割，受盡外簇凌辱。內憂外患，水深火熱，帝國主義的侵略，逼迫中國人民奮起反抗，激發戰士們一往無前。經過8年頑強抗戰，即使在武器不如人，力量不如人的情況下，也成功地成立新中國，翻身作主。
貪圖安逸，不思進取，導致國家的退步；落後的恥辱，亡國的警兆，震醒了那醉生夢死的統治者，逼迫他們勵精圖治，奪取國家的獨立與富強。
逼，是一種壓力，是一種磨煉，是一種面對困難不屈服的意志，使人突破重圍，勇往直前。逼，是山重水復疑無路中死活都要拼出一條光明大路的堅持，是絕處尋生的希望，是人成就人生的必備要素。成功需要逼迫！
C. 以逼迫為話題寫一篇不少於800字作文
成功，需要逼迫「逼」是刀光劍影炮火硝煙時立下的軍令狀，「逼」是遵照執行不得有誤的死命令，「逼」是必須完成不得拖延的硬任務。「逼」或意味著「強硬，強迫」。但是逼迫，能激發自己無窮的潛能，一步步邁向成功。
生存危機，逼出成功
面對數十倍於已方的秦兵，西楚霸王毅然破釜沉舟，讓戰士們只帶三天干糧，逼使每位士兵拿出視死如歸的勇氣，最終贏得了這一場神奇偉大的戰爭；面對不顧骨肉親情的兄長，曹子建被逼無奈，以曠世之才在七步之內吟出一首冠絕天下的詩，不但成功地免去殺身之禍，而且被後人譽為「七步之才」。
漁民捕撈的沙丁魚，在短時間內很快地死亡。後來在人們引進了它們的天敵後，被生存的危機所逼迫，反而不斷掙扎從而獲得了生存的希望，成功地存活下去。生存危機的逼迫，能使發揮體內的最大潛能，激發智慧，釋放勇氣，最終獲得成功生存的機會。
困境重圍，逼出成功
那一場連綿不絕的大雨，使陳勝等人在大澤鄉陷入了進退維谷的境地。「亡亦死，舉大義亦死」的困境逼迫他們揭竿起義，成為了第一支農民起義軍，成功地敲響了秦亡的警鍾。那是一場驚心動魄的角斗，重兵瀕臨城下，城外無援兵，城內無一守兵，孤絕的困境，逼出了諸葛亮超強的智慧，一架琴，幾個掃把演繹一曲「空城計」，成功地嚇退司馬大軍，讓城中百姓轉危為安。那是一場天災人禍的災難，中國陷入三年困難時期，偏又遭蘇聯撤走資金與技術的頂頭風，逼迫國人奮發圖強，在極度困難的條件下成功地完成了「兩彈一星」的壯舉。
困境當前，艱難壓頂，沒有沮喪，沒有失落，沒有放棄！無路可走，逼迫之中，激發人無窮的鬥志，獲得如此偉大的成就，走向成功！
亡國警兆，逼出成功
諸侯混戰，此消彼長，秦國地處偏遠的西北地區，實力弱小，隨時都有被吞滅的可能。在亡將國的逼迫下，秦國實行商鞅變法，最終一掃六合，統一天下。閉目塞聽，盲目自大，清朝統治者以天朝上國自居，沒有國將亡的逼迫感，使得中國漸衰落，落入被動挨打的局面，如同肥肉般任人宰割，受盡外簇凌辱。內憂外患，水深火熱，帝國主義的侵略，逼迫中國人民奮起反抗，激發戰士們一往無前。經過8年頑強抗戰，即使在武器不如人，力量不如人的情況下，也成功地成立新中國，翻身作主。
貪圖安逸，不思進取，導致國家的退步；落後的恥辱，亡國的警兆，震醒了那醉生夢死的統治者，逼迫他們勵精圖治，奪取國家的獨立與富強。
逼，是一種壓力，是一種磨煉，是一種面對困難不屈服的意志，使人突破重圍，勇往直前。逼，是山重水復疑無路中死活都要拼出一條光明大路的堅持，是絕處尋生的希望，是人成就人生的必備要素。成功需要逼迫！
D. 以有逼迫才有動力為話題寫一篇800字作文
有逼迫才有動力
人生是一個無法旋轉的沙漏，一旦流完便沒有了回頭路；人生是一次不會再升起的落日，一旦落下就是永遠的消失；人生是一條向東涌流的河水，一旦匯入大海就永遠沒有了回頭的餘地。人生……人生沒有草稿沒有回頭路。
人生沒有回頭路，這就要求我們做到無悔而逼迫就是使人生無悔的良葯。
逼迫使人生變得美麗。
孟子是繼孔子之後儒家學派的另一代表人物。而他取得如此成就恐怕一半要歸功於孟母的逼迫。話說「孟母三遷」後，終於給孟子選了一個好的鄰邊環境，孟子呢也乖乖走進了學堂。但不多久，學堂的新鮮勁消失了，孟子也步入了逃課打架鬧事的行列。孟母知道後並沒有說什麼，只是用剪刀把織好的白綾剪斷。她告訴孟子，半途而廢就像這斷了的白布終了一事無成。這就是斷杼教子的故事。在孟母的逼迫下，孟子踏上了文學的方舟，點燃了人生的燈塔，使原本碌碌無為的「航行」，欣然轉航，給人生畫上了圓滿的句號。
逼迫使人生走向成功。
人生許多無法做到的事，逼迫往往使之做到。司馬遷，一個集屈辱與榮耀於一身的天之驕子。雖然在未獲得恥辱之前他已經開始了《史記》的創作，但是宮刑的恥辱卻使他的創作登峰造極。宮刑後的他，沒有了回頭路，《史記》是他唯一的支柱。或許宮刑給他的人生蒙上了陰影，但宮刑的恥辱卻逼迫著他不得不走向成功。古人流芳百世有三種方法：立行，立德，立言。受了宮刑，前兩種早已與他失之交臂，唯有立言才能使他在歷史的長河中留下足跡。他無路可選，只有立言。這種逼迫，使他走向了成功。
逼迫使人生登峰造極。
「尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。」凄冷愁美人——李清照。「綉面芙蓉一笑開，斜飛寶鴨襯香腮。眼波才動被人猜。一面風情深有韻，半箋嬌恨寄幽懷。月移花影約重來。」這首《浣溪沙》是她前半生快樂的寫照。盡管詞句優美多情，卻也只贏得了「李家有女初長成，筆走龍蛇起雷聲。」的美譽。再看她的代表作《聲聲慢》，十四字重疊，把她描繪成了愁的化身。歷史長河三千年，她依然獨放光彩。後半生的三大苦難造就了她的《聲聲慢》，同時也造就了愁仙子。使之在千年的歷史長河中光彩奪目。苦難逼迫了她傳奇的一生。
人生需要逼迫，就像木舟需要船槳，鳥兒需要翅膀。逼迫為人生提供動力，提供希望。人生愛「逼迫」。
E. 求一篇以「逼」為話題的800字作文
逼你成功
在非洲大草原上，羊一醒來就必須奔跑，否則將會被吃掉。
獅子一醒來，也必須開始奔跑，因懶惰而產生的贅肉會使它們喪失追捕獵物的能力，最終被自然界淘汰。
所以，無論你是羊還是獅子，生存的壓力都迫使你必須奔跑。
所以，無論你是誰，只要是為了生存，就都必須在逼迫下努力前行。
人的潛能巨大，但往往由於懶惰、僥幸、慾望、誘惑使自身的潛能無法得到充足有效地利用，自身的能量會在時間中消磨殆盡，最終讓人墮落、沉淪。此時，來自外部或內心逼迫——一種屬性為壓力的力量，會如同一針強心劑一般，滲入機體，滲入內心，激活那最深層次的力量，喚醒人的鬥志，激發人的潛能，令人在旋窩中停止沉淪，最終戰勝自己懦弱的靈魂，達到自己不曾企及的高度。
然而，逼迫，這個如神器般的力量，卻是如此的難以駕馭，不少人就因此被吞噬靈魂，精神就此崩潰。
逼迫如同一隻鍾擺，是一種以某個固定頻率作往復運動來釋放能量的物體。很多人找到了它的規律，並以一個適當的角度介入，與其一起運動，從而能將「鍾擺」釋放的壓力轉化為自身的動力，達成自己的目標。不幸的是，一旦無法處理好自身與壓力的關系，甚至與壓力開始對抗，就會使自己遍體鱗傷，不斷地消耗自身的能量，最終成為「鍾擺」的犧牲品。
可見，逼迫並不是老少皆宜的，在逼迫和壓力面前，我們要善於找到內心的平衡，不因慵懶而腐蝕靈魂，不因逼迫而喪失自我。
沒有逼迫，何以勾踐卧薪嘗膽？沒有逼迫，何以韓信背水一戰？何況《水滸》中梁山泊眾好漢也是被逼無奈，乃上樑山。如果不是當時奸臣當道、皇帝昏庸，又有誰肯上山落草？也就沒有一百單八將的除暴安良、替天行道。
古人雲：「投之亡地而後存，陷之死地然後生。」在我們感到壓力的存在時，不用感到緊張，內心放輕松，調整好自己介入「鍾擺」系統的姿態，借用壓力強化自身的動力，定會一切順利，萬無一失。
自然界是一個成熟的系統，它為了維持它的穩定，便推出「優勝劣汰」的法則，來給與所有生物以壓力。如果自然界中沒有逼迫，那麼地球就會如同一灣死水，失去應有的生機。
於是，我們看到：在一望無際的非洲大草原上，獅子追趕著羊群，它們都在為了生存奮力地奔跑，在炙熱的陽光下，迸發出一股源自生命自強不息的光芒！
___________
施主，我看你骨骼清奇，器宇軒昂，
乃是萬中無一的武林奇才.
潛心修習,將來必成大器，
鄙人有個小小的考驗，
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F. 逼迫創造成功,800字作文
人生是一個無法旋轉的沙漏，一旦流完便沒有了回頭路；人生是一次不會再升起的落日，一旦落下就是永遠的消失；人生是一條向東
的河水，一旦匯入大海就永遠沒有了回頭的餘地。人生……人生沒有草稿沒有回頭路。
人生沒有回頭路，這就要求我們做到無悔而逼迫就是使
的良葯。
逼迫使人生變得美麗。
孟子是繼孔子之後
的另一代表人物。而他取得如此成就恐怕一半要歸功於
的逼迫。話說「
」後，終於給孟子選了一個好的鄰邊環境，孟子呢也乖乖走進了學堂。但不多久，學堂的新鮮勁消失了，孟子也步入了逃課打架鬧事的行列。
知道後並沒有說什麼，只是用剪刀把織好的
剪斷。她告訴孟子，半途而廢就像這斷了的白布終了一事無成。這就是斷杼教子的故事。在
的逼迫下，孟子踏上了文學的方舟，點燃了人生的燈塔，使原本碌碌無為的「航行」，欣然轉航，給人生畫上了圓滿的句號。
逼迫使人生走向成功。
人生許多無法做到的事，逼迫往往使之做到。司馬遷，一個集屈辱與榮耀於一身的天之驕子。雖然在未獲得恥辱之前他已經開始了《史記》的創作，但是
的恥辱卻使他的創作登峰造極。
後的他，沒有了回頭路，《史記》是他唯一的支柱。或許
給他的人生蒙上了陰影，但宮刑的恥辱卻逼迫著他不得不走向成功。古人流芳百世有三種方法：立行，
，
。受了宮刑，前兩種早已與他失之交臂，唯有
才能使他在歷史的長河中留下足跡。他無路可選，只有
。這種逼迫，使他走向了成功。
逼迫使人生登峰造極。
「尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。」凄冷愁美人——李清照。「綉面芙蓉一笑開，斜飛寶鴨襯香腮。眼波才動被人猜。一面風情深有韻，半箋嬌恨寄幽懷。月移花影約重來。」這首《浣溪沙》是她前半生快樂的寫照。盡管詞句優美多情，卻也只贏得了「李家有女初長成，筆走龍蛇起雷聲。」的美譽。再看她的代表作《
》，十四字重疊，把她描繪成了愁的化身。歷史長河三千年，她依然獨放光彩。後半生的三大苦難造就了她的《
》，同時也造就了愁仙子。使之在千年的歷史長河中光彩奪目。苦難逼迫了她傳奇的一生。
人生需要逼迫，就像木舟需要船槳，鳥兒需要翅膀。逼迫為人生提供動力，提供希望。人生愛「逼迫」。
G. 逼迫別人做不想做的事,為題寫一篇作文800字
從我開始上學。不必說那麼重的書包，也不必說那被稱為「含金量」較高的書。就光是父母的嘮叨和他們的壓迫就已經夠我煩幾個月了。越長大。煩惱越來越沉重，直壓得喘不過氣來。
時間一點一滴悄悄地溜過，轉眼間，六年的小學生活已成為了回憶，踏入了一個嶄新的中學時代，然而煩惱已經臨近，一塊塊地向我沖來了。
那天我剛放學，恰好作業已被我在學校做完了，本想輕輕鬆鬆的坐在沙發上打開電視放鬆一下緊張疲憊的身體。還沒等你做下，「機關槍」就瞄準你開始對著你「開槍」了：「還不趕快去復習，都初中生了，還不自覺去學習，還有閑功夫一個人在這悠閑的看電視！」這時的我，只好負著「重傷」回到自己房裡埋頭葬在書海里。為什麼家長不能體會一下現在孩子們的心情？只會動不動就罵，甚至……哎！沒辦法，和媽媽抗衡簡直就是自討苦吃，那又是何苦呢？還不如看下書……
還有一次更慘：那天家庭作業又多，一回來就回到自己房裡埋頭當起一個小抄寫工，剛坐下來。「快下來。」媽媽大聲喊到，「劉熠，看媽媽給你買了什麼好東西！我驚喜地跑到樓下，心想還以為是媽媽給我買了我最歡的玻璃杯呢！我過去一看，都是一些作文書和一些數學練習。誰知……哎！想法一落千丈。媽媽輕聲告訴我：「看你都上中學了，多買幾本作文書給你看也好，可以多讓你學點，那些數學書都是質量很好的，裡面內容都寫得很詳細，要不你每天就多看些和……」我打斷媽媽的話語大聲說：「你知不知道，我現在作業都很多，而且還有老師布置的的任務，從小到大我總是隨著你們大人的意願做事，大部分時間已經放在了學習上，又要完成很多的作業，玩的時間幾乎沒有，我想我應該讓你們看一下我的思想政治書了。放了假，又讓我學這個，學那個，我的腦子都快炸了，難道我真的應該像個「機器人」一樣一天到晚有做不玩的事嗎？」媽媽和剛才似乎變了一個人大聲說：「我現在跟你買這些，都不是為你們以後的前途著想，都不是為了你好嗎？」我的 「火」騰地上來反駁到：「難道大人們都要以這種的方式來愛自己的孩子么，以為讀讀死書就算了嗎？我們每天5點40起來，那早跑去學校我們難道不累嗎？還有這么多的作業，我的痛苦又有誰了解呢？你們就知道讀書讀書。有沒有為孩子們著想他們到底有沒有自由。」「嘿，我辛苦了這多年，都不是為你好，你們么樣都不了解父母呢？」媽媽嚴厲地說。「像那些只知道讀死書的，那不是他們自願的，都是像你們這些父母逼的，有的高中生甚至為爸爸媽媽逼自己上學的事情都走上了自己不願看到的一條決路。這不是別的，都是你們大人逼成這個樣子的。」我邊啜泣邊大聲說……最後的舌戰中媽媽被我氣得走進了自己的房間。我自己也吵累了，有跑到自己房裡做起作業來，當作什麼事情都沒發生過的樣子，表面我什麼事都沒有，其實我的心裡卻非常難過：縱使媽媽再怎樣我也不應該用這樣的口氣去和媽媽說話。但是他們的這種「家長作風」都讓人受不了的。為什麼大人們都要把我們自己的理想扼在搖籃里呢？我真想……
也許媽媽是對的，是我這些學習太緊張才會導致我會變成這樣，不管怎麼我都不能用這種態度來對待養我多年的母親。
哎！還是去和媽媽道歉吧！就算還要再去面對那一大堆作業······
有人說，成長是一串快樂的音符，可是為什麼我卻找不到快樂的感覺，尋不到快樂的節奏，沒有自由也沒有幸福，我真的好煩惱……
H. 以逼迫了自己，才能盡力發揮自己的潛能為話題寫一篇800字作文
僅供參考：
1/潛能，就是潛在自己體內的能量。一個人的潛在能量是無限的，重要的是你肯不肯去嘗試。田亮說：「我們每個人都可以做到不平凡，這要看潛能的開發程度。其實運動員不是神人，也不是超人，身體素質的優勢是一方面，但成績是吃苦訓練出來的，潛能是硬給挖出來的，而學校裡面的老師是挖掘潛能的教練員。」是呀！
。只要肯吃苦，努力，就一定會發現自己的潛能。生命，每個人只有一次。我曾經讀過劉白羽寫的《
之戀》，一隻
，在風雨中，它出來尋找食物，不料自己被雨水打落。它試圖掙扎，但終於倒下，當太陽用明亮的光照滿人間，那美麗的
在晶瑩的水中終於一躍而起，向清明如洗的天空冉冉飛去······既然蝴蝶都這樣珍惜生命，那我們人類是不是更加懂得生命的可貴呢？生命像一支蠟燭，為什麼是蠟燭，而不是電燈呢？因為電燈可以多次使用。只要有足夠的電，就可以長時間亮下去。而蠟燭呢？他總是不斷的磨損，衰減。這就猶如光陰從我們身邊一日一日溜走，並且永不復返。生命以它獨有的美，滋養了生活的點點滴滴。所以，請每個人珍惜生命，愛護生命。《開學第一課》，使我明白了「潛能」，每個人都是有潛能的，只是還沒有激發出來而已。「生命」，每個人都只有一次，所以請每個人都
。2、潛能，就像一座
的火山，雖然我們不能時時看到它的噴發，但
無時不在地底涌動；潛能就像一個寬廣而深邃的水庫，只要你一拉閘門，它將
，一瀉千里；潛能就是你靈魂深處的一種力量，只要你能發現它，並勇敢地展示出來，它將使你都不敢相信自己，何來如此巨大的能量。勾踐「三千越甲可吞吳」，是十年來復仇的火焰時時燃燒在他的胸膛；項羽「破釜沉舟」
使將士們潛在的能力盡情發揮，蔑視了死亡；武松打死了
上的老虎，並非全靠力大無窮，為求生他將體內的潛能匯聚在兩個鐵拳之上；魯提轄拳打
，並非鄭屠柔弱如綿，是正義的激怒使魯達的力量無法阻擋。潛能就是一種無畏的力量，他將使你充滿自信，
，無往而不勝。潛能是逼出來的。當我們無路可走的時候，我們就會挺起我們堅實的胸膛。二萬五千里的漫漫長路算不了什麼，紅軍將士能用穿草鞋的腳把它們丈量；日寇鐵壁一般的封鎖算不了什麼，「
，
」，貧瘠的南泥灣也會變成
的好江南；國民黨八百萬美式裝備的軍隊算不了什麼，「小米加步槍」的人民解放軍能打得他們哭爹喊娘；蘇聯的援華專家走了，帶走了所有的圖紙，但中國人有自己的自信，「兩彈一星」照樣升空……潛能需要被人挖掘，受人賞識。沒人賞識，縱然是匹
，也只能老死於奴隸人之手，對天空嚎；沒人賞識，李白只能憤怒地喊出「安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏」，縱情於山水；沒人賞識，辛棄疾只能長嘆，「廉頗老矣，尚能飯否？」所以我們呼喚，睜開你的慧眼，識別英雄狗熊，千萬不要霧里看花，水中望月。潛能，是你生命里的一種脈動，發現它，挖掘它，它將使你的青春，你的生命綻放燦爛的光芒。
I. 你對逼迫的看法作文600字
從一年級開始抄，書就一聲不吭地來到了我的生活中，成為了我生命中不可缺少的一部分。把流沙瓶到過來，時間開始倒流，我似乎回到了我一年級剛上小學的時候。那時候我上一年級，不知道什麼時候，許許多多的同學都有一本書，他們互相炫耀、以此為榮。我羨慕不己，回到家裡，我讓爺爺給我買一本《寓言故事》，爺爺毫不猶豫地答應了。一天過後，爺爺把一本書送到了我的手裡，我一看，原來是我夢寐以求的《寓言故事》。我把他拿到手之後，親自用粉紅色的卡紙幫它做了一件「衣服」，看之前，我一定會把手洗得乾乾凈凈；翻頁的時候，我會小心翼翼的翻……在這一段時間里，我一直沉浸在有趣的故事中