Ⅰ 「平凡與自豪」的作文範例
平凡與自豪」話題作文指導
作文題目]2004全國高考遼寧卷作文題
閱讀下面的文字，根據要求作文。
記者采訪一位名人的母親時說：「您有這樣出色的兒子，一定會感到十分自豪。」母親贊同地說：「是這樣。不過，我還有一個兒子，也同樣使我感到自豪，他正在地里挖土豆。」
這位母親的話令人深思。功成名就，確實讓人驕傲；但平凡充實，也足以令人自豪。請結合自己的經歷和感受，就「平凡與自豪」這個話題寫一篇文章。
[注意]①所寫內容必須在話題范圍之內。試題引用的材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少於800字。⑥不得抄襲。
[試題評析]
功成名就固然令人驕傲，我們已經習慣了引英雄式的成功、成就為自豪，但不可忽視的是絕大多數人是生活得極其平凡的。顯然，這個話題的導向是正確對待平凡，啟發我們關注現實生存，關注生活細節的偉大，在真實的世俗生活中追求生存的樂趣。
在一般人的認識中，偉大與平凡是兩極，平凡即等同於平庸。事實上，鄙棄平庸是應該的，但只贊頌偉大而不甘於平凡、輕視平凡，卻是錯誤的。一個忠於職守、辛勤耕耘、平凡而充實的人，不管是名人還是農夫，都是值得自豪的。
[例文]
挖土豆的兒子同樣值得驕傲
北京市一位女中學生以優異的成績考上加拿大卡爾加里大學國際商務專業，有人說，這姑娘將來一定能成為女強人。孩子的父母卻不這么認為：「我們的女兒只是一個普通的女孩，我們並不期望她成為『人上人』，只要她能健健康康，快快樂樂，正正派派，自食其力地生活，做個普通人就很好。」
由此，我想起了一位美國前總統的母親對她兩個兒子的評價。當年，杜魯門新當選美國總統，有人向他的母親祝賀：「你有這樣的兒子，一定十分自豪。」杜魯門的母親回答：「是的。不過，我還有一個兒子，同樣讓我驕傲。他現在正在地里挖土豆。」
杜魯門的母親對待孩子的「成才觀」值得深思。如果說做總統是「人上人」，那麼挖土豆自然就是「人中人」了。前者可以理解為出類拔萃之人，後者則為平淡普通之輩。兩者雖然有才能與「檔次」上的區別，但有一點必須明確，人生來是平等的，不管是「人上人」還是「人中人」，在人格上沒有高低貴賤之分。「人上人」固然可敬，「人中人」也同樣值得贊賞。一個人倘若不能成為「人上人」，也就大可不必為自己是「人中人」而自尋煩惱。因此，杜魯門的母親與北京市那位女中學生父母對孩子的期望與評價，值得天下所有父母學習。
遺憾的是，時下有很多父母對子女的成長沒有一個正確的期望與評價。他們望子成龍、盼女成鳳之心迫切，不顧子女的先天素質和能力水平，一味要求孩子考名牌、成大器、做大官，一旦未能如願以償，便極度悲觀懊惱，跌入痛苦的深淵不能自拔。更有甚者，由於施加巨大的精神壓力，把孩子逼得精神失常，摧殘了其身心健康，乃至走上自殺絕路。如此這般，最終不但沒成為「人上人」，連「人中人」也不是了，你說可悲不？
當然，我們還是提倡父母對子女嚴格要求，鼓勵子女積極上進，對國家和社會作出更大的貢獻。欲做「人上人」，須先有「平常心」。力爭上游、奮勇爭先是以保持健康的心態為前提的，也只有這樣，面對各種困難和挫折，我們便能夠泰然處之，不會陷於欲速不達的窘境。
《人民日報》2003年6月11日
[滿分作文]
那一縷不泯的自豪
一考生
自豪與傑出的關系是什麼？大多數人會認為他們是一對親如手足的兄弟，可是人們啊，只看到了他們按轡並進的形態，卻沒有留意二者背道而馳的情景。
難道只有「傑出」這個字眼，才配得上自豪嗎？
昔日的非洲富豪小姐出門，要戴三十斤重的鐵環，用蹣跚的步態，與大步流星奔波於烈日下的平民女子區分開來，聽著旁人「嘖嘖」的艷羨，滿足感油然而生。還有當今那些歌星、影星的驕傲，風雲人物的自豪……這些自豪的錯覺使文明躁動不安。然而，無數的悲情故事已經證實，一旦金錢的大廈轟然倒塌，榮譽的光環黯然失色，一切的一切全都盪然無存。所以，有誰會承認，當一個母親看著自己蹣跚學步的孩子時，眼中的自豪會輸於比爾·蓋茨的母親呢？我想是不會的。
用多數人的平凡凸顯少數人的傑出，是現代社會公開的秘密。但是，平凡的人就不能擁有自豪嗎？突然記起一個廣告：小男孩沮喪地說，媽媽，我只是第二名。媽媽摸了摸他的頭，說：寶寶，你在媽媽眼裡永遠都是第一。看過這個廣告，心裡頓時有一種莫名的感動。是啊，不是第一又怎樣呢？只要我們盡了力，平凡的第二同樣值得自豪。你曾因自己的平凡而自卑過嗎？但一個挖土豆的農民，與一位偉大的總統，帶給母親的難道不是同樣的自豪嗎？
我特別平凡，又平凡得特別。我是無數顆星中的一顆，可我為自己今天的光芒而自豪；我是大地上的一株花蕾，雖然並不芳香耀眼，可我為將要到來的開放而自豪。我平凡，卻平凡得有價值；我平凡，卻平凡得有尊嚴！
昔日王昭君走上金鑾大殿時，面對幾十雙居高臨下的目光，她暗暗地告訴自己：滿朝文武皆向我望／別緊張，休張狂／我要緩緩地走／款款地行／怕什麼／皇帝不也要百姓來供養！對此，我不得不從心裡敬佩昭君的豪氣與膽識，這是平民的尊嚴，這是平凡的自豪啊！昭君昂首上殿的那一刻，註定一朵曼陀蘿花燦然開放了。只是一朵普通的花，並非金雕銀塑，可它的光芒，卻足以使所有金銀黯然失色。
平凡的我，奔向了平凡的你；平凡的他，結識了平凡的她。平凡的萬物，組成了這個平凡的世界。面對浩浩蒼穹，茫茫宇宙，又有什麼不是平凡的呢？讓平凡的我們振起雙臂，為平凡喝彩，為平凡而自豪吧！因為這平凡里，正孕育著永恆的美麗。
[點評]
這是一篇材料豐富、文采飛揚的考場佳作。
文章主旨鮮明，思路開闊。由非洲富豪小姐的炫耀富貴到現代風雲人物的驕傲自豪，由廣告鏡頭的切入到對昭君上殿的援引，層層鋪展，開闔有度。作者思維活躍，知識廣博，所引材料對比鮮明，有力地彰顯了自己的觀點。
文章筆瀉才情，語言曉暢，句式靈活，尤其是問句的運用，有效地增強了行文的氣勢；大量富含哲理的佳句，更為全篇錦上添花。
Ⅱ 以平凡與自豪為題的作文的素材
寫一件平凡的事，突出重點，卻讓你學會了某種道理，而讓你自豪！
Ⅲ 高中作文 平凡與自豪為話題 謝謝
梭羅說：「一個人越是有許多事情能夠放得下，他就越是富有。」放版下，是一種智慧權。
曾經見識過日本人的問候方式。在路上遇見了友人，日本人會端正地將身體彎下，行個90度的鞠躬禮，然後很認真地道一聲「您好」。你會驚訝於他們的虔誠。這一彎腰之間，日本人看似放下了尊嚴，但卻收獲了他人的尊重。
放下是一種智慧。行走在漫漫人生路上，我們背負的包袱太重，適時地放下一部分「行李」，是一種變通。在他人面前，有時候要適當放下你的架子，放下你的高傲。都
Ⅳ 以「變」為話題寫作文700字
變「話題」作文為「素材」作文
一 去年冬天的一個傍晚,天色陰霾,冷風瑟瑟,空中紛紛揚揚飄著雪花,這是2004年冬天的第一場雪。我抄起當天的《揚子晚報》草草瀏覽起來,有意無意之間,一行《民工「肇事」熱心市民掏錢解圍》的標題映入眼簾,接著看下去,內容是這樣的: 昨晚10點左右,一個大約50多歲的民工背著一袋廢鋼筋行至長樂路與江寧路路口附近時,不小心將迎面走來的一位陳姓先生的羽絨服外套剮了一個口子。陳先生頓時急了,這件400多元的羽絨服剛買不久,他連忙拉住民工要求賠償,並且撥打110報警。幾分鍾後,110警察趕到現場調解。過路的市民紛紛為民工說情,此時陳先生見其真的賠不起,便作了讓步,只要他賠個縫補費就行了。可這個民工當時身上根本沒有錢,只有這袋大約40斤重的廢鋼筋。就在連民警都感覺調解很困難的時候,一個市民站出來問這口袋鋼筋值多少錢,當民工說大概20元時,這個市民從身上掏出20元遞給民工,稱這口袋鋼筋他買下了。民工連忙將錢又遞給陳先生。受到感動的陳先生最終只收了民工10元錢。 這則消息頗有意思,出於職業敏感,筆者意識到可以作為一個話題讓學生進行作文練習,然而,就在即將走進教室的瞬間,突然發覺,我為什麼非要把它作為話題,何不把它作為素材讓學生進行再創造,寫成各種文章呢?比如,如果用第一人稱來寫記敘文,就可以民工的身份寫,以受害者陳姓男子的身份寫,也可以熱心解圍的市民身份寫,以一民警的身份寫,還可以一記者的身份寫,寫出不同身份、不同處境的人的不同表現和感受;如果從主題角度,可立意為「熱心助人」,也可立意為「關注同情弱勢群體」,或者「幫助別人更要尊重別人」,或者「損害者必須承擔應該承擔的責任」,還可以升華成「寬容」的主題等等。這樣好端端生活中一個鮮亮的素材,我若把它作為話題處理,勢必限制為某一個題材,豈不是點金成鐵、弄巧成拙嗎? 不出所料,當我把這則素材印發給學生稍加啟發引導後,學生如八仙過海,各顯身手,光看題目,就讓人目不暇接,你看,《2004年的最後一場雪》《初雪》《都市新風》《愛是一個字》《春的序曲》《賠償有價 愛心無價》等。不僅如此,在文體上還超出了預先的設想,有的用日記形式來寫;有的寫成了少見的敘事詩,盡管詩意還不甚濃郁,但已初具詩歌的韻律和節奏;有的寫成了議論文,求證出「每一個公民都有創造和諧社會的義務」這富有時代氣息的嶄新論斷。這次練習一掃雷同、空洞、虛假之風,激發了學生的寫作興趣和創作熱情,其中一個學生寫一篇還不罷休,一連嘗試寫了三篇。 由此,筆者自然想到,我們能否進行一次「素材作文」的試驗? 二 素材作文,准確地說就是「給」素材作文,如同建房屋做服裝一樣,在建房前,把有關建築材料准備好,在做衣服前,把布料等准備好,由考生根據自己的創新意識、設計水平、操作能力,建房造物,量體裁衣,搭建和拼裝好理想的花園別墅或唐裝禮服。將生活中的一段故事情節,或一則簡短消息等素材交給學生進行作文,體裁不限,立意自主,其體裁的開放性和立意的多元化更優於當今正紅的話題作文。 自1999年「假如記憶可以移植」開話題作文先河以來,一直到去年,全國和十一個省市的大部分試卷大多保持這個面目。但細細考察,我們發現,話題作文的負面效應還是顯而易見的。第一,文體訓練淡化。話題的開放性在一定程度上影響了作文教學的系統性,增大了作文訓練的盲目性,致使記敘、議論混雜,體裁非驢非馬。第二,主題提煉弱化。大多話題作文或明或暗地限定主題,有「主題先行」的嫌疑。不管是全國的「心靈的選擇」「誠信」,還是部分省份如「平凡與自豪」「語言與溝通」等,不僅違背了生活與認識的辯證的寫作規律,還限制了考生作文煉意能力。說到這里,不得不提出來的是,曾被業內人士普遍看好的江蘇卷作文試題——「水的靈動,山的沉穩」,明白人都意識到這話題中已經暗含主題,出題人還要在「注意」事項中提示:立意自定。不知是幽默還是搞笑?第三,作文構思虛化。話題作文的一般程式是,先設置一段話,一首詩,或一個寓言故事什麼的,然後,拎出一個中心話題。在實際的臨場作文中,沒有一個考生去品什麼詩,看什麼故事,大多直接抓住中心話題,不假思索,直接開筆,什麼題目?中心話題就是題目。什麼構思?依葫蘆畫瓢就是了。這幾年的所謂滿分作文中的故事新編、寓言神話等就是這么來的。更有甚者,有的話題設置多餘累贅,影響構思。還是以江蘇卷作文為例,試題有這樣一段話: 水有水的性格——靈動,山有山的性情——沉穩。 水的靈動給人以聰穎,山的沉穩給人以敦厚。 然而,靈動的海水卻常年保持著一色的蔚藍, 沉穩的大山卻在四季中變化出不同的顏色。 這段話,盡管詩意豐潤,饒有哲理,如果依此審題,應該還有一種辯證的意思蘊涵其中,即「靈動的水還有常態的一面,沉穩的山也有嬗變的時刻」,大概是出題人意識到話題的疑惑性太大,構思有難度,便作如此要求:請以「水的靈動,山的沉穩」為題。你乾脆讓考生直接以「水的靈動,山的沉穩」為話題去寫作就得了,為什麼還要繞個彎讓學生去揣摩一下詩的意韻,浪費時間不說,還讓學生無端地受到一次思維干擾。 而素材作文無疑會避免話題作文的諸多尷尬。 首先,給考生提供一個基本的生活原型,避免學生陷入生活源頭材料枯竭的窘境。 毋庸置疑,當今學生學習生活的環境的確比任何一個時代和時期都要優越,他們衣食無憂,寒暑不知。但是,由於學業競爭的壓力,現代生活的嬗變,使得他們生活體驗和審美觀念都與我們及前人有很大的相異之處。他們知道什麼是名牌服裝,什麼級別的官更大,也知道周傑倫的歌,傑克遜的球,手持肯德基大快朵頤,上互聯網廢寢忘食;但是他們不知道什麼叫蒲公英、布穀鳥,看不到日出與日落、地平線,不去體貼整天替他們憂心和嘮叨的父母,也不屑理解討不到工錢民工心中的苦楚,相當一部分同學缺乏原生態的生活。在他們的成長辭典里,壓根就沒有潘多拉的盒子里的類似飢餓、勞累和動亂等字眼,也無暇去顧及和關注什麼詭譎變化的國際風雲,什麼張太雷、瞿秋白、江竹筠,這是哪輩子的事了?對如此這般的「新人類」,你叫他寫什麼話題的作文能文采飛揚、生動感人?你叫他去怎麼發感慨,玩深沉?君不見,前幾年高考一道作文題《挫折》,全國有數以萬計的考生不惜讓「父親不幸」,「母親改嫁」,以此換取「遭遇挫折」的題意要求,去年江蘇卷「沉穩的山和靈動的水」使全省十幾萬考生集體空洞大抒情也是例證。 其次,給素材作文,符合學生語文臨場考試實際。 在限定的考場時間內,把作文與語基、閱讀一起考查,150分鍾,除去100分鍾的前面兩部分內容的答題,剩下50分鍾左右時間處理作文,如果作文題本身大又空,再加上考生既無素材,又無思想,何異於「笨媳婦」要做「無米炊」,如果不弄虛造假、敷衍了事,又將如何!事實上,哪一年、哪一省不讓閱卷人感嘆:今年又是內容造假、情感作秀、語言枯萎,語文素養和表達水平高低難分,優劣不明。對此我們無須苛求,只要我們換位試驗一下就不難理解,由我們出題人或語文老師來做這樣的語文試卷,前100分鍾的答題後,大腦皮層開始疲勞,再去構思營造那種所謂「感情親疏與事物認識的判斷」或「材與非材」之類無厘頭的作文,你可以體驗出,是多麼讓人難堪和無趣,何況是我們的才思稚嫩的學生呢。 還有,素材作文更有利於平時的作文教學。 我們可以在佔有豐富生動的素材的基礎上,有目標地引導學生進行選擇和提煉,使得文體、構思、煉意等作文諸項訓練系統化,使得作文過程「意化—胎化—物化」落到實處。盡管這些素材是原始的、感性的,或是零碎的、分散的,但正由於此,才為考生提供了更為自由廣闊的創新空間,可以更科學地衡量考生的構思和表達能力,較好地實現新課程實施所建議的「引導學生表達真情實感,不說假話、空話、套話,避免為文造情」的作文理想,漂亮的別墅或合身的衣裝都會如願。
Ⅳ 平凡與自豪為題的作文怎麽寫謝了！！快~~~`
《平凡與自豪》 自豪與傑出的關系是什麼？大多數人則認為他們是一對親如手足的兄弟，可是人們啊，只看到了他們按轡並進的樣子，卻沒有留意二者背道而弛的情景。 難道只有「傑出」這個字眼，才佩得上自豪嗎？ 昔日的非洲富豪小姐出門，要戴三十斤重的鐵環，用蹣跚的步態與大步流星奔波於烈日下的平民女人區分開來，聽著旁人的「嘖嘖」艷羨，滿足感油然而生。還有現代那些歌星影星的驕傲，風雲人物的自豪……這些自豪的錯覺使文明躁動不安。然而，無數悲情證實，一旦金錢大廈轟然倒塌，榮譽的光環頓然失色，一切的一切全都盪然無存。所以，有誰會承認，當一個母親看著自己蹣跚學步的孩子時，眼中的自豪會輸於比爾.蓋茨的母親呢?我想是不會的。 用多數人的平凡凸顯少數人的傑出，是現代社會的公開秘密。但是平凡的人就不能擁有自豪嗎？突然記起一個廣告：小男孩沮喪地說，媽媽我只是第二名。媽媽摸了摸他的頭，說：寶寶，你在媽媽眼裡永遠都是第一。看畢，心裡頓時有一種莫名的感動。是啊，不是第一又能怎樣？只要我們盡了力，平凡的第二同樣值得自豪。你曾因自己的平凡而自卑過嗎？一個挖土豆的農民，與一位偉大的總統，帶給母親的難道不是同樣自豪嗎？ 我特別平凡，又平凡得特別。我是無數顆星中的一顆，可我為自己今天的光芒而自豪；我是大地上一株花蕾，雖不芳香耀眼，可我為將致的開放而自豪。我平凡，卻平凡得有價值；我平凡，卻平凡得有尊嚴！ 昔日王昭君走上金鑾大殿時，面對幾十雙居高而下的目光，她暗暗地告訴自己：滿朝文武皆向我望／別緊張，休張狂／我要緩緩地走／款款地航／怕什麼／皇帝不也要百姓來供養！不得不從心裡敬佩昭君的豪氣與膽識，這是平民的尊嚴，這是平凡的自豪啊！昭君昂首上殿的那一刻，註定一朵曼陀蘿花燦然開放了。只是一朵普通的花，並非金雕銀塑，可那光芒，卻足以使所有金銀黯然失色。 平凡的我，奔向了平凡的你；平凡的他，結識了平凡的她。平凡的萬物組成了這個平凡的世界。面對浩浩蒼穹，茫茫宇宙，又有什麼是不平凡的呢？讓平凡的我們振起雙臂，為平凡喝彩，為平凡自豪吧！因為這平凡里正孕育著永恆的美麗。
Ⅵ 以生活的瞬間為話題的作文 600字的記敘文
生活的瞬間
生活的瞬間 每個人的都有精彩的瞬間，瞬間是短暫的有時讓人回味無窮，又無法忘懷。我的瞬間我會永遠保存在心中，在我需要的時候，回憶就會使我高興。
在一次暑假期間家中只有我和媽媽，我生病了。媽媽就帶我去醫院，從未去過醫院的我心中有點害怕，當醫生說我需要輸液是我更是嚇到了。媽媽知道我害怕就在一邊安慰我，我的心慢慢的平靜下來。媽媽在我輸液期間一直在我的身邊，我觀察到媽媽在一旁打瞌睡，我很是心疼說，媽媽你先睡嘛，我自己先看一會了叫你。媽媽輕聲的說，我不困，你快點睡。接著就吻了吻我的額頭說，怎麼還有點燒啊。哇噻，媽媽吻了我呃，我心裡暗暗的高興。想不到被媽媽吻的感覺真好，像是被幸福包圍著，非常的甜蜜。真希望時間就一直停在這一刻，我希望一直出現這樣的瞬間。
在我小學的時候，我在一次英語競賽中獲獎了，當時的獎勵是一張獎狀和幾塊錢，我想這是我第一次沒有從父母那裡要的錢，心中充滿了驕傲感。當我從老師那裡接過獎狀和錢時，心裡激動極了，迫不及待的想要去向父母炫耀自己的『本領 』。在那一瞬間我感到了充實感。
在我上初中的時候，我的班主任感覺上十分的嚴厲。她上課時同學們不敢搗亂，都安分守己也不敢做小動作，因為她的眼睛很犀利。學校要求辦板報，老師叫我們踴躍參加，我和幾個同學就主動站了起來。老是叫我們下課去辦公室討論主題。我們到了辦公室卻可望而不可及，老師親切的對我們說，進來呀，傻站在那裡干什麼。討論好主題後老師對我們說要好好乾哦。我想原來老師也不是那麼可怕。然後拍著我的肩膀說，你們做好了我請你們吃冰淇淋。我又想老師是拍著我的肩膀說的，我感到好榮幸哦，被信任的感覺真的挺不錯。在老師拍我肩的那瞬間感覺真好 。
每個瞬間我都會完好無缺的保存下來，在我孤單寂寞的時候做我的美好回憶！
Ⅶ 以平凡與自豪為題的作文
《平凡與自豪》
自豪與傑出的關系是什麼？大多數人則認為他們是一對親如手足的兄弟，可是人們啊，只看到了他們按轡並進的樣子，卻沒有留意二者背道而弛的情景。
難道只有「傑出」這個字眼，才佩得上自豪嗎？
昔日的非洲富豪小姐出門，要戴三十斤重的鐵環，用蹣跚的步態與大步流星奔波於烈日下的平民女人區分開來，聽著旁人的「嘖嘖」艷羨，滿足感油然而生。還有現代那些歌星影星的驕傲，風雲人物的自豪……這些自豪的錯覺使文明躁動不安。然而，無數悲情證實，一旦金錢大廈轟然倒塌，榮譽的光環頓然失色，一切的一切全都盪然無存。所以，有誰會承認，當一個母親看著自己蹣跚學步的孩子時，眼中的自豪會輸於比爾.蓋茨的母親呢?我想是不會的。
用多數人的平凡凸顯少數人的傑出，是現代社會的公開秘密。但是平凡的人就不能擁有自豪嗎？突然記起一個廣告：小男孩沮喪地說，媽媽我只是第二名。媽媽摸了摸他的頭，說：寶寶，你在媽媽眼裡永遠都是第一。看畢，心裡頓時有一種莫名的感動。是啊，不是第一又能怎樣？只要我們盡了力，平凡的第二同樣值得自豪。你曾因自己的平凡而自卑過嗎？一個挖土豆的農民，與一位偉大的總統，帶給母親的難道不是同樣自豪嗎？
我特別平凡，又平凡得特別。我是無數顆星中的一顆，可我為自己今天的光芒而自豪；我是大地上一株花蕾，雖不芳香耀眼，可我為將致的開放而自豪。我平凡，卻平凡得有價值；我平凡，卻平凡得有尊嚴！
昔日王昭君走上金鑾大殿時，面對幾十雙居高而下的目光，她暗暗地告訴自己：滿朝文武皆向我望／別緊張，休張狂／我要緩緩地走／款款地航／怕什麼／皇帝不也要百姓來供養！不得不從心裡敬佩昭君的豪氣與膽識，這是平民的尊嚴，這是平凡的自豪啊！昭君昂首上殿的那一刻，註定一朵曼陀蘿花燦然開放了。只是一朵普通的花，並非金雕銀塑，可那光芒，卻足以使所有金銀黯然失色。
平凡的我，奔向了平凡的你；平凡的他，結識了平凡的她。平凡的萬物組成了這個平凡的世界。面對浩浩蒼穹，茫茫宇宙，又有什麼是不平凡的呢？讓平凡的我們振起雙臂，為平凡喝彩，為平凡自豪吧！因為這平凡里正孕育著永恆的美麗。 平凡也美麗
一滴水可以折射太陽的光輝，一朵花可以點綴春天的美麗，一顆螺絲釘可以帶動機器的運轉。盡管世間繁華萬千，但你依然可以發現：其實平凡也美麗。
平凡的一滴水很美麗。茫茫人海中，洪戰輝便是一滴平凡的水。他不是星光閃閃的明星，也不是家纏萬貫的富豪，他，只不過是個平凡的大學生。他打工掙錢，不是為了「推動祖國經濟發展，實現偉大復興」，而只不過是為了撐起困境中的家庭，讓妹妹生活得更好罷了。平凡的心願，平凡地去實現，可他卻感動了中國。洪戰輝自強不息的精神和強烈的責任感是他的美麗所在，他的行為所折射的正是精神文明的光輝。我們是平凡的人，我們也可以擁有那份美麗－－只要我們向洪戰輝學習。
平凡的一朵花很美麗。許多人喜歡牡丹花，因為它雍容華貴，高貴典雅。而邰麗華讓我發現：平凡的一朵花也美麗。如果說一般的人是平凡人，那麼殘疾人更是平凡中的平凡。邰麗華，正是一朵受到上天不公待遇的花朵，如果沒有那次春晚的綻放，她根本不為人所知道。可她身殘志堅，那纖弱的雙臂，舞出了天地間絕美的姿態！我忽然嗅到了生命的芳香。邰麗華堅強的意志和艱苦奮斗的精神正是她的美麗所在，她點綴的正是心靈春天的美麗。我們是平凡的人，我們也可以擁有那份美麗－－只要我們向邰麗華那樣散播內在的芳香。
平凡的一顆螺絲釘很美麗。神舟六號成功發射，使聶海勝、費俊龍兩位英雄航天員受到所有人的鮮花與掌聲，他們的背後，有一群紮根在戈壁默默奉獻的科技工作者，他們中的每一個都像一顆螺絲釘，在自己的崗位上兢兢業業，攻克一道道技術難關，認真刻苦，毫不張揚，這就是他們的美麗所在，他們的工作帶動了航天機器的運轉。我們是平凡的人，我們也可以擁有那份美麗－－只要我們能踏踏實實、默默做好自己的份內之事。
平凡不是平庸，那是一種比偉大更值得尊敬的品格。平凡何嘗不美麗？就讓我們去做那一滴水、一朵花、一顆螺絲釘，於無聲處綻放我們最光彩奪目的美麗。 我平凡,我自豪
小草是平凡的，但它默默地綻綠吐翠，它是自豪的，因為有了它，大地才充滿生機；石子是平凡的，但它甘願充當鋪路石，它是自豪的，因為有了它人們才有了道路；農民是平凡的，但他們默默耕耘，他們是自豪的，因為有了他們，社會才有了巨大的物質財富……
汪國真說：「你要活得快樂些，就只能活得簡單些；你要活得輝煌些，就只能活得痛苦些；你要活得長久些，就只能活得平凡些。」是的，在一定程度上，平凡也是人生中一種至高無上的境界。平凡中，我們可以獨自享有好心情；平凡中，我們可以仔細品味生活；平凡中，我們不必在意別人的目光。
如果你是一名成績一般、相貌平平的學生，此時正對自己的生活感到不滿；如果你是一名普普通通的工人，此時正對自己的生活抱怨不已；如果你是一位下崗工人，正因為生活的艱難愁眉不展……那麼，我想對你說：雖然你是平凡的，但你也是值得自豪的。因為最起碼，你能正視眼前的現實而沒有逃避生活。若你能克服眼前的一切，那你就會有新的收獲。
在平凡的生活中，需要保持一顆平凡的心，那麼我們就不會有很多的煩惱，也就可以盡情地享受生活。在平凡的生活中，想到我們同樣為祖國創造著無盡的物質財富，那麼我們心中就會充滿無比的自豪。
雷鋒是一名平凡的戰士，但他是一顆不平凡的「螺絲釘」；李淑麗是一名平凡的公共汽車售票員，但她卻成為了勞動模範……在平凡的崗位上，只要我們付出努力，同樣可以做出一番業績。
舒婷曾說：「我簡單，所以我快樂；我平凡，所以我豐富。保持一顆平凡的心，做出不平凡的事業。」是的，平凡的生活是豐富的。在平凡的生活中，我們可以盡情地品味幸福，可以不用有太多的壓力，可以心平氣和地去為更美好的生活而奮斗。
在平凡的生活中我會保持一顆平凡的心——但不是平庸的心，心平氣和地為自己的生活而努力。這樣我就可以無愧於心地說：我簡單，我快樂；我平凡，我自豪！
Ⅷ 以平凡與自豪為話題的作文
平凡與自豪小草是平凡的，但它默默地綻綠吐翠，它是自豪的，因為有了它，大地才充滿生機；石子是平凡的，但它甘願充當鋪路石，它是自豪的，因為有了它，人們才有了道路；農民是平凡的，但他們默默耕耘，他們是自豪的，因為有了他們，社會才有了具大的物質財富……汪國真說：「你要活得快樂些，就只能活得簡單些；你要活得輝煌些，就只能活得痛苦些；你要活得長久些，就只能活得平凡些。 」是的，在一定程度上，平凡也是人生中一種至高無上的境界。平凡中，我們可以獨自享有好心情；平凡中，我們可以仔細品味生活；平凡中，我們不必在意別人的目光。如果你是一名成績一般、相貌平平的學生，此時正對自己的生活感到不滿；如果你是一名普普通通的工人，此時正對自己的生活抱怨不已；如果你是一位下崗工人，正因為生活的艱難愁眉不展…那麼，我想對你說：雖然你是平凡的，但你也是值得自豪的。因為最起碼，你能正視眼前的現實而沒有逃避生活。若你能克服眼前的一切，那你就會有新的收獲。在平凡的生活中，需要保持一顆平凡的心，那麼我們就不會有很多的煩惱，也就可以盡情地享受生活。在平凡的生活中，想到我們同樣為祖國創造著無盡的物質財富，那麼我們心中就會充滿無比的自豪。雷鋒是一名平凡的戰士，但他是一顆不平凡的「螺絲釘」；李素麗是一名平凡的公共汽車售票員，但她卻成為了勞動模範……在平凡的崗位上，只要我們付出努力，同樣可以做出一番業績。舒婷曾說：「我簡單，所以我快樂；我平凡，所以我豐富。保持一顆平凡的心，做出不平凡的事業。」是的，平凡的生活是豐富的。在平凡的生活中，我們可以盡情地品味幸福，可以不用有太多的壓力，可以心平氣和地去為更美好的生活而奮斗。在平凡的生活中我會保持一顆平凡的心——但不是平庸的心，心平氣和地為自己的生活而努力。這樣我就可以無愧於心地說：我簡單，我快樂；我平凡，我自豪！簡評曾幾何時，樓房越來越高了，人們的視野卻越來越窄了；我們凈化了空氣，卻污染了自己的靈魂。於是高談闊論者多了，腳踏實地者少了；自命不凡者多了，自甘平凡者少了。這或許正是我們的不幸，是時代的悲哀。生活告訴我們，只有狂妄會受到唾棄，平凡不會遭人鄙夷。作者正是從時代、從生活出發，闡釋了平凡的偉大、平凡的意義。無論是事例還是引用，無不自然貼切，成為文章的有機組成部分，無貼飾的痕跡。文章娓娓而談，頗具說服力。「平凡是一種境界」，見地新穎，可稱得上亮點句。