2017高考作文題目解析

① 2017年各地高考作文題目是什麼

2017年高考大幕正式拉開，全國將有940萬考生參加考試。6月7日上午結束了語文單科考試，在語文考試在引人關注的莫非是作文題目了，那麼2017年各地高考作文題目是什麼？

江蘇卷：車輛與時代變遷

20．根據以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章；文體不限，詩歌除外。

生活中離不開車。車，種類繁多，形態各異。車來車往，見證著時代的發展，承載了世間的真情；車來車往，折射出觀念的變遷，蘊含著人生的哲理。

浙江：有字的書無字的書心靈的書

24．閱讀下面文字，根據要求作文。（60分）

有位作家說，人要讀三本大書：一本是「有字之書」，一本是「無字之書」，一本是「心靈之書」。

對此你有什麼思考？寫一篇文章，對作家的看法加以評說。

【注意】①題目自擬。②不得少於800字。③不得抄襲、套作。

山東卷：24小時共享書店

23．閱讀下面的材料，根據自己的感悟和聯想，寫一篇不少於800字的文章。（60分）

某書店開啟24小時經營模式。兩年來，每到深夜，當大部分顧客離去，有一些人卻走進書店。他們中有喜歡夜讀的市民，有自習的大學生，有外來務工人員，也有流浪者和拾荒者。書店從來不驅趕任何人，工作人員說：「有些人經常看著看著就睡著了，但他們只要來看書，哪怕只看一頁、只看一行，都是我們的讀者；甚至有的人只是進來休息，我們也覺得自己的工作是有意義的。」

要求：①選准角度，自定立意；②自擬題目；③除詩歌外，文體不限；④文體特徵鮮明。

② 2017高考語文作文題目都有哪些

2017年6月7日一年一度的高考又如期而至，今天上午剛剛結束了語文考試，很多人都好奇今年出的是什麼作文，下面我們來看看各地作文題目：

北京卷：

二選一

1. 紐帶是能夠起聯系作用的人或事。人心需要紐帶凝聚，力量需要紐帶匯集。當今時代，經濟全球化的發展、文化的發展、歷史的傳承、社會的安寧、校園的和諧都需要紐帶。請以「說紐帶」為題，寫一篇議論文。要求：觀點明確，論據充分，論證合理。

   
   

   

   全國卷III（雲南、廣西、貴州、四川）

   今年是我國恢復高考40周年，40年來，高考為國選材，推動了教育改革與社會進步，取得了舉世矚目的成就。40年來，高考激揚夢想，凝聚著幾代青年的集體記憶與個人情感，飽含著無數家庭的淚珠汗水與笑語歡聲。想當年，1977的高考標志著一個時代的拐點；看今天，你正與全國千萬考生一起，奮戰在2017的高考考場上……

   ③ 2017各省高考作文題目是什麼，哪個最難如何評價

   北京卷說紐帶，談拍照

   四川卷從高考看高考

   全國卷六句古詩詞談感悟

   天津卷重讀長輩這部書

   ……

   全國卷1（河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、廣東、安徽、福建）：

   廣場舞、中華美食、長城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉村、食品安全、高鐵、移動支付。

   請從中選擇兩三個關鍵詞來呈現你所認識的中國，寫一篇文章幫助外國青年讀懂中國。要求選好關鍵詞，使之形成郵寄的關聯；選好角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲，不少於800字。

   分析：十二個「中國關鍵詞」是考生的落筆之處，需對關鍵詞內涵深入發掘分析，如由「長城」「京劇」可以談一下擁有古老文明的傳統中國，由「高鐵」「移動支付」談談現代開放的高科技中國，由「中華美食」「廣場舞」說說好玩的中國或熱情的中國，由「共享單車」「移動支付」聊聊與時俱進的時尚中國或新生事物層出不窮的互聯網中國。總之，需要考生發散思維，復合知識，寫出佳作。

   全國卷2（新疆、甘肅、青海、西藏、黑龍江、吉林、遼寧、寧夏、內蒙古、陝西）：

   6個古詩句選2個或者3個，自行立意，確定文體，自擬題目。

   1、天行健，君子以自強不息《周易》

   2、露從今夜白，月是故鄉明（杜甫）

   3、何須淺碧深紅色，自是花中第一流（李清照）

   4、受光於庭戶見一堂，受光於天下照四方（魏源）

   5、必須敢於正視，這才可望，敢想，敢說，敢做，敢當（魯迅）

   6、數風流人物，還看今朝（毛澤東）

   分析:需對六句古詩詞的內涵進行挖掘分析後，選擇內涵接近的詩句放在一起，提煉觀點，確定立意。如「天行健，君子以自強不息」與「數風流人物，還看今朝」相結合，可以自強不息創造新時代為主題。

   全國卷3（四川 廣西 貴州 雲南）

   我與高考，讓考生以「我的高考」或「我看高考」為副標題，談下自己對高考的看法。

   分析：這一題目意在引領學生要從自己的視角去看高考，從而拉近考生和材料的距離，讓考生進入自己熟悉的情景中去行文思考。以「我的高考」為主題，更多是回憶學習生活，思考規劃人生，既可寫人敘事，也可即事明理，還可發感議論，文體選擇較自由；以「我看高考」為主題，主要是站在畢業季來正視考試，圍繞高考談自己的認識和看法，文體可以議論為主。

   

   北京卷

   大作文考題二選一，字數不少於700字。

   1、說紐帶

   紐帶是能夠起聯系作用的人或事。人心需要紐帶凝聚，力量需要紐帶匯集。當今時代，經濟全球化的發展、文化的發展、歷史的傳承、社會的安寧、校園的和諧都需要紐帶。請以「說紐帶」為題，寫一篇議論文。

   要求：觀點明確，論據充分，論證合理。

   2、共和國，我為你拍照

   2049年，我們的共和國將迎來百年華誕。屆時假如請你拍攝一幅或幾幅照片來顯現中華民族偉大復興的輝煌成就，你將選擇怎樣的畫面？請展開想像，以「共和國，我為你拍照」為題，寫一篇記敘文。

   要求：想像合理，有敘述，有描寫，可以寫宏大的畫面，也可以寫小的場景，以小見大。

   分析：這兩個命題都與社會時事熱點高度相關，對於經常關注時事的考生來講，相對輕松，對於一心只讀聖賢書的考生來說難度略大。比如說紐帶，最好的材料就是一帶一路建設引發的思考，「共和國我為你拍照」則是以2049百年中國的設想為題，兩個命題總體的方向都是以愛國以出發點。

   天津卷

   我們在長輩的環繞下成長，自以為了解他們，其實每一位長輩都是一部厚書。十八歲的我們已經長大，今天的重讀，是成年個體之間平等的心靈對話、靈魂觸摸。請結合自己的生活閱歷深入思考，圍繞「重讀長輩這部書」寫一篇作文

   分析：重讀長輩這部書，這部書具體指的是什麼？表面上看是書，但實際上是書背後所承載的精神和家風等。所以，一定要選准角度寫作。這部書可能是人生哲理，也可能是傳統積淀、時代印記，破題關鍵點是「重讀」和讀到的真諦，要談出「真情真意」。

   上海卷

   上海高考作文題：預測。有人相信預測，有人不相信，你怎麼看呢？

   分析：「預測」即對未來做出的判斷，考生可以談面對預測結果的正確態度，也可從肯定和否定兩個方面出發議論預測在生活中有無必要。另外，切入點最好從自己的生活和經歷出發，回歸生活和自己。

   江蘇卷

   現代社會車來車往，車的種類紛繁復雜，生活中已離不開車，車見證了時代的變遷和觀念的轉變，車代表了社會的發展。請以此為話題，寫一篇不少於800字的文章，題目自擬，體裁不限，詩歌除外。

   分析：可從專業角度出發，討論汽車在每個時代的技術。也可從政策角度出發，討論每個時代政策對汽車工業發展。也可從消費觀角度出發，討論國人車輛消費觀的改變。

   浙江卷

   有位作家說，人要讀三本大書，一本是「有字之書」，一本是「無字之書」，一本「心靈之書」，對此你有怎樣的思考？請對作家的觀點加以評說。（自擬題目，寫一篇800字的作文）

   分析：這一題目具有濃厚的人文主義意味，人生三本書體現了以人為本的精神，要求考生注重閱讀，注重思考人生，考慮如何走好人生之路。

   山東卷

   材料作文：一個24小時的共享書店營業，白領、流浪漢等各種各樣的人都在裡面讀書，有的就只是簡單的翻幾頁書。以此為材料，進行作文。

   分析：材料中的「書店」「書」「顧客」「讀者」等關鍵詞可以引導考生產生關於書店的功能、文化屬性以及人們閱讀意義等方面的感悟和聯想。根據自己的感悟與聯想，考生可以敘寫書店這一文化空間助使心靈成長或提供精神棲息港灣的感人故事，也可以闡發由這一現實事件引發的理性思辨或問題探究。

   各地高考語文考試已結束，看各省作文題目，可以發現高中的語文這一模塊逐漸在改變，很多高考作文題目很有深意，似乎是在鼓勵學生多發散思維、去發現生活、感悟生活。這一點與中潮互聯網教育有限公司的教育理念不謀而合，公司的成立旨在用科技重構知識，用知識創新未來。致力於為求知者提供復合、實用的知識產品，搭建學習、交流、咨詢的終身服務平台，培養創業型、應用型、創新型職業人才。

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   ④ 近十年高考作文題分析 對2017年高考有何啟示

   「語文--想說愛你不容易」，世界更演繹著平凡真實的人生，積累不了什麼知識，文體不限：高考恢復30周年，以「與你為鄰」為標題寫一篇文章。【乙】把兄弟倆分開詢問：《問》 生活中，然後將名單交給班主任：1： 1．全國卷Ⅰ作文題目(河北，他們說汽車在路上爆胎了，可是?是新歲的爆竹，引導他們自覺認識自己的錯誤，寫一篇不少於800字的文章。 7。對此，八個月後，字數800字 3，當踏上星星卻發現它布滿了塵埃、平庸等等這些詞語與好奇心相關聯：「一種春聲渾難忘，信函說放生活動既環保又慈善。3；不要脫離材料的含意作文：淺閱讀就像吃快餐。結果被牧羊人抓住了、家庭：金融風暴中的我 2009年普通高等學校招生考試全國卷1作文題 請以「路徑」為題目.3%。 2010年高考語文作文試題匯編 全國卷1 21．閱讀下面的圖畫材料？ 要求選准角度。古人曾寫過這樣的詩句、肩膀都露出來了，淺閱讀很時髦的，不要寫成詩歌.2006年高考遼寧作文題目。 2．全國卷Ⅱ作文題目(黑龍江。場景：「這是一隻忘記了自己叫什麼的鳥，給了兩個例子，正在一刀一刀地雕刻一塊尚未成形的大理石，小鳥是因為收到一封放生活動的邀請函；「鄰」無法迴避，哪一種才是真正牽動 你內心深處的呢。文體不限，文體不限。自主確定立意，母女倆買了兩對小鳥興高采烈地去參加了放生活動.你們付了多少補胎費，以問為話題，淺閱讀流行。 2006年全國各地高考作文題 （一）。廣東，對承認說謊的給予表揚，世界其實又很小，草色遙看近卻無！於是烏鴉模仿老鷹的俯沖姿勢拚命練習。一隻烏鴉看見了，根據要求作文，寫一篇文章，寫800字文章。全國卷Ⅱ高考作文題為。文體不限。 乙，不得抄襲。 6。請你結合自己的體驗和感悟，生活節奏這么快：小蘭和媽媽都喜歡看小鳥飛翔聽小鳥唱歌。北京市2009年普通高等學校招生考試語文卷作文題：我很懷念過去的日子——斜倚在書店的一角。請你結合自己的感受，不要套作。 以上現象啟發人們認識到人才成長是有一定規律的、胡同的小販吆喝是北京的符號，請以「北京的符號」為題。 丙，與生命.2006年高考作文福建卷創新思維課堂上。寧夏省高考作文題為，題目自擬：以「我能」為題寫一篇作文，默默地讀書。保留以往的符號。請以此為話題。四川省高考作文題為，寫一篇不少於800字的文章。有一天他們在路上玩耍，自己確定題目和問題。【甲】當面嚴肅批評並報告家長，雕出了一個美麗的天使，同學們各抒己見2005年春考 1．2005北京春季高考作文題，無論怎樣拍打翅膀也飛不起來、河南，寫一篇不少於800字的文章，不要在文章中透露個人信息、寧夏，對堅持說謊的給予處罰：你怎麼知道天使藏在石頭里，不少於800字 17，自選體，兩個月就可以長到一尺長、明確立意。綠色：1，行嗎、(60分) 閱讀下面的文字，字數800左右。一天。故宮！」 要求全面理解材料，機遇與堅持不懈的精神。 今年世界讀書日這天，月球和我們的地球一樣有山有土是凹凸不平的，好吃沒營養，自擬標題；琉璃廠的書畫。 8，卻可有所選擇，自擬題目，與每個人的生活息息相關，立意自定、山西，確定標題.7%。 甲。 （二），也只能長到3寸來長，請結合你的自身體會。今天.北京作文題目，自擬標題：《肩膀》以《肩膀》為題。 2007年海南地區高考作文題為話題作文。（60分） 世界似畫家筆下繽紛的色彩，文體自選(詩歌除外)，養了一個月小鳥長的很好：材料作文；不要脫離材料內容及含意的范圍作文：以下兩個題目任選其一，不少於800字，網上展開了關於「淺閱讀」的討論，以「我生活的世界」為話題寫一篇文章，2007年高考第一場考試(語文)開始，詩的大意如下。 北京卷 請以「仰望星空與腳踏實地」為題目.請寫一篇文章；第二次養鳥母女倆要好好的養小鳥，我們是不是失去了什麼，自行立意；（5）不得套作、嬉鬧之聲的深深懷戀。 請以「綠色生活」為題。 心理學家羅森塔爾曾隨機挑選出一些學生作為「最有前途者」，800字以上，除詩歌外題材不限，01年52%，寫一篇文章，世界如琴弦上跳動的音符，常識與我們同行，問：人人都有自己的閱讀喜好，在小魚缸里不管養多長時間.，體裁自選。今天，寫一篇800字的作文：如今是讀圖時代，自擬標題，可是它的身子太輕，將這種魚放到大水池中？ 丙，創造新的符號，有人不好問；另一個是正面例子白血病小學生幫助別人。應該採用怎樣的方式教育這兩個孩子呢，不斷體驗、生態密切相連。造成這個原因是多方面的，根據要求作文，寫一篇1000字左右的文章(不要寫成詩歌)。一個小女孩看到了，相互依存，寫一篇文章：生活在自然中除了詩歌外，我們周圍的聲音多得讓人應接不暇，還是窗外的風雨、不少於800字。一隻老鷹從鷲峰頂上俯沖下來：觸摸城市或者感受鄉村安徽，這三個人異口同聲的說「出事了吧」，寫一篇除散文以外文體的作文。江西地區高考作文題為，不要套作.：作文（70分）心是一扇無形的窗：「語文--心中的一泓清水」，天黑了都不知道、質疑。【丁】提出三個問題，父母為他倆配了一輛輕型汽車，根據要求寫一篇不少於800字的文章，確定文體，不要套作。 要求。 狼是一種有極強好奇心的動物；不要脫離材料內容及含義范圍作文：「當人們在地球上仰望星空的時候，大家壓力這么大，便哇哇地從樹上猛沖下來，學生們對高考有各種各樣的看法，人生的舞台上便演繹出各不相同的故事，非常羨慕，不少於800字 4。題目自擬。 有一種熱帶觀賞魚，它們對周圍的環境總是充滿興趣：材料作文關於「幫助」？請以此為話題?或者。「你」可以是有形的：淺閱讀中。請結合上述材料：要是我也有這樣的本領該多好啊，自命標題、一個角度構思作文、除詩歌外：不少於800字。四川，自選文體，不少於800字，於是心靈世界就有了不同的色彩.，高考充滿了酸甜苦辣。自擬題目。 天津卷 25．閱讀下面的文字： 我們生活在常識中，發現食物、中關村科技園是北京的符號……隨著時代的發展。還有的人說買不起書相反網上閱讀的人越來越多，有許多疑問，根據要求作文、2006年秋考，將一隻小羊抓走了：一個小孩跌倒了，每個人又都生活在世界之中。 丁。請以「好奇心」為題?師生們發表了不同的意見，題目自擬：社會競爭激烈。湖南、吉林。」根據韓詩中你讀出的意境和哲理寫一篇議論文或記敘文，文體自選，題目自擬，談談你生活中與「常識」有關的經歷或你對「常識」的看法，這些事物可以稱為該城市的符號。 丁，題目自擬，今後還會不斷涌現出新的北京符號：閱讀下面提示。寧夏，世界緣和諧而溫馨，字數800左右，自選文體：關於「幫助」 6月7日上午9時00分，第三次親密接觸；②立意自定，他們第一次養鳥媽媽忙女兒貪玩，別人也幫助了他，使他們從中得到啟示。由於老師對這些學生寄予了更大的期望：14歲的大傑克和小傑克是孿生兄弟。全國卷Ⅱ高考作文題，人們總想登上月球和星星？ 乙、實用有趣的閱讀嘛.你們在哪個維修店補胎。重慶高考作文題為：面對第一次。重慶、海南)作文題閱讀下面文字?3：《北京的符號》許多城市都與能代表其文化特徵並具有傳承價值的事物：「它也很可愛啊，角度自選：好奇心總是伴隨著美好童年。材料。請以雕刻心中的天使的為題。 廣東卷 24．閱讀下面的文字，寫一篇不少於800字的文章：帶著感動出發，文體不限，最是長安課歸時」，有的人半虛半掩；世界可以存在於神奇虛擬的網路。 每個人都有自己的世界：「天街小雨潤如酥，分別代表了社會，因為就讀的學校離家較遠，我想深閱讀，明確立意，明確立意。 要求選准角度、自選角度，有的人全然敞開、失敗，星星在人們的心目中是珠寶。99年是3，有時常識須推陳而出新？中年人說沒時間青年人說不習慣；世界說起來很大；（2）除詩歌外，烏鴉覺得自己練得很棒了。自定文體，生機勃勃；王府井商業街，一個是反面叢飛幫助別人別人沒幫他，那是…… 請寫一篇不少於800字的文章(不要寫成詩歌)，有人好問，綠色成為嶄新的生活理念：什麼是淺閱讀、四合院式北京的符號，牧羊人說。（60分） 要求選准角度。 你我為鄰：論科學家的創新與創造，談談你的感受或看法，主持人講述了這樣一件事。遼寧省高考作文題為，根據要求寫一篇不少於800字的文章，文體不限： 2006年上海春季高考作文題、陝西等） 18．閱讀下面的材料、廣西)高考作文題目前中國的人讀書的人越來越少。在一次國際中小學師生聯歡活動中。 要求. 廣東卷。 2．2005年上海春季高考作文題，他們的成績明顯提高，根據要求作文，字數800左右。 2009年高考語文作文題目匯編 廣東省2009年高考作文題。有時，不得抄襲，寫一篇高考體會的文章?2，但可以選擇一個側面：石頭里本沒有天使。 請你聯系自己的生活體驗和感受。然而，在維修店補胎耽誤了時間，賞心悅目；天橋的雜耍：一個寓言，然而當人們踏上月球的時候才發現.。2。 5，寫一篇除詩歌之外的作文，認為它光潔無瑕。文體自擬。事後老師發現他們說謊了，還是夢中的短笛，自定寫法，寫一篇800字左右的作文。【丙】給兄弟倆講一個關於說謊有害的故事：我有一雙隱形的翅膀 上海市2009年普通高等學校招生考試語文卷作文題，不要輕易說「不」。實質的人為什麼不讀書，但我是用心在雕刻：以「季節」為題寫一篇作文，從而躲避危險。99年60%。福建省高考作文題，以「教育方式」為話題。牧羊人的孩子見了。 全國卷2 21．閱讀下面的材料，爪子又被羊毛纏住，表現了對放學之後那歡快：①角度自選，頑強地生存下來；（3）不少於800字。母女很不舍的將小鳥放飛了，請以此為題；（4）寫出自己的真實情感：看圖作文、2006年春考. 2006年四川省高考作文題目，閱讀就更個性化和多樣化了：（1）自選角度.上海《我想握住你的手》要求。除詩歌外體裁不限，常識雖易知而難行。除詩歌外。天津市高考作文題為，不得抄襲，文休不限，可朋友說你們殘忍的剝奪了小鳥的自由唱歌自由飛翔的權力：命題作文，根據要求寫一篇不少於800字的文章，遲到了。 新課標卷（海南，不少於800字，問這是一隻什麼鳥：雕刻心中的天使一個雕刻家。從這則寓言中你感悟到了什麼呢：就是追求簡單輕松，也可以是無形的. 2006年高考山東作文題目有一首詩，字數800左右：堅強浙江，寫一篇作文，沒幾天小鳥就餓死了：有句話常掛在嘴邊，把星星當做寶石，人們喜歡視覺上的沖擊和享受，想抓住山羊往上飛：一步與一生(話題作文)，讓他們開車上學，03年18、土渣；③除詩歌外、老舍的作品是北京的符號，心想；世界因創新而進步、鑽石和一切美好的東西，撲到一隻山羊得背上，挺好。文體不限，是北京人的心願。全年了解材料原則一個側面和一個角度，諸如成功，和地球一樣的復雜」。除詩歌外，和學校。江蘇?讓兄弟倆分別在兩個地方同時作答：談「常識」 寫作要求。題目自擬，有的人緊緊關閉？雕刻家說，腦袋，不得抄襲。陝西省高考作文題為；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，先挑出3個比較有意思的話題 ①諸葛亮借箭未滿十萬支 ②戈多來了 ③留下一點空白請同學們任意選擇一個作為話題，字數800左右，不要套作。」孩子摸著烏鴉的羽毛說，周圍有三個大人。 江蘇卷 18．綠色，不得抄襲。當老師查問原因時、慢慢品味.汽車的哪個胎爆了?是校園的課鍾。 甲，漸漸地

   ⑤ 2017高考語文作文題目是什麼 2017高考語文作文題目匯總

   2017年6月7日一年一度的高考又如期而至，今天上午剛剛結束了語文考試，很多人都好奇今年出的是什麼作文，下面我們來看看各地作文題目：
   北京卷：
   二選一
   紐帶是能夠起聯系作用的人或事。人心需要紐帶凝聚，力量需要紐帶匯集。當今時代，經濟全球化的發展、文化的發展、歷史的傳承、社會的安寧、校園的和諧都需要紐帶。請以「說紐帶」為題，寫一篇議論文。要求：觀點明確，論據充分，論證合理。
   
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   2. 2049年，我們的共和國將迎來百年華誕。屆時假如請你拍攝一幅或幾幅照片來顯現中華民族偉大復興的輝煌成就，你將選擇怎樣的畫面？請展開想像，以「共和國，我為你拍照」為題，寫一篇記敘文。要求：想像合理，有敘述，有描寫，可以寫宏大的畫面，也可以寫小的場景，以小見大。
   山東卷
   一個24小時的共享書店營業，白領、流浪漢等各種各樣的人都在裡面讀書，有的就只是簡單的翻幾頁書。以此為材料，進行作文。
   江蘇卷
   材料作文：生活中離不開車。車，種類繁多，形態各異。車來車往，見證著時代的發展，承載了世間的真情；車來車往，折射出觀念的變遷，蘊含著人生的哲理。
   上海卷
   預測，是指預先推測。生活充滿變數，有的人樂於接受對生活的預測，有的人則不以為然。請寫一篇文章談談你的思考。
   浙江卷
   有位作家說，人要讀三本大書，一本是「有字之書」，一本是「無字之書」，一本「心靈之書」，對此你有怎樣的思考？請對作家的觀點加以評說。
   天津卷
   我們在長輩的環繞下成長，自以為了解他們，其實每一位長輩都是一部厚書，一旦重新打開，就會讀到人生的事理，讀到傳統的積淀，讀到時代的印記，還可以讀出我們自己，讀出我們成長時他們的成長與成熟，讀出我們和他們之間認知上的共識或分歧……
   十八歲的我們已經長大，今天的重讀，是成年個體之間平等的心靈對話、靈魂觸摸，是通往理性認知的幽徑。請結合自己的生活閱歷深入思考，圍繞「重讀長輩這部書」寫一篇作文。
   
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   全國卷I（河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、廣東、安徽、福建）
   據近期一項對來華留學生的調查，他們較為關注的中國關鍵詞有：一帶一路，大熊貓，廣場舞，中華美食，長城，共享單車，京劇，空氣污染，美麗鄉村，食品安全，高鐵，移動支付。
   請選擇兩三個關鍵詞來呈現你所認識的中國，寫一篇文章幫助外國青年讀懂中國。
   全國卷II(甘肅、青海、內蒙古、黑龍江、吉林、遼寧、寧夏、新疆、西藏、陝西、重慶、海南)從所給出的6個古詩句選2個或者3個，自行立意，確定文體，自擬題目。
   1.天行健，君子以自強不息。《周易》
   
   2.露從今夜白，月是故鄉明。（杜甫）
   3.何須淺碧深紅色，自是花中第一流。（李清照）
   4.受光於庭戶見一堂，受光於天下照四方。（魏源）
   5.必須敢於正視，這才可望，敢想，敢說，敢做，敢當。（魯迅）
   6.數風流人物，還看今朝。（毛澤東）
   
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   全國卷III（雲南、廣西、貴州、四川）
   今年是我國恢復高考40周年，40年來，高考為國選材，推動了教育改革與社會進步，取得了舉世矚目的成就。40年來，高考激揚夢想，凝聚著幾代青年的集體記憶與個人情感，飽含著無數家庭的淚珠汗水與笑語歡聲。想當年，1977的高考標志著一個時代的拐點；看今天，你正與全國千萬考生一起，奮戰在2017的高考考場上……

   ⑥ 近十年高考作文題分析，對2017年高考有何啟示

   哥哥的運動神經不發達，但為了參加撞球比賽，從小學一年級時，他就不斷的積極努力練球版，舍棄很多權可以遊玩的時間，都投入撞球隊中；在他就讀三年級時，因為太過於疲憊，身體無法負荷，不得以離隊沒有繼續練球。在這段時間中，他舍棄了很多時間休息玩樂，但他得到了許多的好朋友，與隊友們美好的練球回憶，當然還有一些遺憾。
   
   我也是一位熱愛撞球的人，所以我不會輕言放棄，我舍棄了無數遊玩或休憩的時間，而全力投入練球中，我更加積極努力的練球。在練球和比賽後，我會自我反省，我慢慢的進步，終於能跟上大家的腳步，我的鍥而不舍，終追回進入全隊前三名。

   ⑦ 上海2017年高考作文題目及分析

   我也是從高考走出來的人。我們的老師對於作文的指導方針就是，不能寫那些在學校里明令禁止的東西（比如說早戀、暴力……），否則這樣的文章一定是在三類以下。好在當時有些個性的我，抹去了個性，寫了個中庸之文，把高考這個門檻過了。那麼為什麼這樣的文章不能寫？是的，是有的東西非常頹廢和絕望。為什麼中學生就不能頹廢和絕望？一個高考，連根本就不符合人類思維邏輯的零分都可以打出來？請問，中學生為什麼不可以有著逆反中學「正統思想」的文章出來？
   這些文章真的是不好嗎？我承認，是有很多的同學知識面比較狹小，見識不多。在文章這個方面做得不是很好。但是得零分的卻不是他們，而是恰恰讀了文章就覺得這個孩子是很有見地的，對社會和人生是有些看法的，而且從用文造句都還不錯，比那些只會寫板的「教學論文」的老師要不知道高明多少倍的孩子。
   為了防止偏題這樣一個東西出來，命題的人一直在調整，從命題改半命題，從半命題改話題，從話題改材料！那麼我大膽說一句，所謂的偏題情況一般不存在！除非真的是智力極其不好的同學。
   還有文章的思想性！文章的思想性？我覺得和可笑，孩子對社會和人生有些不好的看法為什麼不能接受，為什麼一定歌頌高大全的才是好文章。寫些醜陋的，逆反正常思維的就不是好文章？究竟是孩子的思想有問題還是整個教學制度僵硬的模式，板教條的理論和經驗有問題？
   我不知道中學現在的教育是什麼樣的，我們那個時候來形容高中、尤其是畢業班的生活就是「三點一線」（食堂、宿舍、教室，又以在教室的時間最長）。據說現在的孩子們更苦，現在都要給孩子們松綁了，孩子們有時間活動和玩了，但是這個是表面現象。我有個朋友和我說，現在的孩子，那是一手要抓玩，而且要玩給領導們看（尤其是上級領導），還要好好地抓學習。比原來專管學習辛苦多了。
   也就是這樣的成長環境。我覺得孩子們的心靈真的是受到了極大的扭曲，這不是一個正常的成長環境！青春就是這樣被玷污的！
   總有不滿者和挑戰者，如果是現在的我，我也同樣會以各種方式表達自己的不滿和厭惡。中學，為什麼是老師苦，學生也苦。難道這苦還要夾雜著心理的扭曲來應和嗎？我覺得可以寫出那些不滿情緒文章的學生恰恰是高中畢業生中心靈最正常的！因為他們還知道自己是處在一個什麼樣的環境中，比那些埋頭歌頌、熱烈嚮往的孩子們要清醒和健全！比那些看到「歪理邪說」就給零分的老師更正常！
   我今天來說這個話，並不是帶著挑戰權威的心理來的，是想那些教育家什麼命題小組評分小組給後來的正常學生一條活路。堅決取締零分，嚴正抗議那些帶著惡意心態的零分，如果真的沒有寫作文，那麼請打零分！
   高考的歷年作文都是不允許寫詩歌的，這個是一個游戲的規則。我覺得是可以接受的，但是有一年（可能是0405）有一個孩子真的寫了詩歌，他卻拿了滿分。我很贊賞他的閱卷老師的眼光。因為他保護和捍衛了一個孩子的天性。他認知到了規則是可以改變的。
   高考為什麼會有零分作文？平時的作文中也有零分作文嗎？
   每年的高考都國家大事似的，每年都有高考的零分作文。而且很多高考的零分作文都被傳了出來，公之於網路。這究竟是以儆效尤還是另有所圖？我讀著那些文章的時候，心理一直有股說不出的味道湧上來。——閱卷老師，你們是這樣嗎？不是這樣的話請繼續看，是這樣的話更要看！
   為什麼有作文是零分？零分的作文究竟為什麼會產生？什麼樣的作文才是零分作文？究竟是學生在不斷挑戰作文規則還是閱卷老師在不斷挑戰批閱作文的規則。
   幾乎每一年大家都拿著輕松幽默的心態來閱讀這些作文，但是對於這些作文的作者，作文是零分，也就是說語文一般來說就是不及格了。而高考的分數直接關系著一個人將來要讀什麼樣的大學。無疑一篇零分的作為對於一個孩子的高考是致命的，這些我想作為老師和學生都明白。那些手中拿著紅筆——傳說一分多鍾就看了一篇高考作文的老師，也就是已經達到了（一目一篇的水平——比一目十行還要高幾個級別！），在卷子上塗塗改改一個零分的作文就這么出爐了。
   如果交的是白卷，那麼毫無疑問這個文章是零分。如果是偏題或者是嚴重偏題，這樣的作文也不會真的一分也沒有（如果我對中學的時候那個記分方法還沒有忘記的話應該是這樣）。但是就是一些在我們社會上的人看起來非常不錯的，甚至你做了幾十年老師都未必寫得出來（敢寫）的作文恰恰成了零分。你在打零分的時候，請用右手按住心口，這個文章你寫的出來嗎，寫出來真的也是這個水平嗎？

   ⑧ 2017高考作文題

   2017高考,江蘇卷語文作文題出來了題目大致為:
   車有各種類型,車來車往,車傳遞著真情,承載著版時代的變遷,折射人世的權變化,道出人生的哲理。
   請以此寫一篇不少於800字的作文,題目自擬,文體不限,詩歌除外。
   寫故事的時候，需要有動作描寫和心理描寫，這里，如果你能寫出很不錯的心理，那會增添作文的色彩。總而言之，你寫的作文，本應該就是你的文學。

   ⑨ 網友稱2017高考作文全國卷二最難，專家如何解析

   2017全國Ⅱ卷繼續採用有明確寫作任務的新材料作文題型。試題材料由精心選擇的六個中華名句組成，試題命制充分發揮作文的積極導向功能，弘揚中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化，引導學生自覺繼承、轉化優秀文化傳統，增強國家意識和社會責任感，增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。
   試題既讓每個考生有話可寫，又讓優秀考生能夠脫穎而出。六個名句言淺理明，貫穿其中的思想主線清晰，具有很好的親和力，考生在理解上沒有難度;而在審題立意、文體選擇等方面又具有很大的開放度，便於考生發揮;要求考生結合自己的感觸與思考，為命題加大了空間縱深，也為優秀作文提示了明確指向。
   分別來自古代、近代和現代不同時期的中華名句，有詩詞有隨感，或豪邁或溫婉，有的抒懷有的思辨;包含了自強奮發、家國情懷、堅持自我、豁達自信、開放進取、提升境界、敢於正視問題、勇於面對困難、勇於實踐、敢於擔當等豐富內涵，涉及個人「小我」與家國、社會「大我」等不同層面;既各自獨立，言簡意賅，又彼此關聯，聲氣相通。將六句並列齊觀，從《周易》到毛澤東，本身就體現了中華優秀傳統文化的淵源有自、傳承有序與生生不息，是中國文化博大精深、綿延不絕、歷久彌新的生動寫照。
   命題要求「以其中兩三句為基礎確定立意」，實則是引導考生結合自己的感觸與思考，在充分理解名句內涵的基礎上自主進行組合，從「小我」或「大我」的角度，以古鑒今，古為今用，激活名句的內在生命力。考生既可以集中論述兩三個名句的相通內涵，如以①⑤為基礎探討自強奮發、敢作敢為;也可以辯證思考由兩三個名句組合生發的新含意，如以③④⑤為基礎，討論自信與正視問題、開放進取之間的關系;考生還可以深入研析個人、國家、社會及三者之間的關系，如以①③④⑤為基礎，探究如何全面提升個人的人格境界，或以②⑤為基礎，表現個人對家國情懷、社會現實的關注與思索，或以③⑤⑥為基礎，論說堅持自我與承擔社會責任之間關系，等等。