『壹』 高中作文素材
1、一個青年背著個大包裹千里迢迢跑來見無際大師，他說：「大師，我是那樣的孤獨、痛苦與寂寞，長期的跋涉使我疲倦到極點；我的鞋子破了，荊棘割破雙腳；手也受傷了，流血不止；嗓子因為大聲呼喊而喑啞……為什麼我還不能找到心中的陽光？」
大師問：「你的大包裹里裝的是什麼？」青年說：「它對我可重要了。裡面裝的是我每一次跌倒時的痛苦，每一次受傷後的哭泣，每一次孤寂時的煩惱……靠了它，我才走到了你這兒來。」
於是無際大師帶青年來到河邊，他們坐船過了河。上岸後，大師說：「你扛著船趕路吧！」「什麼，扛著船趕路？」青年很驚訝，「它那麼沉，我扛得動嗎？」「是的，你扛不動它。」大師微微一笑，說：「過河時，船是有用的。但過河後，我們就要放下船趕路，否則它會變成我們的包袱。痛苦、孤獨、寂寞、災難、眼淚，這些對人生都是有用的。它能使生命得到升華，但須臾不忘，就成了人生的包袱。放下它吧！孩子，生命不能太負重。」
青年放下包袱，繼續趕路，他發覺自己的步子輕松而愉悅，比以前快得多。
感悟：「放下包袱，開動機器」，這句話給人不無裨益。在無際大師的開導下，青年終於知道了生命是可以不必如此沉重的道理。事實上，我們每個人都要學會放棄人生道路上遭遇的痛苦、孤獨、寂寞、災難等，讓自己輕裝前進。
2、地獄里，一大群人手拿長勺圍著一桶湯，卻因為勺太長而夠不到自己的嘴，就這樣人人只能望湯興嘆，愁眉苦臉；天堂里，一大群人也是手拿長勺圍著一桶湯，雖然勺柄也長，但大家都舀起湯來喂對方，這樣就都高高興興地喝到了湯。
感悟：幫助別人，也就是幫助自己；關愛別人，也就是關愛自己。
3、孔子周遊列國時，路過呂梁瀑布。它從高處傾瀉下來，水聲訇訇。這時孔子看見一位老者走了下去。孔子想那位老者可能是輕生，就急忙叫一名弟子去救他 。可瞬間那老者竟又重現在百步之外。他白發飄飄邊走邊唱，神形瀟灑。孔子趕上他，虛心請教：請告訴我，你有什麼秘訣可以對付這樣的水流？老者笑道：我只是隨著漩渦進入，又隨著漩渦出來，我讓自己適應水流，而不是讓水流適應我。
感悟：和整體協調，跟整體移動。這真是對「隨波逐流」的全新認識。
4、古時有個秀才第三次進京趕考，住在一個經常住的店裡。考試前兩天他做了兩個夢：第一個夢是夢到自己在牆上種白菜；第二個夢是下雨天，他戴了斗笠還打傘。這兩個夢似乎有些深意，秀才第二天就趕緊去找算命的解夢。算命的一聽，連拍大腿說：「你還是回家吧。你想想，高牆上種白菜不是白費勁嗎？戴斗笠又打傘不是多此一舉嗎？」
秀才一聽，心灰意冷，回店收拾包袱准備回家。店老闆非常奇怪，問：「不是明天才考試嗎，今天你怎麼就回鄉了？」
秀才如此這般說了一番，店老闆樂了：「喲，我也會解夢的。我倒覺得，你這次一定要留下來。你想想，牆上種白菜不是高種（中）嗎？戴斗笠又打傘不是說明你這次有備無患嗎？」秀才一聽，覺得更有道理，於是精神振奮地參加考試，結果居然中了個探花。
感悟：積極的人，像太陽，照到哪裡哪裡亮；消極的人，像月亮，初一十五不一樣。想法決定我們的生活，有什麼樣的想法，就有什麼樣的未來。
5、從前，有兩個秀才進京趕考，路上遇到了一支送葬的隊伍。其中一個頓時心煩意亂，心想：真是晦氣死了，這次考試肯定無望了。而另一個見到黑漆漆的棺材，卻笑逐顏開，心裡念叨著：「棺材，棺材（官才），這次我肯定回高中的。」結果果然是前一位名落孫山，後一位金榜題名。
感悟：良好的心境有利無弊。天下本無事，庸人自擾之。心情好，陽光才明媚；心境好，人生才流暢。
6、有兩個兄弟各自帶著一隻行李箱出遠門。一路上，重重地行李箱將兄弟倆都壓得喘不過氣來。他們只好左手累了換右手。忽然，大哥停了下來，在路邊買了一根扁擔，將兩個行李箱一左一右掛在扁擔上。他挑起兩個箱子上路，反倒覺得輕鬆了很多。
感悟：故事中的弟弟是幸運的，但更加幸運的則是哥哥，因為他在幫助別人的同時也幫助了自己。人生之旅難免會遇到許許多多的困難，我們應當知道，在前進的大道上，搬開別人腳下的絆腳石，有時恰恰是為自己鋪平了道路。
7、有兩只螞蟻想翻越一段牆，尋找牆那頭的食物。一隻螞蟻來到牆腳就毫不猶豫地向上爬去，可是每當它爬到大半時，就會由於勞累、疲倦而跌落下來。可是他不氣餒，一次次跌下來，又迅速地調整自己，重新向上爬去。另一隻螞蟻觀察了一下，決定繞過牆去。很快地，這只螞蟻繞過牆來到食物前，開始享受起來；而另一隻螞蟻還在不停地跌落下去又重新開始。
感悟：要實現一個遠大的理想或達到一個奮斗目標，除了不懈地追求、積極地進取，不怕苦不怕累，勇於付出辛苦的汗水以外，還要注意拼搏的方式或手段即「方向」問題。找准方向，就會事半功倍，輕松地步入成功的殿堂；找錯方向或根本不辨方向，就會事倍功半，甚至與成功失之交臂。
8、有個叫理查•派迪的賽車運動員，當他第一天賽完車後，抑制不住興奮地向母親報告了比賽的結果。「媽，」他沖進家門叫道，「有35輛賽車參加了比賽，我得了第二名。」
「你輸了！」他母親回答道。「媽媽，」理查抗議道，「有這么多的車參加比賽，我第一次跑就得了第二，這樣的成績難道不算很好嗎？」
「理查！」母親嚴厲道，「你用不著跑在任何人後面！」
接下來的20年中，理查•派迪稱霸賽車界。他成為賽車運動史上贏得獎金最多的賽車手，他創造的多項記錄至今還無人打破。
感悟：「理查，你用不著跑在任何人的後面」這句話一直激勵著理查•派迪跑在最前面。如果你渴望更大的成功，那麼就應該相信自己。相信自己就是獨一無二的，沒有什麼高不可攀，沒有什麼不可超越。 無數事實都說明，你確立的目標越高，你最後的收獲就越大。我們時時也拿理查母親的話暗示自己吧：用不著跑在任何人的後面！
9、在北美阿拉斯加的茫茫荒原上，生長著一種老鼠，以植被為生，繁殖力極強。但當種群繁殖過盛以致會對植被造成嚴重危害的時候，其中一部分成員的皮毛就會自動變成鮮亮耀眼的黃色，以吸引天敵捕食的目光；倘若天敵使鼠群減少到適當的數量，老鼠們便會成群結隊地奔向山崖，相擁相攜，投海自盡。
同時，這塊土地上還養育著一種狐狸，以鼠為生，是這里老鼠的天敵，但它們對老鼠的捕食也並非無所節制，當鼠群減少、狐群增加而嚴重威脅鼠群繁衍的時候，狐狸們便會採取行動，限制種群的發展：一部分成員會聚集在一起，瘋狂地、不間歇地舞蹈，夜以繼日，直至力竭氣絕而死。
感悟：老鼠和狐狸的行為應該贏得我們人類真正的理解、同情、尊重和敬意。由於自身的原因，我們人類之間要達到理解、同情和尊重甚至難乎其難，遑論對自然界及動物界。人類曾為自己遠離自然界的進化而榮耀，曾為自己成為這個星球上綻開的最燦爛最美麗的精神花朵而自得，更為自己以理性的鐵蹄征服自然而豪情萬丈。在上述動物的行為面前，我們人類應該感到汗顏和愧怍，應該有罪惡感，應該反躬自省。作為自然界的創造物，人應該融入自然、適應自然，而不應該破壞自然、違背自然。
10、一個獵人說：「一次，我追捕一隻帶有兩只小崽的母狼，它跑得不快，因為小狼腳力不健。我和狼的距離漸漸地縮短，母狼轉頭向一座巨大的沙丘爬去。我很吃驚。通常狼在危急時，會在草木茂盛處兜圈子，借復雜地形伺機脫逃。如果爬向沙坡，狼雖然爬得快，但人一旦爬上坡頂，就一覽無余，狼就再也跑不掉了。我擊斃了母狼，又在一堆干駱駝糞中找到了兩只小狼。我才恍然大悟，那隻母狼是為了保護它的幼崽，爬坡延遲我的速度，贏得了掩藏兒女的時間，並用全力向相反方向奔跑，以一死換回孩子的一生。
感悟：平時我們只知道狼兇殘無比，今天讀了這則材料方知母狼的智慧。母狼的愛心和自我犧牲精神，讓我們汗顏。
11、從前有三個兄弟，他們很想知道自己的命運，於是去求教智者。聽了他們的來意後，智者問到：「據說在遙遠的天竺國的大國寺里，有一顆價值連城的夜明珠，假如讓你們去取，你們會怎麼做呢？」
大哥說：「我生性淡泊，在我眼裡，夜明珠不過是一顆普通的珠子，我不會前往。」
二弟拍著胸脯說：「不管有多大的艱難險阻，我一定會把夜明珠取回來。」
三弟則愁眉苦臉地說：「去天竺路途遙遠，險象環生，恐怕還沒取到夜明珠，就沒命了。」
聽完他們的回答，智者微笑著說：「你們的命運已經很清楚了。大哥生性淡泊，不求名利，將來自然難以榮華富貴，但在淡泊之中也會得到許多人的幫助與照顧；二弟性格堅定果斷，意志剛強，不具困難，可能會前途無量，也許會成大器；三弟性格優柔懦弱，凡事猶豫不決，命中註定難成大事。」
感悟：「性格決定命運。」在一個人的一生當中，決定我們命運的也許並非知識技能的高低、身體健康與否。健康的心態與良好的心理素質是成功的關鍵。心理素質在很大程度上決定著一個人的成敗。現在，人們已經認識到情商比智商更重要。一個人情緒穩定、樂觀、充滿自信，善於與人相處、合作，往往能夠更成功地應付生活的榮辱浮沉，也就更容易成才和發展。
12、屠龍子丟失了馬以後才修馬廄，人們都說晚了。屠龍子說：「折斷了肱骨而學醫，也不算晚啊。從前齊桓公、晉文公都是先傷了國，而後歸國又成為五霸。越王勾踐隱居在會稽山，而後滅了吳王成為盟主；孫臏受了臏刑，而後成為齊國的軍師，威震天下。他們處在逃奔困厄的時候，誰不說他們應該和枯根落葉一塊腐爛在土壤中呢？然而一旦光輝煥然顯赫，人們敬仰他們如天上的星辰。七月的乾旱，使得禾苗不生長了，但還可以割去而指望它的自生之苗；倘若認為晚了，就拋棄它，那麼田地很快就會荒蕪。」數月後，屠龍子的馬跑了回來，人們都佩服他的遠見卓識。
感悟：屠龍子是智者，在於他深知生活之道：人生不如意的事，十有八九；然而亡羊補牢，猶未為晚。強者一生，皆有挫折，然其能成大事，皆因善於提前准備，並能把握機會。
13、一天夜裡，有兩個人走在寒冷的風雪中，途中遇到一個倒在地上，無法行走的路人，路人哀求兩個人救救他。可是，前面的路還很漫長，自身體力已有些不支，又辨不清方向。若搭救這個路人，不是等於給自己增加了負擔，把自己推向絕境嗎？於是，兩個人作出了不同的選擇——其中一個人甩掉路人，徑自向前走去；另一個則背起了陌生的路人，艱難的向前行進。最終結伴而行的這兩個人，一路上則相互取暖，一起辨別方向，最終走出了困境；而那個獨自行走的人卻被風雪和黑夜吞噬了。
感悟：這則故事闡釋了善待異己的基本精神。的確，現實生活中，你認為他是處處跟你作對的異己，實際上他卻是你的知己；你認為他是眼中的沙粒，他卻是蚌體內的珍珠。只是他在看待事物，分析事物，處理事物的觀點和方法上與我們「另類」，常常和我們產生分歧，我們應該發現他，容納他，善待他。
14、日本北海道出產一種味道珍奇的鰻魚，海邊漁村的許多漁民都以捕撈鰻魚為生。鰻魚的生命非常脆弱，只要一離開深海區，要不了半天就會全部死亡。奇怪的是有一位老漁民天天出海捕撈鰻魚，返回岸邊後，他的鰻魚總是活蹦亂跳的。而其他幾家捕撈鰻魚的漁戶，無論如何處置捕撈到的鰻魚，回岸後都全是死的。由於鮮活的鰻魚價格要比死亡的鰻魚幾乎貴出一倍以上，所以沒幾年工夫，老漁民一家便成了遠近聞名的富翁。周圍的漁民做著同樣的營生，卻一直只能維持簡單的溫飽。老漁民在臨終之時，把秘訣傳授給了兒子。原來，老漁民使鰻魚不死的秘訣，就是在整艙的鰻魚中，放進幾條叫狗魚的雜魚。鰻魚與狗魚非但不是同類，還是出名的「對頭」。幾條勢單力薄的狗魚遇到成艙的對手，便驚慌地在鰻魚堆里四處亂竄，這樣一來，反而倒把滿滿一艙死氣沉沉的鰻魚全給激活了。
感悟：許多的人都把對手視為心腹大患，是異己，是眼中釘，肉中刺，恨不得馬上除之而後快。其實只要反過來仔細一想，便會發現擁有一個強勁的對手，反而倒是一種福分，一種造化。因為一個強勁的對手，會讓你時刻有種危機四伏的感覺，會激發起你更加旺盛的精神和鬥志。
15、一種動物如果沒有對手，就會變得死氣沉沉。同樣的，一個人如果沒有對手，那他就會甘於平庸，養成惰性，最後導致庸碌無為。一個群體如果沒有對手，就會因為相互的依賴和潛移默化而喪失活力，喪失生機。有了對手，才會有危機感，才會有競爭力，有了對手，你便不得不奮發圖強，不得不革故鼎新，不得不銳意進取，否則，就只有等著被吞並，被替代，被淘汰。
1987年，75位偌貝爾獎金獲得者在巴黎聚會。有人問其中的一位：「您在哪所大學、哪個實驗室學到了您認為最重要的東西？」出人意料的是，這位學者回答說：「是在幼兒園。」「在幼兒園學到些什麼？」學者答道：「把自己的東西分一半給小夥伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；吃飯前要洗手；做錯了事情要表示歉意；午飯後要休息；要仔細觀測周圍的大自然。從根本上說，我學到的全部東西就是這些。」
感悟：習慣是人們在長時期里逐漸養成的、一時不容易改變的行為傾向。習慣的形成有一個過程。好習慣的養成需要用自己的毅力與恆心來約束自己。好的習慣是成功的基礎。我們應該把幼兒時期養成的良好習慣發揚光大。在幼兒時期形成的良好習慣（或品德），現在你還剩下多少呢？
16、春蘭與海爾一樣都是國內企業的先鋒，他們與其他企業相比有更多國際競爭的經驗。海爾面對WTO變革了組織制度，以數字化的姿態迎接數字化的國內企業。已經進行了產權改革的春蘭面對WTO的挑戰，以靈活機動的新制度迎戰國外的競爭。海爾與春蘭都在革命。如果我們20世紀80年代的中國企業是改革以後的第二代。那麼，我們可以看出，21世紀的現在，海爾、春蘭這些上一代的英雄正領導著中國企業向第三代突破。
感悟：任何事情都不是一帆風順的，改革也充滿了艱辛。改革要不怕阻力。任何改革的成功，都要以不少的犧牲為代價。改革是社會發展的必由之路。
『貳』 眼淚的話題作文 高中作文
悄悄地，眼淚無聲無息劃過臉頰。又一次哭了，數不清自己這是第幾次落淚了。每一次的哭泣，感覺淚都在敲打自己的心靈，眼淚見證了我的成長。
有人說：『每個人心中都住著一個淚王子』。王子，是童年最美好的嚮往。那時候的我只知道，若可以，長大後一定要過著幸福的王子公主的生活，不為什麼。只是因為每一本童話描繪王子公主時，都會運用得上「幸福」二字。還記得，有一次看到一本童話，結局寫到『不幸的是，最終王子身患惡疾，丟下了公主從此與世長辭……』。看完後，就開始嚎啕大哭起來。眼淚劃過臉頰，打落在童話書上，在我成長過程中烙下了一個烙櫻它告訴我童年時期的我曾那麼純真，為了那心中美好的結局兒落下了那寶石般的淚珠。現在想起來，那時的淚水應該是甜的。
「物事人非事事休，欲語淚先流」。美好的青年時光，被那遙不可及的夢想填滿了。沒有時間再看童話，沒有時間感傷童話，有的只是不斷在紙上揮霍著我的時光、追尋著我的夢想。那淚水只會滴落在那布滿紅叉叉的試卷上，只會為我那努力後得到的結果添上最好的詮釋。那淚水是苦的，每一滴都包含了我走在學習長廊上灑下的汗水，每一滴都見證了我一步步的成長。流淌在心上，滴落在紙上，在心中結成一道道的疤。每一道的疤都在提醒我腳踏實地的走下去……
成年、老年，我還沒有品嘗過其中的滋味，相信未來會用淚水譜寫新的樂章……
眼淚見證我的成長，它是我逐漸堅強的見證，它不是懦弱的象徵，我更願意為它貼上「成熟」的標簽。紛亂世界的不了解，喧鬧人群中的孤獨，眼淚是我成長的回憶錄。「鄉淚客中盡，孤帆天際看」孟浩然面對鄉愁，放棄了「男兒有淚不輕彈」的界限;「羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發征夫淚」壯志未酬的范仲淹也不禁落下了那無奈的眼淚;「感時花濺淚，恨別鳥驚心」杜甫面對國破家亡也不禁發出如此感嘆……可見，眼淚是情感最好的詮釋。別說我太不堅強，只懂得躲在角落裡哭泣。若沒有眼淚永遠陪伴在我身邊，聽我低聲訴說著成長的經歷，命令我堅強地走下去，那我成長的歷程就不至於讓我如此的難忘。
眼淚，見證我的成長，為我每一次的跌倒、每一次的孤獨、每一次的感動，都添上最美好的腳注。未來，我只知道：我要在每次哭泣後，擦乾眼淚，勇往直前!
自己加個題目吧
『叄』 關於高中作文的新材料作文範文
1、閱讀下面材料，按要求作文。
你不能改變容貌，但你可以展現笑容。 你不能左右天氣，但你可以改變心情。
你不能預知明天，但你可以把握今天。你不能決定生命的長度，但你可以拓寬它的寬度。
這段話對你有什麼啟發？能引發你怎樣的聯想？請依據材料中的一句話或幾句話，確定中心，寫一篇文章，不少於500字。
（2002年江蘇南京市中考作文題）
2、這里有美麗的自然風光，這里有豐富的人文景觀；這里有溫暖關愛，這里有友誼信任，這里有拼搏進取；我們的生活、我們的周圍充滿了陽光雨露，充滿了親情友情，充滿了合作競爭。
請你根據提示所提供的內容，選取其中的一個方面或將幾個方面有機的聯系起來，自擬題目作文。
（2003年湖南長沙中考作文題）
3、閱讀下面的材料，根據要求寫一篇文章。
當幼鷹到足夠大的時候，鷹媽媽便把巢穴里松軟的鋪墊全部扔出去，這樣，幼鷹們就被樹枝上的會刺扎到，不得不爬到巢穴的邊緣。而此時，鷹媽媽就把它們從巢穴的邊緣趕下去。當這些幼鷹開始墜向谷底時，它們就會拚命地拍打翅膀來阻止自己繼續下落。最後，它們的性命保住了，因為它們掌握了作為一隻鷹必須具備的最基本的本領－－飛翔！
（2004年河北省中考作文題）
【優秀例文】
1、2003年湖南長沙中考優秀作文
風雨中，我傷害過不該傷害的人
一考生
有人說，人一生下來就開始透支母親的生命。可我一生下來就是為了報復父親。我永遠不會忘記他和媽媽離婚的情景。判決時，我最終還選擇了父親，我要讓他難過一輩子。沒過多久，父親又結婚了，這更加深了我對他的仇恨。
雖然繼母總是竭力地想討好我，我卻從來沒有對他笑過一次。父親常被我氣得青筋暴起，每每這個時候，我的心裡總會燃起一絲可怕的喜悅。幾年後，他們有了自己的小孩，不過他只是個病秧子，三天兩頭得送醫院，我經常半夜醒來，看見父親開車送弟弟去醫院，繼母在門前鬼哭狼嚎的場面，我變成了一個麻木的觀眾，沒有一絲擔心。
那天，我接到了重點中學的通知書，這是我十幾年來除了報復父親之外最大的心願了。回到家，我把通知書朝桌上一扔，「我考上重點中學了，明天報到，先交三千！」父親拿過通知書，眼角稍微揚一下，但馬上又恢復了沉重。我知道，這幾年來，弟弟的病幾乎花光了家裡所有的積蓄。但我是無論如何都不會放棄的，只見父親慢慢地起身，來回地踱著，最後他下決心，走到繼母面前說：「小偉的病要治，萌子的書也要讀」。「家裡就剩這三千了，醫生說小偉隨時可能要動手術，這錢可不能用啊！」繼母哭著說。「可咱也不能誤了萌子的前程啊！」說完這話，父親沖出了家門。看著這一切，我有了一點心酸。
第二天，醫院來通知說，弟弟可能不行了，要我們有心理准備，那一刻，我第一次有了一絲震撼，那一天，我懷著一顆慚愧的心看了弟弟一眼，是分別後的第一眼，也是最後一眼。
我去重點中學的前一晚，父親把我叫進了他的房間，語重心長地說：「萌萌，其實我不是你生父，當初他拋棄了你們母女倆，我為了保住你母親的名聲才跟她結婚的，我們約好等你長大一點後再離婚，沒想到你當初選擇了跟我……」
這番話猶如晴天霹靂，我怎能相信自己一直報復的父親，居然是我最大的恩人，是一個與我毫不相干卻白白養了我十幾年的人……看著眼前未老先衰的父親，我的那些仇恨變得不堪一擊了，我撲進父親的懷里，大聲哭著說：「爸，我對不起你！」父親拍了拍我說：「父親是永遠不會責怪自己的兒女的！」
原來，這十幾年我白活了。只有今天，才真正找到了自我。
佳作探勝：「這里有溫暖關愛；我們的生活、我們的周圍充滿了陽光雨露，充滿了親情友情，充滿了合作競爭」，本文讓讀者更深地體會到這一點。作者圍繞材料所包含的中心，敘述了一個家庭生活故事，將兩代人的情感沖突置於矛盾之中，有力地揭示了所要表達的主題。平鋪直敘地寫父愛，寫親情，難於寫出真正的父愛和親情，而本文作者通過運用對比和誤會的筆法來傳達這種情感矛盾，尤為深刻而且讓人怦然心動，白居易說「感人心者，莫先乎情」，可以說本文最大的優點就是談真感受、訴真感情。
2、2004年河北省中考優秀作文
伴著「痛」的愛
一考生
我是一個農村的孩子。打記事起，我爹曾多次對我說，農村苦，農村的孩子需要堅強。十幾年來，我一直就是伴著「痛」的愛長大的。
在小學畢業時，幸運之神降臨到我的頭上，由於成績優異，我被縣城一所私立中學免費錄取。
記得開學的那一天，爸騎著那輛跟了他二十多年的自行車，為我馱著鋪蓋。我在後面背著大包、小包，小跑著。一路上，父女倆沒說一句話。我知道，爹還趕著去幹活呢，他說過誤半天工要扣十來塊錢呢。
來到新的學校，學校里的人多得像趕集似的：校門口停滿了小轎車、麵包車和各式各樣的摩托車。爹則把他那輛破自行車靠在一棵小樹上，也上沒鎖，扛著鋪蓋捲走進擁擠的人群。我緊跟著爹，生怕走散了。我周圍都是大人們，我人小，費了很大的力氣才擠了進去。爹幫我找到宿舍，挑了挨著窗戶的一個床鋪，爹說這兒陽光好，不潮，冬天也暖和。至於其他安慰之類的話一句也沒說，放下鋪蓋卷，轉身就走。「爹」，我大聲喊了一聲，爹轉過身來，「啥事？」我望著爹沒吱聲，爹苦笑了一下，轉身又走了。我強忍著淚水，自己收拾床鋪。看著別的家長幫著孩子鋪被褥，整理東西，我的淚刷地流了下來，但我馬上擦幹了淚水。爹說過，農村的孩子更需要堅強。
以後，學校每次放假，我都是自己回家，有時坐車，有時步行。回家以後，自己生火做飯，並拾掇房間，然後邊看書邊等著爸爸、媽媽、小弟回來，這是多年來養成的習慣，從未改變過。
光陰荏苒，一晃就是三年。今天就要中考了，早上五點鍾我就起了床。媽媽昨晚去廠里幹活還沒回來，爹也早早地幹活去了，我自己做熟飯，飯後，坐車去考場。就在我將要走進考場的大門時，一個熟悉的身影突然出現在我的視野中。萬萬沒有想到，是爹，爹騎著他那輛破自行車來了。頓時，我的淚水在眼裡直打轉。「爹，你怎麼來了，誤一天工十幾塊錢呢！」，「農活再忙，我閨女一個人考試，我不放心，快進去吧，一會兒就考試了，爹在外邊等著你。」
寫到這里，我的淚水禁不住流了下來。爹，你放心吧，我一定會考好的，因為有爹您在外邊等著我，還有爹您多年來囑托我的那句話……
佳作探勝：本文作者很好地把握住了材料所揭示的中心：為了孩子健康成長而貌似「殘忍」的父母之愛。真正理解好這種愛，才能寫好這篇作文，否則容易流於一般的父母關懷之上了。通觀全文，本文的亮點主要有三點：一是用一個恰當的標題恰當地表達了中心，鮮明有力，而且富有思辯性。二是作者將父親的愛轉化為培養自己的堅強這一認識上，使主題具體可感，有利於文章的寫作。三是用富有真情的敘述語言表達了讓人感動的故事，擺脫了過於華麗不實的文辭而透露出了一種自然而然的情真意切。
閱讀下面的文字，根據要求作文。（60分）
一座荒蕪了的花園里。美麗的池子幹得見底了。美麗的花木枯萎盡了。玫瑰死了，夜鶯好久沒有飛來了。除了蟋蟀在草叢中悲鳴，只有有毒的惡草與刺人的荊棘生長著。
有一天，忽然有幾個人到園里來。他們看見這座美麗的花園出現這樣的凄涼情況，個個臉上都顯出追慕惋惜的神色，幾乎要痛哭了。一個嘆氣道：「難道我們就任它長此荒蕪了嗎？」其餘的人都毅然站起身來，答道：「不，決不！我們應該大家努力把它整理好。」於是他們討論怎樣改造這座蕪的花園的方法。
一個人說：「應該先把惡草和荊棘砍除掉，然後才能把花木栽下。」
另一個人說：「不然。應該先把花木運來，然後去砍除惡草和荊棘，因為——」
另一個人說：「我表示同意A君的話，惡草和荊棘如果不先除去，佳木好花是決不能栽種的。因為——」
其餘的人說：「不然。你的話錯了。我贊成B君的意見。因為——」
他們各舉了許多理由，互相辨論著，還引了許多例子來證明他們的話，由早餐的時候一直辯論到正午，家家炊煙起了，還沒有停止；甚至於因為意見不合，互相謾罵……而且扭打了。
荒蕪了的花園，還是照舊荒蕪著。
要求全面理解材料，但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定問題，確定標題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。
例文1
行勝於言
輕輕翻開《史記》，歷史的年輪旋轉著重現在我眼前，帝王將相的人生總在炫出無盡的光芒，而我所模糊的「紙上談兵」總讓人遺忘，那暗淡的「宰予晝寢」的故事總也引不起誰的思考。
「紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。」幾百年前，大詩人陸游已經悟透了這個道理，行勝於言，每個人的成功不是說出來的，更不是在紙上寫出來的，豪言壯志並不重要，重要的是你怎樣將這豪言壯志表現出來。去行動，去為這個目標而奮斗。蘇軾說過，古之成大事者不惟有超世之才，亦有堅忍不拔之志者。所以不努力怎會成功，不去行動怎麼會揚志，一肚空話，一腔熱血，一紙濫語，又有何用。
荀子曾經感慨說：「道雖邇，不行不至，事雖小不為不成。」先人的智慧怎麼就在自己的生命中行不通呢？「臨淵羨魚，不如退而結網」，魚雖美麗動人，空看絕不會有所收獲，夢想雖輝煌燦爛，大言不可能促你成功。當今符號巴菲特的女兒小時候驕傲自大，一次宴會上，女兒向父親吹噓自己以後必將成為偉大作家，為自己的父親增光添彩。父親巴菲特並沒有高興的贊賞女兒懷有大志，而是轉而反問她：「你能不能說出你看的幾部作品並對它加以賞析呢？」女兒支吾的說不出來，巴菲特頓而大怒，吼道：「離開餐桌，回到你卧室去反思一下自己，記住，當你什麼都沒做的時候，不要夢想著成為什麼。」巴菲特成功的原因很大一部分在於他敢做常做，而不是和誰浪費時間吹捧自己的成功經驗。他說：「想成功，一是要保持沉默，二是要馬上行動，三是要堅持到底。」巴菲特的成功事實不正說明行勝於言嗎？
聲大而無理，浪高則無害。就像《禮記》中的那句「謹於言而慎於行」一樣，我們做人做事必須注意自己的言行，用行動說明事實，南北朝的劉勰曾說的「操千曲而後曉聲，觀千劍而後識器」也是這個意思。生活在現代物質社會，已不是「理屈詞窮」的時代，而是「理屈詞無窮」的紛雜時，說服一個人，甚至說服一個社會，用行動去完成自己要說的，像巴菲特那樣傲視萬物。
行勝於言，萬物於行中運轉，社會於行中發展，人生於行中輝煌。
例文2
行動勝於空談
克雷洛夫說過：「現實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在河上的橋梁。」
面對人生旅途中的急流，似乎每個人都會表現得無所畏懼，喊出幾句驚天動地的豪言壯語，而真正敢涉足於湍湍急流的人，卻為數不多。正如花園中的幾個人，面對著荒蕪蕭條的花園，都會大發議論，空談一番。結果,話說了一火車，事卻沒做成一件。
話說得最多的人，不一定是事做得最多的人。雷聲再大，如果雨點太小，也只是虛張聲勢。實幹才是最真的，行動勝於空談。
少空談，多做事，能實干，能行動，是一個人品質、修養的體現。華羅庚說過：「樹老易空，人老易松，科學之道，我們要誡之以空，誡之以松，我願一輩子從實以終。」其實，何止是科學之道，做人之道更是如此。腳踏實地做事，謹慎認真為人，這體現的是一個人的實干精神，求實態度。
雜交水稻之父，面對著盛大的聲譽，依舊保持著自己踏踏實實的實干作風，行走於田壟之間，埋頭於稻浪之中。他的實干精神，讓人心生敬佩。古文學家季漾林，十年如一日，潛心研究，親身考察，從不空談，他的嚴謹作風，吹拂世人，讓人欽佩不已。
只有實干，只有付諸行動，理想的風帆才會鼓足力量，人生的帆船才能駛向成功的彼岸。縱使一個人說得再好聽，談得再動人，如果不通過行動證明一切，通過實干實現目標，也終將碌碌無為，一無所獲。
志在用筆完成拿破崙用劍沒有完成的事的巴爾扎克，筆耕不輟，努力創作，辛苦耕耘，用行動實現了自己的夢想，收獲了成功的果實。身陷囹圄的義大利小提琴家尼可洛?帕格尼尼，十年如一日，堅持鍛煉，用行動成就了自己的一段傳奇人生。縱觀世界，大凡有成就者，無一不是腳踏實地，努力奮斗，用行動取得了自己輝煌的成就。而那些只說不做的空談家，卻湮沒在歷史的風沙中，被人淡忘。
在當今的社會，我們學生只有具備實干、務實的素質，努力去學習，才能取得成功的果實。我們的國家領導只有會說更會做，才能真正的造福於人民，奉獻於社會。只有行動，實干，我們的社會才會蒸蒸日上，不斷進步。
古人言：「吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學。」現在我說：「終日而言矣，不如須臾之所為。」行動起來吧，朋友，拋棄那些大道理，用我們的行動創造光明的未來。因為，行動，勝於空談。
評語：本文開篇顯采，精煉的引言和恰切的比喻即拋出鮮明准確的觀點。然後幾個方面逐層論述，有理有據，透徹有力。語言精煉，善於使用比喻、排比、引用等多種修辭手法使文章搖曳多姿，文采斐然。
例文3
行勝於言
鷹選擇了飛翔的努力，收獲的是翔於雲端的非凡；蟬選擇了「知了」的自得，收獲的事棲於枝梢的平庸。
當仲永年少即鋒芒畢露時，可曾想過日後的泯然眾人？當趙括臨陣誇誇其談時，可曾想過戰時的身死人手？當馬謖軍帳中信誓旦旦時，可曾想過敗逃時的兩淚漣漣？
於是那一次次言與行的本末倒置，定格了歷史的曲線。
其實，言與行的辯證，正如同水與桶的關系：空氣如言行如水，而只有當桶中的水愈來愈多時，桶才會變重。仲永、趙括、馬謖，哪一個不是質地優良的「桶」呢？只可惜不裝水的桶如不能跑的車一樣，於歷史的實在性而言毫無用處，倘如真的非要說出些價值，那也只有將他們陳放於史書的博物館中，供後來者引而鑒之了。
於是有人便言：沉默是金。於是魯迅先生也說：「不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡。」然而，這於我看來，沉默與沉默之間，卻是有著質的區別。
並不是所有的沉默都是金子，也並不是所有的沉默都會導致滅亡。在相同的沉默的表象下面，有著截然不同的兩個世界。
當1840年英吉利的堅船利炮轟開中國大門時，當琦善等人驚呼著堅船利炮不可抵擋時，中國的有識之士們選擇了沉默。然而這沉默並不是屈服，而是蘊含著「行」的沉默。當然，也只有這樣的沉默，才能孕育出爆發。
於是便引出另一種沉默——徹底沉默了的沉默，預示了滅亡的沉默。
所以，「行」的作用便顯而易見，即便是沉默，若內蘊著「行」的苗芽，也會指向成功。
當然，行勝於言並不是將言置於無用之地。若成功是行於海上的帆船，言便是風。風既能助船破浪，也能掀起波濤吞嚙希望。若成功是種著麥苗的田地，言便是雨。雨既能滋潤大地，也能引發洪澇水淹千里。所以，「行」固然重要，但沒有「言」指導的「行」卻將是一個更大的謊言。
當小鷹選擇了翔於雲端的非凡，它就要付諸努力，因為行勝於言；當知了選擇了自鳴的得意，它便註定了平庸，因為行勝於言。那麼。你的選擇，鷹還是蟬？
[評語]：
一篇好文章的特點不外乎結構精當，選材恰當，用語精彩。這篇文章在結構上給人干練清新的感覺。文章開篇就用一組對比表明「行勝於言」——鷹付出努力，選擇行動，所以鷹擊長空；蟬終日嘶鳴，選擇言語，所以蟬居平庸。然後由物及人，選擇仲永、趙括、馬謖這幾個大家耳熟能詳的人物，以比喻論證的方式闡明沉默可能是金。再下來，作者質疑並用鴉片戰爭為例點明「徹底沉默了的沉默，預示了滅亡的沉默」。接著作者進一步闡明「『行』固然重要，但沒有「言」指導的『行』卻將是一個更大的謊言」。作者在文末又用鷹和蟬的例子再次重申「行勝於言」這個中心論點。文章首尾照應，一氣呵成。語言整散結合，讀起來琅琅上口。
『肆』 高中生作文一滴眼淚
只要有人，只要有生活，人性就會演繹出多彩的世界。
——題記
曾經，我一度認為眼淚是弱者的表現，因此我幾乎不在別人面前流淚，有時即使只有一個人，也不要讓眼淚流出眼眶。
眼淚，一種充滿殤愁的無色液體，它不像醫院里的消毒葯水有著使人皺眉的氣味兒，沒有氣味兒，卻充斥著悲傷，讓人只覺心酸。
眼淚，是感情宣洩的產物，或快樂，或悲傷，可總讓人手足無措，讓人壓抑，我是打心眼兒里不喜歡。
眼淚，是人性的體現。這一點我想是不可置否的，我相信一個有淚水的人，即使虛假，讓人討厭，他心中依然有一絲未被泯滅的人性，那就該是善良吧。
在讀《巴黎聖母院》時，伽西莫多行刑時的那一幕，簡直如噩夢般讓人厭惡，群眾的冷漠、幸災樂禍、無同情心，真是讓人失望。哦，不！根本就是讓人憤怒！但是群眾的咒罵、譏諷，讓伽西莫多不屑一顧，絲毫沒有因為這些辱罵而流下一滴委屈的淚水。即使弗羅洛的忘恩負義，也沒有使他流淚。但就在伽西莫多要水喝時，愛絲美拉達，這個曾經被他綁架過的女孩兒，卻以德報怨，為他遞上一壺甘甜的水。一滴水換一滴眼淚，這個在人看似如怪物般醜陋、冷血的伽西莫多竟流下了他人生的第一滴眼淚，一滴眼淚喚起了人性的光彩。這滴淚既悲傷，又喜悅。愛絲美拉達的善舉觸及了伽西莫多心靈深處的那一抹善良，喚醒了人性中的良知。
中國的一位詩人艾青在詩里寫道「為什麼我的眼裡常含淚水？因為我對這土地愛得深沉」，這正是在那個年代裡對祖國懷著一顆赤誠之心的知識分子們最真實的人性情感的流露。眼淚，似乎是弱者的標志，但更是人性美的體現，落淚，那不是懦弱，是善良中最璀璨的一粒明珠。
有人，有生活，便避免不了眼淚，或愛，或恨，或悲，或喜。眼淚，亦是人性的體現。這百感交集的淚水，正是我們播撒人性收獲的果實。
從一粒沙中看世界，從一朵花中看天堂，同樣，一滴眼淚中也能折射出人性的五彩光芒。
『伍』 關於淚水的作文材料
淚水是人感情的重要外在表現。它不僅與人的傷感、悲痛有關，也和人的喜樂有關。怒極反笑，喜極而泣，人在巨大的驚喜或者幸福之前，一時難以找到最好的表達情感的方式，而淚水往往先之一步奪眶而出。笑中有淚，性情率真，然其後之諸多感慨復雜情感一時之間是難以道盡的，全部凝聚在這奪眶而出的液體之中了。
讀了上述文字之後，引起了你怎樣的聯想和思考？調動了你怎樣的追憶和思緒？請自選文體，自擬題目，寫一篇作文。
寫作指導
這是一個新材料作文，我們寫作時在准確理解材料的基礎上可重點從如下角度入手：
1思親之淚，牽腸掛肚。「一寸丹心圖報國，兩行清淚為思親」，親人是在你失去所有的時候依然不離不棄地留在你身邊的人；親人是流著一樣的血，從小陪著我們長大的人；親人是我們在遇到困難時向我們及時伸出援助之手的人。親人在我們心裡有太重太重的位置，我們時常因思念他們而淚流滿面。
2感動之淚，情真意切。生活中處處有精彩，時時有關愛，我們也常被一些人、一些事感動著。所有的感動都緣於心靈深處的震撼，所有的感動都來自靈魂深處，沒有真情。哪兒來的感動？不要說我們太愛流淚，因為，每一個感動都是對生活的感恩，都足以讓我們灑下一捧感動之淚。
3後悔之淚，促人反省。生活中我們時常做錯事，當一切真相大白之後，我們極度後悔，有人甚至還會因此而流淚。後悔之淚是明白事理的淚，後悔之淚是促人反省的淚，反悔之淚是踏上征程的淚，後悔之淚是走向成功的淚。
4喜極之淚，酣暢淋漓。喜極之淚，是最動情的淚；喜極之淚，是最難忘的淚；喜極之淚，是最深刻的淚，喜極之淚，也是最感人的淚。
佳作示例
淚
嚴勝
你出生的時候，你哭著，周圍的人笑著。你逝去的時候，你笑著，周圍的人哭著。在這不變的輪回中，到處有濺起的淚。
——題記
小時候，淚像一根刺，流在我的眼裡，痛在母親的心裡。還記得，那雙純凈的眼睛，只要一流出淚來，准能換來母親手中高舉的糖果；難過的時候，只要流出淚來，便可享受媽媽溫暖的懷抱。一次次哭泣，一次次感受母愛，沒有悲哀，只有滿心的歡喜。那時候，眼淚是個調皮的孩子，是一種貪戀——對愛的貪戀。
離家的時候，淚是遊子枕下的一封家書。青箋小字，在不經意間增添了莫名的心事。猶記得村前那口枯井，####著兒時的笑臉；猶記得那門前樹上掛著許過願的銀月；猶記得深夜回家，一路疲憊的我看到林間露出的縷縷暗黃的燈光。每每仰望天空，征鴻過盡，難寄萬千心事，一夜夜淚水濕了枕頭，一夜夜夢回故鄉。其實是為生活奔波，不得已才背井離鄉。鄉里人說：「娃兒真有福，可以去看都市的風景。」所以我也真的以為自己很幸運，可是為什麼當我看到一點關於家鄉的字眼時，就會突然地沉默？為什麼當我手持電話時又那麼貪戀以前聽得發厭的母親的嘮叨，然後無聲地抽泣？為什麼一封家書讓我淚如泉涌……
當愛走遠，淚水再也無法壓抑。「但見淚痕濕，不知心恨誰」，傷心已至心痛，換得淚眼蒙嚨，常常是掩淚空相望，無語淚先流，細細碎碎，輕輕喚醒沉睡的舊夢。心事凝噎於心口，多情自古空餘恨，寂寞如刀，風鈴中刀聲如割，黯然####，只待殘月融化心事，曉風吹乾淚眼……
都說人老淚濁，可是眼枯見骨又何妨？不知老淚縱橫中飽含了多少人世滄桑，淚痕已刻在心裡，再大的風沙也不會掩埋痕跡。經歷了一次眼淚的沖刷，心變得更加明亮了，不再鉤心斗角，不再患得患失。想一想，能在年邁之時，仍有心動的感覺，又何嘗不是一種美!我們相信，縱然我們再也記不清那些流淚的畫面，但當我們回首，也一定會感到那些模糊的美好，對往昔的信念以及莫名其妙的深深懷念，一滴滴完整而清澈的淚滴，美在懷念，止不住，難以忘懷。
人的一生被情感包圍，也註定要飽嘗眼淚的苦澀與甜美。因為心動，所以流淚；因為疼痛，所以流淚。珍####生命中美的記憶，不管是傷痛還是幸福。
教師點評
本文是一篇極有特色的文章，作者緊扣標題，以時間為序，展現了被情感包圍的、流淚的人的一生，線索清晰，脈絡也很分明。本文語言質朴，作者對流淚的人生娓娓道來，抒寫自己內心的真實想法和感受，表達自己內心真實的情感世界，文中沒有生硬的說教，沒有指手畫腳的議論，反而好像在與人促膝談心，因而讀來引人共鳴，更能打動人心。
『陸』 高中的作文素材50篇 400字 急求
相信自己,相信明天朋友,當你勝利時,你充滿著喜悅與激情. 朋友,當你失敗時,你面帶著沮喪與苦惱. 無論成與敗,都已是昨天.那麼昨天我們可以叫做歷史,那麼歷史也就見證明天,見證未來. 對於成功的你,是否聽過這樣一句熟語「好漢不提當年勇」.誠然,昨天是你最高興的日子,可是你是否考慮過明天,考慮過未來,昨天永遠都是昨天,它不代表今日的成就與輝煌.所以對於成功的你,應該不鬆懈,不狂妄,不驕傲,繼續保持你努力的干勁兒.相信自己,明天的勝利還是會屬於你. 對於失敗的你,昨天是一次教訓,昨天也許是你人生中重要的一課.人常常在失敗中成長,「失敗是成功之母」.的確,人不經歷風雨,又怎能見彩虹呢?失敗是一次積累豐富經驗的機會,有的人感謝失敗,因為他們的成功建立於失敗之上.歐立希的葯品「606」經歷了數百次的失敗終得了成功；居里夫人勵精圖治,終於在一次次的失敗中發現了元素鐳.古今中外,無數的成功例子都是最好的證明,所以對於失敗的你,應該更努力,更勤奮,不氣餒,只要以你的恆心,「有志者事竟成」.相信自己,明天的成功之路一定屬於你. 首先,我僅代表全體高一,高二的同學向即將畢業的學長們祝願一聲,祝你們在大約一個月後的高考中金榜題名,實現自己十二年的夢想,相信你們的努力,好的結果一定會屬於你們每一個人. 同樣,對於高二的我們,應該計算一下自己距離高考的時日,針對自己的情況與個人的理想,制定自己下一步的學習計劃,相信自己,我們將來一定會是無數競爭者中的佼佼者. 對於高一的你們,已經非常適應了高中生活,現在的你們應該夯實基礎,針對薄弱,全面發展,為今後的學習打下堅實的「地基」. 當你在廣場上奔跑時,當你在校園里漫步時,仰望藍天,春風柔和地吹拂著柳枝,陽光灑進教室的每一個角落,太陽笑得依舊那麼燦爛.相信自己,因為你身上有自己獨特的閃光點.相信自己,因為你的努力,你的恆心,明天的輝煌與成就都在靜靜地等待著你. 用微笑埋葬痛苦在第二次世界大戰期間,有一位名字叫依利沙白·康利的女士,她在慶祝盟軍在北非獲得勝利的那一天,接到了一份來自國際部的電報――她的獨生兒子在戰場犧牲了. 他是她最愛的兒子,是她唯一的親人,也是她的命呀!他對這個突然而來的嚴酷事實無法接受,整個精神都臨近崩潰了.她心灰意冷,痛不欲生,決定辭掉工作,離開住的地方,去一個陌生的環境,默默的了此一生. 當她清理行囊的時候,她看見了一封幾年前的信,那時她兒子在去前線後寫來的.信上說：「請媽媽放心,我永遠不會忘記你對我的教導,不論在那裡,也不論遇到什麼樣的災難,我都會勇敢地去面對生活,象一個男子漢那樣,用微笑去承受一切不幸和痛苦.我永遠把你當成我的榜樣,永遠記著你的微笑.」 她的眼淚流了下來,把這封信讀了又讀,好象就看到自己的兒子站在自己的身邊,用那對灼熱的眼睛望著她,關切地說：「親愛的媽媽,你怎麼不接受你曾經教導我的那樣去做呢?」 這使得依利沙白~康利打消了要背井離鄉的念頭,她一再對自己說：「告別痛苦的手只能由自己的手來揮動.我應該用微笑把痛苦埋葬,好好地堅強地生活下去.盡管我沒有起死回生的能力去改變事實,但我可以告訴自己繼續生活下去.」 《年輕沒有失敗》就像人離不開自己的影子一樣,成功也總甩不開失敗,盡管人們千方百計地擺脫,然而失敗依然困擾著每一個人.或許是生意場上的失利,或許是仕途上的阻撓,或許是運動場上的落後,然而對於我們——一群朝氣蓬勃的大學生來說,失敗只是遲到的成功. 如今,求學的壓力,生活的壓力越來越大.但在這緊張的氛圍下,你不妨靜靜地閉上眼、仰起臉,感受天空中灑下的陽光,讓它滲透你的每一寸肌膚,你會發現,有一股熾熱的血液在體內沸騰,有一種似火的激情在痛快地燃燒,有一種如陽光一般的暖流將受傷的心靈撫慰!而這,就是你擁有的炫麗的青春啊!它輕輕而又響亮地告訴你：年輕沒有失敗! 拿破崙說：光榮的成功不在於永不失敗,而在於屢仆屢起,於是便有叱吒風雲的法蘭西第一帝國.貝多芬說：卓越的人的最大優點是在不利與艱難的遭遇里百折不撓,於是便有了享譽全球的音樂大師.失敗是一筆財富,它能給人奮發向上的動力,給人直面挫折的勇氣,給人飽經風霜的堅強.而年輕時的失敗更是一筆財富,不經百煉,何以成鋼?斗爭的生活使你干煉,苦悶的煎熬使你醇化,失敗為你鋪就一條走向成熟走向成功的大道不要為失敗而氣惱,失敗對我們來說只是成功與成功之間的過渡.請相信,當你長途跋涉之後,當你艱辛攀登之後,當你已經精疲力竭之時,成功就在前面迎接你、振奮你,讓你再一次投入到事業的博擊中去；請相信,我們是東方那一輪火紅的朝陽,我們終將穿透雲層,輝煌地升起,發出光芒萬丈! 青春易逝,我們踱著腳漫步在生活的詩行里,成功與失敗互相交替,成為一幕幕插曲. 人生的患得患失、大起大落,只不過是上億年地球史中的滄海一粟. 失敗何所懼! 一個故事總要留點遺憾方顯完美；一種結局總要有點殘缺方顯言盡意猶存的韻味.有誰的世界總是成功?人生多風雨,世事足悲泣!然而,世人總注重結果而忽略了過程.在物慾橫流的大千世界,悲觀處世者總在抱怨.無能的青年忘記了自己的淺薄,慵懶與墮落,習慣了畏縮不前,習慣了無休止的嘆息. 既然不能鮮花簇擁,何不讓自己歸於平淡,是自己不盡完美,何不奮起直追. 離自己的戰火近一點,盡力拚搏,努力追求,找回屬於自己的成功.人生的夢想在亘古不變世界裡演繹著憂傷與難忘,原始的野性呼喚著我們.古老而凄寂的荒漠上徘徊著馱著皮囊的駱駝,它們永遠向著綠洲而疲勞的奔波.正值青春年少的我們,何不用自己的聲音去喚醒湮滅的慵懶靈魂呢? 一灣溪流,曲折回轉中激起心曠神怡的鳴響；一波巨瀾,潮起潮落中隱藏著驚魂動魄般的氣勢. 博觀約取,厚積薄發.人生沒有失敗.
『柒』 高中作文 眼淚的重要
眼淚是一種很脆弱的東西，把它含在眼眶中的感覺，似乎是全世界無與倫比的痛苦，當流下來的那一剎那間，會發現，世界原來如此明亮。
有人認為，能含住眼淚的人，是多麼偉大啊!一個人面對黑暗，忍受著折磨，是多麼堅強啊!詩歌、話劇、小說，贊揚含淚精神的語句少嗎?
我在小時候，很佩服那種在敵人面前不會哭泣的勇士，那堅強的心靈，含著眼淚，望著燈火，憧憬未來……他們雖然死了，但那種精神依然留在我們的心裡。我不知感慨過幾千次幾萬次：他們真偉大啊!
慢慢的，我長大了，生活的挫折，我不知經歷了多少。我學著含淚，含著痛苦的眼淚，以笑容去面對生活。我不希望在我愛的人面前流淚，那會顯得我多麼的軟弱啊!我希望在大家心目中，我，是一個堅強、樂觀的我!
老師很欣賞我，她說，我做到的，是一件連大人都難以做到的事情。那時，我真的很自豪!
五年級的時候，我的道路似乎非常平坦，這三百六十度的命運大轉變，讓我享受到了寧靜。那種感覺真好，讓我忘記了，平坦之後，會迎來更加猛烈的暴風雨。就在六年級上學期，我迎來了改變我一生的一次競賽……
一年的成功，給我增添了不少自信。當老師將那次市級重要比賽的通知單發到我手上時，我竟然感覺到那是一張比鴻毛更輕的薄紙，但似乎在五分鍾之內，它變得比整個世界還重——我失敗了!
『捌』 作文《幸福的眼淚》素材
眼淚，是一種表達，是內心中情感的一種宣洩，是一種印記，是一種見證。版
還記得，玉樹地震時，我們流淚權了，那是為同胞們的痛悼；南方旱災時，我們流淚了，那是對大地的哀吟。淚水，滿載著苦楚，但也凝聚著幸福的希翼。
印象中最深刻的節日氣氛，我們和大家約好共聚晚餐。小學的回憶是美好的，每個人都在回憶，回憶著值得留戀的以往。
我們突然攜手走過許多，如今想想卻依然歷歷在目。屋外皎皎月光映著喧鬧的街頭，屋裡是我們一齊歡歌敘舊。特別留意大家的目光，不同昔日，已縈著太多的牽掛、期許。
愉快的時光總過得飛快，又要同大家分別，都說離別是下一次的歡聚，可這還是掩不住心中的不舍。回憶是最美好的事，回望以前的忙碌，以前的喜悅，感覺總是大不一樣，不覺已潸然淚下。相聚如此不易，又怎奈告別時的留戀呢？
離別的淚往往是幸福的，此時，它是一種交雜的回憶，是不凡的經歷。雖然滿含著離愁，卻又同樣是美好幸福的下一次回憶。是感情最真實的流露。
眼淚的幸福在於它所寄予的感情，幸福的眼淚便是如暖風般溫暖人心的美麗的祝福與期望。也是如花般美麗的印記，會是漫漫黑夜中一份充滿美好的慰藉，猶如親臨曾經的溫暖、惆悵與愁韻，是最值得回味的溫存。
『玖』 我要感人的文章 素材.可以用到高中考場作文里的
請問你要幾篇文章 為了對得住你這么多的分數 我把我自己收藏的感人文章精華部分全部拿出來了 絕不是到網上搜素的 是我自己以前看見書上感人的文章親自一個字一個字打出來存在電腦的 所以 你用與高考可以避免與他人一樣的 ——畢竟高考是很重要的事情的！！
一歲女兒的死（周國平）
我把那些杜冷丁鎖在櫃子里，自己把著鑰匙。只在妞妞劇痛發作時，我才開鎖拿出一隻，讓雨兒注射。
「好吧，我聽你的」雨兒淚光閃閃。
一次注射時，她不小心把妞妞的屁股扎出了血，傷心的哭了。她竟然覺得這個小過失比妞妞正在死去的事實更為嚴重。
又一次醒來時，我發現妞妞說話已經極為艱難，她的頭腦仍然清醒，但已經力不從心。
「要wa......要wawa」她低聲說。我知道她想說要爸爸媽媽，但這兩個音都發不出來了。
我抱她到琴房，她說：「彈——」就是發不出「琴」這個音。我彈一個曲子，問她是什麼，她動一動嘴唇，算是回答。我趕緊說：「妞妞真是聰明,是《找朋友》。」抱她到各個房間，問她是哪裡，她也動一動嘴唇，說不出話來。
一次次發作，一次次注射，葯力遞減，對機體的破壞卻在積累。與此同時，腫瘤仍在發展，終於杜塞住食道，無法再進任何飲食。妞妞逐漸進入了衰竭狀態。
每回她深睡過去之後。我總是寸步不離守在她身旁，數著她的脈搏和呼吸。「妞妞，去吧，去吧，......」我對她輕輕而語，希望她能聽見我的叮嚀，安心離去。可是，看到她終於慢慢醒來，我又如釋重負，大舒一口氣。
現在，人人都在等那個註定的結局，心中交織著冷靜、焦慮、期待和恐懼。唯獨妞妞沒有等待，她只是昏睡和疼痛，忍受著疾病和葯物的雙重消耗。然而，那個結局也正是她的、唯獨屬於她而不屬於任何別人的結局。
結局終於到來了。
妞妞已經兩天沒有醒來。她睡在小床上，面色蒼白，呼吸微弱。我和雨兒晝夜守在小床邊，不時摸摸她的小手。小手仍是微熱的。他睡得很沉，似乎不在被疾病所攪擾，她那衰竭的身體已經無力感受疼痛了。
屋裡靜極了，只有街上不時傳來的汽車聲打破這寂靜。窗戶遮著簾子，光線幽暗。人人蹈著腳走路，彷彿怕驚醒正在沉入永恆睡眠的小生命。其實她是不會被驚醒的了。毋寧說，人人都意識到了死神已經來臨，此刻它是這間屋子的唯一主人，而一切活著的人反而成了理應銷聲匿跡的影子。
時近黃昏，妞妞忽然動了動嘴唇，我和雨兒同時聽見她用極輕微的聲音說：「：開開......」
沒錯，她想說「開開音樂」。我去打開音響，把音量調到最低限度，屋裡回響起搖籃曲的旋律。
妞妞突然伸出手，緊緊抓緊挨近她的雨兒的手腕，輕輕嘆了一口氣。接著，她的手鬆弛了，全身猛烈抽一下，停止了呼吸。
汽車毫無必要的向醫院飛馳。妞妞在我的懷里，她的小腦袋無力的垂到了一側。
妞妞死於一九九一年十一月七日下午五時。
轉發的愛（李芳瑩）
去年九月，上了大學的我買了一部手機．有了它，可以盡情上網，聊天，玩游戲；有了它，和朋友的聯系也方便多了，打一個電話，抑或發一個簡訊，無論相距多麼遠，都感覺近在咫尺．可是，我卻很少與媽媽這樣的聯系，因為媽媽念書少，根本不會輸入漢字，更別說是回簡訊了．就這樣，一切都變得習以為常．
一日，收到好友簡訊，上面寫著：」盡管我們分隔兩地，盡管我們不常聯系，盡管我們彼此思念，但卻常常把它藏在心底，或許我不曾表達，但卻不能阻止那顆心＿＿想你．」為了不浪費資源，准備將它轉給曉燕，可由於按的太快，錯按一位，結果發給了媽媽，」算了，幸好不是別人，就再發一條吧！」
過了會兒，又接到簡訊，居然是媽媽，內容也正是我剛剛發錯的那條！我真糊塗了，難道是手機出了問題？
晚上，電話的那頭傳來媽媽的聲音：」收到你的簡訊，不過，你也知道，媽媽不知怎樣發簡訊，打電話又怕影響你上課，心裡著急，所以就把這條回了過去，其實我也挺想你的......」不知怎的，我的視線開始模糊.....
寢室的門開了，室友從外面進來：」今天是母親節，你送給媽媽什麼禮物？』
此時的我，早已淚流滿面．
父親的簡訊（朱道能）
父親70大壽時，我給遠在鄉下的他買了一部手機．
父親拿著手機，這兒摸摸，那兒按按，像小孩似的，稀罕的不行．當看到自己的形象定格在屏幕上時，呵呵直樂的嘴裡，一望無牙．
我知道勤儉一生的父親捨不得打電話，所以就給他辦了個無月的」神州行」手機卡，並教他學習發簡訊．父親畢竟年歲大了，雖然一直在」恩恩」的點頭，可他那渾濁的眼睛裡，分明寫著茫然．
臨走的時候，我對父親說：」爹，有事就給我打電話啊．』
父親卻揚揚手機說：」我給你發簡訊，嘿嘿，省錢些．」
我不置可否的笑了笑．
誰知我剛上火車不久，手機就響了．一看，竟然是父親的簡訊．
我驚奇的打開，卻發現是空白的．
我先是一笑，繼而心頭一熱．我讀懂了父親的無字簡訊：兒子，上火車了嗎？
我立即回道：爹，我已經上車了，不要擔心。
剛回到家，父親的無字簡訊又來了．
於是，我立即回道：爹，我已經回家了，請放心．
就這樣，隔三差無，父親的無字簡訊就如約而至．
我知道父親最關心的是什麼，每次我都這樣回答；
」我們全家挺好的．」
」工作非常順利」
」你孫子的學習又進步了......」
我想像著，坐在門前的榆樹下，老父親看著兒子的平安簡訊，一定無聲的笑了．
今年3月，我過40歲的生日．那天我和朋友家人正舉杯相慶時，手機響了．我打開一看，是父親的簡訊．再一看，我驚訝地發現，這次的簡訊竟然出現了兩個數字：40．
我不知道父親是怎樣琢磨出這條數字簡訊的，但是我卻在瞬間就明白了數字背後父親那無聲的感慨和欣慰：
時間過得可真快啊，轉眼我的兒子已經40歲了.....
兒子已經人到中年，我也老了啊.....
父親得數字簡訊，我讀出了一臉的淚水.....
『拾』 求一篇以眼淚為話題的高中作文,要記敘文的!!急！！！
母愛是冬日裡的驕陽，總會在你感到嚴冷的時候播灑熱和的光；母愛是一本讀不完的書，總會時時刻刻感染兒女稚嫩的心靈。在我的記憶中，永遙不可磨滅的是母親為我流下的淚水。
記得小時候我發過一次燒，體溫整整四十度。晚上，模恍惚糊地感覺到有一隻熱和的手拂過我的臉，我能夠感覺到那是媽媽的手，隨後，媽媽的雙唇慢慢靠近我的臉頰，賜賚我一個蜜意地吻，也就是在那個時候，一滴冰寒的眼淚落在我滾燙的臉上，我的心不禁一顫，母親流淚了。從前由於貪玩而挨媽媽打罵的情景又浮現在我的腦海中，那一刻我終於意識到，只一切都是由於有那樣一種寧靜的愛，鳴做母愛，母親流下的眼淚是冰寒的單是那一滴淚在我心中是炙暖的，永遙是炙暖的。 跟著時間的推移，我徐徐的長大了，十五歲的我再次望到了母親的淚。 往年對我來說是中考年，我和同學們始終奮斗在筆墨紙硯的戰場上，然而離中考只剩下兩個月的時間，我卻怎麼也不在狀態，一天晚上，語文老師給媽媽打了電話，起初我並沒有在意通話內容，可是鈣桃了電話，媽媽就把我鳴到身邊。「你們語文老師來電話了。」「噢，講什麼了？」溘然，媽媽站了起來，生氣地對我喊：「你說老師說什麼了！你今天默寫分歧格，上課沒當真聽講！」這時我也站了起來，說：「誰說我沒聽講！我就是聽了！」「那老師怎麼會說你不當真聽講啊？「我剛想為自己辯解什麼，但媽媽接下來的動作讓我驚奇極了，我幾乎不敢相信自己的眼睛，那時我分明望到媽媽的雙腿慢慢的彎了下往，坐在沙發上哭了起來，然後對我說：「孩子，媽求求你努力學習好嗎？就算你自己不想學習，你就當是為媽學好不好？」那時的我不知所措，不知道自己應該說什麼好，媽媽見我不說話，抬起那雙迷濛的淚眼說：「到底行不行啊！孩子！好好學行不行呀！「我剛要說話，媽媽突然佔了起來說道：「不行嗎？不行嗎就給你跪……」那時我終於掉下了悔恨的淚水，不知所措地喊道：「啊——！不要！對不起媽媽！」說完就伸出一隻手，我不知道那隻手伸出來是為了捂嘴仍是為了捂眼睛，但我知道，那時媽媽早已淚水滂沱……我轉過身跑歸自己的房間，「哇」的一聲哭了起來，那一刻，我也清晰地聽到媽媽撕心裂肺的哭聲，我知道，媽媽又為我流淚了…… 我想送媽媽一首詩，也想讓所有擁有母親，所有正在享受母愛的兒女們明白：答謝母愛最好的方法就是不要讓媽媽失瞅。 你可是在久久守瞅， 守瞅纖纖小麥低頭成熟; 你可是在久久企盼， 企盼細細小草昂頭成長； 久久又久久的凝視， 猶如陽光暉映，永恆又久遙，這顆拳拳心怎能報絕情和恩。