以群為話題的作文題目

❶ 以關於弱勢群體為話題的600字作文！！

有些人一生都看不見光明，分不清紅、橙、黃、綠，看不見草長鶯飛，看不見大地回春，他們是誰呢?他們就是我們社會的弱勢群體——盲人。 今天，我可是親身體驗到了盲人的痛苦了。老師讓我們做個游戲，就是讓同桌用毛巾蒙住我的眼睛。同桌把我的眼睛蒙上之後，我就看不見和我朝夕相處的同學，也看不見教給我知識的老師。我周圍的世界一片漆黑，好像走進了黑暗之堡。 我蒙上眼睛之後，正轉了四圈，反轉了四圈，頓時，腦子里一片空白，什麼也記不起了。就好像失去了記憶一樣。同桌又讓我指門的方向在哪裡，我慢慢的走著，手小心翼翼地摸索著，腳慢慢地挪動著，同桌還時不時地提醒著我，哪裡有東西，讓我往哪邊走，好像在找回我的記憶。這時候的我東南西北都無法分清。 這時，我站在原地努力地使自己安靜，憑著記憶找印象最深的記號——門。我想：「快點找到門，好把毛巾取下來」。就這樣，我使出了全身的解數，努力向前走，不是把書碰掉了，就是把文具盒闖翻了。終於，費了九牛二虎之力總算摸到牆了，希望有了，我的記憶逐漸在恢復，我們的教室東西向，我們面朝西坐，門在北邊我一邊扶著牆，一邊向門走去。唉！功夫不費有心人，終於摸到門了。我急忙摘到毛巾長出一口氣。不容易啊！就這么一點路，我就走了十分鍾，如果讓我走出小區，走出油田那也不知道到猴年馬月的了。難呀！ 我解到毛巾後，我的眼前一片光明，彷彿我是從黑暗世界走出來的。當我重新看到老師和同學時，心情也和以前不一樣了。感覺到非常親切。我回到座位的時間只用了短短幾秒鍾。跟以前的時間大大不同。 我終於感受到做盲人的痛苦，盲人每天要過馬路，有些時候會被石頭絆倒，我們要經常幫助盲人做他們的眼睛和拐杖。

❷ 求一篇以「合群」為話題的作文

這是某作文書上的一頁，講解很詳細，希望能幫到你，O(∩_∩)O~

❸ 急求作文。。以合群為話題

整篇文章寫不來，但可以提供一此素材：

有一天，他裝修屋子，當他拆開牆上木版的時候，發現裡面有一隻壁虎（小蜥蜴）被一根鐵釘牢牢地釘在牆上，可這只壁虎依然活著，他很納悶，這只壁虎不能移動一步，是什麼活到現在呢？於是，他就開始觀察起來，不一會，他驚詫地發現，又一隻壁虎爬了過來，用嘴裡含著的食物熟練地喂著那隻被釘住的壁虎，又後來，他更驚詫地想了起來：這只鐵釘是七年以前的一次維修時，釘上去了，這簡直是匪夷所思。七年啊！！！不論這兩只壁虎是什麼親情關系，這需要多少耐心和關愛啊！

這只小河馬名叫「歐文」，剛滿周歲，體重300公斤。在去年12月26日的印度洋大海嘯中，它從薩巴基河中被巨大的洪水沖到了印度洋里，最後又被沖上了岸。肯亞野生動植物保護人員發現了它，並將它送到蒙巴薩港一家動物保護機構。在那兒，「歐文」竟然把一隻名叫「莫茲」的百年大雄龜當成了自己的親人，而那隻老龜也樂於認下這個「兒子」。
肯亞拉法基公園負責人、生態學家鮑拉•卡胡姆布教授說：「這真是太不可思議了！它們建立了很好的關系，如今它們朝夕相處，形影不離，一起游泳，一起吃東西，一起睡覺。」而且如果有人試圖接近老烏龜，小河馬就會立即變得警覺起來，就像保護自己的親生父親一樣，對冒犯者顯示出它的強烈不滿。
據悉，河馬屬於社會性動物，小河馬出生後至少需要和媽媽生活4年時間。只有一歲的小河馬「歐文」失去媽媽後，對母愛有著強烈的願望，這都容易理解，問題是，河馬與烏龜本是風馬牛不相及的兩種動物，究竟是什麼原因使它們將異類認作親人呢？
珠海市動物保護協會首次組織會員在情侶路攜寵物狗聯歡，將人和動物和諧相處的動人畫面公之於眾。面對眼前這些歡快的「小身影」，旁觀者很難將它們同流浪、虐待、屠戮聯系起來。現在「重獲新生」後，它們成了主人的無價之寶

可以根據以上兩個短故事，告訴人們「合群」的含義，是友情？是親情？還是更深意義 上的愛呢？

❹ 以群為話題的作文500

人生步履匆匆，走過春夏秋冬，驀然回首往事，群的力量讓我好生感動……
酸

「加油！還剩幾步就到山頂了。」驢友們異口同聲地喊道。這聲吶喊，猶如一股暖流在我筋疲力盡的身體里翻滾涌動起來，我頓時又充滿了力量。「好！」我朗聲答道。「來！我拉你一把，抓緊了！」與此同時，幾只手紛紛伸出，我抓緊了其中的一隻手，終於登上了山頂。

驢友群在我獨自承受酸澀的汗水、難以登臨山巔之時，伸出了援助之手，使我品嘗到了幸福的滋味。

甜

「唉！我竟然把零食和錢落在教室里了，好餓啊！」看著別人坐在草坪上開心地分享著食物，我只好一個人孤獨地坐在河畔。縱然花團錦簇，蜂繚蝶繞，也絲毫吸引不了我。「小吳，你坐那干什麼，快點過來啊！」同學們叫道。「可是我忘帶東西了。」「沒關系！」說完便硬把我拉在了一起，享受同學們甜美的饋贈。

同學群在我寂寞失落時，對我熱情相待，使我感到溫暖無比。

苦

「嘀嘀嘀，嘀嘀嘀！」煩人的QQ聲在我耳畔響個不停。「煩死了！」一向數學成績優異的我，竟然考試失利了，一種苦澀之感油然而生。

我心灰意冷，極不耐煩地拿起手機，欲關掉QQ。然而，群里的幾條消息迅速映入眼簾：「失敗乃成功之母，你怎麼能放棄呢？」「這也會過去的。」「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」……一條條消息，猶如和煦的陽光，照亮了我的心田。沒錯！我怎麼能放棄，我一定會東山再起的，加油！

QQ群在我垂頭喪氣時，及時地為我加油打氣，使我沐浴在溫暖的陽光里。

辣

「這道題目有點難，回家抽空想一想！」老師提醒我。我瞥了一下題目，自忖道：「不難啊。」三下五除二就「解決」了，卻被老師告知是錯的。頓時，感覺臉上火辣辣的。

回家後，我發現了它的端倪，但絞盡腦汁還是做不出來。慌亂間，掃見了手機，便心生一計。「喂，有空到我家來玩。」不一會兒，幾個好朋友就趕過來了，卻被我「強迫」著做題。「我覺得應該這樣做，先把……」「不對！應該先連這條線。」不一會兒，思路拓寬，輕松地拿下了這只攔路虎。

學習群在我百思不得其解時，給我指明了方向，使我成長得更快。

建起友誼大壩，品味酸甜苦辣，打開記憶閘門，群的力量使我成長。

❺ 求以「個體與群體」為話題的作文

求以「個體與群體」為話題的作文？？問題補充：快要上課了，謝謝大家了（不知道
。。我回答問題只是為了完成任務。。抱歉）

❻ 以關於弱勢群體為話題的600字作文！！

當它在田來野里享受著泥土自的芬芳，當它在土地的溝壑間尋找著生命的希望時，它可曾發覺，命運的大手已將它高高懸起。當它在抗爭中尋求生命的權力，當它的眼中爍爍地閃現著期冀和渴望時，你可能夠聽見它的心聲？能讀懂它眼中隱隱的淚光嗎？…… 一 也許他生來就無法真實地明了這大千世界，也許一場災禍使他無法在陽光下揮灑生命。總之，在命運之神的彈指一揮間，他們走進了人生的陰影。他們是社會的弱者也許，在他們的心靈破碎的一剎那，他們未來的時光，也就如風中的枯葉，凄凄地在枝頭搖曳……於是，在繁華的街市中，出現了太多乞討生命的人；在我們視線之外的角落中，又有多少不為人知的生靈默默放棄了生存的勇氣——打垮他們的，不是身體 xgztl3041445 希望對你有幫助！zomeqwwyxw4547146250

❼ 以群為話題作文800字

人生步履匆匆，走過春夏秋冬，驀然回首往事，群的力量讓我好生感動……
酸
「加油！還剩幾步就到山頂了。」驢友們異口同聲地喊道。這聲吶喊，猶如一股暖流在我筋疲力盡的身體里翻滾涌動起來，我頓時又充滿了力量。「好！」我朗聲答道。「來！我拉你一把，抓緊了！」與此同時，幾只手紛紛伸出，我抓緊了其中的一隻手，終於登上了山頂。
驢友群在我獨自承受酸澀的汗水、難以登臨山巔之時，伸出了援助之手，使我品嘗到了幸福的滋味。
甜
「唉！我竟然把零食和錢落在教室里了，好餓啊！」看著別人坐在草坪上開心地分享著食物，我只好一個人孤獨地坐在河畔。縱然花團錦簇，蜂繚蝶繞，也絲毫吸引不了我。「小吳，你坐那干什麼，快點過來啊！」同學們叫道。「可是我忘帶東西了。」「沒關系！」說完便硬把我拉在了一起，享受同學們甜美的饋贈。
同學群在我寂寞失落時，對我熱情相待，使我感到溫暖無比。
苦
「嘀嘀嘀，嘀嘀嘀！」煩人的qq聲在我耳畔響個不停。「煩死了！」一向數學成績優異的我，竟然考試失利了，一種苦澀之感油然而生。
我心灰意冷，極不耐煩地拿起手機，欲關掉qq。然而，群里的幾條消息迅速映入眼簾：「失敗乃成功之母，你怎麼能放棄呢？」「這也會過去的。」「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」……一條條消息，猶如和煦的陽光，照亮了我的心田。沒錯！我怎麼能放棄，我一定會東山再起的，加油！
qq群在我垂頭喪氣時，及時地為我加油打氣，使我沐浴在溫暖的陽光里。
辣
「這道題目有點難，回家抽空想一想！」老師提醒我。我瞥了一下題目，自忖道：「不難啊。」三下五除二就「解決」了，卻被老師告知是錯的。頓時，感覺臉上火辣辣的。
回家後，我發現了它的端倪，但絞盡腦汁還是做不出來。慌亂間，掃見了手機，便心生一計。「喂，有空到我家來玩。」不一會兒，幾個好朋友就趕過來了，卻被我「強迫」著做題。「我覺得應該這樣做，先把……」「不對！應該先連這條線。」不一會兒，思路拓寬，輕松地拿下了這只攔路虎。
學習群在我百思不得其解時，給我指明了方向，使我成長得更快。
建起友誼大壩，品味酸甜苦辣，打開記憶閘門，群的力量使我成長。

❽ 大學生以「微信群」為話題不少於1000字的作文

青春，一本倉促的書，青春，一條走了就不能回頭的路，青春，在雨水和陽光走過的歲月。青春太好，好到你無論怎麼過都覺得浪擲。
墨色的天幕掛在頭上，讓繁星點綴得格外神秘。最閃耀的那顆星，定是我們的青春。旅途中的我們，偶爾也會迷失方向。青春，一段糾結的歲月。我們想快快長大，逃離父母的束縛，在外面的世界自由翱翔。但是呢？我們又是多麼的害怕長大，害怕這社會的壓力，害怕這社會的責任。我們是害怕的，害怕青春流逝，害怕突然發現青春不再，害怕自己該做的還沒做，而一切已是過往雲煙。我怕，我怕以後高考後那告別青春的成人禮，害怕畢業後那場分離。每當聽到別人說歲月無情，匆匆走過時，我會為他們感到惋惜並為自己感到十分慶幸，我與青春是好朋友，還可以享受與她相伴的日子。其實青春不只是那段美好的時光，它也是種心態，「神馬才是青春？快樂的女生一百分。神馬才是青春？歲月偷不走單純。」即使青春已說再見，至少大家還有那顆不老的心。
青春，就似一顆水晶球，透明，清澈又容易破碎，它是敏感而又脆弱的，淚水過後：其實也沒什麼了不起。如果說人生是一條條馬路，那麼青春就是致命的轉折點；如果說人生是一曲美麗的樂章，那麼青春就是樂章的畫龍點睛之筆；如果說人生是各樣的天氣，那麼青春就是最陰晴不定的天空。
青春，那個可以放縱的年代。我們年少輕狂，我們還是孩子，我們漸漸長大。我們笑過，哭過，瘋過，鬧過，玩過，當青春的字眼漸漸模糊，才會想起那段最美好的時光。
記得那幾年。印著單車輪痕跡泥土，搖搖晃晃的身影，終於消失在了路燈後。一起奔跑過的操場，笑聲還回盪在耳邊，可如今已是空盪盪。曾經說好永遠的好朋友，現在已經各奔東西。過去咱的形影不離，現在身旁有的只是自己的影子。曾經把同桌的椅子抽開，笑哈哈地看著他落了個空；曾經去敲朋友家的門，然後捏著鼻子說道，我是來收水電費的；曾經發簡訊給同學騙他說我是另一個人。我們長大後，都會有了自己的生活，才發現慢慢地身邊的人都離去，這就是我們的青春嗎？
「越長大越孤單，越長大越不安。」「長大以後，現在的我，忘記了快樂。」這兩句歌詞給我很深的觸動，它撥動了我心裡最深處的琴弦。我不大，才十三歲，還沒有「長大」，正是可以揮霍青春的年紀，但心卻如此孤獨。聽說，每顆星都寂寞，都渴望被觸摸。或許不該想得那麼遠，這樣患得患失的心起伏很大。學著不去擔心得太遠，實際一點地度過我彩色的青春。
青春，一本打開了就合不上的書。趁我們還年輕，來譜寫我們最美好的青春吧

❾ 作文:根據下面的材料,請以家為話題,寫一篇不少於600字的文章...家庭是一種群

我有一個快樂的家庭，這個家庭很溫馨。家庭里的成員有爸爸、媽媽，還有很調皮的我。

媽媽有時嚴厲，有時溫和，就講一講她嚴厲的時候吧！有一天，我和媽媽在看電視的時候，我把沙發上的絲帶給拽下來了，媽媽看見了就說：「冰冰，我就知道是你拽的，我問你，為什麼要拽掉絲帶呢？」我心裡很害怕，就說：「媽媽，不是我拽的，是它自己掉下來的。」媽媽便說：「鋼筆會自己走呀？衣服自己能動啊？」這一下我就害怕了。最後，沒辦法只好和媽媽吵起來了。吵了一會兒，我就回到了自己的房間。想了想，感覺自己不應該說謊。於是，我便走出房間，對媽媽說：「對不起，絲帶是我拽的。」媽媽笑著對我說：「勇敢的承認錯誤，真是個好孩子，以後應該做一個誠實的好孩子。」

我的爸爸是個嚴肅的人，我有時候寫作業不認真，爸爸就火冒三丈地說：「快點做，寫作業不能三心二意的。」我一聽到這嚴厲的聲音就趕快做，表現好的時候爸爸還陪我下樓玩或看動畫片。看，這就是我的爸爸。

調皮的我就很愛搞小破壞了，家裡媽媽收拾整齊的東西，讓我弄的很亂，媽媽和爸爸便給我起了一個外號叫搗蛋鬼。

爸爸、媽媽對我嚴厲，但我心裡知道他們是在教我怎樣做一個好孩子，我為我自己有一個這么好的家庭而驕傲。媽媽、爸爸你們給我的愛，我一輩子都還不完。如果下輩子上天再給我機會的話，你們還是我的爸爸和媽媽。爸爸、媽媽我要對你們說一聲：「我愛你們。」