A. 輿論與公平 話題作文
沒有言語的論說，又何言公平？
我們都聽過「防人之口，甚於防川」的故事，只知道封閉的言論，最終害的是自己。我們不得不說生活中不能缺少言論，沒有輿論去協助維持生活秩序，豈不天下大亂？輿論的作用是很大的，它作為法律的輔助工具監督人民的道德行為規范，指責生活中不合道德和法律的事物。
但是，輿論是否能保證公平呢？答案是不肯定。古人說：「眾口鑠金，積毀銷骨。」意思是說輿論既有好的方面，也有不好的方面。現在，我要說的是：輿論可能不公平，但公平絕少不了輿論的參與。
05年中國十大感人無之一——叢飛。作為一名歌手，卻省吃儉用地把錢攢下來去資助貧困的學生。可當他身患絕症，氣息奄奄，卻沒有一個學生來看他。當記者詢問一個曾被叢飛資助的學生為什麼不來探望他，學生不屑地說：「丟臉！」叢飛對此的反應是：「我從來沒有奢望他們的回報，不看我也沒什麼的！」這件事情報導出來後，立刻引起輿論界的轟動。有人批評此學生沒良心，也有人說叢飛是在搞宣傳搏名氣，更有甚者說叢飛虛偽……輿論興許帶著不公平的氣息，但是輿論終會傾向於公平的一方。慢慢地，輿論正義的一方會壯大起來，他們還叢飛一個清白，紛紛指責那不知恩圖報的學生。叢飛已遠去，他留給我們的精神猶在。輿論過後，留給我們的真相發人深思。
公平就像一個天平，它往往傾於力量強大的一方。或許輿論力量的對比，讓人暫時掩蓋了清白，可最終輿論會傾於正確的一方。蒙受委屈的竇娥，遭人污衊的劉少奇，最終沉冤得雪，還了清白。輿論的力量是強大的，可始終不能脫離現實的基礎，引導著走向公平。
輿論有時像雄獅猛獸，咬掉了公平與真相，但公平並不會因此摧毀，它將以迅猛之勢告訴輿論真相。輿論與公平就像連生體，誰也少不了誰，沒有公平的輿論只是廢話殘渣，沒有輿論的公平只能是一紙空文。如此這般，它們終究是密切聯系！
B. 不該的明星輿論作文800
作文還來要抄啊，我教你寫吧。
設計新自穎別致的標題吸引讀者
文題是文章的窗口，是概括文章內容的言簡意賅的語句。讀者讀一篇文章，首先映入眼簾的就是題目。好的題目，如人的眼睛，能傳情顯神，讓讀者「一見鍾情」，過目難忘。所以，同學們在作文時，如非命題作文，可首先給文章構思一個具有吸引力、沖擊力，讓讀者見之即驚又喜，不肯舍棄下文的標題。如美國作家舒爾伯格的小說《我的精彩糟糕詩作》；還有學生在寫作中用過的題目《高貴的施捨》等，都能給我們耳目一新的感覺，且使文章增添了無限光彩。
首先，巧用修辭手法添魅力。因為修辭是一項富於實效性的語言表達方式，用得好，可以達到化抽象為具體的效果。如一位同學在《關心》一文中是這樣寫地球的：「在遠古時代，地球就像一位年輕漂亮的女子，綠蔭如蓋的大地，是她美麗的肌膚……」讀這樣的文章就像在欣賞一幅美麗的圖畫。
其次，善用名言警句。如果我們在寫作時恰當地運用它，就能收到事半功倍、畫龍點睛之效。
選擇具有時代精神的語言。如一些反映時代發展的詞語——「克隆」、「基因」、「網際網路」、「情商」等。如果在有些作文中運用這些語言，文章的時代感也會躍然紙上。
C. 面對社會輿論提高明辨是非能力作文
明辨是非很重要
故事裡的事，說是不是，是也不是；生活中的事，是還是不是需要一顆明凈的心去審視，而非視非如是，是非不分，視現實為故事。
年邁老人，體力不支，不甚跌倒久久不立，繁華市區，鋼筋水泥，眾人圍觀，無人相助。當紅領巾攙扶起老人時，人群中卻傳來這樣的聲音：「多一事不如少一事!」「如果我扶起了老人，恐怕他會說我把它撞了！」「如今大人越來越不如孩子了！」此情此景，誰是誰非？面對道德的追問，良心的指責，讓人心寒，令人深思。在感慨「人之初，性本善.」的同時，我不禁要問：「大人，是否意味著『大寫的人』？做人，最基本的是非觀念哪裡去了？」
明辨是非，是一種道德，更是一種責任。當今社會物慾橫流，利益所趨，一些人缺乏明確的是非觀念，唯利是圖，一切向「錢」看！以至於對身邊的人和事冷眼旁觀，熟視無睹。更有甚者，對別人的善意之舉非但不稱贊學習，反而指手畫腳，冷嘲熱諷。如此道德凍結，如此是非不分，還何談「老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼」！何談和諧而美好，溫暖與真情？何談「一方有難八方支援」？更何談「讓世界充滿愛」？我們每個人都是社會這個大家庭的一員，每個人的言行都在潛移默化的間接或直接的影響著他人。明辨是非，是一中道德，更是一種責任。
兩只，是明辨是非的基礎。轟動一時的「三鹿奶粉」時間；司空見慣的「假葯」、「假油」、「黑心豆腐」、「紅心雞蛋」，諸如此類良心泯滅只為利益的可恥行為讓人觸目驚心，談之色變。黑心商販在金錢誘惑下，喪失了道德操守，面對社會責任的大是大非，拋棄了自己最初良知燁然的赤子之心。他，一念之間，道德淪喪；他，一夜之間，千夫所指；他逃離了危難之下的三尺講台，也逃離了師道與良知的道德底線。「范跑跑」讓學文與人格一起喪失了操守，竟還堂而皇之的訴出一個是非混淆者所謂的「是非觀念」••••••良心泯滅，是非錯位，終將受到道德的譴責。在社會關愛下，一棵小樹尚懂得製造氧氣來回報社會，那我們呢？我堅信，人都是有良知的！喚醒本應屬於我們的本我良知吧！還社會一顆擁抱良知的赤子之心，因為明辨是非的基礎，叫做良知。
明辨是非，就是「勿以善小而不為，勿以惡小而為之。」「是」即「真善美」「非」即「假惡丑」。在是是非非之間，奉獻出自己的那份愛，足矣。明辨是非，從善如流，本應從小事做起：當街上一個衣衫襤褸的乞丐遭人驅趕時，你有沒有慷慨解囊？當你在公交車上看到老人的身體隨著車的行駛左右晃動而他人依舊談笑風生時，你有沒有主動讓座？當同學因成績下滑而遭人白眼從此一蹶不振時，你有沒有幫他重拾信心、如果我們從小事做起，明辨善惡是非，那麼社會便會多一些和諧，少一些沖突；多一些寬容，少一些狹隘；多一些理解，少一些隔閡；多一些熱忱，少一些冷漠；多一些人文關懷，少一些銅臭味道••••••明辨是非，從善如流。
故事裡的事，是是非非終歸「故事」，生活中的事，需要我們用一顆明凈的心去明辨是非。
D. 高中作文 關於言論、社會輿論在當今的作用、影響 800字左右
眾口鑠金，積毀銷骨！！
E. 急需一篇關於怎樣對待和看待社會輿論的 作文
其實在我們國家根本無視社會輿論，你隨便怎麼寫好了。
F. 如何看待輿論作文
互聯網輿論也是輿論的一種，是輿論就有輿論的一些共性，譬如說它是由眾多人抬拾起來的，有時候不以當權者的意志為轉移，自有它的發展方向，所謂「防民之口，甚於防川」；同時它也避免不了被「引導」的命運，互聯網極大地賦予了網民的「話語權」，但是我們不要忘了，很多時候，占據數量上的多數並不意味著掌握了決定性的力量，輿論，充其量是整個社會博弈的一個方面，它會朝哪個方向走，很難說的。 一件事情，把它放到網上，就能以最大的速度和廣度傳播，同時大家好像有這么一個心裡：網上的東西大多是真實的，所以就傾向於相信它。這是一個奇怪的現象。 所以大家有什麼事情都喜歡放到網上去談，去公布，去「輿論」。這是一種集體的誤區。輿論的力量被濫用了。就一件事情而言，它必然有很多因素、很多條件構成，站在不同的角度，看到的都不盡全面，當大家在網上慷慨陳詞、義憤填膺的時候，我們有沒有真正靜下心來，去認真思考呢？生活是復雜的，對待事件，對待矛盾，誰又能以一個較超然的態度去審視、深思呢？很多時候，真的是各有各的難處，我們要討伐的是造成這種大家都痛苦的機制，而不是一味的任由自己的情緒張揚、泛濫。 我們的網民未必都是社會學家，知識那麼全面，各方面的機制和關系有一個了解；也不都能超然物外，洞若觀火；那麼，我們是不是可以少說兩句呢？不是不說，是少說兩句？對一個事情，往往了解得越多，越會選擇沉默，或者沉默是不對的吧，可能越會傾向於少開口，多做事。 言論自由的權利在中國得到了突飛猛進的發展，但是國人對「話語權」泛濫的後果還很陌生。而更多的情形是，我們在各大論壇里恣意汪洋嬉笑怒罵的時候，快意的只是我們的情緒，而事實的真相，往往離我們還很遠。 輿論是一把雙刃劍，有時候還要看你有沒有這個能耐「好好」地去舞動它。
G. 網路輿論和遵守規則的作文800字
網路輿情是指在互聯網上流行的對社會問題不同看法的網路輿論，是社會輿論的一種表現形式，是通過互聯網傳播的公眾對現實生活中某些熱點、焦點問題所持的有較強影響力、傾向性的言論和觀點。
H. 以輿論與公平為話題的高中800字作文
在你和對手之間抄，你最希望得到什麼？是金錢，智慧還是機遇？讀了這篇〈〈在心間播種公平〉〉的文章後，我知道了——公平！這是文中一位老人的答案。也許有人會稀奇，會疑惑。老人的回答並不是很果斷，當他回想起小時侯的故事時，猶豫的他才敢謹慎地寫下這個詞。故事是這樣的：10歲那年，我（指那位老人）跟一個同學比賽倒跑。一開始，我就遙遙領先，他回過頭對我說：「你這樣的速度會讓我輸得很慘。」成就感沖昏了我，我看著他的背影，要趁其不備，轉過身，箭步如飛地向前跑去，想把他落得更遠……可就在我轉過身准備恢復倒跑時，我看見他一邊笨拙地倒跑著，一邊驚愕地回頭看著我……他看見了我的『小動作』。直到現在也許與老人比賽倒跑的這位對手不會認輸的。於是老人決定找到他的同學。半個月後，他找到了，但那位同學仍趾高氣揚地回答：我們的比賽是不公平的，所以我永遠不認輸！是的，一場公平的較量是最終勝負的證據。不渴望得到公平，就會輸得不甘心，贏得不痛快