❶ 關於相信自己 肯定自己的高中作文材料不要太長3.400字左右的 材料越多越好 麻煩大家啦
我曾經聽說過這樣一句話：「我在黑夜裡，路過別人的世界，看見自己。」我卻想問，看見自己，你會認為是平面鏡中的真實，還是哈哈鏡中的崎嶇。有些人說，我不會介意你的指責，我有缺點，你指出來，我便改正。但是當人真的在你面前揭短時，卻有滿腔怒氣，其實很多人生來就覺得自己是世界上最堅固的盾和最鋒利的矛。這就像是鏡子的演變一樣的，剛剛開始是銅鏡，但人們卻覺得他不夠清晰，但當發展到現在的銀鏡時，已經能夠清晰的反映出人美麗的一面也有漏出人的醜陋一面，人們又開始發明了哈哈鏡，以此來掩飾缺陷。
To be or not to be ,it is a question .但此問題的答案卻各有不同。當一件事如上山下山一樣簡潔明了時，也許別人說前面風景很美麗時，你會毫不猶豫的說我相信你，但難道真的給予別人信任嗎?換一個場景，當別人指著一處懸崖對你說，跳下去不會死時，你還會說你相信別人嗎?其實相信的只不過是你自己。上山下山，其實沒有信任而言，有的只不過是中國一直以來都遵從的一個詞——親歷親為，懶惰的人可以整日望著同一片風景說世界這里最美，而還有很多人不甘於平凡，總是任何事都是自己所見才為最美。
但這往往顯示出一種本性，此中不僅僅是人和人之間的不信任，還有許多自以為是。山上人從山上下來告訴你山上的景色並不美麗時，你也許會認為他人俗眼怎見得脫俗之景，又或許你認為是他人自私不願與他人共賞美景。但當你到達山頂時，所見不過是破廟枯樹時，你也許會在心裡有一秒的後悔，但決不會長。當你下山時，遇見後來上山的人，也許你會仰頭對他說山上沒有風景，其中的得意，沒有到達的人自然無從有之，你所炫耀的是別人所沒有的，至於好壞暫且不論。其實如果你上山時少一點在乎終點的如意，你也許會發現「山澗蘭芽短浸濕」的美景，如果你到達山頂時少一分炫耀之情，你也許會有「會當凌絕頂一覽眾山斜的感慨。
從前有一個魚夫，有一天他要出去打魚，一個道士告訴他說今天出去不會有很大的收獲，叫他不要出門，他不信，認為他是觸他眉頭，但是魚夫的老婆卻深信不一。魚夫出門時想如果今天真的沒有好大的收獲就相信道士。到他晚上回來時果然只有幾條小魚，他後悔沒有聽道士的話，可是當他決心相信道士時，他卻又在地上撿到了一兩銀子。這讓他不知道到底該相信自己還是相信他人。
其實相不相信，人生如上山下山一樣，不必注重何時到達山頂，不必在乎終點是否有精彩，「會當凌絕頂，一覽眾山斜過後，你環顧四周，破敗繚亂，並不是你想像般燦爛艷麗。其實選擇有兩種人，一種相信別人，同上山人一起上山又一起下山，邊行邊歌，欣賞來時未見的風景;二是相信自己，憑自己的堅定信念走下去，不後悔，不留遺憾，To be or not To be ,能選擇的是你自己。
❷ 流行與經典作文素材400字
隨著時尚的腳步，讓我們與經典對話。
時尚不一定經典，但經典一定時尚過。中國的傳統戲劇、各名族風俗習慣；法國的埃菲爾鐵塔、巴黎聖母院、盧浮宮；日本的東京鐵塔、風靡一時的歌舞伎……各個國家、民族、地區都有屬於自己獨具特色的文化、建築等，歷久彌新，流傳至今。有人喜歡時尚，有人推崇經典，復古風、民族風愈吹愈烈，體現了這個時代思想的多元化。經典與時尚一同行走於時代大潮中是必要的，時尚與經典本來並行不悖。
經典具有開放性、超越性和多元性的特徵，是公眾話語與個人言說、理性與感性、意識與無意識的結合。
經典從不拘泥於一格。它可以是徐悲鴻的奔騰豪放，亦可以是莫奈的寧靜深遠；可以是貝多芬的起伏轉承，亦可以是阿炳的悲慟哀婉；可以是埃及金字塔，亦可以是春節端午。每個人眼中的經典各不相同，也沒有人能將經典一一列舉。
2009年，國學大師，國家圖書館名譽館長任繼愈、國學大師季羨林、「兩彈一星」功臣錢學森相繼離開了我們。回望他們的一生，凝優秀傳統於己身，為國家作出巨大貢獻，給世人留下了寶貴的遺產。他們創下的一個個經典，是我們時代的精神財富。很多不再年輕的藝術家還能創造經典——高產畫家畢加索，一生創作數萬張作品，多被大眾熟知；文學巨匠巴金晚年仍作經典《隨想錄》、《再思錄》——都是因為他們的內心還有激情未滅。
經典必須成為民族語言和思想的象徵符號。
一個經典的事物勢必會成為本民族的象徵，好比中國「China」的本意是指瓷器。經典與時尚相互交融：你可以在現代化都市的一角看到一座哥特式的教堂，或者從時尚之都巴黎的櫥窗中看到古色古香的旗袍。所以時尚與經典毋需對立。我們看到奧運會開幕式上展開的影像畫軸，氣勢磅礴的擊缶表演，充分說明著經典也需要時尚的方式來傳承。
經典是原創性文本與獨特性闡釋的結合。理解常常很難，發言往往簡單。理解後的發言不失經典，發言後再理解有時膚淺，以至經典的著作都是能用一種獨特的語言、視角來反映社會的。
經典是一個門檻，不能太過泛濫。如果任何流行性東西都能成為經典，那麼經典也就失去了它的價值，所以跟風炒作是經典最大的天敵。我們要堅持自己的觀念，就像有人說過：「我從不跟流行，因為我就是流行。」
時尚不一定是經典，但經典一定時尚過。與經典對話，走在時尚前沿。
❸ 求幾個400字左右的作文素材
愛是有多種多樣的，有的讓我們歡喜，有的讓我們煩憂，有的讓我們開心、、、、、、、猜猜看：愛讓我怎麼樣呢？對了，是啟示。
記得我在讀四年級的時候,一放學我就背著書包回到了家，匆匆忙忙地打開了冰箱，拿出西瓜狼吞虎咽地吃了起來，吃完後就把西瓜皮一扔就去做作業了，做著做著，突然聽到了一個小孩子的哭聲，打開窗一看，哎呀原來是隔壁的小奇奇，這可怎麼辦呀，如果媽媽知道奇奇是因我扔的西瓜皮而導致他摔倒的話，會、、、、、、一想到這里，我馬上回到原來的位置上，裝承若無其事的樣子，繼續做作業。
吃完晚飯，爸爸在看電視，媽媽在織毛衣，我的心裡卻七上八下的，心裡像打翻了五味瓶一樣難受，腦里想著：「該不該八白天發生的事告訴媽媽呢？正在猶豫不決的時候，耳邊好像響起了老師說過的話：」不管做什麼事情，做錯了就要勇敢的承認，這才是好孩子的表現。」這時，我馬上走到媽媽的面前，把白天的事一五一十地說給了媽媽聽，媽媽這時候的臉由慈祥變得嚴肅起來，我這時不敢看她了，用手遮住我的臉，在指縫了看到這時媽媽的手已經不由自主地抬了起來，眼看就要落下來了，正在這時，媽媽卻出乎意料的撫摸著我的頭說：「孩子，你雖然白天的是做錯了，可你還是戰勝了自己，敢於承認錯誤，你還是個好孩子，不過以後記住，不管做什麼事情，都不要只圖自己的方便，而不顧別人的感受.。」我聽了以後，羞愧地低下了頭。
這就是媽媽給我的愛，雖然有時候很兇，可也讓我懂得了很多道理和快樂。
通過這件事，讓我懂得了：不管做什麼事情，都不能只圖自己的利益，不管別人的感受。
❹ 有關夢想的議論議論文素材不少於400字
夢想，是茫茫大海中的燈塔，為迷失方向的航船引導方向。夢想，是晴朗夜空高高在上的北極星，為迷途的人指明回家的路。沒有夢想的人，就像迷失在偌大森林裡的遊客，驚慌失措。沒有夢想的人，就像是散亂在天空中的蒲公英，不知何去何從。
DREAM(夢想)，每一個字母都有它深邃的含義，而它也詮釋了什麼才是夢想。
D：Don』t give up。有夢想的人是從來不會放棄的。R：Ready。有夢想的人都是時時刻刻准備著的。E：Express。有夢想的人善於表達的，因為他們樂觀。A：Astonishing。有夢想的人往往會做出令自己令他人震驚的事情。M：Mistake。有夢想的人偶爾也會犯錯，但他能知錯就改，繼續朝向自己的夢想進發。
居里夫人有夢想，使她發現了鐳，但她放棄了榮華富貴，因為她的夢想還沒有真正的實現，她有一顆熱愛科學造福全人類的善心為她的最初的夢想而奮斗。諾貝爾有夢想。他看見開山時工人的辛勞，決心要發明出一種工具，可以開山的工具—炸葯，他為他的夢想而獻身，盡管這使他失去了親人但是沒有什麼能阻擋他對他的夢想的追逐。伽利略有夢想，揭開自然的面紗，向世人展示自然的規律。雖然一路上受到教堂的阻撓和迫害，但是他也沒有向命運低頭，因為他心中有夢想。
從織草鞋的商販到坐鎮蜀漢的漢中王，劉備有「興復漢室，還於舊都」的夢想，他奔波一生，轉戰南北，為的只是統一天下，結束戰亂之苦。如果他沒有夢想，想怕歷史上只是多一個不知名的商販。陸游，心繫天下，命系國家。無論什麼都不能泯滅他為國效忠的夢想，「僵卧孤村不自哀，尚思為國戍輪台。夜來卧聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。」從這首慷慨激昂的詩中，我們依舊能感受到陸游的那份愛國之心的熾熱。
夢想，可以使人瘋狂，它是人生的動力，也是人生活的源泉，人為夢想而活。我們應該有夢想，就像石頭碎開的一剎那，去觸摸它夢想的天空，我們不怕別人奚落，因為我們有夢。
❺ 緊需高中作文素材（字數300～400字就好）
高考作文素材三：屈原一、「路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。」屈子從長長的歷史甬道中走出，帶著一身正氣凜然，帶著滿腹詩書才華，然而個性的稜角在世故的社會中又何以保全？於是，為了皓皓之白，為了獨醒於世，屈子選擇了「悲壯」之路。在滔滔的汨羅江水中，他將自己洗刷地如此透徹清澄。但當他忘記了混濁的天下之時，他又何曾記得還有千萬的百姓與自己遠大的理想？ 二、情感、這一人類與生俱來的元素在一代仁人賢士的一生中抒寫得淋漓盡致。他們將真情吐露，活得滿滿灑灑，坦坦盪盪，屈原便是這樣一位真性情的人。他高唱「長太息以掩涕今，哀民生之多艱」。他高呼「亦余心之所善今，雖九死其猶末悔」，他將一個臣子的心掏出來呈現在眾人面前，不矯飾，不造作，終於，他的性情鑄就了他的英名，他從此不朽。 三、「眾人皆醉我獨醒」，「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索」的愛國志士屈原，「雖九死其猶未悔」，面對支離破碎的祖國，面對飢寒受苦的老百姓，作為士大夫卻束手無策，縱身躍入滔滔江水中，為後世可歌可泣之人。他找准了自己的位置，他是一名為黎民百姓謀幸福生活的士大夫，面對朝廷的腐敗束手無策，只好投身於海，為祖國獻出了自己寶貴的生命。 四、披發行吟河畔的是屈子。楚國的落日染紅眼前的汨羅江，子蘭讒言，鄭袖內惑，人民如涸轍之鮒，喘息掙扎。屈子的堅持有用嗎？恐怕他自己也不得不搖頭嘆息。楚國滅亡之時，也是他命盡之刻。他把政治家的身份遠置於詩人之上。「人誰能以身之察察，受物之汶汶者乎？」生不為詩人，死的方式卻是詩人的。執著如屈子，你怎聽不進「聖人不凝滯於物」呢？ 1.愛國
(1)引言
「天下興亡，匹夫有責」，古今往來歷史上有多少志士仁人為捍衛祖國的尊嚴，為祖國的繁榮昌盛而鞠躬盡瘁，捨生忘死。 愛國志士永垂青史，受人景仰，賣國奸賊遺臭萬年，遭盡世人唾罵。歷史公正的裁決，早已昭昭在世！
(2)事實論據
文天祥寧死不屈
南宋民族英雄文天祥，兵敗被俘，坐了三年土牢，多次嚴辭拒絕了敵人的勸降。一天，元世
祖忽必烈親自來勸降，許以丞相之職，他毫不動搖，反而斬釘截鐵地說：「唯有以死報國，我一無
所求。」 臨刑前，監斬官湊近說：「文丞相，你現在改變主意，不但可免一死，還依然可當丞相。」
文天祥怒喝道：「死便死，還說什麼鬼話！」 文天祥面向南方慷概就義了，給世人留下一首撼人心弦的《正氣歌》。
楊靖宇獻身抗日
民族抗日英雄楊靖宇曾擔任「南滿抗日聯軍」司令，從1934年一直到1940年沙場獻身為止。
在艱苦征戰的六年中，他身先士卒地在白山黑水、林海雪原里打擊日寇。面對敵人的重兵圍剿，楊靖宇率部頑強戰斗，使敵人坐卧不安，惶惶不可終日。日酋對他又怕又恨，調集重兵圍困。有人勸楊靖宇投降，他斬釘截鐵地說：「不，我有我的信念。」最後，彈盡糧絕，楊靖宇在打完最後一子彈後壯烈犧牲。敵人殘忍地用刺刀剖開他的肚子，楊靖宇肚裡沒有一粒米，有的只是樹皮、草根和棉絮。
❻ 8篇作文素材加感悟400字
忙完了一個學期，剛開始停下來還有點不太適應。在平時工作時，每天都和學生相處在一起，雖然他們也會調皮，也會惹我生氣，但離開他們太久，心裡還是惦念著他們還在想著他們在來期來時是不是會更聽話了，是不是比以前有進步了等等。
回家已經有好幾天了，在這幾天里，我也在想這個寒假我將如何度過了，是嚮往年那樣呆在家裡看電視，或是到同學家裡串串門子還是做點其他的。但一想起這些，就想起了剛放假時校長給我們布置的寒假作業，可能在別人看來很奇怪吧，校長怎麼還會布置寒假作業，老師怎麼還會像學生那樣有寒假作業了，其實校長是讓我們在寒假裡多看書，多學習，為來期做好准備。其實這樣也挺好的，讓我們以後的工作制定目標，為了將明年的工作做得更好。現在每天在家裡看看書，練練字，也感覺自己的寒假生活挺充實的。
第二篇：
自從讀書以來，我印象最深的事就是幾乎我的每個語文老師都要求我們把字寫好，要求我們練字。那時雖然聽老師說，但並未堅持下來，只是偶爾練一練，現在看著自己的字還真的有點後悔當初浪費了太多的時間，沒有把字練好。正好今年放寒假時學校校長給我們布置寒假作業，我想就利用寒假時間來練一練字吧。
但是堅持三天後，每天練兩頁，到了第四天，心就有點癢了，想想還是算了吧，反正一下子字也不會寫好的，但另一個聲音又在耳邊想起，要堅持，不要輕言放棄呀。最後經過矛盾的爭扎，我還是堅持了下來。尤其是當我碰到不順心的事情時，我就拿出紙和筆，安靜的練起字來，結果什麼煩心事都沒了。現在練字已經成為我生活的一種習慣，如里哪天不練倒覺得好像還有一件事情沒完成。經過自己的努力，現在我的字有了一定的進步，今後我還將繼續堅持下去。
第三篇：
「一年之際在於春」「好的開始是成功的一半」，立春了，意味著春天來了。
春天來了，萬物復甦，百花齊放，百鳥爭鳴。
春天來了，春雨淅淅瀝瀝的下個不停，這時的它們也來感受春天的氣息，湊熱鬧來了。它們給地里的小麥，蔬菜補足水份，讓它們快快成長。俗語說「春雨貴如油」說得正是這些。你仔細看，地里的小麥，蔬菜長得多好呀，春風吹過，翻起了綠色的波浪。
春天來了，你再看河堤上的柳條也吐出了新芽，這時是春姑娘用她的巧手給大地換上了新裝，給人煥然一新的感覺。
春天來了，其實最高興的還是辛勤的人們，他們又要開始忙碌了，經過一個冬天的休整，他們一個個干勁十足。遠遠瞧去，只見田間三五一群的人們在高聲的談笑著。
春天來了真好！
第四篇：
今天早上，我冒著刺骨的寒風來到我們的店裡。爸爸說：「新年快到了，你到附近賣春聯的地方選春聯吧。」我感到很奇怪，平時都是爸爸親自去選的呀，現在怎麼變成我去選春聯呢？我想了想，可能爸爸在考考我的才能吧，我不能讓爸爸失望。
我走到附近賣春聯那裡。那裡的春聯有各種各樣的格式，有橫聯還有豎聯，真是琳琅滿目，一幅有一幅的意思。我認認真真地算了一下要多少幅春聯，然後就開始選春聯。廁所我選了一幅「清潔衛生」，因為我希望廁所永遠都是乾乾凈凈的，也時常提醒家人上廁所要注意衛生。廚房我選了一幅「財丁興旺」，選這幅是有原因的，因為我家廚房擺有司命帝君，我們希望代代子孫都能財丁興旺。我自己的房間選了幅"長春永樂」，是希望我天天都能快快樂樂地成長。大門我選了一對豎聯「家住吉宅永平安，人居華屋長富貴」，這對豎聯的意思就是住在這間屋子裡永遠平安，永遠富貴。我選了很久很久，最終把春聯選好了，爸爸說我有些春聯還選得不太恰當，希望我繼續努力。在選春聯的過程中，我覺得我自己長大了。
今天我真高興，希望明年爸爸繼續叫我去選春聯。
❼ 名人事跡作文素材400字
物理學家名復人故事：偉大的理制論物理學家-霍金
科學家霍金小時候的學習能力似乎並不強，他很晚才學會閱讀，上學後在班級里的成績從來沒有進過前10名，而且因為作業總是「很不整潔」，老師們覺得他已經「無可救葯」了，同學們也把他當成了嘲弄的對象。
在霍金12歲時，他班上有兩個男孩子用一袋糖果打賭，說他永遠不能成材，同學們還帶有諷刺意味地給他起了個外號叫「愛因斯坦」。誰知，20多年後，當年毫不出眾的小男孩真的成了物理界一位大師級人物。這究竟是什麼原因呢？
原來，隨著年齡漸長，小霍金對萬事萬物如何運行開始感興趣起來，他經常把東西拆散以追根究底，但在把它們恢復組裝回去時，他卻束手無策，不過，他的父母並沒有因此而責罰他，他的父親甚至給他擔任起數學和物理學「教練」。
在十三四歲時，霍金發現自己對物理學方面的研究非常有興趣，雖然中學物理學太容易太淺顯，顯得特別枯燥，但他認為這是最基礎的科學，有望解決人們從何處來和為何在這里的問題。從此，霍金開始了真正的科學探索。
❽ 作文素材名人事例400字要四例
1.春秋末期，范蠡助越王勾踐實現霸業後果斷放棄榮華富貴，下海經商，最終成為一名成功的企業家。而他的親密戰友文種，捨不得放棄，最終導致殺身之禍。
2.不耽於枕席
我國古代文學家司馬光，以一個圓木頭做枕頭，用來驚醒自己，起來繼續寫作，還給它取名為「警枕」。俄國著名詩人馬雅可夫斯基，為使自己不睡得太久，常用塊大劈柴作枕頭。發明家愛迪生工作起來常常幾天幾夜不睡覺，實在睏乏了，就把桌上的書籍壘起來當枕頭。
鑿壁偷光與映月讀書
西漢學者匡衡貧而好學。夜晚無燈，為了能借鄰家的燭光讀書，他在牆壁上鑿了個洞。南齊時的江泌家境貧寒，白天做鞋，晚上才能抽空學習。點不起燈，他就拿書登上屋頂，借著月光讀書。
3.不能輕視背誦
背誦是一種重要的學習方法。中國歷來有「博聞強識」的治學之說。梁啟超為學生講解七千餘字的《治安策》，且講且背，並不看書。魯迅先生為了背誦一篇文章，不僅朗讀，而且動手抄寫一遍，以此加深印象。
4.一生才三天
美國夏威夷島上學生們上課時，總要先背誦一段祈禱詞：一個人的一生只有三天：昨天、今天和明天。昨天已經過去永不復返。今天和你在一起，但很快也會過去。明天就要到來，也會消逝。抓緊時間，一生只有三天。
5.《明日歌》與《今日歌》
明代錢福寫了一則《明日歌》，內容為：明日復明日，明日何其多!日日待明日，萬事成蹉跎。世人皆被明日累，明日無窮老將至。晨昏滾滾水東流，今古悠悠日西墜。百年明日能幾何?請君聽我《明日歌》。
明代文嘉又寫了一則《今日歌》，內容為：今日復今日，今日何其少!今日又不為，此事何時了?人生百年幾今日，今日不為真可惜。若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦《今日詩》，努力請從今日始。
成就是用時間換來的
司馬遷寫《史記》花了18年;左思寫《三都賦》花了10年：李時珍寫《本草綱目》花了30年;哥白尼寫《論天體的運動》花了30年;達爾文寫《物種起源》花了22年：彌爾頓寫《失樂園》花了21年：偉大的馬克思寫《資本論》整整花了40年的功夫。
6.滴水穿石
一滴從岩石滴下來的水看來是微不足道的，然而長年累月地滴，卻能造成奇跡。桂林的山洞中有不少長如石柱、蔚為奇觀的石鍾乳，就是岩石滴水的含有物歷數萬年的積累而形成的。
7.會走路的「黑板」
物理學家安培一天傍晚在街上散步，忽然他腦子里考慮到一個題目，就向前面一塊「黑板」走去，隨手從口袋裡掏出粉筆頭，在「黑板」上演算起來。可是，「黑板」一下子挪動了地方，而安培的演算題還沒有做完，他不知不覺地追隨在「黑板」的後面計算。「黑板」越走越快，安培覺得追不上了，這時候他看見街上的人都朝他哈哈大笑，他才發現那塊會走動的「黑板」原來是一輛黑色的馬車車廂的背面。
8.牛頓忘記吃飯
英國大物理學家牛頓有一次請朋友來家裡吃飯，飯菜做好了，可朋友還沒到，他就進實驗室專心致志地做實驗去了。朋友來後找不著牛頓，因急於上班，就獨個兒把飯菜吃了，並把吃剩的雞骨頭放在盒子里，然後走了。傍晚時，牛頓做完實驗，准備吃飯。但當他看見盒子里的雞骨頭時，顯出恍然大悟的樣子，哈哈大笑地說：「我以為自己還沒吃飯呢，原來早就吃過了。」
9.文章不厭百回改
古今中外，精於修改自己文章的人是很多的。曹雪芹寫《紅樓夢》「批閱十載，增刪五次」。托爾斯泰寫《戰爭與和平》，曾反復修改七次。馬克思寧肯把自己的手稿燒掉，也不願把未經加工的著作遺留於身後。福樓拜是19世紀法國批判現實主義作家。一天，莫泊桑帶著一篇新作去請教福樓拜，看見福樓拜桌上每頁文稿都只寫一行，其餘九行都是空白，很是不解。福樓拜笑了笑說：「這是我的習慣，一張十行的稿紙，只寫一行，其餘九行是留著修改用的。」
10.程門立雪
北宋楊時仰慕程頤的學問，到洛陽拜程頤為師。當他到程頤家中求教時，程頤正靜坐睡覺。楊時求學心切，又不敢驚動老師，便肅立門外等候。當時大雪紛飛，寒氣逼人。待程頤一覺醒來，雪已下了一尺深了。後來，人們就用「程門立雪」來比喻學子畢恭畢敬就學師門。
11.邯鄲學步
燕國有個人聽說趙國人走路姿勢很好看，就來到趙國首都邯鄲學走路。結果，他趙人走路的姿勢沒學會，連原來的走法也忘了，只好爬著回去。這個故事比喻盲目模仿，結果把自己固有的本領、特色也丟了。
12.王羲之苦練書法
我國晉代大書法家王羲之，刻苦練習書法。相傳他在紹興蘭亭「臨池學書」，苦練了20年。由於他經常在池裡洗筆刷硯，竟把池裡的水染黑了。有一次，他的兒子王獻之問他寫字的秘訣，他指著家裡的十八口水缸說：「你把這十八口缸里的水寫完，就知道寫字的秘訣了。」王獻之真的把十八口缸水寫完了，果真也成為了大書法家。
13.梁啟超的讀書法
其一，讀書要分專精和博覽兩類。一面要養成讀書心細的習慣，一面要養成讀書眼快的習慣。心不細則毫無所得，等於白讀，眼不快則時間不夠用，不能博取資料。其二，有些書要熟讀成誦，如有價值的文學作品和有益身心的格言。其三，要做讀書筆記。因為好記性不如爛筆頭。
14.要重視討論
我國古代學者是十分重視與自己親密的朋友討論學問的。陶源明《移居》詩中就有「奇文共欣賞，疑義相與析」的話，張籍在《祭退之》一詩中也說到他與韓愈在一起時「披窮古今事，事事相酌量」的情景。而晉代的孫盛和殷潔兩人有一次為了討論一問題，竟至於連吃飯也忘了，以致「食冷而復暖者數四」。
15.牛頓對蘋果落地的思考
有一天，牛頓散步時，一個熟透了的蘋果從樹上掉下來，正好打在他頭上。這件很平常的事引起了牛頓深深的思考。他想：蘋果為什麼一定要向地下掉呢?為什麼不飛向天空和別的地方呢?他推想地心有一種吸引力，又推想這種吸引力對任何物質都存在。他通過研究，提出了計算引力大小的公式，發現了「萬有引力定律」。
16.越王勾踐卧薪嘗膽
春秋時，吳國和越國世代為仇。有次越軍大敗，越王勾踐向吳國求和，並答應了吳王的苛刻要求：越王去吳國侍候吳I。勾
踐來到吳國，小心謹慎地侍候吳王，三年後才被釋放回國。為雪此大恨，他刻苦自勵，鍛煉鬥志，睡的是柴草，飯前睡前都要嘗一嘗苦膽，還制定了一系列的復國計劃。不出十年，越國終於強大起來，一舉滅掉了吳國。
17.楊震「四知」羞王密
范曄《後漢書》記載：楊震由荊州刺史遷東萊太守，上任時道經昌邑。昌邑縣令是楊震舉薦的荊州茂才王密。為報推舉之恩，王密晚上前往驛館拜見楊震，並奉獻黃金十金。楊震連連擺手拒絕。王密以為他怕人看見，有損名聲，便說：「暮夜無知者。」楊震憤然道：「天知，地知，你知，我知，何謂無知?」把黃金扔給王密，王密羞愧而退。
❾ 高中作文名人素材400字左右
陶行知抄：「一生清貧，兩袖清風」是他一生的寫照；「捧出一顆心來，不帶半棵草去」「千教萬教教人求真，千學萬學學做真人」，是他畢生的信念和追求，也成為了後來千千萬萬的教師無怨無悔的不竭動力。他開創了中國平民教育的先河，堪稱平民教育第一人。他把一生都獻給了教育事業，鞠躬盡瘁，死而後已。短暫人生雖僅五十五載，他卻贏得了「萬世師表」的美譽。他就是偉大的人民教育家陶行知先生。
❿ 初中作文素材400字
我們熱愛和平，不喜歡戰爭，從古至今!可是這個世界上，槍聲、炮聲、爆炸聲……各種不詳的音符遠遠多於喜洋洋的禮炮聲。
就在20世紀，全世界發生了大小戰爭總共不下400次!人類啊!本是同一個民族，可以遠離戰爭，卻是心中那些自私的慾望致使無數生命離去。在21世紀的今天，我們更加熱愛和平，可是戰爭離我們並不是很遠。怎樣才能使和平永駐人間?這很簡單-只要少一絲慾望!
九、一八的陣陣炮聲，七七盧溝橋的槍聲和南京大屠殺30萬同胞的呼喊聲，時刻提醒著我-戰爭，戰爭是不祥的預告!但是，戰爭有正義和非正義之分。日本帝國主義侵佔我們的國土，殺死我們的人民，是非正義的戰爭;中國人民手握鋼槍，英勇反擊，為的是保衛我們自己的家園，是正義的戰爭。回想起以前的一次又一次的抗戰，一個又一個的英勇的戰士在戰場上倒下，更激起我們那顆熱愛和平的心。
戰爭有什麼樣的意義，難道就不能平等互利嗎?和平離我們並不遙遠!為了祖國的和平，為了國家的安定，讓我們努力吧!
我們有自己的家園，所以不用渴望更多;我們有自己的資源，也不用去搶奪。大地上，我們和平生活著;藍天上，小鳥自由飛翔著。願一切都像今天一樣美好，讓今天的一切持續到永遠!
關於和平的初中作文素材二
天空很蔚藍，樹木很翠綠，鳥語很清脆……我看到了有朵艷麗的花兒叫「和平」，需要全球共同來珍惜。我們撫摩著地球親切的臉龐，誰忍心用戰火去摧毀它?誰願意用炮彈帶走我們熟悉的地球同胞?誰願意讓血來作搶奪的開場白?可是不希望發生的事情總是發生了。
美國與伊拉克的戰爭爆發在2003，悲劇開始在3月的陰天。伊拉克戰場完全浸沒在槍炮聲和哭聲中，罪惡的殺戮不分任何人，當然，包括了許多無辜的老百姓。戰爭至今仍在進行。目的已經不是那樣的單純了，誰在背後操縱著這可惡的戰爭?利益。
以色列和真主黨的戰爭殃及的是更多的平民。他們生的權利被剝奪了，最後成為戰爭的犧牲品。自殺式襲擊、綁架人質等等充斥著人們生活的周圍。最可怕的是，黎以沖突是否只會是一場更慘烈的戰爭的序幕?
「天空依然陰霾，依然有鴿子在飛翔，誰來證明那些沒有墓碑的愛情和生命;雪依然在下，那村莊依然安詳，年輕的人們消逝在白樺林。」戰爭的罪惡無止境地摧殘人的生命與心靈。我穿過層層薄霧，時間來到了那個畫面，這里是罪惡的戰場。我看到了，看到了。片片狼籍的城鎮，滿目蒼痍的市郊，可愛的孩子失去他們慈祥的母親，年輕的妻子失去她依靠的丈夫，父親失去了他最最疼愛的孩子，樹木也不得不離開那親愛的土壤……不安和迷茫的目光再也找不回哪個溫暖的歸宿，只能望著蒙蒙的天空：阻擋你前進的人，就該永遠沉睡嗎?這一切太可怕了，戰爭太可怕了!
世界什麼時候才能鑄劍為犁呢?戰爭的發動者和參與者，放下武器吧，重新拾回那遺失已久的善良;擺脫罪惡吧，撇掉虛假正義背後刻著的孤獨。否則你們最終只會墮落於罪的國度!當我們都在微涼的風中，拿出心中最真的愛與陽光同在，對我們身邊的是非對錯致以美麗的微笑和寬容的態度，縱使最尖銳的矛盾也能融化，一切會變得更美麗的。戰爭不要再來。我害怕，害怕還沒來得及哭，嘲笑的子彈就帶走身上的溫度。讓我們與臂上的和平鴿一齊共同守望和平，守望那最初的純真。
關於和平的初中作文素材三
我通過學了這個單元的課文，從文中知道了許多保衛國家的小英雄。也了解到戰爭給人類帶來的災難是深重的，世界上許多國家的婦女兒童失去了家人，成了難民。戰爭也給國家帶來了災難和巨大的經濟損失。
為了制止戰爭，讓那些深受戰爭其害國家的兒童，也像我們一樣做在教室里安心的讀書，有飯吃、有衣穿，過著無憂無慮的童年。
我警告那些為了達到某種目的，在世界各地搞破壞的恐怖分子，你們也有父母親、孩子和親人，可是你們卻讓那些無辜的兒童踩地雷、拿他們當人體炸彈，你們還有沒有一點人性，應該受到良心上的譴責。
為了「和平之神」永駐人間，我們全世界的人應該團結起來，共同維護世界和平，把那些搞破壞的恐怖分子都抓起來，讓他們無處藏身，好好想一想自己犯了什麼罪，應該得到怎樣的處罰。
大家應該獻出一份愛心，給那些在戰爭中失去父母的兒童，盡一份自己的微薄之力，讓他們能有飯吃、有衣穿，不要讓他們再次受到傷害。
關於和平的初中作文素材四
和平是寧靜，是財富，是幸福。只有在和平的環境中，世界才會美好，國家才會發展，人民才會安全幸福，孩子才會快樂無憂。所以，我非常嚮往和平。
但是，世界上還有很多地方戰火連綿，那裡的人民正陷於戰爭帶來的痛苦中。就像現在的伊拉克。從電視中看到的伊拉克，就像是一片廢墟，許多房子都倒塌了，街道上冷冷清清的，偶爾看到的人們都穿得破破爛爛的，瘦得皮包骨，據報道，他們許多人整天只有一點點食物，城市裡沒有干凈的水和足夠的糧食供應。電視鏡頭前，我們還可以看到小孩子們時常在垃圾堆中出現。由於戰爭，環境被破壞了，食水被污染了，糧食又不夠，伊拉克發生了瘟疫，許多的無辜受難者得不到治療，許多人痛苦地死去……這全都是戰爭帶來的後果。不管是什麼理由開戰，戰爭都會帶來死傷無數，使國家財產、個人財產都會受到損失，使人民顛沛流離，生活艱難。每當我看到這些場面，我的心便沉重起來。
每一場戰爭爆發之後，電視里常常播的是被攻的國家和攻擊別人的國家，它們的情況怎麼樣?美國電視台經常播一些他們認為是英雄的事跡，這些人都是為自己國家利益著想的人，但在同時，他們又被對方視為仇人。他們為什麼會這樣呢，既被人恨又被人尊敬?
我真不明白。國與國之間發生了矛盾，難道不能用其他辦法來解決嗎?不能雙方坐下來好好商談嗎?戰爭大多數都是因為少部分人的自私心而起的。或者是為了爭奪別國家的資源，或者是為了佔領土地……只有人們都收起自私心，才能換來真正的世界和平。如果人類不自私，我們的世界一定會變得十分美好。
戰爭是黑暗的，無情的，殘酷的，人類啊，快醒悟吧!
看啊!我們的世界是多麼的美好，天空是蔚藍的，花兒是燦爛的，鳥兒是活潑的。假如我們不懂得珍惜，還這樣自相殘殺下去，後果將不堪設想。
讓我們熱愛和平，負起保護世界，保護地球母親的責任。讓和平在我們心中永恆，讓和平在世界中永恆吧!