⑴ 告訴我一些作文題目 怎麼寫設置懸念的作文
寫青春的:<<樹枝成來長的味自道>>,<<夢里花落知多少>>寫老師:<<那些老師教會我的事>>根據文章表達的需要，開篇提出疑問，或是設置一個讓讀者產生閱讀興趣的懸念，再在後文闡釋，慢慢揭開疑團。開頭設置懸念，能一下子抓住讀者的心，激發人們去思考，起到引人入勝的效果。如宗璞的《紫藤蘿瀑布》就這樣開頭：「我不由得停住了腳步。」看似一句不起眼的話，卻能讓人思緒萬千：作者先前肯定是在散步，什麼樣的奇景能讓他把腳步留住，什麼樣的瑰麗能把他的心挽住，什麼樣的仙境能讓他留下永久的驚嘆，讀者的心一下子被抓住了。 那麼，應如何設置懸念呢？其基本方法是把文章後面將要表現的內容，在前面略作提示，但不馬上解答，從而激發讀者想讀下去的迫切慾望。設置懸念，能在「疑問」和「曲折」中展示人物的性格或事件的意義，使文章情節跌宕起伏，產生引人入勝的藝術效果，滿足讀者「文似看山不喜平」的期待心理，讓讀者在閱讀時感受到曲徑通幽般的心理愉悅。同時，還可誘導讀者參與到作品的創作中來，極大地增強作品的表現力。 文章喜曲不喜直 文章語言美，做法值得借鑒。平時作文可以效仿。
⑵ 30分鍾內就要!設置懸念作文開頭 《另我感動的一件事》這個題目的作文 寫一個設置懸念的作文開頭
理解,是友誼的抄結晶；理解,是從信任中襲開出的鮮花；理解,是人與人之間關愛的光環.它能讓誤會變成點綴美麗的小瑕疵,於社會中,人們相互的理解,能使這個大家共有的家園更加繁榮、安定.
結尾：相信總有一天誤會能變成一朵美麗的花,因為它由理解來澆灌! 望給分
⑶ 題目成長回眸 用設置懸念的作文
我回眸我的成長之路，似乎多了些灰塵的不明，少了些斫痕的深刻，一路走來，已過了幾度春秋冬夏，卻從未品味成長路上的所得所失。
我那緊閉的雙眼是林海英為我開啟的。吹區《城南舊事》表面的灰塵，回味英子的童年，「英子，無論遇到什麼困難，挺一挺就過去了」，當爸爸的花兒片片飄落，伴隨著畢業的驪歌，英子長成了，不在是小孩子了。成長之中總有些離別憂傷、生死悲歡，墮落嗎？沉淪嗎？回眸英子的成長，我看到是堅強。
我心中的困惑與迷惘是胡適為我擦去的。翻開《我的母親》一頁，又體味胡適小時侯為其舔去病眼上的翳痕，一「真」字寫出了母親對兒子多少的關愛，對孩子那無怨無悔的愛意，我們的成長是與父母的付出與哺育分不開的，成長的點點滴滴浸透了母親的血和淚。回眸成長，才發覺忘記了很多很多……
我心中的涅磐之火是魯迅為我點燃的。回眸魯迅的成長，搓開《吶喊》、《彷徨》的紙頁，閱讀成長中的坎坷所見所聞，竟看到了辛亥革命不徹底而造成荒涼蕭索的故鄉；看到了落魄可悲的孔乙己；看到了受人欺凌哀其不幸的祥禮貌嫂……魯迅棄醫從文，用一支筆在回眸成長間批判了社會的黑暗，人心的麻木-------凝成一部《朝花夕拾》，立在文學史的高峰中！
成長回眸中，我們學會「愈挫愈強」的不屈；成長回眸中，我們學會「誰言寸草心，報得三春輝」的感恩之心；成長回眸中，我們學會從彷徨無知到看清社會，作到「舉世皆濁我獨清」的清醒！
學會回眸你的成長吧！積累成長中的點點滴滴，當生日歌再次想起的時候，你就可以無怨無悔，毫無牽掛的步入新的成長旅程！
⑷ 設懸念的作文例文 800字
美女的到來
初三的我們，面對著使人望而生畏的書山、題海，大自然也為我們抱不平：風兒發出有聲的抗議，鳥兒唧唧喳喳。我們盼星星盼月亮般盼著下課……
伴著下課鈴聲，我們一躍而起。頓時，死氣沉沉的教室一下子充滿活氣。「哇，美女！」誰大叫一聲，隨著一陣大笑。我猛抬起頭，不由一驚：「天哪，織女來也！」教室里更活躍了。
美女見我們如此激動，便賞給一個蒙娜麗莎神秘的微笑，全班為之傾倒。接著，她又用她那迷人的微笑向大家問了聲好。哦，我真的受不了啦！見氣氛如此熱烈，美女邁著碎步，在教室里「巡視」一圈。同學們不約而同地給她讓路並向她投拋繽紛鮮花；有的鮮花竟砸到了她的頭上臉上。可是，這位美女不僅不生氣，而且，把所有的鮮花撿起，報以興奮的笑。一位同學大聲說：「這位美麗的教育局長，對咱們的實驗班和加強班真重視，每天都要視察個兩三次，比咱們的班主任進班還勤呢！」又是一陣更熱烈的掌聲笑聲。同學們依舊目不轉睛地看著這位美女，生怕辜負了這大好時光、幸福的時刻……
說到這里，你一定很想知道這位無論刮風下雨每天必到的「美女」究竟是誰，真是那位同學喊的「美麗的教育局長」嗎？讓我告訴你吧，她就是那個撿破爛拾紙片的一瘸一瘸的女傻子！說實話，她的到來，與書山、題海相比，更使人望而生畏。她並不醜，當然稱不起美女，只是個智力、肢體有些殘缺的婦女，既是拾破爛的，當然渾身談不上整潔，更不可能描眉化妝。但她是個獨立的人，有自己的神聖的人格尊嚴！可是，許多同學拿她開心取樂，惡作劇，把自己的快樂建築在別人的痛苦上，是多麼的不道德，這是21世紀的學生應該做的嗎？
是啊，我們只懂得享受尊重，而不懂得尊重別人，真的錯了！
⑸ 作文 要求:1.400字以上 2.必須在標題或正文設置懸念 3.題目是一不小心的事
一不小心闖了禍
在一個炎熱的中午,小明回到了家。從冰箱里拿出一塊西瓜,坐在專
沙發屬上,大口大口地吃著西瓜。小明吃完一塊西瓜,就把西瓜皮隨
手一扔,扔到窗外去。這時,一位老奶奶路過這里。一不小心,踩
到西瓜皮重重地滑倒了。小明聽到滑倒聲就把頭探出窗外,他看到
了老奶奶滑倒了,就連忙跑出去把老奶奶扶起來。老奶奶說:「你為
什麼要亂扔西瓜皮?」小明紅著臉,低著頭慚愧地說:「我以為下面
沒人,所以才扔西瓜皮。」說完,小明把西瓜皮撿起來,扔進附近的
垃圾桶里。老奶奶一邊撫摸著小明的頭,一邊豎起大拇指對小明說:「知錯能改,還是好孩子。」小明聽了,心裡樂滋滋的。
⑹ 設置懸念的作文800字
作文只有自己復寫才能有所提制高，我說一下思路，你照著去寫吧
聆聽花開的聲音
開頭：花開易見落難尋，每一朵花都為那美麗的一瞬而奮斗，浩浩盪盪地穿過單薄的陽光。我終於發現花開也有聲音……
中間：僅供參考：可以寫撿到一束花，（簡要描述花的嬌弱的形態）種在泥土裡，卻漸漸枯萎，於是扔到草坪里。（此為懸念）但過幾天去看卻發現花兒挺立起來了，還長出了鮮綠的葉子。（詳寫花兒在陽光下盎然挺立的樣子）我被震撼了。
再過幾個星期，我發現花長出了花苞，十分美麗，我便蹲下細細地看，發現花瓣漸漸舒張開來，我再一次被震撼了，聽到了花開的聲音（詳寫花開的描寫）
結尾:每一朵花都有屬於自己的聲音，那是奮斗的痕跡，永不言敗。。。。。
我不太清楚你的年級，如果你還有不懂可以再問我。。
⑺ 設懸念的作文例文 800字
海的懸念 900Z
海咆哮得那麼深，那麼認真……倒映出我在海中的笑顏。我能聽見海的聲音，那是在呻吟嗎？仔細聽聽又不像。是在歡笑嗎？嗯，是像在歡笑，但又不像是在歡笑，總之海的聲音都是那麼美妙動聽，彷彿置身仙鏡般美妙。
在岸上，我聆聽海的聲音，但又好像在享受古典音樂，喝著濃郁的咖啡，欣賞著海上的動人風景。我閉上了雙眼，感受海的寧靜。我可以感覺到海里魚兒小蝦在海低嬉戲發出的水聲就像伴奏一般，海藻在海里歡快地舞動，海豚在歡唱著優美的小曲。這一切好像人們的生活：海是舞台、魚兒小蝦是演奏家、海藻是舞蹈員、而海豚則是歌唱家。這一切是多麼美妙，又是多麼和諧，這一切像是夢幻一般，它們像人類，但卻比人類更為和諧……我又從幻想中驚醒，睜開了眼睛，又看見了蔚藍的海洋，還有在海洋身後的夕陽。那種感覺好美妙，我在脫離城市的喧囂，享受這份寧靜，我漸漸喜歡上了這種感覺。
我做了一個深呼吸，又伸了伸懶腰，又繼續欣賞起了海的風景。我被海的風景迷住了，像是到了一個蔚藍而又寧靜的世界。在這里，沒有任何人打擾，只是靜靜地一個人，靜靜地品著咖啡。這種景象，讓我聯想到了很多。藍色代表了天空，它如有些人的心靈，是廣闊無比的；藍色代表了海洋，它是洶涌澎湃的。甚至，我認為藍色代表全世界，因為地球的顏色是藍的，所以，藍色和世界是相連的。但藍色好像只有一個形式，它都是廣闊的。因為它是海，它是天空，它甚至是地球……也讓我不禁想起了我有一個強大的祖國——中國。我們中國人生活在同一片藍天下，藍天把我們的心連在了一起，所以，我們中國人是形影不離的。但，又有一更為確切的說法，全世界人民是連在一起的。地球包圍著我們，就代表我們是一起的，也表達要我們互相團結一致。夕陽是很美妙的，它跟著大海，也像一個人燃燒著正義的心靈，而廣闊無比，這比喻是多麼得恰當。
我又回到了現實里，對海驚嘆無比。我想用最美的詩篇歌頌它，因為它是偉大的，但是我無能為力，我不會用詩篇，我不是詩人。但唯一能做的是喊出我的心聲：「大海，你的顏色是地球的象徵！」
啊！海的懸念不僅僅只是用來觀光，他是代表全世界和平的象徵，不，還代表著很多東西，只是我們沒有去發現……讓我們全世界手牽手，心連心，用廣闊的心靈，共闖一片美好未來吧！
⑻ 哪有設置懸念的作文題目大神們幫幫忙
寫青春的:<<樹枝成長的味道>>,<<夢里花落知多少>> 寫老師:<<那些老師教會我的事>> 花落春仍在內 一笑而過容 往事並不如煙 門前那條小河 與春共舞 風雨中那把傘 懂你，漸老的母親 好友成群 永恆的荷馬 看不見的陽光 歸來 月光依舊 生命，生命 花季有雨 有一種經歷叫成長 沙灘上的腳印 父愛的天空 情系那片麥田 音樂隨筆 驀然回首 哎！這樣一位女孩 球場里的那個老人 激情初一 今天誰最美麗 我想唱支歌 讓感恩成為一種習慣 美，距離的憂傷 平淡，也是一種享受 堅守生命的綠意 一條藍裙子 水聲潺潺 笛聲悠揚 爺爺的酒 我愛你，媽媽 發現之旅 我讀一雙眼睛 我曾經「恨」爸爸 一地泥濘 暖意盈懷 呵護寧靜 手帕 卟知道可不可以。。。。