Ⅰ 關注弱勢群體的作文素材
1.農民。來特別是偏遠地區交通不便源的落後地區的貧困戶。他們靠天吃飯，沒有其他收入，與旱澇災害溫飽都成問題。2.孤寡老人。沒經濟能力交入敬老院的費用或本地就沒有敬老院，他、她們行動不便疾病纏身生活困難，痛苦不堪。政府也管不過來啊，你最好多參考這方面的新聞和文章。比如剛出了名的朱之文，你看他住的、穿的就會知道他就是弱勢群體的一員。
Ⅱ 關注弱勢群體的作文600自左右，要原創！急！
關注弱勢群體——關心關愛他們
關注弱勢群體——關心關愛他們
弱勢群體，一般集中在社會上處於底層的人，比如缺乏勞動能力的人，包括老人、孩子、殘疾人；又比如沒有勞動機會的人，如下崗失業人員。還有一部分比較特殊，他們雖然有勞動能力，也有勞動機會，但因為是流動人口，在城市務工卻被貼上了農民的標簽，這些都屬於弱勢群體。
在一個社會中，如果有弱勢群體，那麼就會有強勢群體，現在，正是我國進步與發展時期，強勢群體也就付出的辛苦多了些，來填補弱勢群體。所以，在此期間，弱勢群體也感受到了國家、社會、人民對他們的關懷。
目前，我國社會在生產關系、產業結構、階層結構、價值觀念、政治關系等方面都發生了巨大的變化。我國社會正由傳統社會向現代社會加速轉變，由農業社會向工業社會加速轉變；在社會轉型期，弱勢群體的需求也會發生改變，所以，我們要認真地對待弱勢群體存在，了解真實的他們。
在很多部作品中，有不少也是關注弱勢群體的。例如：安頓的《絕對隱私》，在很大程度上也是在寫弱勢群體；作家何建明創作的《落淚是金》，這部作品著力關注困難的弱勢群體；孫晶岩的《走出無聲的世界》、《三十三個太陽》、《淘金者的甜酸甘苦——北京市外地僱工生活錄》、《未跨越的沼澤地》、《山脊——中國扶貧行動》，等等。這些都是通過媒體，向公眾傳播信息，喚起大眾關注弱勢群體，幫助弱勢群體。
弱勢群體在社會上是否受到歧視，是一個社會文明與否的標志。歷史上，中國落後的國民意識曾將殘疾人歧視為"殘廢人"。然而，在改革開放的幾十年來的公正、平等的意識使人們對弱勢群體的態度大有改變。最近20年來，不少數據表明，我國經濟體制轉軌的成功，既帶來了物質文明、社會進步的一面，同時也滋生了在市場競爭下不可避免的與社會文明相違背的意識和觀念。在這一社會轉型時期，弱勢群體中的殘疾人對現今的社會環境有所評價，他們知道，這個社會不會排斥他們，而是會和他們攜手共建祖國的明天。
當然，校園、班級中也不例外，有強者必有弱者。現代社會——自然也是物質社會啦，現代校園，連現代版的班級「霸王」，也別出心裁的想到一種賺錢的好方法。和古代的「放高利貸」沒什麼區別。是這樣的，讓弱勢者每天替強者做值日，如果不合格或未完成，則欠「地主」債務，這樣，利滾利，每天都是「值日+值日，錢+錢」。
這種做法是不可取的，強勢不應該用在欺負弱者上，應該學會幫助他們，關注他們，將弱者變為強者，最終達到強之團體。
學會關注，就等於有了一條絲帶，牽動著你，牽動著我們大家；學會關愛，就等於有了一片大海，點滴是你，我們攜手聚集；曾經有一棵古老的藤，思念著過去，憧憬著未來，充滿著快樂，寫滿了關懷；曾經有一幅美麗的畫卷，綻放出燦爛，釋放著溫暖。因為愛心如生命之火，照亮他人，也溫暖了自己的情懷。讓我們的關注凝聚於你，歷史分不開，歲月剪不斷。
Ⅲ 關於 關愛弱勢群體的作文 800字 急 謝謝
從誕生的那一刻起，我們就開始了自己獨特的人生歷程，體驗著生活的五彩斑斕。愛，就像一個跳動的音符，與我們一路同行。當我們享受著美好的生活時，你可知道，這個世界，還有許許多多的人享受不了生活的美好，大自然的熱情。他們就是——殘疾人。
殘疾人在人們的眼裡是一些低賤的人。人們見到殘疾人，不但不幫助他們，反而對他們指指點點，拿他們取樂。你可知道你一些微不足道的動作，對他們的心靈上，尊嚴上有多大的傷害嗎？殘疾人也是人啊！要不是種種原因，他們現在能這樣？
海倫。凱勒說過：「世界上最美的事物，不一定能用眼睛看到或用手摸到，他們是必須用心靈去體會的。」的確是這樣，殘疾人雖然身體上出現了一點缺陷，但他們的生活也是豐富多彩的，他們的生活也有快樂。
貝多芬出生貧寒，從小隨父親學音樂，8歲開始演奏，50歲耳朵失聰了，可他有偉大的理想，克服種種困難。經過他的努力，他一生創作了許多優秀作品，深受世界各國人民的喜愛，他的成就對同時代及以後歐洲音樂藝術發展都有巨大的影響。
張海迪5歲就癱瘓了。可她並沒有放棄過活著，她不斷進取，學習了日語、德語、英語和世界語。她還盡力幫助周圍的青年，鼓勵他們熱愛生活，珍惜青春，努力學習為人民服務，為祖國的興旺發達獻出自己的光和熱。不少青年在她的鼓勵下考取了大學。張海迪在輪椅上唱出了生命之歌：一個人的生命的價值在於為祖國的富強，為人民的幸福而勇敢開拓，無私奉獻。這種種都說明殘疾人並不比我們弱。
只要有生命的存在，人生就有希望。讓我們去體貼殘疾人，關心殘疾人，學習殘疾人吧！
Ⅳ 伸出援助之手,關注弱勢群體相關作文
隨著社會的發展和經濟的騰飛，已經有越來越多的農民湧入各大城市，僅以我們深圳為例，流動人口就有1000多萬人，其中就包含數百萬農民工兄弟。由於種種現實原因，產生了一個龐大的「弱勢群體」。
他們當中，地位最為低下的是那些天天坐在馬路邊的拾荒者，那些成群結隊在城市的各個角落以乞討為生的乞丐，那些成天在馬路上掃大街的清潔工人，還有那些在建築工地上賣著苦力的建築工人。
這些人的生存狀態跟我們城市裡的人有很大的差距。他們每天吃的是最差的飯菜，穿的是別人丟棄的衣服，住的是那些由居民樓架空層改造的陰暗的小屋，為了省一點租金，甚至是好幾家人擠在一套幾十平方米的小屋裡。衛生條件極差。
俗話說:「人在江湖，身不由己。」他們的社會地位決定了他們的生存條件。
特別是那些在一些企業或私人家打工的農民工，因為沒有什麼文化，更沒有什麼專長，他們乾的都是保安員、服務員、清潔工、鍾點工、保姆等之類的工作。
我每天早上去上學時，都會看到那些清潔工阿姨早早地就起來工作了。她們用手中的掃把，把城市街道的每一條馬路，每一條小巷，打掃得乾乾凈凈。可他們每個月的工資只有幾百元。這是多麼不合理的事情啊!
特別讓我感到不可思議的是，這些農民工的子女，來我們城裡上學，只能去上那些低收費的私人開的工棚學校。誰都知道，這些工棚學校大部分都是無證無照的，不但師資差，教室環境差，而且教學質量更是沒有保障。
我認為，政府應該採取措施給這些低收入的農民工多加點工資，至少要加到1000元以上，要給他們最基本的生活保障，而且要盡快解決農民工子女的讀書問題。
我也知道，解決農民工以及他們子女的生活和學習問題，主要是靠政府的力量，但我們廣大市民也要盡自己的微薄之力，去為他們呼籲，為他們提供一些力所能及的幫助。
另外，我還想呼籲全社會，要多給那些奮戰在建築工地的建築工人、城市各個角落裡
Ⅳ 關注弱勢群體 作文
「什麼是快樂呢？」打小時候我常疑問地詢問媽媽。「快樂啊!就像糖果,它能一直甜到你的心裡。」媽媽很認真地這么對我說。「哦是嗎？」每次聽到媽媽的回答。我就這樣想著……
記得小學上一年級的時候，有一天上午，班主任夏老師邁著輕快的步子笑容滿面地走進教室，向同學們公布期中考試的成績。當她把全班同學的考試分數從高到低地念完後，卻惟獨沒有念出我的分數。正當我驚詫不安時,老師突然大聲說道：「陳陽同學這次期中考試得了雙百分，是我們班的最高分，大家祝賀他！」我不知道後面老師還講了些什麼，也不知道自己是怎樣回到家裡的，我只記得爸爸為此獎勵了兩元錢，我心裡美滋滋的．我急忙拿著這兩元錢買了十顆糖果因為媽媽說過：「快樂像糖果它能一直甜到你的心裡」。我一口氣把十顆糖果全吃完了，然而卻沒有品味到那份甜到心裡的感覺，只感覺牙齒十分疼痛。
時間一晃又過了五年，小學畢業考試的成績終於出來了。記得那天我的班主任黃老師在班上驕傲地宣布：「陳陽同學的語文、數學兩門總分排名全年級第一!張文同學排名第十,這是我們全班的光榮你們大家要向他們學習。」自己得了如此成績，說真的我心裡十分高興．但讓我更高興的是張文同學在這次畢業考試中也取得了好成績，當時我內心有一種比我得了第一還快樂的感覺．說起張文同學那是兩年前的事情．兩年前張文同學由於家裡負擔重，父母做了一點小生意，所以他一般放學後常常要幫父母做家務活．加上父母一心放在生意上也沒有時間和精力顧及他，自然而然時間一長張文同學的成績就掉了下來，成為班裡的一名差生。當時作為一名班幹部，我暗暗發誓一定要幫助他．兩年來在老師的支持和同學們的鼓勵下，我終於實現了自己的願望。當我看到黃老師對我投以意味深長的笑容時，此時此刻我真實的感受到快樂是如此的美妙。
今年暑假的一天，我正忙著學騎自行車，卻一不小心將媽媽自行車上的剎車弄壞了，可偏偏又忘記告訴媽媽。第二天早晨媽媽騎車去上班時，在躲避一輛急馳而來的摩托車時，因剎車失靈不幸被摩托車撞傷，被送進了醫院。在媽媽住院的那段日子裡，我常常懷著深深的歉意和自責，給媽媽送飯，陪著媽媽一起聊天，給她受傷的腿按摩……。媽媽出院後，我有時常陪著媽媽散步，鍛煉身體……。一個月後，媽媽的傷終於痊癒了，看到媽媽完全恢復了健康，我從內心感到由衷的快樂。真像吃糖一樣，一直甜到了心底。說真的我過去並不十分了解媽媽，甚至在媽媽面前任性，無理取鬧，發脾氣。但從經歷了那段日子後，我彷彿懂事了不少，成長了不少。這也許是人們常說的一句話，成長也是一種快樂吧
Ⅵ 關於關愛弱勢群體的作文
關注都市邊緣人
他們行走於都市邊緣，明明是大都市中不可或缺的一部分，卻偏偏最常被人們忽視。
報紙上對他們的稱呼是「進城務工人員」；一般人稱他們為民工；也有些自視高人一等的「城裡人」稱他們為「鄉下土包子」。
他們背井離鄉來城裡謀一份「城裡人」不屑去做的工作：做早點，蓋樓，幫人帶孩子 ……
我們生活的哪一天離得開他們的服務？可人們對他們的態度呢？搭乘公交車時，如果有民工上車，所有人的反應都是捂好自己的錢包；嘲笑人時說：「你怎麼跟民工似的？」甚至拒絕進入有民工出現的飯館……總之，認定了這群人低人一等，活該受輕視。
追根溯源，大概是影響中國人幾千年的儒家思想潛移默化地在作怪，孔子是鄙視勞動者的，孟子也說「勞心者治人，勞力者治於人」。所以我們光明正大地忽視了這群人對這個城市的奉獻，忽視掉了他們理應享有的權利。
他們工作時的安全沒有保障；他們的子女無法在城裡讀書；說到工資被拖欠——有些人為了拿到屬於自己的幾百元工資竟需用死相脅！而北京市政府前一陣清查拖欠民工工資問題時發現拖欠數額竟然以「億」計算！這實際上就是表示，每年有十幾甚至幾十萬的人在「白」做工。
他們的合法報酬得不到，自然去偷、去搶。子女無法上學，素質得不到提高，將來難免走上父母的老路。於是前文提到的「城裡人」防備、輕視民工的現象又會重演，這便形成 了一個永不停止的惡性循環。
要想制止這種循環其實也不難：政府對他們多重視一點，讓進城務工人員的子女有學上，提高他們的素質。將那些拖欠民工工資的企業踢出北京市場，合法的收入有了保證，又有誰願意冒風險去做非法勾當呢？對我們來說，關鍵是放下「城裡人」高高在上的架子，以平等的姿態來對待所有的人。我們同是通過勞動來謀生的人，只不過因為擅長的技能不同而選擇了不同的工作而已。
關注都市邊緣人，為他們，也為我們自己。
Ⅶ 關注弱勢群體300子作文
每天在上學的路上，我們都看到有撿垃圾的，手裡拿著袋子，還有棍子，在垃圾筒里攪來攪去，弄得臭氣熏天，我們看到後都捂著鼻子，躲的老遠，就像躲瘟疫一樣躲著這些人。那天，我把喝完的礦泉水瓶在腳下踢來踢去，這時一個滿臉臟兮兮的中年婦女走過來跟我要，我看到她的手不但臟兮兮的，而且還裂了很多口子，惡心壞了，你要，我偏不給，就使勁一踢，踢得老遠，沒想到她跑過去追，我和同學們哈哈大笑。
直到5.12汶川大地震，從網上看到有一個撿垃圾的在第一時間為災區捐款，捐的都是零票，自己只留了幾十元錢的生活費-----我深受感動，他們雖然生活在社會低層，但他們也有尊嚴，他們也自食其力，用自己的勞動掙錢，勞動本身沒有高低貴賤之分，如果我們的生活沒有清掃工、沒有修鞋的、沒有修下水道的這些低層勞動人民，想想看,我們的生活、我們的社會該是什麼樣子？
親愛的同學們，不要只去仰視那些成功的人住豪宅、開好車，而鄙夷那些做著低微工作的人們，比如那些農民工、那些在街頭賣烤地瓜、那些清掃工-----是他們給我們帶來了方便，是他們清潔了我們的城市，而臟了他們自己。我知道我自己的力量是微弱的，讓我們大家一起行動起來，給他們一個微笑、一點便利、一點理解、一份寬容，一點關愛，當看到他們艱難地推著車時，請伸出你的手推一把，我相信你的一點關愛可能溫暖他的一生，我們的社會也將其樂融融，生活將變得更加溫馨、和諧、美好！
Ⅷ 關愛弱者 給力社會的作文素材
你可曾遇到過雨中，有一片晴朗的天空呢？也許你會問：怎麼可能呢？可那一次，我真的看到了。
周末，雨很小。
我隨著爸爸乘車到新華書店買書。
下車後，我突然發現書店門口旁擠了一堆人，好奇心驅使著我去探個究竟。起先我還以為是什麼精彩的手工表演，我擠進人群一看，眼前這畫面卻令我大吃一驚。一個與自己年紀相仿的小女孩，側身靠著牆壁，仔細一瞧，她的手臂竟斷了一隻！她衣服從上到下穿得破爛不堪，不是那邊一塊補丁，就是這邊一個洞。頭發亂七八糟地散下來，蓬鬆地披在肩上，小小的臉蛋和手都臟兮兮的。最令人難忘的是那一對無神大眼睛，從那對眼睛裡，似乎流露出一種渴望、失落的眼神。
我不禁驚訝了。花一樣的年紀卻要遭受如此的命運，真是可憐呀！老天爺怎麼可以這樣不公平，一樣是人，為什麼竟有兩種天壤之別的待遇？
想想我自己，就像家裡的公主一樣，如掌上明珠，捧在手裡怕掉了，含在嘴裡怕化了。「衣來伸手，飯來張口」，而我卻還不知足，真是「身在福中不知福」！
我動了惻隱之心，摸了摸口袋，把僅有的5元錢放在了小女孩的碗里。我似乎見她笑了。
雨，還在下著。書店門口旁圍擁的人群，大家紛紛都獻出了自己的愛心，一張張紙幣，一個個閃光的硬幣「當啷」幾聲，落在了她那殘缺的破碗上。那殘缺的破碗，猶如她那殘缺的生命，正在一枚枚銀光閃閃的硬幣的拯救下獲得重生。
隨著一連串「當啷」的響聲，隨著許多熱心人士的解囊相助，「一方有難，八方支援」，小女孩的破碗里的錢越來越多，而我也似乎看到了，在雨中，小女孩的臉頰上滾落下顆顆晶瑩的水珠，不知是雨水還是淚水。
就在此時，一位衣衫襤褸的老奶奶緩緩地走來，她拄著拐杖，每邁一個步伐是那麼艱難。她走到了小女孩面前，輕輕蹲下，從手中拿出還留有餘溫的三枚硬幣，輕輕放入小女孩的碗中。老奶奶用和藹可親的目光注視著小女孩，朝他微微一笑，然後輕輕地拍了她的肩膀。此時無聲勝有聲，在無語之中，在注視之中，在微笑之中，在拍肩之中，似乎要告訴小女孩要學會善待生命、學會堅強。
老奶奶邁著蹣跚的步伐，漸行漸遠，我抬起頭仰望天空，雨，雖然還仍下著，但那雨似乎是上天感動所流下的淚水。
雨中，那一片晴朗的天空，它是那樣蔚藍，清新，充滿著活力，象有一種生命在心中涌動……
我瞬間感悟：如果人人都能創造這樣一道美麗的「風景」，如果人人都能創造這樣一片晴朗的天空。那麼，一小道「風景」的結合，一小片晴朗天空的合並，不就成了一道獨一無二、最美麗奇特的「風景」，不就成了一片大家所擁有的晴朗天空嗎？
Ⅸ 關愛弱勢群體的作文
在城市盡頭，沒有繁華的街市，閃亮的霓虹；在城市的盡頭，只有破舊的棚戶區，有飽經生活風霜的生命；在城市的盡頭，有他們這樣一群人。
讓我怎樣稱呼他們？外來務工人員子女？農民子弟？亦或是農民工二代？不，我不想用這些冰冷的名字稱呼他們，我多想叫著他們帶著泥土氣的乳名，拉著他們的小手，走近他們的生活……
他們從小生長在故鄉的青山綠水中，純潔的靈魂在田野里抽穗拔節。在山野的風中，他們奔跑著，憧憬著。風從田野中吹過，吹進了城市，為了生計，為了未來，他們跟從父母來到了城市，在城市的盡頭紮下了根。於是習慣了青山綠水的雙眸第一次觸碰到了高樓大廈、車水馬龍。他們不知道怎樣穿過六車道的馬路，小小的手指怎麼也數不清寫字樓的層數。繁華的現代文明不曾給他們帶來任何快樂，這一次，卻在心上烙下了深深的痕跡。
他們背起書包，小心翼翼地融入城市的生活。可是卻在「城市人」異樣的眼光中，第一次明白了戶口與暫住證的區別。他們都是父母心頭的寶啊！卻過早地承擔了不屬於這個年齡的負擔。
放學回家，他們做好簡單的晚飯，父母還在工地或菜場上勞作；午夜醒來，淚眼中城裡的星空沒有家鄉的明亮；悄悄許願，希望明天他們的打工子弟小學不會因交不出電費而被查封……
然而，在他們日益長高的身體上，我看到了他們的成長。記得一位記者問一個打工子弟學校的孩子，學成後是否會回到家鄉時，小姑娘毫不猶豫地說：當然，一定回去！那一刻，我差點落下淚來，為他們的成長。
記得那年春晚他們稚氣的宣言：「我們的學校很小，但我們的成績不差」「我們不和城裡的孩子比爸爸」「北京的2008，也是我們的2008！」他們逐漸成熟，告別昨天的羞怯，開始迎接新的一天。
雖然，他們還在為不多的學費而苦惱；雖然，學校還是交不上水電費；雖然，還有好多體制還不夠完善……雖然有好多個「雖然」，但是，只有一個「但是」就足夠了，已經有好多視線轉向他們，他們正在茁壯地成長。
太陽從地平線上升起，照亮了城市的盡頭，照亮了他們的生活。
他們，終將會成為我們。 這個還行，怎樣？
Ⅹ 關於幫助弱勢群體的作文
「弱勢復群體」擴大化是制社會之痛，它不但加劇了社會不公，破壞了社會正義，也打擊了人們的上進心，成為社會發展的阻礙。要減少社會「弱勢群體」，別無他法，一是要加快收入分配改革，縮小收入差距，首先消滅經濟意義上的「弱勢群體」。再就是把一切納如法律軌道之內，通過法律限制公權力，保障私權利，讓公民權利得到充分的尊重。經濟上強勢了，權利上也強勢了，自然也就沒有「弱勢」之說了。
需要從收入分配機制上加以保障，政府應當將收入再分配問題置於突出位置，對低收入階層和弱勢人群給予特別的關注；第二，要賦予不同群體公平的就業機會和發展機會，在公共教育資源、醫療衛生資源的分配上要形成合理機制；第三，要科學設計社會階層流動機制，從戶籍制度、社會保障、稅收和財政收支體制、利益表達機制等方面確保弱勢群體的權利，通過制度變革使國家最大限度地代表民意、凝聚民心、集中民智。