A. 描寫人物心理的作文開頭方法
關於人物的心理描寫（3篇）第一篇：刻畫人物心理，塑造鮮活形象——心理描寫課堂訓練
江蘇省南通市虹橋二中 朱國雲
文章是否能以情感人，往往取決於人物形象的鮮活與否，而感情產生於人的心裡，因此，著力刻畫人物的心理就顯得尤為重要。
何為心理描寫？先看下列習作片段：
「我心裡十分緊張，很擔心爸爸回來罵我，一聽到門外的腳步聲，我就感到害怕，真希望我能逃過這一劫……」
這是一位學生在《家長會的啟示》一文中的片段。 片段中雖有「緊張、害怕」等詞，但讀者並不了解他怎樣的緊張和害怕，因為這些動詞只是抽象的概述，而並未進行具體可感的描寫。
其實，心理描寫就是將人物內心的喜、怒、哀、懼、秘密和矛盾，生動具體地呈現給讀者。其方法大體可分為兩大類。一類是直接描寫，它包括：內心獨白、夢境幻覺描寫等；另一類是間接描寫，它可藉助人物的外貌（神態）、語言、動作、環境等描寫來刻畫人物的心理。
下面就以同學們熟悉的課文為例，具體介紹幾種心理描寫方法。
1.內心獨白 就是將自己特定狀態下的心裡想法，通過自言自語，詳盡生動地呈現出來。
【例文】我幾乎還不會作文呢！我再也不能學法語了！難道這樣就算了嗎？我從前沒好好學習……想起這些，我多麼懊悔！
（簡析：這是《最後一課》中一個失去了自己國土的兒童——小弗朗士的內心獨白。當他知道這是「最後一課」之後，內心悔恨萬分，懂得了上這「最後一課」的意義，感到了它的珍貴。心理描寫具體細膩，形象可感）
2.幻覺描寫 幻覺能折射出人物的心願或思想感情。人在特定的狀態下，耳邊或眼前會出現虛幻的畫面或聲音，而這些往往是自己最想或最怕聽到和看到的，如將這些內容詳細准確地描繪出來，就是當時人物內心的最好寫照。
【例文】每當夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚頓挫的話來……於是點上一枝煙，再繼續寫些為「正人君子」之流所深惡痛疾的文字。
（簡析：這是《藤野先生》一文的結尾，魯迅先生通過心理幻覺，描繪當時自己對先生的思念和敬仰之情。）
3.藉助人物的其他描寫 要展示人物豐富而細膩的內心世界，更有效地刻畫人物形象，往往要藉助人物的其他描寫來實現。
【例文】 （老孫頭誇他的馬是）「屯子里的頭號貨色，多咱也不能瞎呀」（可是當別人瞧上他的馬時，老孫頭卻說）「我這真是個破馬，性子又烈」，「……樣子也不好看，玻璃眼睛，乍一看去，像瞎了似的」。
（簡析：這是《分馬》一文的片段，它藉助語言描寫，將落後群眾老孫頭既怕失去馬又要假積極的著急矛盾心理，刻畫得淋漓盡致）
B. 留在心裡的印象的作文開頭
在我的印來象中，有許許多多的人源都幫助過我，深愛著我，在我腦海中留下深深的印象，然而最使我印象深刻的就是我的媽媽，她給過我最多愛護和關心，也是我最愛的人，是她給了我生命，是她含辛茹苦把我撫育長大、成人。
記得小時候的一天晚上，那時已經12點多了，我突然感覺想嘔吐、胸悶、發燒不止，不時還咳嗽一聲接一聲，媽媽見我這么痛苦的樣子，急忙說要帶我上醫院去檢查，我說我不去，那時候的我最害怕去醫院了，因為我知道，去了醫院就可能會打針。媽媽說，不去的話你就先在床上躺著。這時正下著傾盆大雨，媽媽便冒著雨出門為我買葯。
過了大約20分鍾，媽媽買了葯回來了，全身都被雨水淋濕，她顧不得換衣服、也來不及脫鞋子，馬上就把葯沖好了，喂我喝了下去，整個晚上她都忙碌不停，一時給我探體溫，一時用給我服葯，一時又給我蓋被。在媽媽的精心照料下第二天，我的病也就好了。
我真的很感謝我的媽媽，她深夜冒雨為我買葯，無微不至的護理，這溫暖的愛，這動人的情景在我心裡留下了深深的記憶，她不辭辛勞地為我付出，給了我很多的母愛。我想，只有現在努力讀好書，將來才能讓媽媽過上好日子。
C. 關於誠信的作文開頭,有排比,心理描寫
誠信作文600字
現在，人們的生活質量提高了很多，出行也很方便，但是，現在大部分回人的眼睛都答被金錢所蒙蔽，以至於喪失理性，昧著良心賺黑心錢，漸漸，他們失去了一種東西……那就是誠信！
記得，去年我和媽媽上街買菜，有一個小販，不停的吆喝著自己的蘋果，累得汗流了滿身，媽媽見他的蘋果好，就稱了幾個，結果，「奇跡」發生了，竟然足足有兩斤半呢！我媽媽不相信，結結巴巴地說：「老、老闆，這、我才稱了幾個，怎麼就兩斤半了呢？」這個老闆理直氣壯地指著秤說：「你自己看看啊，上面就是有兩斤半，不信、我就。。。反正就是兩斤半，你愛怎麼怎麼的，別攪和我的生意！」喲，這老闆也開始結巴了呢。
眼疾手快的媽媽一手掀起秤，哎呀！上面怎麼會有一塊大磁鐵呢？這時，人人都看著老闆。老闆再也理直氣壯不起來了，低著頭，紅著臉。媽媽語重心長的對老闆說：「做生意，要有誠信，沒有誠信，怎麼會有回頭客呢？」接著，她還是把兩斤半的錢遞給了老闆。後來就拉起我的手，回家了。回家路上，媽媽對我說：「孩子，你不能像那個老闆一樣，聽懂了嗎？做人，要有誠信！」
D. 留在心裡的印象的作文開頭
許多相伴的朋友在離別一段時間後都會被我遺忘，可是，自從遇到他——我的同桌大力之後，我們之間卻建立了深厚的友情，在我們照完了畢業合影之後，我們默不作聲地抱在一起，淚水奔涌而下……
E. 作文"留在心裡的那一刻"開頭
留在心裡的那一刻溫暖
冬日的午後，陽光慵懶得像一隻老貓。
「叮」，一聲輕響和著溫潤的冬陽，叩上我的眉睫。那輕得近似陽光落地的一聲響動，應是碗勺碰觸的聲響，柔柔地，在暖意中醞釀盪漾。
我起身察看，輕輕地挪步，唯恐驚了這一午的夢，隔著磨砂玻璃，我瞥見一個略微矮胖的熟悉身影，烹調的技藝並不嫻熟，笨拙得有些手忙腳亂。
是父親。
白瓷的廚台上置了一桌的配料，大都是紅棗、桂圓之類的補料，還有些不知名的葯材，這些都被父親小心地碼放在漂亮的瓷碗里，我莞爾，從未想過他會是如此精緻的人。他右手執木勺，小心地在鍋中慢慢攪拌，卻又不敢離鍋壁太近，極細微地畫弧。廚房內氤氳的溫熱氣體在玻璃上結了一層水汽，我看不清裡面的情狀，循著淺淡的氣味和鍋內濃稠的姿態，我猜，父親在熬銀耳湯吧。
我倚在半掩的廚房門口，透過罅隙，方才模糊的身影在眸里漸漸清晰：父親系著母親棉布質地的碎花圍裙，原先在母親身上那麼溫婉的一件衣服，綳在父親微微發福的肚腩上，顯得有些拘謹。系帶在身後綰了個小小的結，勒出一道淺淺的印痕。他腳上趿著母親的拖鞋，驀然想起，他自己的拖鞋，在陽台上曬著。不知怎的，有種莫名的酸澀，忽又覺得這場景太過突兀。
向上望去，櫃門上像是貼了張紙。依稀辨得是一張菜譜，我嘴角不知被哪種力量牽引著上揚。父親甚至細心地標好了每種配料放置的順序和每種食材的數量。那些字，一筆一劃地排列規整。我想，久經生意場的父親，可能很久都沒有寫過如此認真的字了吧。
父親端起桌上的瓷碗，順著鍋沿小心翼翼地放置，不時看看櫃門上的那張紙，小聲念叨著它們的順序，手裡還不住地攪拌。
如此溫暖細致的父親，我還是第一次發覺。
F. 心靈的窗的作文開頭
關閉著窗戶,陽光就永遠不會照進屋子,屋子便永遠寒冷.關閉著心靈的窗戶,我們所內渴望的便永遠不容會屬於我們.
打開關閉心靈的窗戶,你便會擁有很多朋友.因為大家會覺得你很真誠,不會矯揉造作,你站在大家面前,大家一眼就會把你看透,知道你心裡在想什麼,或者說是單純的,沒有任何壞心眼,這樣的人,人際關系絕對很廣,因為他們不管走到哪,哪裡就會有朋友,所有人都願意和這種真誠、不會讓自己傷腦筋的人交朋友.
打開關閉心靈的窗戶,你便會擁有很多的愛.因為愛就像陽光一樣,只要有空隙便會灑落.愛不是天空中的雲彩,也不是海底的珊瑚可望而不可及.只要你打開你那關閉已久的心靈窗戶,母愛、父愛、友愛、親情愛便一個一個爭先恐後地往你的心裡跳,讓你小小的心因為有這些愛而變得溫暖不已,同時每天你走過的地方也會沉浸在愛河當中,因為愛是相互依存的.
G. 關於觸動心靈的人和事的作文開頭
幸福是生生不息同時又難以觸及的遠一個美麗的人在黑暗中行走。那種孤獨的感覺。即使在內深容切的熱愛裡面，我們也是孤獨。
繁華落盡，如夢無痕，但那一件件觸動心靈的人和事卻永遠刻印在了我的心裡，讓我永遠銘記！
還記得那是初二的事，那天早上我值日，挪桌子時不小心扎進手裡一個刺，由於位置比較深，經過一節課手已變得又紅又腫，第二節是你的語文課，上課時我不斷地擺弄著手，想讓那個折磨著我的刺乖乖的出來，可刺卻越陷越深，別人背課文時，你朝我走來，可當我發現時你已在我身旁站了好久，我慌張的翻開書，看了看你，只見你示意全班同學停下，我心想一場暴風雨就要來了，我低下頭想著該如何應對，可你的做法卻出乎了我的意料，你向全班同學借針，可只借到了一個曲別針，你用你那溫柔，纖細的手拉起我的手，開始為我挑刺，可你怕針尖太頓扎疼我，於是就先在自己手上劃了幾下，我看著在你那柔嫩的手上留下的劃痕，心靈深深地被觸動了，除了母親再也沒有人像你這樣細心，你的課我沒好好聽過，語文成績更是一塌糊塗，可你的做法卻讓我這個被冷落的孩子感到了溫暖，決定好好學習！