❶ 浙江高考作文常用的主題有哪些
（一）基礎等級40分 內容項（20分） 1、詮釋 一等（20--16分）： A凡在材料內容及含義范圍內均視為「符合題意」； B緊緊圍繞中心主題構思作文視為「中心突出」； C材料豐富，充分表現主題，視為「內容充實」； D凡是思想積極向上，可視為「思想健康」； E行文合情入理，視為「感情真摯」。 二等（15--11分）： A符合題意同一等； B能夠圍繞主題構思行文視為「中心明確」； C所選材料基本能夠表達主題，視為「內容較充實」； D凡是思想積極向上，可視為「思想健康」； E思想健康同一等；朴實、自然、不造作，視為「感情真實」。 三等（10--6分）： A尚能把握材料，行文有所游離，視為「基本符合題意」； B尚有中心，但個別游離中心，視為「中心基本明確」； C雖有材料，但不足以表現主題，視為「內容單薄」； D基本符合道德規范，視為「思想基本健康」； E有造作痕跡，總體尚自然，視為「感情基本真實」。 四等（5--------0分）： A僅僅抓住材料中枝節來立意行文，視為 「偏離題意」； B無明確主題，或脫離材料含義作文的，視為「中心不明確」； C所選材料不能表現主題，視為「內容不當」； D觀點有背與現行法律和道德規范，視為「思想不健康」； E行文矯揉造作，視為「感情虛假」。
❷ 2019高考作文題目是什麼，要浙江的
2019
試卷類型
作文題目
全國III卷
你們再看看書，我再看..
全國I卷
熱愛勞動，從我做起
北京卷
韌性、色彩
江蘇卷
物各有性，事猶是，人亦然
浙江卷
作家與讀者
❸ 歷年浙江高考作文題目
1951年高考作文題目：一年來我在課外努力地工作 1952年高考作文題目：記一件新人新事
1953年高考作文題目：寫一個你所熟悉的革命幹部
1954年高考作文題目：我的報考志願是怎樣決定的
1955年高考作文題目：我准備怎樣做一個高等學校的學生
1956年高考作文題目：我生活在幸福的年代裡
1957年高考作文題目：我的母親
1958年高考作文題目：大躍進中激動人心的一幕
1959年高考作文題目：記一段有意義的生活
1960年高考作文題目：我在勞動中受到了鍛煉
1961年高考作文題目：一位革命先輩的事跡鼓舞著我
1962年高考作文題目：說不怕鬼；雨後（兩選一）
1963年高考作文題目：「五一」勞動節日記
1964年高考作文題目：讀報有感——關於乾菜的故事
1965年高考作文題目：給越南人民的一封信
（1966年—1976年：高考中斷了11年）
1977年高考作文題目：「我在這戰斗的一年裡」
1978年：縮寫：「速度問題是一個重要問題」
1979年：改寫：「陳依玲的故事」
1980年：讀後感：《畫蛋》(達·芬奇的故事)
1981年：讀後感：《毀樹容易種樹難》
1982年：命題：「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」
1983年：看圖作文：①說明一篇；②議論一篇(漫畫《挖井》)
1984年：一段報道，關於怎樣寫作文
1985年：「致光明日報編輯部的信」(關於環境污染問題)
1986年：「樹木·森林·氣候」(一段報道，副標題自擬)
1987年：自擬題(關於育民小學游泳訓練班的簡訊)
1988年：習慣
1989年：「致青年同學的一封信」(關於報考志願的困惑和苦惱)
1990年：①動作表情；②肖像描寫；③議論500字(素材為：玫瑰園里的花與刺)
1991年：①以圓形物體為本，寫一段想像②命題——選擇(「近墨者黑」、「近墨者未必黑」，辯論或議論)
1992年：①記敘；②議論(關於社會公德問題，街頭雨中一景)
1993年：廣播稿：關於補課報酬問題
1994年：嘗試
1995年：①一段對話；②一篇評論(素材為詩歌《鳥的對話》)
1996年高考作文題目高考作文題目：①說明一篇；②議論一篇（關於給六指做整形手術的兩幅漫畫比較，議論題為「我更喜歡」）
1997年高考作文題目：自擬題（社會調查分析，素材兩份，主線為「助人為樂」）
1998年高考作文題目：堅韌；我追求的品格戰勝脆弱（二選一）小作文：補寫《媽媽只洗了一隻鞋》
1999年高考作文題目：假如記憶可以移植
2000年高考作文題目：答案是豐富多彩的
2001年高考作文題目：誠信
2002年高考作文題目：心靈的選擇
2003年高考作文題目：感情的親疏與對事物的判斷
2004年高考作文題目：浙江：人文素養與發展 ，05年浙江：一葉、一枝、一世界，06年浙江：生有所息生無所息，07年浙江：行走在消逝中，08浙江：觸摸城市或感受鄉村。
❹ 2006年浙江的高考作文題目
2006年浙江省高考作文題：生有所息生無所息
據《列子》記載：子貢倦於專學，告仲尼曰：屬「願有所息.」仲尼曰：「生無所息.」古今中外，還有諸多相關的論述，例如：
人就是不斷地進行創造性的工作，工作是使人得到快樂的最好辦法。(康德)
我這一生基本上只是辛苦地工作。(歌德)
天子乃祈來年於天宗——勞農夫以休息之。(《呂氏春秋》)
休閑不是偶爾玩一次一次，而應是人們三分之一的生活。
人們應該學會超前休息，也就是說在疲勞之前，適當休息效果最佳。(醫學專家)
讀了上述文字，你有何感想，請以生無所息/生有所息 為話題寫一篇文章。可講述你自己或身邊的故事，抒發你的真情實感，也可闡明你的思想觀點。
注意：1、所寫內容必須在話題范圍之內，可任寫一個方面，、也可兼寫兩個方面；2、立意自定，角度自選，題目自擬。3、除詩歌外，文體不限。4、不少於800字。5，不得抄襲。
❺ 2017年高考浙江卷作文題目是什麼 高考浙江卷作文題目解析
浙江：有字的書無字的書心靈的書有位作家說，人要讀三本大書，一本是「有字之書」，一本是「無字之書」，一本「心靈之書」。對此你有怎樣的思考？請對作家的觀點加以評說。（自擬題目，寫一篇800字的作文）
❻ 2012浙江高考作文題目
浙江
台灣作家劉繼榮的一篇博文說，她讀中學的女兒成績一直中等，但回卻被全班同學評為「最欣賞答的同學」。理由是樂觀幽默、熱心助人、守信用、好相處等。她開玩笑地對女兒說：「你快要成為英雄了。」女兒卻認真地說：「我不想成為英雄，我想成為坐在路邊鼓掌的人。」這篇博文在網上引起了熱議。
網民甲：坐在路邊鼓掌，其實也挺好。
網民乙：都在路邊鼓掌，誰在路上跑呢？
網民丙：路邊鼓掌與路上跑步，都值得肯定。
請在上述網民的議論中，選取一種看法，寫一篇文章。你可以講故事，抒發情感，也可以發表議論。
[注意]①角度自選，立意自定，題目自擬。②不得脫離材料的內容和含義的范圍作文。③除詩歌外，文體不限。④不少於800字。⑤不得抄襲、套作。
❼ 專家怎麼看浙江高考作文題目
【專家解析】
本題命題材料源自作家盧新華《讀三本書，走歸零路》（初發《光明日報》2015.12.10，《新華文摘》2016年第5期轉載）。作者認為，人要讀好「三本大書」，觀點較為全面，有利於提升學生核心素養，促進學生全面發展。特別是作者不但強調讀「有字之書」「無字之書」，還強調讀「心靈之書」，提倡認識自己、反省自己、解剖自己，有利於學生精神層面的人格養成。
根據《2017年浙江省普通高考考試說明》能寫三類文體（應用類、論述類、文學類）要求，針對近年來缺乏客觀、冷靜、理性的思考，不具備論證思維的基本範式以及少整體結構感、空疏而有欠嚴謹的「偽抒情/文化散文」的泛濫，浙江省加強高考作文的命題導向，重視學生思維品質的培養，特別是思辨能力的培養，所以此次命題仍著重論述類文章，圍繞語文核心素養，突出語言、思維與表達品質的提升；對於文體雖無顯性的規定，卻有隱性的指向，在題干中有「對此你有什麼思考？寫一篇文章，對作家的看法加以評說」一段話，引導學生寫成「論述類」文體。這既能檢測考生對文體的審題能力，也體現浙江省高考作文命題思路的延續性，更符合浙江省高中老師和學生的心理預期。當然，為體現高考的公平性原則，考生寫成其他文體，只要能表達自己看法，根據作文分項分等評分辦法，也可以得到相應的分數。
該作文題貼近時代，立足學生生活，審題難度不大。考生一般可以從「書本知識」（讀萬卷書），「生活，或自然與社會」（行萬里路），「自己的心靈」（三省吾身）三方面展開。當然，也可以從「什麼是三本大書？」「為什麼要讀三本大書？」「怎麼讀好三本大書？」三個角度展開。如果思考再深點，還可以提出一些新觀點展開論述，如「不同的人會讀不同的大書」「人在不同階段會側重讀不同的大書」等等。總之，具有可寫性，讓學生有寫作的慾望，能展開論述。
2017年高考作文試題綜評
2017年高考語文試卷作文題共10道，其中3道由教育部考試中心命制，7道由北京、天津、上海、江蘇、浙江、山東等省市命制。試題以材料作文為主，總體上以厚重感與鮮活性兼具的材料、新穎而靈動的形式，直接而策略地反映時代主題，正面而巧妙地傳遞價值觀念。
一、立德樹人：
立意高遠，春風化雨
2017年高考作文精準落實「立德樹人」考查重點，突出了高考的育人功能。全國Ⅰ卷作文題「中國關鍵詞」，引導考生正確認識中國特色和國際比較，以正確的立場和方法認清世界和中國的發展大勢，在此基礎上向外國青年「講好中國故事」，讓考生在寫作中體味「月是故鄉明」「風景這邊獨好」。命題在正面引領價值觀的同時，也為批判性思維的發揮預留空間，啟發考生直面發展中的問題，正視前進中的矛盾。
作文命題春風化雨，引導考生領會命題背後的人文精神和價值觀念。全國Ⅱ卷作文題「中華名句用用看」選取了六個分別來自古代、近代和現代不同時期的中華名句，包含自強奮發、家國情懷、豁達自信、開放進取、敢於正視、勇於擔當等豐富內涵。北京卷作文題「共和國，我為你拍照」，以2049年共和國百年華誕為情境，要求考生通過拍照來展現中華民族偉大復興的輝煌成就，小切口，大開掘，暗合「兩個一百年」的宏偉目標，有利於發揮想像，也激發了考生的自豪感和自信心。
2017高考作文試題立意高遠又力避空泛，積極回應考生在學習生活及社會實踐中的困惑，培養正面的情感態度，滿足他們的發展需求和期待。浙江卷作文題「人要讀三本大書」，強調「有字之書」「無字之書」和「心靈之書」對人成長的意義，契合考生的年齡和心理特點。這樣的作文命題可以幫助學生自我體認與反思，提升精神境界，獲得全面發展
❽ 浙江省高考作文可以分為幾個主題
（一）基礎等級40分
內容項（20分）
1、詮釋
一等（20--16分）：
A凡在材料內容及含義范圍內均視為「符合題意」；
B緊緊圍繞中心主題構思作文視為「中心突出」；
C材料豐富，充分表現主題，視為「內容充實」；
D凡是思想積極向上，可視為「思想健康」；
E行文合情入理，視為「感情真摯」。
二等（15--11分）：
A符合題意同一等；
B能夠圍繞主題構思行文視為「中心明確」；
C所選材料基本能夠表達主題，視為「內容較充實」；
D凡是思想積極向上，可視為「思想健康」；
E思想健康同一等；朴實、自然、不造作，視為「感情真實」。
三等（10--6分）：
A尚能把握材料，行文有所游離，視為「基本符合題意」；
B尚有中心，但個別游離中心，視為「中心基本明確」；
C雖有材料，但不足以表現主題，視為「內容單薄」；
D基本符合道德規范，視為「思想基本健康」；
E有造作痕跡，總體尚自然，視為「感情基本真實」。
四等（5--------0分）：
A僅僅抓住材料中枝節來立意行文，視為 「偏離題意」；
B無明確主題，或脫離材料含義作文的，視為「中心不明確」；
C所選材料不能表現主題，視為「內容不當」；
D觀點有背與現行法律和道德規范，視為「思想不健康」；
E行文矯揉造作，視為「感情虛假」。
❾ 2013浙江高考作文題目
2013年浙江卷高考作文題：
三句話看青春
豐子愷說，孩子的眼光是直線的，內不會轉彎的。英國作家容說，為什麼人的年齡在延長，少男少女的心靈卻在提前硬化。美國作家說，世界將失去海底王國，一般失去偉大的王國就是成人。根據材料作文。