㈠ 以「相互依存」為話題的作文
我想我真的是有一點戀父。他們說戀父的人註定有很幸福的脆弱。
是的,我脆弱。
在某個午後的陽光里,我的夢大雨滂沱。有暗的光景,和一群半裸而沒有美感的女人,男人眼裡的慾望和女人的焦渴被荒誕的誇張放大,我對著鏡子把自己掉了牙按上,很真實的疼痛,卻鎮定而嫻熟。
終於,還是回到一個不斷做噩夢的時段。也許,和某個故事有關。
如果一對戀人,相識相愛,女人為男人遠渡重洋,之後分手。因為男人似乎不再如初的疼惜。故事我聽得並不細致,也許還有體溫的變化。男人在之後夜夜噩夢,哭泣,醒來,神經衰弱,永世不得再愛。女人的下落,無可考。
真的,其實女人是貓,需要被愛,被溫暖。貓不戀主。
誰說貓不戀主?
曾經,我有一隻叫ほほう的小貓,一隻被放逐後依然會敲門要求回家的小貓。它愛我。
對不起。
我曾經插足一段戀情,是那段只能喝可樂吃阿爾卑斯的年月。他和她相識九年,她知道他頻頻出軌,她隱忍。他要和她結婚。那是十七那年情人節前,會在深夜哭醒再睡。我謹單純的想要自救,於是我說:情人節,我要玫瑰。我用文字募集,我說我是小王子的狐狸,有一個二十歲的男子被迷了心竅,他稱我小妖。年輕的,我總是不屑靠近,有一搭沒一搭的閑聊。要約我見面的時候我總是推託:在睡,電話靜音。直到我以同樣的方式遇見他。他嘴裡沒有我厭惡了多年的威海腔調,第三天,我們約會。一個很魅力的男人,有一點痞的紳士,有豐富的感情和感情經歷,二十四歲,會耍浪漫,理想情人。我給他前衛的抽象,卻以清水芙蓉的姿態具象,那時我塗正紅的指甲。在第五天,他和她徹底分別。也許我不應該內疚,一個平庸如斯的女人,他怎麼會珍惜?我享受著專寵。卻急速厭倦。
玩兒野了心de,給不了我足夠的疼惜。
前段時間無意回去看了那個募集的帖子,那個二十歲的男子依然會重復的說他曾愛我,我依然潛水。一個沒見過我眼神的男子,拿什麼說愛?
故事總是要有個交待,二十四歲那個今天說他今天二十四歲生日,他要我的祝福。糾纏,或者用他說的,招惹。
柳,是我男朋友。在我最惶恐的時間出現,挽救。他給我我要的恩寵,給我縱容,我可以在他面前變得異常天真,不用隱瞞心事,他像寵一個小女兒。有肉肉的臉,和小的眼睛,寬肩細腰。很大程度的,我愛他。但也許不是。
他沒有漂亮的手指,智商只有120。很多事情我不能安心託付給他。他不在身邊的時候我開始撒謊,他離我稍遠點兒我開始心慌,還是會抽煙,會焦慮。他醫治不了我。
就在剛才,我開始質疑。
我一直都喜歡和聰明人在一起,可我想,我習慣他了。
還是質疑。
我像喝酒一樣喝水。一杯一杯。有術士說我將和二十四歲開始的人終老,九十歲的老人,那麼肯定的語氣,由不得我懷疑。我宿命的認為他必定要有漂亮的手指,我死盯柳的手指直到找到一個漂亮一點的角度的時候我真的很高興。我喜歡他平抱著輪我轉圈兒,他只重我五公斤。我可以肆意撒嬌,可以放肆。我們曾一起想過小孩的名字,第一個叫曖璽,我們叫她小曖,可是突然間的,一切都彷彿比我想像的遙遠。
我需要人,再愛我一程。
前些天看《綠帽子》,瘋了似的問別人愛情是什麼,後來想起我爸爸的爺爺奶奶,得出:愛,是相互依存。
他們爭吵一生。太奶奶喜歡用威海話很俏皮的罵他老死屍。他們生下十個孩子。在太爺爺八十四歲的時候,風寒,她還是會俏皮的說你老死屍的到日子了吧?他也曾像以前一樣淘氣的說我走也要把你帶著。之後的一個月,太奶奶也一病不起。他們太老了。老到躺在床上不能動,不能說話。她先閉的眼睛,爺爺告訴了太爺爺,他只能眨眨眼睛示意。兩個小時後,太爺爺也走了。我不知道他有沒有流淚,也不知道他在想什麼。
他在回憶他們在一起的幾十年么?在想相親那天她的表情?還是只為叫出或者想起她的名字……
想聽《告別的年代》,但網路沒有徹底恢復。擁有一柄長傘,有華麗的顏色。我想念他。
今天晚上我會再做噩夢么?
愛是相互依存。
ほほう現在會在想我么?
愛是相互依存。
羲和累得時候會哭成一場春雨么?
愛是相互依存。
雨果真的只愛她一個人么?
愛是相互依存。
如果你的手一直溫暖還會讓她離開么?
愛是相互依存。
烏鴉夢到別人的時候會內疚么?
愛是相互依存。
我可以叫你哥哥么?
愛是相互依存。
㈡ (2010·廣東高考)閱讀下面的文字,根據要求作文。你我為鄰,相互依存。「你」 可以是有形的,也可以是
例文:
與你為鄰 中國和日本是一衣帶水的兩個國家,都有著悠久的歷史和燦爛的文化。中華文化雖歷經磨難,但也已走上了復興之路;而日本也成為了文化強國。日本,與你為鄰,我們應當相互尊重、學習,在合作與競爭中推動自己的優秀文化走向世界,共同創造更燦爛的文明。 與你為鄰,或多或少會有沖突,但請你尊重中華文化,因為這是合作的前提。《西遊記》是中華文化的瑰寶,懲惡揚善,團結一心是它的核心價值,然而在你創作的動畫作品中,卻將唐僧化為女性,並與多位女性有戀愛關系,令這部作品的傳統核心價值盪然無存,致使許多國外友人誤解,這一點是我們無法容忍的。文化的發展需要創新,但必須要以保持作品核心價值為前提。只有充分尊重我們的文化,才能深入了解中華民族的精神,否則,胡亂地修改,只會給雙方的文化與感情造成傷害。 與你為鄰,我們要向你學習優秀的文化成果,因為這樣才能提升我們的競爭力,從而促使你也進步。我們的動漫還處在萌芽階段,因此有必要向你學習。我們通過借鑒你的創作理念、製作手法,打造出了大受歡迎的《三國演義》,既開拓了國內外市場,又得到了像包括你在內的多個國家的好評,同時也推動了你對傳統文化的挖掘。我們積極向你學習,表達了我們對你的尊重和贊賞,也促使你更努力,銳意創新,與我們一競高下。因此,相互學習,並不會使我們針鋒相對,而是加強競爭,共同進步。 與你為鄰,便不能迴避,要大方地打開國門,因為這是相鄰的必然要求,否則,便不利於我們的關系發展。在這一點上,我們承認自己有些不足,例如限制你的動畫在黃金時段播出。但多年的合作也令我們意識到, 「閉關鎖國」無法保護自我,打開國門才能使自身充滿生機。於是相關部門也制定法規,減少壁壘,因此《日本人是醜陋的》等文學作品進入我們的市場,從而加深了我們對你的了解。同時,也希望你能以開放的心態迎接我們關於「二戰」的歷史研究書籍進入你的國門,這樣才能更好地認識過去,迎接未來。 與你為鄰,便要與你為友,日本朋友,讓我們用自己的優秀文化成果與開放的心態來互相面對,互相學習,共同進步。希望中日文化都能不斷輝煌,永葆生機! ㈢ 作文萬物相互依存600
人類和自然的關系,應該是依存的關系。人類依賴自然,人需要水、空氣來生存、需要煤來發電、需要石油來提供動力...等等,如果沒有這些東西人一天也活不下去。但是人類確沒有好好珍惜這個賴以生存的環境,這個有花草、有樹木的環境,這個億萬個星球中獨有的適合生物生存的環境;而是在不斷的破壞它、毀滅它。江河、湖泊已經被污染而且還在繼續,煤和石油這些不可再生資源也被過度開采,大氣污染嚴重,全球氣候變暖,各種自然災害頻發、物種滅絕嚴重等等,大自然給人類敲響了警鍾,但是愚昧的人類確對此視而不見,繼續著他們自掘墳墓的行徑。 ㈣ 什麼作文可以體現萬物是互相依存,息息相關的(可以是類型,題目等)
比如可以列舉沒有了貓,那麼老鼠將泛濫成群. ㈤ 以《與你為鄰》為題的作文,求開頭與結尾 哎呀呀,我當年高考就是這個作文題;2010年廣東高考的作文,這是高考作文,網上有很多範文的呀,我作文不是很好,難以想出什麼很好的開頭與結尾。下面僅供參考:寫跟生態環境有關是可以的。請看專家們的分析:《與你為鄰》怎麼寫【專家支招】 「與你為鄰」出得相當好 今天(7日)上午,2010年廣東高考作文題新鮮出爐———與你為鄰。 羊城晚報今早獨家邀請到多位專家學者,從多角度對今年的高考作文題進行點評。 本報邀請名家第一時間點評今年高考作文題 □名家點評 中國作協副主席、著名作家陳忠實: 給考生提供了想像空間 尤其可讓那些有獨立見地的佼佼者表現出思想鋒芒 我說作文題出得相當好,好在什麼地方呢? 一方面,每個人都有「鄰居」,但如何選擇「鄰居」?題目允許這個「鄰居」可以是有形的也可以是無形的。它從兩個層面,讓各自都有可以發揮的空間。每個人都不可能完全根據自己的願望選擇鄰居,如何面對這個現實,這就給所有考生提供了可以寫作的生活,任何人都有自己的生活,所以他都可以選擇。由於題目又給出了「無形」的條件,這就從「無形」的層面上給考生提供了想像的巨大空間,你可以局限在具體的生活中去作文,也可以脫離具體的生活去想像。從這兩個層面上來說,作文題都給所有考生提供了想像和真實描繪的可能。 第二方面,關鍵在選擇,擇鄰而處嘛。如何選擇鄰居,這是具體生活和想像空間的依據,通過個性化的表述,可以見出每個考生、作文者的獨立個性。因為大家都選擇鄰居,不同性格、經歷,以及不同境界的人會有不同的選擇對象,這就是個性化的表現,這就可以看出每一個考生的個性。所以我說這個作文題目出的好,尤其可以讓那些有獨立思考、獨立見地的佼佼者表現出思想鋒芒和個性特徵。 中國人民大學教授張鳴: 這個題目更像雜文題 可說的很多,彈性很大,但易陷入高考作文套路 這個題目不太像常見的議論文或記敘文題,而更像雜文題。好處是既可以講鄰里小事、友愛故事,也可以講國際間、全人類的大主題、大道理。可說的很多,彈性很大。 但這個題目也容易導致一些問題,比如中學生作文常犯的假、空問題。寫這個題目,最忌諱的是陷入高考作文的套路,比如一看到題目,可能很多人會想到奧運會、世博會等宏大主題,這些主題不會有錯,但容易寫得沒什麼意思,要寫好有難度。有的學生寫作文常常喜歡用大排比句,喜歡大段的引經據典,初看很令人興奮,但仔細想想卻空洞無物。 我認為,面對這樣的題目,考生最重要的是要寫出真情實感,把真誠作為基本出發點,打破中學生作文套路。我個人比較喜歡韓寒的文風,有話就說,無話就收,沒什麼套路,還可以按照古典的路子寫,寫出含蓄而深遠的意味。如果是這個題目,說小事比說大道理更讓我欣賞。 中山大學中文系教授、博導謝有順: 考生容易找到切入點 但「相互依存」幾個字實屬多餘,限制了其他的可能 這次作文題目的意思是很好的,給了為文者較大的發揮空間。考生既可實寫生活斷面,也可思辨人生哲理,且各種問題都能找到切入點。過於刁鑽的作文題,只適合那些寫作能力強的學生;過於玄虛的作文題,又會讓很多學生摸不準用力點、空發感嘆———應該說,以往的作文命題中,常有這些傾向。 這次的「與你為鄰」,姿態比較低,易理解,也易激發起學生的寫作興趣,尤其是關於有形、無形及「無法迴避,卻可有所選擇」的點題,能大大拓展學生的思索空間,有望深化這一命題。但我也擔心這樣的題目容易使一些學生套用已有的作文准備,比如「與書為鄰」如何促人進步之類意思的作文就會泛濫。另外題目說明中「相互依存」幾個字實屬多餘,它會導致作文都寫成正面的角度,而限制了其他的可能。 廣州美術學院教授李公明: 框定相互依存易「撞車」 相鄰個體也可能是有斗爭的矛盾的 今年這個高考作文題比較注重考生對生活的觀察,以及由此產生的個人真實情感,對於成長中的青少年,從人與人的倫理道德准則培養方面,引導他們思考個人與他人的關系,具有一定的社會學意義。 但是我有兩個疑慮:一是從審題而言,提示說「可以是有形的、也可以是無形的」,這既為考生的寫作帶來廣闊空間,也容易造成一定的迷惑。部分考生可能因為考慮到很多人會實寫鄰里關系、人與人故事,轉而寫「無形的你」。可是這個「無形的你」到底所指何在?是一種職業?一個理想?還是什麼抽象的概念……考生不易把握,其中的轉折容易造成混亂。 另一方面,提示中確立了「相互依存」這個道德規范,這明顯具有社會學內容。容易引導學生用所謂正統、正確的倫理觀念來寫作,而忽略掉生活中更多復雜的感受。因為相鄰的兩個個體,不一定都是相互依存的,也可能是有斗爭的、矛盾的。以「相互依存」來框定,大家容易都往一條路上走,「撞車」、雷同的現象或不可避免。羊城晚報記者鄧瓊、樊克寧、王倩、余穎、夏楊、陳學敏、黃玉傑、孫璇搞清寫作對象較為重要本報訊 「你們認為今年的作文題目該怎樣寫?」昨天中午,在江門一中考場,李崴副市長問該校語文老師馬思敏和毛永秀。「今年的作文題目是《與你為鄰》,在審題方面,首先要搞懂寫作對象,也就是『你』是誰的問題」。「按照常規來講,寫某個人是學生正常的思維,但也可以寫某種品質,比如正直、善良、勤勞,有形的鄰和無形的鄰,都是可以選擇的對象。作文選材十分廣泛,青山綠水、田園風光也是可以選擇的」。兩位江門一中的優秀教師,你一言我一語,闡述了自己對高考作文的理解。在兩位老師看來,今年的作文題目也適合寫議論文,題目對於很多學生來說很簡單,但拿高分也不太容易。「孟母三遷的故事,估計很多學生會用到,如果單純寫一個鄰居,拿高分也是很難的了,你們有沒有練習過類似的題目。」李崴副市長繼續詢問。毛永秀笑笑說:「就在6月6日,我們在黑板上給學生們寫了作文題目《一路有你》,原來我們也練習過《我想握住你的手》,都是類似的題目。」討論過作文以後,話題一轉,3人開始說今年語文試卷的難點。兩位老師認為,今年的讀文讀圖題目比較難,而寫主持串台詞的題目相對簡單一些。「去年一道類似的讀圖題,全省很多考生拿了零分,今年的難度相當,考前我們已經要求學生做題要先易後難,從難度上來講,拿不到分也比較正常。」毛永秀老師說。「今後在教學的時候,要讓學生多看看新聞節目,《新聞聯播》之前,可以打開電視給學生看看,讓他們多了解課本外的知識點。」在討論的最後,李崴表示。(本報記者孟慶雷) ㈥ 相互依賴的作文
如果我每天都來澆水,每天都澆一定的量,樹苗就會養成依賴的心,根就會浮生在地表上,無法深入地底,一旦我停止澆水,樹苗會枯萎的更多。幸而可以生活的樹苗,遇到狂風暴雨,也是一吹就倒了。」這是《枯萎的桃花心木》里的那個種樹人說的一段話。看了這段話,我不禁聯想到了人的一生。人的一生就好像一棵樹,如果你每天供一個人吃,供一個人喝,又在那個人需要錢的時候給他錢,那麼他就會依賴上你,不去工作,不去自己養活自己。有一天你突然離開了,他很可能會在求助別人,也很可能會活活餓死,也很可能會走上犯罪的道路。 ㈦ 材料作文:關於誰也離不開誰,只有相互依存,才能至於完美.
花綻放了爛漫,因為有葉子在襯托 林蔭叢叢 入眼如畫 因為有花在點綴 ㈧ 寫人們相互依存的作文
:我們 假裝相處愉快 ㈨ 相互依存 作文 題目:你我為鄰,相互依存。你可以是有形的,也可以是無形的。鄰,無法迴避。卻可以有所選擇。請你聯系自己的生活體驗和感受,以〈與你為鄰〉為標題寫一篇文章,不少於800字。 一位朋友對我說,她是海邊長大的孩子,而我則用更驕傲的語氣告訴她:「我是氿邊長大的孩子」。「氿」,這是一個特別的字,字典里標注著專指我家鄉的湖。因而「氿」對於家鄉而言,具有格外神聖而親切的意義。比起紫砂,或許「氿」更能代表家鄉。不僅因為它的獨一無二,更因為,紫砂泥總有采盡的一天,而西氿東氿里的水,自遠古以來至千年之後,都能如今日這般奔流不息。它世世代代流淌在家鄉人的血脈里,傳承著太多太多難以言說的東西。與氿為鄰,便註定了一生享之不盡的精神財富,使人受益匪淺。「氿」承載著家鄉的文化。南方小城,臨水而建,由水浸潤出的文字,消退了鋒芒與戾氣,字里行間都洋溢著安寧平和。宋時蘇東坡泛舟氿上,見湖光山色,不禁為之傾倒,賦詩雲:「買田陽羨吾將老,從此只為溪山好」,說得簡單直白,躍然紙上的是內心深處的歡喜與眷戀。小地方人情溫暖,讓在宦海中浮沉一生的詩人不禁有了終老於此的念頭。又如南宋詞人蔣捷,在外漂泊數年之後回到家鄉,同是泛舟氿上,卻寫下了「白鷗問我泊孤舟,是身留,是心留」的悲慨之作,句中的孤憤之意經氿水的沖淡,唯餘一股「李廣難封」的心酸與悵惘。我想,正是因為氿水的溫和與包容,無論是千里歸鄉的遊子,還是路過的旅人,都被它盪滌了滿身的疲憊與創傷,只想在此地作永久停留。而我們這些與氿為鄰的人,更是因氿的撫慰與感化,才能對生活懷有更多的感恩與滿足。氿承載了家鄉的品性。氿水濕潤清澈而又奔流不息,這正印證了家鄉人的品格:溫和、包容而又果敢堅韌。相傳周處曾下水斬蛟,他本為百姓懼怕的「三害」之首,卻勇於改過,為民除害終成百姓心中的英雄。在這個傳說里,無論是周處的改過自新,還是人們的樂於原諒,都得益於氿水的包容。因為氿的博大,傍水而居的人們,才有了從頭再來的勇氣,才有了既往不咎的胸懷。又如范蠡攜西施歸隱,泛舟氿上的傳說,一切與世不容而又堅貞美好的東西,都可以在氿中找到屬於自己的天地。而氿水,又不是永遠平淡溫柔的,它也有洶涌激盪的時刻,這就塑造了氿邊走出來的人剛毅不屈的性格。如儲安平拍案而起的一句「黨天下」,如蔣南翔響徹中華大地的「華北之大,已容不下一張平靜的書桌」,如潘漢年為革命奔走身陷囹圄而九死不悔的錚錚鐵骨......與氿為鄰,學會的不僅是待人處世的平和寬容,還有山雨欲來時雖「千萬人吾往矣」的堅毅與傲氣。我最喜歡的,還是氿承載了家鄉最美的風光。每當夕陽晚照,華燈初上,氿面上波光瀲灧,漁舟唱晚,清風吹過耳際,舉目望去,氿水浩浩盪盪,心情總是舒暢而愜意。書上說:「人生貴得適意爾,何能羈官數千里以要名爵」,贊的便是如此的風月無邊吧?與氿為鄰,如魚飲水,妙處難與君言。 與相互依存作文開頭相關的資料
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