Ⅰ 題目分享陽光分擔風雨的作文800字左右
在成長的道路上，父母始終伴我左右，與我分享陽光，分擔風雨。正因為如此，才造就回了今天的我，分享答是美麗的。 曾記得，當我經過不懈努力，拿了好成績時，父母與我一起分享成功的喜悅，那一刻，我認為自己是世界上最幸福的人，不只是因為取得了優異的成績. 你說這樣好么~~汗 補充： 你的想法是好的```但是這樣寫不好``` 我像也讀大學了.我不想寫作文了. 但還是這樣寫 好些:一份快樂，兩人分享，便是兩份快樂；一縷憂愁，兩人分擔，便只剩下一半。送人玫瑰手留余香。分享分擔皆美麗。 在成長的道路上，父母始終伴我左右，與我分享陽光，分擔風雨。正因為如此，才造就了今天的我，分享是美麗的。 曾記得，當我經過不懈努力，拿了好成績時，父母與我一起分享成功的喜悅，那一刻，我認為自己是世界上最幸福的人，不只是因為取得了優異的成績.
Ⅱ 以分擔為話題寫一篇作文,題目自以
以勇氣為話題的作文
關於勇氣是什麼這個問題?關於勇氣是什麼這個問題 勇氣是你有兩 塊糖卻能留一塊到明天； 塊糖卻能留一塊到明天；勇氣是和別人吵架 後你先去講和； 後你先去講和；勇氣是你有一大秘密卻答應 誰也不說；勇氣是犯了錯要會改正,勇氣是 誰也不說；勇氣是犯了錯要會改正,犯了錯要會改正,勇氣是心裡想著再來一次； 犯了錯要會改正,勇氣是心裡想著再來一次； 勇氣是從頭開始；勇氣是堅持自己的夢想； 勇氣是從頭開始；勇氣是堅持自己的夢想； 勇氣是有必要時問聲好,勇氣是有必要時問聲好,勇氣是奉獻自己的 利益去成全別人…… 利益去成全別人……
這些都是勇氣,而我卻缺乏勇氣.這些都是勇氣,而我卻缺乏勇氣.我先說關 於我缺乏勇氣的一件事.於我缺乏勇氣的一件事.我已經上初中了,一開始我總是那麼不自在,我已經上初中了,一開始我總是那麼不自在,離開了和我非常要好的朋友,離開了和我非常要好的朋友,離開了對我十
分關愛的老師,心裡還真不是滋味,分關愛的老師,心裡還真不是滋味,記得那 是第一節語文課,上課鈴響了,是第一節語文課,上課鈴響了,語文老師邁 著穩健的步伐走上了講台,著穩健的步伐走上了講台,只聽一句嚴肅的 話語：上課.班長便大聲喊道：起立.「 話語：上課.班長便大聲喊道：起立.」 「 」 我們同學便齊刷刷地站了起來,我們同學便齊刷刷地站了起來,就像一支訓 練有素的軍隊：同學們好.陳老師溫和地 練有素的軍隊：同學們好.「 」 說道.老師好.我們也嚴肅地喊道.「 「 說道.老師好.我們也嚴肅地喊道.在課堂上我有一種陌生的恐懼,不知怎麼的,在課堂上我有一種陌生的恐懼,不知怎麼的,我的心裡開始害怕起來,我不敢舉手發言,我的心裡開始害怕起來,我不敢舉手發言,即使我心中的回答是正確的,即使我心中的回答是正確的,我不敢正視老 師的眼睛,生怕老師喊我回答問題,師的眼睛,生怕老師喊我回答問題,可這些 都不應該是我的正常舉動,要是在往常,都不應該是我的正常舉動,要是在往常,我 應該是第一個舉起手回答的人,可今天…… 應該是第一個舉起手回答的人,可今天…… 我膽怯了,我怕了,我膽怯了,我怕了,我不敢舉手而且直到我 的答案正確了,我才能靜下心來.的答案正確了,我才能靜下心來.我知道我
缺乏勇氣,可我始終過不了這關,缺乏勇氣,可我始終過不了這關,我沒法戰 勝心理獲得勇氣,怎麼辦?怎麼辦?我著急,勝心理獲得勇氣,怎麼辦?怎麼辦?我著急,我想戰勝心理,我想舉手發言.我想戰勝心理,我想舉手發言.這一切課都過去一大半了,這一切課都過去一大半了,我始終沒有舉起 終於,牙一咬,心一橫」 手,終於,我「牙一咬,心一橫」 高高舉 ,起了我的右手,果然,陳老師喊我發言了,起了我的右手,果然,陳老師喊我發言了,我結結巴巴地回答了這個問題,我結結巴巴地回答了這個問題,雖然不是太 流利,但我能夠表達出心中的想法了,流利,但我能夠表達出心中的想法了,我暗 暗地誇了自己一句：程穎,你真了不起.「 暗地誇了自己一句：程穎,你真了不起.」 我想我已經感受到了勇氣的存在,我想我已經感受到了勇氣的存在,它像一股 暖流灌穿我全身,暖流灌穿我全身,我頓時好像有一種數不盡 的思想要表達,接下來老師題問的每一個問 的思想要表達,接下來老師題問的每一個問 題我都高高舉起右手,題我都高高舉起右手,可是半節課又很快過 去了,下了課我覺得我像一個成功者,去了,下了課我覺得我像一個成功者,最起 碼我戰勝了心理魔障,拿到了勇氣.碼我戰勝了心理魔障,拿到了勇氣.
人生之路,少有平坦,多有坎坷,人生之路,少有平坦,多有坎坷,在人生的 過程中我需要毅力,過程中我需要毅力,信心迫使我更需要打敗 一切的勇氣,生活中需要很多勇氣,一切的勇氣,生活中需要很多勇氣,在面對 各種困難與挫折時我需要更多勇氣面對,各種困難與挫折時我需要更多勇氣面對,我 相信自己能戰勝一切.相信自己能戰勝一切.勇氣十足,奇跡就會發生在自己身上.勇氣十足,奇跡就會發生在自己身上.
作文點評：這是一篇關於勇氣的作文,作文點評：這是一篇關於勇氣的作文,作者 從自己缺乏勇氣到成為一個充滿勇氣的男 子漢,這一轉變過程,寫得非常好.子漢,這一轉變過程,寫得非常好.
Ⅲ 以分擔為話題的作文
為父母分擔責任
天火辣辣的，我還在水泥地上勞動，嘴裡在不停地嘮叨。因專為今天曬谷，爸爸又不屬在家，我只好承擔這一個任務了。我拿著推耙、掃把在水泥場地上幹活。
我放下掃把拿著推耙把堆積成山的穀子向四下里散開。剛開始工作，我覺得非常輕松。可是，過了沒有多久，我就覺得吃力起來，推耙越來越重。於是，我休息了一下。然後，我又幹了起來。我先把穀子推開，接著把穀子推成一壟一壟的。這些工作做好後，我找了一個位置坐了下來。沒過幾分鍾，我的眼睛就慢慢地合上了。我竟然睡著了。
我一覺醒來，看到穀子曬得差不多了，我就站起來，拿起工具收穀子了。我把那一條一條的穀子推平，這花了我不少時間。然後，我把穀子推成一條溝一條溝似的。這樣原來下面的穀子給翻了上來，而且可以增加曬谷的面積，穀子曬起來容易干。
做完了這一些工作，我覺得非常開心。接著，我拿出了隨身攜帶的課外書來看了起來。同時，我的眼睛還不時瞄向穀子，不讓雞來吃穀子。
通過這一次勞動，我不僅參加了曬谷，還鍛煉了身體，而且為父母分擔了責任。我想著想著就更開心了。
Ⅳ 以分擔為話題的作文
跟四川地震聯系一下吧。
情節是這樣的：兩個人被埋在同一片廢墟里，被一堵牆隔開，甲的身邊由一瓶水，如果自己喝就可以堅持久一點。但甲在牆上弄了一個洞，把水與乙分享了。乙的位置比較靠外，四天以後，乙的呼救聲引來了救援人員，兩人得救了。事後甲對乙說：多虧了你，我才能得救。乙卻對甲說：如果沒有你給我的水，我就不會有力氣呼救。
分享是美麗的
當你把快樂與別人分享時,你就擁有兩份快樂;當你敞開心扉,把自己的珍貴東西拿出與別人分享時,你會明白:分享是美麗的!
--------題記
我天生就是個小氣的人,什麼東西都不願與別人分享.因此我沒有朋友,我很孤單,我本以為我會一直這樣活下去,但直到有一天,一個清純的小女孩映入我的眼簾------
不高的個子，水靈的雙眼閃耀出靈氣與活力，像桃花瓣似的嘴唇吟誦出一首詩：」桃花嗚里桃花庵，桃花庵里桃花仙．桃花仙人種桃花，又摘桃花換酒錢．嘿！前面的大姐姐，我可以跟你交朋友嗎？」
我驚訝地望著她，從來沒有人對我這么好．」哦，可以呀！」我慌忙之中脫口而出．她高興地跑過去，把手中兩個一模一樣的玩具小熊給了我一隻：」我叫陶桃，你呢？」我又一楞：」給我的？」她點點頭笑了．」小瑩．」我回答．
從此，我的生涯中就有了她！
跟她在一起的日子很充實，她很大方，總是給我看她的玩具，她總是對我說：」你呀，要學會與別人分享你的快樂，這樣你才能開心啊！」
我苦笑，抬頭看了看那蔚藍的天空．．．．．．
不知為什麼，漸漸地，我愛笑了，可能是受了她的熏陶吧！她說她最喜歡桃花．怪不得初次見面她就吟誦那首詩．漸漸地，我也學會了分享，與她，與別人．在她身上我學會了堅強：她是一個不服輸的小女孩．呵！春風呵！送來一陣清香，醉醉的．．．
那天，從學校回來，我一個人走在路上，忽然看見一個被欺負的小女孩在馬路上哭，我想也沒辦法，走過去，拉著她的小手就往我家走，開始她死活不肯，後來，我給她那隻玩具小熊讓她到我家避一避，」姐姐不是壞人，嗯？」她點頭．
回到家，她雖然淚跡未乾，但很喜歡我的房間，我忽一沖動，把以前的小製作，布娃娃拿出來，逗著她，哄著她，我自己也驚訝自己的大方．小女孩哈哈地笑著，兩個甜甜的小酒窩，真迷人．腦海中忽然呈現出陶桃的身影，這一切不都是陶桃教我的嗎？是她教我與別人分享，是她教我要以一顆坦誠的心去面對世界，也是她教我要以笑面對生活！剎那！我心中那厚厚的冰被陶桃和小女孩的笑語融化了，盛開出一朵愛心小花！淚水一下子涌了出來，陶桃啊，我終於知道：分享是美麗的啦！
三個月前，陶桃去世了，死於白血病，她認識我之前就有了！
」為什麼，陶桃你不告訴我，好讓我感恩你！讓我感受到生活的快樂呢？」
清明節，我帶了我許多」寶貝」，來到墳前，來與她分享！」陶桃，謝謝你！我知道什麼叫』分享』，什麼叫』美麗』了，」．．．．．．
如果時光能夠倒流，每一個悲傷的結尾屬於小說；大海的聲音還給人魚；茉莉花的清香留在夏夜；晶瑩的寶石還給公主；我唯一想留下的是你我在一起的快樂時光．
後記：陶桃是個好女孩．我希望她在天堂能夠快樂，謝謝你讓我懂得」分享是美麗的」．我要告訴你們每一個人：」分享是美－－－麗－－－的！分享生命
孤寂人生，誰來聆聽你心中的清音？望眼未來，誰來領略你眼中的精彩？
山青青，水盈盈，彈一曲「高山流水」，震徹群山，激揚層浪。
於是俞伯牙與鍾子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣！
那份默契與和諧是上天鑄造的，所以，知音與你分享的不只是感覺，還有嚮往。鍾子期既死，伯牙亦無心苟活於世。於是摔琴自棄。分享，卻也如此凄涼。
「舉杯邀明月，對影成三人。」月夜清輝遍灑胸臆，量這些大小杯兒怎能盛得起？是離愁，還是思念？但願人長久，千里共嬋娟。相思豈是一個人的事，在千里之外，有人與你共同分享相思的苦酒。苦後便是甜，分享後便是快樂。寂寞的醞釀，思念的醇香。東坡的思念，系在千里之外的孤墳，而孤墳內的思念，卻充盈在世間。別擔心一人承受，隨時都有人與你分享……
失去後才知道珍惜，擁有時卻毫不在意。於是李煜嘆道：「雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。」國破山河在，城春草木深。故國重遊，無限江山。當李煜獨自憑欄，獨自感傷的時候，需要有人來分享他的悲涼。那會是誰呢？他的國家在風中沉睡，他要向風兒寄託他的哀思，向雨兒傾訴他的悲苦。淅淅瀝瀝的一場春雨，幫他分享了一切痛苦。春雨紛紛，籠走一切哀傷。原來有時分享的不只有快樂，還有苦痛。
執著的追求需要不懈的努力，而阿炳卻在獨自守著那份感覺。那同樣是在追求，對音樂以美的無限嚮往。他希望人們能夠分享他的快樂，那就是對「春江花月夜」的贊賞。二胡用它的顫悠悠的音撥動了人們內心深處的那根弦，輕輕一捻，便生出無限情愫。那對美的欣賞，如果美單單只存在於世，而無人欣賞無人分享，那將會如枯萎的花，一瓣一瓣凋謝，落了一地的哀傷。分享美的一切，便是對生活的信仰。
分享是一種博愛的心境，學會分享，就學會了生活。
分享是一種思想的深度，深思的同時，你分享了朋友的痛苦。
分享是一種生活的信念，明白了分享的同時，明白了存在的意義。
快樂的分享，痛苦的承擔。在你與人分享的時候，就肩負著一份重任。讓他更快樂，讓痛苦全部溜走，讓陽光灑滿你的心靈。
鼓起勇氣，讓我分享你的生命！
分享月光
中秋的月光下，每個人都享受著同樣的光芒，每個人都有不同的感受和想像。
我們分享月的清凈涼爽。風兒笑了，蟬也靜想。我們在一色的青暉下得到愜意。我們和樹木草禾一起，我們和雞犬貓驢一起，我們和所有的生物一起，分享一樣的清涼。只不過我們又想起了炎夏，和不久會來臨的冬涼。人啊，畢竟不同與其他，人總是這個世界的主宰，人的思想總是那麼悠長……
我們接受月色的素淡。這是一種安寧的選擇，這是一種質朴的狀態，這是老莊們追求的世界。同樣的一個月亮下，人的認識就是這么的不一樣：有人追逐燈紅酒綠，有人謀劃陞官發財，有人安於現狀，有人為國奉獻畢生力量……
我們聆聽月下的笙歌，我們欣賞詠月的詩行。千百年來，人們對月感慨，對月吟唱。人們起舞，人們歡暢。一個民族的文明在月下延長，一個個時代的文化在月下閃光。21世紀的時代之歌，在今夜登場。看霓虹閃爍，彩旗飄揚；聽頌歌曲曲，詩詞流淌；望萬里江山，處處笑語歡盪。
我們沉浸入對月的幻想。從古到今，人們把更多的想像放在月亮上。人們幻化了的思想，那些夢想，都無一例外地送給月兒，盼望它成為明天早上的真實。有想像就可能成為現實。阿波羅登月的那一天就成了人類實現夢想的日子。我們的夢想還在延續，我們期待，在中國探月工程實現的時候，有幸第一個真的飲一杯吳剛捧出的桂花酒，得見嫦娥的面象，並能邀她回家逛逛……
我們感受月下的悲愁憂傷。滿月象徵團圓。滿月下，也就成了那些遊子們懷鄉的由頭，成了愁緒滿腔的憂男怨女們離散悲歡的比對對象。是啊，人生能有多少如意？不如意者常有。團圓固然人人期望，分別也不能完全由人。況且，在我們國家的建設里，在我們的邊防線上，還有多少人在奮斗，不眠。和他們相比，那些個閑愁離恨又算得了什麼呢？！看那些個情山恨海里撲騰的人事，我們根本用不著悲傷。
我們品嘗滿月的幸福甜蜜，我們懷念月影下的情深意長。我的眼前，是一幅幅畫面：婆娑的柳樹影下我們在嬉鬧，一個個影子在跳躍、拉長，那柳枝綰成的鞦韆在飄逸飛盪，驚悚的尖叫聲充滿耳旁；玩累了跑到奶奶的懷抱里聽那遙遠的故事，仔細瞧月影里嫦娥的身影，和桂花樹下吳剛掄起利斧砍樹的聲響……
我們展望對月的寄託期望。明月幾時有，把酒問青天。年年有今日，月月有團圓。我們早就該放下那許多愁怨，我們本不該把什麼都算到月亮頭上，我們的夢想，我們期望，都不能太過虛幻，我們只能腳踏實地，才能實現一個個理想。一代代人為之奮斗的事業，從來都是站在前人肩膀上的繼續。我們期待，終有一天，五星紅旗在月宮上升起，就連義勇軍進行曲，也從天上傳到我們每個人的耳旁……
讓我們繼續分享月光……
分享月光
中秋的月光下，每個人都享受著同樣的光芒，每個人都有不同的感受和想像。
我們分享月的清凈涼爽。風兒笑了，蟬也靜想。我們在一色的青暉下得到愜意。我們和樹木草禾一起，我們和雞犬貓驢一起，我們和所有的生物一起，分享一樣的清涼。只不過我們又想起了炎夏，和不久會來臨的冬涼。人啊，畢竟不同與其他，人總是這個世界的主宰，人的思想總是那麼悠長……
我們接受月色的素淡。這是一種安寧的選擇，這是一種質朴的狀態，這是老莊們追求的世界。同樣的一個月亮下，人的認識就是這么的不一樣：有人追逐燈紅酒綠，有人謀劃陞官發財，有人安於現狀，有人為國奉獻畢生力量……
我們聆聽月下的笙歌，我們欣賞詠月的詩行。千百年來，人們對月感慨，對月吟唱。人們起舞，人們歡暢。一個民族的文明在月下延長，一個個時代的文化在月下閃光。21世紀的時代之歌，在今夜登場。看霓虹閃爍，彩旗飄揚；聽頌歌曲曲，詩詞流淌；望萬里江山，處處笑語歡盪。
我們沉浸入對月的幻想。從古到今，人們把更多的想像放在月亮上。人們幻化了的思想，那些夢想，都無一例外地送給月兒，盼望它成為明天早上的真實。有想像就可能成為現實。阿波羅登月的那一天就成了人類實現夢想的日子。我們的夢想還在延續，我們期待，在中國探月工程實現的時候，有幸第一個真的飲一杯吳剛捧出的桂花酒，得見嫦娥的面象，並能邀她回家逛逛……
我們感受月下的悲愁憂傷。滿月象徵團圓。滿月下，也就成了那些遊子們懷鄉的由頭，成了愁緒滿腔的憂男怨女們離散悲歡的比對對象。是啊，人生能有多少如意？不如意者常有。團圓固然人人期望，分別也不能完全由人。況且，在我們國家的建設里，在我們的邊防線上，還有多少人在奮斗，不眠。和他們相比，那些個閑愁離恨又算得了什麼呢？！看那些個情山恨海里撲騰的人事，我們根本用不著悲傷。
我們品嘗滿月的幸福甜蜜，我們懷念月影下的情深意長。我的眼前，是一幅幅畫面：婆娑的柳樹影下我們在嬉鬧，一個個影子在跳躍、拉長，那柳枝綰成的鞦韆在飄逸飛盪，驚悚的尖叫聲充滿耳旁；玩累了跑到奶奶的懷抱里聽那遙遠的故事，仔細瞧月影里嫦娥的身影，和桂花樹下吳剛掄起利斧砍樹的聲響……
我們展望對月的寄託期望。明月幾時有，把酒問青天。年年有今日，月月有團圓。我們早就該放下那許多愁怨，我們本不該把什麼都算到月亮頭上，我們的夢想，我們期望，都不能太過虛幻，我們只能腳踏實地，才能實現一個個理想。一代代人為之奮斗的事業，從來都是站在前人肩膀上的繼續。我們期待，終有一天，五星紅旗在月宮上升起，就連義勇軍進行曲，也從天上傳到我們每個人的耳旁……
讓我們繼續分享月光……
回答者： 劍仙飛揚 - 魔法師 四級 12-6 19:12
分享生命
孤寂人生，誰來聆聽你心中的清音？望眼未來，誰來領略你眼中的精彩？
山青青，水盈盈，彈一曲「高山流水」，震徹群山，激揚層浪。於是俞伯牙與鍾子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣！
那份默契與和諧是上天鑄造的，所以，知音與你分享的不只是感覺，還有嚮往。鍾子期既死，伯牙亦無心苟活於世。於是摔琴自棄。分享，卻也如此凄涼。
「舉杯邀明月，對影成三人。」月夜清輝遍灑胸臆，量這些大小杯兒怎能盛得起？是離愁，還是思念？但願人長久，千里共嬋娟。相思豈是一個人的事，在千里之外，有人與你共同分享相思的苦酒。苦後便是甜，分享後便是快樂。寂寞的醞釀，思念的醇香。東坡的思念，系在千里之外的孤墳，而孤墳內的思念，卻充盈在世間。別擔心一人承受，隨時都有人與你分享……
失去後才知道珍惜，擁有時卻毫不在意。於是李煜嘆道：「雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。」國破山河在，城春草木深。故國重遊，無限江山。當李煜獨自憑欄，獨自感傷的時候，需要有人來分享他的悲涼。那會是誰呢？他的國家在風中沉睡，他要向風兒寄託他的哀思，向雨兒傾訴他的悲苦。淅淅瀝瀝的一場春雨，幫他分享了一切痛苦。春雨紛紛，籠走一切哀傷。原來有時分享的不只有快樂，還有苦痛。
執著的追求需要不懈的努力，而阿炳卻在獨自守著那份感覺。那同樣是在追求，對音樂以美的無限嚮往。他希望人們能夠分享他的快樂，那就是對「春江花月夜」的贊賞。二胡用它的顫悠悠的音撥動了人們內心深處的那根弦，輕輕一捻，便生出無限情愫。那對美的欣賞，如果美單單只存在於世，而無人欣賞無人分享，那將會如枯萎的花，一瓣一瓣凋謝，落了一地的哀傷。分享美的一切，便是對生活的信仰。
分享是一種博愛的心境，學會分享，就學會了生活。
分享是一種思想的深度，深思的同時，你分享了朋友的痛苦。
分享是一種生活的信念，明白了分享的同時，明白了存在的意義。
快樂的分享，痛苦的承擔。在你與人分享的時候，就肩負著一份重任。讓他更快樂，讓痛苦全部溜走，讓陽光灑滿你的心靈。
鼓起勇氣，讓我分享你的生命！
Ⅳ 《分擔》這種作文怎麼寫啊 《分擔》,幫我想個題目,好寫一點的,如果能有故事情節的就更好了,
可以寫你與父母之間.你幫他們做家務,這是一種分擔;可以寫同學間,你為他們排解憂愁,這也是一種分擔.
Ⅵ 以分享陽光分擔風雨為題的話題作文
分享陽光，分擔風雨
智者曾說：「生命只是蓮葉上的一滴甘露。」那麼，朋友啊，我們便是蓮葉上那閃耀著七彩的露珠。一滴一滴匯集而成的，我們的生命交織，我們一起分享著陽光，分擔著風雨。
我們習慣以「群」自稱。彷彿有了這個字便自成一派。也確實如此，我們更團結了。我想，當別人看到互相等候的我們的身影時，誰會認為「她們不是好朋友」呢？「群」是一個儀式，而儀式是為了讓某一人，讓某一天與其他人，與其他天區別開來。我們彼此之間，是特別的。
我們一起分享著快樂。彷彿在各自之前才能顯示出自己的真實面貌。貌似乖乖仔的你會搭住我的自行車，大言不慚地喊「駕！」而我也會以「你看起來瘦了」來諷刺你那略微富態的身材。日復一日，互相等候已經成了一種習慣。回家的路上充滿著歡聲笑語。互贈的禮物，成了精神的慰藉。我們，加深了對友誼的理解，我們，學會了分享歡樂。
我們一起分擔著悲傷。彷彿說出來，悲傷就會減半似的。當學習的壓力襲來，你被壓垮了。高不成低不就的成績令你不受老師的重視。你哭了。當你喊著「做什麼都不要做夾在中間的那個」的時候，我感到了悲傷。當你被編入普通的班級，一臉傷感的時候，我禁不住安慰你。你卻故作輕松，一直說著「沒什麼」我們之間的友誼，得到了升華。我們一起，分擔著悲傷。
有人說：「青春是一本太倉促的書。」如果是，我將不會感到遺憾。因為這本書上，有你，有我。我們的這本書，雖然倉促，卻很充實。交換的，不止是歡樂與悲傷。交換的，更是一顆真誠的心。我們的青春，因為互相的信任，綻放出了最美麗的光彩。
因為有你，靜寂的黑夜不再孤單；因為有你，滂沱的大雨不再冰冷；因為有你，枯澀的生活不再單一……因為你，因為朋友。
朋友啊，未來的日子還很渺茫，我們終將分別在位置的時刻。但是，朋友啊，即使道路泥濘，荊棘叢生，也不要對生活失去信心。因為我，因為朋友。因為我們將一起分享快樂，分擔悲傷。那麼，請前行吧，鮮花將會為你沿途綻放！
Ⅶ 以分擔為話題的作文
當你正在茫茫路途中追尋，一雙有明顯自我意識的腳不曾停過。那麼，現在請停下，看看你的起點。告訴我，你看到了什麼？兩個字：分擔。是否又真正領悟過？它無時無刻不參與你的生活，在生命中閃光若星辰。擁有它的那一刻，你長大了。打小我就是家裡的小皇帝，父母什麼事都不讓我做，我也什麼事都不會做。導致現在長得白白胖胖，一無是處。到了中學，同學們給我起外號叫「白胖子」我只會吸取利他性，《自私的基因》里說成功的基因大都是自私的，我倒是自私，也沒多大度，但也沒見得有多成功。考差了也只會一個人坐在沙發上大哭，生氣了也只知道亂發脾氣。只懂得旁觀你們辛苦的勞作，我學不會分擔，可悲之極。
那是一個陰雨綿綿的上午，學校因為某些特殊原因讓我們自行回家，因為那時通訊功能不發達，不能把家長都通知到位，我跟住在同一小區的同學一路嘻嘻哈哈打回了家。回到家後，我坐在沙發上。想做點什麼。一時間思緒飛揚，去廚房拿來了掃把，拖把，抹布，洗滌劑。。。。我回憶著媽媽的樣子，用抹布躡手躡腳地把茶幾，餐桌抹了個透亮。又拿掃把把家裡各個角落通通掃了一遍。窗戶要用報紙擦，又飛快跑去什物間拿來了報紙，因為那時還小身子太矮，只得用板凳墊著，一點一點小心翼翼地擦乾凈。又因為拖把太大隻能用抹布抹地，那時是冬天，水很冷。有那麼一段時間，在寒冷刺骨的水裡我感覺到了溫暖，聽到了毛細血管破裂的聲音。我被冷得如篩糠般發抖，慌忙中，一個趔趄又拌倒了盆子里的水，我蹙起眉頭，認真打理著一地的雜亂。我被累得上氣不接下氣，一屁股坐在了地上，很餓。這時，我聽到了鑰匙和門鎖碰撞發出的清脆的響聲，有人在門前呢喃著什麼，那聲音一聽就是媽媽。我的肚子也隨節奏叫了起來，和成一曲小調。門打開了，一束亮光突兀地灑在了我的臉上，我和媽媽面面相覷。媽媽吃驚地望著干凈的客廳，我想肯定又會被挨罵了，把頭低了下去。不覺幾滴熱淚已經灑在我的臉上，媽媽抱著我，暖流倏地湧上心頭。「媽，我餓了」我說，媽媽破涕為笑，說「哎，馬上去煮」。
我知道，那一刻。我學會了分擔。雨停了
Ⅷ 有關分擔的作文題目怎麼寫
開頭，排比，分擔是。。。分擔是。。。分擔還是。。。
中間舉正反倆例子闡述觀點
最後，點題
這只是一般寫法，不過簡單
Ⅸ 以分擔為話題的600字作文
分享一縷春風，我們會擁有春天的溫馨；分享一滴清泉，我們會感到沁心的涼爽；分享一個太陽，我們會享有舒心的溫暖。分擔一點責任，我們便會減輕重荷；分擔一點痛苦，我們便會減輕痛楚；分擔一點災難，我們便會減輕苦難。分享與分擔在人生中猶如人的左右手，將與人生共存。
做人，就應學會主動地分擔別人的痛苦，有快樂就要讓別人分享。在你快樂的時候和朋友分享，朋友就會和你一同快樂；在困難的時候，和你朋友一起分擔，朋友能幫你減輕困難，走出困境。在你考試成功的時候，和你朋友分享成功的喜悅，喜悅就一分為二；當你失意的時候，和你朋友分擔失意後的愁緒，就能讓愁減半。我和你就像同素異形體，我和你就像世界空間兩條平行線共同前行，共同分享，共同分擔。
然而，如何分享？又如何分擔呢？在這一廣闊的世界裡，每天都在發生著聚變或裂變，今天不是這個地方鬧乾旱，就是那個地方被地震摧毀。我們和對此受災的他們同在一個家園中，每天都在分享，也每天都在分擔。就說這次玉樹地震吧，災害是無情的，它吞噬了多少無辜的生命。這是多麼嚴重的災害！是多麼令人傷心的厄運！我們應該分擔他們的痛苦，雖然在心理上我們不能分擔他們失去親人的痛苦，但我們能從物質上給予幫助。雖然這幫助是那麼的微小，但那卻代表著我們內心對災區人民的無限關懷與同情；雖然那幫助只是相當於一滴水，但這一滴水也能折射出「愛心」的光輝。無數個溫暖送給災區人民，讓他們分享我們的溫暖，共同抵抗災難的無情。災區人民你們不要害怕，因為我們和你們共處一片天空下，同一個世界，我們同你們心連心。
央視二套節目的這一句「分享陽光，分擔風雨」的開場白是多麼的溫馨，多麼令人感動呀！此時此刻這句話正傾注了無數人的心——對災區人民的關愛。
分擔與分享，是不能分開的，就如樹林是小鳥的家園，溪水是魚兒的家園，大地是我們的家園。它無時無刻不與我們同在，因為分擔加上分享就組成美好的世界。
Ⅹ 以分擔為話題的作文
為父母分擔責任
天火辣辣的，我還在水泥地上勞動，嘴裡在不停地嘮叨。因版為今天曬谷，爸權爸又不在家，我只好承擔這一個任務了。我拿著推耙、掃把在水泥場地上幹活。
我放下掃把拿著推耙把堆積成山的穀子向四下里散開。剛開始工作，我覺得非常輕松。可是，過了沒有多久，我就覺得吃力起來，推耙越來越重。於是，我休息了一下。然後，我又幹了起來。我先把穀子推開，接著把穀子推成一壟一壟的。這些工作做好後，我找了一個位置坐了下來。沒過幾分鍾，我的眼睛就慢慢地合上了。我竟然睡著了。
我一覺醒來，看到穀子曬得差不多了，我就站起來，拿起工具收穀子了。我把那一條一條的穀子推平，這花了我不少時間。然後，我把穀子推成一條溝一條溝似的。這樣原來下面的穀子給翻了上來，而且可以增加曬谷的面積，穀子曬起來容易干。
做完了這一些工作，我覺得非常開心。接著，我拿出了隨身攜帶的課外書來看了起來。同時，我的眼睛還不時瞄向穀子，不讓雞來吃穀子。
通過這一次勞動，我不僅參加了曬谷，還鍛煉了身體，而且為父母分擔了責任。我想著想著就更開心了。