㈠ 2014英語作文題目是什麼成都中考
成都市2014年中考英語作文題目：
書面表達（計15分。請直接書寫在答題卡相應位置內。）
你即將升入容高中，面臨寄宿（a boarding school）和走讀（a day school）兩類學校的選擇。請你以「A boarding school or aday school?」為標題，寫一篇80~120詞的短文，內容必須包括：
1. 讀寄宿學校的利和弊各一點；
2. 讀走讀學校的利和弊各一點；
3. 你的選擇和理由（理由不得與上述兩點內容重復）。
注意：1. 短文必須包括所有要點；
2. 可根據內容要點適當添加有關細節，使行文連貫；
3. 書寫規范、卷面整潔。
在成都望子成龍學校中考欄目上找到的試題，你也可以去下載看看。
㈡ 關於2010年成都中考作文！！！
你要是現在水平比較低，那你可以選擇看一些中考作文的書，就可以發現，現在的中考作文開始慢慢務實化，要貼近生活，源於生活，在一件事，或一個人的介紹中，要參雜自己對人生的領悟（就是一些哲理），積累一些名人事跡，點亮文章
如果是水平一般的話，可以試試讓老師給你出一個作文題目，然後練，讓老師批改。改後再寫一遍，再改，直到你的分已經達到你想不到的境地的時候，就可以了。我以前干過，真的很管用，我當時的題目叫《品讀++》我當時寫的是李煜，讓老師分析一下今年的狀況，再選文題
如果現在水平很高了，只是在追求滿分的話。那就啥都不要想，啥都不要看。現在開始練習分析作文題目，在中考中，水平高的學生總是容易一激動就讀錯題，然後跑題，很拉分的，要學會分析文題。比如去年的題《在我的世界裡，一切都很美好》，要分析，主人公是我，范圍是一切萬物，結論是美好。跑題點，很多人寫成了古人，並沒有聯系自己，有的說還有不美好的，還有的就沒有提到美好。所以...要避免
總之，再不回了多問問老師，畢竟人家還是經驗多，語文是第一場考，最緊張，所以一定要靜下心來，不跑題的話，字寫整齊，就差不多啦，祝你中考順利
。中考作文有一定的滿分率，好作文至少是48分，44分，都是中等偏下的，背文選，是可以懲一時之勇，但是絕對拿不到高分
一、扣題滿分訣竅。
中考作文時要緊扣題目要求去寫。如果偏離題目要求去寫，即使寫得再好，也不可能得到好分數。所以，要做好審題工作。審題時，要領會好題目的內涵和要求，不要僅停留在字面上，還要對題目作引申思考。例如上海市中考作文題《我想唱一首歌》，如果僅從字面上去理解，去寫我喜歡哪首歌，為什麼喜歡，怎樣喜歡等等，那就不符合原題的內涵與要求。進一步想會知道，這題目應寫成通過對某人、事、物的描寫，歌頌人或物的崇高品質，例如通過寫醫務人員抗擊非典的事跡歌頌他們的奉獻精神等。這才切合題意。
二、擬題滿分訣竅。
作文的題目力求新穎別致，引人讀文。其方法有：1.反常法。即擬出似乎違反常理的題目。如《沒有「異想」哪來「天開」》、《欲速可達》等。2.公式法。即用數學公式的形式寫成的題目。如《素質教育≠說花樣》、《8-1＞8》等。3.諧音法。即借用語音相同或相近擬成的題目。如《見義勇為與見義勇「圍」》、《要重理親「文」》等。4.引用法。即引用歌名、古詩、諺語俗語或成語等擬成的題目。如《愛拼才會贏》、《尺有所短，寸有所長》等。
三、開頭滿分訣竅。
開頭力求像「鳳頭」那樣美好，能引人讀文。方法有：用整句開頭，用描寫開頭，引用歌名、詩詞名開頭，直接了當開頭，用懸念開頭，用「題記」開頭等。
四、選材滿分訣竅。
選材宜小不宜大。小了才能寫得細膩生動感人，太大了因篇幅有限只能泛泛而談因而不生動。選材時還要選那些新奇的材料，不要選那些眾人皆知的材料。選材時可選自己最熟悉的材料，因為自己熟悉的材料容易寫且有真情實感。
五、立意滿分訣竅。
確立的主題要正確新穎。方法有：1.確立有時代特徵的主題。如當前的和諧社會、節約社會，「神六」飛天，預防禽流感，社會公德，素質教育，減本增產，環境保護等。2、確立有自己獨特感受的主題。自己在生活中悟出的道理，只要是積極向上的，就可以寫。
六、結構滿分訣竅。
文章的結構形式也要新穎別致，並能很好地為內容服務。比較新穎的結構形式有：1.標題型，正文各部分列小標題；2.日記型，用日記形式寫；3.證明型，用數學上的「已知」「求」「解」「∵」「∴」的形式寫；4.證明書型，按照產品說明書的方式寫。其他的還有戲劇型、書信型、童話型、寓言型等。可選擇自己熟悉的來寫。
七、語言滿分訣竅。
語言力求在通暢的基礎生動活潑，有文采。其方法有：使用整散結合、長短相配的句式；使用比喻、擬人、排比、等修辭方法；應用群眾的口頭語言；仿擬一些名言名句等等。
八、結尾滿分訣竅。
結尾要做到象老虎的尾巴那樣漂亮有力。其方法有：畫龍點睛式結尾(即結尾點題)；呼應開頭式結尾；自然收束式結尾；描寫景物式結尾等。
九、文面滿分訣竅。
文面要干凈，書寫要工整。字數篇幅以超過原題要求一些或寫到剩下一兩行為好。不要太短(字數不達到要求)，也不要太長(超出試卷之外)。
總之，以上各項能做到滿分了，那整篇作文就可獲得滿分。
上面都是我在網上找的，看能不能幫到你 。我也是這一屆的考生。反正一起加油啦。
㈢ 歷年成都中考作文題目：再也沒有
五、書面表達。(計10分)2009 下列5幅圖畫告訴了我們中學生小明在課堂內外是如何對待英語回學習的，請你根據這答5幅圖畫，以「How Xiao Ming Studies English」為題對小明的表現進行描述，說明這些表現對他學習英語帶來的不良後果，並對英語學習的態度談點自己的看法。注意:1. 寫作內容:要包括所有圖畫中的主要內容和文字提示中的必要內容。 2. 短文詞數:80-100個(短文的題目和開頭已給出、且不計入總詞數)。 3. 詞語提示:復習review vt. 考試成績差get bad marks五、書面表達(滿分10分)上周，你們班就初中生能否騎電動自行車上學進行了一次討論。現在，請你根據下表用英語寫一篇介紹討論情況的短文。注意:1.短文須包括寫作提示和表格中所列的全部內容; 2.時態運用正確，書寫工整規范; 3.詞數80~100個左右。
㈣ 2000年－2011年成都中考語文作文題目
2011年廣州在考試作文題目是「游戲」人生是一場游戲，懵懂少年到老驥伏櫪，我們經歷了很多人形容為「人生如戲，戲如人生。
2010年廣州作文題目考試要求：
請寫一篇文章，標題為「獎勵自己」
2009年考試作文問題：愉快
公園，老人們悠閑拳擊毽;草坪，年輕十歲左右有趣的孩子的生日派對三五知己我們最良好的祝願......所以，和諧，幸福的融合溫馨的場景，生活的時候，你有享受或欣賞過嗎？從你的發現嗎？
請寫一篇文章， 「其樂融融」為標題，風格不限，詩歌除外，不少於600字。候選人的姓名和學校名稱不能出現在文本中。
2008：又見分行吐芽
閱讀下面的文字，按要求作文。
春天的田野上，路旁，房前屋後，一棵棵一排排的樹，高的，短的，直的，彎曲的，垂直，倒立......不管一個冷風吹的葉子沒有留下光禿禿的樹枝，仍然是綠色的樹葉掛蜈蚣悄悄地吐出新芽嫩嫩的，翠翠，或淺黃色或淺綠色或稍表現出任何粉紅色......
吐「你看，發芽的樹枝寫一篇作文。
要求：開放式，詩歌除外。不少於600字。
2007年：心光交通燈紅燈的車輛和行人必須停止
;綠燈亮時，表示車輛和行人都可以訪問。在現實生活中，「紅燈停綠燈行」除了指之路的規則，你也可以參考的道德准則，行為守則，，非標......該怎麼做，什麼不該做，人們心中有一盞燈「交通燈」。
請「心光紅綠燈」為標題寫一篇文章。要求：風格選擇（詩歌除外），600字以上。
2006年廣州中考作文題
字幕：「這不只是一個購物袋，其巧妙的設計，讓人感覺創意可以帶來幸福的生活，但也給了很多的思考啟示「為主題的」創意「或」創作靈感「的喜悅，寫一篇600字以上的，風格不限（詩歌除外）。
圖是一個包裝袋，包裝袋圖案是一個女孩，舉起雙手，第二張照片是同一類型的包裝袋的女孩，同樣的模式，不同的女孩的手舉起來，將更多的女孩高舉袋提繩，提繩模式手中巧妙地連接在一起，就像一個女孩跳繩，看完讓人會心一笑。
2005年的選舉
（1）請你繼續寫一篇文章
下面的語句開始他們的兩只手緊緊地握在一起，臉上有微笑。
（2）觀察圖片，聯系實際，寫
圖略的文章（媽媽和爸爸的生日你還記得嗎？）
2004年替代
（1）「如果有是一個機會，寫一篇作文
（2）「我也是百萬富翁」寫的文章
2003年廣州考語文初中作文題：
閱讀以下材料，根據初中作文的要求。的
傳說的一個非常小的鳥，在大洋彼岸，能夠連續飛行數千里。只需要一小部分的樹枝，樹枝銜在你的嘴。厭倦了把截樹枝扔到水裡，然後飛下來，在樹枝上休息一會兒，餓，它站在樹枝上，鞭釣魚，睏倦，它會隨時睡樹枝剪。
鳥的智慧我們欽佩鳥類簡單的讓我們羨慕的小鳥的勇氣使我們驚嘆。簡單??的智慧，勇氣為話題，自擬題目，寫一個600字的文章以上，風格不限。候選人的名字和文字不能出現在學校的名稱。
提示：考生可以選擇從簡單的智慧，勇氣「，在一個主題的寫作，也可以選擇其中的兩個主題寫作也可以三個全寫。
2002年「自然讀書，讀社會的讀書生活」為話題，寫600字左右的文章。要求：1。主題自我。 2文體不限於此。
2001年：「我20歲以後，有一天日記（廣州市2001年考試）
㈤ 2015成都中考語文作文題目為"揮手自茲去"的解析
揮手在此地告別，隨後離去
你那樣也可以的，告別懶惰，向勤奮邁進
㈥ 2013年成都中考作文"再也沒有
以下內容摘自瘋狂作文的《最新5+N年中考滿分作文三百篇》，2015年出版的
真題在線
魯迅先生在《社戲》結尾寫道：真的，一直到現在，我實在再沒有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戲了。作家琦君在異鄉面對自己釀就的春酒，也發出感慨：究竟不是道地家鄉味啊，可是叫我到哪兒去找真正的家醅呢？
時光的流逝，世事的變遷，讓我們的生活里有太多的「再也沒有」。「再也沒有」，也許是一份不再擁有的遺憾，也許更是一種成長中的美好。「再也沒有」里，有對往事的追念，有對現實的感懷，有對未來的期盼……
請以「再也沒有」為題，寫一篇文章。
要求：（1）要有真情實感；（2）自定立意，自選文體（詩歌除外）；（3）不少於600字；（4）不得抄襲、套作；（5）不得出現真實的人名、校名和地名。（60分）（四川成都卷）
立意思維
立意角度示例
寫作思路
1.再也沒有溫暖的懷抱。
回憶曾經父母在身邊時的快樂，對比現在獨自一人的凄冷，以及看到別人一家團聚時的羨慕，表達留守兒童對父母的思念、對親情的渴望。
2.再也沒有老屋裡的快樂。
寫兒時在老屋裡的快樂時光，現在老屋沒了，變成了高樓大廈，「我」再也沒有了那時的歡樂，表達對兒時生活的眷戀。
3.再也沒有清澈的河水。
採用擬人手法，以小河寫日記的形式，選取曾經的清澈、如今的污染等片段，通過鮮明對比提出河水污染問題。以小河之口，呼籲人類保護環境。
以小見大：就是用小細節放大人物形象。即通過外貌、語言、動作、神態等某一方面的細微之處，來表現人物的性格特點，或用日常生活中的普通小事，來反映愛國、改革等重大主題。
再也沒有
——解讀敘利亞戰亂中一個孩子的笑容
成都考生
前言：幾天前瀏覽網頁，發現一些敘利亞戰亂中孩子的照片，他們悲慘的遭遇，讓我倍感震撼。其中一個大概5歲的男孩，臉上、額上那一道道長長的傷疤特別突出，然而，最讓人震撼的是他那傷痕累累的臉上，仍有一絲孩子特有的純真笑容。我想，這難得一見的笑容應該包含著許多內容。
我今天還活著，值得慶幸。我高興，我大笑，因為我還活著，我要用笑容來控訴！
自從兩年前內戰開始，安全就離我們而去。我們再也沒有了安寧，整天都在惶恐中度過，更談不上什麼幸福。
再也沒有無憂無慮的童年了。你瞧，額頭上兩條長長的傷疤，是無情的炮火留下的印記，是扼殺我們幸福的罪證。作戰的坦克是我們的「玩具」，戰場就是我們的「樂園」，這一切我們 現在已然司空見慣了。
再也沒有安靜的環境，讓我們安心學習了，因為學校早已被炮彈炸成了殘垣斷壁，快樂的讀書生活，也隨之被埋葬。
再也沒有父母的關心與保護，讓我們安然無恙地生活了，因為他們已喪生在無情的戰火中。
再也沒有充足的食物，讓我們飽餐一頓了，因為戰火一燃，狼煙四起，滿目狼藉。
甚至，再也沒有了明天。夥伴們的命運難以預料，今天能在一起，可誰也不知明天自己是否還活著。幾天前還在一起玩樂的朋友們，大多已不在人世。他們有的被抓去當炮灰，有的被捉去做人體盾牌，都慘死在罪惡的炮火中。
再也沒有人會去想未來，對我們來說，活著就是一切，活著才可能擁有未來。
可我們都還是孩子啊，我們有生存的權利，我們應該在父母的疼愛下健康快樂地成長，我們應該在國家的保護下寧靜地生活。我們想安心學習，我們想吃飽穿暖，我們想家人健在，我們想活著。
是誰將戰爭帶給我們的國家？是誰讓災難降臨到我們的頭上？我詛咒那些惡魔！可實際上卻無能為力，我們成了戰爭最大的受害者。
但我要笑，我要用這帶著累累傷痕的笑容來傾訴我們的願望：願世界再也沒有殺戮，再也沒有硝煙，再也沒有飢餓，再也沒有無辜的死亡——再也沒有這一切可怕的噩夢！
後記：男孩的笑容所包含的內容，讓我感到一陣心酸——渴望和平，呼喚和平，是所有無辜孩童的希冀，更是所有人的願望。讓我們一起祈禱——世界再也沒有戰爭，世界永遠和平！（作文題：命題作文「再也沒有」）
運用點擊
本文作者精選了一個比較小的切口，從照片中孩子的傷疤與微笑切入，
表現出比較重大的主題——呼喚和平。於是一張小小的照片，彰顯的是
戰爭中無辜孩子的悲慘遭遇，是作者對戰爭的不滿及對和平的渴望。另
外，文章利用副標題，概述了主要內容；利用前言，交代了照片來源，
突出其真實性；利用後記，反復呼籲，強調了主旨。
小貼士：寫作中，小題材較之大題材更容易駕馭，不至於顧此失彼，力
不從心；而小題材和主題之間反差大，更能夠產生震撼人心的藝術力量
。因此，我們應學會尋找與作文主題相關的小「點」，如一張照片、一
句問候、一個微笑等。
穿越古今：給自己一個古代的身份，與個人對話。
再也沒有
成都考生
隔一程時光隧道，你原是我不敢碰觸的回憶。你是永遠眉點輕愁的易安，而我是你階前的婢女。
那日，風停雨疏，亂花飛逝，病榻上的你也想泛舟湖上，賞那一池春水，怎奈幾多愁苦，豈是一葉輕舟能承載？那顆心啊，再也沒有往日觀雲卷雲舒的閑適，再也沒有聽雨打梧桐的恬淡。
你這輩子幸則幸矣，苦也苦罷。
「沉醉不知歸路。你看此句形容我可好？」你微眯雙眼，輕啟朱唇道。那時，幸福的水光瀲灧了你的眼，你尚不知愁滋味。
「屋外海棠是否依舊？」我低頭回答：「幾欲爭春花愈艷，似愁似憂何時斷。」我知道,你內心的憂愁不是「綠肥紅瘦」那麼簡單，你需要一個人陪。
露濃花瘦，日光濃郁，你已是薄汗輕衣透。忽然「見客入來」，你急得「襪剗金釵溜」，和羞疾走。而在倚門回首時，卻把青梅嗅。沒錯，那個男子，是你一生的劫。從今，你再也沒有昔日的無憂。
之後的時光便是一半相思一半苦。也有「莫辭醉，此花不與群花比」的傲世，也有「怕郎猜道，奴面不如花面好」的嬌羞，可後來都是在漫漫相思中度過。我說那《一剪梅》寫得最佳，從中可見你用情之深，你卻只笑不語。後來，你時常顧影自憐，淚沾玉枕，落得個「人比黃花瘦」。我說他本就是個懦弱的人，你卻死守著那份執著。他客死異鄉，而你卻寫下「白日正中，嘆龐翁之機捷。堅城自墮，憐杞婦之悲深」。本以為你會像「杞婦」一樣哭聲震天，可你卻將淚埋在心底，再也沒有當年的笑顏與靈動。
家仇、國恨，全都藏在你一個纖纖女子的內心。我眼見你「病起蕭蕭兩鬢華，卧看殘月上窗紗」，卻無能為力。歲月早在你的臉上留下瘡痍，鬢已如霜，人面憔悴。你抬手落筆，轉眼勾挑出流傳百世的絕句「生當作人傑，死亦為鬼雄」。
易安，回憶若能下酒，往事便可作一場宿醉，我知你心意。隔著時光隧道，觀你一生喜悲，我看著你從深閨小院逐漸步入國家山河，再也沒有閨怨閑愁，再也沒有一己私情。在民族大義面前，不如歸去。
亮點借鑒
視角獨特，構思巧妙。本文虛構了李清照和婢女的故事，穿越「時空隧道」，以婢女的視角來觀照李清照的一生。這樣寫有三個好處：一是模仿「穿越劇」的角色錯位，引人注意；二是採用第二人稱對話，真實可信，分外感人；三是引用詩詞不顯牽強。
妙用詩詞, 典雅別致。本文處處引詞入文、化詞為文，語言典雅，富有詩意。李清照的人生因詩化的語言而顯得風情萬種。句式長短錯落，引用巧妙無痕。
㈦ 成都中考語文作文平均分
首先說明一點，您沒有指出是哪裡的中考語文作文，便沒有準確的評回分標准．因此答我只能大致給您說一下．像您提出的這種情況，作文一般為三、四類卷。三類卷即A、基本符合題意，中心較明確，內容尚具體；B、語言尚通順，語病不多；C、條理尚清楚，能分段。該類卷分數一般在36~40分。四類卷即A、偏離題意，中心欠明確，內容不具體；B、語言不通順，語病較多；C、條理不清楚。該類卷分數一般在18~35分。然後，您所說的這篇作文開頭還行，內容不夠，又是爛尾。我想，根據這個評分標准，大抵會在25~35分。希望我的回答對您有所幫助。
㈧ 2016成都中考語文滿分作文有幾篇
我家院子里有一大叢牽牛花，它們的顏色都呈紫紅色；形狀像喇叭，怪不得它還有個別版名：「喇叭花權」。如果再近些看，還會看見中間部分的一個不大不小的、白色的五角星，五角星中間有個洞，洞「通往」莖上，花就是在那兒「扎了根」。
第二天，我想：牽牛花「攀登」的速度如何？於是，我在花叢旁不過10厘米的地方插了一根木棒，插好以後，我就盼著明天到來。
第三天，我想：牽牛花有沒有「爬」上啊？我就到了院子里，看到牽牛花已經「爬」上了木棒。再看它那纖細而堅韌的莖蔓千方百計的向四處蔓延，似巧姑娘在飛針走線製作美麗的刺綉。
第四天，我放學回到家就馬上跑到院子里看牽牛花，沒想到牽牛花已經謝了。我就在納悶了，怎麼回事？我就去問媽媽：「嗎，牽牛花怎麼謝了啊？」「是嗎？哦，對了，牽牛花是……你去『問』電腦。」媽媽似乎有點神秘。我去查了電腦，原來牽牛花是清晨開的。
夕陽西下，我望著已經謝了的牽牛花，可腦海里閃現著的還是那一叢鮮艷的花，他們讓我久久不能忘懷。
㈨ 成都市2013年中考英語作文題目
Last Chinese New Year. I and my father, mother, grandparents, brother went to changshan by bus. In the morning we came down the mountain. I saw wooded mountains, wild flowers bloom. We climb up the hill along the mountain path. Come halfway up the mountain, I feel a little tired，my shoes broke. Dad said to me,「， don』t do anything halfway.」at last，So I insisted reached the top, the top of the scenery so beautiful.We were flying kites, I was thirsty, my mother bought me a bottle of water, .finally we went home.finally，Since then, I've kept these shoes。i was very happy
㈩ 2010成都中考作文題目之一 ： 聽聽_____的聲音 滿分範文
學習了《作文看得幾清明》中的作文技巧，寫這篇作文和玩一樣！鏡頭法，寫景法，拆分法，修辭法等等盡在《作文看得幾清明》，現代教育出版社出版，作文教輔奇書，絕對震撼，令人相見恨晚！
朋友，看完《作文看的幾清明》你也能寫出來，以後就不用在網路上問了。強烈推薦！
聽聽偉大詩人的聲音
——作者：王潔珉，勝坨中學五年級升六年級
聽，時間似流水一樣，在不經意間便從我手中劃過；看，歷史像一幕幕話劇一樣，在不斷斷上演；瞧，歷史腳步正像春潮一般向我涌來。
在宏大浩渺的宇宙中，傾聽生命流傳的空谷足音，感受時間河流中亦沉亦浮的愜意與傷感，體味歷史名流們腳印的花語心聲。
（一）李白的聲音
李白，你是我們偉大的詩仙。你為中國寫了那麼多的精美詩章，我敬佩你。
你，絕大部分在漫遊中度過，游歷遍跡了大半個中國。
你，依靠自身才華，通過他人舉薦走上仕途，但一直未得人賞識。
你，繼續那飄盪四方的流浪生活。
你把詩章升華為一段千古的驚奇，書寫了一段名傳千古的悲歌。
（二）杜甫的聲音
杜甫，你是我們偉大的詩聖，我想聽聽你愛國愛民的聲音。
都說，你讀書和漫遊時期，「放盪趙齊間，裘馬頗清狂」。
都說，你困居長安時，過著：「朝叩富兒門，暮隨肥馬塵，殘杯與冷炙，到處潛悲辛」的生活。
都說，你為官時期用詩的形式把你的見聞真實地記錄下來，成為你不朽的作品。
你把詩定格為一段不朽的歷史，揮灑了一曲可歌可泣的壯麗詩篇。
（三）白居易的聲音
你有「詩魔」、和「詩王」之稱。有《白氏長慶集》傳世的白居易，我想聽聽你愛民的聲音。
你是，自幼聰穎，讀書十分刻苦，讀得口都生出了瘡，手都磨出了繭，年紀輕輕，頭發全白了的白居易嗎？
你是，與元稹共同發起了「新樂府運動」的元白嗎？
你是，主張「文章合成為時而著，歌詩合為事而作」的香山居士嗎？
你把詞演奏為一段千古的絕唱，給人性塗上了最重的一筆。
滾滾長江奔騰著湧向遠方，浪花一層又一層互相拍打著，歷史名流們的影像在浪花中時隱時現，那江水「嘩嘩」咆哮的聲音，就像他們在吶喊：我想聽聽詩人和名流門的聲音。（671字）
聽聽歷史的聲音
——作者：張廣旭，尚庄小學五年級升初中
花開。花落。絢麗。寂然。依舊是年年重復。歷史的長河在靜靜地流淌，那幾個歷史名流的千古絕唱，猶如悠揚的旋律輕輕觸摸腦海，又如甘甜的雨露滋潤心田，讓我情不自禁的感慨萬千。
安靜的夜晚，月色皎潔，品一口清茶，捧著書本沉浸在歷史的故事中，我聽見了歷代名流們的聲音。
（一）
聽！那是孔子教誨門徒的聲音。
是率領眾弟子周遊列國而未能完成自己治國平天下的抱負，面對失敗的時候仍不氣餒轉而著書立說，廣收門生「學而不厭，誨人不倦」的孔仲尼嗎？
是嘔心瀝血精編古冊，發憤忘食、樂以忘憂，唱演了「韋編三絕」的佳話的孔大聖人嗎？
是諄諄教誨門人「擇其善者而從之，其不善者而改之」不斷進取，不斷攀沿心底那處巍然聳立的高峰的至聖先師嗎？
華夏聖人孔子，您一生教誨門生，孜孜不倦，您的故事家喻戶曉。
（二）
聽！那是曹操雄心壯志的聲音。
是誰，追求理想過程中在官渡以少勝多挫敗河北袁紹？
是誰，在亂世中積極追求個人抱負的實現，不斷超越自我，以最終獲得完全的「優越感」？
是誰，一生以「安民定天下」為己任，以齊桓公為榜樣？
是你啊——三國時期的英雄人物曹操，您一生一直不斷追求理想，在暮年的時候依然壯心不已，您的精神萬古流芳。
（三）
聽！那是關羽重情重義的聲音。
是你，忠心耿耿追隨自己的結拜兄長劉備「隨其周旋，不避艱險」。
是你，得到曹操賞識和禮遇，為了報答這份恩情，後來在華容道不顧立下的軍令狀，義放了曹操。
還是你，獨自一人過五關斬六將，不忘結義之情，毅然回到了自己的兄長身邊。就是你——三國時期的大將軍關羽。
曾有人贊您：「人生惟追古解良，士民爭拜漢雲長。桃園一日兄和弟，俎豆千秋帝與王」。您一生重情重義，您的典故名垂千古。
（四）
歷史的長河，跳躍如經晶瑩的浪滴。讀罷，月色依舊如水……歷史名流們的聲音在我耳邊揮之不去。（708字）
聽聽腳步的聲音
——作者：張倩倩，勝坨中學七年級升八年級
傾聽春天的鶯歌燕語，我們感受到生命的活力，意境的優美；傾聽大海的潮起潮落，我們 感 受到激越的樂章和壯美的境界；傾聽長者的教誨，我們如坐春風；傾聽腳步的訴說，我們感覺到歷史的變動，在那歷史長河中，自由馳騁。
（一）用剛正保衛國家
你，十九年的牧羊生活，吞氈嚙雪，歷盡艱辛。熱愛自己的國家，為國家人民舍棄自己的兒女情長。
你，有著「壯士一去兮不復還」的悲戚，在茫茫白雪中，度過一個又一個冰冷的夜晚。
你，在出使之前，並不覺得這是一件日後會讓自己光照千秋的事情，而自比「征夫」，收君王命令，而不得不離開自己深愛的妻子。
他沒有那奉王命出征的趾高氣揚，沒有那對出使凶險前途未卜的忐忑不安，他有的只是用自己的平和與堅定安慰妻子，他將自己對妻子的深情愛意一展無疑，就好想推開那窗子，看到了「天淡夜涼月光滿地」的惆悵。
漆黑的夜晚，是你守在窗前，想念著妻子與自己幸福的一幅幅畫面。
在漫天風雪中且行且歌，把那光禿禿的旌節升華為一段千古的驚奇，書寫了一段名傳千古的悲歌。你留下了條無私奉獻，為國捐軀的路。
就是——蘇武。
（二）用自由揮霍人生
都說，你過著「採菊東籬下，悠然見南山」的愜意生活。
都說，你欣賞著「帶月荷鋤歸」的美麗月色。
都說，你不為五斗米而折腰，專心的耕耘著「種豆南山」，鄙棄官場的腐敗，享受自然帶給自己的悠閑生活。
追求自由生活，把恬靜的田園生活定格為一段不朽的歷史，揮灑了一曲可歌可泣的壯麗詩篇。你留下了條退隱歸耕的道路。
就是——陶淵明。
（三）用胸襟體恤民情
你有著筆直的脊樑，頂著要讓自己祖國人民過上安寧生活的夙願。
你有著寬廣的心胸，雖被免官回家，但每當落葉蕭蕭，涼目墮階，心中憂國憂民之情就油然而生。
你有著偉大的抱負，實行寬惠政策，盡力安撫百姓，籌集資金建立「便民庫」，並高唱「人生自古誰無私，留取丹心照汗青」的偉大心跡。
憂國憂民，把奉獻演奏為一段千秋的絕唱給人性塗上了濃重的一筆。你留下了條寧死不屈，從容赴義的道路。
就是——文天祥。
歷史總是在繼續
不管是為國出使的蘇武，還是退隱歸耕的陶淵明，
或是那寧死不屈的文天祥。
他們總是留給歷史一個背影！
卻留給世人不盡的傳說與遐想！
聽聽腳步的聲音。（877字）
聽聽三國的聲音
——作者：王天鵬，勝坨中學九年級升高一
滾滾長江東逝水，浪花一層又一層互相拍打著，許多三國英雄的身影在浪花中時隱時現，那江水「嘩嘩」聲音就像他們在吶喊：「聽聽三國的聲音！」
（一）曹操的吟詠
是在官渡之戰以少勝多，打敗袁紹後對酒高歌，面對被捕的軍士，大發慈悲：「如果你們願意為我征戰南北，我可以饒你們不死。」以為自己理想做鋪墊的曹孟德嗎？
是赤壁之戰失利後，雙淚直流，暗下決心：「從此我要頒布《求賢令》，廣招賢才，唯才是舉。」來繼續追求自己理想的魏王嗎？
是追憶一生戎馬生涯，一生的成功與失敗端起酒杯，面對滿月，獨自一人不禁感慨「對酒高歌，人生幾何」的曹大詩人嗎？
三國時期的英雄人物曹操，您一生都在追求著自己的理想，您在暮年仍然壯心不已，手撫白須，手執毛筆，洋洋灑灑寫下「老驥伏櫪，志在千里」！聽聽，多麼令人佩服！
（二）關羽的吶喊
是誰，在涿郡一家酒館中偶遇劉備和張飛，因志同道合，便在翼德桃園中擺壇設香，手端白酒，對天發誓「不求同年同月同日生，只求同年同月同日死」？
是誰，重視兄弟情義，在曹營之中雖受曹操賞識，但每當夜深人靜的時候，便撫髯望月，低聲嘆氣「身在曹營心在漢」，於是拜別曹操，攜帶嫂嫂千里走單騎，過五關斬六將，終回劉備身邊，淚流滿面：「哥哥，我可回來了。」？
又是誰，在華容道耐心埋伏，認真傾聽風吹草動，手中青龍偃月刀在月光映襯下反射寒光，但面對曹操時，想到昔日曹孟德對自己的恩賜，義放曹操?
是你啊，三國時期的英雄人物關羽，你重情重義的品質讓人感動，在被殺時還不禁慚愧：「哥哥，我不能為你打天下了！」聽聽，多麼令人感動！
（三）劉備的慨嘆
是你，懷有遠大志向，應征入伍，由一個賣草鞋的平民成為手持雙股寶劍討伐黃巾起義軍的戰士。
是你，騎著白馬，不辭勞苦，在風和日麗的數日中三次拜訪諸葛亮，在外等候時，太陽高照，曬得你汗水直流，但是你為了你的志向，仍然堅持。
也是你，結盟孫權，在諸葛亮的幫助下，冷靜地坐在軍營中指揮殺敵，高聲吶喊：「一定要打敗曹操。」
就是你，三國時期的英雄人物劉備，你懷有遠大志向，並為此作出了無數的貢獻，在白帝城時還不忘囑托諸葛亮：「孔明，以後全靠你了！」聽聽，多麼令人贊嘆！
壯哉，追求理想的曹操！偉哉，重情重義的關羽！雄哉，懷有遠大志向的劉備！
聽聽三國的聲音，讓那翻滾的江水淘盡你無限的思緒……