① 快樂的大課間活動作文怎麼寫
「叮鈴鈴，叮鈴鈴……」期待的大課間活動鈴聲，終於悅耳地響了起來。我從座位上站起，活動了一下酸酸地手臂，和同學們有序地走出了教學樓，來到了校園的操場上。此刻，同學們就像撒歡的小兔子，嘿嘿！快樂的大課間活動開始啦。
你看，同學們愉快地投入了自己喜歡的活動中。有的同學踢毽子；有的同學跳繩；有的同學打籃球；有的同學跳皮筋，而我們初一班的男孩子們正准備著，投入一場生龍活虎的足球賽。
參與踢足球的同學們，自動來到了校園的足球場。首先大家先分組，甲組隊員有：宋春雨、王銀鵬、於夢龍和牟春林等。乙組隊員有：聶宏宇、李響、畢福承和我等。甲組的守門員是於夢龍，後衛是王銀鵬等。乙足的前鋒是聶宏宇，後衛是李響等。怎麼樣？分工細致、到位吧！兩組前鋒採用石頭剪子布的方式抉擇哪組先發球，結果是乙組的前鋒贏了，那當然是由我們乙組當仁不讓地發球嘍。只見李響一個漂亮的發球動作，將球發給了聶宏宇，於是聶宏宇迅速地踢著球，緊逼對方球門，可就在這關鍵一刻，聶宏宇不小心摔倒了，說時遲那時快，瞬間球就被甲組的宋春雨搶走了，快速靈活地將球踢向我方球門，就在這千鈞一發之際，我一個箭步奪球，把球傳給了距離球門最近的聶宏宇，聶宏宇一個精彩的射門動作，球准確無誤地踢進了對方的球門。此時，我們乙組球員激動得振臂歡呼，大家把功臣聶宏宇高高地舉了起來。
甲乙雙方短時間內調整了作戰方案，又開始了新一輪的比拼。甲組變換了戰略戰術，以守為攻。只見甲組隊員排出了緊密的作戰隊形，乙組先鋒聶宏宇，無論從哪個角度進攻，都不能夠進球。隊員們也使出了渾身解數都沒能夠進球。只見甲隊宋春雨猛一個身，一個瀟灑的踢球動作，將球踢入了我方球門，此時，甲乙雙方比拼平局。「叮鈴鈴，叮鈴鈴……」上課的鈴聲響了。
大課間活動張揚我們的個性；大課間活動為我們大腦充氧；大課間活動增強我們學習的動力；大課間活動放飛我們的心靈。快樂的——大課間活動。
② 快樂的課間作文600字主要寫一件事或一項活動
快樂，就像影子一樣，形影不離地跟隨我們，給予我們幸福。當你快樂時，心情會格外舒暢，什麼東西看起來都是美好的。我的快樂，有很多很多，不用急，等我細細說完。
我的快樂，就是看書。一有空閑時間，我就抱起磚頭厚的名著，津津有味地讀起來。我在書的海洋中盡情地遨遊，在書里，我品嘗到了知識的果實。讀書，讓我體會到了一種無與倫比的快樂、輕松。在閑暇時，讀書是一種學習；在學習緊張時，讀書是一種休息……我總喜歡把我的喜怒哀樂告訴我的良師益友——書，它總是認真地傾聽，默默地給予我幫助。
我的快樂，就是聽音樂。雖然我沒有唱歌的天賦，但我還是熱衷於音樂。那《唱臉譜》的韻味，那《荷塘月色》的柔美，那《策馬奔騰》的雄壯，那《灰姑娘的夢》的純真……我喜歡聽音樂，因為音樂那時起時落的音頻緊緊揪著我的心。還記得有一次，我在音樂的旋律中沉醉，連媽媽叫了我好幾聲我都渾然不覺呢！
我的快樂，就是看夕陽。傍晚，那如血的夕陽散發著刺眼的光芒，多麼像那煎的金黃金黃的荷包蛋，那麼誘人，彷彿還在散發著陣陣香氣，令我饞涎欲滴；又好似一位窈窕淑女，揮舞著長長的紗巾，如煙如霧，令人看得朦朦朧朧……就連旁邊的雲彩也被夕陽鑲了一道金邊，渲染成了火紅色。極目遠眺，天邊好像燃燒著一抹正在風中搖曳著的火焰……其實，當你真正擁有快樂時，你的身後就會有一條看不見的、幸福的尾巴。——後記
③ 五年級「點面結合」場面描寫作文2篇 快樂的大課間
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④ 作文快樂的課間十分鍾我最喜歡什麼活動
今天是周末，按照慣例，我們是去外婆家吃飯。吃飯的時候，我們說到了版外公外婆要去旅遊的事情。
「你權們要去哪兒玩兒啊？」我迫不及待地問。
外公故作神秘地說：「我們要去寶島啦！」
「寶島就是台灣吧！」我自信地說。
「恭喜你，答對了！」外公笑眯眯地朝我豎起了大拇指。
「那你們去幾天呢？主要去哪些景點啊？」我急切地問。
「我們要去8天。主要是去阿里山、日月潭、台北、高雄和其他兩個風景區。」外婆耐心地向我解釋道。
「日月潭我知道！」我興奮地說，「因為在我們這冊語文書上就有一篇介紹日月潭的文章。」
「是啊，阿里山和日月潭都是很美的地方呢！我們有機會也一定要去！」媽媽給我夾了一口菜，接著說，「但是現在去那裡還不大方便。」
「為什麼呢！」我疑惑地問。
「你知道嗎？」爸爸停了一停，又說道：「由於一些歷史原因，台灣到現在還沒有真正回到祖國的懷抱。」
我著急地問：「那怎麼辦呢？」
「不過我們和台灣的三通工作正在順利地進行，相信遲早有一天，我們去台灣就像去北京、上海一樣方便。」爸爸滿懷希望地對我說。
聽了爸爸的話，我真希望台灣能早一天回到中國這個大家庭里來。
⑤ 快樂的課間活動，英語作文
happy break time
After 45 minutes'class,we at last have our break time.Hearing the bell,the students rush out of the classroom.The boys take out their beloved balls,such as footblls./volleyballs ect. The girls usually
talks on their seats,and they talk about their life/their favourite teachers or interests. some students even do nothing ,just stay involved in the sea of knowledge.
The time is short,but in the short time students get well rest.I love the break time.
⑥ 快樂的課間活動作文仿寫一個場面
「課間活動」場面：
課間的活動內容豐富多采，看，他們有的在玩石頭剪專刀布，有的在玩跳繩，還屬有的在玩捉迷藏……。我最喜歡玩的是青蛙跳，每次的課間十分鍾我都會盡情的玩耍。也有一些同學在玩危險的游戲，兩個人用美工刀追來追去，這樣很容易傷害到對方；有的為了顯示自己的本領，竟然從五、六級樓梯上往下跳，要是摔壞身體怎麼辦？
⑦ 快樂的課間活動作文110個字
丁零零，下抄課鈴聲響了小朋友們興高采烈的跑出教室，像潮水一樣湧向操場。
不一會兒，很安靜的校園像菜市場一樣熱鬧非凡，有的小朋友們一邊唱歌一邊跳起歡快的舞步，像天上飛下來的百靈鳥，有的小朋友在操場上你追我趕，有的小朋友在學跳高，還有的小朋友在捉迷藏，小朋友們三個一群，五個一夥，一下子，整個操場人山人海，成了一片歡樂的海洋。
我和小朋友們像猴子一樣飛快地爬上雙杠，兩只手抓住雙杠像小猴子一樣甩來甩去，忽然又來個「金雞倒立」玩的多麼開心呀。還有的小朋友坐在鞦韆上盪來盪去，像蝴蝶一樣在天空中自由自在的飛來飛去。
丁零零，上課鈴聲響了，小朋友們高高興興地回教室上課了
⑧ 適合小學生的快樂大課間活動有哪些
（1）體操類：在教育部統編廣播操的基礎上，各班還可安排自編操、回武術操、球操、健答美操及隊列隊形練習等。
（2）舞蹈類：如韻律舞蹈、形體練習、舞蹈動作組合、集體舞、民族舞等。
（3）身體素質練習類：分為力量、耐力、速度、柔韌、協調等，具體的如縱跳、原地高抬腿跑、俯卧撐、蛙跳、韌帶拉伸、12分鍾耐力跑等有氧耐力性活動。
（4）趣味游戲：如看誰反應快（推手、打手等）、角力、輕物擲遠、跳方格及鄉土民間小游戲等。
（5）特色活動項目：如跳繩、踢毽、跳皮筋、滾鐵環、擲沙包、放風箏等。
（6）新穎有趣的快樂體育園地的內容，如竹桿舞、同舟共濟（板鞋）、多向角力等項目，學生有新奇感且參與性較強。
本人喜歡策劃與推廣，希望能幫到您，歡迎追問
⑨ 「快樂的課間活動」作文仿寫一個場面。
「課間活動」場面來：
課間的自活動內容豐富多采，看，他們有的在玩石頭剪刀布，有的在玩跳繩，還有的在玩捉迷藏……。我最喜歡玩的是青蛙跳，每次的課間十分鍾我都會盡情的玩耍。也有一些同學在玩危險的游戲，兩個人用美工刀追來追去，這樣很容易傷害到對方；有的為了顯示自己的本領，竟然從五、六級樓梯上往下跳，要是摔壞身體怎麼辦？
⑩ 以課間活動真快樂為題寫一段話,能寫成課間十分鍾嗎
課間10分鍾實在是特別的快樂，我們玩了各種的游戲，有的孩子在丟沙包，有的在跳繩，有的在嬉鬧。