❶ 「驚喜」作文開頭結尾
驚喜,可以自己想像比如是父母幫樓主過生日，或者是朋友送禮物之類的唄。盡量多寫點環境。比如說那送禮物的同學穿啥衣服是走過來的還是坐車過來的。
最後就說一下送了些啥禮物，然後就說這禮物太驚喜了。。
❷ 一份驚喜的作文的結尾
道德，常常掛在我們嘴邊，但你可知道道德的真正含義？道德是社會意識形態之一，以善惡評價的方式調整人與人之間及個人與社會之間關系的行為規范的總和。可能有人會問：一個人的道德難道就這么重要嗎？答案是肯定的。愛因斯坦在《給妹妹的信》中說過「一切人類的價值的基礎是道德」。其實，做一個有道德的人很簡單，只要做每一件事都用心仔細想一想，多為他人考慮一點，道德就會伴隨在你的身邊。
記得有一次，我乘公交車去上學，剛找到一個位置坐下來，就看見一個拄著拐棍的老奶奶顫顫巍巍地上車了，這時車上已經沒有空位了，老奶奶站在那裡好像很難受，我心裡想：讓不讓座呢？讓吧，就意味我要站好長一段路程，還有，別人會不會說我出風頭呢？可不讓的話，老奶奶萬一摔倒了怎麼辦？我的心情復雜極了，就在這時，我一低頭，看見了面前鮮艷的紅領巾，它彷彿在說「還是優秀少先隊員呢？」耳邊也想起了老師的教導：尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德……想到這里，我臉紅了，鼓起勇氣站起來對老奶奶說：「奶奶，您坐這里吧。」奶奶感激地說：「你真是個好孩子。」旁邊的人也向我投來贊許的目光。我的心裡像吃了蜜一樣甜。
道德其實離我們很近，在學校，我們一樣要講文明、講道德。我們不能在樓道里追跑打鬧。在學校，我們還應該節約用水、用電。上操之前，應先把燈關掉。不說臟話，見了老師就向老師問好，這些都是在學校應該做的。在家裡，要尊敬父母。在家中，要做一些力所能及的家務，這家人減輕一些負擔。如果父母叫你拿杯水，拿個東西這種小事應盡自己全力去做。在家尊敬父母也是一種有道德的體現。
道德是做人的基本素質，我們要扞衛道德，宣傳道德，實踐道德，做一個有道德的人！
❸ 驚喜 作文結尾，急!急!急!
您得給點復前文咱才能寫結尾是制吧.只給開 頭的話..給你些文章吧
生命的年輪像一張旋轉著的七色唱片。按 一下重播鍵，再細聽以往灌錄的青春樂曲 ，我的心泛起了一圈圈的漣騎，一絲絲的 驚喜頓上心頭…… 成功是驚喜；取得成功之時當然是萬分驚 喜；當你回味過往的成功，也能從中得 到驚喜，你會為自己有取勝的塊心，為自 己不斷努力的無比毅力而感到驚喜。通往 成功的道路上有著無數的足跡，那都是你 付出的辛勤，你怎能不為之一震?怎能不 驚喜? 失敗是驚喜。失敗之時，你把生命旋律的 音量調到最高處。你會聽到失敗在譏笑你 ，你會振作起來，堅定地對自己說：「失 敗並不可怕，可怕的是失敗後不能振作。 」那時，你會驚嘆自己居然能在失敗之時 說出這些豪言壯語。從失敗中走出來，總 結教訓，繼續奮力前進，你做到了。你怎 能不感到驚喜? 離別是驚喜。感情的和弦拔到了最高處， 你與摯友即將分別了，那刻的心情是悲哀 ，是離愁?不，那是驚喜。當離別時，你 會發現，不知不覺中你與摯友已經建立起 深厚的友誼，共同度過了生活中的風風雨 雨。那時，你會驚喜生命中交上了一位知 心朋友。
❹ 意外的驚喜作文優美結尾
其實 生活中存在著各種各樣的驚喜 他們或美麗 或璀璨 或許有著一分五彩回的意外 但我們只要答有一雙美得眼睛 有一顆感恩的心 你就會發現 身邊無處沒有驚喜 （ 小生想到了路邊的小草野花 美膩哦 ）
❺ 驚喜的發現作文開頭
星期天，我復答應奶奶幫她做菜，制這是我第一次做菜，因此我興沖沖的。開始切菜了，我在奶奶的指導下認真的切這。在切到土豆時，我一不小心碰到了餐巾紙，雪白的紙上立即留了一道「疤」。我沒在意，一就認真地切。過了一大夥功夫，才終於切好了！這時，我無意中看見，紙上的「疤」經變色了！我十分驚訝，但又很疑惑，於是，我只好老老實實的做一個實驗，來證明我的發現。（原創）
❻ 驚喜的發現作文結尾
生活處處都有奧秘,只要留心觀察，都會發現其中的奧秘。
❼ 題目是驚喜的作文開頭結尾有修辭手法有事件
一、開門見山法 （1）交代事件基本要素的敘述法 （2）開門見山、揭示主題的點題法 （3）把事情的開頭作為文章開頭的自然起筆法 二、非開門見山法 這里所說的「非開門見山法」,並非無「門」,而是使用寫作技法(如議論、描寫、抒情、引用等)、修辭方法(如設問、比喻等)或其它的方法(如設置懸念等)把「門」裝飾的更美一些,使文章更添文采,進而更深刻、更生動地表現主題,更引人入勝。如: （1）環境描寫、渲染氣氛的描寫法 （2）深化主題的議論抒情法 （3）名言、警句、詩歌的引用法 （4）引人入勝的提示法 （5）吸引讀者的設問法 有一篇作文的題目是《我的家鄉》,它的開頭是這樣的:「朋友,你到過我的家鄉嗎？你登過我家鄉的山、游過我家鄉的水、吃過我家鄉的肥鯉魚嗎？」 文章開頭的寫法是多種多樣的，這里不過提示了其中常見的幾種。在寫作當中，有時並不能單一地使用某一種方法，而是幾種方法兼而有之。究竟使用什麼方法開頭，要從文章的整體構思出發考慮，要從表現中心思想的需要出發，通篇安排整體設計，選擇最恰當的開頭方法。 結 尾 與開頭一樣，文章的結尾也是相當重要的。成功的結尾，能使讀者更深入、更透徹地理解文章內容，進一步領會文章的中心思想；精彩的結尾，能喚起讀者的思考與共鳴，增強文章的感染力，結尾當如撞鍾，「清音有餘」。選擇結尾的方法，也必須從全局來考慮，要使記敘的事件完整清楚，使文章的結構首尾呼應，以求得更好地表達中心，達到寫作的目的。下面介紹幾種常用的結尾方法。 （1）自然順暢的結果交代法 聶華苓的《人，又少了一個》，寫了一個女乞討者三年前後的不同形象與神態，表現了人格的墮落這一深刻的主題。文中作者未加任何評論與分析，只是用白描的手法，記述了事件的經過。結尾寫道：「砰地一聲，大門被踢上了。那女人回過頭來，冷笑了一聲，然後漠然望了我一眼。她已經不認得我了！」這一不加修飾的自然結尾，給讀者留下了無限的思考餘地，令人回味無窮。例文《記一次乒乓球賽》使用的也是這種結尾方法。 （2）照應開頭的首尾呼應法 結尾要呼應開頭，這是記敘文的一般寫法，很多文章都體現了這一特點。郭沫若先生的《白鷺》一文開頭就說：「白鷺是一首精巧的詩。」結尾又說：「白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子裡的散文詩。」「白鷺是詩」，這一不尋常的比喻，特別是結尾具體化為「散文詩」，突出了白鷺的平凡而美好、樸素而高潔的特點，贊頌了白鷺的美。 （3）畫龍點睛的全文總結法 這種方法，一般是用議論或抒情的方式概括全文中心或對文中的人物、事件加以評論。《誰是最可愛的人》一文的結尾段就屬於這種類型，這段文字兼用議論與抒情的方式結束全文，最後一句話點題：「你一定會深深地愛我們的戰士，——他們確實是我們最可愛的人！」例文《春天的色彩》、《分房》的結尾也是這樣的。 （4）含蓄深刻的啟發聯想法 魯迅先生的《故鄉》的結尾是最典型的例子：「我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。」這段話含蓄、深刻，一語雙關。啟發人們為創造新生活勇敢地開辟道路，使全文的思想感情得到升華，體現了魯迅「韌」的戰斗精神。例文《逝去的歲月》在結尾就做了這樣的嘗試。 （5）激勵讀者的感嘆法 有些文章結尾既不是總結中心，也不是啟發聯想，而是作者直抒胸臆，表達強烈的愛與憎。《白楊禮贊》的結尾就大聲疾呼道：「讓那些看不起民眾、賤視民眾、頑固的倒退的人們去贊美那貴族化的楠木（那也是直挺秀頎的），去鄙視這極常見、極易生長的白楊樹吧，我要高聲贊美白楊樹！」 文章結尾與開頭一樣，方法也是靈活多樣的，而且沒有固定的模式，以上提供的方法僅供參考，寫作時要根據內容與中心的需要恰當運用，不能生搬硬套。 v 寫作訓練 v 1．試以「愛說愛笑的爸爸這兩天怎麼忽然變得少言寡語了呢？」為文章的首句，口頭寫一篇記敘文。 2．試以「最不愛唱歌的爸爸今天下班回來突然哼起了小曲」為文章的首句，口頭寫一篇記敘文。 3．試以下面一句話為文章的結尾，在其前邊寫一片斷，或描寫情境，或描寫人物心理。 「此刻，響亮的『嘟嘟嘟』的汽車喇叭聲在她聽來，真好象一首歡快而悠揚的樂曲。」 4．以下面一句話作為文章的結尾，寫一篇記敘文。 「唉，有些東西渴望得到它時，往往憧憬得無比美好，可一旦擁有後，才會發現，它給你帶來歡樂，同時也帶來煩惱。」 5．檢查以前的幾篇作文的開頭和結尾，看看能不能修改得好一些
❽ 題目是驚喜的作文(有開頭有結尾有事件)
驚喜
今天是九月十日，教語文的陳老師起床後問她女兒方菊一個問題：「你知道今天是什麼日子嗎？」方菊不假思索地回答道：「今天是星期一，周末結束了啊！」陳老師心裡有點失望，想到：「她不可能不知道啊？」陳老師帶著滿肚子的失望悶悶不樂的趕到學校去了。
今天上午只有第一節課是陳老師的課，剩下的時間她一直坐在辦公室里，有時眼神空洞的望向前方，有時用察覺一不到的聲音唉聲嘆氣。要知道，今天對於好來說不只是一個小小的節日而已，還是她的生日呢，哎……
叮鈴鈴……下課的鈴聲響了，陳老師沒有走。她每個中午都在學校呆著，雖然今天是教師節，但她還是還是沒有打破這個常規。
陳老師突然站起來，出去了。雖然我寫這個故事的時候不知道陳老師去干什麼事了，但是我知道陳老師走後，幾個人影冒了出來，其中之一就是陳老師的女兒方菊，只聽她說：「把花給我。」一個女生遞給方菊一束菊花說：「給，漂亮吧。」方菊滿意地點頭道：「當然，這是我媽最喜歡的花了！」她把聲音壓低了接著說：「我走了，我媽回來時叫我一聲。」方菊躡手躡腳地走進辦公室，把花放進陳老師辦公桌上的筆筒里，笑了笑，滿意地說：「我們製做地驚喜真不錯！」
陳老師回到了辦公室，看見了那束花，心想：「這會是誰送的呢？」她又看到一張小卡片，上面寫著：「下午放學時，請您到教室里去一趟。」
下午放學，陳老師來到教室，發現教室里一片黑暗。這時角落裡亮起了一點燭光，又傳來了一個聲音：「老師祝您節日快樂！」緊接著，門外響起了一陣敲門聲。陳老師打開門，看見方菊滿臉笑容的捧著一個蛋糕說：「媽媽，我還要祝您生日快樂！」
陳老師激動地說不出話來：「你們……」
夜幕開始降臨了，秋天的夜晚清涼如水，但六（二）班教室里的燭光、歌聲卻讓這個節日變得那麼溫暖、那麼甜蜜……
❾ 意外的驚喜八年級作文500 字有好開頭好結尾
下午，我在瑤瑤家玩。奶奶打來電話，說我姑姑送來了兩只小狗.
媽媽把這個消息告訴了我版，我恨不得權馬上飛過去，看看兩只小狗長什麼樣。便催媽媽趕快回家。一會，媽媽終於要走了……
到了家門口，我一下車就奔向家，看見了兩只小狗，一隻是純白的，雙眼皮，長著長長的睫毛，笨笨的身體，真迷人！另一隻有點暴脾氣，不停地叫，它的全身是黃色的，嘴巴和鼻子是黑色的，好可愛！
我忍不住要抱一抱，它們的身體圓圓的，肉乎乎的，嘴裡就有兩顆牙，看起來還是剛滿月的呢！
下一步便是給它們鋪窩了，拿一個大紙箱，側面挖了一個大洞，是進出口，又剪了幾個食盤。
我的小狗狗可淘氣了，出來時總要在我家地板上解個小便，我拖地時，小狗狗圍著拖把亂轉，它們跑起來腿一蹬一蹬的，可好玩了！好像剛學跑步的小嬰兒。
我把老媽的手機拿來拍照，我拍的時候它們倆亂動，每次拍的照片都不清楚。
我做夢都想養小動物，今天一個意外的驚喜實現了我的夢想，我有了兩只小狗，今天是我最高興的一天，我願我的小狗能健康快樂成長！
❿ 以驚喜為題結尾怎麼寫
生活中總是充滿驚喜的，只要你善於發現，那麼驚喜就在你身邊。