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作文素材敬人

發布時間:2021-01-02 11:03:20

1. 有關仁義的作文素材

有關仁義的古人名言

愛人者,人恆愛之;敬人者,人恆敬之。——《孟子·離婁下》
[解讀]愛人的人別人總是愛他,尊敬別的人別人總是尊敬他。你怎樣對待別人,別人也往往會用同樣的態度對待你。要想受人敬愛,必須敬愛他人。恆:常常。

愛子,教之以義方,弗納於邪。——《左傳·隱公三年》
[解讀]喜歡子女,應該用道義去教導他,不要讓他走上邪路。這是春秋時期衛國大夫石碏(què)勸諫衛庄公的話,衛庄公不聽勸諫,他的寵子公子州吁終於招致殺身之禍。溺愛,會使子女走上邪路。弗,不。納:入,使入。

不吹毛而求小疵。——《韓非子·大體》
[解讀]不要去挑剔別人的小毛病。金無足赤,人無完人,喜歡挑剔別人的小毛病就是自己的大缺點。求:找尋。疵:毛病。

不遷怒,不貳過。——《論語·雍也》
[解讀]不將對甲的怒氣轉到乙的頭上,也不重犯同一種過失。許多人對自己的過失並不引起注意,甚至習以為常,若能像顏回那樣該多好啊!遷怒:轉移怒氣。貳:再,重。

不以規矩,不能成方圓。——《孟子·離婁上》
[解讀]不用圓規和曲尺,就不能畫出矩形和圓形來。我們的生活,辦事情,都必須遵循一定的規章制度,否則,各行其是,准會亂了套。規矩:規和矩,校正圓形和方形的兩種工具,比喻標准,法度。

倉廩實則知禮節,衣食足則知榮辱。——《管子·牧民》
[解讀]糧倉充實,百姓才懂得禮節制度;衣食豐足,百姓才知道榮譽恥辱。物質文明是精神文明的基礎。治理國家的人,首先要考慮老百姓的生活。廩(lǐn):糧倉。實:充實。

當仁不讓於師。——《論語·衛靈公》
[解讀]面臨著仁義,就是老師,也不必同他謙讓。這句話與「我愛我的老師,我更愛真理」(亞里士多德語)的意思有些類似。闡發仁義,捍衛真理,伸張正義等應該做的事,要積極主動地去做,絕不能推讓。

得道多助,失道寡助。——《孟子·公孫丑下》
[解讀]擁有真理,合乎正義的就能得到更多人的幫助,違背真理、非正義的就很少得到幫助。它告訴我們,真理和正義是不可戰勝的。

獨學而無友,則孤陋而寡聞。——《禮記·學記》
[解讀]如果只是獨自一個人學習而沒有朋友一起討論,就會孤陋寡聞。事實證明, 學習夥伴有益於學習的進步。

富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。——《孟子·滕文公下》
[解讀]富貴不能使他的心惑亂,貧賤不能使他改變節操,威武不能使他的意志屈服。只有做到了這三點才可以稱得上是大丈夫。孟子的這句話歷代相傳,激勵了無數的中華兒女。

高岸為谷,深谷為陵。——《詩經·十月之交》
[解讀]高地變成山谷,深谷變成山陵。據科學推測,喜馬拉雅山這個地方在七千萬年以前還是一片汪洋大海,滄海變桑田,比喻世事多變。也比喻事物在一定的條件下總是向它相反的方面轉化。

工欲善其事,必先利其器。——《論語·衛靈公》
[解讀]工匠要想做好自己的工作,必須事先磨快工具。由此可知,一個人要勝任工作,必須首先學好本領。今日讀好書,來日才能大展鴻圖。
躬自厚而薄責於人。——《論語·衛靈公》
[解讀]多責備自己,而少責備別人。這句話說的是要嚴以律己,寬以待人。嚴格要求自己,進步就快;寬容別人,就會遠離怨恨。躬自:自己。「厚」後省略了一個「責」字。責:責備,要求。
苟日新,日日新,又日新。——《禮記·大學》

[解讀]如果天天洗滌能使面容清潔新鮮,那就每天都要洗滌干凈,保持清潔、新鮮,而且要日日都保持下去。這句名言是商朝開國賢君湯刻在盤子上的銘文,叫「湯盤銘」。刻在洗滌的盤子上,天天可以看到,起警告、提醒、勉勵的作用。這里借指要讓自己的道德修養、精神面貌永遠是新鮮而清潔的。日新:這里指在道德上日日更新。

故木受繩則直,金就礪則利。——《荀子·勸學》
[解讀]木料經過木工用墨線(木工用具)劃直線加工以後,就變直了;金屬物品在磨刀石上磨礪後,就能鋒利。這兩個比喻用來說明人經過學習磨練,自我反省,就會變得聰慧明智,不犯錯誤,也越來越堅強。礪(lì):磨刀石。

好而知其惡,惡而知其美。——《禮記·大學》
[解讀]對你所喜歡的人,要知道他的缺點,不可偏袒;對你所厭惡的人,要知道他的優點,不可抹殺。我們評價一個人要客觀公正,不要感情用事,不要因為自己的好、惡而產生偏見。
好(hào):喜愛。前「惡」(è):缺陷和丑惡。後「惡」(wù):討厭,憎恨。

禍兮福所倚,福兮禍所伏。——《老子》
[解讀]災禍啊依存著幸福,幸福啊潛伏著災禍。它告訴我們,禍福在一定的條件下是可以互相轉化的,要居安思危,若身處逆境,也不要灰心喪氣。兮(xī):語氣詞,相當於「啊」。
倚(yǐ):倚靠。伏:潛伏,隱藏。

己所不欲,勿施於人。——《論語·顏淵》
[解讀]自己不喜歡的,就不要強加給別人。飢寒是自己不喜歡的,不要把它強加給別人;恥辱是自己不喜歡的,也不要把它強加給別人。將心比心,推己及人,從自己的利與害想到對別人的利與害,多替別人著想,這是終生應該奉行的原則。欲:想,希望。勿(wù):不要。施:加,給。

見賢思齊焉,見不賢而內自省也。——《論語·里仁》
[解讀]見到賢人,就應該想著向他學習;看見不賢的人,便應該自己反省,(有沒有同他類似的毛病。)對不如自己的人喜歡譏笑、輕視,因而沾沾自喜;對比自己強的人喜歡貶低,甚至嫉妒、畏懼退縮,害怕與他們交往:這都是不正確的態度。思齊:想著要追上,看齊。內自省:自己在內心裡省察、檢查。

君子成人之美,不成人之惡,小人反是。——《論語·顏淵》
[解讀]君子成全別人的好事,不促成別人的壞事。小人卻恰好相反。成人之美,積善成德,便成為君子;成人之惡,積怨日多,便是小人。君子受人尊敬,小人遭人唾罵。君子:人格高尚的人。小人:指人格卑鄙的人。反是:和這相反。

君子坦盪盪,小人常戚戚。——《論語·述而》
[解讀]君子心地平坦寬廣,小人卻經常局促憂愁。君子襟懷坦白,安貧樂業,與人為善,知足常樂,所以能坦盪盪。小人慾念太多,患得患失,憂心忡忡,怨天尤人,局促不安,所以常心懷戚戚。坦盪盪:心胸開闊,自由自在的樣子。戚戚:憂懼不安的樣子。

2. 尊重人格的作文素材

忍辱偷生的人,絕不會受人尊重。———高乃依
敬人者,人恆敬之。———《孟子》
人必自敬,然後人敬之;人必自侮,然後人侮之。———揚雄
不知自愛反是自害。———鄭善夫
仁者必敬人。———《荀子》
君子貴人而賤己,先人而後己。———《禮記》
尊嚴是人類靈魂中不可糟蹋的東西。———古斯曼
對一個人的尊重要達到他所希望的程度,那是困難的。———沃夫格納

經典素材

1元和200元
(尊重勞動成果)
香港大富豪李嘉誠在下車時不慎將一元錢掉入車下,隨即屈身去拾,旁邊一服務生看到了,上前幫他拾起了一元錢。李嘉誠收起一元錢後,給了服務生200元酬金。
這裡面其實包含了錢以外的價值觀念。李嘉誠雖然巨富,但生活儉朴,從不揮霍浪費。他深知億萬資產,都是一元一元掙來的。錢幣在他眼中已抽象為一種勞動,而勞動已成為他最重要的生存方式,他的所有財富,都是靠每天20小時以上的勞動堆積起來的。200元酬金,實際上是對勞動的尊重和報答,是不能用金錢衡量的。

富蘭克林借書解怨
(尊重別人贏得朋友)
富蘭克林總統年輕的時候,曾經把所有的積蓄一並都投資在一家非常小的印刷廠里,但結果大敗。他很想獲得為議會印文件的工作,可是出現了一個不利的情形,議會中有一個既有錢又能乾的議員,但他卻非常討厭富蘭克林,甚至還公開斥罵富蘭克林。這種情形對富蘭克林是非常不利的。因此,富蘭克林決定使對方喜歡上自己。
富蘭克林為此絞盡了腦汁。向他的敵人借幾塊錢?這是沒用的。他所請求的,應該是令對方非常高興的事才行———這個請求要正好觸動對方的虛榮心,使他覺得獲得了尊重,還能很巧妙地表示出富蘭克林對對方的知識和成就的仰慕才行。
於是他向那個議員請求道:「聽說你的圖書室里藏著一本非常稀奇而特殊的書,我極欲一睹為快,請求你把那本書借給我幾天,好讓我仔細地閱讀一遍,可以嗎?」
果然,那個人馬上叫人把那本書送來了。過了大約一個星期的時間,富蘭克林把那本書還給了他,還附上一封信,強烈地表示他的謝意。
於是,下次當他們在議會里相遇時,那個議員居然首先跟他打招呼,並且極為有禮。自那以後,他隨時樂意幫富蘭克林的忙,於是他們成了好朋友,一直到他去世時為止。

艾米的聖誕要求
(合理的要求理應得到尊重)
艾米•哈根因為小時患過腦癱,所以走路一瘸一拐,這讓她在學校里受盡同學們的嘲笑,從艾米讀三年級時開始,幾乎每天都有人取笑她。孩子們笑她講話結結巴巴,走路一瘸一拐,對此,艾米煩惱極了。她媽媽有一天對她說:「電台有個聖誕願望比賽,寫一個願望給聖誕老人,就可能得獎,你可以試試。」艾米笑了,這個比賽聽起來像是很好玩,她開始盤算聖誕節到底許個什麼願好。後來,艾米眉開眼笑,要了鉛筆和紙,給聖誕老人寫信。下面就是她寫的信:
親愛的聖誕老人:
我叫艾米,今年九歲,我在學校有個麻煩,你能幫我嗎?他們都笑話我走路和說話的樣子。我患了腦癱,我真希望有一天他們不再取笑我,您能實現我的願望嗎?
愛你的艾米
這封信寄到了印第安納州福特•威利市的VULT電台,台長李•托賓讀了一遍又一遍。他知道,腦癱只是全身肌肉部分失控,艾米的同學肯定以為她是殘疾人。他認為讓全城的人知道這個特別的女孩和她不同尋常的願望對他們都有好處。於是,他撥通了當地報社的電話。
報社登了艾米的照片和她寫給聖誕老人的信,故事很快傳遍了全國。人們紛紛給這個女孩寫信,帶來串串節日的祝福和鼓勵的話語。艾米從這些陌生人的卡片和信中,看到這個世界充滿互相關愛,她不再孤單。

艾米的願望實現了,在威利小學,沒有一個人再取笑她。那年,福特·威利市市長把12月21日這一天命名為艾米·哈根日。市長說艾米的這個願望,教給人們最深刻的做人道理。「每個人,」他說,「都希望得到別人的尊重、理解和關愛。我們有責任去實現這個願望……」

3. 語文作文素材(尊重)

香港大富豪李嘉誠在下車時不慎將一元錢掉入車下,隨即屈身去拾,旁邊一服務生看到了,上前幫他拾起了一元錢。李嘉誠收起一元錢後,給了服務生200元酬金。
這裡面其實包含了錢以外的價值觀念。李嘉誠雖然巨富,但生活儉朴,從不揮霍浪費。他深知億萬資產,都是一元一元掙來的。錢幣在他眼中已抽象為一種勞動,而勞動已成為他最重要的生存方式,他的所有財富,都是靠每天20小時以上的勞動堆積起來的。200元酬金,實際上是對勞動的尊重和報答,是不能用金錢衡量的。
富蘭克林借書解怨
(尊重別人贏得朋友)
富蘭克林總統年輕的時候,曾經把所有的積蓄一並都投資在一家非常小的印刷廠里,但結果大敗。他很想獲得為議會印文件的工作,可是出現了一個不利的情形,議會中有一個既有錢又能乾的議員,但他卻非常討厭富蘭克林,甚至還公開斥罵富蘭克林。這種情形對富蘭克林是非常不利的。因此,富蘭克林決定使對方喜歡上自己。
富蘭克林為此絞盡了腦汁。向他的敵人借幾塊錢?這是沒用的。他所請求的,應該是令對方非常高興的事才行———這個請求要正好觸動對方的虛榮心,使他覺得獲得了尊重,還能很巧妙地表示出富蘭克林對對方的知識和成就的仰慕才行。
於是他向那個議員請求道:「聽說你的圖書室里藏著一本非常稀奇而特殊的書,我極欲一睹為快,請求你把那本書借給我幾天,好讓我仔細地閱讀一遍,可以嗎?」
果然,那個人馬上叫人把那本書送來了。過了大約一個星期的時間,富蘭克林把那本書還給了他,還附上一封信,強烈地表示他的謝意。
於是,下次當他們在議會里相遇時,那個議員居然首先跟他打招呼,並且極為有禮。自那以後,他隨時樂意幫富蘭克林的忙,於是他們成了好朋友,一直到他去世時為止。

4. 我敬佩人作文素材,如:肖邦 發憤作曲 急!

感謝上天讓我活在這個世界裡,我在這個世界找到了永久存在的尊榮。在這份尊榮中我明白了一個道理:「每個人都有自己心目中所尊敬的一個人。」
你、我、他都是普通人,大家可以從一點一滴的小事情來發現每個普通人都值得你去尊敬。有的人從外表上來看彷彿就是一個美若天仙的仙女,但是又有誰知道一個外表不怎麼樣的普通人卻擁有「仙女」所不能襯托的美麗呢!這種美是用肉眼看不透的,只有用一個人的真誠的心才能體會得到。
我所尊敬的普通人哪,哪怕你只是扶扶老奶奶過一次馬路,我相信這位老奶奶也會在家中兒女的身邊提起你為她做的一件事,她會在心裡永遠把你埋藏在心底。
我所尊敬的普通人哪,哪怕你只是為了美化環境,而彎了彎腰、伸了伸手拾起一張揉皺了的白紙,那麼也許一棵剛探出腦袋的小草會因為你的行為而獲得了一次重生的機會。
我所尊敬的普通人哪,哪怕你只是一個平凡地不能在平凡的農民,但是你盡了自己的一份微薄之力,那麼有可能你的這一份力量拯救了一個快要餓死街頭的小乞丐。
我所尊敬的普通人哪,哪怕你只是一個小學的語文老師,你很平常的把你的知識毫無保留的教給了你的學生,那麼你傳授給他的知識,他會牢牢記在心裡,起碼他記著你曾是他的老師。假如有一天一個穿得端裝閑雅的小夥子或者一個小姑娘走進那間破舊的熟悉的教室,向你鞠了鞠躬嘴裡說出了這樣一句話:「老師,您好!」或許你已經記不起他是誰了,但你可以很明確知道那是「我」的學生。「我」以前教過他,他來探望我了,這種甜甜滋味沒有多少人能感受得到。
總而言之,我尊敬天地間一切善良,淳樸可敬的普通人。在我們的心中不只是名人、偉人可以受到大家尊敬,更應該受到尊敬的而是那些普通人!
因為普通人的勤勞,花才會開得那麼燦爛,鳥兒才那麼快樂。如果名人是金字塔的尖頂,他們則是塔身和地基。因為有了堅固的地基,才會有高高在上的名人。
我所尊敬的普通人
有高尚的品質,你的人生就充滿了喜悅。

5. 愛人者人恆愛之 敬人者人恆敬之作文素材.

世界往來對與錯的兩岸,許多事情經過時代巨輪的錘煉,更添一分奪人的光彩。因此,人們在走過千山萬水之後,依然不肯放棄這十丈紅塵,為的是這世間的造物,竟也是時代巨輪外的一扇寧靜窗景。
如果能夠重新選擇,這十丈紅塵依然是我的執著。因為有情有愛,使得世界美化了,蒼老也不再可怕。不知是時候河流的沖擊,抑是走在現代化的道路,外在景物不但改變了,人們的感情也變得莫可奈何!似乎忘記老祖宗流傳下來的那句話:愛人者,人恆愛之;敬人者,人恆敬之。人們是人群組成的,重在「互相」。孫中山先生認為社會是互助之體;人們相處,不可為了個人而損及團體利益。但是現今滿布社會的個人本位主義,卻打擊了古時候純朴社會的互助合作,沒有人炒的燈火拿給輥人看,因為人們常不肯為別人燃點亮光,即使只是黑暗中的小光點,當他人投以相同的尊敬,小光點也會在黑暗中熒熒閃熠。
或許今日已不復看見「愛人者,人恆愛之;敬人者,人恆敬之」的現象,但是,社會並不完全消失這種自遠古血脈相連的傳承。多少人為了給予無助的兒童幫助,同樣受到人們的喝彩,這,不也和千百年前的社會相同嗎?也許一個社會,並不能完全有這樣的人出現,因而淵明作了《桃花源記》以抒己懷,或許桃源中環境真是如此美好,桃源因為在世外,所以更美;若是人們以愛人者的心情對待別人,相信心中的桃花源必不在遠處!
現代的青年,被稱為失落的一群,他們都不願打開自己的心窗,只等待別人先伸出手,所以造成社會的冷漠,人們的力量不能凝聚,如何能達成古人留給我們的理想?當人的歷史一頁頁地翻過,我們是否也能毫無愧悔地說:我們不辜負這一代?能愛人,能敬人,人們才會以相同的方式相待,本來人們就是互助的群體,能夠設身處地為別人著想,確實是得到別人回報的最佳方法。放任自己所有的感官,去體認識別人的心情,那個苦尋不得,遺落許久的答寧,翩翩地回來了;帶回別人的尊敬,與別人相同的對待的眼光。
南北戰爭,使美國由分裂而團結了,但,多少人在戰爭中死亡。正因為原先的白人,不能以相同的眼光看待黑人,所以導致了戰事的產生,當然黑人一樣不能忍受這般的待遇,流的血同樣鮮紅,站的土地同樣芬芳,為人們作著同樣的貢獻;為什麼待遇不同?這,不正是因為美國白人不能愛黑人,得不到黑人的尊敬嗎?所以人們若想獲得別人的尊敬、愛護,最重要的是學會先伸出手,去愛護別人、尊敬別人。如此,社會才能成為人人心中的理想天地。

6. 關於名人作文素材

1、海倫·凱勒的故事

海倫·凱勒一歲半時因病喪失了視覺和聽力,這對於一般人來說是不可想像、不可忍受的痛苦。然而

海倫並沒有向命運屈服。在老師的教育、幫助下,她憑堅強的毅力戰勝了病殘,學會了講話,用手

指"聽話"並掌握了5種文字。

她把畢生的精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業中,曾受到許多國家政府、人民的贊譽和嘉

獎。敢於正視人生的疾苦和磨難,是海倫成功的根本。

2、商鞅立木取信的故事

為推行變法,商鞅立三丈之木於國都市南門,招募百姓有能把此木搬到北門的,給予十金。百姓對

這種做法感到奇怪,沒有敢搬這塊木頭的。商鞅又布告國人,能搬者給予五十金。有個大膽的人終

於扛走了這塊木頭,商鞅馬上就給了他五十金。這一立木取信的做法,終於使老百姓確信新法是可

信的,從而使新法順利地推行實施。

3、華羅庚的故事

著名數學家華羅庚早年在美國很受學術界器重,有人給予優厚的待遇,想把他留在美國。但當他得

知新中國成立的消息後,立即決定回國。這故事表明了富貴不能淫,物質再豐厚也不能阻擋愛國者

回歸祖國的腳步。

4、李嘉誠的故事

李嘉誠邀請汕頭大學的一批教師來港並准備親自去車站迎接。恰好此時接到通知,一位官員專程來

港與他洽談生意,請他去迎接。經過考慮,他安排了別人去接經貿部官員,而自己去了火車站。由

於火車晚點,他在車站足足等了一個多小時。老師知道後感動地說:"他能捨命辦教育,我們也應該

努力去做。"

5、狄更斯的故事

英國著名作家狄更斯平時很注意觀察、體驗生活,不管刮風下雨,每天都堅持到街頭去觀察,記下

行人的零言碎語,積累了豐富的生活資料。這樣,他才在《大衛.科波菲爾》中寫下了精彩的人物對

話,在《雙城記》中留下逼真的社會背景描寫,從而成為英國一代文豪,取得了他文學事業上的巨

大成功。

7. 作文素材3之人我之間

[作文素材3之人我之間]作文素材3之人我之間2010-09-30 19:00人我之間理論論據:1懷著善意的人,是不難於表達他對人的禮貌的,作文素材3之人我之間。--(法)盧梭2麵包、空氣都可以拿走,但不要把我的微笑拿走。--(智利)聶魯達③上不怨天,下不尤人。--《中庸》④做一個聖人,這是偶然現象;做一個好人,卻是為人的常規。--(法)雨果⑤憤怒像狗一樣,聽到門響,不等看一看是什麼就狂吠。--(古希臘)亞里士多德⑥敬人者,人恆敬之;愛人者,人恆愛之。--《孟子》事實論據:【課文論據】1歐亨利在《最後的常春藤葉》中為我們講述了青年女畫家瓊珊因為畫出的一片常春藤葉而起死回生的故事。瓊珊患上了肺炎。醫生認為治好瓊珊病的前提條件是她願意活下去,而不是總想到死亡,可瓊珊總是數著窗外的常春藤葉,一心認為等最後一片葉子掉落下來,她也就去了。老畫家貝爾曼聽說之後,冒著風雨在夜晚為瓊珊在對面牆壁上畫上了最後一片葉子,為此,他付出了生命的代價。就是這"最後的常春藤葉",使瓊珊起死回生,並重新恢復了去畫那布勒斯海的信心。2日本作家栗良平所寫的《一碗陽春面》,在表現母子三人奮斗的同時,也傳達出了社會人情的溫暖。如寫老闆夫婦:第一次吃陽春面:老闆娘領他們母子三人坐到靠近暖氣的二號桌,老闆抓了一堆面,繼而又加了半堆,一起放進鍋里。第二次吃陽春面:老闆將已經熄滅的爐火重新點燃起來。"喂,孩子他爹,給他們下三碗,好嗎?"老闆娘在老闆耳邊輕聲說道。"不行,如果這樣的話,他們也許會尷尬的。"老闆說著,抓了一人半份的面下了鍋。吃完後,付了150元錢。老闆娘對著他們的背影,"謝謝,祝你們過個好年!"第三次吃陽春面:十點剛過,僱工們下班走了,老闆和老闆娘立刻把牆上掛著的各種面的價格牌一一翻了過來,趕緊寫好"陽春面150元",其實,隨著物價的上漲,陽春面的價格已經是200元一碗了。二號桌上,在30分鍾以前,老闆娘就已經擺好了"預約席"的牌子。到十點半,店裡已經沒有客人了,但老闆和老闆娘還在等候著那母子三人的到來。以上這些細節都體現了社會人情的溫暖,正如"弟弟"在作文中所寫的:"三個人只買一碗陽春面,面館的叔叔阿姨還是很熱情地接待我們,謝謝我們,還祝福我們過個好年,作文素材《作文素材3之人我之間》。"【中國古代論據】蘇東坡從海南儋耳流放地回來,暫居宜興。其時一位名叫邵民瞻的讀書人拜蘇為師,邵花了五百緡為蘇聯系買下了一處房子,當時蘇東坡的經濟並不寬裕,是傾其所有才買下這所房子,准備擇吉日搬進去住。一天晚上,蘇東坡和邵民瞻散步來到一個小村莊,忽聽到有一戶人家傳出悲凄的哭泣聲,他們推門進去一看,是個年邁的老嫗在傷心哭泣。蘇東坡關切地詢問她為什麼這樣傷心,老嫗答道:"我家有一處祖傳的房屋,被我那沒出息的兒子給賣掉了,我無處安身,只好到這里來借人家的房子住。"蘇東坡又問她的房子在什麼地方?沒想到老嫗的房子就是他剛剛買下來的房子,蘇東坡聽罷毫不遲疑地對老嫗說道:"買你家房子的就是我,你不要再難受了,我馬上就把房子還給你!"說完就從身上掏出房契,當著老嫗的面燒掉了,然後對老嫗說道:"你趕快搬回家去住吧!"說完便與邵民瞻相攜而去。【中國現代論據】從1963年收養鄰居家的3個孤兒開始,維吾爾族阿媽阿里帕又先後收養了漢、回、維吾爾、哈薩克4個民族的10餘個孤兒。為了不讓孩子們餓肚子,阿里帕的丈夫阿比包每天下了班就去幫人家打土塊。阿里帕則每天都要到菜市場撿別人不要的蔬菜。雖然家裡養了兩頭奶牛,但誰也不捨得喝奶,全部賣了換錢以支付孩子們的學費和購買生活必需品。2008年8月,操勞一生的阿比包病逝。子女們爭搶著贍養阿里帕老人。每到過年過節,孩子們都會回家團聚,180多口人圍在老人身邊。每當有孩子問:"阿媽,你對哪個孩子最好?"老人總會大笑說:"手心手背都是肉,一樣親!"【國外論據】她創建的組織有四億多的資產,她認識眾多的總統、國王、傳媒巨頭和企業巨子,並受到他們的仰慕和愛戴,可是,她住的地方,唯一的電器是一部電話;她穿的衣服,一共只有三套,而且自己洗換;她只穿涼鞋沒有襪子。她把一切都獻給了窮人、病人、孤兒、孤獨者、無家可歸者和垂死臨終者。她就是特雷莎修女。用材建議:人我之間,彼此的關愛,使心靈和心靈緊密地聯系在一起。關愛他人,古有蘇東坡,現有普通的阿里帕老人,外國有畫家貝爾曼和特雷莎修女,這些都構成人我之間最溫暖的部分。〔作文素材3之人我之間〕【征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法,就是去做你害怕的事,直到你獲得成功的經驗。】

8. 作文素材 古今中外尊重禮讓的故事

1、程門立雪
游恭,五代時人,學問廣博,文章很好。游酢是宋代的學者,典故「程門立雪」講的就是他尊敬老師的故事。

2、孔子尊師

公元前521年春,孔子得知他的學生宮敬叔奉魯國國君之命,要前往周朝京都洛陽去朝拜天子,覺得這是個向周朝守藏史老子請教「禮制」學識的好機會,於是徵得魯昭公的同意後,與宮敬叔同行。到達京都的第二天,孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。正在書寫《道德經》的老子聽說譽滿天下的孔丘前來求教,趕忙放下手中刀筆,整頓衣冠出迎。孔子見大門里出來一位年逾古稀、精神矍鑠的老人,料想便是老子,急趨向前,恭恭敬敬地向老子行了弟子禮。進入大廳後,孔子再拜後才坐下來。老子問孔子為何事而來,孔子離座回答:「我學識淺薄,對古代的『禮制』一無所知,特地向老師請教。」老子見孔子這樣誠懇,便詳細地抒發了自己的見解。
??回到魯國後,孔子的學生們請求他講解老子的學識。孔子說:「老子博古通今,通禮樂之源,明道德之歸,確實是我的好老師。」同時還打比方贊揚老子,他說:「鳥兒,我知道它能飛;魚兒,我知道它能游;野獸,我知道它能跑。善跑的野獸我可以結網來逮住它,會游的魚兒我可以用絲條縛在魚鉤來釣到它,高飛的鳥兒我可以用良箭把它射下來。至於龍,我卻不能夠知道它是如何乘風雲而上天的。老子,其猶龍邪!」

3、漢明帝敬師

漢明帝劉庄做太子時,博士桓榮是他的老師,後來他繼位作了皇帝「猶尊桓榮以師禮」。他曾親自到太常府去,讓桓榮坐東面,設置幾杖,像當年講學一樣,聆聽老師的指教。他還將朝中百官和桓榮教過的學生數百人召到太常府,向桓榮行弟子禮。桓榮生病,明帝就派人專程慰問,甚至親自登門看望,每次探望老師,明帝都是一進街口便下車步行前往,以表尊敬。進門後,往往拉著老師枯瘦的手,默默垂淚,良久乃去。當朝皇帝對桓榮如此,所以「諸候、將軍、大夫問疾者,不敢復乘車到門,皆拜床下」。桓榮去世時,明帝還換了衣服,親自臨喪送葬,並將其子女作了妥善安排。

3、孔夫子的誤會

孔子帶領他的學生們周遊列國,在去陳國和蔡國的路上被困,一連好幾天沒吃上一頓飯.孔老夫子實在受不住,只好大白天躺下睡大覺,想以此來忘卻飢餓.孔子的大弟子顏回見老師餓得很,心中十分憂傷,心想,老師上了年紀,怎能經得住這般折磨啊!再不想出辦法,怕是要出危險了.顏回也沒有什麼好辦法可想,只好去向人乞討.這一次真是天不絕人,居然碰上一個好心腸的老婆婆,給了他一些白米.顏回高高興興地把米拿回來,急忙把米倒在鍋里,砍柴生火,不一會兒,飯就熟了.孔夫子這時剛好醒來,突然聞到一股撲鼻的飯香,好生奇怪,便起來探看.剛一跨出房門.就看見顏回正從鍋里抓了一把米飯往嘴裡送.孔子又高興又生氣:高興的是有飯吃了;生氣的是,顏回竟然如此無禮,老師尚且未吃,他卻自己先吃了起來.過了一會兒,顏回恭恭敬敬地端來一大碗香噴噴,熱騰騰的白米飯,送到孔子面前,說:"今日幸好遇到好心人贈米,現在飯做好了,先請老師進食."不料孔子一下子站起身來,說:"剛才我在睡夢中見到去世的父親,讓我先用這碗白米飯祭奠他老人家."顏回一把將那碗米飯奪了回去,連忙說:"不行!不行!這米飯不幹凈,不能用它來祭奠!"孔夫子故作不解地問道:"為何說它不幹凈呢 "顏回答道:"剛才我煮飯時,不小心把一塊炭灰掉到上面,我感到很為難,倒掉吧,太可惜了,但又不能把弄臟的飯給老師吃呀!後來,我把上面沾有炭灰的飯抓來吃了.這掉過炭灰的米飯怎能用來祭奠呢 "孔夫子聽了顏回的話,才恍然大悟,消除了對顏回的誤解,深感這個弟子是個賢德之人.

4、秦始皇拜荊條

秦始皇焚書坑儒,為此而落得個罵名千古.可他尊敬老師的故事卻鮮為人知.那是秦始皇統一中國6年後,即公元前215年的秋天,他第四次出巡時發生的事.當時,秦始皇在文武群臣的護衛下,乘著車輦,浩浩盪盪地從碣石向東北的仙島前進.隨著均勻的馬蹄聲,秦始皇不覺沉入對往事的追憶中:回想起自己幼年的老師,彷彿他就在眼前,雖說嚴厲,可令人欽敬難忘.我嬴政能有今日,其中也有他的一份功勞呢.那位威嚴的老人,第一次授課講的就是舜爺賜給我們家的姓.他先分別講了"亡,口,月,女,凡",然後再合成一個"嬴"字.第二天就要背寫."老師,這字太難寫了.""什麼 一個嬴字就難住了 將來秦國要*你去治理,難事多著哩,能知難而不進嗎 "說著就舉起了荊條棍……可惜自己已多年沒見過這位老師,聽說他老人家已經去世了.突然,車停了.前衛奏道:仙島離此不遠,請萬歲乘馬.於是,秦始皇換乘了心愛的大白馬.過不多時,便到了島上.始皇環視渤海,胸襟萬里,豪氣昂然,更加思緒萬千.待到他低頭察看眼前,卻忽然下馬,撩衣跪拜起來.隨從的大臣們見此情景,莫名其妙,也只好跟著參拜.等皇帝站起身來,大臣李斯才問他為何參拜.秦始皇深情地說:"眾位卿家,此島所生荊條,正是朕幼年在邯鄲時老師所用的荊條,朕見荊條,如見恩師,怎能不拜 "後來,人們就把這個島稱為秦皇島.傳說島上的荊條為秦始皇敬師的精神所感動,皆垂首向下,如叩頭答謝狀.

5、張良拜師

張良年輕時,曾計劃要刺殺暴君秦始皇,失敗後,為躲避官府通緝,潛藏在下邳.有一天,張良閑游到一座橋上,遇見一位穿褐衣的老翁.那老翁見張良走近,便故意將鞋墜落橋下,讓張良下橋去撿.張良很不高興.等張良把鞋撿上來交給老翁時,老翁又讓他幫著把鞋穿上.於是,張良跪著幫老翁穿上了鞋.老翁沒客氣,笑眯眯地離開了.臨走時留下了一句話:"小子可教矣!5天後黎明時分在這里等我."張良按老翁的指示,5天後天剛亮,他就來到橋上,不料老翁早呆在那裡,見了張良便怒斥道:"跟老人約會遲到,豈有此理.過5天再早些見我."說完就離去了.又過5天後,雞剛打鳴,張良便匆匆地趕到了橋上,可是不知怎麼的,他還是比老翁來得晚.老翁這回更不高興了,只是重復了一遍上回說的,就拂袖而去了.這下張良可點急了,又過了5天,他索性覺也不睡了,在午夜之前便來到橋上等著.一會兒老翁來了,見著他便點頭稱是.井從袖中拿出一本書,很神秘地說:"你讀了這本王者之書,就可以做帝王的先生了.10年之後,兵事將起.再過13年,你到濟北,可以與我重逢,谷城山下的那塊黃石,便是我的化身."說完飄揚而去.天一亮,張良打開書一看,原來是太公望兵法書.張良特別高興.後來張良認真研讀黃石老翁授給的那部兵法書,真的當上了漢高祖劉邦的高級參謀.

9. 關於"尊重"的作文素材

思路
人與人之間只有互相尊重才能友好相處
要讓別人尊重自己,首先自己得尊重自己
尊重能減少人與人之間的摩擦
尊重需要理解和寬容
尊重也應堅持原則
尊重能促進社會成員之間的溝通
尊重別人的勞動成果
尊重能鞏固友誼
尊重會使合作更愉快
和諧的社會需要彼此間的尊重
名言
施與人,但不要使對方有受施的感覺。幫助人,但給予對方最高的尊重。這是助人的藝術,也是仁愛的情操。———劉墉
卑己而尊人是不好的,尊己而卑人也是不好的。———徐特立
知道他自己尊嚴的人,他就完全不能尊重別人的尊嚴。———席勒
真正偉大的人是不壓制人也不受人壓制的。———紀伯倫
草木是靠著上天的雨露滋長的,但是它們也敢仰望穹蒼。———莎士比亞
尊重別人,才能讓人尊敬。———笛卡爾
誰自尊,誰就會得到尊重。———巴爾扎克
人應尊敬他自己,並應自視能配得上最高尚的東西。———黑格爾
對人不尊敬,首先就是對自己的不尊敬。———惠特曼
每當人們不尊重我們時,我們總被深深激怒。然而在內心深處,沒有一個人十分尊重自己。———馬克·吐溫
忍辱偷生的人,絕不會受人尊重。———高乃依
敬人者,人恆敬之。———《孟子》
人必自敬,然後人敬之;人必自侮,然後人侮之。———揚雄
不知自愛反是自害。———鄭善夫
仁者必敬人。———《荀子》
君子貴人而賤己,先人而後己。———《禮記》
尊嚴是人類靈魂中不可糟蹋的東西。———古斯曼
對一個人的尊重要達到他所希望的程度,那是困難的。———沃夫格納
經典素材
1元和200元
(尊重勞動成果)
香港大富豪李嘉誠在下車時不慎將一元錢掉入車下,隨即屈身去拾,旁邊一服務生看到了,上前幫他拾起了一元錢。李嘉誠收起一元錢後,給了服務生200元酬金。
這裡面其實包含了錢以外的價值觀念。李嘉誠雖然巨富,但生活儉朴,從不揮霍浪費。他深知億萬資產,都是一元一元掙來的。錢幣在他眼中已抽象為一種勞動,而勞動已成為他最重要的生存方式,他的所有財富,都是靠每天20小時以上的勞動堆積起來的。200元酬金,實際上是對勞動的尊重和報答,是不能用金錢衡量的。
富蘭克林借書解怨
(尊重別人贏得朋友)
富蘭克林總統年輕的時候,曾經把所有的積蓄一並都投資在一家非常小的印刷廠里,但結果大敗。他很想獲得為議會印文件的工作,可是出現了一個不利的情形,議會中有一個既有錢又能乾的議員,但他卻非常討厭富蘭克林,甚至還公開斥罵富蘭克林。這種情形對富蘭克林是非常不利的。因此,富蘭克林決定使對方喜歡上自己。
富蘭克林為此絞盡了腦汁。向他的敵人借幾塊錢?這是沒用的。他所請求的,應該是令對方非常高興的事才行———這個請求要正好觸動對方的虛榮心,使他覺得獲得了尊重,還能很巧妙地表示出富蘭克林對對方的知識和成就的仰慕才行。
於是他向那個議員請求道:「聽說你的圖書室里藏著一本非常稀奇而特殊的書,我極欲一睹為快,請求你把那本書借給我幾天,好讓我仔細地閱讀一遍,可以嗎?」
果然,那個人馬上叫人把那本書送來了。過了大約一個星期的時間,富蘭克林把那本書還給了他,還附上一封信,強烈地表示他的謝意。
於是,下次當他們在議會里相遇時,那個議員居然首先跟他打招呼,並且極為有禮。自那以後,他隨時樂意幫富蘭克林的忙,於是他們成了好朋友,一直到他去世時為止。
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