① 高中優秀作文，以品味為話題，或者以幸福的支撐為題
品味蘇軾人生
人謂東坡作此文，因難以見巧，故極工。余則以為不然。彼其老於文章，故落筆皆超逸絕塵耳。
----黃庭堅
蘇軾一生的坎坷造就了他超凡世俗的豪放。
嘉佑元年，蘇軾首次進京趕考，翌年就憑借一篇《刑賞忠厚之至論》高中進士第二名。此時的蘇軾只有22歲。
少年時的順分順水，直到神宗即位後，王安石變法，由於蘇軾於王安石的政見不合，被迫離京。此時的蘇軾才明白這已經不是他22歲時的「平和世界」。
在往後的10年間，蘇軾曾在杭州、密州、徐州、湖州任知州。政績顯赫，深得民心。也寫下了《江城子 密州出獵》的千古名篇。
老夫聊發少年狂。左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。
為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。
酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節雲中，何日遣馮唐？
會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。
上闋描寫出獵的陣勢，豪興勃發，氣勢恢宏。「為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。」寫出太守與人民的親切關系和頗為自負的豪情。
下闋抒寫為國效力的願望。北宋時期，遼和西夏數次南侵，北宋政府割地賠銀，喪權辱國，令許多尚氣節之士義憤難平。所以蘇軾借出獵的豪興，將深隱心中抗擊敵人的壯志和決心表露無疑。
元豐二年，蘇軾遇到了生平第一禍事——「烏台詩案」。當時李定等人故意把他的詩句扭曲，大做文章。以「文字毀謗君相」的罪名，被捕下獄。103天的牢獄生活，幾近被砍頭的命運。幸虧北宋在太祖趙匡胤年間即定下不殺士大夫的國策，蘇軾才算躲過一劫。出獄後的蘇軾被貶黃州，寫下了《卜運算元 缺月掛疏桐》：
缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰見幽人獨往來？縹緲孤鴻影。
驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷！
這首詞寫於蘇軾出獄後被貶黃州是所寫。詞的上闋形象生動的描寫了孤雁的形象，它孤傲，自甘寂寞卻不與世俗同流合污。充分反映了作者幽憤寂寞痛苦交織在一起錯雜的心情。
「烏台詩案」可以說是蘇軾人生的分水嶺，此後詩人的筆觸由少年般的無端喟嘆，漸漸轉向中年的無奈和老年的曠達。
出獄以後，蘇軾被降職為黃州團練副使（相當於現代民間的自衛隊副隊長）。這個職位相當低微，而此時蘇軾經此一獄已變得心灰意冷，於公餘便帶領家人開墾城東的一塊坡地，種田幫補生計。「 東坡居士」的別號便是他在這時起的。
此後的二十年間，蘇軾三貶三升，直到元符三年卒於北歸途中，享年六十六歲。
明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕、今夕是何年？我欲乘風歸去，惟恐瓊樓玉宇，高處不勝寒．起舞弄清影，何似在人間？
轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨、何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共蟬娟。
這首詞是蘇軾與變法的王安石等人政見不合，自求外放，在密州所寫。這是的蘇軾獨自一人在密州，中秋佳節時分，與朋友相見的願望難以實現，面對皓月當空，銀輝遍地，心潮起伏，於是乘酒興正酣，揮筆寫下了這首名篇。
這首詞反映了蘇軾當時復雜而又矛盾的思想感情。蘇軾一方面懷有遠大的政治抱負，身處遠離京都的密州，政並且治上很不得意，但他對現實、對理想仍充滿了信心和積極入仕的心態；另方面，由於政治失意，理想不能實現，才能不得施展，因而對現實產生一種強烈的不滿，滋長了消極避世的思想感情。但整首貫穿始終的卻是詞中所表現出的那種熱愛生活與積極向上的樂觀精神。
上闋一句「我欲乘風歸去，惟恐瓊樓玉宇，高處不勝寒．起舞弄清影，何似在人間？」 把作者對人間的留戀和對天上的嚮往的矛盾心情表露無疑，更深刻得表達了蘇軾闊達得胸懷以及對生活得熱愛。
下闋一句「人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。」 強調蘇軾對人事的達觀，同時寄託對未來的希望。因為，月有圓時，人也有相聚之時。最後「但願人長久」突破了時間的局限，「千里共嬋娟」突破了空間的阻隔，讓明月把彼此的愛結合在一起。
蘇軾的一生從少年成名、步入仕途，到烏台詩案，再到瀟灑東坡。隨著時間的流逝，蘇軾的詩詞風格也在不斷變換。從密州時期的豪放的風格，雖然作品不多，但都充分的反應了當時蘇軾積極入仕的心態。到潁州時期的質朴的風格，此時的蘇軾詩詞中充滿了對幻想世界的嚮往和對生活的無限眷戀。
② 高中話題作文
作文教案
一、【題目】閱讀下面的材料，根據要求作文。
兩個游泳健將在江邊散步，因話不投機打起賭來，說誰不能游到對岸，誰就不是男人。兩人對峙著要求一起下水，但其中一個看著水流湍急的江水，平靜地說：「我服輸。」另一個人聽完，哈哈大笑，他轉身撲入江水中，回頭對旁人說：「我要讓這軟蛋看看咱的本領。」他的朋友讓他回來，說現在江水流速快，游到對岸有危險，但是他根本不聽朋友們的話，轉眼之間就游出五六十米遠，突然一個波浪過來，他在江水中消失了。
要求選擇一個角度構思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料的內容及其含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲，字數不少於800字。
二、【立意角度列舉】
（1）、從服輸者的角度：看清形勢，量力而行，保護自己。
（2）、從逞強者的角度：沒有認清形勢，盲目而為，終釀慘劇。
（3）、從因果的角度：生命比面子（榮譽）更有價值，不要為一時的榮譽或面子所累。
（4）、從兩者的對比角度：認輸更需要勇氣，更有價值。
三、【本次作文存在的主要問題】
（1）審題不清，立意過於大而空。例如「放下」、「選擇」，這兩個是屬於萬金油式的立意，幾乎可以適用於所有的材料，例如「放下」，可以是放下尊嚴、放下名利、放下心理包袱……「選擇」，可以是選擇勇敢、選擇堅強、選擇執著……但是太大太空，難以入評卷老師的法眼。因此希望同學們在今後的考試中「放下」這兩個立意，「選擇」更適合材料，更准確的切入角度。
（2）論據的選取與使用欠佳。體現在以下幾個方面：第一，素材積累太少，論據太少或者不適合所論述觀點；第二，論據過長而論證過程相對缺失（即我們通常所說的羅列事實）；第三，論據過於老套，寫來寫去總是那麼幾個「老」人，李白、杜甫、陸游、屈原……讓人看了提不起給你高分的興趣，建議同學們每天記憶幾個好的素材（包括《語文周報》所給以及老師們提供給大家的素材）；第四，所選取論據過於單一，要麼全是中國古代的，要麼全是文學家……建議大家古今中國、各個領域、正面反面的素材交叉使用。
（3）論證缺乏一定的深度，難以獲得發展等級的「深刻」分。
（4）卷面臟亂差。塗抹過多，一定要注意，意在筆先，想好之後再落筆，須知高考閱卷塗抹三處以上就要扣卷面分的，不要讓你的分數在不經意之間溜掉。
（5）標點符號使用有誤。要麼就是一點到底，不知道到底是什麼標點符號；要麼就是亂用誤用，09年考綱明確提出把標點符號作為考試內容之一，這些一定要引起我們的足夠重視。
（6）錯別字現象嚴重，幾乎每位同學的卷面上都會有兩個以上的錯別字，多的達到8到10個，一定要杜絕這種現象，考綱明確提出：每個錯別字扣一分，不設上限！
四、【作文示範】
認輸的哲學
兩個游泳健將中的一個逞強斗勇，最後被江水吞沒。有時候，認輸才會真正的贏得。就像細流懂得認輸，繞過頑石，才擁有了大海的浩淼無窮；梅花懂得認輸，不與群芳爭艷，才有了寒冬中它的高潔；月亮懂得認輸，不與太陽爭輝，才有了月的朦朧與清麗。
認輸的哲學成就王者勾踐一世功業。
他，滿心屈辱，從原本的風光無限的一國諸侯，淪落成為敵人的階下囚、馬夫；他，面對敵人的羞辱，選擇了臣服。他，並不傻，並不懦弱，他的認輸，都只為東山再起，一雪前恥。終於，十年生育，十年練兵，勾踐一雪前恥，奪得江山回，贏得美名歸。
試想，若沒有越王勾踐的認輸，怎麼能有他成就功業的「贏」呢？是認輸保存了他的實力，讓他得以在敵人的淫威下存活；是認輸堅定了他必勝的信心與決心，讓他數載之內卧薪嘗膽不忘前恥一舉成功。認輸的哲學的精髓就在於要審時度勢，懂得什麼時候該做出怎樣的決定。勾踐懂得認輸的哲學，所以，他成功了，認輸的哲學成就了他一世的功業。
認輸的哲學成就智者孫臏千古傳奇。
田忌與齊王賽馬。孫臏的面前擺著一個難題，三個等級的賽馬都比對手要差，怎麼去贏？常人也許會賭運氣，比著看，可是孫臏不。他先讓自己的三等馬輸給對方的一等馬，在眾人嘩然之時，以己之一等敵其二等，以己之二等對其三等，三戰之後，獲得勝利。
沒有認會對第一局就「認輸」負於對手的孫臏抱有期望，但是偏偏就是這第一局的認輸成就了最後的「贏」。原來，「贏」就是隱藏在這第一次「輸」之後呢！我們總是佩服勇者，但是勇者的意思並不是「不管面對任何狀況都一直往前走」的人，真正的勇者與智者知道，在很多時候，退一小步，為的卻是進一大步。孫臏深諳認輸的哲學，也因此在中國歷史上寫下了一段耐人尋味的千古傳奇。
認輸的哲學成就俠者魯迅萬古英名。
魯迅先生早年留學日本，期望學得一身好醫術，回來救治瀕臨死亡的人們，也正是這個願望讓他發奮地學習。可是當他發現醫學只能用來救治國人的身體卻挽救不了中華民族的靈魂與未來的時候，他認輸了，毅然放棄了求學多年的醫學，轉而進行文學創作，也因此，中國多了一位光耀千古、對中國現當代乃至將來都影響巨大的革命家、思想家、文學家。
魯迅先生成功了，因為他認清了自己所面臨的形勢，作出了最正確的選擇。有很多時候，我們所選擇的方向遠比我們前進時所使用的速度重要。一旦你選擇了一條錯誤的路，那麼你就好象那些熱衷於發明永動機的「傻」科學家們，所付出的所有努力都會成為無用功，怎麼辦？像魯迅先生一樣，學會認輸。認輸的哲學，成就就了魯迅先生萬古英名。
人生是一次旅行，一味地向前沖，等待你的也許只是一個深淵。當我們走上又一個征程，一定要記住，不要讓所謂的「勇敢」與沖動戰勝了你的理智，擁有一份理性，掌握認輸的哲學，你會走得更遠！
輸的哲學，就是螳臂碰到車子，要學會讓路，這樣才能保存生命；
輸的哲學，就是小溪見了洪流，要學會屈服，這樣才不會屍骨無存；
輸的哲學，就是大氣碰上暴雨，要學會隱匿，這樣才能成就雨後彩虹。
要學會退一步
兩個游泳健將在江邊散步，因話不投機打起賭來，一個甘願服輸後退一步，平安無事；一個冒險激進，喪身江中。世道艱難，險阻不斷。生活中堆積著苦難，充滿著太多危險。面對危險，敢於向前是優秀的品質，是值得學習的。但有時，面對難於應付的危險、困難，退一步可以使自己過得更好；退一步可以更好地完成自己的使命。
學會退一步，可以避開危險。
春秋豪傑伍子胥曾身負殺父之恨而出走吳國。他的父親遭楚國佞臣誣陷而慘遭身亡（有語病），它面對強大的楚國而變得束手無策，官府四處圍捕。於是，在那一刻他退了一步，忍下了心中的愁恨，向吳王夫差求和。在吳國謀劃數年之後，他最終率軍攻破楚國國都，掘出平王屍身，戮屍三百，以報平生大恨。
面對危險，伍子胥忍下了心中怒火，勇敢地後退了一步，避開了楚國的圍捕追殺，並最終報得父仇。勇敢退後的那一步，才是伍子胥人生中的一次華麗轉身，才是化險為夷的關鍵。
學會退一步，可以保存自我的實力。
李牧是趙國北方邊境的優秀（用「傑出」好一些）將領。他曾被眾人冠以懦弱之名，原因是他面對匈奴的進攻始終閉關不出，並（且）不準許士兵出城殺敵。這一措施（使）匈奴、（趙國）君王、士兵都在背後恥笑他的無能儒（應為「懦」）弱。但又有誰明白李牧的良苦用心，（應為「？」）面對那強悍的匈奴，以趙國的兵力是難以抗衡的啊。（應為「！」）他何嘗不想殺敵，但這沖動被理智壓下了，他在名聲二字前勇敢的退了一步，緊緊地關上了城門。於是趙國的實力在他的退後中得以保存積累，士兵的士氣在他的退後中得以鼓舞（有語病，且不合邏輯）；匈奴的驕狂在李牧的驕狂（有誤）中得以更盛（有語病）。後李牧一戰便打破匈奴，贏得趙境（應為「趙國北部邊境」）十幾年的安寧。
李牧的確退後了，但他的退後保存了趙國的實力，他的退後讓趙國沒有在侵擾中有過多的損失。而這些積累最終成就了趙國功業。（有語病）
學會退一步，可以成就下一次的成功。
春秋（時期）吳越爭霸，越王勾踐在吳王夫差的兵刃下屈服，並隻身（赴）吳國為奴（與史實有出入）。面對吳王的百般羞辱而（應改為「他」）強顏歡笑，盡心盡力地服侍自己的仇敵。但一回國，他便重整兵力，用那三千越甲吞滅了強大的吳國（與史實有出入）。
面對國仇，勾踐艱難退後了，他並沒有意氣地率那三千越甲拚死相爭，而（是）選擇了投降，而正是他的投降，另（應為「令」）他在下一次博弈中獲得了勝利，建立了不朽的功業。（轉——以三個分論點架構文章）
面對危險，我們不應意氣用事，以身犯險。有時退一步便一片澄靜的海、碧藍的天。懂得退後的人才能更好的（應為「地」）前進。（合，總結論點，照應前文）
點評：優點是有意識地使用了分論點架構文章，使文章結構清晰嚴謹，同時論據選取切合題意；缺點是論據處理不當，過於羅嗦，而論證略顯單薄，另：語言功底較差，文中存在多處語病。
③ 以最熟悉的人為話題高中滿分作文
盪入心嵌的
是溪水般的聲音
秋風般的詩情。
琴弦跳起
隨著音專符的起屬落
伴著音韻的旋律
融入純真的世界
看到純凈的心嵌
那一夜，那個雨夜
雨如訴如泣
訴說悲慘的故事
只能仰望夜空
看並不存在的星星
幻想綻放的燦爛
人沉浸在雨中
細細的，柔柔的
靜靜的……
滾滾的淚水
掙扎著流下
原來淚水也是句號
只是永遠找不著
原來笑的後面
不是朵朵花兒
只是飛翔過不留痕跡的鳥兒。
藍天里，
你不曾找到飛過的痕跡
笑臉上，
你不曾發現隱瞞的淚痕
歌聲中，
④ 優秀高中材料或話題作文,字數在800字左右
綠葉不是無情物，奮力生長更為根。 ——題記
夏日是炎熱的，窗外健壯的大樹上，茂盛的綠葉。綠葉綠幽幽的，如搽了油般，長滿了大樹。綠葉拚命地允吸著根的養分，卻在秋天悄然落地，曾不吝情去留，他們似乎不懂得根的情意。
「你說我養你有什麼用！」憤怒的咆哮，如電閃雷鳴般劈入耳，媽媽很生氣，或者說是對自己的一種憤恨，對我的一種無奈，「整天只知道惹我生氣，我生你養你容易嗎！我想要的是什麼！」如雷貫耳的憤怒。媽媽的表情很痛苦，看著媽媽，有種痛苦的感覺，有些難受。
我又惹媽媽生氣了。進入初中以來，或許是青春期的到來，叛逆在我的心裡滋長，媽媽生氣的次數如初中的試卷般。其實我也不想惹媽媽生氣。
「不，我有用，我只是想……算了，不說了，回屋了。」我低著頭，欲言又止，不知背後的媽媽是什麼樣的表情。我總是不聽媽媽的話，媽媽也總是生我的氣。
第二天早上，十點多了，早已睜開眼，但總也聽不到那個熟悉的聲音，甚是奇怪，要是以前，我也許會不耐煩的轉個身繼續睡。耐不住飢餓的進攻，起床尋找食物。打開對面的門，哥哥還在睡覺，真懶。走過客廳，可怕的寂靜，似乎這個空間只有我一個人的存在——缺少了以往的動靜——打掃衛生來回走動的腳步聲。恐懼讓我加快腳步向廚房走去。飯桌上沒有熟悉的早飯，只好隨便吃點。耐不住好奇，再次繞過客廳，打開主卧的門，媽媽還在睡覺嗎？但表情卻非常的痛苦，怎麼了？摸著媽媽的額頭，好燙！媽媽發燒了！一種本能的反應，趕忙去找退燒葯，經過客廳，在廚房倒了一碗開水，小心翼翼穿過客廳，怕驚醒媽媽。這才發現，剩下的只是我忙碌的腳步聲。來到媽媽床前，放下水和葯，「媽，媽，起來啦，來吃葯。」輕輕的扶起媽媽，媽媽有些驚訝，我沒說什麼，只是把剝好的葯放在媽媽手裡，端起碗，看著媽媽將葯吃下去，「媽，水有些燙，慢一點。」我輕柔的對媽媽說。媽媽吃下去葯，看起來好多了，一顆懸著的心這才落下來。「媽，昨天我錯了。」抱歉，媽媽。「沒關系，哪有母女不吵架的，我也有錯。」
「其實……算了，媽，好好休息，我去做早飯。」又是欲言又止。
其實，我之所以不聽話，是因為我不想再受你們的庇護，你看，我的翅膀已經很飽滿了。我只想告訴你們，即使我是葉，母親是根，即使我離不開根的哺育，即使我無法去報答母親的情意，但我長大了，我真的長大了，奮力的生長，只為報答您對我的情意，這就是綠葉對根的情意，一種特殊的情意。
綠葉不是無情物，奮力生長更為根。
⑤ 高中 話題作文 亮點
其實我沒有亮點，你看我，大字不識一個，啥文化也沒有。
其實我沒有亮點，你看我，身無分文，渾身上下一股窮酸味兒。
但爹爹說，做人要對得起天地良心，打死也不幹虧心事。我說是的。我沒有什麼文化，又不會做生意，只能到鎮上打工，掙幾個錢養家。
開始，我在工廠當搬運工。那磚頭壓在背上，磨著皮肉，生疼。工廠里包吃包住，每回和工友圍著小天井扒飯，總有幾個嚷著豬肉少，吃不下。想著大家一起打工挨苦，挺可憐，咬咬牙就把碗里那幾片肉夾給了他們。爹爹說過，要是我待別人好，別人也會對我好。其實少吃幾塊豬肉，也值。
一回廠里不知怎麼突然失火了，工友們一個一個抱著頭往廠外跑，怎就不幫忙找水滅火？想著他們膽小，夜裡瞧見老鼠也大叫，我便慌忙找水桶裝些水往火上澆。直到消防隊的人來了，我才鬆口氣，跑到工友們身旁看熱鬧。工友說我挺傻，怎就不顧命地往火里沖。其實沒了工廠，哪還有飯吃。
幸虧那火不大，廠里沒損失多少，也就沒將我們解僱，留著繼續當搬運工。夏天真是熱，看著工地里的白磚一塊一塊地搭著，像家裡蒸的方塊糕子，熱熱的，還冒煙。那天，不知哪裡來的小娃子在糕子下玩耍，一下子撞翻了一列，被壓在裡面。人命關天啦，我趕緊把小娃子的身上的磚撥開，背起他往醫院跑，跑老遠才有間小診所，虧得平時搬磚鍛煉，有力氣。娃子爹娘挺感激的，送雞又送鴨，我想想也沒干什麼，就沒好意思要。回來後，工友說我豬，背著人跑十幾里路，救了人命還不拿點什麼。其實累是累了點，但文化人都說救人一命勝造七級浮屠，那我還要什麼。
這陣子廠里搞什麼人事重組，聽說讓我當搬運隊小隊長，真高興。但想想我除了一股蠻勁，什麼也不會，工友們平時也說我傻，的確沒這個能力。我找廠長說我幹不了小隊長。他問我，待人好不好，我說，還可以；有沒有為廠里做貢獻，我說，那隻不過幫著救火；有沒有見義勇為，我說，那算啥，只是背著個孩子去醫院。
廠長說，你看看，你有這么多亮點，憑這些夠了。
搬了這么久的磚，才發現我也有亮點。
其實我有亮點，別看我大字不識一個，啥文化也沒有。
其實我有亮點，別看我身無分文，渾身一股窮酸味兒。
⑥ 高中 話題作文 平視
站穩腳跟，挺直胸膛，面朝前方，調整好焦距，再放出明亮的眼光，看到紅的，就說紅，看到黑，就說黑；俊美的，熱情贊揚；醜陋的，嗤之以鼻；是英雄，獻上鮮花；是小人，拒絕合流。我們平視世界、平視現實、平視自己。
面對權貴、富翁、被炒紅了的名人，假如我們就踮起腳尖，仰起臉，眼睛眯成細細的縫，哈哈地訕笑著，等待垂青，等待恩賜，等待布施，等待別人為自己做主，那是仰視。仰視是一種哈哈鏡式的畸型，是自我形象的貶損，是靈魂的削價。
因為貧困而平凡，因為卑微而弱小，因為沒有名聲、地位而普通，假如我們對之瞪出眼珠，虎起臉色，放出不屑一顧的眼光，想給人一種威壓，想隨心所欲地裁判別人，那是俯視。俯視是一種極為愚蠢的自我誇張，是一種想靠吹脹自己而來擠扁別人的可笑之舉。
也許你很普通很低微，但不能仰視，要不，你會看不到自己，你會不相信自己存在的價值。
也許你身居高位、名嗓一時，但不要俯視，要不，你會重重地摔下，摔成一堆廢棄的瓦礫。
仰視與俯視往往是並存的。常常仰視人的人，在另一種場合，必定會居高臨下，仗勢欺人；常常俯視人的人，在另一些對象面前，也會仰人鼻息，搖尾乞憐。
平視是不帶色彩的客觀，是超越功利的公正，是一種拋卻雜念的單純。平視是一面沒有弧形的鏡子，是一片沒有污染的竹林。
平視，需要心的端莊與正直，平視，需要情的純潔與高尚，平視，需要識的廣博與深邃，平視，需要度的准確與合理。
平視是世界的需要，國與國平等看待，才會有一個和平的世界。平視是社會的需要，人與人平等看待，才能創造一個和諧與幸福的環境。平視是自我的需要，只有不自卑、不自鄙、不自亢、不自傲，才能保持心理的健康與平衡。
⑦ 高中800字話題作文
呵呵，團隊為您解答。這個可以嗎？
《請不要開錯窗》
今天，我看了一個小故事，這個故事雖短但是寓意深刻、富含哲理，我看過這個故事後，久久不能忘懷。
這個故事的大意是這樣的：一個女孩子淚流滿面的看著人們在埋葬她死去的狗，她的祖父看見了，就將她帶到另一個窗戶前面，讓她看玫瑰花園，頓時女孩的悲傷一掃而空。祖父托起她的下巴告訴女孩，她開錯了窗。
我看過這個故事後，想了很多，我想：悲觀的世界和樂觀的世界就是兩個不同的窗戶，如果你打開了那個悲觀的窗戶，看到的一切都是沒有陽光的照射的，都是灰色的，都是失去了一切光彩的，於是，你在悲觀的環境下，慢慢的消沉下去，使你身邊本來美好的東西、事物黯淡無光，會使朋友之間的友誼盪然無存，這是多麼可悲！可是你如果打開了那扇樂觀的窗戶，看到的一切都是那麼的美麗，那麼的令人沉醉：花兒是那麼艷麗，花香那麼芬芳；鳥兒是那麼快樂，鳥鳴是那麼悅耳；樹木是那麼碧綠，風吹樹葉時的聲音是那麼響亮……天是那麼藍，草是那麼綠，雲是那麼白，似乎一切一切都在閃閃發亮，一切一切都閃耀著耀眼的光彩，這就是在樂觀的窗戶旁看到的世界！
原來，我也曾開錯過「窗戶」，那時的我是那麼的難過和悲傷！在那段難熬的日子裡，我的世界是灰暗的，是不允許任何陽光進入的，是全封閉的，我的喜怒哀樂只能讓我自己品嘗，任何人都不會猜透我的心思，走進我的內心世界。那時的我，沒有朋友，只有自卑和憂郁，只有自己發泄不出的憋悶和憂傷，看著周圍的一草一木，看著美麗的校園，看著快樂的同學，似乎也都蒙上了一層灰色的陰影，似乎明媚的陽光也不那麼燦爛了，似乎艷麗的花兒也不那麼令人快樂了，我，只能在自己的灰色的世界裡，品嘗著自己的喜怒哀樂，那段灰色的日子裡，對於我來說，那麼難熬，但是當自己醒悟過來，打開樂觀的窗時，這才發現，一切都是那麼美好！……
是啊，開錯了窗，悲觀會使你消沉，難過會使你悲傷，猜疑會使你失去朋友，使你的世界變得灰暗一片，永遠照不到陽光，每天你只能在悲傷、孤獨、消沉的環境下生活，只能浸泡在淚水中，這是多麼不好啊！開對了窗，你的一切都是輕松愉快的，你的一切都是充滿希望和陽光的，這，又何嘗不令人高興呢？
因此，你在做任何事的時候，都要考慮這扇「窗」能不能開，值不值得開，使你的心情整日快樂、陽光！
⑧ 以感悟高中為話題的作文(高一)
感悟高中
只有經歷過背叛，才知道以真誠對人；只有經歷過失去，才知道珍惜的寶貴；只有經歷過生死，才會對生有新的見解；只有經歷過痛苦，才可以從點點滴滴中感受到幸福的滋味。
每次和同學談論起戀情，她們說的很多事情都會讓我覺得非常幸福，可她們卻不以為然，這就叫幸福？你的要求也太低了吧？她們總是這樣說我。當她們問起，我認為幸福是什麼的時候，我說的話總是讓她們大吃一驚。我認為，只要和心愛的人坐在一起，就算不說話，也能夠感受到幸福。她們總覺得我對幸福的要求太低太沒有追求，然而我不這樣認為。
我經歷過與心愛的人生死離別的感覺，我想也是因此，我很容易滿足，很容易感受到幸福。記得當朋友告訴我他發生車禍時，我的心是多麼的痛，那種天塌了，並且全部壓倒在我弱小的心上的痛覺，一直包圍著我，禁錮著我。我想，只要他醒來，什麼都好。我不要什麼永遠，不要什麼好生活，只要他平安，要什麼都可以，包括我的生命。可是真正值得你給予生命的人，往往不會讓你如此去做，是的，他就是如此，當他醒來的時候，我很開心，感覺像是十幾年積攢的一切快樂心情在一瞬間出來了。我很幸福，只要他平安就好。
我也曾經背叛過朋友，也曾經承受被背叛的痛苦。在被背叛的那一刻，我才懂得了我曾經是多麼傷害的的好朋友，才懂得了我該如何去誠懇對人。在別人看來，我有很多朋友，然而只有我自己清楚，真正的朋友只有幾個。人的一生不需要太多朋友，一兩個懂自己的就足夠了。
18歲了，擁有了成熟以及獨立思考的能力，我從過去的點滴中感悟了許多，或許活得越久，懂得越多吧。