❶ 作文《我們的生活，，，，，》半命題
陽光普照大地，陽光照耀著我們的生活，我們的生活處處充滿著陽光。
陽光照耀著我的校園生活
有一個上午，我胃疼，我忍著胃痛，捂著肚子去辦公室尋找物理老師換卷子，老師見我捂著肚子，便問：「肚子疼了？」我搖搖頭，然後說：「不是，是胃痛。」老師又問：「要緊嗎？能堅持住嗎？」老師的話語令我溫暖，那一刻我覺得我們的生活充滿陽光。
陽光照耀在我的家庭之中
清晨，太陽還未升起，媽媽已經起床了，媽媽忙碌在廚房為我准備早飯，我起床後走進餐廳，看到餐桌上擺放著一碗熱氣騰騰的米粥，兩個黃澄澄香騰騰的雞蛋，看起來即豐富又營養，這是，這一刻，我的雙眼被淚水朦朧，這是感動的淚，這是感謝的淚，這是溫暖的淚。這一刻，陽光照耀著我。
陽光照耀著我們間的友誼
有一是人生當中最重要的，不可缺少的東西，在你委屈的時候，他們會給你安慰，在你煩惱的時候，他們會為你排憂;在你困難的時候，他們會為你分擔……這就是朋友，這就是友誼。每當我遇到困難時，小池總是不怕困難，不怕累的幫助我。有一次我的一道數學題不會，我就問她，他為我講解，講了一遍我沒聽懂，又講一遍，又講一遍……我終於明白了，她卻口乾舌燥了，那一次我感到陽光照耀著我們的友誼。
陽光照耀著……
師生情、親情、友情……讓我們的身邊充滿陽光，陽光揮灑滿地，陽光揮灑入我的生活，陽光揮灑在每個人的心中，溫暖、美好。
❷ 植物與我們的生活 為題的600字作文
風景變換，我從原先那個四處祼露著暗黃色土地，雜草叢生，少花但有很多樹的學校來到了這里。
這里也有很多樹，令我歡喜，這里的綠化規劃得很好，整潔對稱，有一條鮮明的分界線——中心大道，它給我們劃定了學習和生活的各個區域，我喜歡這條中心大道——深色柏油路，路兩邊各自一隊濃郁的香樟樹。秋天了，近中秋了，清草醒來，鋪陳一地細細碎碎的葉子，像凌亂的星空，我喜歡走這條路，走在中間，從兩排濃濃樹葉中間遠遠地看天，我以為把天和樹看在一起是最自然的的畫面，從樹下望到的天空是最美的天空。這條路，我一個人走在中間，我想像水一樣緩緩地流淌過去，映下一路的綠影，真實貼切地撫摸它的每一處肌膚，享受綠蔭，睜開眼便是天。然後一路微風過，彌散開我微笑的甜香，這是多美的生活旅行。
人工建造的綠化地講究將每塊地都利用得不遺餘力，這使得學校里幾乎見不到裸露在空氣中的土黃色。所以少了幾許豪放而添了些許江南柔情。這里沒有野性的粗放，有的是溫溫婉婉的波瀾不驚，這里的每棵植物都有自己固定好了的生長空間，都各自本分地管理自己的一片地，規規矩矩，安分守已。唯一一些放盪不羈的野草，卻也被我們大掃除時掃除干凈了。心裡有點惋惜呵，這最後的一點無拘無束的自由生命竟也被我們殘忍的鏟除了，有時，我不免嘆惜一番：啊，你們去得太可惜呀。
一片中規中距的土地，孕育不出激動人心的生機，自由的空氣四處飄盪，怎麼飄不到這里。這塊地，被綠色覆蓋不再有赤裸的難堪，卻也分解了生長的熱情嗎？
一片沉默的土地，需要呼喚野性。
這里的草，這里的花，這里的小灌木，這里的小樹和大樹，都長得漫不經心，卻沒有因隨性而輕松的表情，令人震驚的是，它們雖然受到多種拘束，似乎小日子仍過得有滋有味。他們說，我們自有自己的一片天，何必對客觀條件投下那麼多在意，隨它去吧，我只要能生長，能有陽光和水分便滿足了。生活竟然是這么簡單的道理。這才是讓我震驚的原因，知足常樂是生活的真理——從你們身上我有了更深的體會。
祝福你們；這些可愛的生命。祝福你們，祝你們耕耘出自己最美麗的自在生活。
❸ 以《我們的生活充滿趣味》為題的作文
我們的生活充滿趣味
今年的暑假,我們全家人去了好多好多好玩又有趣的地方玩,我們去了一零一大樓,月眉探索樂園,高鐵探索館……等好玩又有趣的地方玩,我覺得快樂的時光總是過的很快,今年的暑假我過得很快樂,所以我才會覺得快樂光總是過得很快.
我記得今年的暑假我們全家有去台北市的一零一大樓,電梯還沒有到頂樓時,就可以看到台北市,我覺得自己好像是大巨人,房子就像是玩具房子,車子就像是玩具房子,人就像是小螞蟻一樣小,我覺得非常有趣.
除此之外,我們全家還有去月眉探索樂園,那裡好大喔!我們先去玩摩天輪,
摩天輪可以到很高的地方,後來我們去玩海盜船,海盜船左右搖晃非常刺激,我們還有去玩很像旋轉咖啡杯的游樂設施,這項游樂設施非常好玩,如果沒有扶好扶手就會一直滑來滑去,這一點我就覺得很有趣,我們還有去玩皇冠鞦韆,這一項游樂設施不會很刺激,旋轉的時候有微微的風吹過來,這個感覺就好像在吹電風扇,不過,它大自然的電風扇,除了這一些好玩又有趣的游樂設施外,還有好多好玩的游樂設施喔!
今年的暑假,我們全家除了去一零一大樓和月眉探索樂園玩,還有去高鐵探索管參觀,高鐵探索館裡面有好多好多關於高鐵的東西,有:影片欣賞,打魚的游戲,駕駛高鐵的游戲,為甚麼高鐵的形狀是三腳形的原理……等一些好玩又有趣的設施,我在高鐵探索館裡面學到了很多知識.
我覺得這一個暑假雖然過得非常的快,不過,我在這一個暑假去了好多的地方玩,也在好多地方增加了好多的知識,我在台北市的一零一大樓看到了台北市,也在高鐵探索館了解了高鐵,現在已經開學了,不過我希望細一次的暑假快點來臨,就可以到各地參觀和遊玩了.
生活如歌
語文試卷終於發下來了，我的分數僅僅只有82.5，三個可憐的阿拉伯數字加上一個小不點，像滿天陰沉沉的烏雲籠罩在我的心頭。
我木然地朝家的方向走去，腳步一步比一步沉重。突然，小巷盡頭響起了一聲音樂，鄭智化的
聲音穿透層層霧氣，飄盪在街道上空，「……他說風雨中這點痛算什麼，擦乾淚不要怕至少我們還有夢，他說風雨中這點痛算什麼，擦乾淚不要問為什麼。」我的心為之一震，不由得緊緊握住了拳頭。
作好了挨訓的准備，回到家裡我先深刻地自我檢討了一番，然後恭恭敬敬遞上試卷。瞥了一眼分數，陰雲倏地拂走了媽媽臉上的笑容，她轉身走開了。雖然不見猛烈的暴風雨，但從媽媽離去的背影，我分明讀到了失望。
失望和希望只有一字之差，中間的距離卻要用光速來衡量。過了好久好久，彷彿有一年的時間，媽媽終於回到了房間。我們一起看試卷，分析我的失誤與不足。媽媽的聲音和平時沒有什麼兩樣，眼睛和眉頭里卻藏不住憂傷。
窗外楓葉正紅，我知道「光陰似箭」，「沒猶豫的方向」。我必須拿出水手的勇氣和豪情，穩穩把握住生活的小船，不讓它迷失方向。
我悄悄塞給媽媽一張字條，上面寫著：生活如歌，只要心中有希望，腦中有夢想。
媽媽笑了，回了我一張字條：生活如歌，有升調也有降調，有喜有憂，有笑有淚，起伏跌宕，抑揚頓挫，才會餘音繞梁。
我笑了，燦若陽光。
一群鴿子飛過前方的屋頂，陽光下，銀色的翅膀亮閃閃，我知道「希望的翅膀一天終張開，飛翔天上」。
生活是什麼？我思考良久，卻似乎終究沒有一個好答案。我突然明白，生活就是生活，如那歌中所吟……
Singer1：「我學著一個人成長，愛給我能量。」
生活中飄滿愛的氣息，不經意間的一個轉身，便可抓住愛的綵球。
我們是脆弱的，就如一不小心即破碎的琉璃一般。我不知道生活中有多少苦難等待著我們，但是我們並不孤獨。生活的繁重讓我們忙亂，總有一隻手遞過一杯清茶；總有一把傘為你在風雨中撐出一片晴天；總有一張嘴會對你說加油。我知道他們的愛無聲：母愛如茶，父愛如傘，友愛如力。
Singer2：我終於看到，所有夢想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮。」
心中揣著一個夢，生活也就大有意義。
生活中有一條長長的跑道，努力跑下去，不理會別人的閑言碎語，不改變奔跑的方向――用自己的手掌控生活。
這條跑道沒有盡頭，中間盡管有很多困難，但那隻是生活給我們開的小玩笑。越過去，拚命追趕自己的理想。終於，那夢化為翅膀，讓你將青春降落在夢想土壤。其實生活中努力過後已足夠。
Singer3：「我不要做滿身是傷的強者，那才不是我。」
生活是一個個性舞台，可以的追趕潮流在生活中無法找到立足之地。
做一個所謂強者，渾身是傷，到底有什麼用？我就是我，如果我們沒有自己的個性，最終必會淹沒在人海。
生活就是生活，我們擁有愛，我們擁有夢，我們擁有自我……這就夠了。生活就是生活。總有一天我要唱響生活，讓世界為我驚訝。生活如歌。
❹ 以新聞與我們的生活為話題的作文大全
世界在發展，現實是迷茫的，任何人都無法預測將來。人類快速的發展會淘汰許多的人。
無數的人們在追尋那些所謂的「時尚」，生怕自己會成為「潮流」的棄嬰。而對於我個人來講任何追隨都是縹緲的，自己應該活得有自己的個性和風格，這才是真正的時尚。
高科技的東西，國際化的東西逐漸進入我們的生活，它們對於我們的發展、進步、成長、未來有著極大的作用。譬如：電腦、網路、科技、英語……這些對於我們，特別是中國兒童起著不可忽視的作用。我們需要用這些東西來填充自己，而不是僅限於「跟隨」。
不要去刻意模仿別人，也不要去在意他人的看法，生活是自己的只要自己舒服就好了嘛，當然也別傷害了別人。做好自己，我們可以補充歷史讓自己博學，學習文藝讓自己快樂，練習書法讓自己雅趣……如此多的方式來過好我們的生活，我們還有什麼理由不過出我們自己的風采呢？
我們的生活中工作和休息是最多的，而對於補充、更新，更多人選擇了放棄。我們整天坐在課桌前「啃干書」，心裡卻想著昨日的「網上奇遇」，這樣的學習又有什麼意義呢？我的態度很明確，收集更多的知識才是人生的重大目標。喜愛網路沒什麼不好，我也同樣熱愛網路，誰叫我們是現代人呢？喜愛音樂，學會一種樂器，再用心靈去感受，誰叫我們如此高雅呢？喜歡讀書那更沒錯，對於知識的的熱愛我們同樣痴迷，誰叫我們快樂呢？如果你是一個高雅、快樂的現代人的話，你就應該去補充這些東西讓自己充實。
人總在發現中成長，別老去「吸收」別人的東西，我們應該更多的創造，豐富自我，建創自己的舞台，擁有自己的獨特的個性，用美好的眼光去看待生活，用特別的方法在世界生存，無憂無慮那不是生活。
❺ 以「我們的生活充滿陽光」為題寫一篇作文
我們的生活充滿陽光
當第一縷曙光照耀著我們的笑臉時，我們又迎來了充滿陽光的一天。
——題記
我們每天都被溫暖的陽光撫愛著。萬物生長靠太陽，每天，太陽都關懷著大地上的一切，關愛著我們這些中學生。所以，我們生活的每一天都充滿了陽光。
陽光校園
冬天的校園依然陽光明媚。
冬天，太陽公公很晚很晚才爬上山頭。有時還得我們用琅琅的讀書聲把懶懶的太陽迎出來。有的時候，陽光也會給我們來點小幽默，我們正在教室里讀著ABC的時候，陽光已躲在我們的身後，等待著下早自習的鈴聲響起時給我們一個驚喜。每當第一縷陽光在教室里跳舞，埋頭讀書的同學們都睜大眼睛。流出笑容，為嶄新的陽光而欣喜。
陽光揮灑在操場上，這里就變成了真正的陽光地帶。夏天的時候，太陽總好在操場上和我們捉迷藏，有時它偷偷地溜進雲朵後面去了，我們就用我們的熱情把她迎出來，這就是我們的「秘密武器」——我們的開心的說笑聲。
陽光生活
校外的陽光更是燦爛。
火紅的霞光，透過窗戶照在了熟睡的我們的身上，我們就睡得更加懶洋洋。媽媽已經喊了三遍，我們還是捨不得離開夢中的陽光。也許這只是在放假時才有的享受。其實，放假的日子也是忙碌的，因為，同學們都有自己的作業要做，都要去自己的輔導班。我們又一次在輔導班相遇。媽媽為我們操碎了心 ，我們都是媽媽心中的太陽啊。
離開輔導班，走出課堂，來到山野，無論春天，夏天，還是秋天，那裡的太陽天天都是新的。我們在陽光下呼吸，在清新的空氣里說笑，那個感覺真好。盡管這樣的機會並不多。
陽光心靈
我們是陽光的一代。無論是白天還是黑夜，我們的心裡都是明媚的。有時，我們同學們集體走上街頭，清理牆上的小廣告，讓我們城市的臉更干凈。有時我們一起上山，有時到敬老院做好事，還有的時候我們一起去老師家玩，有時……
啊，陽光無處不在，我們用燦爛的笑容迎接太陽那燦爛的光輝！
我們的生活充滿陽光
飛鳥充滿了幻想，大海充滿了激情，而我們的生活充滿了陽光。我們中學生的生活，七彩四射，律動著陽光之歌。
清晨的校園，操場里蟬聲不絕於耳，與此同時，琅琅的讀書聲從教室里傳出。那聲音在空中飄盪，四射的陽光把聲音照的金光閃閃，好似在陽光的沐浴下跳舞，舞出了少年少女的青春活力，揮灑出我們心中的陽光之歌。
五彩繽紛的秋日裡，我們來到山上，手拉手，肩並肩，背靠背，享受大自然的心跳和呼吸。漫步在斑斕的樹林里，陽光從那紅粉、金紅的葉叢中射了過來，像似一個五彩光環的夢幻城堡。那縷縷陽光融化了我們的悠、愁、悲、哀，把這些烏七八糟變成了七彩光。於是，我們的心靈就像陽光一樣溫暖而又嫵媚。
陽光在我們臉上跳動，為我們補充了青春的能量。我們從晨夢中醒來，回味一下夢中的甜蜜，洗去滿臉的困意。走到窗前，一縷新鮮的陽光射進眼簾，我們就好比蜜蜂尋蜜一樣，尋找我們的幸福生活。生活就是一個萬花筒，那裡面閃射著心靈的花朵和陽光的味道。
下課的鍾聲一陣陣飄進我的耳朵，我在鍾聲里成長；時間的鍾聲一陣陣飄進我的耳朵，嘀嗒的聲音在我心中飄盪，為我們送來了幸福吉祥。你看，那斑馬線上，一群群忙綠的人們匆匆而過，老人，小孩，大人，多得數不清。我們看到了這樣一幅圖畫：小孩被大人送過馬路時露出了陽光般的微笑；當小孩送老人過了馬路的時候，老人笑得像花朵一樣爛漫。歡歡喜喜一年年，開開心心每一天。我們的生活，就是那陽光，燦爛，幸福，歡快，流光溢彩，流出了一條夢幻般的五彩河。
陽光的洗禮讓我們更加光彩，讓我們感謝陽光吧。陽光好似一條金色的飄帶，托起我們一起飛，飛上了藍天，飛到了理想的國度。
陽光的生活，生活的陽光，太陽永遠是新的。陽光下的感覺是那麼微妙，陽光下的成長是那麼溫馨。
是啊，一道道耀眼的光線射進了我的心房……
我們的生活充滿陽光
春天的陽光，哺育著小草，使她青翠欲滴而又富有生機。生活中的陽光，無處不在，哺育著我們，使我們健康成長。
當同學們不耐煩地聽老師講課，一個個無聊至極時，燦爛的陽光透過教室的窗戶射在同學們的臉膛上，一個個恍然大悟，活潑的，內向的，甚至連學習不好的同學都爭先恐後地回答問題，渲染出活躍的課堂氣氛。因為我們堅信付出就會有回報。
夏日裡，同學們聚在一起去郊外野遊。清泉，綠草，青山，夏花，生機勃勃而又五光十色。就連夏天的樹木，經過陽光的照耀，也變得枝繁葉茂。我們在夏日的陽光里，在青山綠水中，體驗到了前所未有的輕松。夏日的陽光在我們臉上跳躍，我們的視野里，我們的身上，連同我們的心裡，都充滿了無限的生機。
在冬天，老師組織同學們掃雪。大家拿起鐵鍬，風風火火地幹了起來，一雙雙稚嫩的小手都凍得紅紅的，粗糙不堪。就在大家不想乾的時候，太陽驅散了烏雲，一縷縷陽光照在我們身上，讓我們感到溫暖舒適，大家重新充滿了力量，又賣力地干起了活。幹完了活，五彩的晚霞中，大家看著自己的勞動成果——寬闊而潔凈的操場，都覺得無比自豪。
我們這一代青年，都富有活力，正如毛主席所說：「你們是早晨八九點鍾的太陽，希望寄託在你們的身上。」是啊，生命中的陽光豐富多彩，有時會讓人感到無比自豪，有時會讓人感到充滿了理想，有時又讓人覺得肩上的責任重大。啊，我們應該把握好身邊的陽光，促使自己健康快樂地成長！
但是有的同學認為生活中沒有陽光。常常受到父母的指責，或者受到老師的批評，也許受到同學的冷落和欺負，生活中到處都是不盡人意的憂愁。是這樣嗎？不是，陽光就在我們的心中，於是我們的生活才充滿了陽光。
我們在陽光下學習，在陽光中成長，我們走在灑滿陽光的大
❻ 以「90後我們的生活」為話題寫一篇不少於800字的作文
你有三個選擇：（都是偶自己的原創哦~！）
1. 現在我們大家的功課都很忙，本該休息的時間全被佔去學習，一堆堆的作業壓得我們喘不過氣來，但若你真的問我們：「你們最想要的是什麼？」我們大部分同學會坦白地告訴你——表揚，而並非自由。
是的，我們學習是為什麼？不過是為了老師、長輩、同學的表揚。認真地寫作業，考第一，上好學校，為了什麼？也是為了表揚……
表揚是對我們的肯定、贊揚和鼓勵，是一種心靈的必須品，有了表揚，才有我們不斷的努力，才有我們光輝的成績。 然而，老師與長輩們是多麼苛刻他們的表揚！當兒女、學生們做了好事來報喜時，雖然說心中有說不出的高興，可臉上卻依然一副無所謂的樣子，嘴裡用幾句簡單的話打發我們，給我們潑上一盆冷水。霎時，喜悅之情如灰被風一般地吹走了，剩下的是什麼？只有無助的嘆息。於是不再發憤，不再努力；於是失去了上進心；於是有了喜訊不願告訴別人，讓美好的東西，湮沒在心底，成為永久的記憶……
我們一次次盼望家長與老師們能給我們表揚，哪怕是一句贊揚的話、一個鼓勵的眼神、一個真誠的微笑……可他們卻一次次讓我們失望，一次次吹走我們的喜悅，在這個五彩繽紛的世界裡，少了一份溫馨。
可是，又有誰，會真正去傾聽我們發自內心的吶喊；又有誰，會真正懂得我們的想法；又有誰，會真正給我們最需要的表揚，來填補我們心靈的傷口呢？
2. 你看那些可憐的人們，整天縫縫補補、唯唯諾諾，這么活著又算什麼？我搞不懂。
我有那麼多理想，還有那麼大的力量，我要改變世界——按照我的想像。
隔壁的老張曾經對我講過：「年輕時我和你一樣狂，天不怕地不怕，大碗喝酒，大塊吃肉，後來摔了跟頭。老了，變得謹小慎微，忘了當初的夢想，只乞求能夠平安地活著。曾經我想做個英雄，要擁有好大的一片天空。現在我懂了，好多東西都無所謂，能吃飽就行了。我們都是很柔弱的動物，活在殼里，奮力掙扎，最後也只能丟盔卸甲慢慢地順從；我們都是很微不足道的動物，如果想要快樂一些，就要忘掉世界的遼闊；我們都是很可憐的動物，來到這個世界，受點兒委屈，受點兒刺激，就這么苟且地活著。」
有時候我很快樂，有時候我很難過，我想我將這樣過著，直到將來變成老張，活得像條狗。接受這種現實，這一生很快就會過完。
這——就是現實！
3. 今天，我忽然想起了我的弟弟，他有一篇作文就是寫《我的理想》，我看了以後覺得特別悲哀。
他都五年級了，寫出來的作文全是空話、套話。當然，這也不能完全怨我弟弟，都是那些誤人子弟的老師，他們讓學生按照作文書上的寫，說那樣能得高分。教書不怎麼樣吧，騙錢的技術倒是一流，上個中學（小學）收的錢都快趕上大學的了，校服就得定五套！哪門子義務教育？！那些所謂的人民教師，竟然在開學的家長會上，對家長大放厥詞，說什麼你（家長）對我好，我才能對你的孩子好。捨得、捨得，你不舍怎麼才能得呢？！
我們被分數欺壓得太慘了，我們長大以後，除了考試，還能回憶起什麼？曾經有一名中學生居然因為考試分數不佳而自殺（這要是我的話早死八百多回了），他才十五歲啊！分數難道比生命都重要？！我們的分數唯一的意義就是大人的面子——老師的，父母的，除此之外，沒有任何意義。大人為了自己的面子，不惜榨取我們的童年！誰說童年是金色的？我們的童年是灰色的！老師為了自己腰包了的money，在課堂上不認真講課，而讓我們去他們自己辦的班！教育局也曾說過，不讓在職教師私自辦班，如有發現，將對老師做出懲罰。而現在呢？遍地都是辦班的，教育局說過的話，好像放了一個屁！家長為了不讓自己的孩子落下，不惜重金讓我們學這學那，我們都學傻了，難道祖國未來的接班人就是這個樣子的嗎？！
我第一，要給分的哦~！
給分的哦！
這些都是我的原創的哦~！
必須給分的哦~！
❼ 作文：以「我們生活在___時代」為題寫一篇議論文文，字數600左右（800最好）
我們生活在這樣的時代
過了一段腐朽的日子,談不上是生活,卻已載入時間的史冊,一個月里,只不過是從一個方格跳到另一個方格,方的街道,方的天,方的桌子,方的世界……
新面孔,一張張或天使或魔鬼的臉,新環境,冷淡的無法言說.我,一個以回憶為酒,將自己灌的爛醉的人,早已熟悉了頹廢的生活.一個聲音在耳邊回盪,去尋找屬於自己的生活,生活?不禁冷笑,這不是我想要的,車水馬龍的街,人山人海的城……我要的自由呢?自由呢?問時光,時光靜默不語.
無比蕭瑟的心痛.茫然,不知道靈魂該去往何處.夜深人靜,面對內心的荒蕪,我有無盡的落寞,無盡的凄涼,無盡的苦澀.我想要的生活,一個背包,一台相機,一個本,一支筆,一踏鈔票,一顆心,一份心情,一雙腳,一個夢.
可現實就像一把錘子,蔣夢打的支離破碎.活在現實中的我們.失望,頹廢,在一出生就被扣上的枷鎖.屬於我們的悲哀,時代少年的悲哀.
回頭,看見現實,他像一個忠實的朋友,依然在原地,看著你,默默的,悄悄地,微笑著.其實,我們在追夢的過程中,往往忽略了現實.回頭張望,它還在,想想自己,曾在角落裡嘲諷世界,鏡子前嘲諷自己.身處在城市的我們,也可以活出自我.每天放學後為自己點一首歌,讀一篇文,拍一些圖.放假時,找一個有星星的夜,抱著吉他,為時光談一首歌.找一個陽光燦爛的的午後,點一杯咖啡,手心捧一本書,享歲月靜好,找一個雨後的晴天,到公園走走,戴著耳機,哼一段小調.找一個安靜的時光,寫一段文字.找一個清晨,去郊外,在樹洞前訴說心事,不要讓他在心裡爛掉……
我想,或許,這樣默認式的生活,正是我們潛意識所選擇的,你現在過得,正是你想要的生活
我不會再去抱怨,因為,我喜歡這樣的生活.
❽ 以生活為話題的作文
生活是一首歌
曾經，總以為自己已經長大且日益成熟，總以為自己已經嘗過勝利，品過挫折，就覺得自己已經看破人世，懂得生活。直到在生活中嘗遍酸甜苦辣後，驀然回首，才發現那任憑風吹雨打的親情與友情還始終纏繞著我。這時，才恍然大悟——原來生活是一首歌。
那年暑假，我去送一位去遠方求學的同學。臨別時，我祝他「生活如歌」。他笑著說：「生活本來就是一首歌。」潸然中，我也笑了。
詩歌與音樂的結合是歌曲，自然與真情的凝聚是生活。歌曲美麗，生活也美麗，於是歌曲與生活便融合在一起。
人的一生宛如跳動的音符，在那無邊無際的樂譜上永不停息地跳躍，奏響一曲曲屬於自己的生命之歌，誰也無法逃避，誰也無法掙脫。
日出日落，雁去雁歸，在黃土地上，我們的祖輩合唱了一首上下五千年的歌——這首歌唱過長江長城，唱過泰山黃河，從遠古唱到今日——歌中有你也有我，同看潮漲又潮落。examda
難忘荊軻，「風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返」。這是一首血灑秦廷的悲壯之歌。
難忘貝多芬，雙耳失聰仍能「扼住命運的咽喉」，堅強地奏出雄壯的《命運交響曲》。這是一首堅強雄壯的生命之歌。
我們不必奢求生活，也不必躲避生活，只需實實在在地活好每一分鍾，唱好自己的生命之歌。
我的一位朋友是校園「十佳歌手」，熱愛歌聲，更熱愛生活。因此無論誰都無法從他那洋溢著快樂的笑臉和幸福的歌聲中讀出他的不不幸。他雖然患了絕症，可他總是這樣說：「我要微笑著唱完自己的歌。」這句極平常的話，至今仍感動著我，激勵著我。
活著唱是一種執著，唱著活是一種追求。
歌聲可以給我們歡笑，也可以給我們淚水，而生活卻可以給我們整首歌。
雨果曾說：「生活是一面鏡子，你對它笑，它也對你笑，你對它哭，它也對你哭。」的確，生活為弱者准備的是悲歌，給強者准備的是贊歌，悲觀者唱出的只能是輓歌，進取者唱出的總是凱歌。
生活之歌如絲如縷，如火如荼。我們不必對酒當歌，也不必長歌當哭，我們只需引吭高歌。無論生活怎樣「欺騙」我們，我們都不能消沉，不能失落，而要堅信自己是一個強者，高聲唱出我們自己的生活之歌。這樣，我們就會永遠無私無畏，無怨無悔。
生活給了我們歌聲，歌聲給了我們生活，我們還有什麼理由不坦然高歌呢？
❾ 以手機改變了我們的生活為題寫一篇600字作文
還記得從前，那些頂著烈日佝僂著背下地幹活的農民伯伯，有時幹了一個月還拿不到多少錢，而現在呢？那些坐在躺椅上悠閑地看著自己的農庄，手裡還捧了杯茶的
又是誰？還是農民伯伯。昔日的斧子、鐮刀，如今已變成耕地機；昔日的耕牛，如今已消失了蹤影；昔日荒涼的田地，如今已一片金黃。大篷里，各式各樣的水果、
蔬菜占滿了地。就連農民伯伯簡陋的小木屋，也變成了洋房別墅。是什麼讓我們這么快樂，而又滿足呢？是科技。
你們一定看過《西遊記》吧！《西遊記》里的唐僧和他的三個徒弟跋山涉水，歷經千辛萬苦，終於來到了雷音寺。如果他們在現在，交通工具隨便選啊，汽車、火車、飛機，還有剛上天的神舟七號，想上哪就上哪，甚至還可以帶我們上另一個星球。
你知道嗎？家庭數字化，生活電子化已經出現在了我們生活當中。無論你在何時，無論你在何地，只要一個小小的手機，你就可以輕松上網，聽音樂、看電影、發電子郵件。是什麼給我們帶來了這么大的便利呢？是科技。
大家想像一下，如果沒有了電腦、沒有了手機、沒有了寬頻，我們的生活會變得怎樣？
我們用手機和父母聯系，方便父母知道自己的位置，讓他們放心；我們還上網參加網路會議，全國各地的小朋友可以一起討論同一個話題；我們通過上網查資料，補充課外知識，了解時事新聞。2008年奧運會在電視上看是不是不過癮啊？別急，可以上網看，想什麼時侯看就什麼看，想看什麼就看什麼！
是什麼給我們帶來了這么精彩豐富的生活？是科技，是科技改變了我們的生活，改變了世界。我覺得現在的我們是多麼幸運，生活在這樣一個科技發達的世界，我們更應該努力地學習，未來的科技發展就要靠我們來創造！